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校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇一
新校區(qū)啟用以來(lái),，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊,，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難,。校內(nèi)相關(guān)部門雖開通了電瓶車服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限,，特別是北門到中心區(qū),，師生往返極為不便。“和諧校園,，誠(chéng)信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛心單車免費(fèi)騎行的形式,，一方面解決師生的實(shí)際困難，一方面將誠(chéng)信教育與感恩教育融入服務(wù)中,，進(jìn)一步樹立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象,，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,，經(jīng)過(guò)溝通與洽談,，已與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人壽,、中國(guó)聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向,，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車，學(xué)校作為回報(bào),，允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告,。
１．單車車身均噴繪學(xué)校校徽及標(biāo)識(shí),，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,，進(jìn)而樹立愛校敬校的觀念；
２．活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹立誠(chéng)信觀念,，養(yǎng)成公益之心的過(guò)程,，是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面
３．噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí)，有助于宣傳獻(xiàn)血文化,，使學(xué)生樹立奉獻(xiàn)社會(huì),，濟(jì)危助困的精神。
凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的?？粕?、本科生、研究生及在職教工,。
首先開行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間,。
單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn)，分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?，每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車，單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行,。
1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡,；
2.保安確認(rèn)身份登記后提供車輛；
3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行,；
4.到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn),，交還車輛。
1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續(xù),；
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇二
新校區(qū)啟用以來(lái),，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊,，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難,。校內(nèi)相關(guān)部門雖開通了電瓶車服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限,，特別是北門到中心區(qū),，師生往返極為不便?！昂椭C校園,，誠(chéng)信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛心單車免費(fèi)騎行的形式，一方面解決師生的實(shí)際困難,，一方面將誠(chéng)信教育與感恩教育融入服務(wù)中,，進(jìn)一步樹立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能,。
學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,，經(jīng)過(guò)溝通與洽談，已與中國(guó)移動(dòng),、中國(guó)人壽,、中國(guó)聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車,，學(xué)校作為回報(bào),，允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。
１．單車車身均噴繪學(xué)校?；占皹?biāo)識(shí),，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，進(jìn)而樹立愛校敬校的觀念,；
２．活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹立誠(chéng)信觀念,，養(yǎng)成公益之心的過(guò)程，是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面
３．噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí),，有助于宣傳獻(xiàn)血文化,，使學(xué)生樹立奉獻(xiàn)社會(huì)，濟(jì)危助困的精神,。
凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的?？粕⒈究粕?、研究生及在職教工,。
首先開行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間,。
單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn)，分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?，每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車,，單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。
1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡,；
2.保安確認(rèn)身份登記后提供車輛,；
3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行；
4.到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn),，交還車輛,。
1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續(xù),；
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇三
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此,，豐富我們的大學(xué)生活,，營(yíng)造互助互愛、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活,，對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化,、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要,。借xx周年之際，特組織此次活動(dòng),。
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題,，找到人生的目標(biāo)。展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活,，形成對(duì)比,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力,，成就他們的美好未來(lái)。通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)間的交流,，
3月23日
濱江報(bào)告廳
才藝大賽(舞蹈、聲樂(lè),、相聲,、小品等文藝節(jié)目)
1.主持人上臺(tái)介紹活動(dòng)的目的
2.主持人介紹評(píng)委、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),、獎(jiǎng)品
3.學(xué)生開始上臺(tái)表演節(jié)目
4.評(píng)委評(píng)分
5.選出前6名
6.頒發(fā)獎(jiǎng)品
7.活動(dòng)介紹,，全體人員退場(chǎng)
1、形式:每組進(jìn)行表演,，時(shí)間10分鐘以內(nèi),，按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行
2、評(píng)
2,、評(píng)委：老師學(xué)生學(xué)生會(huì)代表待定(10人)
3,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)評(píng)委10分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,，算平均分
委：老師學(xué)生學(xué)生會(huì)代表待定(10人)
3,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)評(píng)委10分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,，算平均分
4.選出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,，由代表頒發(fā)獎(jiǎng)品
策劃人：姜力
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇四
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此,，豐富我們的大學(xué)生活,，營(yíng)造互助互愛、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活,，對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善,、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx周年之際,，特組織此次活動(dòng)。
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題,，找到人生的目標(biāo),。展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感,、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力,，成就他們的美好未來(lái),。通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)間的交流,，
3月23日
濱江報(bào)告廳
才藝大賽(舞蹈,、聲樂(lè)、相聲,、小品等文藝節(jié)目)
1.主持人上臺(tái)介紹活動(dòng)的目的
2.主持人介紹評(píng)委,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),、獎(jiǎng)品
3.學(xué)生開始上臺(tái)表演節(jié)目
4.評(píng)委評(píng)分
5.選出前6名
6.頒發(fā)獎(jiǎng)品
7.活動(dòng)介紹，全體人員退場(chǎng)
1,、形式:每組進(jìn)行表演,，時(shí)間10分鐘以內(nèi)，按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行
2,、評(píng)
2,、評(píng)委：老師學(xué)生學(xué)生會(huì)代表待定(10人)
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)評(píng)委10分,，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,，算平均分
委：老師學(xué)生學(xué)生會(huì)代表待定(10人)
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)評(píng)委10分,，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,，算平均分
4.選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,，由代表頒發(fā)獎(jiǎng)品
策劃人：姜力
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇五
此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對(duì)自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的小嘗試，旨在通過(guò)此類低門檻,、低風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)讓同學(xué)們親身體驗(yàn)基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂(lè)和意義,，也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義,，既代表idea-mart(點(diǎn)子市集),也代表i’m-art(我是藝術(shù)),。創(chuàng)意市集是一個(gè)把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場(chǎng)地展示,、售賣個(gè)人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動(dòng),。
本屆市集主要活動(dòng)有：
1、大學(xué)生個(gè)人創(chuàng)意作品(如時(shí)尚設(shè)計(jì),、diy手工作品,、個(gè)人收藏品、玩具精品,、電影dv,、圖書唱片、工藝禮品,、日用品裝飾,、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、攝影,、音樂(lè)等)展賣,。
2、“創(chuàng)意之星”評(píng)選,。
參加市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性,、完善性,，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金,、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生,。對(duì)于一些喜愛diy的同學(xué)，利用自己的慧心妙手設(shè)計(jì)出自己心目中有價(jià)值的東西,，若能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，相信是對(duì)自己能力的最佳肯定,。
試水校園市集,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感
12月04日 星期日 9：00——18：00
一期籃球場(chǎng) 大學(xué)生生活動(dòng)中心(下雨天備用)
湖北大學(xué)全體學(xué)生
湖北大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委
策劃承辦單位：湖北大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部
團(tuán)隊(duì)報(bào)名、個(gè)人報(bào)名,、社團(tuán)報(bào)名等
kab為學(xué)生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品,，每人或者每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能爭(zhēng)取一個(gè)攤位。所出售的物品,，不限內(nèi)容形式,，可為二手物品也可自己另進(jìn)新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品,。經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品,。在整個(gè)過(guò)程中要服從工作人員安排。
1,、作品征集與“攤主”招募要求：
①賣主須是在校大學(xué)生,。
②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力,。須符合當(dāng)代大學(xué)生健康向上的審美要求,，具有積極的思想意義。所售商品價(jià)格合理,，有一定的實(shí)用價(jià)值,，貼近大學(xué)生生活。
③賣主須具備自主經(jīng)營(yíng)的相關(guān)能力(如進(jìn)行市集調(diào)查制定銷售策略等),。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先,。
