工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)鑒定表個(gè)人總結(jié)200字 畢業(yè)鑒定表個(gè)人總結(jié)高中篇一

檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)時(shí)間是六個(gè)月至一年,，主要是學(xué)習(xí)掌握臨床上的常規(guī)檢測(cè)技術(shù),，常用儀器的操作維護(hù)方法以及在帶教教師指導(dǎo)下能開展一定的研究工作。但是目前,，檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)工作現(xiàn)狀并不樂觀,，尚存在一些問題和缺陷,。首先，實(shí)習(xí)質(zhì)量存在客觀差異,。臨床實(shí)習(xí)階段的關(guān)鍵是醫(yī)院的帶教教師以及教師帶教情況和帶教效果,，而客觀原因上講，醫(yī)院的規(guī)模設(shè)備,、帶教教師的教學(xué)意識(shí)以及其個(gè)人水平的不同,，都會(huì)不同程度的造成學(xué)生實(shí)習(xí)效果及質(zhì)量存在客觀上的差異。其次,，教師的實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)存在個(gè)人差異,。檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中出科時(shí)間不同，專業(yè)臨床能力考核主要是自我先進(jìn)行實(shí)習(xí)小結(jié),，然后帶教教師給出成績(jī)和評(píng)語,。所以,，這之間存在著教師個(gè)人情感,、個(gè)人水平以及性格差異的主觀因素,，缺乏客觀的考核指標(biāo),，缺乏科學(xué)性,，不利于學(xué)生的實(shí)習(xí)效果的控制以及學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)以及實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中教師與學(xué)生的雙方監(jiān)督,。第三,，學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性低落,。近年來畢業(yè)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)以及考研壓力,，臨床實(shí)習(xí)的積極性受到不小的影響,，而且有些醫(yī)院在大型自動(dòng)化儀器操作方面，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生存在一些限制,，也在一定程度上影響了學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性,。所以，制定科學(xué)的臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量管理指標(biāo)以及綜合能力考核制度是非常重要的,。

2.1研究方法通過實(shí)際調(diào)查分析,，廣泛查找資料，利用文獻(xiàn)分析結(jié)合實(shí)際情況,，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)管理和考核制度的建立進(jìn)行專題分析,，找出良好的實(shí)習(xí)質(zhì)量管理和考核指標(biāo)。

2.2選擇合適的實(shí)習(xí)基地校方要為實(shí)習(xí)學(xué)生選擇合適的,、負(fù)責(zé)任的醫(yī)院作為實(shí)習(xí)基地,，只有負(fù)責(zé)任的醫(yī)院以及盡職盡責(zé)的帶教老師，才能給學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行初步把關(guān)監(jiān)督,，要加強(qiáng)各附屬,、教學(xué)醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)管理。

2.3建立科學(xué)的管理考核制度為使帶教教師的評(píng)定和考核更為合理公正,，應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)生選擇的醫(yī)院檢驗(yàn)科開設(shè)項(xiàng)目特點(diǎn),，制定一套規(guī)范的臨床實(shí)習(xí)效果考核細(xì)則,，量化考核指標(biāo)。表格指標(biāo)可以分成兩種,，一種教師用,，一種學(xué)生用。學(xué)生用的考核表格,，在輪轉(zhuǎn)的每一個(gè)科室完成實(shí)習(xí)之后,，其上級(jí)醫(yī)師和科室領(lǐng)導(dǎo)皆須簽字核實(shí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)生自己把表格送至醫(yī)院管理部門審核,。教師用的考核表，由科教科統(tǒng)一下發(fā),，帶教醫(yī)師和科室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況考核評(píng)語進(jìn)行科室間輪轉(zhuǎn)簽名審核,，最后上交科教科，學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后,，送至醫(yī)院管理部門審核,。簽寫畢業(yè)實(shí)習(xí)總鑒定后，連同學(xué)生用表一起上交學(xué)校教務(wù)處歸檔,。學(xué)生用考核表主要考核檢驗(yàn)科理論知識(shí)的運(yùn)用,，不同科室間實(shí)習(xí)操作的觀察記錄、儀器操作使用記錄等,，教師用考核表主要是考核規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)指標(biāo)完成情況,，包括出科鑒定表和帶教教師意見表。出科鑒定表是各實(shí)習(xí)科室出科鑒定評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn),，日常實(shí)習(xí)操作表現(xiàn)占考核分?jǐn)?shù)的一半，出科考核占考核成績(jī)的一半,。為了更好地監(jiān)督實(shí)習(xí)質(zhì)量的考核,，教學(xué)院長、科長以及管理人員均要對(duì)出科考試進(jìn)行抽查,，考試結(jié)束后各科再將考核成績(jī)填入考核卡,。

