使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)法交流會演講稿題目 學(xué)法的演講稿篇一

你們好,，我演講的題目《做一個知法守法的好公民》,。

每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事,。其實(shí),，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活,，學(xué)校生活,，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決,。所以,，一個合格的公民必須是一個知法，懂法,，且要守法的公民,。要有法制觀念,，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣,。

知法,，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來,，人民的希望,。祖國與人民盼望我們健康成長，成為有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人,。為了不辜負(fù)黨與人民的期望,，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,，而且要有法律知識與守法觀念,，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理,，自覺依法辦事,。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長,。

為了我們更好的成長,，國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠,，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們,。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是,，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用,。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優(yōu)越,，父母都是做服裝生意的,。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝,，從不缺錢,，可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢？兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,，描繪了這樣一個場景：每天晚上,，你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事，吹噓自己把衣服賣出了高價,，把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,，我聽你們講了這么多,，覺得這事特別有吸引力，特別刺激,。我想如果他的家人都是知法守法的公民,，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發(fā)生了,。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了,。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈,，一時大意,，這顆埋伏的炸彈就會爆炸,，炸得家庭破碎,，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則,，紅燈停綠燈行,，不能酒后駕車，不能超速行駛,，不能隨意橫穿馬路,，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全,，但是總有些人不懂,，不顧，肆意破壞它們,，最后給自己帶來的確實(shí)非常慘痛的后果,。

爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家,，在馬路邊等紅燈的時候,，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去,。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了,。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規(guī),，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了,。

為了祖國的明天，也為了我們自己,，去學(xué)法,、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧,！

我的演講完畢,！謝謝大家,！

學(xué)法交流會演講稿題目 學(xué)法的演講稿篇二

各位老師，各位同學(xué)：

小學(xué)階段兒童的心理特點(diǎn)是興奮占優(yōu)勢,，抑制過程微弱,，意志的自覺性、堅(jiān)持性和自制能力較差,。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式是灌輸——接受,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式基本是聽講―練習(xí)―鞏固―再現(xiàn)，學(xué)生完全處于一種被動接受的狀態(tài),。單一,、枯燥、被動的學(xué)習(xí)方式,，容易使學(xué)生疲勞,、厭倦，教學(xué)效果也會大打折扣,。因此,，在小學(xué)體育教學(xué)中適當(dāng)采用游戲法，可以改善學(xué)生心態(tài),，增強(qiáng)體育教學(xué)的娛樂性,、競爭性，使枯燥的說教變成生動有趣的活動,。學(xué)生通過游戲,，在輕松愉快的氣氛中，在富有趣味的競爭中體驗(yàn)著愉悅,，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣,，提高了學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性。學(xué)生不知不覺地接受教育,，增強(qiáng)了體質(zhì),，加快了掌握運(yùn)動技術(shù)、技能的速度,，從而對提高教學(xué)質(zhì)量起到積極的作用,。

由于游戲的內(nèi)容非常豐富，復(fù)雜多變,，在選擇編排,、設(shè)計(jì)游戲作為教學(xué)方法和手段時，教師應(yīng)該注意以下幾方面的問題：

任何一種教學(xué)方法都是教師和學(xué)生為完成體育教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的所采用的活動方式,，是教學(xué)內(nèi)容的巧妙展示。所以，在運(yùn)用游戲法進(jìn)行體育教學(xué)對,，一定要符合教材內(nèi)容,，有利于教師傳授“三基”，有利于學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握與運(yùn)用“三基”,，促進(jìn)學(xué)生體能、智力與心理素質(zhì)的發(fā)展,。這種中介作用,，應(yīng)該是游戲法在體育教學(xué)過程中的根本體現(xiàn)。也只有這樣,，才能使學(xué)生的身心都獲得和諧的發(fā)展,。因此，教師在運(yùn)用游戲法作為教學(xué)媒體時,，必須結(jié)合教材等因素,，注意學(xué)生完成任務(wù)和練習(xí)效果的反饋，以達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的目的,。

