為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇一

1,、讓幼兒了解環(huán)衛(wèi)工作人員的辛苦，知道干凈的環(huán)境離不開他們辛勤的勞動,。讓幼兒有一顆感恩的心去感謝平凡工作崗位上的不平凡的人,。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成幼兒在平時不亂扔果皮紙屑,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，

1、臟的城市照片和干凈的城市照片若干,。

2,、收集有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人的錄相

3、打掃用的工具,，如掃帚,、簸箕等。

（1） 出示臟的城市照片（扔滿果皮紙屑的照片）,，你喜歡這些地方嗎,？為什么？

（2） 師：是呀,，這樣的地方我們都不喜歡,，我們再來看這幾個地方,。

（3）出示干凈的城市照片，這幾個地方你們喜歡嗎,？為什么,？師：你希望我們的城市每天都這么干干凈凈的嗎？是誰使我們的城市變得這么整潔,、美麗,，你知道嗎？

（1）錄相看完了,，你看到了什么,？你知道在街上打掃衛(wèi)生的是誰嗎？（環(huán)衛(wèi)工人）

（2）你覺得環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎,？這些叔叔阿姨為了保持我們城市清潔,，你覺得他們辛苦嗎？你想對他們說些什么,？（引導(dǎo)幼兒說一些感謝的話）

（3）我們除了說一些感謝的話,，還可以為他們做些什么呢？

（1）教師帶領(lǐng)幼兒上街與環(huán)衛(wèi)工人一起打掃衛(wèi)生,。

（2）提醒幼兒注意安全,。

通過活動中各個環(huán)節(jié)的實(shí)施，使我們的孩子了解到今天的環(huán)境是離不開環(huán)衛(wèi)工人辛勤的勞動的,，知道干凈的環(huán)境需要我們社會上每一個人去愛護(hù)和維護(hù),，進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，激發(fā)了孩子尊敬環(huán)衛(wèi)工作人員的情感,。通過體驗(yàn)活動,，使孩子們產(chǎn)生了對環(huán)衛(wèi)工作人員尊敬，真正讓孩子從心里體會到環(huán)衛(wèi)工作人員的不平凡

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇二

1,、培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識

2,、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備：

我的"五一"我做主的假日安排表過程：

1、在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)嗎,？

2、五一是勞動節(jié),，你們知道什么是勞動嗎,？

3、為什么要勞動,？

4,、勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。

1,、爸爸媽媽,、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動,，你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動,，讓他們放松放松呢？

2,、你想做什么,，為什么？

1,、老師設(shè)計(jì)了一個我的"五一"我做主的假日安排表,。

2、看看我們都要安排哪些事情呢,？

3、等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié),。

附：假日安排表我的"五一"我做主

1,、我的名字__________

2、五一我想做哪幾件事

3,、做這些事的順序和時間

4,、我為家人做了什么

5、我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇三

1,、尊重生活周圍勞動人民,，知道勞動成果的來之不易。

2,、能嘗試做一些力所能及的事,，積極參與活動。

3,、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，懂得勞動最光榮的道理。

勞動最光榮

20xx年4月27日5月5日

1,、通過相關(guān)視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

2,、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動。

（一）了解“勞動節(jié)”

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié),，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,，進(jìn)行宣傳。

3,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,，達(dá)到家園共育的教育目的,。

（二）勞動實(shí)踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。

（擦桌子,、掃地、疊被子,、分勺子,、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),，幫助家長做力所能及的勞動,。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”,！

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇四

讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn),，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情,、送感謝卡片,、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源,。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近,、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。

1、通過參觀,、調(diào)查,、談話、繪畫,、歌唱、家長助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2,、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情,、送感謝卡片、寄感謝的信,、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),。

3,、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動的幸苦。

小班：“各行各業(yè)愛勞動”,。

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,，在馬路中間認(rèn)真的勞動著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1,、知道是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。

(二)具體活動

1、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動),。

2,、勞動最光榮(語言活動)。

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動),。

4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動),。

5,、尋找身邊最可愛的人(特色活動)。

中班：“做光榮的勞動者”,。

(一)主題目標(biāo)

1,、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動,。

2、體驗(yàn)社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí),。

(二)具體活動

1、建筑工人(談話活動),。

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動)。

3,、學(xué)做解放軍(音樂活動),。

4,、參觀消防隊(duì)(參觀活動)。

大班：“尋找身邊最可愛的人”,。

(一)主題目標(biāo)

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識,。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識,。

