總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

新教師教學(xué)工作總結(jié)個人 新教師教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇一

——題記

流逝的日子好比白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這三尺講臺上站了300多個日日夜夜,?；仡欉@段時光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我努力過,、彷徨過,，也反思過，既嘗到了初為人師的喜悅,，也品味了受挫時的苦澀?，F(xiàn)在我終于有時間靜下心來，慢慢地沉淀思緒,，為這一階段的工作打上一個完滿的句號,。

在教學(xué)工作中以勤為槳、以學(xué)為舵,，乘風(fēng)破浪,，踏入曉聰中心小學(xué)已將近一年，回想起第一次面對孩子們目光時的緊張感,，我至今記憶猶新,。作為一名中學(xué)方向的師范生，我沒有去小學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，對小學(xué)生的心理特點(diǎn)也所知甚少,，所以在教學(xué)工作和班主任工作的開展方面都遇到了一些困難。面對著嶄新的工作環(huán)境和“教書育人”的角色,，我一度陷入茫然,。幸好在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、幫助下，我用勤奮和不斷學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)不足,，漸漸由缺乏經(jīng)驗(yàn)到有所收獲,，順利實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變、經(jīng)受住了從理論到實(shí)踐的考驗(yàn),。

都說備課,、上課、聽課,、評課是老師的“家常便飯”,，而備課是使這頓飯色香味俱全的基礎(chǔ)。以前我總認(rèn)為備課很簡單,，只要把課標(biāo),、教參和教材好好研究一番便行了。但在教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),，這樣備出來的課教學(xué)效果不盡如人意,。通過閱讀相關(guān)書籍和向其他老師請教，我發(fā)現(xiàn)自己錯了,，看似簡單的備課包含著許許多多的學(xué)問：一般的老師在上課前會認(rèn)真地研讀課標(biāo),、教參，鉆研教材,，然后再看看幾篇優(yōu)秀的教案,；細(xì)心的老師會在備課的時候，根據(jù)本班學(xué)生的知識狀況和學(xué)習(xí)能力來設(shè)計(jì)教案,，也就是我們常說的“備學(xué)生”,；優(yōu)秀的老師能夠在這些的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材特點(diǎn),、教學(xué)需要以及學(xué)生實(shí)際而精心設(shè)計(jì)練習(xí),，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。從此我不敢馬虎,，在上課前都認(rèn)真地研讀課標(biāo),、鉆研教材，并根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)來撰寫教案,，力求讓每個學(xué)生都學(xué)有所得,。

“用一生備課”這個理念已經(jīng)被我們廣為接受，我知道作為一名合格的教師,，我們必須不斷豐富自身的學(xué)科知識,，使自己擁有廣闊的文化視野和深厚的文化底蘊(yùn)；必須進(jìn)行必要的理論學(xué)習(xí),，掌握必要的教學(xué)知識,；必須學(xué)會將教學(xué)知識與教學(xué)情境融為一體,，不斷發(fā)展教育智慧。為了提高自身的專業(yè)素質(zhì),，我不斷地從書籍中汲取營養(yǎng),，在課余時間經(jīng)常閱讀教育書籍，如余文森主編的《有效備課,、上課,、聽課、評課》,、朱永新的《我的教育理想》,、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師個人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣，才能提高自身的教研水平,。我們學(xué)校的教研氛圍很好，我常常參加聽課,、上課和交互式評課等活動,。這一年來，我聽了很多節(jié)校級研討課,，收獲頗豐,，對自己的教學(xué)很有啟發(fā)。同時,，我也開了幾次研討課,，雖然我的課不算很好，存在著很多的毛病,，但教研組的成員們都用鼓勵的語言激勵著我,，讓我不斷進(jìn)步，同時也指出了我存在的各種不足,。在這些真實(shí)課堂的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)每堂課的上法各有千秋，通過分析他人之課,、改進(jìn)自己之課,，再去第三課堂中加以完善，這樣極大提高了自身的教學(xué)水平,。