運(yùn)用游戲法教學(xué)時,，應(yīng)該避免誤入單純的快樂體育之中,，不能把樂趣強(qiáng)調(diào)到不適當(dāng)?shù)牡匚?，單純地?qiáng)調(diào)學(xué)生情緒和喜悅的情感，過分投學(xué)生所好,，而忽視運(yùn)動技術(shù),、技能和體能的發(fā)展。運(yùn)用游戲法要符合動作技能形成的規(guī)律,，防止把體育教學(xué)視為一種游戲,，而影響了教學(xué)任務(wù)的完成，應(yīng)該把游戲作為提高教學(xué)質(zhì)量,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的手段,。

體育教學(xué)要完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,，在教學(xué)中,，學(xué)生就要承受一定的運(yùn)動負(fù)荷。它是體育教學(xué)任務(wù)中的重要部分,，是萬萬不可忽視的,。

運(yùn)動負(fù)荷是指身體練習(xí)所給予人體的生理負(fù)荷，它會引起身體機(jī)能的一系列變化,，重要的是技術(shù)動作練習(xí)使身體機(jī)能引起的變化,，促使身體機(jī)能向有利于體能、技術(shù)動作形成的方向發(fā)展。這里所說的合理安排運(yùn)動負(fù)荷,，是指在采用游戲法進(jìn)行教學(xué)時,，要根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教材特點(diǎn),、學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)條件等因素,，來設(shè)計(jì)和編排游戲，使每次課和課中每項(xiàng)教材的運(yùn)動負(fù)荷都趨于合理,，從而較好地體現(xiàn)量和強(qiáng)度的相互關(guān)系及對立統(tǒng)一的整體作用,。

游戲法在體育教學(xué)中容易忽視動作練習(xí)的質(zhì)量，造成學(xué)生片面追求樂趣,，分散了對動作質(zhì)量要求的注意力,。因此，教師在采用游戲法教學(xué)時,，要力求克服單純興趣的觀點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)完成動作的質(zhì)量，多采用一些有效的制約措施,，使學(xué)生對所練習(xí)的內(nèi)容有清晰,、真實(shí)、正確的表象認(rèn)識,，這樣有利于學(xué)生掌握體育知識,、技術(shù)、技能,，提高技術(shù)動作練習(xí)的質(zhì)量,。

技術(shù)動作的質(zhì)量對運(yùn)動負(fù)荷的大小有重要的影響。教師在設(shè)計(jì),、運(yùn)用游戲法時,，運(yùn)動負(fù)荷應(yīng)盡量做到循序漸進(jìn)。在進(jìn)行復(fù)雜,、難度較大,、負(fù)荷較大的練習(xí)時，事先要進(jìn)行熱身運(yùn)動,，并嚴(yán)格掌握運(yùn)動時間,，控制動作質(zhì)量，保證運(yùn)動負(fù)荷的合理性,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師僅僅是學(xué)生活動的觀察者,、游戲的伙伴和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者,。體育教學(xué)中運(yùn)用游戲法，是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程。教師要盡可能考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),、體能狀態(tài)及知識水平,，將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要，變壓力為興趣,，從而變被動為主動,。要實(shí)現(xiàn)這一目的，游戲內(nèi)容的安排應(yīng)是學(xué)生感興趣并力所能及的,。教師應(yīng)在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上,，將體育技能、技術(shù)以游戲的特點(diǎn)進(jìn)行包裝,，在教學(xué)過程中謀求游戲般的樂趣,，使枯燥的說教變成生動有趣的活動，從而使學(xué)生獲得游戲的心理體驗(yàn),。如“雙腳連續(xù)向前跳”包裝為“青蛙過河”,，隊(duì)列變化轉(zhuǎn)化為“孫悟空變魔術(shù)”，曲線跑轉(zhuǎn)化為“穿過小樹林”,，等等,。

