無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇一

在我們河南境內(nèi)有一條流淌了兩千多年的河流,，它就是賈魯河,。翻開河南地圖，我們可以看到今天的賈魯河發(fā)源于新密市,，向東北流經(jīng)鄭州市,，至市區(qū)北郊折向東流,，經(jīng)中牟，入開封,，過尉氏縣,，后至周口市入沙潁河，最后流入淮河,，它全長255.8公里,。

古時的賈魯河水量充沛，可通舟楫,，還時常有洪水泛濫,，因此，古人又將它稱為小黃河,。今天的賈魯河雖然淺可見底,，但它仍是河南省境內(nèi)除黃河以外最長、流域面積最廣的河流,。

現(xiàn)在的賈魯河,，發(fā)源于新密白寨圣水峪的賈魯河，進入市區(qū)后又有索須河,、金水河,、熊兒河、七里河,、東風渠等支流匯入,，但這些河基本上都無天然水源，賈魯河成了鄭州市的排污河,。

數(shù)據(jù)顯示,，鄭州市城區(qū)每天產(chǎn)生的污水近130萬噸，而鄭州現(xiàn)有污水處理廠的日處理能力不到110萬噸,。這就意味著,，每天有超過20萬噸未經(jīng)處理的污水直接流入了賈魯河。就此現(xiàn)象對賈魯河展開調研,。

：尋賈魯河源,，思鄭州環(huán)境

：xx年5月1號—5月3號

：河南省青少年生態(tài)環(huán)保社團聯(lián)盟--行知大河項目組

1、了解賈魯河,，總結賈魯河存在的環(huán)境問題,，根據(jù)對賈魯河整治展開調研;

2、通過行知大河宣傳,，促使市民們關注河流保護,，喚醒人們心中的環(huán)保理念;

3、團結各個成員,，加強組織內(nèi)部交流,，傳承綠色文化;

4,、促進省內(nèi)外各高校環(huán)保社團成員間的積極交流，鍛煉個人能力,，培養(yǎng)營員吃苦耐勞,、團結協(xié)作、相互學習的精神,，加強對環(huán)保社團骨干和團隊建設,、素質拓展培訓師的培養(yǎng)。

5,、為暑期準備參與綠色營的孩子,，進行知識的灌輸。

5月1號

上午

9:30在河南工業(yè)大學新校區(qū)集合,，相互認識,，整隊出發(fā)

下午

13：00左右騎車至尖崗水庫，尋找賈魯河源頭

晚上

在水庫附近露營,，團建破冰融合,，綠色知識培訓以及營歌的學習。

5月2號

上午

6:30集合,，開始晨練

8:00出發(fā)去西流湖,，沿途分組進行賈魯河調研

下午

在西流湖整頓，搞一次環(huán)教,，廣宣,，

晚上

在西湖公園進行調研分享和社團交流

5月3號

上午

6:30集合，開始晨練

8:00開始出發(fā)至營期終點,。沿途分段調研

下午

返程,，回到河工大，閉營!

活動所需生活費暫定為：60元/人(多退少補)

個人所需準備東西：社團資料(會旗),、餐具,、水杯、相機,、厚的外套,、雨傘、筆和筆記本,、防寒物品,、背包等···這個可以根據(jù)自己的需要去準備。

1,、遵守紀律，不得擅自離隊;

2,、因為晚上在外宿營,，所以一定要注意安全,，不得下水;

3、守夜人員必須認真負責,，不得隨意離開自己的崗位;

4,、帶好自己的個人物品，手電(晚上比較黑),、手機充電器及備用電池,，營期手機保持開機;

5、營期不得私自購買物品等;

6,、注意自己所帶的裝備,，每個帳篷內(nèi)的人員負責帳篷內(nèi)的所有工作;

7、不要背挎包要背雙肩運動包,，帶上拖鞋,。

8、五一營的大致安排,，會根據(jù)天氣,、放假情況會有不同的調整和安排，到時提前通知大家的,。希望各個學校積極參與,。

主要負責人：

報名截止時間4月28號下午18:00

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇二

項目名稱（預賽）

食堂、飯店剩余飯菜的愛心歸宿

項目信息

學校

預計團隊大小

山西農(nóng)業(yè)大學

8人以上

創(chuàng)意類別

貧困 糧食

實施地區(qū)

