為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

活動策劃方案撰寫篇一

20xx學(xué)子，是一個學(xué)習(xí)和歡慶的時刻,。我們這次的團日主題活動的目的就是通過了解,、宣傳東方來增強同學(xué)們的愛校情懷。同時展現(xiàn)我們團支部獨特的風(fēng)貌,，強化校興我興,，校榮我榮的主人翁意識，體現(xiàn)我們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿实哪芰?，以及表達我們對我們對母校十周年生日的祝福,。

慶東方十年校慶，展學(xué)子現(xiàn)今風(fēng)采

(一)了解東方之十年歷程,，激發(fā)學(xué)子之愛校熱情

1,、主題活動背景及目的：

這一年是東方的建校十周年,，我們作為東方的學(xué)子當(dāng)然有必要了解東方的發(fā)展史，通過了解東方一路走來的歷程,，感受學(xué)校的發(fā)展壯大,，來加強同學(xué)們作為東方學(xué)子的使命感。我們是東方之人,，我們應(yīng)該著手為我們東方更好的發(fā)展做出更好的貢獻,。

2、主題活動人員：xx英語(1)班全體同學(xué)

4,、主題活動內(nèi)容與方式：

主題活動以各個團小組為單位,，從各方面搜集東方的資料，比如采訪以前東方的學(xué)子,、現(xiàn)在的輔導(dǎo)員,、在東方管理人員;走進財經(jīng)本部，觀看東方建校照片訪或從網(wǎng)上,、圖書館收集資料,。接著運用所收集的照片、資料來制作一本摘錄東方十年歷程的冊子,，作為送給東方十年校慶的禮物,。

5、主題活動人員安排:

①搜集資料：以每個團小組組長為組織,、帶領(lǐng)者,，自由組織開展主題活動

②資料整理工作：由組織委員負責(zé)

③冊子制作：宣傳委員負責(zé)，林怡,、蔣銀燕,、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設(shè)計能力的同學(xué)協(xié)助工作!

活動策劃方案撰寫篇二

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切。因此,，我們決定在xxxx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,，關(guān)注感恩,，學(xué)會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園,。

活動的目的及意義為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時,，也為了激發(fā)每一個人去感恩,，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

xxx學(xué)院建筑系團總支青協(xié)

xxx學(xué)院全院師生

綜合樓門口以及第二食堂門口

“系絲帶愛心花，傳祝愿”,，活動

提高感恩意識,，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園,。

xxxx年11月25日中午

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于xxxx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念,。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃,，活動負責(zé)人,，活動宣傳，活動場地選擇,，活動人員安排,；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預(yù)算,，實地考察。

1,、活動人員安排

活動總負責(zé)人2人（廖聲陽張敏）

活動場地負責(zé)人員（張京）

橫幅1人負責(zé)（付德濤）

海報宣傳組負責(zé)（付德濤）

材料準(zhǔn)備4人（組織部）

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）

安排現(xiàn)場秩序維護人員（劉明明）

簽到人員（呂宗鋒）

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排）

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）

后勤負責(zé)人員（周冬冬）

攝影負責(zé)人員（張文濤）

內(nèi)部每個成員參與活動,；每個小組負責(zé)人做好各自工作。

2,、活動材料課桌,，椅子，宣傳單,，海報,，照相機,，絲帶，筆,，彩色紙,，膠水，橫幅,。

3,、活動經(jīng)費預(yù)算橫幅25元，折紙15元,、絲帶30元,，膠水10，元共合計80,。

橫幅名字發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動正式實施

11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

活動內(nèi)容

1）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的,，意義。

2）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,。

3）鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福,。

活動策劃方案撰寫篇三

通過年夜飯策劃活動,，擴大酒店的知名度，加強與客戶的感情聯(lián)系,，引導(dǎo)新泰地區(qū)市民的消費,，從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。

