無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家上午好,！

我是七（3）班的毛冬禎。今天我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

在這里，我要代表全體學(xué)生向家長(zhǎng)叔叔阿姨們說(shuō)說(shuō)我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了,。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),，我們付出了汗水，也得到了回報(bào),，即使成績(jī)不理想,，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī),。

在這里,，我還要代表全體同學(xué)和各位家長(zhǎng)感謝我們的老師。因?yàn)槭抢蠋熋刻焯鞗](méi)亮就趕到學(xué)校,，督促我們學(xué)英語(yǔ),；是老師中午連飯都沒(méi)吃飽，趕到教室督促我們練習(xí)數(shù)學(xué)試題,；是老師苦口婆心的教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，是老師每天晚上工作到深夜，為基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí),、備課和批改作業(yè),；是老師把我們從調(diào)皮、無(wú)知帶到了聽(tīng)話(huà),、懂事,；是老師……開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻,，都是他晝夜不停地為我們操心：深夜里,，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而他卻在皎潔的月光下,，微微的燈光下為我們批改作業(yè),；白天，他又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,，在知識(shí)的海洋里遨游,。

同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,，相處融洽,，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,。我想，從某方面來(lái)說(shuō),，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,，你爭(zhēng)我斗,，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的,。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為第一應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘,。第三是學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃，在時(shí)間足夠的時(shí)候,，根據(jù)自身情況往深拓展,，達(dá)到更上一層樓的效果。

我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)的是：欣賞你的孩子,，希望第一,，別苛求第一,，相信我們，我們正在長(zhǎng)大,，我們會(huì)積極向上,。

我們衷心的希望家長(zhǎng)叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給孩子學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表?yè)P(yáng),。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來(lái),。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)叔叔阿姨們能配合好自己孩子的學(xué)習(xí),，為自己的孩子做好后勤保障工作,，讓孩子們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的,！我的講話(huà)完了,，謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,，為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力。

一直以來(lái),，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們致力于辦讓人民滿(mǎn)意的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力,，近幾年,，我園各方面工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。

一,、幼兒在園的安全問(wèn)題：

我們?cè)趯?shí)際工作中深刻認(rèn)識(shí)到,， “安全”是我們陽(yáng)光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實(shí),，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。 家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見(jiàn)的也是這類(lèi)自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

一、幼兒園的課程設(shè)置

說(shuō)到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明?。∪思疫@個(gè)幼兒園教的東西真多,！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),，并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購(gòu)的省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。 小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí); 當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了：從中班開(kāi)始就該進(jìn)行寫(xiě)字,、算題,、認(rèn)拼音字母的教學(xué),，有些認(rèn)為中班不學(xué)東西，不上中班,，直接上大班,，

怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說(shuō),。就孩子的年齡來(lái)說(shuō),，我們面前的孩子只有三、四,、五歲,，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,，他們會(huì)走路才有幾天,， 關(guān)于寫(xiě)字，我們不主張小中班寫(xiě)字,， 首先,，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆,，如果硬要他們扛著筆去練,，孩子會(huì)很累，甚至?xí)?dǎo)致手指的變形,。其二,，由于生理原因，孩子的姿勢(shì)會(huì)走型,，而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡(jiǎn)單的數(shù)字和字的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，到了大班我們才開(kāi)始扎實(shí)地抓孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)、拿筆姿勢(shì),，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字,。數(shù)的加減等。還有的家長(zhǎng)孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說(shuō)一個(gè)字也不知道寫(xiě),。什么也不知道,。對(duì)于這一點(diǎn)我要說(shuō)一下,。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒(méi)有穩(wěn)定,。還沒(méi)有一個(gè)安心的狀態(tài),。還沒(méi)有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走,。很多的老師說(shuō)什么還理都不理,。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過(guò)程的,。不是一兩天就可以教會(huì)孩子很多東西的,。希望家長(zhǎng)能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),。就是家長(zhǎng)不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來(lái),。。,。,。。,。 還有一些家長(zhǎng)老是不給孩子帶家庭作業(yè)本,。。,。。,。,。。

三,。家園共教

人們常說(shuō)：“一群好教師,，就是一所好的幼兒園,，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。幼兒園的發(fā)展,，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)在座的各位家長(zhǎng)的支持,。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(zhǎng)配合,，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可,、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。

孩子與父母生活在一起,，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響,，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教,，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用,，這種影響甚至是終生的,。因此,，孩子出生后,，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以,，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用,，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作，把我們對(duì)孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題,，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們,，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng),，甚至長(zhǎng)大成人，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后,，還繼續(xù)著。因此,，父母不僅是孩子的啟蒙教師,，還是孩子的終身教師。

五,、理解,、支持老師的工作

教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢(qián)送孩子就醫(yī)看病，,。她們用自己的真心,，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。 他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛(ài)心的,，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長(zhǎng)朋友們給予諒解,。

六,、搞好家園聯(lián)系

家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者,。我們的老師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老師,、家長(zhǎng)最大的心愿。

最后我給大家提幾點(diǎn)建議,，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合：

（一）,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，接送時(shí)間：

早上幼兒來(lái)園家長(zhǎng)送幼兒到班級(jí)老師手中;

下午放學(xué),，家長(zhǎng)到教室接幼兒離園;

校車(chē)接送的幼兒,。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送到坐車(chē)點(diǎn),。最好是人等車(chē)不要車(chē)等人,。主要道路邊的幼兒最好家長(zhǎng)親自接送。因?yàn)檐?chē)輛比較的多,。以防萬(wàn)一出現(xiàn)交通事故,。

二、,、一般情況,，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,。孩子因各種原因不能來(lái)園,，請(qǐng)向教師做好請(qǐng)假工作，讓老師心中有數(shù),。

三,、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒帶貴重物品（如金項(xiàng)鏈,、耳環(huán),、手表等）和危險(xiǎn)物品來(lái)園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)查看幼兒書(shū)包和口

袋,，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀,、藥片,、鐵釘、金屬發(fā)夾,、彈子,、硬幣、玻璃片,、危險(xiǎn)玩具等）應(yīng)立即取出并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。

四、父母不要讓幼兒自己?jiǎn)为?dú)來(lái)園或回家,，,、孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí),，為了安全,， 被委托來(lái)接送幼兒的人，應(yīng)具備完全行為能力（年滿(mǎn)十八歲以上的正常人）,。并請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師,，將被委托者之姓名、性別,、年齡,、特征、與孩子之間的關(guān)系告訴老師,，方可領(lǐng)走孩子,。

五、如家長(zhǎng)電話(huà)或手機(jī)有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，及時(shí)更改好您的聯(lián)系方法,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再忙，也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。

為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活快樂(lè)成長(zhǎng),，而我們的教育、孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)和家長(zhǎng)的溝通交流合作,。

以上是我對(duì)孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀點(diǎn),，希望各位家長(zhǎng)們加以指正,、我們共同探討，一起尋找出對(duì)孩子教育最有利,、最有效的方法,。

下面由各班、主任老師來(lái)主持今天的家園交流會(huì),，希望通過(guò)大家相互的輕松交流,、探討，共同培育好我們的孩子,，辦好我們的幼兒園,。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,，你們好!

首先,，非常感謝班主任陳老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)( )的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！?/p>

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與在座的各位家長(zhǎng)相比,，我認(rèn)為我做的還不夠。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

我的孩子叫( ),，自從進(jìn)入學(xué)(1)班后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了,、有禮貌了,、有上進(jìn)心了、有自信了,，也變得愛(ài)讀書(shū)了,，當(dāng)然，這也是老師管理和教育的結(jié)果,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

孩子的家庭教育我把它概括為三點(diǎn)：

首先，要有早睡早起的習(xí)慣,，只有休息好了,，第二天才會(huì)有好的精神學(xué)習(xí),。再來(lái)是飯前便后要洗手，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

2、多與孩子溝通

多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表?yè)P(yáng)，少批評(píng);多鼓勵(lì),，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性,，所以對(duì)于孩子的貪玩,，不能一味的指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩,。

3,、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣

由于孩子年齡不同，個(gè)性不一,，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,，所以做家長(zhǎng)的就要督促孩子完成作業(yè)，并進(jìn)行輔導(dǎo),。

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教，最后祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：

你們好,！我首先代表全校師生,，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。今天,，我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì),，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長(zhǎng),、老師和學(xué)生之間的距離,，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,，制定目標(biāo)，采取措施,，家校結(jié)合,，齊抓共管,，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力,，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人才,。

一學(xué)期以來(lái)，在各位家長(zhǎng)的大力支持下,，我校圍繞辦學(xué)目標(biāo),，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展教育教研活動(dòng),、不斷優(yōu)化教師素質(zhì),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī),。投資近4000萬(wàn)元,，實(shí)施了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，內(nèi)部配套達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)要求,，學(xué)校面貌煥然一新,；今年中考又上新臺(tái)階，達(dá)到廣饒一中文化課統(tǒng)招線(xiàn)279人,，特長(zhǎng)生統(tǒng)招線(xiàn)25人,，。劉思璐同學(xué)以721分摘取全縣中考狀元,，這也是我校學(xué)生連續(xù)第二年獲得這一殊榮,，隋昊原、張美茜進(jìn)入全縣前十名,。八年級(jí)地理生物學(xué)業(yè)考試按照廣饒一中今年統(tǒng)招規(guī)模,，我們的上線(xiàn)率達(dá)到了60%；在新近開(kāi)展的幾項(xiàng)活動(dòng)中,，我們的成績(jī)也非常突出,，健美操隊(duì)在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中榮獲冠軍，并將代表東營(yíng)市參加全省的比賽,，朗誦隊(duì)在全市經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎(jiǎng),，合唱隊(duì)在全縣合唱節(jié)比賽中屈居亞軍，全縣英語(yǔ)風(fēng)采大賽兩名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，張娜,、燕維等12名老師在全市青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象選拔中脫穎而出，董紅梅,、張榮華等7名教師被聘為指導(dǎo)教師,。學(xué)校在xx年全縣綜合督導(dǎo)評(píng)估中再獲第一名,，還被表彰為山東省依法治校示范校，東營(yíng)市安全工作先進(jìn)單位等,。這些成績(jī)的取得與同學(xué)們的努力和家長(zhǎng)的支持關(guān)心分是不開(kāi)的,，在此深表謝意。也是全體師生和家長(zhǎng)表示熱烈的祝賀,。