2、微笑影像收集：收集活動(dòng)當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像,、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出,。
3、創(chuàng)意作品博覽與活動(dòng)成果展,。
(一)“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南
本次活動(dòng)是以大學(xué)生為主體(攤主),，以有趣的攤位單元構(gòu)成"創(chuàng)意集市，展示,、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種"新鮮,、潮流"的創(chuàng)意作品,，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝,、中國(guó)結(jié)等diy工藝品,、手工娃娃、掛件飾品,、手繪t恤,、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品,。
2,、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場(chǎng)作畫裝裱、做水晶簾,、民族飾品,、個(gè)人收藏等。
3,、原創(chuàng)設(shè)計(jì)類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品),、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩(shī)詞輯,、創(chuàng)意卡片,、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、原創(chuàng)攝影照片,、原創(chuàng)音樂(lè),、原創(chuàng)dv等
4、時(shí)尚生活類：原創(chuàng)潮流秀,、潮流服飾,、涂鴉show、玩具精品,、
5,、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。
(一)活動(dòng)工作計(jì)劃
11月23日——12月2日：活動(dòng)前期擺點(diǎn)宣傳+“攤主”招募報(bào)名
12月02日——?jiǎng)訂T大會(huì)：購(gòu)物+道具制作+攤位確認(rèn)
12月04日——活動(dòng)當(dāng)日：場(chǎng)地布置,、物品確認(rèn)+人事安排+活動(dòng)正式開始
12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動(dòng)成果展(一期二期)
(二)“創(chuàng)意之星”評(píng)選
參加活動(dòng)的同學(xué)可在服務(wù)臺(tái)寫下對(duì)本次活動(dòng)的寄語(yǔ)(意見,、建議)。憑寄語(yǔ)換得選票一張,，可將其貼在攤主身上,。我們將邀請(qǐng)嘉賓以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)各攤主提交的申請(qǐng)表和各攤主的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)選出“創(chuàng)意之星”五名。
注：每個(gè)攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品,。
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇六
此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對(duì)自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的小嘗試,，旨在通過(guò)此類低門檻、低風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)讓同學(xué)們親身體驗(yàn)基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂(lè)和意義，也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè),。
創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義,，既代表idea-mart(點(diǎn)子市集),也代表i’m-art(我是藝術(shù))。創(chuàng)意市集是一個(gè)把奇思妙想做成產(chǎn)品,，并在特定場(chǎng)地展示,、售賣個(gè)人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動(dòng)。
本屆市集主要活動(dòng)有：
1,、大學(xué)生個(gè)人創(chuàng)意作品(如時(shí)尚設(shè)計(jì),、diy手工作品、個(gè)人收藏品,、玩具精品,、電影dv、圖書唱片,、工藝禮品、日用品裝飾,、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì),、攝影、音樂(lè)等)展賣,。
2,、“創(chuàng)意之星”評(píng)選。
參加市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性,、完善性,，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金,、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生,。對(duì)于一些喜愛diy的同學(xué)，利用自己的慧心妙手設(shè)計(jì)出自己心目中有價(jià)值的東西,，若能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值,，相信是對(duì)自己能力的最佳肯定。
試水校園市集,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感
12月04日 星期日 9：00——18：00
一期籃球場(chǎng) 大學(xué)生生活動(dòng)中心(下雨天備用)
湖北大學(xué)全體學(xué)生
湖北大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委
策劃承辦單位：湖北大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部
團(tuán)隊(duì)報(bào)名,、個(gè)人報(bào)名、社團(tuán)報(bào)名等
kab為學(xué)生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品,，每人或者每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能爭(zhēng)取一個(gè)攤位,。所出售的物品，不限內(nèi)容形式,，可為二手物品也可自己另進(jìn)新貨,，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品。經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品。在整個(gè)過(guò)程中要服從工作人員安排,。
1,、作品征集與“攤主”招募要求：
①賣主須是在校大學(xué)生。
②所售商品須有自己的特色,、具有一定的吸引力,。須符合當(dāng)代大學(xué)生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義,。所售商品價(jià)格合理,，有一定的實(shí)用價(jià)值，貼近大學(xué)生生活,。
③賣主須具備自主經(jīng)營(yíng)的相關(guān)能力(如進(jìn)行市集調(diào)查制定銷售策略等),。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。
2,、微笑影像收集：收集活動(dòng)當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像,、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出。
3,、創(chuàng)意作品博覽與活動(dòng)成果展,。
(一)“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南
本次活動(dòng)是以大學(xué)生為主體(攤主)，以有趣的攤位單元構(gòu)成"創(chuàng)意集市,，展示,、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品,，如：
1,、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國(guó)結(jié)等diy工藝品,、手工娃娃,、掛件飾品、手繪t恤,、手繪鞋帽,、手繪帆布袋等作品。
2,、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場(chǎng)作畫裝裱,、做水晶簾、民族飾品,、個(gè)人收藏等,。
3、原創(chuàng)設(shè)計(jì)類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品),、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品),、原創(chuàng)詩(shī)詞輯,、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì),、原創(chuàng)攝影照片,、原創(chuàng)音樂(lè)、原創(chuàng)dv等
4,、時(shí)尚生活類：原創(chuàng)潮流秀,、潮流服飾、涂鴉show,、玩具精品,、
5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品,。
(一)活動(dòng)工作計(jì)劃
11月23日——12月2日：活動(dòng)前期擺點(diǎn)宣傳+“攤主”招募報(bào)名
12月02日——?jiǎng)訂T大會(huì)：購(gòu)物+道具制作+攤位確認(rèn)
12月04日——活動(dòng)當(dāng)日：場(chǎng)地布置,、物品確認(rèn)+人事安排+活動(dòng)正式開始
12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動(dòng)成果展(一期二期)
(二)“創(chuàng)意之星”評(píng)選
參加活動(dòng)的同學(xué)可在服務(wù)臺(tái)寫下對(duì)本次活動(dòng)的寄語(yǔ)(意見、建議),。憑寄語(yǔ)換得選票一張,，可將其貼在攤主身上。我們將邀請(qǐng)嘉賓以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)各攤主提交的申請(qǐng)表和各攤主的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)選出“創(chuàng)意之星”五名,。
注：每個(gè)攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品,。
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇七
玩轉(zhuǎn)音樂(lè)，玩轉(zhuǎn)生活!
隨著快節(jié)奏的生活與學(xué)習(xí)的壓力,，讓我們?cè)谡n余的娛樂(lè)生活有所減少,，讓我們通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)更深入的了解音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣吧…,、
吸引觀眾,，提高協(xié)會(huì)的知名度
20xx年5月13號(hào)晚上八點(diǎn)
學(xué)校升旗臺(tái)前
1、音樂(lè)開場(chǎng)曲
2,、保嗓小貼士
3,、大合唱
4、游戲環(huán)節(jié)
5,、吉他表演
6,、四手聯(lián)彈
7、感恩的心
1,、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)與貼標(biāo)語(yǔ)
2,、開場(chǎng)與結(jié)束的衛(wèi)生工作
3、茶水的安排
4,、搬桌子椅子
1,、幕布設(shè)計(jì)幕布拉幕布裝飾外表
2、燈光工作安排
3,、音響工作安排話筒功放音箱
活動(dòng)主持兩名
活動(dòng)環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)計(jì)算：游戲環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品所需經(jīng)費(fèi)茶水安排經(jīng)費(fèi)裝飾經(jīng)費(fèi)宣傳經(jīng)費(fèi)幕布經(jīng)費(fèi)
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇八
玩轉(zhuǎn)音樂(lè),，玩轉(zhuǎn)生活!
隨著快節(jié)奏的生活與學(xué)習(xí)的壓力，讓我們?cè)谡n余的娛樂(lè)生活有所減少，讓我們通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)更深入的了解音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣吧…,、
吸引觀眾,，提高協(xié)會(huì)的知名度
20xx年5月13號(hào)晚上八點(diǎn)
學(xué)校升旗臺(tái)前
1、音樂(lè)開場(chǎng)曲
2,、保嗓小貼士
3,、大合唱
4、游戲環(huán)節(jié)
5,、吉他表演
6,、四手聯(lián)彈
7、感恩的心
1,、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)與貼標(biāo)語(yǔ)
2,、開場(chǎng)與結(jié)束的衛(wèi)生工作
3、茶水的安排
4,、搬桌子椅子
1,、幕布設(shè)計(jì)幕布拉幕布裝飾外表
2、燈光工作安排
3,、音響工作安排話筒功放音箱
活動(dòng)主持兩名
活動(dòng)環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)計(jì)算：游戲環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品所需經(jīng)費(fèi)茶水安排經(jīng)費(fèi)裝飾經(jīng)費(fèi)宣傳經(jīng)費(fèi)幕布經(jīng)費(fèi)
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇九
：我的團(tuán)日我做主——回收校園廢品活動(dòng)
：
xx年11月14日——大學(xué)城各個(gè)宿舍
xx年11月15日——5號(hào)樓105（重點(diǎn)）,，各個(gè)教室及道口
1.將同學(xué)們忽略的“寶物”（如礦泉水瓶，廢棄紙板等可以回收的東西）收集起來(lái),，通過(guò)此次活動(dòng)回收到的資金購(gòu)買一些消毒用品及消毒用具,，為同學(xué)們生息的教室宿舍環(huán)境進(jìn)行消毒，以便阻斷甲流病毒的傳播;
2.通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)樣版教室,，讓大家以后可以重視自己的學(xué)習(xí)空間,，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，從而提高大家重
視珍惜課堂的覺(jué)悟,。
1.通過(guò)志愿者到宿舍的回收活動(dòng),，可以傳播志愿者“奉獻(xiàn)，有愛,，互助,，進(jìn)步”的精神，讓同學(xué)們更加了解青年志愿者協(xié)會(huì)及志愿者的活動(dòng),，以達(dá)到傳播愛心,，呼吁愛心的目的。
2.通過(guò)回收再利用可獲得變相資金,，以便購(gòu)買消毒用品及用具,；
3.“樣版教室”干凈整潔的氛圍深入人心，以便喚起大學(xué)生的公德心;
4.通過(guò)此次活動(dòng)可以大大降低甲瘤病毒的傳播力度,，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全無(wú)病毒的生活,，學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。
宣傳部：此次活動(dòng)的海報(bào) 展極的制作與活動(dòng)宣傳
秘書處：進(jìn)出帳目的記錄
組織部：人員的調(diào)動(dòng)與分配
年11月14日 10棟宿舍樓（5男4女2混合）要求每?jī)蓪尤耍布s100人,。其中男生55人,，女生45人。
年11月15日（5-105教室打造樣版教室 ）清潔,、掃地等工作15人（自帶工具）
3.（消毒部分）教學(xué)樓每樓10人,，計(jì)50人（最好為男生），人員密集口（如圖書館門口 食堂門口 宿舍門口）共20人
1.通知志愿者,，呼吁大家積極配合回收工作,，以小積大，并積極報(bào)名參加此次活動(dòng)
2.組織者將活動(dòng)前的各項(xiàng)安排協(xié)調(diào)好,，以便活動(dòng)省時(shí)省力達(dá)到最優(yōu)
3.提前與回收站聯(lián)系好
4.通過(guò)宣傳部海報(bào),、展極、廣播的宣傳,，得到更多同學(xué)與校領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視
5.收到的資金由秘書長(zhǎng)管理,，分配消毒用品及用具的購(gòu)買
6.（可提前聯(lián)系好商家），進(jìn)出帳目由秘書處成員記錄 ,，若有剩余可作為下次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi),。（秘書處成員須詳細(xì)記錄）
1.此次活動(dòng)人員需要量大，人員不要三五一伙聊天看熱鬧,，要團(tuán)結(jié),，相互幫助；