(二)具體活動

1,、快樂的小幫手(談話活動)。

2,、勞動的計(jì)劃書(社會實(shí)踐活動),。

3、五一家庭勞動日(綜合活動),。

4,、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。

5,、慰問身邊的勞動者(參觀活動),。

6,、尋找身邊最可愛的人,。

(一)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員

1、目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

2,、材料：不同難度的貨架底板,。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

(二)科學(xué)區(qū)：小小水管工

1,、目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

2、材料：不同長度的__管若干,，三通,、彎頭等若干。

3,、指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度,，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水,。

(三)語言區(qū)：他們的工作

1,、目標(biāo)：和老師,、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,，并能與同伴交流,。

2、材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

3,、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進(jìn)行回答,。

(四)手工區(qū)：服裝加工廠

1,、目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

2,、材料：各類美工工具,、紙張、廢舊材料,、衣服式樣底板等,。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動?！睘榇?，我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。

一,、活動目標(biāo)：

1,、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能,，親身體驗(yàn)勞動的辛苦,，感受勞動的快樂。

2,、懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。

3,、認(rèn)識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感,。

二、活動時間：

20xx年4月30日上午9點(diǎn)30分

三,、活動地點(diǎn)：

___幼兒園操場

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、各班節(jié)前教育——認(rèn)識勞動者、體驗(yàn)勞動,、感謝勞動者……

2,、蔬菜、餃子皮,、湯圓面,、水果、果汁,、涼開水,、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準(zhǔn)備)

3、橫幅：勞動最光榮

4,、聯(lián)系個別家長,，做好活動銜接。(醫(yī)生,、軍人,、警察、廚師……)

五,、活動內(nèi)容：

1,、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍：演練本領(lǐng)

(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。

(3)廚師：介紹食物營養(yǎng),，展示雕刻手藝,。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2、感恩勞動者(參加活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,，說一句祝福的話,，為勞動者按摩、捶背,。

3,、體驗(yàn)勞動：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4,、分享勞動果實(shí)：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物,、飲料，共同分享,。

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇六

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2、激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動,。

3,、知道五月一日是國際勞動節(jié)。

：

安全教育掛圖,，ppt,。

：

1、教師：＂小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎？＂啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、教師講述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。

3,、教師：五月一日是勞動者們的節(jié)日，小朋友們在這個假期里,，幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事,。

中間環(huán)節(jié)：

1、教師引導(dǎo)幼兒：＂放假后你想做些什么事情呢,？＂

2,、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3,、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢,？

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。

3、獨(dú)自在家時,，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,。

6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健

1,、教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

＂五一＂勞動節(jié)活動反思通過這堂課的學(xué)習(xí)幼兒知道五月一日是勞動者的節(jié)日,，初步了解勞動節(jié)的含義。放三天假的目的是為了讓辛苦勞動的人們休息和休閑,。讓幼兒了解在假期間要注意的安全事項(xiàng),，知道在家時注意安全，學(xué)會在假期間保護(hù)自己,。通過這個節(jié)日讓幼兒學(xué)會勞動,，懂得自己的事情自己做?；顒又杏變簩ξ逡还?jié)的知識經(jīng)驗(yàn)了解較少,。

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇七

五一節(jié)日的活動，可以讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗(yàn)勞動生活。

1、通過開展以“我勞動,，我光榮”、“我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動。讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮”、”我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。

3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

“我勞動,，我光榮”,、“我自理，我能干”,。

(一)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫、國畫,、版畫等均可,。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加,。

3,、上交時間：最晚時間5月6日上交，逾期做自動放棄,。

(二)我是勞動小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜,。

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2,、周五班隊(duì)活動課,，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽,。

1,、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品進(jìn)行展覽,。

2,、各校要切實(shí)布置好三個階段的活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動,。

3,、要制訂好活動方案和安排，按時開展活動,，要有詳細(xì)的活動記錄,。

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇八

為營造良好的節(jié)日氛圍，致力打造“和諧社區(qū),、和諧公明”,，給外來青工一個展示精神風(fēng)采的平臺，通過聲樂,、舞蹈,、樂器、語言類等多種藝術(shù)形式,，全方位的展現(xiàn)各自行業(yè)勞動者的精神風(fēng)采,。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會，活動方案如下：

一,、組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)主辦：公明黨工委,、辦事處承辦：公明文體中心協(xié)辦：公明音樂學(xué)會、公明舞蹈學(xué)會

二、活動時間：20xx年4月27日(初定)活動時間：活動地點(diǎn)：活動地點(diǎn)：公明廣場

三,、工作機(jī)構(gòu)組長：馬秋生(公明黨工委)

副組長：黃建偉(公明宣傳文化辦)組員：陳偉靈(公明文化體育中心)

四,、活動內(nèi)容及節(jié)目要求活動內(nèi)容及節(jié)目要求

1、通過各行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特點(diǎn),、特殊的職業(yè)形象和服裝,，用藝術(shù)的形式展示各自的風(fēng)采。鼓勵原創(chuàng)節(jié)目,。鼓勵原創(chuàng)節(jié)目鼓勵原創(chuàng)節(jié)目