家長(zhǎng)朋友,，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任,，也有義務(wù)把孩子教育成人,、成材。孩子既需要成績(jī),，也需要成長(zhǎng),，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律,，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)心情可以理解,，我們的心情也和您一樣,。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托,，我們肩負(fù)著光榮的使命,，我們深知身上擔(dān)子的分量，盡管我們用心,、用心,、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,，還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾,，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”,，給我們提意見(jiàn)或建議,，我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí),，我們也要樹(shù)立一個(gè)新的觀念,，在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸?，F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視,，有則改之,，無(wú)則加勉。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活,、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活不聞不問(wèn)，把全部責(zé)任推給了學(xué)校,，連孩子在哪個(gè)班級(jí),、班主任是誰(shuí)都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,，不過(guò)問(wèn),。

現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌鞋子、節(jié)假日騎高檔自行車(chē),，留長(zhǎng)發(fā),，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡,，孩子要什么給什么,，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么,，助長(zhǎng)了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象,。

現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么,。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包,、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來(lái)的,。另外,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子玩計(jì)算機(jī)、上網(wǎng)游戲,、聊天等聽(tīng)之任之,，結(jié)果越陷越深，不能自已,。

現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短,。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調(diào)查,，不分析,，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,，我們不是說(shuō)我們的老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題,，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢,？

家長(zhǎng)朋友,，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話(huà)可能有點(diǎn)重了,，我們并不是推卸責(zé)任,，也不是為掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我們的良苦用心,，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育,，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的,，也是我們的,，學(xué)校是我們的，也是你們的,，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任,。

今天的孩子,，能否成為新世紀(jì)國(guó)家的棟梁，除了學(xué)校教育以外,，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育,。想讓孩子健康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人才,，除了為孩子供吃,、供穿、供學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng),，即良好的道德品質(zhì)教育。對(duì)孩子的道德教育,，不僅僅要靠學(xué)校,、靠社會(huì)的宣傳，更要靠孩子的父母,，把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,，落實(shí)到每一件小事上。

要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書(shū)包，遇事深思熟慮,，經(jīng)常與之談心,，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康,。

要搞好家庭教育,，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念,，用積極,、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴,。除此之外,，家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重,、互相體貼,，家庭氣氛寬松、舒適,，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,，性格開(kāi)朗，熱情活潑,，學(xué)習(xí)高效,。

家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。人常說(shuō),，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好,、言行舉止,、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

家庭教育就要注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度,。更不能無(wú)原則的溺愛(ài),。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,，不合群。事實(shí)證明,，過(guò)分溺愛(ài),、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

各位家長(zhǎng)朋友,，暑假已經(jīng)開(kāi)始,，我們?cè)诩倚＝涣鞑牧虾蛯W(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排中都向?qū)W生的假期生活提出了一些意見(jiàn)和建議，也安排了一些活動(dòng)和作業(yè),，待會(huì)各位班主任老師和學(xué)科老師還要與大家進(jìn)行面對(duì)面的交流,，我就不再啰嗦，但有一點(diǎn)我必須提醒大家,，假期中一定要注意孩子安全問(wèn)題,，防意外傷害、防溺水,、防火,、防食物中毒、防雷擊,、防觸電,、防交通事故、防上網(wǎng)游戲,，讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,。

最后，祝大家身體健康,、家庭和睦,，祝我們的孩子暑假快樂(lè)、健康成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位來(lái)賓：

大家好

今天是我女兒（兒子）xx和xx喜結(jié)良緣的大喜日子,，承蒙各位來(lái)賓的到來(lái)，在此表示最熱烈歡迎和衷心地感謝,！

緣分使我女兒（兒子）xxx和xxx結(jié)為夫妻,，身為父母感到十分高興,。他們通過(guò)相知、相悉,、相愛(ài),、到今天成為夫妻，從今以后,，希望他們能互敬,、互愛(ài)、互諒,、互助,，用自己的聰明才智和勤勞雙手去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。

最后,，祝他們倆新婚愉快,、幸福美滿(mǎn)。謝謝大家,！

各位來(lái)賓,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋好友：大家中午好,！

感謝大家拋開(kāi)了手中繁忙的事務(wù)，來(lái)參加我們孩子的婚禮,。今天的宴會(huì)大廳因?yàn)槟銈兊墓馀R而篷壁生輝,，我和妻子、還有我們的女兒,，因?yàn)槟鷤兊娜缂s而至,，激動(dòng)不已，衷心的感謝你們,！

成家立業(yè)是人生旅途的重要里程,。如果說(shuō)以前是父母拉著你們的手，完成了人生的起步,，今后將是你們一起牽手,，把人生走的更加美好！父母祝福你們,！祝愿你們從今更加互敬互愛(ài),，互讓互勉，家庭美滿(mǎn),，事業(yè)有成,，前途無(wú)限錦繡。

最后,，我們?nèi)以俅胃兄x各位來(lái)賓,、親朋好友,！感謝你們送來(lái)了溫暖，送來(lái)了友情,，送來(lái)了吉祥,，送來(lái)了最美好的祝福。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

家長(zhǎng)朋友們：

晚上好,！

首先，非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà),，就是“一切為了孩子”。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)有1個(gè)月了,，絕大部分孩子都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),。這一個(gè)月，學(xué)校也組織了許多活動(dòng),，我們的孩子積極參與,，也取得了一些成績(jī)。首先祝賀林琦巧的畫(huà)在舟山晚報(bào)發(fā)表,，這一成績(jī)極大的鼓動(dòng)了班中的其它小記者,，他們都積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表,。遺憾的是我們班的小記者人數(shù)是全校最少的,，要不然憑孩子們的畫(huà)畫(huà)天賦，肯定是碩果累累,！其次祝賀我們班參與藝術(shù)節(jié)節(jié)標(biāo)設(shè)計(jì)的同學(xué)旗開(kāi)得勝,，開(kāi)了個(gè)好頭：鄔昕穎獲得了特等獎(jiǎng)，楊叢絡(luò)獲得了二等獎(jiǎng),。比賽前他們一遍又一遍地修改,，一次又一次請(qǐng)美術(shù)老師指導(dǎo)、修改,，為他們的認(rèn)真,，為他們具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感喝彩！相信在接下來(lái)其他的節(jié)目中,，我們的孩子在你們家長(zhǎng)的大力支持下會(huì)獲得好成績(jī),！再次,，在上星期的跳長(zhǎng)繩比賽中，男生以2分24秒的成績(jī)獲得了年級(jí)段的第二名,，女生以3分01秒的成績(jī)獲得了第六名,。回想剛練起時(shí),，只有3,、4個(gè)孩子能連跳，如今除了2,、3個(gè)同學(xué)之外,，個(gè)個(gè)都能順利地連跳了，這離不開(kāi)孩子們的刻苦練習(xí),，也離不開(kāi)你們家長(zhǎng)的大力配合,。我知道有些家長(zhǎng)在雙休日自己組織幾個(gè)孩子進(jìn)行練習(xí)，你們的支持和配合大大激發(fā)了孩子的班級(jí)榮譽(yù)感,，感謝你們！說(shuō)起感謝,，我還得特別感謝一下楊慕的爸爸,。上學(xué)期開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，楊慕的爸爸幫我選拔運(yùn)動(dòng)員,，并幫運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的訓(xùn)練,，那無(wú)私的奉獻(xiàn)和對(duì)我工作的支持，我由衷的感謝,。當(dāng)然也感謝運(yùn)動(dòng)員們的家長(zhǎng),，每天很辛苦地早晚帶來(lái)帶去,，特別是住魯家峙的賀冰雨和徐子涵,，以及住平陽(yáng)浦的鄔坦佑，沒(méi)有你們大家的共同支持和配合,，我們?nèi)〔涣四敲春玫某煽?jī),。

接下來(lái)我講講如何提高語(yǔ)文成績(jī)。兩個(gè)單元測(cè)試下來(lái)了,，有心的家長(zhǎng)可能感受到了閱讀題難了,，題目加深了，很多題目不再是文中找找就能找到的,，所以大部分孩子的失分都比較嚴(yán)重,。這就牽涉到理解的深度和廣度了。如何提高閱讀能力,，應(yīng)付這樣的思考題呢,？關(guān)鍵在于平時(shí)培養(yǎng),。上課愛(ài)動(dòng)腦，勤發(fā)言的同學(xué)做閱讀題沒(méi)多大的困難,，失分也不會(huì)很多,。對(duì)不愛(ài)動(dòng)腦的孩子來(lái)講那就束手無(wú)策了，所以我建議孩子每天在作業(yè)完成得情況下,，做一篇閱讀題進(jìn)行訓(xùn)練一下,。做的時(shí)候一定要自己動(dòng)腦，不要碰到談感受,、談理解的題目就放棄了,，指導(dǎo)孩子抓住關(guān)鍵的句子去寫(xiě)感想，不要由著自己信馬由韁,，根本是風(fēng)牛馬不相及。如（舉例省略）做完之后,，再去對(duì)對(duì)答案,，若有出入的，想想他為什么這樣回答,，家長(zhǎng)要及時(shí)批改雄,。這樣久而久之，閱讀能力總能有所提高,。