除了集中教研,，我還常常和自己的指導(dǎo)老師教研。為了使新教師能盡快適應(yīng)新的環(huán)境和工作,，教育辦為每個新教師指定了一位名師班有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,，開展“師徒結(jié)對”活動,。通過師徒互相聽課、評課,，我從我的指導(dǎo)老師張老師身上學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真,，感受到她對教學(xué)工作的無比熱忱,。不會忘記每一次公開課,，張老師一字一句地指導(dǎo)我修改教案、直到晚上七八點(diǎn)才餓著肚子拖著疲憊的身子離去的背影,。我為自己遇到了一個如此負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師而感到慶幸,，我的每一次成長都離不開她的細(xì)心教導(dǎo)。

作為一名新教師,，在這短短的一年中,，我參加過很多的培訓(xùn)，如新教師培訓(xùn),，晉江市名師講堂第三期,、第四期、第五期活動,，全國第五屆“相約名師,，聚焦課堂”小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會等。對于這些培訓(xùn),，我都能夠認(rèn)真對待,、積極參與，因?yàn)槲抑肋@樣的機(jī)會來之不易,。無論是在視頻上學(xué)習(xí),，還是在現(xiàn)實(shí)中聆聽，這些名師的獨(dú)特見解都令我受益匪淺,，指導(dǎo)著我更好地開展語文教學(xué),。

如果說參加培訓(xùn)為我們提供了聆聽名師賢言的機(jī)會，那么反思則是促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的有效方法,。所謂“君子博學(xué)而日參醒乎己,，則知明而行無過矣”，及時地進(jìn)行教學(xué)反思,，可以讓我們明確整堂課的成功之處和不足,，從而在以后的教學(xué)中汲取經(jīng)驗(yàn)，避免走彎路,。作為一名新教師,，我深知自己應(yīng)該將教學(xué)反思作為一種習(xí)慣。因此我在每堂課結(jié)束后都進(jìn)行了及時又深刻的反思，不斷地完善自己,，獲得成長,。

新教師教學(xué)工作總結(jié)個人 新教師教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二

春去秋來，迎來送往,，時間過得真快,，又送走了一群可愛的孩子們?；叵肫鹋c他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真令人留戀。他們的真誠與合作讓我度過了愉快的一年,。眨眼間,，愉快又緊張的一學(xué)期生活已結(jié)束，回想這一學(xué)期來我付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步（我班的吳惠林在新世紀(jì)學(xué)校的考試中,，全校排第10名。）打破了我的歷史記錄,，心中感慨不已,，更多的是充滿喜悅。,，在這一年里,，我跟六（10）班的同學(xué)們一起享受歡樂，一起承受痛苦,，一起分享平淡。盡管在這些日子里,，很多孩子都給我?guī)聿婚_心,，但我還是很感謝他們，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L,，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜地判斷,。下面是我在工作中的一些做法：

俗話說：好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒,。而今素質(zhì)教育已經(jīng)鋪天蓋地的在全國開展,，建立新型的師生關(guān)系已不再是一句口號，過去的那種以打罵來教育學(xué)生的方式已經(jīng)進(jìn)入了博物館,。作為一個新世紀(jì)的班主任,，面對班上來自不同家庭教育環(huán)境，性格不同的幾十名學(xué)生,，怎樣才能才能建立一個良好的師生關(guān)系,，解決好學(xué)生的思想問題，讓他們建立正確的價值觀，道德觀,，人生觀,。培養(yǎng)他們成為一個對社會有用的人。