2.進(jìn)入宿舍樓安靜不喧嘩,，敲門得到別人同意后方可進(jìn)入,，進(jìn)入后向同學(xué)講明你的身份，來(lái)意和目的（不要讓同學(xué)有推銷
上門的感覺(jué)）,；
3.在使用消毒用具時(shí)應(yīng)按正確的使用方法,，注意安全與衛(wèi)生,。
活動(dòng)策劃部：組織部
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉蒙蒙
xx年11月7日
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇十
：我的團(tuán)日我做主——回收校園廢品活動(dòng)
：
xx年11月14日——大學(xué)城各個(gè)宿舍
xx年11月15日——5號(hào)樓105（重點(diǎn)）,，各個(gè)教室及道口
1.將同學(xué)們忽略的“寶物”（如礦泉水瓶，廢棄紙板等可以回收的東西）收集起來(lái),，通過(guò)此次活動(dòng)回收到的資金購(gòu)買一些消毒用品及消毒用具,，為同學(xué)們生息的教室宿舍環(huán)境進(jìn)行消毒，以便阻斷甲流病毒的傳播;
2.通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)樣版教室,，讓大家以后可以重視自己的學(xué)習(xí)空間,，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，從而提高大家重
視珍惜課堂的覺(jué)悟,。
1.通過(guò)志愿者到宿舍的回收活動(dòng),，可以傳播志愿者“奉獻(xiàn),，有愛，互助,，進(jìn)步”的精神,，讓同學(xué)們更加了解青年志愿者協(xié)會(huì)及志愿者的活動(dòng)，以達(dá)到傳播愛心,，呼吁愛心的目的,。
2.通過(guò)回收再利用可獲得變相資金，以便購(gòu)買消毒用品及用具,；
3.“樣版教室”干凈整潔的氛圍深入人心,，以便喚起大學(xué)生的公德心;
4.通過(guò)此次活動(dòng)可以大大降低甲瘤病毒的傳播力度，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全無(wú)病毒的生活,，學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。
宣傳部：此次活動(dòng)的海報(bào) 展極的制作與活動(dòng)宣傳
秘書處：進(jìn)出帳目的記錄
組織部：人員的調(diào)動(dòng)與分配
年11月14日 10棟宿舍樓（5男4女2混合）要求每?jī)蓪尤耍布s100人,。其中男生55人,，女生45人。
年11月15日（5-105教室打造樣版教室 ）清潔,、掃地等工作15人（自帶工具）
3.（消毒部分）教學(xué)樓每樓10人,，計(jì)50人（最好為男生），人員密集口（如圖書館門口 食堂門口 宿舍門口）共20人
1.通知志愿者,，呼吁大家積極配合回收工作,，以小積大，并積極報(bào)名參加此次活動(dòng)
2.組織者將活動(dòng)前的各項(xiàng)安排協(xié)調(diào)好,，以便活動(dòng)省時(shí)省力達(dá)到最優(yōu)
3.提前與回收站聯(lián)系好
4.通過(guò)宣傳部海報(bào),、展極、廣播的宣傳,，得到更多同學(xué)與校領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視
5.收到的資金由秘書長(zhǎng)管理,，分配消毒用品及用具的購(gòu)買
6.（可提前聯(lián)系好商家），進(jìn)出帳目由秘書處成員記錄 ,，若有剩余可作為下次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi),。（秘書處成員須詳細(xì)記錄）
1.此次活動(dòng)人員需要量大，人員不要三五一伙聊天看熱鬧,，要團(tuán)結(jié),，相互幫助；
2.進(jìn)入宿舍樓安靜不喧嘩,，敲門得到別人同意后方可進(jìn)入,，進(jìn)入后向同學(xué)講明你的身份，來(lái)意和目的（不要讓同學(xué)有推銷
上門的感覺(jué)）,；
3.在使用消毒用具時(shí)應(yīng)按正確的使用方法,，注意安全與衛(wèi)生,。
活動(dòng)策劃部：組織部
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉蒙蒙
xx年11月7日
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇十一
為進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)生課余文化生活,，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,，鍛煉同學(xué)們的口才能力,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)古今中外經(jīng)典詩(shī)歌,、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成,。中文系學(xué)生會(huì)借此機(jī)會(huì)舉辦詩(shī)歌朗誦比賽,。
“書香杯”經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽
培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚(yáng)民族文化,，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍,，提高學(xué)校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦校園詩(shī)歌活動(dòng),，為展現(xiàn)感情與語(yǔ)言結(jié)合的無(wú)窮魅力,，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，發(fā)掘語(yǔ)言藝術(shù)方面的人才,。
回味經(jīng)典，品嘗青春
五,、活動(dòng)主辦單位
黔南民族師范學(xué)院中國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)系
六,、活動(dòng)時(shí)間
初賽:20xx年11月26日 決賽:時(shí)間有變動(dòng)需另行通知
初賽:另行通知 決賽:j7101
1、編寫策劃書,。
2,、做好充分的宣傳工作，吸引各班積極參加,。
3,、邀請(qǐng)列席評(píng)委，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的系領(lǐng)導(dǎo)及系相關(guān)的老師擔(dān)任評(píng)委,。
4,、布置會(huì)場(chǎng),，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具;準(zhǔn)備好墨水和獎(jiǎng)狀,。
5、做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝像工作,。
6,、做好分工,，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人,。
7,、確定好主持人。
1,、參賽選手的參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn),。
2、所選作品詩(shī)歌為主,，切合主題,，內(nèi)容積極向上。
3,、朗誦時(shí)間為4—8分鐘,。
4、參賽班級(jí)到會(huì)場(chǎng)后在簽到處簽到,，比賽正式開始后15分鐘不到的選手視為棄權(quán),。
評(píng)委評(píng)分細(xì)則(十分制，計(jì)算分值時(shí),，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，在累加后求平均值即為班級(jí)比賽得分)
1,、 主題深刻鮮明,，內(nèi)容健康積極向上，富有感召力,。具有創(chuàng)新精神,，素材新穎。(3分)
2,、 聲音洪亮,，表達(dá)流利，口齒清晰,。(1分)
3,、 語(yǔ)言正確，形象生動(dòng),，表達(dá)自然,，富有感情(2分)
4、 衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,。(1分)
5、 整體風(fēng)貌自然,、舉止得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌,，有激情，朗誦氣質(zhì)較好,，肢體語(yǔ)言恰當(dāng)(3分)
6,、 朗誦時(shí)間為3—5分鐘(不足3分鐘或超過(guò)5分鐘，均相應(yīng)扣分)
一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇十二
為進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,，豐富學(xué)生課余文化生活,，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)古今中外經(jīng)典詩(shī)歌、詞的了解,，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成,。中文系學(xué)生會(huì)借此機(jī)會(huì)舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。
“書香杯”經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽
培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化,，弘揚(yáng)民族文化,，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位?，F(xiàn)擬舉辦校園詩(shī)歌活動(dòng),，為展現(xiàn)感情與語(yǔ)言結(jié)合的無(wú)窮魅力，給廣大愛好文學(xué),，朗誦和音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，發(fā)掘語(yǔ)言藝術(shù)方面的人才。
回味經(jīng)典,，品嘗青春
五,、活動(dòng)主辦單位
黔南民族師范學(xué)院中國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)系
六、活動(dòng)時(shí)間
初賽:20xx年11月26日 決賽:時(shí)間有變動(dòng)需另行通知
初賽:另行通知 決賽:j7101
1,、編寫策劃書,。
2、做好充分的宣傳工作,，吸引各班積極參加,。
3、邀請(qǐng)列席評(píng)委，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的系領(lǐng)導(dǎo)及系相關(guān)的老師擔(dān)任評(píng)委,。
4,、布置會(huì)場(chǎng),，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具;準(zhǔn)備好墨水和獎(jiǎng)狀,。
5、做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝像工作,。
6,、做好分工，明確分配任務(wù),，責(zé)任到人,。
7、確定好主持人,。
1,、參賽選手的參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2,、所選作品詩(shī)歌為主,，切合主題，內(nèi)容積極向上,。
3,、朗誦時(shí)間為4—8分鐘。
4,、參賽班級(jí)到會(huì)場(chǎng)后在簽到處簽到,，比賽正式開始后15分鐘不到的選手視為棄權(quán)。
評(píng)委評(píng)分細(xì)則(十分制,，計(jì)算分值時(shí),，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，在累加后求平均值即為班級(jí)比賽得分)
1,、 主題深刻鮮明，內(nèi)容健康積極向上,，富有感召力,。具有創(chuàng)新精神，素材新穎,。(3分)
2,、 聲音洪亮，表達(dá)流利,，口齒清晰,。(1分)
3、 語(yǔ)言正確，形象生動(dòng),，表達(dá)自然,，富有感情(2分)
4、 衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,。(1分)
5、 整體風(fēng)貌自然,、舉止得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌，有激情,，朗誦氣質(zhì)較好,，肢體語(yǔ)言恰當(dāng)(3分)
6、 朗誦時(shí)間為3—5分鐘(不足3分鐘或超過(guò)5分鐘,，均相應(yīng)扣分)
一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇十三
地球是人類和其他物種的共同家園,，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式,，地球上物種滅絕的速度大大加快,。生物多樣性喪失的趨勢(shì)正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化,，人類文明所賴以存在的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在,。
我們是xx世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園,。讓我們的校園更加美麗。
1.傳播環(huán)保,、低碳思想,，增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí),，提高憂患意識(shí)。
2.保護(hù)我們學(xué)校及周邊環(huán)境,，為世界生態(tài)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
3.培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,。
科學(xué)方舟及海之聲報(bào)社,。
20xx年4月14日至20xx年4月17日(中國(guó)校園環(huán)保日4月17日)
保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),，針對(duì)世界環(huán)境問(wèn)題,，從校園環(huán)境及周邊生態(tài)環(huán)境做起,，舉辦《環(huán)?！さ吞忌睢坊顒?dòng)。
1.宣傳工作：云天苑,，星天苑樓底(海報(bào))等,。
2.播放影片：xx教室。
3.知識(shí)競(jìng)賽：xx教室,。
(一),、前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)申請(qǐng)
2.宣傳
3.活動(dòng)費(fèi)用籌集
(二)、活動(dòng)實(shí)施及具體安排
1.4月14日環(huán)保宣傳活動(dòng),，倡議環(huán)保生活(不用或少用一次性東西和塑料袋,，節(jié)約用電用水，動(dòng)手洗衣服,。不掛機(jī),，不掛q，多運(yùn)動(dòng),，少上網(wǎng))使更多人了解和知道這個(gè)活動(dòng)及各項(xiàng)安排,。并觀看有關(guān)環(huán)保的影片，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)以及了解環(huán)保的重要性,。
2.4月15日環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,，分預(yù)賽與決賽，決出第一名1名,，第二名2名,，第三名3名。并授予環(huán)保紀(jì)念物,。
3.4月16日繼續(xù)宣傳,，預(yù)定環(huán)保文化衫，傳播環(huán)保意識(shí),。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品,。收集廢棄物如電池(對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重物),、可回收利用的。
3.4月17日參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)簽名并進(jìn)行清掃校園活動(dòng),。
(三),、后期安排
不斷的進(jìn)行環(huán)保的宣傳。
1.宣傳時(shí)注意方法,，爭(zhēng)取視聽看多方面立體化宣傳,。
2.各種活動(dòng)注意環(huán)保，從自身做起,。
橫幅
海報(bào)
協(xié)議書
獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用
機(jī)動(dòng)費(fèi)用
合計(jì)
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇十四
地球是人類和其他物種的共同家園,，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式,，地球上物種滅絕的速度大大加快,。生物多樣性喪失的趨勢(shì)正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化,，人類文明所賴以存在的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在,。
我們是xx世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園,。讓我們的校園更加美麗。
1.傳播環(huán)保,、低碳思想,，增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)，提高憂患意識(shí),。
2.保護(hù)我們學(xué)校及周邊環(huán)境,，為世界生態(tài)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,。
科學(xué)方舟及海之聲報(bào)社。
20xx年4月14日至20xx年4月17日(中國(guó)校園環(huán)保日4月17日)