1,、年夜飯具體活動方案

a. 688元/10人 吉祥如意宴

b. 888元/10人 恭喜發(fā)財宴

c. 1088元/10人 錦繡華堂宴

d. 1288元/10人 新春至尊賀歲宴

2,、用餐包間活動：

1)凡入包間用餐客戶，每個包間送：大棗餑餑,、兩種水餃各半斤(僅限年三十晚上),。

2)包間內(nèi)細節(jié)具體實施：

臺面用7寸盤擺放部分糖果、干果及水果,，免費配置撲克牌4副,，讓賓客體驗在家過年的溫馨和熱鬧。碧云天廳及泰山廳擺放高檔果品。

3,、賀喜大禮包：(僅限年三十晚上)

凡預(yù)定包間用餐客戶，每包間均贈送由贊助商提供的精品酒2盒,。(贊助商待定,，如贊助不預(yù)贊助，應(yīng)購買精美禮品進行贈送)

由各包間服務(wù)人員贈送到客人手中,，并說吉祥語,。

主題“春節(jié)(爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入榮峰)-情人節(jié)(鮮花vs巧克力)-元宵節(jié)(通宵燈火人如熾,，一派歌聲喜若狂)”

具體方案另報,。

a.店內(nèi)

門口制作led(榮峰國際飯店年夜飯火爆預(yù)訂中…)

b.宣傳單頁

(1)由營銷部負責(zé)設(shè)計制作年夜飯、元宵節(jié)宣傳頁,，并聯(lián)系印刷公司,，于1月25日前印刷完畢并派發(fā)各包間及各大企業(yè)單位;

(2)派發(fā)宣傳單頁的對象以zf機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、在店消費的客戶,、客房住客等,，將酒店對他們節(jié)日的問候和祝福與酒店的節(jié)日促銷活動內(nèi)容結(jié)合在一起。

具體方案另報,。

酒店從1月25日至2月12日將圍繞年夜飯主題進行的一系列經(jīng)營策劃活動,，只要策劃準(zhǔn)確、宣傳到位,、促銷積極,、落實認(rèn)真，一定能夠取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益,。

(1),、餐飲： 600元/桌，(含服務(wù)費,、僅限1,、2、17樓餐廳)

(2),、客房： 208元/間,。天

(3)、娛樂： 12：30—17：30贈送包房5小時：17：30—02：00贈送包房3小時,，并可消費價值128元的商品,。

全套服務(wù)價格888元。

1,、自大年三十至正月十五每天推出20間特惠標(biāo)準(zhǔn)間188元/間,。天

2、凡入住特惠標(biāo)準(zhǔn)間者，均獲得精美春節(jié)禮品一份,。

1,、大年三十推出“如意”年夜飯：

588元/桌 、688元/桌,、888元/桌

提前預(yù)定年夜飯,，贈送禮品一份。

2,、春節(jié)期間宴會廳推出春節(jié)套餐：

良朋相聚宴：699元/桌

金玉滿堂宴：799元/桌

富貴吉祥宴：899元/桌

(1)三樓歌舞廳配有一流的音響設(shè)備及專業(yè)的dj技師,，能容納50—100人，是同學(xué)聚會,、生日party,、小型舞會的最好去處。春節(jié)期間包場5折優(yōu)惠,。

(2) 名煙專柜匯聚國內(nèi)外上百種暢銷名煙,，品種齊全、價格適中,，是節(jié)慶禮品的首選,。

(3) 茶藝吧禮品茶七折優(yōu)惠，可提供代存茶品服務(wù),。

套餐 360元(包括餐飲：200元,、客房208元)無服務(wù)費，客房含雙份早餐,。

提前一周預(yù)定者,，可免費在臨沂廣播電臺點歌一首

提前三天預(yù)定者，可獲贈精美巧克力一盒

活動策劃方案撰寫篇四

在xx晚會對珠寶行業(yè)的沖擊下,，我們應(yīng)該以增加服務(wù)的方式來進行推廣,。珠寶公司節(jié)日促銷以打折為主的價格戰(zhàn)千篇一律，忽視了品牌的建設(shè)和維護,。五一節(jié)假日來臨之際,，借這個小長假契機，除了促銷活動外,，更加要強化服務(wù)的意識,，增加產(chǎn)品的賣點。