山西（學校所在地）

創(chuàng)意

據(jù)了解,，學校食堂每天（次）賣剩的部分飯菜（米飯,、饅頭、菜,、湯等）由于不能留到下次就餐,，故將其倒掉拉往養(yǎng)豬場喂豬，而在社會上的餐飲業(yè)也有普遍類似的情況,。這在一定程度上是一種資源（糧食）的浪費,，而對食堂、飯店來說,，也是一種負擔,。另一方面，學校有很多特困生（吃飯也困難的）,、城市里有很多解決不了溫飽問題的流浪漢,、被棄兒童老人、乞討者,。對于這種現(xiàn)象,，通過建立一套行之有效的運行機制，把學校食堂的剩飯菜免費給特困生，把社會上的飯店的剩飯菜免費給那些城市邊緣人群,，這樣將使這些剩飯菜有一個合理的歸宿,，一舉多得，也將解決很多社會問題,。

注：這里的剩飯菜不是人們吃剩的，而是食堂,、飯店當天賣剩的,、將要被倒掉的、且未變質的飯菜,。

創(chuàng)意亮點

（創(chuàng)意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意,，不予公開,。）

詳細計劃（復賽）

開始日期 截止日期

20xx—5—5 20xx—9—1

輔導老師/顧問：

程三寶,，山西農(nóng)業(yè)大學食品學院，分團委書記

賈志勇，山西農(nóng)業(yè)大學食品學院,，輔導員老師

項目時間表：

2月14日――2月20日 團隊組建，項目組邀請老師為項目組核心人員進行項目管理培訓

2月20日――4月1日 計劃書撰寫與參加評審

4月2日――5月4日 準備校內(nèi)方案：對校園進行調研，聯(lián)系學校相關部門,，與學生會社團合作,，聯(lián)系學校食堂；通過學校及實地考察,、單獨談話確定特困生對象

5月5日――期末 實施校內(nèi)方案

5月10——5月17日 組建核心團隊和招募愛心志愿者,，準備校外方案：進行前期調研,，實地考察，進行暑期前準備

5月18日――5月31日 團隊第一次分工：聯(lián)系媒體及相關部門,、物品準備,、與學校食堂和社會上的飯店、敬老院,、孤兒院等洽談合作事宜

6月1日――6月5日 省內(nèi)各大高校宣傳,，推廣公益之舉

6月6日――6月30日 城中各街道宣傳，進行問卷調查,，盡可能的增加愛心飯店,；居民區(qū)宣傳，讓廣大市民了解并參與進來

7月1——7月14日 期末考試

7月15日――7月25日 通過相關部門的幫助,，舉辦愛心剩飯菜募捐活動,，籌建愛心救助站

7月26日――7月31日 通過民政部門了解和我們實地考察確定救助對象

8月1日―― 9月1日 實施校外方案,，愛心救助站開始運作

9月2日――9月12日 項目總結

9月13日――9月14日 后期宣傳

9月15日――9月20日 向google公司作詳細匯報

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇三

讓愛飛翔,，托起明天的太陽

將愛傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢兒童,，以培養(yǎng)愛心為主題,，了解一個特殊群體，通過這次活動,，聚愛心人士,，讓社會上更多的人去了解，認識并關懷弱勢群體,，最終通過各界人士的關注和關愛,，送溫暖、送真情,、送關懷,、共建和諧家園。同一片藍空下,，讓孤兒感受這個秋冬不在冷,，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習,，將來回報社會,。同時也借此機會加強和改進我院大學生思想政治教育，豐富校園文化生活,，使全院同學都參與到此次愛心公益活動中來，增強其社會責任感,。

據(jù)不完全統(tǒng)計,，我國現(xiàn)有失去父母和事實上無人撫養(yǎng)的成年人57.3萬人。他們失去父母,，無人撫養(yǎng),，處于生存和發(fā)展的困境他們中占絕大多數(shù)的為農(nóng)村孤兒，這些農(nóng)村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多,，不少貧困地方的救助只能是象征意義,。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵,，他們也曾經(jīng)是父母身邊的“小太陽”,，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛,，喜歡玩耍,，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西,。

每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命,，他們是迎接未來的希望 ，他們創(chuàng)造美好明天的天使,。他們徜徉在我們懷里的寶貝,。每當歡樂的畫面一次次定格的時候,，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光,，他們也有希望,，他們渴望您的關愛!