2、整臺晚會時長80分鐘,，10個節(jié)目,，約形式以走秀(服裝展示)、歌,、舞類為主,，穿插個別器樂或曲藝類節(jié)目。

3,、各參演節(jié)目的人數(shù)在30人以內(nèi),，走秀、歌舞,、器樂,、類節(jié)目時長不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節(jié)目不超過8分鐘,。參演節(jié)目的伴奏碟均用單曲cd,。

4、參演單位：綜治辦：公明應(yīng)急分隊(duì)以武術(shù)形式上報一個節(jié)目;公明流動人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報一個節(jié)目,。教育系統(tǒng)：公明二幼以舞蹈形式上報一個節(jié)目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報一個節(jié)目,。醫(yī)療系統(tǒng)：公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報一個節(jié)目;城建辦：社企區(qū)：公明老干中心以歌舞形式上報一個節(jié)目;業(yè)：公明友邦塑膠廠以音樂形式上報一個節(jié)目

五、活動安排

(一)籌備階段：20xx年3月18日至3月26日,，成立活動籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定活動方案，下發(fā)活動通知,，召開活動協(xié)調(diào)會,。

(二)參演單位完成節(jié)目的排練：20xx年3月27日至4月10日

(三)、節(jié)目上報階段：20xx年4月10日至4月15日

(四),、演出階段：20xx年4月27日

六,、獎項(xiàng)設(shè)置

本次活動設(shè)最佳節(jié)目表演一等獎、二等獎,、三等獎各一個,，最佳創(chuàng)作獎1個，優(yōu)秀表演獎若干。

七,、工作要求㈠,、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

(一)提高認(rèn)識,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。提高認(rèn)識通過舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會,，在全辦事處范圍內(nèi)營造和諧穩(wěn)定的社會氛圍,，構(gòu)建和諧公明，給外來青工一個展示精神風(fēng)采的舞臺,。為此,，要求各相關(guān)單位高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,，廣泛發(fā)動群眾，組織市民群眾積極參與,，確?；顒訄A滿成功。

(二)精心策劃,、認(rèn)真實(shí)施,。精心策劃各承辦、協(xié)辦單位要按照方案的要求做到精心策劃,，認(rèn)真實(shí)施,，廣泛發(fā)動，要以高度的社會責(zé)任感,，確保任務(wù)順利完成,，并力求取得更好的社會效果。

(三)制定預(yù)案,，確保安全,。制定預(yù)案各單位在組織活動過程中，要樹立高度的安全意識,，確實(shí)做到安全有序,、萬無一失。要制作安全預(yù)案,，防患于未然,，確保活動安全有序地進(jìn)行,。

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇九

阿姨辛苦了

4月30日

幼兒園內(nèi)

全班幼兒及保育員

1,、讓幼兒初步了解清潔工人的工作,，知道由于他們辛勤的勞動為我們帶來了干凈舒適的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、激發(fā)幼兒熱愛清潔員的情感,，學(xué)會遵守公共衛(wèi)生規(guī)則及珍惜他人勞動成果。

1,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒留意本園或附近清潔工人的勞動。

2,、錄像帶：環(huán)衛(wèi)工人真辛苦,。

3、與本園保育員聯(lián)系,、溝通教育意圖,，請求積極配合。

1,、引出課題：幼兒觀看錄像，組織幼兒討論：“清潔員的工作是干什么的,？是誰把大馬路及環(huán)境打掃得干干凈凈,？”并與零亂的菜市場進(jìn)行對比，讓幼兒感受環(huán)境的美與不美（幼兒議論后回答）,。

2,、教師小結(jié)：“我們能在這么舒適、干凈的環(huán)境里健康成長,，是因?yàn)橛星鍧崋T阿姨不停的辛勞工作?！辈l(fā)幼兒講述應(yīng)如何關(guān)心清潔員阿姨，應(yīng)怎樣做才是尊重她們的.勞動成果,。

3,、游戲：我是小小清潔員。

教師組織幼兒帶上抹布,、水桶與保育員阿姨一起參加力所能及的清潔活動,，從而體驗(yàn)勞動的過程,，感知勞動成果來知不易。引導(dǎo)幼兒關(guān)心與愛惜阿姨的勞動,。

4,、小結(jié)：肯定幼兒學(xué)會關(guān)心為我們辛勤勞動的人,，表揚(yáng)保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，尊重和珍惜他人勞動成果的表現(xiàn),。