保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)生態(tài)平衡是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),，針對(duì)世界環(huán)境問(wèn)題,，從校園環(huán)境及周邊生態(tài)環(huán)境做起，舉辦《環(huán)?！さ吞忌睢坊顒?dòng),。
1.宣傳工作：云天苑，星天苑樓底(海報(bào))等,。
2.播放影片：xx教室,。
3.知識(shí)競(jìng)賽：xx教室。
(一),、前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)申請(qǐng)
2.宣傳
3.活動(dòng)費(fèi)用籌集
(二),、活動(dòng)實(shí)施及具體安排
1.4月14日環(huán)保宣傳活動(dòng)，倡議環(huán)保生活(不用或少用一次性東西和塑料袋,，節(jié)約用電用水,，動(dòng)手洗衣服。不掛機(jī),，不掛q,，多運(yùn)動(dòng),，少上網(wǎng))使更多人了解和知道這個(gè)活動(dòng)及各項(xiàng)安排,。并觀看有關(guān)環(huán)保的影片，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)以及了解環(huán)保的重要性,。
2.4月15日環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,，分預(yù)賽與決賽，決出第一名1名,，第二名2名,，第三名3名。并授予環(huán)保紀(jì)念物,。
3.4月16日繼續(xù)宣傳,，預(yù)定環(huán)保文化衫，傳播環(huán)保意識(shí),。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品,。收集廢棄物如電池(對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重物)、可回收利用的,。
3.4月17日參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)簽名并進(jìn)行清掃校園活動(dòng),。
(三)、后期安排
不斷的進(jìn)行環(huán)保的宣傳,。
1.宣傳時(shí)注意方法,，爭(zhēng)取視聽看多方面立體化宣傳。
2.各種活動(dòng)注意環(huán)保,，從自身做起,。
橫幅
海報(bào)
協(xié)議書
獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用
機(jī)動(dòng)費(fèi)用
合計(jì)
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇十五
舞動(dòng)青春
通過(guò)此次活動(dòng),，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活,，發(fā)掘文藝人才,，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平,，陶冶情操,，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn),。
20xx年x月x日晚上7：00整
福建農(nóng)林大學(xué)校大禮堂
福建農(nóng)林大學(xué)交通學(xué)院藝術(shù)團(tuán)成員
福建電臺(tái)987生活頻道主要成員
福建電視臺(tái)明日廣告之星
福建農(nóng)林大學(xué)校藝術(shù)團(tuán)
福建農(nóng)林大學(xué)校武協(xié)
987頻道提供項(xiàng)目：
1,、晚會(huì)節(jié)目主持人（小凡、肖曙,、王琳,、阿礦）
2、晚會(huì)部分節(jié)目,，并邀請(qǐng)福建電視臺(tái)明日廣告之星參加表演
3,、現(xiàn)場(chǎng)的燈光音響和搭臺(tái)
4、晚會(huì)前一周,，987每天至少8次宣傳,，在987網(wǎng)站上做預(yù)告;晚會(huì)結(jié)束后在福州晚報(bào)，福州日?qǐng)?bào),，海峽都市報(bào),，東南快報(bào)做宣傳
5、提供晚會(huì)游戲獎(jiǎng)品,，抽獎(jiǎng)的所有禮品
起點(diǎn)提供項(xiàng)目：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)演員及模特的造型設(shè)計(jì),、化妝，并參與發(fā)型秀,。
我方提供項(xiàng)目：
1,、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，包括前后臺(tái)及樓上的秩序,。
2,、晚會(huì)前一周在農(nóng)大校園內(nèi)為晚會(huì)做宣傳，包括海報(bào),，條幅,，以及在院報(bào)《阡陌》上做宣傳預(yù)告
3、晚會(huì)的部分節(jié)目,，以及表演節(jié)目的服裝,，伴奏帶。
4,、場(chǎng)地租借,，及會(huì)場(chǎng)內(nèi)外條幅的布置
5,、節(jié)目單、請(qǐng)柬,、入場(chǎng)券的設(shè)計(jì),、印刷、派發(fā),。
6,、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓飲料，熒光棒及爆竹
7,、現(xiàn)場(chǎng)攝影
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇十六
舞動(dòng)青春
通過(guò)此次活動(dòng),，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活,，發(fā)掘文藝人才,，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平,，陶冶情操,，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn),。
20xx年x月x日晚上7：00整
福建農(nóng)林大學(xué)校大禮堂
福建農(nóng)林大學(xué)交通學(xué)院藝術(shù)團(tuán)成員
福建電臺(tái)987生活頻道主要成員
福建電視臺(tái)明日廣告之星
福建農(nóng)林大學(xué)校藝術(shù)團(tuán)
福建農(nóng)林大學(xué)校武協(xié)
987頻道提供項(xiàng)目：
1,、晚會(huì)節(jié)目主持人（小凡、肖曙,、王琳,、阿礦）
2、晚會(huì)部分節(jié)目,，并邀請(qǐng)福建電視臺(tái)明日廣告之星參加表演
3、現(xiàn)場(chǎng)的燈光音響和搭臺(tái)
4,、晚會(huì)前一周,，987每天至少8次宣傳，在987網(wǎng)站上做預(yù)告;晚會(huì)結(jié)束后在福州晚報(bào),，福州日?qǐng)?bào),，海峽都市報(bào)，東南快報(bào)做宣傳
5,、提供晚會(huì)游戲獎(jiǎng)品,，抽獎(jiǎng)的所有禮品
起點(diǎn)提供項(xiàng)目：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)演員及模特的造型設(shè)計(jì)、化妝,，并參與發(fā)型秀,。
我方提供項(xiàng)目：
1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，包括前后臺(tái)及樓上的秩序,。
2,、晚會(huì)前一周在農(nóng)大校園內(nèi)為晚會(huì)做宣傳，包括海報(bào),，條幅,，以及在院報(bào)《阡陌》上做宣傳預(yù)告
3、晚會(huì)的部分節(jié)目,，以及表演節(jié)目的服裝,，伴奏帶。
4,、場(chǎng)地租借,，及會(huì)場(chǎng)內(nèi)外條幅的布置
5、節(jié)目單,、請(qǐng)柬,、入場(chǎng)券的設(shè)計(jì)、印刷,、派發(fā),。
6、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓飲料,，熒光棒及爆竹
7,、現(xiàn)場(chǎng)攝影
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇十七
前言：金色的5月悄然來(lái)臨，不僅帶來(lái)了春天的喜悅,，也帶來(lái)了春天的幸福,。此時(shí)此景，心理活動(dòng)月走進(jìn)大學(xué)校園,，激起一番競(jìng)相開展心理活動(dòng)的勝景,。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，如火如荼地開展著我們自己的心理活動(dòng)。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動(dòng)月的帷幕,。
為了宣傳心理健康知識(shí),，提高大學(xué)生對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)心理問(wèn)題的免疫能力,，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活,。 本次大賽旨在通過(guò)心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突,，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康,，不斷提高自身的心理健康水平,，傳遞在校大學(xué)生正能量。
“中國(guó)夢(mèng),、校園情,、快樂(lè)心”
1.認(rèn)真組織，營(yíng)造良好的宣傳氛圍,，以班級(jí)為單位,，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽,，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演,。
2.劇本內(nèi)容健康，積極向上,，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活,，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪,。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過(guò)程,，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意,。
3.鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品,。原創(chuàng)作品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)作品邊注明“（原創(chuàng)）”。
4.各班級(jí)自備劇目所需道具,、服裝,，如需ppt、音樂(lè)等請(qǐng)自行準(zhǔn)備,。
5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi),，超過(guò)規(guī)定時(shí)間，要酌情減分,。
6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間,，不得少于4人。
5.10——18號(hào)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員和宣傳,。首先召開動(dòng)員大會(huì)，以提高同學(xué)們對(duì)校園心理情景劇的熱情,。其次,，我們通過(guò)海報(bào)，展板等形式對(duì)全院廣大師生進(jìn)行動(dòng)員,，尤其對(duì)12級(jí)新生進(jìn)行宣傳,。再者，為了提高同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會(huì)議,，通過(guò)宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動(dòng)員同學(xué)們,。
劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇,、我的天空,、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手,、涅槃重生等,。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會(huì)經(jīng)過(guò)老師的省核,，最終決定此劇本是否可以演出,。
演員：同學(xué)們可以班級(jí)為單位，也可以自由組合來(lái)參加此次活動(dòng),，選取富有表演能力的演員參加,，以提高活動(dòng)質(zhì)量。
全校師生均可以參加,，參賽班級(jí)和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手,。各班級(jí)至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級(jí)推選出一組最佳小組參加決賽活動(dòng),。
每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間,，老師會(huì)在排練一個(gè)星期左右對(duì)各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見。
本次比賽分初賽,、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,，初賽由我們?cè)簩W(xué)生會(huì)女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支統(tǒng)一組織,。初賽時(shí)間,、地點(diǎn)由我院女生部自行決定。
初賽時(shí)間： 5月30日下午4:00—6：00
初賽地點(diǎn)：2201教室
決賽時(shí)間： 6月13日下午3:00—6:00
決賽地點(diǎn)：中心會(huì)議室
由我院學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的評(píng)委,。首先活動(dòng)各班選出一名代表從主持人手中抽簽,，選出班級(jí)參賽順序。
主持人宣布開始后,，按抽簽順序上臺(tái)表演,，表演過(guò)程中有專門工作人員測(cè)時(shí)間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)（去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分）,，到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù)，然后下一組選手開始表演,，依次進(jìn)行,，比賽結(jié)束后，核算名次，并評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè),、二等獎(jiǎng)兩個(gè),、三等獎(jiǎng)三個(gè)。
最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對(duì)此次比賽作總結(jié)發(fā)言,！
1,、內(nèi)容主題鮮明（2分）：
內(nèi)容緊扣本次活動(dòng)主題，流暢,、有情節(jié)感,、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺(tái)上,，宣泄消極情緒,，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力,，給大學(xué)生啟迪,、鼓舞，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長(zhǎng),。
2,、舞臺(tái)表演力（5分）：
表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲,；語(yǔ)言吐字清晰,，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智,，感染力強(qiáng),；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位,、自然,、逼真，能充分投入到人物角色中,，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,；表演形式新穎、不拘一格,，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn),。
3、組織情況（2分）：
組織嚴(yán)密,，演員之間配合默契,，靈活自如。整個(gè)表演融洽和諧,，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演都十分到位。
4,、服裝,、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意,；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容,、人物性格，從而對(duì)劇情有深入刻畫,。
5,、節(jié)目演出限時(shí)15分鐘，每超時(shí)一分鐘扣1分,，不到一分鐘按一分鐘計(jì)算,。
初賽：優(yōu)勝獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)
決賽：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè),、三等獎(jiǎng)三個(gè),，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)，及最佳演員獎(jiǎng),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
5月06日
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇十八