工作方法是多方面的,，但其中一項(xiàng)重要的有效的工作就是與學(xué)生談話,，不要當(dāng)眾羞辱學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的自尊心,。通過談話，學(xué)生可以在不受外界干擾的情況下,，盡情述說個人的思想感情,、意見要求，反映自己的情況,。談話對于師生之間溝通思想,、交換意見、交流信息,、解決矛盾,、融洽感情、增強(qiáng)信賴有著非常重要的作用,，,。當(dāng)然，并不是有良好的談話,，就可以達(dá)到對學(xué)生教育的目的了,。有的談話收效甚微，就像春日里不著邊際的風(fēng),，學(xué)生聽了入耳不入心,。而有的談話則效果顯著，就象一把金鑰匙,，一下子就能打開學(xué)生心頭的鎖,，能使學(xué)生如臨春風(fēng)、如沐春雨,。因此,，在工作中，面對違反紀(jì)律和犯錯誤的學(xué)生,，我從不在教室批評,，總是利用課間的時間在科室對他們進(jìn)行談話教育。事實(shí)證明,，這樣做法是對的,，贏得了學(xué)生的尊重。

我從不會因一人犯錯誤而殃及大家的，那樣只會引起公憤,，對自己極其不利,。回想起讀書的時候,，在課堂上因一部分的學(xué)生搗亂,，而老師卻說我們是“烏合之眾”，記憶猶新,，對老師當(dāng)然沒好感啦,。所以我不會重蹈覆轍的。我堅(jiān)信我尊重他們,，也會受到他們尊重的,，我的想法是對的，臨近畢業(yè)的一個月,，學(xué)校要調(diào)整英語老師,。英語老師跟他們說了這件事，而他們卻聽錯了,，誤以為要換語文老師,。他們說如果要換語文老師，他們就像電影《逃學(xué)荒龍》那樣反抗,。這是我看了他們的作文后知道的,，當(dāng)時真的很感動。我在他們的心中有如此重的地位,！真不枉師生一場,！

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲,；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲,；你播下品德的種子，就會獲得命運(yùn)的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育的好材料：（1）是學(xué)生日常行為規(guī)范二十條；（2）是學(xué)生禮儀常規(guī),。我就以此為教育突破口,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?？傊?，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力,，通過多種途徑采取各種方式,，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它,，這樣,，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理,，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣,。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行,，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生。因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊(duì)伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑,，見到紙屑又能主動拾起這點(diǎn)吧,，在每次上課進(jìn)教室后，首先觀察地上有無紙屑,，如若發(fā)現(xiàn),，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍,，再回到講臺開始上課,。

經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中,，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,，不時還你看看我，我看看你,。真是此時無聲勝有聲,，學(xué)生似乎所觸動，長期以往,，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了,。就說今年xx同學(xué)吧，他就是一個在這方面做得很好的學(xué)生,，而且他也很懂體貼老師,，在我和他們一起做值日生時,，他會說：“老師，你去忙別的事吧,，地我們來掃,。”聽了此話,，我真的很感動,。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了,，桌子歪了,，講臺臟了，黑板沒擦等等,，有的老師卻不同，看到黑板沒擦就會大發(fā)脾氣責(zé)罵一通或者是就這樣板書,，這樣回影響全班同學(xué)上課的情緒,，因一人犯錯而全班遭殃，這種做法不可取,，這樣全班同學(xué)對你都沒好感。因?yàn)槲耶?dāng)學(xué)生的時候同樣遭受過同類的事,，對那些老師非常不滿,。因此我不會跟學(xué)生斤斤計(jì)較的,，我始終會主動親自去做一做,，因?yàn)槲倚闹欣斡浿@么一句話：“與其說上十次,，不如做它一次,?！?/p>

作為班主任在帶班過程中什么事都會遇到的,，要想使學(xué)生心服口服,，受到學(xué)生的尊重,，遇事就不要沖動,。沖動往往會作出錯誤的處理,，就無法補(bǔ)救,，你的形象在學(xué)生的心中就會大打折扣了。有時表面現(xiàn)象會掩蓋事實(shí)的真相的,。這個學(xué)期遇到的一件事,，使我認(rèn)識到班主任在處理學(xué)生的問題時一定要謹(jǐn)慎,。