集中優(yōu)勢兵力,，重點突破,，選擇節(jié)日營銷的重點市場。

1,、活動對象：18-35歲追求完美和個性表現(xiàn),、具有消費能力的時尚群體,。

2、活動的主要對象：重視工藝,、追求時尚,、注重品牌、對珠寶有所訴求的年輕女性,。

xx“五保一追”大回饋,。重點宣傳和推出公司的售后服務(wù)。歸納為五項保證服務(wù)：保質(zhì)量,、保純度、?？酥?、保維修、保清洗,，一個追求：為每一位顧客塑造全新的美,！

在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的,，使活動更接近于消費者,，更能打動消費者。

五一過后全國基本進入炎炎夏日,，可主推清涼為主的產(chǎn)品,。

抽獎方式a、可在每個銷售網(wǎng)點舉辦：凡是在活動期間購買xx首飾的顧客：

單件金額在200-400元：獲得1次抽獎機會,，或者直接領(lǐng)取紀(jì)念獎獎品一份（獎品為素銀耳釘一對,，價值50元左右）。

單件金額在400-600元：獲得2次抽獎機會,，或者直接領(lǐng)取三等獎獎品一份（獎品為素銀項鏈一條,，價值80元左右）。

單件金額在600-800元：獲得3次抽獎機會,，或者直接領(lǐng)取二等獎獎品一份（獎品為素銀吊墜一個,，價值150元左右）。

單件金額在800以上元：獲得4次抽獎機會,，或者直接領(lǐng)取一等獎一份獎品（獎品為手鏈一條,，價值200元左右）。

獎品設(shè)置（設(shè)個4等級）：一,、二,、三、等獎及紀(jì)念獎,。具體內(nèi)容待商榷,。

1、抽獎方式b、五一幸運大翻牌：

2,、幸運樂翻天,、翻牌有獎x月x日—x月x日。

3,、活動細則：凡顧客在xx消費金額滿400元（包括400元）時獲得一次翻牌機會,，600元以上（包括600元）獲得兩次翻牌機會，翻牌有獎顧客可隨意翻開設(shè)置于展柜的廣告牌,，按照牌子上所寫內(nèi)容兌獎,。

4、獎品設(shè)置：

（1）獎品為手鏈一條,，價值200元左右,，提供三款供顧客選擇。

（2）獎品為素銀吊墜一個,，價值150元左右,。提供三款供顧客選擇。

（3）獎品為素銀項鏈一條,，價值80元左右,，提供三款供顧客選擇。

（4）獎品為素銀耳釘一條,，價值50元左右,，提供三款供顧客選擇。

5,、加盟商可選擇的增值服務(wù)：免費珠寶咨詢鑒定,。

各地經(jīng)銷商可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，發(fā)布預(yù)約免費鑒定珠寶信息,。由銀靈石尚總部邀請珠寶鑒定師為消費者及珠寶愛好者提供免費珠寶咨詢,、鑒定。

6,、xx“五保一追”大回饋競賽活動,。

銀靈石尚在促銷同時，與客戶進行互動,，一用來提高企業(yè)形象,，也是為了沖擊一下銷售高峰，五一珠寶促銷活動競賽內(nèi)容：

各地經(jīng)銷商可根據(jù)實際銷售情況選擇部分滯銷款競猜,。消費者可以親自到珠寶柜臺看實物競猜價格,。若競猜價格與原標(biāo)價的誤差在30元以內(nèi)，不僅可以獲得飾品一份,，還將獲得其他款商品的特別優(yōu)惠,。重點宣傳和推出公司的售后服務(wù),。