前言：金色的5月悄然來(lái)臨,，不僅帶來(lái)了春天的喜悅，也帶來(lái)了春天的幸福,。此時(shí)此景,，心理活動(dòng)月走進(jìn)大學(xué)校園，激起一番競(jìng)相開展心理活動(dòng)的勝景,。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，如火如荼地開展著我們自己的心理活動(dòng),。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動(dòng)月的帷幕。
為了宣傳心理健康知識(shí),，提高大學(xué)生對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)心理問(wèn)題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,，豐富校園文化生活。 本次大賽旨在通過(guò)心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突,，幫助同學(xué)們感悟生活,，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康,，不斷提高自身的心理健康水平,，傳遞在校大學(xué)生正能量,。
“中國(guó)夢(mèng)、校園情,、快樂(lè)心”
1.認(rèn)真組織,，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，以班級(jí)為單位,，進(jìn)行初賽選拔,。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演,。
2.劇本內(nèi)容健康,，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活,，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn),，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過(guò)程,，內(nèi)容力求新穎,，有創(chuàng)意。
3.鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品,。原創(chuàng)作品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)作品邊注明“（原創(chuàng)）”,。
4.各班級(jí)自備劇目所需道具、服裝,，如需ppt,、音樂(lè)等請(qǐng)自行準(zhǔn)備。
5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi),，超過(guò)規(guī)定時(shí)間,，要酌情減分。
6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間,，不得少于4人,。
5.10——18號(hào)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員和宣傳。首先召開動(dòng)員大會(huì),，以提高同學(xué)們對(duì)校園心理情景劇的熱情,。其次，我們通過(guò)海報(bào),，展板等形式對(duì)全院廣大師生進(jìn)行動(dòng)員,，尤其對(duì)12級(jí)新生進(jìn)行宣傳。再者,，為了提高同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的重要性,，在辦公室開展了各班心理委員會(huì)議，通過(guò)宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動(dòng)員同學(xué)們,。
劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本,，如心靈的抉擇,、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角,、我想握住你的手,、涅槃重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本,，我們會(huì)經(jīng)過(guò)老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出,。
演員：同學(xué)們可以班級(jí)為單位,，也可以自由組合來(lái)參加此次活動(dòng)，選取富有表演能力的演員參加,，以提高活動(dòng)質(zhì)量,。
全校師生均可以參加，參賽班級(jí)和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手,。各班級(jí)至少選取六組選手進(jìn)行初賽,，決賽班級(jí)推選出一組最佳小組參加決賽活動(dòng)。
每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間,，老師會(huì)在排練一個(gè)星期左右對(duì)各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見,。
本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,，初賽由我們?cè)簩W(xué)生會(huì)女生部自行組織比賽,，決賽由我院學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支統(tǒng)一組織。初賽時(shí)間,、地點(diǎn)由我院女生部自行決定,。
初賽時(shí)間： 5月30日下午4:00—6：00
初賽地點(diǎn)：2201教室
決賽時(shí)間： 6月13日下午3:00—6:00
決賽地點(diǎn)：中心會(huì)議室
由我院學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的評(píng)委。首先活動(dòng)各班選出一名代表從主持人手中抽簽,，選出班級(jí)參賽順序,。
主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺(tái)表演,，表演過(guò)程中有專門工作人員測(cè)時(shí)間,，表演完畢由工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分）,，到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù),，然后下一組選手開始表演，依次進(jìn)行,，比賽結(jié)束后,，核算名次，并評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè),、二等獎(jiǎng)兩個(gè),、三等獎(jiǎng)三個(gè),。
最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對(duì)此次比賽作總結(jié)發(fā)言！
1,、內(nèi)容主題鮮明（2分）：
內(nèi)容緊扣本次活動(dòng)主題,，流暢、有情節(jié)感,、富于戲劇化,；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，宣泄消極情緒,，消除內(nèi)心壓力和自卑感,，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力，給大學(xué)生啟迪,、鼓舞,，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長(zhǎng)。
2,、舞臺(tái)表演力（5分）：
表演具有感召力,，能充分體現(xiàn)角色心聲；語(yǔ)言吐字清晰,，生動(dòng)活潑,，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng),；有鮮明的任務(wù)形象,，表演到位、自然,、逼真,，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,；表演形式新穎,、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn),。
3,、組織情況（2分）：
組織嚴(yán)密，演員之間配合默契,，靈活自如,。整個(gè)表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演都十分到位,。
4、服裝,、道具（1分）：服裝,、道具齊備且富有創(chuàng)意,；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格,，從而對(duì)劇情有深入刻畫,。
5、節(jié)目演出限時(shí)15分鐘,，每超時(shí)一分鐘扣1分,，不到一分鐘按一分鐘計(jì)算。
初賽：優(yōu)勝獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)
決賽：一等獎(jiǎng)一個(gè),、二等獎(jiǎng)兩個(gè),、三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè),，及最佳演員獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
5月06日
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇十九
促穩(wěn)定團(tuán)結(jié),，送快樂(lè)幸福,，建和諧校園
20xx年4月中旬
操場(chǎng)
五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)
學(xué)生會(huì)
文體部
校學(xué)生會(huì)其它各部門活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)負(fù)責(zé)人學(xué)生會(huì)文體部各干事
以豐富校園生活為初衷,，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神,。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動(dòng)能力，并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的交流與溝通,，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行,。以游戲競(jìng)賽的方式來(lái)傳承南信精神，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌,。
1,、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂(lè)環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān),、智力關(guān),、趣味關(guān)游戲。
2,、活動(dòng)方式
(1)競(jìng)賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽,，其它組合自愿組隊(duì)參加，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊(duì)為4人,，男,、女各2名)只參，6賽隊(duì)抽簽,，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲,。
(2)娛樂(lè)環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可參加(每只參賽隊(duì)4人,，至少有1名女隊(duì)員),，參加“游戲闖三關(guān)”游戲,。
3、活動(dòng)流程
(1)比賽器材的借取與場(chǎng)地布置,。
(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備,，6組進(jìn)行對(duì)編號(hào)并選出小組內(nèi)一人留下電話號(hào)碼，并備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號(hào)的上端,，以便于最終的獲獎(jiǎng)通知,。
(3)引導(dǎo)干事對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行講解。
(4)選手入場(chǎng)開始依次進(jìn)行體育關(guān),，智力關(guān),，趣味關(guān)的闖關(guān)。
(5)比賽結(jié)束后,，將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái),，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。
(6)干事進(jìn)行娛樂(lè)組活動(dòng)場(chǎng)地布置,。
(7)娛樂(lè)組選手在引導(dǎo)下于后場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備,，同上進(jìn)行編號(hào)但以4組為一次編號(hào)。
(8)選手入場(chǎng)依次進(jìn)行闖關(guān),，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk,。
(9)賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái),，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì),。評(píng)出優(yōu)勝。
(10)通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍,，與獎(jiǎng)品臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
(11)干事收拾場(chǎng)地,，整理物品。
備注：每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)行全程跟進(jìn),，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分,，行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分,，以避免總裁判由于各種原因的計(jì)分錯(cuò)誤,，種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計(jì)分錯(cuò)誤的任何疑問(wèn),。
4,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
(1)競(jìng)賽環(huán)節(jié)6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績(jī)排名，取前三名,。
一等獎(jiǎng)：1個(gè),，電話卡
二等獎(jiǎng)：2個(gè)，電話卡50元×2×4 50元×8 400元400元144元
三等獎(jiǎng)：3個(gè)，筆記本,，筆12元×12合計(jì)：400+400+144=944元
(2)娛樂(lè)環(huán)節(jié)每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng),，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇二十
促穩(wěn)定團(tuán)結(jié),，送快樂(lè)幸福,，建和諧校園
20xx年4月中旬
操場(chǎng)
五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)
學(xué)生會(huì)
文體部
校學(xué)生會(huì)其它各部門活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)負(fù)責(zé)人學(xué)生會(huì)文體部各干事
以豐富校園生活為初衷,，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神,。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動(dòng)能力，并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的交流與溝通,，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行,。以游戲競(jìng)賽的方式來(lái)傳承南信精神，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌,。
1,、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂(lè)環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān),、智力關(guān),、趣味關(guān)游戲。
2,、活動(dòng)方式
(1)競(jìng)賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊(duì)參加,，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊(duì)為4人,，男、女各2名)只參,，6賽隊(duì)抽簽,，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
(2)娛樂(lè)環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊(duì),，老師也可參加(每只參賽隊(duì)4人,，至少有1名女隊(duì)員)，參加“游戲闖三關(guān)”游戲,。
3,、活動(dòng)流程
(1)比賽器材的借取與場(chǎng)地布置。
(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備,，6組進(jìn)行對(duì)編號(hào)并選出小組內(nèi)一人留下電話號(hào)碼,，并備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號(hào)的上端，以便于最終的獲獎(jiǎng)通知,。
(3)引導(dǎo)干事對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行講解,。