2.4建立對(duì)帶教教師考核制度制定帶教教師評(píng)價(jià)表，主要內(nèi)容包括帶教教師的理論水平,、技術(shù)水平,、帶教方法、責(zé)任心等,，由學(xué)生出科后填寫,，交醫(yī)院教學(xué)管理部門，以此對(duì)帶教教師進(jìn)行考核,，再通過適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o帶教教師,，使其提高教學(xué)水平,，達(dá)到提高學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。為了確認(rèn)考核制度的應(yīng)用情況,，筆者對(duì)使用過的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查研究,，大約有56.4%的學(xué)生認(rèn)為考核表能有效提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，對(duì)專業(yè)問題有突出性解決效果,。大約有41.9%的學(xué)生認(rèn)為考核表比較適用于臨床實(shí)習(xí),，效果良好。

制定新的實(shí)習(xí)質(zhì)量管理考核標(biāo)準(zhǔn)以后,，考核成績(jī)變得公平客觀,，通過考核表能夠很好的對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生和教學(xué)醫(yī)院的水平進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，極大地提高學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)更方便了帶教老師的工作,。

畢業(yè)鑒定表個(gè)人總結(jié)200字 畢業(yè)鑒定表個(gè)人總結(jié)高中篇二

這校本研修學(xué)習(xí)之一路走來,，我問心無愧，有苦有樂,，不斷養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。

在校本研修期間，我以積極進(jìn)取的精神去完成研修任務(wù)的,。能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),，即使會(huì)遇到困難,，很是辛苦，也在所不辭,，不埋怨,，不退縮。在研修的過程中嚴(yán)格按照計(jì)劃來實(shí)施,，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的任務(wù),，我都積極參與其中，盡最大的能力去完成,。

1,、認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,。嚴(yán)格要求自己，全學(xué)期聽評(píng)課18次,，次次詳細(xì)記錄,，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),。這使我受益匪淺,。

2、及時(shí)反思及案例“學(xué)而不思則罔”,，我每上完一篇課文,，都會(huì)靜下心來對(duì)自己的課堂來一次深刻的反思，從教學(xué)手段,，教學(xué)方法,，課堂調(diào)控，師生互動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面

去進(jìn)行反思,，并認(rèn)真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來儲(chǔ)存,。而且,，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交,。

3,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，完成了漢中市中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù),，在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與博友溝通交流,，增長自己的見識(shí),，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。

1,、加強(qiáng)師德培養(yǎng)

教書育人，師德為本,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，自尊自律,，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模,，學(xué)生,、家長,、社會(huì)滿意的好教師。

2,、新課程理念研修

把學(xué)習(xí),、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念,，作為研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí),。在校本研修中與本組同人一道學(xué)習(xí)研討了“怎么進(jìn)行詞語盤點(diǎn)、日積月累的有效教學(xué)”,、“如何駕馭課堂,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、向四十分鐘要成績(jī)”,、“怎么引道學(xué)生課前預(yù)習(xí),、上好早讀、搞好復(fù)習(xí)”等專項(xiàng)研修,，并總結(jié)歸納出好的方法措施指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)踐,。校本培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了《校本研修組織與管理》、《教書育人—積極教育方法之班主任培訓(xùn)》等,。做到了新課改的理念如何滲透,、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略,，積極教育學(xué)生等等的教育教學(xué)觀念,。

在研修的過程中，我也反思自己的做法,，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，雖然淺薄，雖然不成熟,，但能用一點(diǎn)筆墨把自己的觀點(diǎn)記錄下來也算是一項(xiàng)成果,，我結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，寫了兩篇研修論文,，分別是《立德樹人,，為人師表》和《營造創(chuàng)造力發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》,。