1、人員安排：要“人人有事做,，事事有人管”,，無空白點，也無交叉點,?；顒忧皩λ袪I業(yè)人員進行培訓(xùn)，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一口徑,，明確活動目的、意義,、對象和重點,。

2、展柜形象：展示現(xiàn)場商品的pop,、x展架、易拉寶等道具：可以充分展示產(chǎn)品個性,，突出“五保一追”服務(wù),；各加盟商可根據(jù)自己的展柜現(xiàn)場布置：如花環(huán)、汽球,、吊旗等道具的采用,，給人以靈性、活力的感覺,。

3,、備貨：確定新品、促銷產(chǎn)品,、傳統(tǒng)產(chǎn)品的種類,，并準(zhǔn)備充足的貨源。列出備貨清單,，按單清點,；然后參照每天的銷售數(shù)據(jù)，及時補充,。

活動策劃方案撰寫篇五

中國教育培訓(xùn)市場的潛在規(guī)模達3000億元,，并保持著迅猛的發(fā)展速度。但由于培訓(xùn)市場進入門檻較低,，很多機構(gòu)和個人受利益驅(qū)使,，紛紛進入了這個似乎充滿暴利的行業(yè)，據(jù)不完全統(tǒng)計,，光衡陽地區(qū)就有許多家的教育培訓(xùn)機構(gòu),。但這些年來教育培訓(xùn)市場的無序發(fā)展和對品牌建設(shè)的忽視,，有的機構(gòu)甚至不惜挑起惡性競爭，擾亂市場,，造成行業(yè)信譽度不高,。這些機構(gòu)的不規(guī)范做法致使目標(biāo)群體在消費的時候帶著審視懷疑的眼光，再加上雙方存在的信息壁壘,，這就客觀上造成了現(xiàn)階段招生難的困局,。本來在這個行業(yè)里也有許多公司的運營狀況非常好，但是他們的推廣模式過于單一,，外界通常不是很了解,。他們?nèi)鄙儆行У耐緩桨炎陨韺嵙φ宫F(xiàn)給目標(biāo)群體，致使公司規(guī)模小,，收益少,。但是，在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下,，很多人都期望通過職業(yè)培訓(xùn)來提升自己的專業(yè)水平和就業(yè)競爭力,。同樣在市場專業(yè)人才供不應(yīng)求的情況下，企業(yè)必然要對自己的員工進行專業(yè)技能培訓(xùn),，但很多企業(yè)為了規(guī)避培訓(xùn)投資風(fēng)險,，人力資本投資嚴(yán)重不足。在這種情況下,，很多企業(yè)不得不施行培訓(xùn)外包,。但無論是個人還是企業(yè)，他們面臨的境況是一樣的,，那就是他們?nèi)鄙儆行У那滥苎杆僭诒姸嗟呐嘤?xùn)機構(gòu)中找到一個符合自己需求的,。本次策劃書針對實地考察的華泰職業(yè)學(xué)校做出的策劃方案。

一,、機構(gòu)基本情況

1,、機構(gòu)名稱：華泰培訓(xùn)學(xué)校

2、機構(gòu)地點：衡陽市區(qū) 市圖書館旁邊

3,、機構(gòu)內(nèi)容及功能：衡陽市華泰培訓(xùn)學(xué)校是國家計算機高新技術(shù)培訓(xùn)考試點,、計算機、英語等級考試培訓(xùn)點,；湖南省公安廳計算機安全員培訓(xùn)考試點,；湖南省勞動廳和社會保障廳再就業(yè)培訓(xùn)點；是衡陽市衡南縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程基地;是衡陽市勞動局下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)定點單位;衡陽市華泰培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)衡陽市教育主管部門備案具有權(quán)威性,、綜合性,、的培訓(xùn)機構(gòu)。下設(shè)電腦培訓(xùn)部,、英語培訓(xùn)部,、家政培訓(xùn)服務(wù)部,，擁有一流的師資、一流的設(shè)備,、一流的管理 ??