如何提高孩子的閱讀能力這是我和你們今后要幫助孩子做的,。那作文更不容忽視,，咱們的孩子審題能力不夠，分析第二單元的考試作文,，有7個(gè)孩子完全離題,，還有幾個(gè)孩子或多或少的沒(méi)有緊扣題目要求。那么,，我們要如何培養(yǎng)孩子的審題能力呢,？我建議家長(zhǎng)平時(shí)不妨和我這樣做,。

把好命題作文審題關(guān)

1,、培養(yǎng)孩子先審后寫(xiě)、邊寫(xiě)邊審和寫(xiě)完再審的良好習(xí)慣,。有的孩子一看到題目,，特別是比較淺易的題目，就掉以輕心,，不等審明題意,，就急于動(dòng)手寫(xiě)，一下筆就離了題,。有的學(xué)生開(kāi)頭尚能扣題,，越寫(xiě)離題越遠(yuǎn)。這兩種傾向都必須予以認(rèn)真糾正,，要引導(dǎo)學(xué)生做到寫(xiě)前審,、寫(xiě)中審、修改時(shí)再審,，把審題貫穿到作文的始終,。

2、教會(huì)學(xué)生抓住題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)（題眼）,。題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)提示了寫(xiě)作的重點(diǎn),，找準(zhǔn)了關(guān)鍵詞語(yǔ)，也就找到了寫(xiě)作的重點(diǎn)或中心,。全力捕捉題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)是審題的中心環(huán)節(jié),。有的題目關(guān)鍵詞語(yǔ)突出，一看便知,。如：《我真后悔》,、《我愛(ài)媽媽》、《一件難忘的事》等,，只要抓住了“后悔”,、“愛(ài)”、“難忘”等“關(guān)鍵詞語(yǔ)”,，然后圍繞關(guān)鍵詞語(yǔ)選材組材,、謀篇布局，就能做到詳略得當(dāng),，層次分明,。

3,、教會(huì)學(xué)生弄清題目的寫(xiě)作范圍,。有時(shí)候，題目中除了中心詞語(yǔ),、關(guān)鍵詞語(yǔ)外,，還可能會(huì)有一些修飾或者限制詞語(yǔ)，我們對(duì)此不可忽視,，可通過(guò)它確定寫(xiě)作范圍,，即明確題目對(duì)所記敘的事物在時(shí)間,、地點(diǎn)、數(shù)量等方面的限制,。指導(dǎo)學(xué)生善于扣住寫(xiě)作范圍,，寫(xiě)作就會(huì)切合題意。如《節(jié)日里,，我做了一件有益的事》中,，“我”、“節(jié)日里”,、“一件”是限制詞語(yǔ),。從這三個(gè)詞語(yǔ)我們可以確定，事情的主人公是“我”,，而不是他人,；時(shí)間是“節(jié)日里”，而不是平時(shí),；數(shù)量是“一件”,，而不是更多。

4,、教會(huì)學(xué)生確定寫(xiě)作體裁,。記敘文是小學(xué)階段常寫(xiě)的文體，記敘文可分為寫(xiě)景的,、記事的,、寫(xiě)人的、狀物的等類(lèi)型,。審視記敘文題目,，能夠幫助小學(xué)生確定文章的體裁。因此,，教師也應(yīng)在這方面加以指導(dǎo),，以免出現(xiàn)給出作文題目，學(xué)生無(wú)處下筆的現(xiàn)象,。我認(rèn)為教師要正確了解學(xué)生依據(jù)題目確定“怎么寫(xiě)”,。例如：《這件事我做對(duì)了》，抓住題目中的“事”,，就可以確定是一篇記事的文章,；《美麗的校園》，只要抓住了“美麗”二字,，就可以直接確定為寫(xiě)景的,；《我的一位長(zhǎng)輩》，重點(diǎn)圍繞“長(zhǎng)輩”來(lái)寫(xiě)，一看便知道是一篇記人的文章,；《我愛(ài)我的儲(chǔ)蓄罐》,，要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生放在“儲(chǔ)蓄罐”上，可以看出,，它是一篇狀物的文章,。

5、如何選取材料

審清題目后,，每個(gè)人可以想自己想寫(xiě)的三個(gè)內(nèi)容,，然后從中選取一個(gè)，（前提是選取別人所沒(méi)有想到的,，或者別人很難想到的）,，比如《我學(xué)會(huì)了***》，大部分同學(xué)都會(huì)寫(xiě)《我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),、打羽毛球,、洗碗》之類(lèi)的內(nèi)容，如果你寫(xiě)《我學(xué)會(huì)了關(guān)心父母,、體貼家人,、感恩、奉獻(xiàn)》之類(lèi)就會(huì)讓人耳目一新,。

另外注意的幾個(gè)地方：

安全警鐘不可松懈,，早到現(xiàn)象比較普遍，希望引起注意,。切忌橫亂馬路,，乘車(chē)回家注意安全。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。 謝謝各位家長(zhǎng)！當(dāng)然,，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議,、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流,。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

幼兒是祖國(guó)的未來(lái),，家長(zhǎng)的希望,。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,，你的孩子送到我們幼兒園來(lái)就讀，是你們對(duì)我園的信任,。我園根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī),，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》,、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等,，使得你的孩子能在我園安全、健康,、快樂(lè)地全面發(fā)展,。今天請(qǐng)大家到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題,，把我們看到的,、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題。講給大家,，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好,，幼兒園每星期都會(huì)對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育培訓(xùn)：幼兒一日常規(guī)、居家安全,、交通安全,、活動(dòng)安全、游戲安全,、人身安全,、消防安全、安全使用文具學(xué)具、戶(hù)外安全,、假期安全等安全知識(shí)培訓(xùn)以及消防演練,。請(qǐng)各位在家里繼續(xù)強(qiáng)化。

下面,，我簡(jiǎn)要說(shuō)明一下我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé)：

１．家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé),，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。接送時(shí)間：早上8：30——9：00（根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng)）離園：16：00,。不得提前或者推遲,。放假接孩子的時(shí)間一般是12:00. 接幼兒離園。不要來(lái)得太

早,，和太晚,，要求排隊(duì)的，請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì),，并且每大周第一天,、最后一天都會(huì)出通知，請(qǐng)大家留意,，以防錯(cuò)過(guò)接孩子時(shí)間和錯(cuò)過(guò)其他事項(xiàng),。我們的每項(xiàng)要求都是出于對(duì)孩子們安全的考慮請(qǐng)大家務(wù)必理解并耐心合作。

2,、我們要求：家長(zhǎng)必須親自接送簽字,。家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送，有特殊情況別人代接的,，要提前通知班主任老師,，接送的人簽上自己的姓名。家長(zhǎng)要提醒幼兒主動(dòng)與班主任老師說(shuō)“早上好,、再見(jiàn)”,。 孩子離開(kāi)老師，家長(zhǎng)帶走后停留在幼兒園玩耍,，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任,，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù),。幼兒在接送路上,，一定要注意交通安全，教育孩子過(guò)馬路要靠右行走,。

3,、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全，便于穿脫,，上衣要前開(kāi)口,，衣褲要寬松,。不穿長(zhǎng)帶子衣服，不穿硬底和有帶子的鞋,，更不能穿大鞋,，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，更不能上課期間穿拖鞋,，如果小孩子推來(lái)推去一踩腳后,，后果可想而知,。要給孩子準(zhǔn)備好加冷加熱的衣服,。

4、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物（項(xiàng)鏈,、手鏈,、耳環(huán)、玉器,、）,，頭上也不要插各種的發(fā)夾，以防造成安全事故,。

5,、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全

的物品入園（如珠子,、硬幣,、鐵釘、火柴,、煙花爆竹,、玻璃、小刀等）,。以免無(wú)意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食,，存在不安全隱患。

6,、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園,，一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中，并在簽字本上簽字,。孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚,，不得隱瞞。

7,、每次放假給孩子修剪指甲,、腳甲一次，給孩子勤換衣服勤洗澡,。教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮,、紙屑,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

8、家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒不帶零食入園,，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買(mǎi)零食吃,，如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故,，其責(zé)任自負(fù)。若一定想給孩子吃,，可以給每個(gè)孩子一份,，發(fā)給小朋友們一起吃。

9,、為了孩子的健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)必須在每周規(guī)定的時(shí)間來(lái)看孩子，其他時(shí)間恕不接待,。

10,、教會(huì)孩子如何與他人交往，使孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng),、友好,。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了,，對(duì)什么事也都會(huì)越做越好,，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，相反,，孩子沒(méi)人玩,，會(huì)很孤單，性格也會(huì)

越來(lái)越孤僻,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利,。對(duì)孩子要有一定的要求，不要溺愛(ài)或者寡愛(ài),，我們應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,。

11、為減少爭(zhēng)端和損失,，本著自愿的原則,，幼兒園每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險(xiǎn)，家長(zhǎng)確有特殊情況不愿入保,，幼兒園不負(fù)任何責(zé)任,。

12,、幼兒園的小朋友玩耍的過(guò)程中，難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)矛盾,，產(chǎn)生些小的摩擦,，家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映,，不能擅自找孩子解決,，因此造成惡果，責(zé)任自負(fù),。

13,、家長(zhǎng)要配合幼兒園做好幼兒的安全工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，教育幼兒不動(dòng)手打人,，不做不安全的游戲,。

14,、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

15,、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識(shí),。如：防火,、防水、防電,、走路靠右行等等,。

16、送孩子入園后,，請(qǐng)迅速離開(kāi)園區(qū),，以便使您的孩子盡快適應(yīng)

幼兒園生活。

17,、有摩托車(chē)送孩子的家長(zhǎng),，請(qǐng)聽(tīng)從門(mén)衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園,、按要求停車(chē),。