學(xué)生自發(fā)自主的活動，才是真正有意義的活動,，是學(xué)生最喜歡的游戲,。教師要創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的自然情景下,，在有效的教育環(huán)境中,，有更多的機(jī)會進(jìn)行自我決定,、自由選擇、自然發(fā)揮,。學(xué)生可以按照自己的意愿自由地選擇器材,，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主決定難易程度,，自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程,。自由結(jié)伴，自主游戲,，以有利于主體性的發(fā)揮,。例如，在進(jìn)行“跳躍練習(xí)”時,，筆者組織學(xué)生利用小墊子做障礙開展游戲,。同學(xué)們積極開動腦筋，竟然想出二十余種利用小墊子組合進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法，并且興致極高,，直至大汗淋漓還絲毫不感疲憊,。課堂氣氛之活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性之高,，大大出乎筆者的意料,。

在完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量方面,，如果將游戲法運(yùn)用得好,，不失為一種有效的教學(xué)方法。但如果運(yùn)用得不好,，就很難完成教學(xué)任務(wù),。單純的游戲法往往會造成學(xué)生為游戲而游戲，對所掌握的基本技術(shù)和技能的概念不清,，沒建立起正確的動作表象,。要解決這個問題，教師就應(yīng)該將游戲法與其他教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合,。在教學(xué)時,，應(yīng)積極向?qū)W生灌輸運(yùn)動生物力學(xué)知識，不僅讓學(xué)生知其然,，而且知其所以然,；要讓學(xué)生明確游戲的動機(jī)和目的，在玩中學(xué),、玩中練,，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展；要加大學(xué)生在游戲法練習(xí)中追求技術(shù)動作標(biāo)準(zhǔn)化的力度,，注重過程體驗(yàn),，這樣才能收到較好的教學(xué)效果。

總之,，在小學(xué)體育教學(xué)中,，以游戲的形式，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動,，是完成體育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的重要途徑。教師應(yīng)該將游戲作為體育教學(xué)的先導(dǎo),，寓教于樂,，讓學(xué)生在游戲中獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并在此其經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行理性升華,，抽象出一般的道理,，從而使體育教學(xué)獲得事半功倍的效果,。

學(xué)法交流會演講稿題目 學(xué)法的演講稿篇三

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！我叫xx,，我是二班的學(xué)生。我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國新任》,。

放一把沙子在上面,，輕輕震動紙邊，沙子就會自由流動,。如果在紙上涂上一層明膠,，然后加入沙子，所有的顆粒都會以安全的方式粘在紙上,。也可以當(dāng)砂紙用,，賦予其使用價值。（可以準(zhǔn)備道具的現(xiàn)場演示）

如果我們把人類比作沙子,，把社會比作紙張,，那么法律就是明膠。它使人類和社會相輔相成,，使每個人都發(fā)揮各自的功能,，凝聚成一個堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒有法律,，那么社會就會動蕩,，就像一團(tuán)亂麻。由此不難看出,，一個國家,、一個民族，只有有了法律,，才能繁榮昌盛,、健康穩(wěn)定地發(fā)展。隨著社會的發(fā)展,，法制的作用越來越重要,，它與我們中學(xué)生的生活越來越密切相關(guān)。

我們的青少年在身體成長的同時,，也是世界觀和人生觀逐漸形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界有花有草,；有明媚的陽光,，有陰暗的陰霾，有攜手歌唱,，有拼搏與競爭,；我們在渴求知識,、崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風(fēng)氣的影響,。因此,，我們應(yīng)該從小就知道和學(xué)習(xí)法律，以促進(jìn)正義,，遠(yuǎn)離邪惡,。

我們生活在一個崇尚法治的時代。作為新時期的中學(xué)生,，作為國家的小主人,，我們應(yīng)該為建設(shè)法治社會做出自己的貢獻(xiàn)。在一個法治的社會里,，要成為一個合格的公民應(yīng)該怎么做,？