華泰培訓(xùn)學(xué)校堅持以"為了學(xué)員一切,為了一切學(xué)員,一切為了學(xué)員"為辦學(xué)理念.處處為學(xué)員著想,處處從學(xué)員的利益出發(fā)讓學(xué)員學(xué)有所得,學(xué)有所成,學(xué)有所用.學(xué)有所值.

華泰培訓(xùn)學(xué)校注重學(xué)員的理論與實際緊密的結(jié)合,注重學(xué)員的動手能力和實踐操作水平,這樣保證了學(xué)員的課程當(dāng)堂消化,不存在有消化不良的現(xiàn)象.學(xué)校還緊密的跟蹤市場,了解市場,以市場為導(dǎo)向的辦學(xué)方針使得學(xué)員專業(yè)技能于市場有機的結(jié)合.不至于與市場脫軌.學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校的教師大部分是大專以上學(xué)歷,其中10多名教師擁有大學(xué)本科學(xué)歷,形成了一支以本科學(xué)歷為骨干,教學(xué)經(jīng)驗豐富,、學(xué)術(shù)水平較高的師資、教研隊伍.學(xué)校形成了教師百問不厭,學(xué)生勤奮苦煉的教學(xué)氛圍

4,、培訓(xùn)科目：計算機基礎(chǔ),、辦公自動化、平面廣告設(shè)計,、cad繪圖員,、室內(nèi)設(shè)計、網(wǎng)頁制作,、模具制作,、電腦組裝與維修、電腦維修與網(wǎng)絡(luò),、全國計算機等級考證,、會計從業(yè)資格證 、財會速成,、財務(wù)軟件應(yīng)用,。

5、培訓(xùn)時長費用：

6,、師資力量

李 惠 畢業(yè)院校：湖南師范大學(xué) 教學(xué)經(jīng)驗：從事多年農(nóng)民工,、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn),，具有豐富的市場營銷與職業(yè)技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗,，目前為我校辦公室主任。 人生格言：微笑面對一切,，態(tài)度決定一切,！ 顏少琴 畢業(yè)院校:湖南電子信息工程技術(shù)學(xué)院 所學(xué)專業(yè):電腦美術(shù)設(shè)計 教學(xué)經(jīng)驗:從事二年平面設(shè)計教學(xué),目前為我校平面設(shè)計班主任 人生格言:認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實實做人!

莨山之旅 人生的境界如此美麗，正如花朵,、虹及星辰,。這種境界其實只屬于敏感的心靈。它是一種存在,，但更多的是一種體驗,，猶如月光、花香和清新的空氣,，侵染,、彌漫在人生的旅途中。面對煙雨花落溫暖的春,，面對綠葉紛披熱烈的夏

肖文凱 畢業(yè)院校：衡陽師院中文系 所學(xué)專業(yè)：漢語言文學(xué) 新聞學(xué) 軟件編程 教學(xué)經(jīng)驗：從事多年教育教學(xué),、學(xué)校管理工作,，目前為我校培訓(xùn)部招生辦主任。 人生格言：成功的人找方法,，失敗的人找借口,。

活動策劃方案撰寫篇六

幼兒喜歡做游戲，透過游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳,、手腳著地爬的動作,，同時使幼兒認(rèn)識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類,，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi),，寓教于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性,，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作潛力,。

1、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動作,。

2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi),。

3,、喜歡模仿動物的動作，用心參與游戲,。

紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓,、小兔頭飾小鼓

練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

1,、創(chuàng)設(shè)情境

播放《走路》音樂光碟,，引導(dǎo)幼兒模仿動作，進入游戲情境,。

2,、介紹游戲玩法：

①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們,，小貓有一些箱子,，你們看有什么顏色的?”“有幾個箱子?”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧!”