事情是這樣的：一個星期五的下午,，小亦走進(jìn)科室,，哭著對我說：“她的20元被偷了,！”我就叫她慢慢說清楚怎么回事,。原來她早上帶了20元錢回校，夾在課本里,，中午放學(xué)忘了拿,，今天下午來學(xué)校發(fā)現(xiàn)錢不見了,。我安慰她幾句，就叫她回去上課了,。我想：我遇到難題啦,！讓我當(dāng)福爾摩斯去破案，真不可思議,。但不去解決，又有愧于學(xué)生,。正在犯難的時候,，同事給我提供了一些線索：你班的小珠和小思同學(xué)中午在教室。找到了嫌疑人,，有了頭緒,。于是立刻展開調(diào)查問話。通過調(diào)查知道小珠中午不回家,，而且花了不少錢,。習(xí)慣的思維使我認(rèn)定一定是小珠拿的，但她不承認(rèn),，而我又沒證據(jù),，怎么辦？這時同事又教了我一招：你問她還有多少錢,，不夠的你先幫她墊上,，套她承認(rèn)。我一試,，行不通,。她說：“老師，要想人不知,，除非己莫為,。如果是我,，我一定會承認(rèn)的?！蹦俏揖蛦査X的來源，她告訴我說是她媽給的,。我說我會打電話去核實(shí)的,。如果她說假話，一打電話就清楚了,，審案暫告一段落,。案情又陷入了僵局。后來她又為我提供了一些線索：她中午下去騎車的時候,，小思單獨(dú)在教室,。“柳暗花明又一村,?！蔽蚁耄阂欢ㄊ切∷剂耍凶靼傅臅r間,。我馬上找到小思審問,，但她始終不肯承認(rèn)。我又嚇又哄,，什么絕招都使盡了,，她都說她沒偷。我沒有證據(jù),，只好作罷,。

放學(xué)后，小珠找到了我家,，問我當(dāng)時有沒有時間到她家問她媽媽,，她說她家沒電話。她那么焦急,，可以想象到她當(dāng)時的心情是多么沉重和不安,，要急于證明自己的清白。我的直覺告訴我應(yīng)該不是她,，但是真相還沒有大白,，她又脫不了嫌疑。我當(dāng)時就安慰了她幾句,，說：“不用了,，老師相信你，但你要洗清自己的嫌疑,，就幫老師找出真正的小偷,?！?/p>

星期一出操的時候，小珠悄悄地告訴我說：“小亦的20元是小思偷的,?！比缓筮f給我一張紙條，我一看,，小思竟然親口承認(rèn)了,。小珠真有辦法！

我反思了整件事,，總結(jié)了兩點(diǎn)：一,、遇事不要沖動，要冷靜地判斷,。試想當(dāng)初如果我按照習(xí)慣的思維,，冤枉了小珠，后果不堪設(shè)想?，F(xiàn)在的學(xué)生心理那么脆弱,，往往走極端，就無法收拾了,。二,、遇到問題時，要發(fā)動學(xué)生協(xié)助,，事情往往容易解決,。人多力量大！

十年樹木,，百年樹人,，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下,，才能長成棟梁之材,。所以，以上所談,，只是我工作中的一點(diǎn)小小體會,，不足掛齒，讓我們通過今天的交流,，在今后的工作中把班主任工作做得更出色吧,。

新教師教學(xué)工作總結(jié)個人 新教師教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇三

我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學(xué)期了,?；厥走@一個學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已,。這個學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個班的語文教學(xué)工作,，同時還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),。面對這么多的知識點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個知識點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。此外，我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學(xué)生上臺朗誦,，一來可以訓(xùn)練他們的普通話,，提高他們的語感；二來可以鍛煉他們上臺的膽量,。一學(xué)期下來,，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。

3,、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時間,，對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理,；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

1,、身為教師,，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率,。

2、既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,。

3、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。高一學(xué)生情感豐富，但較脆弱,，渴望得到成年人的尊重,，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

4,、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析、解決問題,，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心,。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,，當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后，他們會大受鼓舞,，漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會越來越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語,，要讓他們覺得老師并不是對他們進(jìn)行一些空洞的說教，而是真的能從他們的角度理解他們?，F(xiàn)在,，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對面的談心,，拉近師生的距離，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友,。

新教師教學(xué)工作總結(jié)個人 新教師教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇四