(4)選手入場(chǎng)開始依次進(jìn)行體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)的闖關(guān),。
(5)比賽結(jié)束后,，將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì),。
(6)干事進(jìn)行娛樂(lè)組活動(dòng)場(chǎng)地布置,。
(7)娛樂(lè)組選手在引導(dǎo)下于后場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備，同上進(jìn)行編號(hào)但以4組為一次編號(hào),。
(8)選手入場(chǎng)依次進(jìn)行闖關(guān),，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk,。
(9)賽結(jié)束后,，統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì),。評(píng)出優(yōu)勝,。
(10)通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍,，與獎(jiǎng)品臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
(11)干事收拾場(chǎng)地，整理物品,。
備注：每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)行全程跟進(jìn),，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分，行全程跟進(jìn),，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分,，以避免總裁判由于各種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，種原因的計(jì)分錯(cuò)誤,，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計(jì)分錯(cuò)誤的任何疑問(wèn),。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
(1)競(jìng)賽環(huán)節(jié)6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績(jī)排名,，取前三名,。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡
二等獎(jiǎng)：2個(gè),，電話卡50元×2×4 50元×8 400元400元144元
三等獎(jiǎng)：3個(gè),，筆記本，筆12元×12合計(jì)：400+400+144=944元
(2)娛樂(lè)環(huán)節(jié)每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng),，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇二十一
：為了培養(yǎng)同學(xué)們的組織、表達(dá),、交際等應(yīng)變能力,、社會(huì)適應(yīng)能力、邏輯思維能力及促進(jìn)各班的文化交流,，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,，展現(xiàn)各班的綜合實(shí)力特組織此活動(dòng),。
1、 口號(hào)：“共同進(jìn)步,，展現(xiàn)風(fēng)采”
2,、 辯題：“我的大學(xué)路之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)劣”
“我的大學(xué)路之社團(tuán)利弊”
“我的大學(xué)路之創(chuàng)業(yè)利弊”
3、 參賽者：所有參賽班級(jí)各班分別挑選五名同學(xué)分別擔(dān)任一辯,、二辯,、三辯、四辯,、五辯參加,。
4、 評(píng)委：團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo),，各班班主任,，學(xué)生會(huì)同學(xué)。
5,、 參賽隊(duì)伍：成教學(xué)院脫產(chǎn)在校班級(jí)團(tuán)支部,。
1、初賽：
① 比賽采取淘汰制的方式進(jìn)行,。
② 比賽由各班評(píng)委做評(píng)判,。
③ 初賽結(jié)束后評(píng)出最好的4個(gè)小組，將以海報(bào)形式公布,。
2,、復(fù)賽：
① 由初賽選出的前四個(gè)小組進(jìn)行比賽，由評(píng)委（老師和學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)）評(píng)出兩個(gè)小組進(jìn)行決賽,。
3,、決賽：
① 由復(fù)賽選出的兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，由評(píng)委（老師和學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)）評(píng)出冠軍,。
② 分別給冠軍小組成員發(fā)證書
4、初賽辯題由本大賽籌委會(huì)擬定,，決賽辯題由本校指導(dǎo)老師擬定,，參賽隊(duì)伍不得要求刪改辯題。
1,、初賽,、復(fù)賽：根據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料,、個(gè)人表現(xiàn)和整體配合的情況進(jìn)行評(píng)分,，滿分為100分，根據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個(gè)總分,，要求各位評(píng)委要做到公正,。
2、決賽：
（1）個(gè)人分?jǐn)?shù)
① 辯論技巧（選手的語(yǔ)言是否流暢、精煉,、分析能力,、反駁能力和應(yīng)辯能力以及論點(diǎn)的說(shuō)服力和論據(jù)的邏輯性）；
② 內(nèi)容,、資料（論證的內(nèi)容是否充實(shí),、引述的資料是否恰當(dāng)）；
③ 風(fēng)度及幽默感（選手的表情動(dòng)作是否恰當(dāng),，是否有風(fēng)度及幽默感）,；
④ 自由辯論（個(gè)人在自由辯論中的總體表現(xiàn)）。
（2）整體配合（全隊(duì)的論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性,，隊(duì)員與隊(duì)員之間的默契性和配合性）,。
3、比賽過(guò)程中,，參賽者一律使用普通話,，參賽選手可自帶資料。
4,、在比賽中,，如某一方不能提前通知或者沒(méi)有正當(dāng)理由解釋為什么不能參加辯論比賽，即當(dāng)棄權(quán)處理,，并扣除該班相應(yīng)的月度考核分,。
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇二十二
：為了培養(yǎng)同學(xué)們的組織、表達(dá),、交際等應(yīng)變能力,、社會(huì)適應(yīng)能力、邏輯思維能力及促進(jìn)各班的文化交流,，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,，展現(xiàn)各班的綜合實(shí)力特組織此活動(dòng)。
1,、 口號(hào)：“共同進(jìn)步,，展現(xiàn)風(fēng)采”
2、 辯題：“我的大學(xué)路之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)劣”
“我的大學(xué)路之社團(tuán)利弊”
“我的大學(xué)路之創(chuàng)業(yè)利弊”
3,、 參賽者：所有參賽班級(jí)各班分別挑選五名同學(xué)分別擔(dān)任一辯,、二辯、三辯,、四辯,、五辯參加。
4,、 評(píng)委：團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo),，各班班主任,，學(xué)生會(huì)同學(xué)。
5,、 參賽隊(duì)伍：成教學(xué)院脫產(chǎn)在校班級(jí)團(tuán)支部,。
1、初賽：
① 比賽采取淘汰制的方式進(jìn)行,。
② 比賽由各班評(píng)委做評(píng)判,。
③ 初賽結(jié)束后評(píng)出最好的4個(gè)小組，將以海報(bào)形式公布,。
2,、復(fù)賽：
① 由初賽選出的前四個(gè)小組進(jìn)行比賽，由評(píng)委（老師和學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)）評(píng)出兩個(gè)小組進(jìn)行決賽,。
3,、決賽：
① 由復(fù)賽選出的兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，由評(píng)委（老師和學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)）評(píng)出冠軍,。
② 分別給冠軍小組成員發(fā)證書
4,、初賽辯題由本大賽籌委會(huì)擬定，決賽辯題由本校指導(dǎo)老師擬定,，參賽隊(duì)伍不得要求刪改辯題,。
1、初賽,、復(fù)賽：根據(jù)各位參賽者的辯論技巧,、資料、個(gè)人表現(xiàn)和整體配合的情況進(jìn)行評(píng)分,，滿分為100分,，根據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個(gè)總分，要求各位評(píng)委要做到公正,。
2,、決賽：
（1）個(gè)人分?jǐn)?shù)
① 辯論技巧（選手的語(yǔ)言是否流暢、精煉,、分析能力,、反駁能力和應(yīng)辯能力以及論點(diǎn)的說(shuō)服力和論據(jù)的邏輯性）；
② 內(nèi)容,、資料（論證的內(nèi)容是否充實(shí)、引述的資料是否恰當(dāng)）,；
③ 風(fēng)度及幽默感（選手的表情動(dòng)作是否恰當(dāng),，是否有風(fēng)度及幽默感）；
④ 自由辯論（個(gè)人在自由辯論中的總體表現(xiàn)）,。
（2）整體配合（全隊(duì)的論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性,，隊(duì)員與隊(duì)員之間的默契性和配合性）,。
3、比賽過(guò)程中,，參賽者一律使用普通話,，參賽選手可自帶資料。
4,、在比賽中,，如某一方不能提前通知或者沒(méi)有正當(dāng)理由解釋為什么不能參加辯論比賽，即當(dāng)棄權(quán)處理,，并扣除該班相應(yīng)的月度考核分,。
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇二十三
發(fā)現(xiàn)生活中的美，打造安農(nóng)學(xué)生風(fēng)格,。
安農(nóng)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,，為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人、功能和作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，營(yíng)造溫馨的生活環(huán)境，增強(qiáng)大學(xué)生的美好生活意識(shí),。為了更好地致力于學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，提高綜合素質(zhì)，學(xué)院決定開展“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動(dòng),。加強(qiáng)導(dǎo)師的主動(dòng)性,，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和素質(zhì),。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚，意義重大,。
3月31日至4月15日,。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
注意:你可以單獨(dú)或集體參與(2~3人)
1.從20xx年3月30日起，在八角樓,、九角樓,、餐飲廣場(chǎng)前設(shè)立活動(dòng)介紹、活動(dòng)報(bào)名展臺(tái);
2.有興趣的同學(xué)可以先了解活動(dòng)的報(bào)名要求和注意事項(xiàng),，再?zèng)Q定是否報(bào)名;
3.報(bào)名參賽的同學(xué)將在20xx年4月15日前把作品發(fā)到歡子素拓郵箱
4.蘇托系工作人員評(píng)選參賽作品,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)15項(xiàng);
1.作品可以以照片、ppt,、dv的形式呈現(xiàn);
2.作品內(nèi)容要豐富,、審美,、藝術(shù)，內(nèi)容要積極,，能體現(xiàn)安農(nóng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格;
3參演作品一定要原創(chuàng),，不抄襲，不脫離主題,，不要太偏激,。
4.參賽作品應(yīng)注明姓名、年級(jí),、專業(yè),、學(xué)院、聯(lián)系方式等,。
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):作品總分100分,，思想審美70%，精致30%,。
1.一等獎(jiǎng):一張150元現(xiàn)金和獎(jiǎng)狀
2.二等獎(jiǎng):兩個(gè)價(jià)值100元的現(xiàn)金禮品和獎(jiǎng)狀
3.三等獎(jiǎng):三份價(jià)值50元的現(xiàn)金禮品和獎(jiǎng)狀
4.優(yōu)秀獎(jiǎng):15件紀(jì)念品和獲獎(jiǎng)證書
1.一個(gè)宣傳橫幅:40元
2.宣傳資料:30元
3.獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)金150元
禮品350元
獲獎(jiǎng)證書50元
九年銷180元
4.合計(jì):800元
獲勝者獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書,，所有參與者都可以獲得0.3分的社會(huì)實(shí)踐。
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇二十四
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近,。無(wú)論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護(hù)送祝福,、互贈(zèng)禮物的時(shí)候,。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體，更是入主各大商店柜臺(tái),。但是,，賀卡的制作會(huì)耗費(fèi)超多的紙漿，這樣會(huì)給森林的資源造成很大的壓力,。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張,，每10萬(wàn)張賀卡以1噸計(jì)，意味著1000萬(wàn)人每人郵寄一張賀卡,，就要砍掉近3000棵十年生的樹木,，耗電1萬(wàn)多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購(gòu)買費(fèi),、郵寄費(fèi)只以1元來(lái)計(jì)算,，耗資就高達(dá)1000萬(wàn)元。森林是地球的綠“肺”,，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對(duì)平衡的近乎最為重要的一環(huán),。而樹木，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)?！肮?jié)約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意,，正是期望透過(guò)一種個(gè)性的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球的呼聲。
1,、降低賀卡發(fā)放的使用量,，為森林資源的保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來(lái)的污染。
2,、借此機(jī)會(huì),，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識(shí)。把“綠色消費(fèi)”的理念深入到同學(xué)們心中,，時(shí)刻提醒同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，珍惜森林資源,，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái),。
3、加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系,，促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流,，為以后更多的福建地區(qū)性活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福,。
我們深知,，透過(guò)這次活動(dòng)所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數(shù)量來(lái)說(shuō)，是多么的微不足道,。但重要的是,，我們期望把節(jié)約紙張，拯救森林,，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心,。只要每一位公民都有環(huán)保意識(shí)，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,，我們相信,，地球的明天會(huì)更好。
(一)活動(dòng)主題：綠色大學(xué)城,，溫情圣誕節(jié)
(二)活動(dòng)口號(hào)：marry
fruits!