②介紹游戲玩法規(guī)則：“小貓媽媽的果園里有許多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)“請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想,，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?”“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?”

③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上,，兩只腳要并緊了向前跳。)

④“小兔子們,，聽到貓媽媽的小鼓一響就一齊開始跳到果園里撿果蔬,，準(zhǔn)備好了嗎?”

3、合作玩游戲《送果蔬回家》

四名幼兒分別站在箱子前做小老師,，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里,，看看他們放的對不對,。

①觀察幼兒的動作和取放玩具的狀況

②變換不同的動物幫忙貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;

③根據(jù)幼兒的取放狀況,，不斷增加取放的數(shù)量,，能夠是2個、3個,。

幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲,。

活動策劃方案撰寫篇七

各市場召開茶話會，聯(lián)誼會,，座談會等慶祝教師節(jié)活動;

活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)

1,、借助節(jié)日機會,，把握合理主題，促進銷量,，聯(lián)絡(luò)感情;

2,、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象,，推動顧客升級,。

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

2,、教師顧客發(fā)言,，員工獻花;

3、員工代表老師的學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》;

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

2,、在原開會條幅的基礎(chǔ)上,，會場懸掛教師節(jié)條幅

“老師,，祝您健康!老師,，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1、顧客就座的桌子上放小食品,、水果,、紅酒;

2、會場條幅配合,。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝。

2,、會議過程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場效,。

3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責(zé),。

4,、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。

5,、會議期間，不得在會場內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信。

1,、教師節(jié)的來歷

說起關(guān)于"教師節(jié)"的倡議,，樸實坦誠的王梓坤教授實在說不出什么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣,。但是,，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛,，當(dāng)一名教師是他從小的心愿,。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢寐以求的教師,。教師也就成為他一生的事業(yè),，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機會，卻辭而不就,，在1984年5月來到全國最高師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔(dān)任校長,。

那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來,，"突然"有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭,，他習(xí)慣性地在5點鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個想法告訴誰,，但還沒人上班,。早上8點，他第二次來到辦公室,，就直接把電話打到自己認(rèn)識的一位《北京晚報》的記者那里,，并告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天,，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長建議開展尊師重教月活動"的一條200多字的簡訊,，簡訊中寫到："……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節(jié),。王校長認(rèn)為,，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是,，這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載,。

大約一周后的12月15日，王校長為了進一步推動此倡議,，召開了一個座談會,，這個倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會提出,。第二天,，《北京日報》登出了關(guān)于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標(biāo)題--"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)",。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上,。

王梓坤教授在兩次公開發(fā)出倡議后，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師,、一個校長的最大努力,，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是,，相隔僅僅一個月的時間,，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了決議,，將每年的9月10日定為"教師節(jié)",。

2、詩歌

《贊師恩》

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,，老師!

《感謝您,，老師》

您不是演員，

卻吸引著我們饑渴的目光;

您不是歌唱家，

卻讓知識的清泉丁冬作響;

你不是雕塑家,，

卻塑造著一批批青年人的靈魂......

老師啊,，我怎能把你遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，

刻在石頭上的名字也未必流芳百世;

老師,，您的名字刻在我們心上,。

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;

感謝您讓我明白自身的價值;

感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好;

感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼

一一而去透徹地理解它們……

老師：我們從心底里感謝您，感謝您教我們知識;更教我們怎樣做事如何為人,，引導(dǎo),、培養(yǎng)我們成才。有多少教師,，你們勤奮耕耘,、默默奉獻，精講善練,，從你們身上,，我們知道什么是是奉獻，什么是言傳身教……

活動策劃方案撰寫篇八

樹立“以人為本”的教育理念,，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1,、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能,、培養(yǎng)健康品質(zhì),、預(yù)防心理疾病、促進人格健全發(fā)展,。增強留守兒童在學(xué)習(xí),、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng),、自我調(diào)節(jié),、適當(dāng)求助、健康成長的能力,，促進學(xué)生全面健康成長,。