一學(xué)期來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真地做好教學(xué)教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。在業(yè)務(wù)方面努力向老教師學(xué)習(xí),。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年我參加了縣局組織的團(tuán)體賽,，通過參加，我對自身的不足有了更新的認(rèn)識,，同時通過觀摩,，也學(xué)到了很多東西，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行更好地進(jìn)行英語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

２、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

５、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

新教師教學(xué)工作總結(jié)個人 新教師教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇五

20xx年,，這是非同尋常的一年,。我用（學(xué)習(xí),、成長,、反思、進(jìn)步）四個詞來描繪這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

這一年,，從教初一和初二，能夠認(rèn)識所教學(xué)生90%以上,，熟悉他們的個性特點(diǎn),，很好地與之相處,。最為欣喜地是學(xué)生對自己的滿意度也是很高的，很大程度上得到了學(xué)生們的認(rèn)可,。不知多少學(xué)生在課下親切的叫我陳sir時,，我的心情是多么地愉悅。多少次走在路邊,，很多學(xué)生像呼喚親人一樣的呼喚我,。個人覺得已經(jīng)很滿足了。

這一年,，上了兩次重要的公開課,。“科技巨著與史學(xué)巨著”到“抗日戰(zhàn)爭的勝利”,，前者,，最后獲得了區(qū)上老師的好評，后來獲得新教師獻(xiàn)課一等獎,。后者,，雖然過程比較艱難，但最后還是給國培老師獻(xiàn)上了一節(jié)課,。從準(zhǔn)備這兩節(jié)課的過程中,，感受到自己在處理很多新材料和新問題的欠缺，也學(xué)會如何最大限度地利用自己的優(yōu)勢來打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。雖然還有很大差距,，但仍然在努力。

這一年,，學(xué)習(xí)了23本專業(yè)書籍,，開拓了視野，提高自身在教學(xué)中的理論水平,。尤其是在學(xué)習(xí)何成剛和夏輝輝老師那本教學(xué)技能訓(xùn)練時,，深知作為一位老師,，基本功是如此的重要,。因而，在一年的的學(xué)習(xí)里,，我喜歡聽靜雅思聽,，學(xué)習(xí)很多講授技巧和活動方式,。仍然記得天朝的崩潰一書中對清朝軍事力量的描述，當(dāng)我上課深情地講述中英軍事力量對比時,，大家才明白為什么清朝會屢戰(zhàn)屢敗,。

這一年,，參加了市區(qū)組織的教研活動34次，走訪成都市區(qū)學(xué)校19所,、聽校內(nèi)外老師講課113節(jié)（其中包括14節(jié)省市區(qū)賽課的一等獎的優(yōu)質(zhì)課）、聽專題的學(xué)術(shù)報告47場,。從普通中學(xué)的老師到大學(xué)的歷史教授,，我感受著各路老師的風(fēng)采，學(xué)習(xí)著他們教學(xué)與成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。最大感慨就是能夠感受他們對生活的熱情,、對事業(yè)的執(zhí)著追求和兢兢業(yè)業(yè)。

這一年,，從一個普通的歷史qq群主發(fā)展成為擁有10個全國歷史超級qq群的管理員,。把全國各地優(yōu)秀的歷史教師集結(jié)在一起研討教學(xué)問題，交流成長心得,。在這些群的管理與實(shí)踐中,，逐漸認(rèn)識到許多新的學(xué)習(xí)和教研方式，為歷史老師的發(fā)展創(chuàng)造良好的資源分享和交流的平臺,。

這一年,，開始認(rèn)識到自己在家庭中的作用。母親是自己生活中惟一的牽掛,。年近60的母親相隔異地,，很多時候都不能照顧媽媽，感覺到這一年有愧于媽媽,。后面很多事情都要優(yōu)先想到自己的母親,，希望盡快能夠解決。早日把母親接到身邊,，盡自己做兒子的責(zé)任,，以免自己的人生留下遺憾。