作為大學生的我們，大多沒有自主的經(jīng)濟能力,，沒有多余的金錢去資助他們,，但我們有一顆慈善的心，我們愿意盡我們所能去幫助這些需要幫助的人,。讓我們行動吧!這個冬天,，不妨讓我們攜手將愛播散，和我們一樣有愛心的您或她(他)我們共同牽起那些孤獨的孩子的企盼的小手,，這個冬天我們一起走過.....

個人自愿,、自發(fā)為主的為非營利愛心捐助與義賣相結合的公益活動。

以推動我院大學生開展公益實踐,，以弘揚公益精神,、宣傳社會公德、塑造公益形象為宗旨,，開展公益活動,，同時在此基礎上擴大我院在社會上的影響力。

20xx.11.17——20xx.11.20 或20xx.12.1---20xx.12.4

一餐門口(捐款,、義賣),、籃球場(物資捐贈)

------學院全體同學

------學院志愿者協(xié)會

雅芳(中國)有限公司xxx公司

前期籌備

1 前期策劃：① 開會確定活動主題、形式及其內(nèi)容,，商討活動時間地點等相關事宜,。

② 選擇贊助商名單，并與其進行接洽,，商討贊助方案及其相關事宜

③ 確定活動內(nèi)容,，制定策劃方案。

2 聯(lián)系孤兒院或聾啞學校：聯(lián)系孤兒院或聾啞學校,，由2-4位同學先去了解相關情況(包括：該中心孤兒總數(shù),，每年所收孤兒數(shù)，營運資金是否充足,，營運過程的困難等),，拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”活動做好準備,。

3 前期宣傳：(包括出宣傳板,、張貼海報、掛宣傳橫幅,、貼照片)

宣傳板：①11月12日前,，確定宣傳板大致內(nèi)容及所需宣傳板,。

②11月15日前，完成宣傳板的繪制工作,。

③11月17日,，于一餐門口立宣傳板進行活動宣傳。 海報：于215日前完成海報繪制,，16日于各宿舍樓下張貼海報,。

橫幅：于16日前到位。

照片：①12日去孤兒院拍攝宣傳所需照片,。

②15日前完成宣傳所需照片的準備工作,。

4 物資籌備 ：①活動策劃書

②贊助商所提供義賣物資確定

③宣傳所需海報、橫幅,、宣傳板,、照片、宣傳資料,。

④活動當日所需音響,、簽字筆、登記表,、藍絲帶,、募捐箱、便利貼,，雅芳代理權授權書復印件,。

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇四

在我們河南境內(nèi)有一條流淌了兩千多年的河流，它就是賈魯河,。翻開河南地圖，我們可以看到今天的賈魯河發(fā)源于新密市,，向東北流經(jīng)鄭州市,，至市區(qū)北郊折向東流，經(jīng)中牟,，入開封,，過尉氏縣，后至周口市入沙潁河,，最后流入淮河,，它全長255.8公里。古時的賈魯河水量充沛,，可通舟楫,，還時常有洪水泛濫，因此,，古人又將它稱為小黃河,。今天的賈魯河雖然淺可見底,，但它仍是河南省境內(nèi)除黃河以外最長、流域面積最廣的河流?，F(xiàn)在的賈魯河,，發(fā)源于新密白寨圣水峪的賈魯河，進入市區(qū)后又有索須河,、金水河,、熊兒河、七里河,、東風渠等支流匯入,，但這些河基本上都無天然水源，賈魯河成了鄭州市的排污河,。數(shù)據(jù)顯示,，鄭州市城區(qū)每天產(chǎn)生的污水近130萬噸，而鄭州現(xiàn)有污水處理廠的日處理能力不到110萬噸,。這就意味著,，每天有超過20萬噸未經(jīng)處理的污水直接流入了賈魯河。就此現(xiàn)象對賈魯河展開調研,。