在清潔的操場上，有的孩子把擦汗的紙巾丟下,，在嫩綠的草地上時爾留有孩子們的糖紙,、果皮、易拉罐……針對孩子們?nèi)狈ψ鹬厮藙趧?，愛護(hù)他人勞動成果的行為,，我們設(shè)計(jì)了這個活動，以便從小培養(yǎng)幼兒遵守公共衛(wèi)生規(guī)則,，愛惜他人勞動成果等社會公德,。在活動的開展過程中，孩子們通過自身的實(shí)踐,，體驗(yàn)到了亂扔垃圾帶來的不便,，堅(jiān)定了他們愛護(hù)環(huán)境，愛惜他人勞動成果的信念,。

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇十

小班下學(xué)期即將接近尾聲,，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時,，,，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園,，踏上社會,，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力而設(shè)計(jì)的活動方案。

1,、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)愛勞動的愿望,。

1,、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等,，了解人民的勞動,。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

1、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。

(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

2.認(rèn)識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子,、撿樹葉、掃地),，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇十一

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義,，知道勞動節(jié)的由來,。

2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗(yàn)師幼,、幼幼互動帶來的快樂。

歌曲磁帶,、抹布,、塑料盆、噴壺,、照相機(jī)

使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識,。

"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生,、教師,、警察、營業(yè)員,、工人,、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,，給班級內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床,，兩個小朋友之間互相穿衣服,、系扣子，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情,。

在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔,，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花,。

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇十二

讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn),，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情,、送感謝卡片、寄感謝的信,、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。

在我們?nèi)粘Ｉ鐣校兄S許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日,、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源,，不同**質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會**發(fā)展,。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人,、社會親近、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,，認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他,，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生,，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里****的職業(yè),，自己長大后想做怎樣的工作等話題,，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。

但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限,，還不能真正了解****工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系,，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié),，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案,，讓幼兒親身“感受”、“體驗(yàn)”并體會（表現(xiàn)）勞動者工作的艱辛,，從而萌發(fā)熱愛勞動,，珍惜勞動成果的情感。

1,、通過參觀,、調(diào)查、談話,、繪畫,、歌唱、家長助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力,；同時在玩游戲的過程中,，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中,，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情,、送感謝卡片、寄感謝的信,、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),。

3,、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動的幸苦,。

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇十三

隨著“五一”勞動節(jié)的臨近,，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案,。通過專題教學(xué),、討論談話、比賽等方式,，來教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理,。

活動目的：

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2,、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感,。

3,、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗(yàn)勞動生活,。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日到5月31日,。

活動主要負(fù)責(zé)人：各班正,、副班主任，保育員,。

活動口號：十個手指動動動,，什么活兒都會干,！

活動過程：

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌,、故事，在活動中讓幼兒聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。

（一）小班——自己的事情自己做

1,、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動,。

2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”,。

（二）中班——我是快樂的小幫手

1,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,，如擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜等。

2,、各班每天選出小值日生,，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作,，如擦桌子,、掃地、疊被子,、

分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等,。

3,、各班每周評選出一名“值日之星”。

（三）大班——家務(wù)勞動小能手

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦,。

2、通過調(diào)查,，了解父母的艱辛之后,，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計(jì)劃,。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。（發(fā)記錄表）

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）

“我能行”勞動技能大比武,，分年級組進(jìn)行比賽,，每班男女各10人。

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵,。

幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案（四）

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民,，知道珍惜勞動成果,。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經(jīng)過此活動,，教育孩子們熱愛勞動,，從身邊做起，從小事做起,，也以此發(fā)揮家庭教育的力量,，實(shí)現(xiàn)家園共育。

1,、尊重生活周圍勞動人民,，知道勞動成果的來之不易,。

2、能嘗試做一些力所能及的事,，積極參與活動。

3,、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，懂得勞動最光榮的道理。

勞動最光榮

20xx年x月x日——x月x日

1,、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

2,、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動。

（一）了解“勞動節(jié)”

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié),，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解

五一勞動節(jié)的含義,。

2,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進(jìn)行宣傳,。

3,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

4,、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,，達(dá)到家園共育的教育目的。

（二）勞動實(shí)踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。

（擦桌子,、掃地、疊被子,、分勺子,、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),，幫助家長做力所能及的勞動,。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”,！

幼兒園五一活動方案主題 幼兒園五一活動方案大班篇十四

教育幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時能為他人,、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂,、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感,。

1．時間：20xx年4月26日~30日

2．地點(diǎn)：本園、各班

3．參加對象：全體教師和幼兒

4．活動負(fù)責(zé)人：各年級組長,、各班班主任教師

5．活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動,。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育,，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育,。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具,，抹桌椅,，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門,、窗臺等（安全的場所）,。

1．各班活動要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2．小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專

門的談話活動,。

3．大班年級組長做好各班活動內(nèi)容,、場地的協(xié)調(diào)。

4．活動期間組織有序,，注意幼兒的安全,。