這一年,，不斷地?cái)U(kuò)大自己的交友范圍,，增長著自己對各行業(yè)的認(rèn)識。記得有一次,，我們學(xué)校新教師（50多人）做完自我介紹之后,，我能準(zhǔn)確說出每個新老師的教授學(xué)科和姓名，以及他們的性格特點(diǎn)和興趣愛好等等,。這種對歷史的天然喜好,，培養(yǎng)了我善于記憶人物的特點(diǎn)和愛好，這樣的優(yōu)勢在人際交往中起到了很好的效果,。

這一年,，從學(xué)科老師到班主任，開始認(rèn)識到自己責(zé)任的重大,，任務(wù)的艱巨,。經(jīng)常12—16小時的持續(xù)奮戰(zhàn)，總感覺時間不夠用,。每天都在跟時間賽跑,。雖然艱難，但自己正在更為深入地了解學(xué)生,，參與班級管理,。當(dāng)班主任之后，突然去看工資卡,，發(fā)現(xiàn)自己待遇提高到了4000以上（比去年翻了一倍）,，感覺還是很不錯的。

這一年,，我的身體不是很好,。基本每月都有一次生病,。尤其是咽喉炎,，一不小心又會犯。好幾次因?yàn)槠谶^度,，抵抗力下降,，很快就誘發(fā)感冒。自己以前讀書時良好的體質(zhì)漸漸離我遠(yuǎn)去,，脫發(fā),、頭疼等問題現(xiàn)在一直困擾著我。在今后的一年里,，我要加強(qiáng)鍛煉,，積極參加體育活動，增強(qiáng)自己的體質(zhì),。

這一年,，沒有寫成一篇像樣的論文，沒有把心思用于一個具體的點(diǎn)上,，致使很多時候都盲目地選擇自己的事情,。在今后的日子里，必須安排好寫論文的時間，把心思集中用在某一教學(xué)主題,。如果一位老師在教學(xué)方面沒有自己的獨(dú)到之處,，相信教學(xué)不會走太遠(yuǎn)。

這一年,，沒有過多接觸異性,，對于談戀愛之類的話題，總是回避,。一方面由于時間原因,，另一方面由于自己對女友的要求高。所以至今仍然保持著單身,。想了一想,，有的時候不能太執(zhí)著，如果過分執(zhí)著,，要求太高,，不現(xiàn)實(shí)。還是希望能夠找到跟自己合得來的,。

20xx漸漸離去,，20xx即將到來。在新的一年里,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己積極的學(xué)習(xí)熱情,、踏實(shí)的工作作風(fēng)、認(rèn)真的對待每一件小事,。再次重復(fù)那段經(jīng)典的做事語錄：復(fù)雜的事情簡單做,，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做,，重復(fù)的事情創(chuàng)造性地做,。

新教師教學(xué)工作總結(jié)個人 新教師教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇六

一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的'理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校開了兩次公開課。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

本年度我繼續(xù)擔(dān)任一年一班的班主任,，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,。

作為一年級班主任,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

以上是我一年來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。

新教師教學(xué)工作總結(jié)個人 新教師教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇七

本學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了三坪子校任教,，從那時候,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難,。在工作的初期,，我確實(shí)感到了很大的困難。面對新接手的工作,，面對兩個班的學(xué)生,，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，第一次上講臺我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去,。

做為新教師應(yīng)如何來教數(shù)學(xué),，我查閱了《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，在未來的教育教學(xué)中起到了很大的幫助,。

我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)兩個班的教學(xué)工作,，一學(xué)年來,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)教師,，我能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動和備課組活動,，上好每一節(jié)課，并認(rèn)真聽各位優(yōu)秀老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

除了聽課,、上課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。

但是,，不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了。剛開始工作時，兩個班的成績都很不理想,。所以,，我自身感到壓力也很大。從這次考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我認(rèn)識到，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的,。

我看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好,。所以,，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),。經(jīng)過一段時間,，也收到了比較明顯的效果。

通過一個學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到,，作為一個沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對學(xué)生輔

導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的,，在今后的日子里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。

一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！