18、父母是孩子的第一任老師,，也是他們的模仿對(duì)象,。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,，給自己的孩子作榜樣,。另外,，教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì),，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里,、“棒”在哪里，當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正,。

19,、家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)告知本班教師,，家長(zhǎng)要隨時(shí)保持電話(huà)暢通,，以便你的孩子出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系你。

20,、孩子身體不適,，在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來(lái)我園，在當(dāng)班教師手中履行請(qǐng)假手續(xù)后接孩子回家或到醫(yī)院治療,，不要讓孩子帶病在園里上課,。傳染性或流行性疾病患者，痊愈后要持鎮(zhèn)級(jí)以上的衛(wèi)生院的康復(fù)證明方可返園,。

對(duì)于幼兒在園安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園每位老師都非常盡心,，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任,。在此，我向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全,。但是幼兒不管是在什么地方,，他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長(zhǎng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,。又如,，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的,，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送到了幼兒園,，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任,。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)，大家好,！

今天,，我在這里代表各位家長(zhǎng)發(fā)言，很是榮幸！首先我想代表在座的各位家長(zhǎng)向我們孩子的老師表示感謝,！感恩老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù),！

接到老師的通知，要我談?wù)勅绾谓逃⒆?。?lái)的時(shí)候,，幾個(gè)家長(zhǎng)朋友也想讓我和大家分享一下我如何教育孩子的。其實(shí),，怎么教育孩子我也談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，既然大家如此信任，我就給大家匯報(bào)一下我的心得,，與各位做個(gè)交流,，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位不吝賜教,！

首先,，我向各位談的是，我們的孩子本身沒(méi)有好學(xué)生差學(xué)生之分,。我們做家長(zhǎng)的一定要先認(rèn)清這個(gè)問(wèn)題,。評(píng)價(jià)我們孩子優(yōu)劣好差的有很多標(biāo)準(zhǔn)，可是現(xiàn)在的教育評(píng)價(jià)體系僅僅只有一個(gè)分?jǐn)?shù),。我們千萬(wàn)不要把孩子的好壞和分?jǐn)?shù)掛起鉤來(lái),。優(yōu)秀的孩子也許分?jǐn)?shù)不一定高,，高分?jǐn)?shù)也不一定就是優(yōu)秀孩子,。所謂的好與壞本身就沒(méi)有什么嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。我們更應(yīng)該看重孩子的人格,、品德和心理素質(zhì),。所以，我經(jīng)常告訴孩子,，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí),，不要以為自己偶爾多考了幾次第一名，就覺(jué)得自己比別人強(qiáng),，其實(shí),，到了社會(huì)上，大家是不會(huì)關(guān)心你上中學(xué)的時(shí)候是不是考過(guò)第一名,，到那個(gè)時(shí)候,，人們更看重你的是，你是不是具有好的道德品格,，是不是具有良好習(xí)慣,，是不是有好的心理素質(zhì)，這些遠(yuǎn)比你考第一名更重要,。

其實(shí)我們家長(zhǎng)也都明白這個(gè)道理,。但是一到自己孩子身上的時(shí)候,，看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，免不了要急躁,。其實(shí),，學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，真的不能急,。好多家長(zhǎng)好多孩子覺(jué)得苑苑學(xué)習(xí)成績(jī)好,，是從小就好，其實(shí)不是這樣,。苑苑在小學(xué)的時(shí)候,，學(xué)習(xí)并不是這么突出。特別在小學(xué)四年級(jí)以前,，在班里還曾經(jīng)考過(guò)很差,。但我沒(méi)有批評(píng)她，有一次數(shù)學(xué)考了67分,，我還夸她,，考的不錯(cuò)，說(shuō)比你爸爸小時(shí)候考的好,，你爸爸有時(shí)候還考不及格呢,。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)差不代表孩子不是好孩子,，只要孩子身體健康,，快樂(lè)成長(zhǎng)，就沒(méi)有問(wèn)題,。

我為什么這樣想呢,？是因?yàn)槲矣X(jué)得我們的孩子都是未成年的人，無(wú)論在生理上,、在心理上,、學(xué)習(xí)方法上，他都是未成年,！所以,，我們應(yīng)該對(duì)孩子有這樣的預(yù)期：無(wú)論孩子怎樣努力，他會(huì)不斷地做錯(cuò)事,，他會(huì)把事情不斷辦砸,，這是正常的；而他偶然把事情做對(duì)做好,，那是幸運(yùn)的,！說(shuō)到成績(jī)上，也是如此，因此,，她偶爾考好我都會(huì)表?yè)P(yáng)她,，考砸了也不會(huì)批評(píng)她，讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事情,，考好考?jí)闹灰M力就可以了,。

但沒(méi)有孩子不愿意考出好成績(jī)。所以,，我就告訴她,，要想考出好成績(jī)就必須養(yǎng)成好習(xí)慣。小學(xué)時(shí)候我開(kāi)始注意培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不但對(duì)于孩子的成績(jī)有幫助,，對(duì)于孩子意志力,，品格等方面都有很好的幫助。

所以,，我要求她上課眼睛要看著老師盯著老師,，思路要跟著老師走，老師提問(wèn)要積極回答,，這樣就可以避免孩子上課走神分神,；回家要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個(gè)習(xí)慣果然讓她受益匪淺,。在小學(xué)五六年級(jí)就開(kāi)始成績(jī)上升了。教過(guò)她的老師,，還有和她一個(gè)班級(jí)過(guò)的同學(xué),，應(yīng)該都非常了解苑苑的這個(gè)上課習(xí)慣。她回答問(wèn)題應(yīng)該從來(lái)都是班里最積極的,。所以，這一點(diǎn),，我認(rèn)為是她成績(jī)好的一個(gè)因素之一,，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣是提高課堂效率的最好辦法。好多孩子在小學(xué)愛(ài)積極回答問(wèn)題,，但一到初中和高中就不好意思回答了,，其實(shí)，愛(ài)回答問(wèn)題會(huì)使孩子喜歡問(wèn)問(wèn)題,，而喜歡問(wèn)問(wèn)題是引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)捷徑,，孩子喜歡學(xué)習(xí)了，有興趣了，成績(jī)自然慢慢就提高了,。所以,，我們家長(zhǎng)要應(yīng)該鼓勵(lì)孩子課堂上積極回答問(wèn)題，特別是到了高中,，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題和積極回答問(wèn)題,，幾乎是所有優(yōu)秀高中學(xué)生共同的好習(xí)慣。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，認(rèn)真細(xì)致是必須的,。這個(gè)習(xí)慣更應(yīng)該加強(qiáng)。我給苑苑說(shuō),，提高分?jǐn)?shù)的秘訣不是你做對(duì)了多少難題,，而是容易的題作對(duì)了多少。提高正確率,，會(huì)做的題要認(rèn)真細(xì)致,，盡量減少失誤。因?yàn)榭紙?chǎng)上,，難題也就一兩個(gè),，大部分是孩子們會(huì)做的題。之所以分?jǐn)?shù)拉開(kāi),，不是孩子不會(huì)做,，而是粗心馬虎丟失分。所以我告訴苑苑,，不會(huì)做的題丟了分,，不用傷心，要高興,！因?yàn)橹雷约耗睦锊粫?huì)了,。會(huì)做的題丟分，才可惜,?？荚嚥皇强挤?jǐn)?shù)的，考試就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)會(huì)沒(méi)有,，不會(huì)做說(shuō)明沒(méi)有學(xué)會(huì),，沒(méi)有學(xué)會(huì)不怕，考完之后好好學(xué)就是,。所以,，我讓她每次總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)，不是檢查別的,，主要就是檢查失分原因,，是因?yàn)榇中鸟R虎還是因?yàn)闆](méi)有學(xué)不會(huì),。這樣，就慢慢她養(yǎng)成了比較細(xì)心的習(xí)慣,。

不但要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更要有好的作息習(xí)慣。我要求苑苑無(wú)論春夏秋冬每天中午要午休,。我們成人要是看書(shū)一上午,，肯定很累。那孩子們學(xué)習(xí)一個(gè)上午了,，如果不能休息,，下午就會(huì)精力不好。所以,，中午的時(shí)候我不讓她寫(xiě)作業(yè),，必須午休?！澳ョ牪徽`砍柴工”,。開(kāi)始是強(qiáng)制的，因?yàn)樾『⒆佣疾辉敢馑X(jué),，后來(lái)就成了習(xí)慣了,，吃過(guò)飯不睡她就困,。這樣就保證她一天的精力都很充沛,。晚上要及時(shí)休息,，絕不能熬夜。初一初二的時(shí)候我要求她9點(diǎn)以前必須睡覺(jué),，今年初三了,，功課緊張了，但十點(diǎn)半以前也必須休息,。這樣,，孩子就會(huì)養(yǎng)成不拖拉作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)的效率就高了,。如果說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn),，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是個(gè)必須要提的經(jīng)驗(yàn)。

我之所以說(shuō)好習(xí)慣的問(wèn)題,，是想告訴大家,，一切都不晚，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚,，關(guān)鍵是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣大約需要21天才可以培養(yǎng)出來(lái),，然后堅(jiān)持,，最后都能見(jiàn)到成效,。如果孩子現(xiàn)在習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，那我們就把現(xiàn)在作為孩子的起跑線(xiàn),，從現(xiàn)在開(kāi)始起跑,，那么在高中就能夠見(jiàn)效果。習(xí)慣的養(yǎng)成不容易,，我們家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,，給孩子自信，讓她相信自己能行,！自己一定能夠做到,！