不可不承認(rèn)的是,，在多項(xiàng)任務(wù)的壓力下，我對(duì)基本功的訓(xùn)練沒那么用功,，粉筆字只是在課堂上書寫時(shí)才當(dāng)作練習(xí),，鋼筆字毛筆字、簡(jiǎn)筆畫每月才練幾次，但我覺得還過得去,。普通話的訓(xùn)練要努力加強(qiáng),，多讀背一些的美文，陶冶自己的`情操,。

總之,，在工作中，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生,。

畢業(yè)鑒定表個(gè)人總結(jié)200字 畢業(yè)鑒定表個(gè)人總結(jié)高中篇三

經(jīng)過一個(gè)多月的simtrade模擬訓(xùn)練,，我們對(duì)國際貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，現(xiàn)在我們對(duì)貿(mào)易的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面,。

在頭一兩個(gè)星期里,，我們處理起業(yè)務(wù)是不知從何做起，填寫單據(jù)那是相當(dāng)?shù)穆?，算一筆進(jìn)出口預(yù)算表都要算上一個(gè)多小時(shí),。經(jīng)過兩個(gè)星期的不間斷聯(lián)系，早后來的操作練習(xí)中我們處理的是得心應(yīng)手,，可謂從容自如,。

在我國繼續(xù)擴(kuò)大開放、深化改革和加入世界貿(mào)易組織以來的新形勢(shì)下,，作為未來從事國際貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的我們必須熟練掌握國際貿(mào)易的sdf這兩年學(xué)習(xí)的一個(gè)大總結(jié),。從國際貿(mào)易理論，到國際貿(mào)易實(shí)務(wù),，再到上學(xué)期的外貿(mào)函電及本學(xué)期外貿(mào)合同的制定,、國際貨物運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)和保險(xiǎn)，在本次模擬訓(xùn)練中都一一體現(xiàn),，通過simtrade模擬訓(xùn)練我們對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)有了一次系統(tǒng)的回顧,，又在訓(xùn)練中對(duì)國際貿(mào)易的流程及操作有了更加深刻的體會(huì)，這對(duì)我們未來的工作在思想上做了充分的準(zhǔn)備,。

通過本次的模擬實(shí)習(xí),，我們可以發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,，也會(huì)實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接,，此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無法完成,，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄,，這為未來的實(shí)際工作敲響了警鐘：做貿(mào)易一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎,。

在本次實(shí)習(xí)中,，我們充分利用了simtrade提供的各項(xiàng)資源。我們充分使用郵件系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商,，這是我們未來的工作中必不可少的,，通過模擬系統(tǒng)我們可以掌握往來函電的書寫技巧，不足之處通過老師的悉心指導(dǎo)和查閱相關(guān)資料又可以起到溫故知新的作用,。在模擬中對(duì)不同的業(yè)務(wù)和角色我們采用不同的貿(mào)易術(shù)語和方式,，我們可以掌握不同價(jià)格術(shù)語在海運(yùn)、保險(xiǎn)方面的差異,。在詢盤,、發(fā)盤、還盤,、接受環(huán)節(jié)的磋商過程中,，靈活運(yùn)用價(jià)格術(shù)語和結(jié)算方式，正確核算成本,、費(fèi)用和利潤,，以爭(zhēng)取較好的成交價(jià)格，是我們?cè)谖磥淼馁Q(mào)易實(shí)務(wù)中必不可少的基本功,。simtrade的檢驗(yàn)系統(tǒng)可以在我們做完每一筆業(yè)務(wù)后對(duì)我們實(shí)習(xí)過程的結(jié)果計(jì)算出準(zhǔn)確的誤差及正確的結(jié)果,，讓我們明白正確的結(jié)果，這樣可以減少我們?cè)陬愃频臉I(yè)務(wù)中的錯(cuò)誤,。

國際貿(mào)易與國內(nèi)貿(mào)易不同,，在國際貿(mào)易中我們將面對(duì)各種f們要培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境、應(yīng)對(duì)各種角色和處理各種問題的能力,。在simtrade模擬訓(xùn)練中同學(xué)們分別扮演五種角色,，而工廠、進(jìn)口商,、出口商是我們未來工作時(shí)將會(huì)扮演的角色,，simtrade為我們提供了良好的資源，使我們有一種身臨其境的感覺,。下面說一下在角色扮演中的一些經(jīng)歷和體會(huì),。