首先，中學(xué)生要努力學(xué)習(xí)法律知識,。中學(xué)生必須了解和掌握一些與自己生活密切相關(guān)的基本法律知識?，F(xiàn)在我們正走向知識經(jīng)濟(jì)時代。現(xiàn)在我們的社會是一個法治社會,，一個法律盲的人很難在一個快速發(fā)展和日益復(fù)雜的社會中生存,，更不用說取得巨大的成就了。

懂一些法律知識,，是一個法治社會中學(xué)生的最低要求,，也是我們守法用法的前提。

其次,，中學(xué)生要遵紀(jì)守法,，培養(yǎng)良好的.行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵守法律法規(guī),，既是對他人合法權(quán)益的尊重,，也是對自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解守法與維護(hù)自身權(quán)益的一致性,，增強(qiáng)依法辦事的意識,，把守法作為自己的基本義務(wù)，把守法作為尊重社會公德的具體體現(xiàn),。法律也包含著人的道德品質(zhì),。所以，我們不僅要遵紀(jì)守法,，還要修身養(yǎng)性,，做一個有尊嚴(yán)、有品格,、有德性的高尚的人,。

第三,，中學(xué)生應(yīng)該善于使用。善于用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。我們所有的權(quán)利都是法律賦予的,，所以都受法律保護(hù)。法律是最明智和最明智的有效的選擇是保護(hù)我們最有力的武器,。忍氣吞聲,，妥協(xié)讓步，不僅使人感到軟弱,，具有欺騙性,，而且在客觀上支持和縱容違法犯罪活動，不僅損害個人利益,，也損害集體,、社會和國家的利益。

但是,，一報(bào)還一報(bào),，血債血還，自我報(bào)復(fù)就會違法,，把自己從受害者變成受害者,，走上違法犯罪的道路，受到法律的懲罰,，承受傷害他人和自己的苦果,，無怨無悔。

學(xué)生們,，今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人,，將承擔(dān)依法建設(shè)、執(zhí)政,、發(fā)展國家的神圣使命,。只有從自身做起，弘揚(yáng)知法,、學(xué)法,、用法,、守法的法律精神,，做法制的排頭兵，才能在依法治國中發(fā)揮更大的作用,，而不至于對我們的國家產(chǎn)生太大的期望

我的發(fā)言到此結(jié)束,。謝謝你,。

學(xué)法交流會演講稿題目 學(xué)法的演講稿篇四

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫xx板橋中學(xué)八年級（2）班的學(xué)生,，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國新責(zé)任》。

置一把沙于之上,，微微振動紙的邊緣,，沙子便肆意的流動。如果在紙上涂上一層明膠,，再放之以沙,，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙,，賦之以使用價值,。

如果把人類比作沙，把社會比作紙,，那么法律便是那明膠,。它使人類與社會相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用,，凝聚為一個堅(jiān)實(shí)的群體,。如果沒有法律，那么社會一定會動蕩不安,，猶如一盤散沙,。由此不難看出一個國家、一個民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá),，長治久安,，社會才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會的發(fā)展,，法制的作用愈來愈重要,，與我們中學(xué)生的生活也越來越密切。

我們青少年在身體發(fā)育成長的同時,，也是世界觀,、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界,，有鮮花也有野草,；有陽光燦爛，也有黑暗陰霾,，有攜手同歌,，也有拼搏競爭；在我們渴求知識,，崇尚善良的同時,，也最輕易受到不良社會風(fēng)氣影響，所以我們要從小就知法,、學(xué)法,，才能弘揚(yáng)正義,，遠(yuǎn)離邪惡。

我們生活在一個崇尚法治的時代,，作為新時代的中學(xué)生,，作為國家的小主人我們要為建設(shè)法治社會做出自己的貢獻(xiàn)。要成為法治社會中的一名合格公民,，應(yīng)該怎么做呢,？