平時(shí)有家長(zhǎng)朋友和我聊的時(shí)候說(shuō)，看著孩子也很認(rèn)真很努力,，習(xí)慣也很好,，但為什么還是提高不了成績(jī)呢？我想那就是孩子還沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。有了好的學(xué)習(xí)方法會(huì)事半功倍,。但好的學(xué)習(xí)方法是需要孩子自己摸索，不是跟別的孩子學(xué)的,，更不是我們家長(zhǎng)給孩子設(shè)計(jì)的,。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我確實(shí)對(duì)孩子沒(méi)有什么幫助,，都是她自己摸索的,。

我給孩子的就是多鼓勵(lì)少批評(píng)。在孩子面前我一般都是示弱,。其實(shí),，到了初中一年級(jí)之后，我基本沒(méi)有管過(guò)她的學(xué)習(xí),，因?yàn)槲蚁胝Z(yǔ)數(shù)英理化生,，自己就會(huì)那一點(diǎn)皮毛，給孩子講絕對(duì)不如老師講,。所以,，遇到難題，我就說(shuō),，媽媽不會(huì),，你去問(wèn)老師吧。當(dāng)然有時(shí)候也不是都不會(huì),，但即使真會(huì)的我也不給她講,。從上初一以來(lái)，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題我一個(gè)也沒(méi)有給她講過(guò),，都是鼓勵(lì)她去和同學(xué)討論,，討論不出了去問(wèn)老師,。這樣她就能夠在討論問(wèn)題的時(shí)候?qū)W會(huì)和同學(xué)和老師交流，我個(gè)人私下里認(rèn)為,，學(xué)會(huì)和同學(xué)和諧相處,，對(duì)于孩子們將來(lái)踏入社會(huì)的重要性來(lái)說(shuō)，比學(xué)習(xí)更重要,。

而且,，我認(rèn)為，這對(duì)于她高中學(xué)習(xí)也很重要,。如果我們家長(zhǎng)不及早放手,，那么到了高中怎么辦？難道我們還要去學(xué)習(xí)高中的知識(shí),？與其讓孩子高中的時(shí)候再培養(yǎng)自學(xué)能力,，不如現(xiàn)在就學(xué)會(huì)自學(xué)。這樣,，孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的,，就會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),，要想辦法讓她自己想學(xué),。至于什么辦法，那要根據(jù)孩子不同的性格,。但絕不可以在孩子各種好習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成的時(shí)候要求孩子考高分,，那樣會(huì)讓孩子害怕學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,。好多朋友以為我在家會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，其實(shí)不是那樣。因?yàn)?，我想,，與其自己輔導(dǎo)孩子，不然讓孩子自己學(xué)會(huì)如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法自己學(xué),。這樣的話(huà),，孩子不但自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且會(huì)慢慢養(yǎng)成做事情主動(dòng)的好習(xí)慣,。

更重要的是,，我們要讓孩子自己喜歡自己，學(xué)會(huì)自己尊重自己,，自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),！這樣，孩子就會(huì)產(chǎn)生努力上進(jìn)的想法和動(dòng)力,。如果孩子自己瞧不起自己,，就會(huì)導(dǎo)致破罐子破摔不負(fù)責(zé)任的行為,。所以我們家長(zhǎng)更要喜歡我們的孩子,，愛(ài)我們的孩子,。不要以分?jǐn)?shù)來(lái)決定我們的愛(ài)孩子的程度?？己昧?，愛(ài)孩子，考不好,，煩孩子,，這些都是扼殺孩子學(xué)習(xí)興趣的地方。

我們不但要讓孩子自己尊重自己,，更要尊重別人,。所以，我經(jīng)常告訴她,，要多和同學(xué)交往,，贏得別人尊重的方法不是考第一名，考第一名也不一定大家喜歡你,，唯一的方法就是你要尊重每一個(gè)同學(xué),，不管她成績(jī)?nèi)绾危獙W(xué)會(huì)看別人的閃光點(diǎn),，每一個(gè)孩子都是唯一,，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要多向別人學(xué)習(xí),。同時(shí),，要盡自己的能力去幫助同學(xué)。每個(gè)人都利用自己的優(yōu)勢(shì)去幫助了別人,，那么你們周?chē)耐瑢W(xué)包括你自己,，就會(huì)整體都進(jìn)步。心量要大,，志向要遠(yuǎn),！不要和同學(xué)比，要自己和自己比,，只要自己成為了更好的自己了,，只要自己比昨天進(jìn)步了，就ok,！因?yàn)槿绻覀兌寂c別人比的話(huà),，我們都會(huì)很沮喪。比如,，苑苑的成績(jī)暫時(shí)不錯(cuò),，但更好的孩子還有很多很多,，本校就有許多，外校更有許多,，還有外市外省呢,。怎么辦？你都去超越別人,？那活得豈不是太累了,？所以，我告訴苑苑,，你只要感覺(jué)你自己進(jìn)步,，就ok！你不需要成為最好的那個(gè),，你只需要把你自己的那個(gè)最好部分發(fā)揮出來(lái)就好,！

因此，我很注意給孩子減壓,，讓孩子有一個(gè)好的心態(tài),。我經(jīng)常給孩子說(shuō)，人生路子遠(yuǎn)著呢,，考好考?jí)挠惺裁搓P(guān)系,！別說(shuō)期中期末考試不算什么，就是中招考試也不算什么,，就是高考也不算什么,！等到你一參加工作，誰(shuí)還會(huì)記得你是不是考過(guò)第一名,？就是你是高考狀元又怎么樣,？人生長(zhǎng)著呢，就像馬拉松長(zhǎng)跑一樣,，最后的勝利不是看你的分?jǐn)?shù),，不是看你大學(xué)是哪個(gè)，甚至不是你的工作和地位,，也不是你的房子和轎車(chē),！最后的勝利是看你一生是不是在每個(gè)階段都過(guò)的幸福快樂(lè),！學(xué)習(xí)的時(shí)候快樂(lè)學(xué),，工作的時(shí)候快樂(lè)做！能夠把學(xué)習(xí)和生活當(dāng)做一種快樂(lè)的過(guò)程,，才最好,！所以，要把心態(tài)放好。這樣,，考好了也不會(huì)竊喜,，考砸了，更沒(méi)關(guān)系,！一切都可以重新再來(lái),！

我想，我們家長(zhǎng)就是老農(nóng)一個(gè),，好好給孩子培培土,，施施肥，澆澆水,，有蟲(chóng)子了捉一捉，有雜草了再拔一拔,，給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的好空間,，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)！這些,，在孩子成長(zhǎng)中更重要,！

而當(dāng)我們不再把眼光過(guò)多瞄向分?jǐn)?shù)的時(shí)候，看淡分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，分?jǐn)?shù)也許真的就偏偏就會(huì)來(lái)到了,。這一點(diǎn)，是我的體會(huì),，希望能夠分享給大家,。

謝謝大家聽(tīng)我絮叨這么多！耽誤大家的寶貴時(shí)間了,！感謝各位,！祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)！健康成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

時(shí)間過(guò)得真快,，再過(guò)兩個(gè)月，你們的孩子即將結(jié)束七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，踏入八年級(jí)的行列了,。今天，我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué);比如：(付祎霖,、劉宇中、李家樂(lè),、鄭祎瀅,、張宸、周林萱,、余丹妮,、任遠(yuǎn)翔、袁育,、何虹萱,、孫佳匯、蘭思,、沈翔鸞等)而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒,、楊小蓀,、周航、蔡先成,、毛佳雨,、彭浩、任犖、范子睿,、莫雪瀅)也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō),，兩極分化比較嚴(yán)重,，成績(jī)好的同學(xué)有很多，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少,。究其原因,，有聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練不夠?qū)е侣?tīng)力部分失分較高，筆試部分若丟分,，則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉,。家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們看看孩子們做的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),，就可以知道他們對(duì)待英語(yǔ)的重視程度了,。有的學(xué)生次次聽(tīng)寫(xiě)都能拿到九十分以上，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格,。每次作業(yè)發(fā)下去，聽(tīng)寫(xiě)不好的同學(xué)居然還不以為然,。作為一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，必須多花時(shí)間、加強(qiáng)積累,，才能牢固掌握,、熟能生巧，有學(xué)生回家從沒(méi)聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)磁帶,、從沒(méi)讀過(guò)英語(yǔ)書(shū),，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語(yǔ)水平。大家都知道外語(yǔ)很重要,，但我們都沒(méi)抓落實(shí),，今后我們要引起重視，讓孩子多聽(tīng)多讀多做練習(xí),。

二

本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。

思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向,，不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng),。比如(上課喜歡吃零食、看課外書(shū)),。

教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

(1)對(duì)于一些默寫(xiě)、背誦的作業(yè),，我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成,，可讓他們默給你看看，背給你聽(tīng)聽(tīng),。畢竟,，我們的孩子年齡還小，自覺(jué)性不夠,，老師布置的作業(yè),，如果能有家長(zhǎng)一起參與檢查,，可能他們會(huì)認(rèn)真完成。

(2)接下來(lái)我要說(shuō)的是家庭作業(yè),，只要當(dāng)天有英語(yǔ)課,，基本上都會(huì)有作業(yè)，如果孩子回家說(shuō)沒(méi)有作業(yè),，說(shuō)明孩子在說(shuō)謊,。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本，以便家長(zhǎng)更好的掌握孩子的作業(yè)情況,，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),，這說(shuō)明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)實(shí)在不夠，導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語(yǔ)作業(yè)無(wú)所謂,。我想請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫(xiě)或是作業(yè)我也煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字,，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫(xiě)才行,。有很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé),，而且做得很好，而有些家長(zhǎng)只是完成簽字的任務(wù),，不檢查作業(yè)的內(nèi)容,，往往上交的作業(yè)字跡潦草，錯(cuò)誤很多,。還有一些家長(zhǎng)檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時(shí)候很少回看之前老師批改的作業(yè)。