1,、了解賈魯河，總結賈魯河存在的環(huán)境問題,，根據(jù)對賈魯河整治展開調研,；

2、通過行知大河宣傳,，促使市民們關注河流保護,，喚醒人們心中的環(huán)保理念；

3,、團結各個成員,，加強組織內(nèi)部交流，傳承綠色文化,；

4,、促進省內(nèi)外各高校環(huán)保社團成員間的積極交流，鍛煉個人能力,，培養(yǎng)營員吃苦耐勞,、團結協(xié)作、相互學習的精神,，加強對環(huán)保社團骨干和團隊建設,、素質拓展培訓師的培養(yǎng)。

5、為暑期準備參與綠色營的孩子,，進行知識的灌輸,。

5月1號

上午

9:30在河南工業(yè)大學新校區(qū)集合，相互認識,，整隊出發(fā)

下午

13：00左右騎車至尖崗水庫,，尋找賈魯河源頭

晚上

在水庫附近露營，團建破冰融合,，綠色知識培訓以及營歌的學習,。

5月2號

上午

6:30集合，開始晨練

8:00出發(fā)去西流湖,，沿途分組進行賈魯河調研

下午

在西流湖整頓,，搞一次環(huán)教，廣宣,，

晚上

在西湖公園進行調研分享和社團交流

附錄（二）

綠意中原簡介

河南省青少年生態(tài)環(huán)保社團聯(lián)盟（簡稱“綠意中原”）,，是河南省各高校環(huán)保社團在自愿、自主的基礎上組建于xx年4月2日的大學生環(huán)保志愿者的區(qū)域環(huán)境及公益信息交流和活動組織合作平臺,。綠意中原成立的目的對內(nèi)是為了促進各社團之間的交流與協(xié)作,，組織協(xié)調區(qū)域性的社會活動，推動社團的建設和發(fā)展,；對外代表整個河南地區(qū)的環(huán)保社團,，加強與外界的聯(lián)系與互動，增強河南地區(qū)環(huán)保社團的社會影響力,。其宗旨是為社團的成長與發(fā)展提供相應意見和建議,，整合區(qū)域的資源和經(jīng)驗，服務于各高校社團,。其活動的指導方針是：“讓河南的大學生積極參與到環(huán)?；顒又校屓珖缘暮铜h(huán)?；顒佣寄苡泻幽洗髮W生的身影,！”綠意中原植根于省內(nèi)高校環(huán)保社團，服務于省內(nèi)環(huán)保社團,，以集體名義協(xié)調各社團之間的關系，組織區(qū)域性活動,。

xx年3月,，為進一步聯(lián)系、凝聚全省青少年生態(tài)環(huán)保社團,，促進河南省青少年生態(tài)環(huán)保社團的全面活躍和健康發(fā)展,。在共青團河南省委的指導下，整合社團資源，成立河南省青少年生態(tài)環(huán)保社團聯(lián)盟,。聯(lián)盟成立后,，將著力促進各社團之間的交流與合作，組織協(xié)調區(qū)域性的社會活動,，重點推廣團組織的各類品牌活動,，不斷增強河南地區(qū)青少年生態(tài)環(huán)保社團的社會影響力。

新的綠意中原,，新的希望,。綠意中原在逐步調整和逐步完善中摸索前進。我們立足河南,，堅持環(huán)保民間自組織,，堅持為發(fā)展河南的環(huán)境事業(yè)而不懈努力。我們堅信,，環(huán)保唯有廣泛的公眾參與,，才能真正解決本地環(huán)境問題。

行知大河的職能

行知大河項目組肩負著培養(yǎng)河南省內(nèi)高校環(huán)保社團的力量和增強河南省內(nèi)高校環(huán)保社團對外影響力的重任,。其主要職能包括以下三個方面：

一,、培養(yǎng)聯(lián)盟成員為組織目標奮斗的愿望，通過組織自然體驗等方式使成員真正熱愛自然,、了解環(huán)保,，最終真切希望為環(huán)保做些事情；

二,、培養(yǎng)聯(lián)盟成員為組織目標奮斗的能力,，通過社團交流、團隊培訓等方式提高成員做環(huán)保的能力,；

三,、項目組通過邀請省外優(yōu)秀社團參與暑期綠色營并選派成員參加外

省綠色營，通過對外交流提高做環(huán)保社團的能力,，同時也通過這種方式宣傳著河南的環(huán)保力量,，使綠意中原和各高校環(huán)保社團獲得更大的社會影響力。