首先，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識,。中學(xué)生對與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識必須了解和掌握,，現(xiàn)在我們正向知識經(jīng)濟(jì)時代邁進(jìn)，現(xiàn)在我們的社會是一個法制社會,，一個法盲很難在一個飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會中生存的,，更不用說取得巨大成就有所建樹了。了解一些法律知識是法治社會對中學(xué)生的最起碼的要求,，也是我們守法,、用法的前提。

其次,，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對他人合法權(quán)益的尊重,，也是對自己合法權(quán)益的保護(hù),。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性，增強(qiáng)依法辦事的自覺性,，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù),，視為尊重社會公德的具體表現(xiàn)，法律同時也包含了人類的道德品質(zhì),。因此,，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德，做一個有尊嚴(yán),、有品行,、有美德的高尚的人。

再次,，中學(xué)生應(yīng)該善于用法,。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的,，因此也都受到法律的保護(hù),。法律是最明智最有效的選擇，是保護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲,、委曲求全不僅讓人覺得軟弱可欺,，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個人利益也危害到集體,、社會,、國家的利益,。但是以牙還牙,，逞血?dú)庵拢孕袌?bào)復(fù)則會觸犯法律,，使自己從受害人變成害人者,，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁,，自食害人害己的苦果,，追悔莫及。

同學(xué)們,，我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人,，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法治理國家,、依法發(fā)展國家的神圣使命,。只有從自己做起，弘揚(yáng)法制精神——知法,、學(xué)法,、用法、守法,，做法制的先鋒,，才能在將來不負(fù)重望，不厚使命,，在依法治國中發(fā)揮更大作用,。

我相信，隨著法制觀念的深入人心,，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝,，燦爛無比！

我的演講到此接束,，謝謝大家,！

學(xué)法交流會演講稿題目 學(xué)法的演講稿篇五

尊敬的各位來賓：

大家好！我是xxx,，今天很興奮能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義,。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。

談到法律,，我想大家都不會生疏,，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會,，所以我們一定要了解法律的重要性,。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行,。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由,，而自由是由自己來決定的,。可是大家有沒有想過,，在一個有規(guī)則,、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎,？當(dāng)然不能,！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心,，不能隨心所欲,、為所欲為。因?yàn)樵谶@個社會里,，并不是只有你一個人,，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律,，或者不遵守法律,，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),，我們所做的每一件事都離不開它的束縛,。有了法律，社會才有和平和秩序,，否則我們將生活在一個混亂的世界,，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊,！既然法律是如此的重要,，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則,。

我想通過這么一說,，大家都了解了守法的重要性了,，那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下,，無理寸步難行”,，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v理,，那我們的國家將是怎樣一副場面,，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識,，提高我們的法律素質(zhì),，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它,，還要合理的運(yùn)用,，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益,。

新中國成立以來，一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力,。國家一直在開展普法宣傳教育活動,，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法,，并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益,。而對于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平,、更公正,、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子,，維護(hù)國家和人民的利益,。

多年來，我們的普法工作取得了一定的成效,，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個說法,。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展,，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運(yùn)用法律,。我作為一名社區(qū)工作者,，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得,，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效,，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn)，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起,?！?/p>

應(yīng)該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。點(diǎn)滴小事，積累成山,。別看這“學(xué)法用法,，從我做起”，說著輕易,，可要真正做到,，還是得有很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民,，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子,，當(dāng)你在過馬路的時候,，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？

“紅燈停,、綠燈行,、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事,，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng),。

我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法,，遵守法律,，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成大家都來學(xué)法用法,，大家都遵紀(jì)守法的大好局面,，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少,，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活,，我們的國家就會逐步成為健康、文明,、法治的國家,，這不正是我們普法的目的所在嗎,？

同志們，為了我們的國家,，為了我們的社會,，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法,，從我做起”,！

我的演講完了，謝謝大家,！

學(xué)法交流會演講稿題目 學(xué)法的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師、同學(xué)們：