在這次實(shí)習(xí)中，我還fdg模版,。雖然實(shí)際業(yè)務(wù)的開展遠(yuǎn)沒有模擬系統(tǒng)如此順利,，但模擬系統(tǒng)為我們提供了一個(gè)演練的平臺(tái)現(xiàn)的問題均有所涉及，通過今天的模擬操作,，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程,，為今后fdg操作過程中暴露出來的英語基礎(chǔ)的薄弱、基本知識(shí)的不熟練等問題也為今后的學(xué)習(xí)指名了方向。只有通過刻苦的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度,，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如,。

在最后,，我要感謝我們的是根本不可能存在的出口商是最為重要的角色，在扮演出口商的角色的過程中,，經(jīng)過準(zhǔn)備,、磋商、簽約,、履約,、善后幾個(gè)流程。準(zhǔn)備階段,，及時(shí)了解市場(chǎng)行情,，并同工廠和進(jìn)口商建立廣泛而牢固的業(yè)務(wù)關(guān)系是非常重要的。

掌握國內(nèi)外市場(chǎng)行情,，根據(jù)信息確定目標(biāo)er準(zhǔn)備,，同工廠建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為備貨做準(zhǔn)備,，這都是一名國際貿(mào)易者所必備地素質(zhì),。磋商階段，根據(jù)成本,、稅的情況準(zhǔn)確計(jì)算成本和報(bào)價(jià),，是至關(guān)重要的，通過詢盤,、發(fā)盤,、還盤、接受四個(gè)環(huán)節(jié),，就交易條件達(dá)成一致,，更是體現(xiàn)我們業(yè)務(wù)能力的地方。在交易過程中市場(chǎng)是變化的,，作為出口商需不斷核算成本,、費(fèi)用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價(jià)格,。

在貿(mào)易術(shù)語上,，我們分別采用了ciffobcfr的術(shù)語，結(jié)匯可t/tl/cd/ad/p等等方式,，信用證結(jié)匯可以保證出口商及時(shí)得到貨款但是費(fèi)用高,，多筆業(yè)務(wù)的開展,，不同術(shù)語的運(yùn)用可以加強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度，在費(fèi)用上的不同核算和支付更是對(duì)我們關(guān)于知識(shí)掌握程度的考驗(yàn),。簽訂合同進(jìn)一步明確雙方的權(quán)利和義務(wù),，標(biāo)志著完成了一半的業(yè)務(wù)，通過前一段時(shí)間的外經(jīng)貿(mào)合同課程的學(xué)習(xí),，對(duì)于合同的制作我們已是得心應(yīng)手。本次實(shí)習(xí)采用的是成文合同,，為我們省去了許多細(xì)節(jié),，成文合同rgret同存在著不到這出，文本中沒有涉及到貿(mào)易糾紛等問題,，而現(xiàn)實(shí)中糾紛是難以避免的,。履約意味著合同進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，以cif為例,，履行的職責(zé)和義務(wù)包括：催證,、審證和改證、備貨,、租船訂艙,、報(bào)檢、保險(xiǎn),、報(bào)關(guān),、裝船、制單,、結(jié)匯等環(huán)節(jié),，每一環(huán)節(jié)緊緊相扣，一環(huán)的錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)業(yè)務(wù)無法順利完成,。simtrade系統(tǒng)的在線幫助為每一步的進(jìn)行在線指導(dǎo),，業(yè)務(wù)日志提醒我們需要做什么，單據(jù)的檢驗(yàn)系統(tǒng)更讓我們及時(shí)更正單據(jù)中的錯(cuò)誤,。當(dāng)業(yè)務(wù)結(jié)束時(shí)需要進(jìn)行善后工作,，這是許多同學(xué)容易忽略的事情，其實(shí)善后非常重要,，這可以為我們創(chuàng)造新的商機(jī),。在業(yè)務(wù)進(jìn)行中，我們還通過銀行借款或同行間拆借得到的資金,，以便業(yè)務(wù)的開展和做大做強(qiáng),。