行知大河的工作

一,、在綠意中原層面聯(lián)合各高校開展并協(xié)助各高校環(huán)保社團單獨開展徒步,、野營等自然體驗活動，促進各高校自然體驗活動經(jīng)驗及新思維的交流,；

二,、策劃并組織河南綠色營及遴選外派營員，做好營員的前期培訓及后期資料整理,，加強營員聯(lián)絡,；

三,、所在高校成員宣傳行知大河，加強各環(huán)保社團與項目組的聯(lián)系,，培養(yǎng)下屆成員,。

微博名：行知大河

微博網(wǎng)址：

郵箱為

注：本策劃的最終解釋權歸河南省青少年生態(tài)環(huán)保社團聯(lián)盟--行知大河項目組所有

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇五

主辦單位：xxx

贊助企業(yè)：xxx

媒體支持：xxx

本次活動主要走訪核實納雍、赫章,、雙山等地共計一百六十位貧困學生資料,，為接下來的愛心資助做準備。

1,、計劃目標：第一次行動計劃幫助畢節(jié)市七所學校160名貧困學生,，解決128000。00元以上學費問題,。第一批順利開展后,，將陸續(xù)開展第二批、第三批等,，逐步幫助到更多的貧困學生,。

2、活動形式：一對一助學將作為畢節(jié)市義工聯(lián)合會一個品牌項目長期延續(xù)下去,，本活動主要由義工聯(lián)合會的志愿者深入貧困地區(qū)核實收集貧困學生資料,，再聯(lián)系社會愛心人士和企業(yè)對其進行一對一或許一對多進行捐助。

3,、活動執(zhí)行：4月7日到4月12日招募志愿者15名,；4月13日到14日培訓，4月19日到4月20日活動實施,。

4,、實施階段：共計分為三組進行，第一小組由吳智紅帶隊五人在赫章開展家訪核實,，第二小組：楊顯淼帶隊5人在雙山三所小學進行家訪核實,，第三組肖志明帶隊五人在納雍進行家訪核實。

5,、活動經(jīng)費：

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇六

一,、活動名稱：“愛心”家教

二、活動時間：

此活動每學年舉辦一次,，每年四月到六月,，每周周末。

備注：在三到七月,，十月到一月周末由一部分同學尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的信息的處理,，接下來的時間是分配同學上門輔導。

三,、活動背景：

1.當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗的大學生,。

2.現(xiàn)在的大學生普遍面臨著就業(yè)難的問題,走入社會,，鍛煉自己，成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一,。

3.如今,，有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業(yè)盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。

4.在我們這個社會中,，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助,。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到最好的教育,。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手,，幫助他們。

四,、活動目的：

1.幫助正處于成長階段的青少年提高學習興趣,，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀;

2.為想鍛煉自己的大學生提供適合的平臺,，現(xiàn)在很多大學生畢業(yè)后找工作時會碰到很多麻煩,，而社會上的實踐和工作經(jīng)驗往往會決定同學能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時要考慮的重要因素,。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經(jīng)驗,，很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。

3.聯(lián)手社會上的一些公益機構及團體,，利用開展家教獲得的有限資金,，去幫助社會上需要幫助的人。

4.利用這次活動,，使更多的人去關注公益事業(yè),，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”

五,、活動主題：

盡自己綿薄之力,，回報社會。

六,、活動策劃主辦單位：

湖南科技大學數(shù)學與計算科學學院團委學生會

贊助單位：

七,、活動參與人：

湖南科技大學大一·大二在校學生50(不超過50)人。(男女不限)

并具備如下條件：

1.有公益心,，愿意從事該項愛心家教活動,。并愿意服從集體的安排。

2.口齒清楚,，具有一定的表達能力;有信心輔導低年紀的學生

3.在某方面有一定才能(如：英語,，數(shù)學,，物理等各中學科目)或是各方面學習成績優(yōu)異，有能力做好家教工作,。

4.有一定的團隊合作意識,。

5.有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發(fā)情況時,，能夠靈活應變解決問題,。

八、活動前期準備：

1.學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單,。

2.學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯(lián)系表

3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關的單位企業(yè),，拉取一部分贊助。

4.由學院里負責本次活動的領導聯(lián)系湖南省的一些相關的公益基金會,，與之洽談,，咨詢有關情況，為以后的捐款做準備,。

5.在雨湖公園附近(旁邊有一所生源很好的和平小學)和學校內(nèi)(學校老師的子女)找一處小地方作為活動戶外基地,，即宣傳活動的地點;