大家好,！

為營造健康和諧的育人環(huán)境,，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)師生的合法權(quán)益,，規(guī)范辦學(xué)行為,。金華中學(xué)堅(jiān)持“以德育人，依法治?！钡墓芾砝砟?，積極推進(jìn)依法治校工作，取得了顯著成效,。

組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任,、年級主任等為成員,。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，做到校長親自抓,，法制副校長具體抓,，構(gòu)建形成由教導(dǎo)處、總務(wù)處,、德育等部門分工負(fù)責(zé)的依法治校組織網(wǎng)絡(luò),，各司其職，分工合作,，責(zé)任到人,。把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃同步實(shí)施,，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員,，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制,。

加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作,。我校對此項(xiàng)工作做到“兩手抓,，兩手硬”。一是注重教師法律素質(zhì)提高,，抓好法制教育隊(duì)伍建設(shè),；二是加強(qiáng)學(xué)生法律知識普及，抓好法制教育宣傳,。首先我們定期對教師進(jìn)行培訓(xùn),，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，利用政治學(xué)習(xí)時間和教師們一道學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。我們多次組織教師進(jìn)行法律知識考試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,，這些學(xué)習(xí)活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高,，他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響,，他們都嚴(yán)格要求自己,，做守法模范，處處,、事事,、時時注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響,，大大地增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感,，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。同時,，我們把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容,。我們工作思路是：

第一、注重主渠道建設(shè),。我們將法律知識教育列入學(xué)校教育計(jì)劃,，作為課程內(nèi)容，做到每兩周一節(jié)法制課,，真正做到計(jì)劃,，教材、課時,，師資的落實(shí),，努力使學(xué)生的法制教育更加規(guī)范化、課程化,，更加深刻,，更具效果,。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教材中蘊(yùn)含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素,，進(jìn)行卓有成效的滲透,，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識。

第二,、落實(shí)德育常規(guī)中,。一方面我們結(jié)合教育形勢有針對地組織報(bào)告會，深化教育內(nèi)容,。一方面將法制教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范教育中,，讓學(xué)生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育,，提高遵紀(jì)守法的自覺性,。

第三、加強(qiáng)主陣地建設(shè),。我們利用班級黑板報(bào),，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進(jìn)行普法宣傳,。為加強(qiáng)法制教育的力度,，我們在縣教育局的統(tǒng)一安排下，聘請法制副校長,，定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育,。法制副校長參與部署學(xué)校法制教育安排，并為學(xué)校教師開展法律教育提供指導(dǎo),。

第四,、延伸到家庭社會。我們努力建成了社會,、家庭、學(xué)校一體化的法制教育網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生受到全方位的法制教育和熏陶,。

第五、開展豐富的教育活動,?；顒邮菍W(xué)生進(jìn)行教育的重要載體。我們組織學(xué)生開展法律知識競賽,、演講比賽等活動,，孩子樂于參加活動，在活動中接受著深入淺出的教育,。

近年來,，我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制,，推進(jìn)民主管理”。我們依據(jù)法律,、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊,，保證了學(xué)校各部門,，各崗位高效運(yùn)作，學(xué)校管理步入了規(guī)范化,、制度化的軌道,。各部門職責(zé)等方面的制度，讓教師們嚴(yán)守規(guī)范,，盡職盡責(zé),；學(xué)生管理方面的制度，又制約著學(xué)生規(guī)范行為,，勤奮學(xué)習(xí),，努力向上；學(xué)生,、家長評教等方面的制度,，又通過監(jiān)督評議督促老師認(rèn)真教學(xué)，形成文明教風(fēng),。各項(xiàng)制度又形成合力,，推動著學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。

我們堅(jiān)持四項(xiàng)制度推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)管理的民主進(jìn)程,。

1,、教代會制度。高度重視教代會,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議,，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展,。學(xué)校定期召開教代會會，行政向教代會作工作報(bào)告,，并征詢意見和建議,，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃,，重大事項(xiàng)都要通過教代會,。