2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作,，在政策,、物質(zhì),、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作,、效果明顯,、切實可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機制。

3,、進一步加強和推進政教處,、少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻,。

1,、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心,。開學(xué)典禮上,，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖,。

2,、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對,、師生結(jié)對),。

3、實行代理家長制,，滿足留守兒童的心理需要,。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談,，了解其生活和心理上的需要,，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí),。

4,、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學(xué)生把學(xué)習(xí),、生活中的樂趣和困難告知父母,，能與父母更好地溝通。（學(xué)校免費提供信封）學(xué)校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動,。

５,、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課,，政教處開設(shè)心理咨詢,，讓學(xué)生說說自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱,，每周五開信箱,，閱后并給與回復(fù),。

6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),。每位教師需幫扶兩位留守兒童,，做到隨時與孩子溝通交流,，關(guān)注孩子的思想,、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況,。幫扶教師必須按照“三知,、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個二”的具體要求,，主動履行家長義務(wù),，正確引導(dǎo)孩子成長。

“三知”即知道留守兒童的個人情況,、家庭情況,、學(xué)習(xí)情況

“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動,、多到其家中走訪

“三溝通”即定期與留守兒童父母,、托管人、老師聯(lián)系溝通

“三個二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流,、輔導(dǎo)作業(yè)兩次,；每月與留守兒童父母、任課教師,、托管人聯(lián)系兩次,；每兩月到留守兒童家中走訪兩次

８、學(xué)期末,，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況,，寫一篇經(jīng)驗總結(jié)上交政教處備檔。對落到實處,，認(rèn)真撰寫論文的,，期末考核加分；對敷衍了事的者,，則在期末考核上扣分,。

經(jīng)過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績,，學(xué)生的行為習(xí)慣好了,，成績提高了，待人接物禮貌了,，自立,、自主,、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師，三年如一日,，照顧一位來自四川雷波的貧困學(xué)生,，當(dāng)起了“知心媽媽”。一直那么默默無聞,、不為人知著……

活動策劃方案撰寫篇九

滿園春風(fēng)來,，花開遍野間。安大的春天在眾人的祈盼中悄然來臨,。原本暗淡的枯木已抽出新綠,，原本單調(diào)的校園已花開滿園。嬌羞的玉蘭,、小巧的連翹,、濃艷的海棠以及街道兩旁成排的櫻花樹，是否已是“亂花漸欲迷人眼”了呢,？你是否也想和我們分享校園生活每一處美景,，每一份令我們感動的瞬間？只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，有一顆欣賞美的心,，采集身邊的美麗，拿起手中的手機或相機記錄下大學(xué)生活中的點點滴滴,，用幾張照片,，留下美好回憶。一秒鐘的閃光燈給予我們美好瞬間定格的感動與興奮,，讓我們一起拾起屬于我們美麗的大學(xué)生活,。

為了培養(yǎng)全院學(xué)生對攝影的興趣，提高大家的攝影技術(shù),，同時豐富大家的課余文化生活,，展示豐富的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的審美情操,，體會校園點點滴滴的風(fēng)采,，xx學(xué)院大學(xué)生記者團為大家提供一個展示自我的平臺！特舉辦以“盎然春意,，繽紛校園”為主題的攝影大賽,。

盎然春意，繽紛校園

只要您熱愛攝影,，有善于發(fā)現(xiàn)的眼光,，那就趕快來參加吧！借助我們的平臺向大家展示,，你眼中的校園美景,、運動風(fēng)采,、師生風(fēng)貌、日常生活點滴,，都可以用相機或手機記錄下來,。如果你是學(xué)生，就請在這里展示你們的青春風(fēng)采,；就讓我們記錄下這一切難忘的時刻,，感人至深的瞬間，留住溫馨的歡笑,，將瞬間定格,，將記憶珍藏,，并且可以附上您在此次活動或是平日生活中的感悟,、照片的解說，分享校園生活中令我們感動的點點滴滴,，釋放青春激情,，讓我們一同參與吧！