(3)督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或是英語(yǔ)歌曲,，最好能每天堅(jiān)持聽(tīng)20xx分鐘,，督促孩子背誦課文這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

(4)爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,，不要積壓任務(wù),。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽(tīng)寫(xiě)，家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫(xiě)或者報(bào)中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后,，督促他們對(duì)著書(shū)本更正。

(5)每一個(gè)單元都有課后習(xí)題,。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),。

(6)提前做好課前預(yù)習(xí),，這樣能在課堂上有效的掌握,。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)同志：你們好！

我是四年級(jí)數(shù)學(xué)教師,。

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話(huà),，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

1．自信心不足,，自覺(jué)性比較差,，課后作業(yè)不按時(shí)完成。

2．部分學(xué)生上課喜歡講小話(huà),、想到什么說(shuō)什么,，紀(jì)律觀念淡漠。

3．部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課,，回家又不溫習(xí)功課?？荚嚂r(shí)總想看別人的,。基本概念不背,，填空題都做不出來(lái),。 針對(duì)以上問(wèn)題，我想要家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）,，并根據(jù)這些特點(diǎn)要求學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。字串2 我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。 我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),，而有部分生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人,，課堂上能踴躍發(fā)言,，常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜,。然而，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意,，作業(yè)字跡潦草,，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周?chē)耐瑢W(xué),，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生,。

我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

孩子的心靈是純潔的,，它潔白的如一張紙,，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在學(xué)校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，主動(dòng)為班集體出力。例如：李勇,、劉子洋,、楊堅(jiān)同學(xué)能堅(jiān)持每天收數(shù)學(xué)作業(yè)，按時(shí)交到老師的辦公室,。老師每次布置的辦數(shù)學(xué)小報(bào)的作業(yè)都能高質(zhì)量的上交,。因此他在班上數(shù)學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀。這個(gè)學(xué)期整個(gè)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生都進(jìn)步了,，如：李媛媛,、陳歡、朱坤陽(yáng),、葛心言,、胡兵、吳勤,、任威等學(xué)生,，劉佳、張棟,、謝鑫、李美莎,、孫伊璦,、朱羿、彭思遠(yuǎn),、楊亮,、夏紫雯、張坤龍都有明顯的進(jìn)步,。特別是葛心言到今天為止,，堅(jiān)持做了家庭作業(yè),。還有朱坤陽(yáng)這個(gè)學(xué)期已進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)生行列。當(dāng)然也有根本不想讀書(shū)的學(xué)生,。有的學(xué)生上課書(shū)都不拿出來(lái),，也不寫(xiě)一個(gè)字。有的學(xué)生這個(gè)學(xué)期沒(méi)有做過(guò)一次家庭作業(yè),。

字串2

現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò),。例如：我們班的李勇,、朱淼、陳歡,、周佳誠(chéng)同學(xué),，如：劉子洋、鄧思亮,、陳星,、付林、胡舒誠(chéng),、李美莎,、張棟、朱譽(yù)旋,、楊堅(jiān),、柳奧、黃勝,、等學(xué)生,，他們不僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù),、文娛,、寫(xiě)字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生的成績(jī)看起來(lái)不是很令人滿(mǎn)意,，而家長(zhǎng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因,。你們也可以試著問(wèn)問(wèn)自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^(guò)什么,？難道給予孩子物質(zhì)上的滿(mǎn)足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎,？我們每個(gè)孩子在學(xué)校接受的教育是同等的,，為什么會(huì)造成如此大的差異呢,？究其原因是家庭教育。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任,，有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，聽(tīng)之、任之,、由之,，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，存在著一定的懶惰思想,。

好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師。字串4各位家長(zhǎng),，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,，讓我們共同努力吧,！

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)、大家好：

大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法,，三,、是自由發(fā)言交流。初一這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài),，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng),，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),，教育論文《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》。便是一個(gè)典型的例子,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿(mǎn)羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的`孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類(lèi)的刺激,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持,。

2,、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿(mǎn)足于老師和課本中的解釋?zhuān)袝r(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論,，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面,，很有主見(jiàn),，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，“誰(shuí)是中國(guó)目前最好的歌唱家,？”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問(wèn)。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà),，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的叔叔阿姨們,老師們:

大家好,，我是803班張媛媛,。進(jìn)入初中以來(lái)，能夠成為803班的一份子,，我很榮幸,也很自豪,。因?yàn)槲覀內(nèi)啵谄吣昙?jí)時(shí),，曾經(jīng)是整個(gè)年級(jí)中,，很出色的班級(jí)。我們不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上名列前茅,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽和娛樂(lè)活動(dòng)中也同樣不甘示弱,。可以說(shuō),，當(dāng)時(shí)的我們德智體美勞,，全面發(fā)展,，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。曾經(jīng)的輝煌,，使我們得到了不少的贊美,，狠狠滿(mǎn)足了我們的虛榮心，然而,，這卻成為我們跌入谷底的根本原因。

就像我,，因?yàn)楂@得不錯(cuò)的成績(jī),，而進(jìn)入初中后的，驕傲自滿(mǎn),，以致以來(lái)都沾沾自喜,，造成了我的成績(jī)一落千丈，不僅愧對(duì)父母,，更愧對(duì)辛勤教育我們的老師,。浮躁和驕傲，是我們的代名詞,，這兩個(gè)缺點(diǎn)伴隨了我多年,。小學(xué)是這樣，進(jìn)入初中以后,，依然是這樣,，扳扳手指，在這一年半的時(shí)間里,，老師與我多次單獨(dú)談話(huà),，教育我多次，每一次談話(huà),，都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)有所退步,。可見(jiàn),，在這短短的一年半時(shí)間內(nèi),，我究竟把精力都放在哪里了?是玩，是瘋,，是追求著裝打扮,，還是與人攀比，總之,，不是學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在回想起老師與父母的那些話(huà)，我很后悔,。如果當(dāng)初我能夠聽(tīng)取老師的警誡,，接受父母的監(jiān)督，結(jié)果不會(huì)是這樣。

這次月考,，我們班無(wú)論是整體成績(jī),，還是個(gè)人成績(jī)，都很差,。我更是退步得令我自己都不敢想象,。這兩天的晚上，我躺在床上,，一想到自己的成績(jī),，我有想哭的沖動(dòng)，可我,，忍住了,，這一切都是我自己一手造成的。不是嗎?世界上沒(méi)有后悔藥可吃,，我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們已無(wú)法挽回,。更重要的是吸取教訓(xùn),，改正不足，完善自己,，向更好的未來(lái)進(jìn)發(fā),。

在這次月考后，我開(kāi)始重新審視自己,。人無(wú)完人,，每個(gè)人都不可能是完美，我也沒(méi)有自己想象的那么好,。就如老師說(shuō)的那樣,，坐在這班級(jí)里的所有學(xué)生的智力，基本上都是相同,，只是個(gè)人付出的努力不同,。我們要更傾向于后天的拼搏努力。古人云“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”;“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”。這些名言,，無(wú)不警示著我們,，應(yīng)在自己原有的優(yōu)良條件上，繼續(xù)努力,。以自己的辛勤付出,，收獲最豐厚的回報(bào),。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中,，我們更要時(shí)刻謹(jǐn)記自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,，不能重蹈覆轍;還要記住，驕傲使人落后,。正確認(rèn)識(shí)自己,，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，是我們邁向成功的關(guān)鍵因素之一,。

今天,，在這里，我想在各位叔叔阿姨們和老師面前承諾,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，付出我的全部精力，重新出發(fā),，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，加倍努力，挽回失敗的局面,，突破自我,，取得更高的成績(jī)。我相信,，只要我肯努力,，就一定能做到。同時(shí),，我也相信,，我們803班，會(huì)在各位老師的教導(dǎo)下,，各位叔叔阿姨們的監(jiān)督下,，以及我們各位同學(xué)的共同努力下，重整旗鼓,，做回曾經(jīng)出色的自己,，并努力去挑戰(zhàn)，去超越,。在這剩下不到一年的時(shí)間內(nèi),，靜下心來(lái)，專(zhuān)心學(xué)習(xí),。在那最終的關(guān)卡上,，為學(xué)校,，為班級(jí)，為父母,，為老師,，更為我們自己，爭(zhēng)得榮譽(yù),。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

你們好!

感激大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任教師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個(gè)月了,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都明白,，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話(huà),，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,，考上夢(mèng)想的大學(xué)。所以,，我今日發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人,，女身生23人，是一個(gè)大家庭,。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮血液的班級(jí),，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的,，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上，學(xué)習(xí)十分緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫,，早晨又多想再睡一睡，可是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室,，比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里,。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話(huà),，那么勇于應(yīng)對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的,，并且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的,，可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠夢(mèng)想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,，可是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí)，一向在堅(jiān)持,?？傮w而言，負(fù)重前行,，奮起直追,，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自我的提高,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們應(yīng)對(duì)落后不放棄、不灰心,、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

1、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來(lái),。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),，怎樣學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要教師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自我又管不住自我,。他們不愿意教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自我長(zhǎng)大了,，可是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真研究的問(wèn)題,。

3、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按教師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。所以我們教師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)教師的話(huà),。那里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自我的思想,，惟命是從,。而是他們信任教師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)十分優(yōu)異,。

4、不注重細(xì)節(jié),。集中體此刻做題時(shí)粗心大意,，卷面書(shū)寫(xiě)潦草，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表此刻三門(mén)課中,，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和物理,。

2,、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3、不能正確地估價(jià)自我,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

4,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，異常是一次，兩次考得不夢(mèng)想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

尊敬的各位家長(zhǎng)，還有一百天就要高考了,。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最終再一次感激各位家長(zhǎng)的到來(lái),，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)：