2、民主生活會制度,。班子成員每年都開民主生活會,，開展批評和自我批評,。

3、校務(wù)公開制度,。我校堅(jiān)持通過告家長書,、公示欄、意見箱,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺等向家長,、社會、師生公開校務(wù),。收費(fèi)問題,，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并按要求公示,，從未發(fā)生過違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象,，被評為收費(fèi)規(guī)范化學(xué)校。

在法制教育的方法上,，該校堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式,，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用,。同時,，學(xué)校拓展新的途徑，利用廣播站,、黑板報(bào),、、法制小報(bào),，通過外出參觀,、專題講座、觀看錄像,、主題隊(duì)會,、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文,；構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，建立心理咨詢室,，多年來,，我校堅(jiān)持以人為本，依法治教,，依法治校,。促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展,。

學(xué)法交流會演講稿題目 學(xué)法的演講稿篇七

老師，同學(xué)們：

大家好,！步入初三,，我們將要面臨更多的考驗(yàn)?？荚嚂絹碓蕉?，聚會會越來越少；作業(yè)會越來越多,，玩樂會越來越少,。每次考試過后，總會有人歡喜有人憂,。

以前,，每次考試失利過后，后悔難過的同時,，我總是會想盡辦法為自己編織一個近乎完美的理由,，好使自己得以脫身。有一次,，我正為此懊惱時,，無意間看到了這樣一篇文章，題目叫做《沒有借口》,。讀完后,，我發(fā)現(xiàn)，文中所講的事例,，簡直同我如出一轍,。

文章寫了作者所在的那所學(xué)校每年都會迎來一些高考落選的學(xué)生，當(dāng)問及他們?yōu)槭裁礇]有考好時,，他們的答案真算得上五花八門,，自己病了，家人病了,，心情很糟,，環(huán)境陌生，但不管他們的原因是什么,，落選的結(jié)果已無法改變,。

看完了這篇文章，我掩卷沉思,，仿佛突然間領(lǐng)悟到了什么,。

失敗，這無疑是一件十分令人痛苦的事情，但我們卻聰明地發(fā)現(xiàn)了一種止痛良藥——為失敗找個借口,。小的時候,，當(dāng)我們倒了，媽媽就會說：“寶貝不哭,，都是這雙鞋不好,，這塊兒地不好，媽媽給你打這塊破地方,?！贝蟾啪褪菑哪菚r起，我們漸漸明白了,，有一種推卸很適用,，有一種解脫很愉悅。從此以后,，每當(dāng)我們再次失敗時,，我們便會十分乖巧的迅速閃身躲進(jìn)一個叫做“借口”的硬殼里。

但是,，請認(rèn)真地想一想,，我們?nèi)绻蝗フ暿。覀兙蛯⒂肋h(yuǎn)無法前進(jìn),。強(qiáng)者和弱者的本質(zhì)區(qū)別就在于：強(qiáng)者總是能找到成功的機(jī)會,，而弱者找到的卻總是千百條失敗的理由?！敖杩凇敝皇桥撤虻耐性~,。

當(dāng)我們糾纏于悔與痛之間時，我們也許應(yīng)該這樣告訴自己：承受痛苦是為了告別痛苦,，承認(rèn)失敗是為了永訣失?。?/p>

我們的漫漫人生中,，還會經(jīng)歷無數(shù)的磨難,，說是磨難，其實(shí)與苦難并無兩樣,，只是,，只有少數(shù)成功的人才能將其受過的苦難轉(zhuǎn)為磨難。跌倒了一次并無大礙,，但關(guān)鍵是,，要從跌倒過的泥沼中爬起來，只有這樣,，才能找到屬于自己的成功,。

為了擁抱成功,，請你去尋覓吧，尋覓路口,，渡口，出口,，但卻不要尋覓借口,！