1.活動對象

xx學(xué)院全體師生

2.活動時間 宣傳時間：

投稿時間：20xx年4月2日--20xx年4月20日 評比時間： 公布時間：

3.活動項目設(shè)置：

最佳風(fēng)景攝影獎,、最佳人物攝影獎,、最佳創(chuàng)意獎

（本次活動共設(shè)置3個項目9個獎項，每個項目共設(shè)一,、二,、三等獎）

4.活動要點：

⑴前期準(zhǔn)備：

傳單宣傳：所有團員由宣傳部調(diào)遣張貼傳單（見附錄）于校道及宿舍區(qū)，

并發(fā)放通知給各班負責(zé)人和部門負責(zé)人處,，再由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學(xué)積極參與工作,。

展板宣傳：由宣傳部繪制展板宣傳

網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部定時到校園bbs和各院各相關(guān)q群發(fā)信息

⑵后勤工作：由總務(wù)部分工合作做好選手作品登記，整理分類,，制作相應(yīng)的登記表,、通訊錄

⑶頒獎工作：由評委組經(jīng)過評選選出的優(yōu)勝作品將給予獎勵

⑷展示評比結(jié)果：

新聞中心和編輯部：利用院報或?qū)W工通訊向全院展示優(yōu)秀作品 宣傳部：繪制展板向全院展示優(yōu)秀作品 網(wǎng)絡(luò)部：利用媒體展示優(yōu)秀作品

１.通知的下發(fā)及前期的宣傳：20xx年4月2日之前由宣傳部做好展板宣傳工作以及發(fā)放張貼活動通知。 ２.作品收集及信息登記：活動結(jié)束的三到五天后由總務(wù)部開始進行作品的收集,，加以分類,，完成作品的信息登記。

３.作品展示及評比：20xx年4月25日,，由評委組進行獎項評比,，及次日獲獎參賽作品的展出。

４.獎項頒布：舉行頒獎大會,，包括證書及獎品,，次日張貼獲獎通知。

１.作品應(yīng)結(jié)合活動主題,，內(nèi)容健康,，積極向上,，新穎、創(chuàng)新,，題材風(fēng)格不限,，彩色、黑白不限,；

２.攝影范圍限制為xx學(xué)院校園景觀及人物,；拍攝角度自由把握，可以是 平角,、俯視角,、仰角等；照片可以是單照也可以是組照,，如果是組照參賽,，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色,，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀,。

３.作品最好付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，50字左右,，可以是由畫面聯(lián)想到美麗詩句,，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷，寫于相片背面,。

４.作品必須為校園內(nèi)拍攝的照片,，且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，照片不能經(jīng)過諸如photoshop,、cdr的軟件加工,，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格：

５.每位參賽選手作品數(shù)量原則上不超過5份,，評獎時原則上一個參賽者不能評2份以上獎項,。

照片形式：可由本人交于303辦公室，或參賽作品先交至班長,，班長于4月20—４月21號以班級為單位交到303辦公室,，宣傳部干事在辦公室收取作品。

圖片形式：發(fā)送至郵箱

注：大小不限,，必須注明姓名,、院系、班級,、聯(lián)系方式,。（如有信息沒有注全的選手，將不予以參賽資格，如有不愿進行展覽的作品請注明）

由選派學(xué)生代表作為大眾評審進行初評,，而后由我校的相關(guān)專業(yè)老師作為專業(yè)評審進行復(fù)評,，最終篩選出獲獎作品。獲獎作品在校內(nèi)將進行公示展出,。

經(jīng)費報表

一等獎3 名 相框 二等獎3 名 相框 三等獎3 名 相框

總計：元