6.活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方,。

7.其他具體工作安排參照后面的附表一,。

公益項目策劃書篇2

勵志照亮人生，學習改變命運

“感恩父母,，瘋狂必成功學讓大學生輕松上大學,，輕松找工作”

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇七

口吃、語音不清（俗稱大舌頭）是嚴重影響青少年成長的語言障礙,。而這種語言障礙直接影響孩子的學習和身心健康的發(fā)展,，導致將來走入社會異常艱難。

據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，中國大約有2300萬口吃及語音不清的龐大人群,，其中5—17周歲的兒童、青少年約有1500萬,。按同等比例推算,，在朝陽市360萬居民中，語言障礙人群應該不少于7萬人,，其中兒童應該不少于4萬人,。這其中，達到嚴重語障的人群約占20%—30%左右,。也就是說,，在朝陽居民中，因語言障礙嚴重影響生活,、難以與人溝通交流,，亟待矯正的人群約有15000—20000左右,， 17周歲以下的青少年兒童約有10000—15000人，其中有相當一部分生活在低收入的困難家庭中,。

雖然一些機構部門對這些孩子也給予了一定的關注,，但是由于這方面教育資源的缺失以及其他原因，朝陽地區(qū)并沒有開設這樣的矯正語言的訓練機構,。而有語障的家庭只能前往北京、上海,、沈陽,、長春等大城市的一些機構進行語言矯正。據(jù)了解,，僅進行15天左右的矯正,，就要花費1萬—3萬元左右。而且,，這種語言矯正需要定期進行鞏固性矯正,，因距離較遠，無法進行鞏固矯正,，被矯正者極容易出現(xiàn)復發(fā)現(xiàn)象,。

對此，朝陽市慈善總會將聯(lián)合我市華夏語言矯正中心,，組織一次公益培訓活動,，專門針對困難家庭的語障青少年兒童進行語言矯正，幫助他們跨越語言障礙,，走出心理陰影,，使他們內(nèi)心充滿陽光，能夠與其他孩子一樣的幸福成長,。這對于喚起社會關注這些“角落中的孩子”,，發(fā)展慈善事業(yè)具有非常重要深遠的意義。

跨越語障 擁抱陽光

發(fā)起單位：朝陽市慈善總會

合作單位：朝陽華夏語言矯正培訓中心

20xx 年8月——10月

1,、文件下發(fā),。形成文件后下發(fā)至各街道，各街道向每個社區(qū)傳達,。

2,、報送材料。每個社區(qū)限名額1-2名,，于7月28日前將孩子的身份證明（戶口本或身份證復印件）和家庭困難的證明（如下崗證,、失業(yè)證或社區(qū)證明）報送至市慈善總會。

3,、培訓前準備,。課程安排,、教師選定、教學器材于7月25日前完成所有準備,。

1,、8月初正式開始培訓。培訓地點定于華夏語言矯正培訓中心（圣達商城10樓）,。培訓時間及課程由華夏語言矯正培訓中心制定,。

2、8月下旬培訓結束,。

3,、9月—10月為矯正鞏固期。

1,、矯正成功率不低于80%,。

2、矯正后復發(fā)率不高于20%,。

3,、矯正效果由朝陽市慈善總會指派人員進行檢驗。

《朝陽日報》,、《燕都晨報》,、朝陽廣播電視臺。

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇八

為在我校師生中進一步倡導扶殘助殘的良好風尚,，樹立理解,、尊重、關心幫助殘疾人的新觀念,，積極發(fā)展特殊教育事業(yè),，構建和諧教育，進我校研究決定,，結合今年第x個“全國助殘日”,，在我校師生中開展扶殘助學募捐活動。