(三)活動(dòng)對(duì)象：福建省在校大學(xué)生
(四)活動(dòng)時(shí)間：圣誕,、元旦
(五)活動(dòng)組織：
1、主辦方：福建青年交流服務(wù)中心
2,、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團(tuán)
(六)活動(dòng)步驟：
1,、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組，完成活動(dòng)策劃,，確定活動(dòng)主題,、模式,、流程等基本狀況。成立宣傳組,、財(cái)務(wù)組,、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會(huì)合作)、購(gòu)買組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢,。
(2)確定參與高校,，并進(jìn)行初步溝通，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表,。(每校至少兩名聯(lián)系人,，以確保活動(dòng)聯(lián)系的實(shí)效性,。)
(3)對(duì)參與的高校進(jìn)行活動(dòng)推廣宣傳培訓(xùn),，以保證前期準(zhǔn)備工作實(shí)施到位，后期活動(dòng)正常順利開展,。培訓(xùn)資料包括活動(dòng)主題,、口號(hào)、標(biāo)志,、形式,，活動(dòng)宣傳資料方法，環(huán)保知識(shí)宣傳,，水果包裝,，活動(dòng)信息交流模式。
(4)申請(qǐng)表于14日前發(fā)到中心的郵箱,。
2,、11月16日到11月29日
(1)聯(lián)絡(luò)贊助，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè),、ngo為對(duì)象,，宣傳他們的環(huán)保理念，增強(qiáng)他們?cè)诖髮W(xué)生中的知名度,，提升其公眾性,。向環(huán)保組織、環(huán)保網(wǎng)籌集資金,，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行帶給保證,。
(2)各高校調(diào)查自己學(xué)校附近各類水果價(jià)格，做出一份水果價(jià)格表,。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心,，再由中心整理發(fā)給各個(gè)高效。以便向所在高校學(xué)生傳遞價(jià)格信息。
(3)水果價(jià)位表請(qǐng)與27日發(fā)到中心郵箱,。
3,、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表，資料包括送水果人,、收水果人的姓名,、學(xué)校、宿舍,、聯(lián)系方式、水果類型,、祝福語(yǔ)等基本信息,。
(2)各高校集中宣傳，透過(guò)校園廣播,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌,、張貼海報(bào),、展示水果樣品等形式，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng),，盡可能擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,。
(3)做好報(bào)名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類,，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心,，福建青年交流服務(wù)中心將會(huì)整理發(fā)給各個(gè)高校。保證同學(xué)們的祝福如期送達(dá)朋友手中,。(各社團(tuán)在同學(xué)報(bào)名時(shí)要求同學(xué)說(shuō)出自己在日常生活中的環(huán)保小行動(dòng))
(4)統(tǒng)計(jì)各高校發(fā)送到各自學(xué)校的“祝福容量”,，給以回執(zhí)。保證福建的大學(xué)生在圣誕時(shí)收到環(huán)保給大家?guī)?lái)的時(shí)尚祝福,。
(5)12日前,，請(qǐng)各個(gè)高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱，并自己留份檔案,。
4,、12月13日到12月14日
(1)將各學(xué)校統(tǒng)計(jì)好的水果高校聯(lián)絡(luò)表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統(tǒng)計(jì)。后,，再轉(zhuǎn)與每高校,。(確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表)
(2)各高校分配好送祝福的人員，務(wù)必保證祝福順利的送達(dá),。
5,、12月24日到12月25日
圣誕節(jié)水果祝福集中派送，在送祝福時(shí)，派送組需收集受祝福人的反饋信息,，同時(shí)向受祝福的人介紹我們活動(dòng)的好處,，擴(kuò)大綠色理念的宣傳面。
6,、12月25日12月31日
總結(jié)圣誕派送,，整理同學(xué)及各地區(qū)反饋，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)作出解決方案,，確保元旦派送完美收局,。
7、統(tǒng)計(jì)發(fā)出定單的派送狀況,，向未送達(dá)祝福的同學(xué)道歉,。
1、各高校務(wù)必有至少兩名聯(lián)絡(luò)人與中心持續(xù)聯(lián)系,，確保信息的順暢溝通,。
2、各社團(tuán)工人人員務(wù)必持續(xù)高度職責(zé)感,，明確活動(dòng)不僅僅是為同學(xué)服務(wù),，同時(shí)涉及到社團(tuán)、高校的信譽(yù)問(wèn)題,。
3,、活動(dòng)中要對(duì)相關(guān)環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳，我們是環(huán)保組織,，不是為作活動(dòng)而作活動(dòng),，我們的好處在于宣傳環(huán)保理念，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。
4,、活動(dòng)屬于非營(yíng)利性，各社團(tuán)不得在活動(dòng)中多收取參與同學(xué)費(fèi)用,，活動(dòng)所得資金務(wù)必用于社團(tuán)環(huán)?；顒?dòng)。
1,、贊助商或ngo組織務(wù)必是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè),，以具有全國(guó)性效益的企業(yè)為優(yōu)。
2,、在活動(dòng)中為贊助商的幫忙給與宣傳,，但是不進(jìn)行商業(yè)促銷。
3,、不做營(yíng)利性回報(bào)活動(dòng),，雙方本照公平公正的原則,，建立合作關(guān)系。
4,、雙方按照合約行使各方權(quán)利,、履行各方義務(wù).
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇二十五
發(fā)現(xiàn)生活中的美，打造安農(nóng)學(xué)生風(fēng)格,。
安農(nóng)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,，為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人、功能和作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，營(yíng)造溫馨的生活環(huán)境，增強(qiáng)大學(xué)生的美好生活意識(shí),。為了更好地致力于學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，提高綜合素質(zhì)，學(xué)院決定開展“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動(dòng),。加強(qiáng)導(dǎo)師的主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和素質(zhì),。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚,，意義重大,。
3月31日至4月15日。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
注意:你可以單獨(dú)或集體參與(2~3人)
1.從20xx年3月30日起,，在八角樓,、九角樓、餐飲廣場(chǎng)前設(shè)立活動(dòng)介紹,、活動(dòng)報(bào)名展臺(tái);
2.有興趣的同學(xué)可以先了解活動(dòng)的報(bào)名要求和注意事項(xiàng),，再?zèng)Q定是否報(bào)名;
3.報(bào)名參賽的同學(xué)將在20xx年4月15日前把作品發(fā)到歡子素拓郵箱
4.蘇托系工作人員評(píng)選參賽作品，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)15項(xiàng);
1.作品可以以照片,、ppt,、dv的形式呈現(xiàn);
2.作品內(nèi)容要豐富、審美,、藝術(shù),，內(nèi)容要積極，能體現(xiàn)安農(nóng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格;
3參演作品一定要原創(chuàng),，不抄襲,，不脫離主題,，不要太偏激。
4.參賽作品應(yīng)注明姓名,、年級(jí),、專業(yè)、學(xué)院,、聯(lián)系方式等,。
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):作品總分100分，思想審美70%,，精致30%,。
1.一等獎(jiǎng):一張150元現(xiàn)金和獎(jiǎng)狀
2.二等獎(jiǎng):兩個(gè)價(jià)值100元的現(xiàn)金禮品和獎(jiǎng)狀
3.三等獎(jiǎng):三份價(jià)值50元的現(xiàn)金禮品和獎(jiǎng)狀
4.優(yōu)秀獎(jiǎng):15件紀(jì)念品和獲獎(jiǎng)證書
1.一個(gè)宣傳橫幅:40元
2.宣傳資料:30元
3.獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)金150元
禮品350元
獲獎(jiǎng)證書50元
九年銷180元
4.合計(jì):800元
獲勝者獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書，所有參與者都可以獲得0.3分的社會(huì)實(shí)踐,。
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇二十六
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦,，都是親朋好友護(hù)送祝福,、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體,，更是入主各大商店柜臺(tái),。但是，賀卡的制作會(huì)耗費(fèi)超多的紙漿,，這樣會(huì)給森林的資源造成很大的壓力,。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬(wàn)張賀卡以1噸計(jì),，意味著1000萬(wàn)人每人郵寄一張賀卡,，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬(wàn)多千瓦時(shí),，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購(gòu)買費(fèi),、郵寄費(fèi)只以1元來(lái)計(jì)算，耗資就高達(dá)1000萬(wàn)元,。森林是地球的綠“肺”,，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對(duì)平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹木,，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ),。“節(jié)約紙張,，拯救森林”之平安夜送橙意,，正是期望透過(guò)一種個(gè)性的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的呼聲,。
1,、降低賀卡發(fā)放的使用量,，為森林資源的保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來(lái)的污染。
2,、借此機(jī)會(huì),，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識(shí)。把“綠色消費(fèi)”的理念深入到同學(xué)們心中,，時(shí)刻提醒同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，珍惜森林資源,，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái),。
3、加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系,，促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流,，為以后更多的福建地區(qū)性活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福,。
我們深知,，透過(guò)這次活動(dòng)所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數(shù)量來(lái)說(shuō)，是多么的微不足道,。但重要的是,，我們期望把節(jié)約紙張，拯救森林,，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識(shí),，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,，我們相信，地球的明天會(huì)更好,。
(一)活動(dòng)主題：綠色大學(xué)城,，溫情圣誕節(jié)
(二)活動(dòng)口號(hào)：marry
fruits!