你們好！

“柳眉綠皺鶯無(wú)語(yǔ)，花臉紅銷(xiāo)蝶倦飛,?！敝荡四捍撼跸慕惶鏁r(shí)節(jié)，很高興在這里跟你們相見(jiàn),。在此,，我首先歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！其次,，對(duì)三位家長(zhǎng)的講話(huà)

學(xué)校這次組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我覺(jué)得這是場(chǎng)及時(shí)雨。在這里,，因?yàn)槭馨嘀魅午娎蠋熚?，我說(shuō)話(huà)的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些，至于我下面說(shuō)話(huà)中提到的一些事和現(xiàn)象,，并不針對(duì)個(gè)人,，僅供我們之間交流、思考,。當(dāng)然,，對(duì)于我所講的，大家如果有不同意見(jiàn),，歡迎會(huì)后提出來(lái),。

好了，閑話(huà)就不說(shuō)了,，大家的時(shí)間都寶貴,，下面我直接進(jìn)入主題。

相信大家坐在這里,，應(yīng)該都懷著某種或多種期待——總不至于是老師讓我來(lái)的,，沒(méi)辦法，那就來(lái)坐坐吧,？可能家長(zhǎng)們想聽(tīng)聽(tīng)老師都說(shuō)些什么,；可能想了解下班級(jí)情況，可能想了解自己孩子學(xué)習(xí)情況,。不過(guò),，相信對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)方面的關(guān)注更多一些,。但是,，我首先要說(shuō)的不是成績(jī)，想談?wù)劷∪烁襁@個(gè)話(huà)題,。

那么,，什么是健全人格？

簡(jiǎn)單說(shuō)，就是人格的正常和諧的發(fā)展,，包括愛(ài)心,，忍耐，寬容,，樂(lè)觀,，平和，節(jié)制,、謙遜,，守信，責(zé)任感,，自省等等方面的內(nèi)容,。說(shuō)得清楚點(diǎn)，就是對(duì)待身邊的人和物要有愛(ài)心,；在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要具備克服困難的意志力,；對(duì)自己不喜歡的事或不同的意見(jiàn)能夠給予適度的包容，對(duì)冒犯過(guò)自己的人能夠原諒,；遇到挫折,、面對(duì)困境不悲觀不氣餒；在遇到不順心的事時(shí)不輕易發(fā)怒,，能調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,；對(duì)自身各種各樣的欲望需求，如果過(guò)度了,，能約束自己,，懂得適可而止；不自高自大,，能客觀地認(rèn)識(shí)自己,；答應(yīng)了別人的事就要做到；勇于承擔(dān)自己行為所產(chǎn)生的各種后果,，對(duì)于自己肩上的擔(dān)子要勇敢擔(dān)負(fù),；能夠發(fā)現(xiàn)自身的缺陷，進(jìn)行自我調(diào)整,，讓自己走向完善,。

說(shuō)得多了點(diǎn)，可能讓大家有點(diǎn)暈,，那就簡(jiǎn)單一點(diǎn),，我們可以將之歸納于一句話(huà)，那就是對(duì)待一切事情,、對(duì)待一切事物要有正確的態(tài)度,。

比方說(shuō),，在家里能不能接受家長(zhǎng)安排的家務(wù)活？接受了,，是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待,，把它做得盡善盡美，還是馬馬虎虎地敷衍完成,？放風(fēng)箏老是飛不上天,，這時(shí)，是放棄,，還是反思問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定要讓它飛上天去,，不達(dá)目的誓不罷休,？

說(shuō)到這里，有家長(zhǎng)就可能要不耐煩了：我們來(lái)這里是跟你談學(xué)生學(xué)習(xí)的,，你這個(gè)老師跟我扯這些做什么,！

其實(shí)很簡(jiǎn)單，態(tài)度決定一切,。如果孩子從小對(duì)人,、做事態(tài)度不端正，長(zhǎng)大了就與人相處,、做事就會(huì)磕磕絆絆,，也直接影響現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。比如說(shuō),，一個(gè)懶惰,、做事老是半途而廢的孩子，他在學(xué)習(xí)上就肯定怕困難,，不肯鉆,，甚至連作業(yè)也是馬虎對(duì)待；養(yǎng)個(gè)蠶,，三分鐘熱血,，養(yǎng)個(gè)幾天就不管了的；養(yǎng)個(gè)倉(cāng)鼠,，有頭無(wú)尾,、無(wú)疾而終的；學(xué)個(gè)書(shū)法,，開(kāi)始滿(mǎn)腔熱情,，時(shí)日不多便覺(jué)枯燥無(wú)味放棄了的······像這樣做事沒(méi)個(gè)韌性，不能堅(jiān)持到底的孩子,，能指望他在學(xué)習(xí)上持之以恒的努力,？只知道為貪圖享樂(lè)而索取，而不知道關(guān)心家庭,，為家里付出的孩子,，能指望他學(xué)習(xí)努力？像剛才所說(shuō)的這樣的孩子,，他的未來(lái)堪憂(yōu),。反過(guò)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦,、肯鉆,，有種打破砂鍋問(wèn)到底，不到長(zhǎng)城非好漢的孩子,，做其他事大都也同樣具有這種精神,。大家可以想想自己的孩子在學(xué)習(xí)和生活上的表現(xiàn)，看是否如此,。

所以,，在學(xué)校里，我們做的不光是傳授知識(shí),，還得教會(huì)學(xué)生做人做事,。比方說(shuō)，去年我就一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)做事要認(rèn)真,，對(duì)待知識(shí)要嚴(yán)謹(jǐn),，不能隨心所欲、想當(dāng)然,。為此我還在班級(jí)群里留言請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合,，不知道大家還有沒(méi)有印象。再比方說(shuō),，班上學(xué)生進(jìn)出教室跟老師搶?zhuān)腋嬖V他們,，對(duì)師長(zhǎng)要禮讓?zhuān)乳L(zhǎng)輩先進(jìn)出,；一些學(xué)生垃圾隨地扔,，我也告誡他們要講衛(wèi)生,，并且這些如果做不到,，你將來(lái)會(huì)吃虧的,。

所以說(shuō),，我們現(xiàn)在不能只盯著孩子的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注他人格的發(fā)展，關(guān)注他做事的態(tài)度,，該嚴(yán)格要求就要嚴(yán)格要求,，因?yàn)榱己玫淖鍪聭B(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)是相輔相成的,。

說(shuō)到這,，有家長(zhǎng)可能在想,，老師，我是想管啊,，可是我工作太忙,，沒(méi)時(shí)間管??！老師，我說(shuō)了，可他不聽(tīng)啊,！老師,，孩子爸媽不在家,，我年紀(jì)大了,，管不了啊,！

是的,，現(xiàn)在的孩子不好管，不過(guò),，當(dāng)你深入了解了他，走進(jìn)了他的內(nèi)心,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)當(dāng)年的你的影子,，這其實(shí)是一件很有趣的事,。大家可以看看我，我已年近五十,，撇開(kāi)頭發(fā)看,，我的臉部是不是有些孩子的單純？這就是長(zhǎng)期和孩子打交道的好處,。所以啊,，我們可以想想，當(dāng)我們處于這個(gè)年齡時(shí),，最需要的是什么,。當(dāng)我們的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，該有多么的愉悅,。對(duì)于那個(gè)滿(mǎn)足我們的人,，少年的我們對(duì)他們的話(huà)是不是聽(tīng)著就順耳多了。

從這個(gè)角度出發(fā)思考,，要想孩子能懂事,，就要先了解他們，特別是他們的興趣愛(ài)好,，俗話(huà)說(shuō),，興趣是最好的老師嘛！然后我們給他關(guān)心,，適度,、適時(shí)地給他們滿(mǎn)足。比方說(shuō)，孩子想特別養(yǎng)倉(cāng)鼠,，跟你提要求（注意了,，孩子跟你提要求時(shí)，無(wú)論什么時(shí)候你都不能忽視,，不管你是在打麻將,，還是在忙著工作）。他提要求時(shí),，我們的第一反應(yīng)不能是“去去去,，養(yǎng)個(gè)什么倉(cāng)鼠，去把書(shū)讀好”,。我們可以比較感興趣地問(wèn)他：你為什么養(yǎng)倉(cāng)鼠,？會(huì)不會(huì)養(yǎng)？給你買(mǎi)了,，你要是沒(méi)養(yǎng)好,，那怎么辦？要是光顧著倉(cāng)鼠,，把學(xué)習(xí)給落下了,，怎么辦？是的,，很多孩子做事都沒(méi)個(gè)長(zhǎng)性,，買(mǎi)回家后,，我們可以幫他照料——這其實(shí)不需要多少時(shí)間,，也就是每天幾分鐘的事——然后提醒他：你忘記照料你的寵物了哦！這樣一來(lái),，你跟他之間的距離是不是就拉近了許多,？有了這樣和諧、融洽的關(guān)系,，你再跟他講道理,，你看他服不服！你再跟他提學(xué)習(xí),，看他聽(tīng)不聽(tīng),！

人家說(shuō)，“親其師者信其道”,，每帶一個(gè)新班,，我就習(xí)慣首先要讓孩子愿意親近我，有什么話(huà)敢和我說(shuō),，這樣他才愿意聽(tīng)你的,。當(dāng)然了，大家提學(xué)習(xí)上的要求，也要因人而異,，不能步子跨得太大,。一旦所提要求超過(guò)了他的能力范圍，會(huì)讓他沮喪,、泄氣,，會(huì)適得其反。我們要一步一步來(lái),。另外,，教育不是一朝一夕的事，這是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn),，我們都要有耐心,，做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。

