人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

給老師寒假的一封信 寒假給老師的一封信300篇一

您好!

時光如梭,，歲月如歌,。20xx年在大家的期盼下翩然而至。祝老師們寒假快樂,，同時真誠地說一聲：“您辛苦了!感謝您對體育工作所做的貢獻!感謝您的家人對體育工作的支持!”

寒暑交迭,，萬象更新,。盤點20xx年,，小體發(fā)展歷程中的每一次閃光總令我們歡欣和鼓舞;展望未來，宏偉的目標和歷史的重托令我們深感任重道遠,。那么就讓這寒假作為我們下學期的加油站,，儲備知識和能量，為新學期的工作加足馬力!

春節(jié)來臨,，車水馬龍川流不息,，我們萬事俱忙，但在忙碌之中,，我們要注意安全,。家事雖忙，安全第一,，安全重于泰山,，我們要仔仔細細行駛，平平安安回家,，健健康康過年,，高高興興上班，其樂必融融,。

“家有一老,，如有一寶”，老師們,，平時我們工作忙,，對家人特別是對老人的照顧不能如己所愿,，寒假正是我們這些做兒女的盡孝心的好時機。利用空閑時間陪老人聊聊天,，給老人做做飯,，用反哺之心、感恩之心孝敬我們的父母,，讓父母享受到兒孫繞膝的天倫之樂,。

寒假是我們休養(yǎng)生息的最佳時期，也是我們與學生,、家長,、同行交流的機會，還是我們學習充電的好日子,。因此希望您在寒假期間,，積極參加各類學習與培訓，鍛煉好身體,。好好充實提高自己,。

最后，愿您身體健康,，工作順利,，萬事如意!

給老師寒假的一封信 寒假給老師的一封信300篇二

敬愛的老師：

您好！剛剛放寒假沒幾天,，可我卻感覺已經有好長時間沒與您見面了,。您就像媽媽一樣關心著我，呵護著我,，把我從一個年少無知的小男孩培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員,。這五年來，您為我付出的太多太多,，真讓我感激不盡?。±蠋?，您時時刻刻都牽掛著我,。下面，我就向您匯報一下我的寒假生活吧,！

每天上午7：00——9：00點是我寫作業(yè)的時間,。我天天都主動寫作業(yè)，從不用媽媽督促,。我嚴格要求自己,，每天不把規(guī)定的作業(yè)寫完，我決不罷休,！我的作業(yè)寫得又好又快,，每天寫完后,，我都讓媽媽檢查。因為我字跡工整,，質量達標,，常常受到媽媽的嘖嘖稱贊。寫完作業(yè),，我休息一會兒,，便盡情地博覽群書,。我看的書可多哩,！有《海底兩萬里》、《愛的教育》,、《綠野仙蹤》……這些課外書豐富了我知識,，開闊了我的視野，增長了我的見識,。我還常常把我從書中看到的故事繪聲繪色地講給爸爸媽媽聽。他們高興地稱我為“小博士”呢,！

下午1：00——3：00點是我上輔導班的時間,。以前，我一寫作文就犯難,，真是一個頭兩個大,。可是自從假期媽媽給我送到了“紅五星輔導班”以后,，我的作文進歩很快,，現(xiàn)在不論是寫人記事，還是寫景狀物,，我都不在話下,。最近,，我寫的“我心愛的‘羅本凱特’”還在“e度”上發(fā)表了呢,！當我把這一好消息告訴爸爸媽媽時,，他們一高興，還請問吃一頓德克士呢,！

老師，您可別以為在假期里我只是一個“小書蟲”,，我呀,，還是媽媽的得力“小助手”呢！什么掃地,、刷碗、洗衣服……通通有我“承包”,。對了,，我差點忘告訴您了，我還學會包餃子了呢,！我包的餃子吃起來，那才叫一個香呢,！

媽媽看我表現(xiàn)出色,，她“鳳顏大悅”，還帶我到長春動植物園一日游呢,！嗬,！小動物們的精彩表演可真讓我大飽眼福：小猴爬桿，小熊騎車,，鸚鵡唱歌,，猩猩抽煙，大象噴水……逗得我們哈哈大笑,。

老師,，怎么樣？我的寒假生活豐富多彩,，充實而有意義吧,！

祝您工作順利！萬事如意,！

您的學生學：王圣唯

20xx年1月22日

給老師寒假的一封信 寒假給老師的一封信300篇三

敬愛的宣老師：

您好!

在這草長鶯飛的二月,，在這萬象更新的春天，在這風箏滿天飛的季節(jié),，我懷著激動的心情,，給您——我的小學老師，教了我近四年的您寫一封信,。想起您平時的點點滴滴,，我的心情就特別激動。每次,，同學在校內有個頭疼腦熱,，您總是焦急得不得了，連忙打電話給家長,，忙前又忙后的,。特別是您舉辦的每一個學期一次的班干部竟舉會,，采取毛遂自薦的方式，特別特別地讓我喜歡,，也讓許多平時成績不太好的同學有機會站上講臺競選班級里大大小小的班干部,。還有那個加分減分制度，雖然有許多同學不太喜歡,，但我覺得這挺不錯的,，可以讓同學們對平常的學習習慣和太度有一個認識，了解自己在態(tài)度和習慣上有哪些不足,，可以便于改正,。在這兒，我還是有一個小小小小的建議向您提出來,，那就是批評蕭一位同學時不要在大家都知道的情況下不點名,。

記得有一次，我人痊班同學都知道某某同學干了“壞”事,，您也在班隊課上對這位同學提出批評,，但是您沒有直接點這位同學的名字，而用“一位同學”來代替,。當即聽了,，同學甲就對我說：“我們都知道了，而用‘位同學’代替!”這時,，我不由地想起了我一次參加校外的興趣小姐，考了個很低的分,，很多人也都知道了這件事,，后來，上課的那個老師說某位同學應該好好努力,，爭取下次不要考那么低的分了,。還說考試不難，那位同學平時的成績也很好,，太不應該了!那時,，所有的人的眼光“刷”地集中在我的身上，我的臉火辣辣的,，想必一定成為一只燒熟的大蝦了,。那時，我真的好希望老師不要這樣“含蓄”地批評,，直接點名更能讓人接受!您說是嗎?

宣老師,，在悠辛勤地教育下，孜孜不倦地教導下,，我們班一大群優(yōu)秀的“小樹苗”茁壯成長,，我們也懂得了很多道理,，比如誠實，比如友善……謝謝您近四年業(yè)對我們的關心和教導!謝謝您!謝謝您在我心中播下誠實,、友善的種子!

祝百事可樂!

您的學生蔡佳麗

2月15日