(三)活動(dòng)對(duì)象：福建省在校大學(xué)生
(四)活動(dòng)時(shí)間：圣誕、元旦
(五)活動(dòng)組織：
1,、主辦方：福建青年交流服務(wù)中心
2,、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團(tuán)
(六)活動(dòng)步驟：
1、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組,，完成活動(dòng)策劃,，確定活動(dòng)主題、模式,、流程等基本狀況,。成立宣傳組、財(cái)務(wù)組,、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會(huì)合作),、購(gòu)買組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢,。
(2)確定參與高校，并進(jìn)行初步溝通,，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表,。(每校至少兩名聯(lián)系人，以確?；顒?dòng)聯(lián)系的實(shí)效性,。)
(3)對(duì)參與的高校進(jìn)行活動(dòng)推廣宣傳培訓(xùn)，以保證前期準(zhǔn)備工作實(shí)施到位,，后期活動(dòng)正常順利開展,。培訓(xùn)資料包括活動(dòng)主題、口號(hào),、標(biāo)志,、形式，活動(dòng)宣傳資料方法,，環(huán)保知識(shí)宣傳,，水果包裝，活動(dòng)信息交流模式,。
(4)申請(qǐng)表于14日前發(fā)到中心的郵箱,。
2、11月16日到11月29日
(1)聯(lián)絡(luò)贊助,，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè),、ngo為對(duì)象，宣傳他們的環(huán)保理念,，增強(qiáng)他們?cè)诖髮W(xué)生中的知名度,，提升其公眾性。向環(huán)保組織,、環(huán)保網(wǎng)籌集資金,，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行帶給保證。
(2)各高校調(diào)查自己學(xué)校附近各類水果價(jià)格,，做出一份水果價(jià)格表,。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心，再由中心整理發(fā)給各個(gè)高效,。以便向所在高校學(xué)生傳遞價(jià)格信息,。
(3)水果價(jià)位表請(qǐng)與27日發(fā)到中心郵箱。
3,、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表,，資料包括送水果人、收水果人的姓名,、學(xué)校,、宿舍,、聯(lián)系方式、水果類型,、祝福語(yǔ)等基本信息,。
(2)各高校集中宣傳，透過(guò)校園廣播,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌,、張貼海報(bào),、展示水果樣品等形式，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng),，盡可能擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,。
(3)做好報(bào)名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類,，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心,，福建青年交流服務(wù)中心將會(huì)整理發(fā)給各個(gè)高校。保證同學(xué)們的祝福如期送達(dá)朋友手中,。(各社團(tuán)在同學(xué)報(bào)名時(shí)要求同學(xué)說(shuō)出自己在日常生活中的環(huán)保小行動(dòng))
(4)統(tǒng)計(jì)各高校發(fā)送到各自學(xué)校的“祝福容量”,，給以回執(zhí)。保證福建的大學(xué)生在圣誕時(shí)收到環(huán)保給大家?guī)?lái)的時(shí)尚祝福,。
(5)12日前,，請(qǐng)各個(gè)高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱，并自己留份檔案,。
4,、12月13日到12月14日
(1)將各學(xué)校統(tǒng)計(jì)好的水果高校聯(lián)絡(luò)表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統(tǒng)計(jì)。后,，再轉(zhuǎn)與每高校,。(確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表)
(2)各高校分配好送祝福的人員,，務(wù)必保證祝福順利的送達(dá),。
5、12月24日到12月25日
圣誕節(jié)水果祝福集中派送,，在送祝福時(shí),，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時(shí)向受祝福的人介紹我們活動(dòng)的好處,，擴(kuò)大綠色理念的宣傳面,。
6、12月25日12月31日
總結(jié)圣誕派送,，整理同學(xué)及各地區(qū)反饋,，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)作出解決方案,，確保元旦派送完美收局。
7,、統(tǒng)計(jì)發(fā)出定單的派送狀況,，向未送達(dá)祝福的同學(xué)道歉。
1,、各高校務(wù)必有至少兩名聯(lián)絡(luò)人與中心持續(xù)聯(lián)系,，確保信息的順暢溝通。
2,、各社團(tuán)工人人員務(wù)必持續(xù)高度職責(zé)感,，明確活動(dòng)不僅僅是為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)涉及到社團(tuán),、高校的信譽(yù)問(wèn)題,。
3、活動(dòng)中要對(duì)相關(guān)環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳,，我們是環(huán)保組織,，不是為作活動(dòng)而作活動(dòng)，我們的好處在于宣傳環(huán)保理念,，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。
4、活動(dòng)屬于非營(yíng)利性,，各社團(tuán)不得在活動(dòng)中多收取參與同學(xué)費(fèi)用,，活動(dòng)所得資金務(wù)必用于社團(tuán)環(huán)保活動(dòng),。
1,、贊助商或ngo組織務(wù)必是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè)，以具有全國(guó)性效益的企業(yè)為優(yōu),。
2,、在活動(dòng)中為贊助商的幫忙給與宣傳，但是不進(jìn)行商業(yè)促銷,。
3,、不做營(yíng)利性回報(bào)活動(dòng)，雙方本照公平公正的原則,，建立合作關(guān)系,。
4、雙方按照合約行使各方權(quán)利,、履行各方義務(wù).
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇二十七
同舟共濟(jì),，攜手向前
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,，豐富我們的大學(xué)生活,，營(yíng)造互助互愛、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善,、文化的深化、“博學(xué)精技”精神的傳承
小組活動(dòng),互助團(tuán)結(jié)
增強(qiáng)同學(xué)間相互了解,，活躍班級(jí)氣氛,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過(guò)本次活動(dòng)的開展,，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解,、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的,。同時(shí),，由于同學(xué)們?cè)谄鋵I(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中一方面展示自己的才學(xué),，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋,，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。
教室
口頭宣傳
1,、主持：
2、記分員：
3,、照相：
4,、后勤：
5、裁判：
1,、場(chǎng)地：教室
2,、天氣：無(wú)論什么天氣，一切照舊,，決不拖延
3,、宣傳時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天
1、開場(chǎng)式：主持人邀請(qǐng)參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對(duì)于此次活動(dòng)的口號(hào),，并講解規(guī)則
2,、初賽:由主辦方選定裁判評(píng)判比賽，記錄比賽結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,，淘汰其余組,，選出決賽組(前三名,，允許并列)
3、中場(chǎng)休息：5分鐘
4,、決賽：邀請(qǐng)老師與各組代表作為評(píng)判團(tuán),。對(duì)決賽組進(jìn)行評(píng)判,，裁判員記錄比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果,，最終評(píng)出冠軍,、季軍、亞軍
(1)活動(dòng)一：心有靈犀,，你寫我猜
1,、比賽規(guī)則：三分鐘時(shí)間里猜詞語(yǔ)多的勝，答對(duì)一個(gè)得一分,，不能說(shuō)出詞語(yǔ)中任何一字,，否則不得分
2、比賽流程：每組選兩個(gè)人,，面對(duì)面站立,，猜的人背靠黑板，其余組輪流上黑板去寫一個(gè)不超過(guò)4個(gè)字的詞語(yǔ),，描述的人面對(duì)黑板對(duì)猜的人進(jìn)行描述
(2)活動(dòng)二：大逆轉(zhuǎn),，倒著說(shuō)
1、比賽規(guī)則：參賽者在五秒內(nèi)將一句話倒著說(shuō),，說(shuō)對(duì)的兩分,，一句話中答錯(cuò)兩個(gè)字以內(nèi)的一分，超過(guò)兩個(gè)字不得分,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未說(shuō)完不得分,，在四分鐘內(nèi)得分最多者為勝
2、比賽流程：每個(gè)小組寫十句話,，每句話十個(gè)字,，折好后由后勤人員放進(jìn)盒子，每組派一人作為代表參加比賽,，由裁判員隨機(jī)從盒子中拿出一張紙條當(dāng)眾念出來(lái),，并計(jì)時(shí)5秒，要求參賽者倒著將話念出來(lái)
主辦方所有成員站成一排,，主持人共同向大家宣布比賽結(jié)束
校園活動(dòng)策劃書 校園活動(dòng)策劃書篇二十八
同舟共濟(jì),，攜手向前
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛,、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“博學(xué)精技”精神的傳承
小組活動(dòng),互助團(tuán)結(jié)
增強(qiáng)同學(xué)間相互了解,，活躍班級(jí)氣氛,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過(guò)本次活動(dòng)的開展,，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解,、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的,。同時(shí),，由于同學(xué)們?cè)谄鋵I(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中一方面展示自己的才學(xué),，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋,，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。
教室
口頭宣傳
1,、主持：
2、記分員：
3,、照相：
4,、后勤：
5、裁判：
1,、場(chǎng)地：教室
2,、天氣：無(wú)論什么天氣，一切照舊,，決不拖延
3,、宣傳時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天
1、開場(chǎng)式：主持人邀請(qǐng)參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對(duì)于此次活動(dòng)的口號(hào),，并講解規(guī)則
2,、初賽:由主辦方選定裁判評(píng)判比賽，記錄比賽結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,，淘汰其余組，選出決賽組(前三名,，允許并列)
3,、中場(chǎng)休息：5分鐘
4、決賽：邀請(qǐng)老師與各組代表作為評(píng)判團(tuán),。對(duì)決賽組進(jìn)行評(píng)判,，裁判員記錄比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果,，最終評(píng)出冠軍,、季軍,、亞軍
(1)活動(dòng)一：心有靈犀，你寫我猜
1,、比賽規(guī)則：三分鐘時(shí)間里猜詞語(yǔ)多的勝，答對(duì)一個(gè)得一分,，不能說(shuō)出詞語(yǔ)中任何一字,，否則不得分
2、比賽流程：每組選兩個(gè)人,，面對(duì)面站立,，猜的人背靠黑板，其余組輪流上黑板去寫一個(gè)不超過(guò)4個(gè)字的詞語(yǔ),，描述的人面對(duì)黑板對(duì)猜的人進(jìn)行描述
(2)活動(dòng)二：大逆轉(zhuǎn),，倒著說(shuō)
1、比賽規(guī)則：參賽者在五秒內(nèi)將一句話倒著說(shuō),，說(shuō)對(duì)的兩分,，一句話中答錯(cuò)兩個(gè)字以內(nèi)的一分，超過(guò)兩個(gè)字不得分,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未說(shuō)完不得分,，在四分鐘內(nèi)得分最多者為勝
2、比賽流程：每個(gè)小組寫十句話,，每句話十個(gè)字,，折好后由后勤人員放進(jìn)盒子，每組派一人作為代表參加比賽,，由裁判員隨機(jī)從盒子中拿出一張紙條當(dāng)眾念出來(lái),，并計(jì)時(shí)5秒，要求參賽者倒著將話念出來(lái)
主辦方所有成員站成一排,，主持人共同向大家宣布比賽結(jié)束