有些家長(zhǎng)不喜歡孩子的一些興趣愛(ài)好,，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間,。那我就建議聽(tīng)聽(tīng)古人的這句話(huà)：人無(wú)癖不可與之交。有興趣愛(ài)好,，能將自己興趣愛(ài)好堅(jiān)持下去的孩子,，只要稍加指引，他做其他事往往也會(huì)有恒心,，學(xué)習(xí)上也一般會(huì)有毅力,、會(huì)堅(jiān)持，會(huì)有鉆勁,。只要他的興趣愛(ài)好不是負(fù)面的,，影響他成長(zhǎng)的，例如玩手機(jī)游戲,。

插一句,，因?yàn)楹⒆拥搅肆昙?jí)，他長(zhǎng)大了,，他的需要不僅僅停留在物質(zhì)上,，精神層面的上的會(huì)比原來(lái)更多。對(duì)于這樣的要求,，本著關(guān)心他們的原則,，具體情況我們具體對(duì)待，我相信現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)待自己的孩子時(shí),，像我們小的時(shí)候家長(zhǎng)“吃也給你們吃了,，穿也給你們穿了，你還想么樣”這樣的話(huà)不會(huì)再出現(xiàn)了,。

當(dāng)然,，教育孩子也要注意方式方法,，不能因?yàn)樗亲约旱暮⒆樱涂梢噪S心所欲,，像“家雞趕得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，野雞攆得滿(mǎn)天飛”這樣的話(huà)，有其道理,，也有其不對(duì)之處,。教育孩子時(shí)，要注意他的心理感受,，不是吼就是罵就不行,。再就是你教育他，他氣頭上也會(huì)頂嘴,。這時(shí),，如果雙方爭(zhēng)吵起來(lái)，那后面就不好處理了,，搞得不好就雞飛狗跳,、兩敗俱傷。

這時(shí),，我們可以想一想,，孩子跟我頂嘴，而且情緒很不好,，是不是因?yàn)槲覀兊囊髮?duì)孩子來(lái)說(shuō)過(guò)分了一點(diǎn),？是不是他有什么要求，我平時(shí)一直沒(méi)有滿(mǎn)足他,？是不是有什么其他情況,？一切了解清楚了，找到了解決問(wèn)題的切入口,，一切都好辦了,。

記得原來(lái)在路上我遇到一位家長(zhǎng),，他要我給她孩子說(shuō)說(shuō),，因?yàn)樗诩依镎f(shuō)孩子時(shí)，孩子跟她頂嘴,，還介紹了一些具體情況,。我聽(tīng)后笑了，告訴她,，她的孩子學(xué)習(xí)很自覺(jué),，有鉆勁，學(xué)習(xí)上你不用擔(dān)心,。而且現(xiàn)在他這么大了,，你老是在他耳邊說(shuō)啊說(shuō),，他會(huì)覺(jué)得你啰嗦，他煩,。這時(shí)候,，你就閉嘴，走開(kāi)去,。你說(shuō)得對(duì),，他會(huì)知道的。我看這樣不是挺好的嘛,！面對(duì)青春發(fā)育期的孩子,，他長(zhǎng)大了，連我這做老師的有時(shí)候都會(huì)讓讓他們,，做家長(zhǎng)在家里讓一讓?zhuān)@不丟人,。

這里啊，我特別佩服一位年紀(jì)大的家長(zhǎng),，她就很注意照顧她孩子的心理,。她對(duì)她孫子的一舉一動(dòng)都密切關(guān)注，知道孩子沉默是為什么,，知道做家長(zhǎng)的解決不了孩子的心結(jié)時(shí)不去煩她,。她知道孩子高興時(shí)是為什么，知道孩子需要什么,，需要老師配合說(shuō)的,，她告訴我。在這樣精心的照顧下,，孩子很陽(yáng)光,。所以啊，爺爺奶奶帶孩子,，也照樣能把孩子教好,。

好了，跟大家說(shuō)這么多,，其實(shí)是希望孩子以后都能健康陽(yáng)光的成長(zhǎng),，長(zhǎng)大后能生活得快樂(lè)，能有個(gè)好前途,，不能輸了人生,。當(dāng)然了，這也是根據(jù)我們班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀而提,。我們這個(gè)班,，具備良好學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的不多,，多數(shù)學(xué)生是在學(xué),，但大多是在應(yīng)付，缺少鉆勁,，遇到學(xué)習(xí)上的困難,，不愿意去克服。所以,，在這里提出這些,，也是希望我們家校能從孩子的各方面出發(fā)，相互配合,，——當(dāng)然了,，大家有什么需要的，也盡可以向我們提出來(lái),，只要是能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠都好起來(lái),，畢竟這是個(gè)知識(shí)大爆炸、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,，如果知識(shí)學(xué)不好,，成績(jī)跟不上，學(xué)歷上不去,，恐怕他將來(lái)連生活都困難,。這些我都跟孩子說(shuō)了，例子也舉了,，現(xiàn)在就不多說(shuō)了,。

接下來(lái)專(zhuān)門(mén)談學(xué)習(xí)。我是語(yǔ)文老師,，就談?wù)Z文,。

語(yǔ)文作為一門(mén)工具，它擔(dān)負(fù)交流的重任,，但同時(shí),，它豐富人的情感，陶冶人的情操,，讓人從那些充滿(mǎn)靈性的文字中開(kāi)拓視野,，感悟智慧，啟迪心靈,?？梢赃@么說(shuō)，語(yǔ)文屬于人精神層面的需求,，數(shù)學(xué)，屬于物質(zhì)上的,，沒(méi)有數(shù)學(xué),，就沒(méi)有高樓,、航天及一切科技。

對(duì)于語(yǔ)文,，我提幾點(diǎn)建議,。

一、讓孩子堅(jiān)持每天的閱讀,，無(wú)論他有多忙,，哪怕上床睡覺(jué)前看一會(huì)兒都行。所看書(shū)籍種類(lèi)不能單一,，不能只看小說(shuō)之類(lèi)的文學(xué)書(shū)籍,，天文地理科學(xué)之類(lèi)的百科也要涉及。這不單是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要,，語(yǔ)文考試的很多內(nèi)容也涉及到這些,，并且閱讀對(duì)提高孩子的寫(xiě)作能力大有幫助。

二,、練好字,。高年級(jí)學(xué)生由于作業(yè)量大，寫(xiě)字速度加快,，所以自然而然地連筆,，也就是筆畫(huà)相連。但這行楷不是想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)的,，那是有章法的,，因此現(xiàn)在一定要練好字。暑假學(xué)生正好沒(méi)事,，大家可以在這方面花點(diǎn)心思,。

三、注意勞逸結(jié)合,。這里說(shuō)兩方面,。一是家長(zhǎng)不要自己給孩子額外布置作業(yè)，這樣加重了孩子負(fù)擔(dān),，孩子他也不愿意,，會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗情緒；二是學(xué)生也不能每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而神經(jīng)繃得緊緊的,，要注意休息,、運(yùn)動(dòng)。昨天晚上碰到一個(gè)別班家長(zhǎng),，他孩子要去參加研學(xué)旅行,，家長(zhǎng)不讓去，要讓他在家里學(xué)習(xí),。我跟他說(shuō)要孩子去,，就是機(jī)器也要休息下吧,，正好讓孩子放松下，也好讓孩子感受集體中生活的樂(lè)趣,。

四,、多帶孩子出去走一走，玩一玩,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。一方面可以增進(jìn)與孩子的感情，讓溫馨的親子時(shí)光成為孩子一生的美好回憶,；另外,，山川秀色、名勝古跡也能陶冶孩子的身心,，提高他們的品味,，深入生活也能大大增長(zhǎng)孩子見(jiàn)識(shí)，引發(fā)他們諸多方面的思考,。所有這些,，也是他們寫(xiě)作素材的來(lái)源。

五,、讓孩子各方面養(yǎng)成好的習(xí)慣,。這個(gè)大家都清楚，我就不多說(shuō)了,。

六,、正確對(duì)待看電視。現(xiàn)在電視上有很多節(jié)目也不錯(cuò),，孩子也很感興趣,，看了后也很有好處，比方說(shuō)新聞聯(lián)播,，人與自然,，詩(shī)詞大會(huì)等，可以讓他們看看,。

七,、用好表?yè)P(yáng)。孩子喜歡得到肯定,，當(dāng)他做得好時(shí),，應(yīng)該不吝嗇你的語(yǔ)言，這會(huì)使他開(kāi)心,，以后做得更好,。只是有的喜歡直接表?yè)P(yáng)，有的靦腆，害羞,，這時(shí)你用一個(gè)眼神或別的什么方式肯定,，他依然是喜歡的,。

好了,，到現(xiàn)在為止，時(shí)間也不早了,。耽誤了大家寶貴時(shí)間,，我深表歉意！家校攜手育英才,，春風(fēng)化雨花自開(kāi),，相信在我們的攜手努力下，每一個(gè)少年都能讓他們的青春煥發(fā)絢爛的光彩,！

最后,，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師工作的大力支持,！祝在座的每一位身體健康,，生活如意，事業(yè)有成,，家庭幸福,！

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)（14）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加這次家校交流活動(dòng),，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功,！

今天我想和家長(zhǎng)談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生55人,，大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對(duì)教學(xué)是非常有利的,。作為班主任，雖然是初三才接的班,，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長(zhǎng),。

能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績(jī)論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì),，及時(shí)表?yè)P(yáng)。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題,，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

我將班級(jí)孩子大體分為四類(lèi)：

第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，這些孩子明年有沖擊靈臺(tái)一中的實(shí)力,，他們是……（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

第二類(lèi)學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是……（姓名省略），這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水。

第三類(lèi)學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī),，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……（姓名省略），我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō),，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類(lèi)學(xué)生,，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話(huà),，影響其他同學(xué)聽(tīng)課,，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿,，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了,！”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙,，我沒(méi)時(shí)間,！”

如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說(shuō),，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō),，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情,，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天,！