關愛殘疾孩子,，發(fā)展特殊教育,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

全校師生

x月x日——x月x日

1、學校成立領導小組,，并制定方案,。

2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅,，并利用晨會時間宣讀扶殘助學倡議書,。

3、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報,。

4,、各班組織募捐。

5,、各班召開募捐主題班會,。

6、學校舉行募捐儀式,，然后對本次募捐活動進行小結,，表揚在本次募捐活動中表現(xiàn)突出的學生。

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇九

關愛農(nóng)民工子弟——讓我們手牽手,，朝夢想一起走,。

分布在xx這個大城市各個角落有超過300萬農(nóng)民工，來源主要是xx等地,，他們主要從事建筑、服務等行業(yè),，他們的努力工作促進了xx經(jīng)濟的發(fā)展,，城市的建設；但他們的生活條件卻不容樂觀,，而在這樣一群流動的農(nóng)民工背后的他們的子女,，從小就沒有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離,，他們所處的民辦學校的教學設施,，師資力量，管理體制等多方面水平都與xx的正規(guī)小學有一定差距,。

正是看到了這種不平,，也正因為大學生身上充滿著正氣與善良，很多可愛的大學生們走上了志愿支教的道路,，一片心意無可厚非,，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠的規(guī)劃、沒有體系的支教,，并不能帶給孩子們什么,，反倒是增加了學生與老師的負擔；頻繁的捐贈物品,，不僅不再是關懷的一種表示,，而助長了孩子某種不太正常的依賴心理；一時興起的愛心展示與空范的承諾,，往往帶給孩子的是更深的失望,。

我們心懷感恩、我們向著正義,、我們熱心公益,，這些都是青少年的可愛之處,、可貴之處、優(yōu)秀之處,、感人之處,，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當?shù)脑瓌t,，完善的體制,，長久性的教學模式，去指引我們的愛心行動達到想要的目的,！

1,、通過以我們的支教團隊開展的為期一學期的支教任務，不斷改進,、完善支教體系,，形成良好的支教體制，加以推廣,，希望得到北京高校以及全社會的廣泛關注,，讓有愛心、有能力,、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動,。真正的讓農(nóng)民工子弟有所學，有所得,！

2,、通過對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學校提供足夠的人力資源,，以減少校方在師資上的過多投資,。

3、找到有權威的教育家對志愿者進行培訓,，再由志愿者分別對試點區(qū)小學生的家長進行培訓,，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式,。

4,、建立網(wǎng)絡平臺，為打工子弟小學,、社會愛心人士以及基金會,、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久,、有效,、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學習環(huán)境,。

前期準備

前期準備主要分為：

1,、完成項目策劃書。

2,、聯(lián)系有意向的農(nóng)民工小學,，簡要制定出一學期的支教計劃。

3,、招募志愿者,，根據(jù)志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃，并對志愿者進行相應培訓,。

4,、與基金會取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持（資金,、想法等）,，從而更好的運行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學習,、生活環(huán)境,。

項目開展

主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動以及后勤工作。整個活動期間,，將小學的各種事情以及面臨的問題以網(wǎng)絡平臺的形式展出摒棄長期以來大學生進行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進行專業(yè)的培訓,，然后定期,、定時間段、定體系的對孩子進行教學,。

具體活動流程：

（1）首先,，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者,，志愿者需符合以下要求：

1,、有較強、符合要求的教育能力

2,、能夠支教的時間最少為一個學期

3,、吃苦耐勞，有奉獻精神

4,、對待孩子有耐心,。

此外，志愿者我們會優(yōu)先從師范類學校中招募并按專業(yè)對口的方向考慮,。緊接著我們會建立一個志愿者儲備庫,，以期走向專業(yè)化。

（2）然后，我們的團體會與相關的學校溝通并達成共識：

我們提供好的志愿者教師資源來幫助學校,，我們配合學校進行課程的安排,。我們承諾盡量按照學校的教學計劃來安排我們的支教計劃。

我們會在條件允許下做出相應的內(nèi)部調整（如優(yōu)化授課方式,、合理增加教學內(nèi)容等）來實施更好的教學計劃,。同時出于多方面考慮，我們還會以興趣班的形式開展教學計劃,，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲,。

在這個過程中，我們會根據(jù)項目實施進度,，建立一個學校的援助平臺：以“xx”計劃在其中充當平臺,，介于志愿者和需要援助的學校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學校,，真正做好支教,；并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。

（3）教學期間,，我們會廣泛收集各種教學時的影像資料,，以及要求志愿教師寫一周一次的教學記錄，定期開展支教大會,，分析總結出現(xiàn)階段存在的各類問題,，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計劃。

（4）在一學期的支教活動結束后,，我們會有相應的資料整理,，包括教學評價、學校意見,、學生反饋,、志愿者自我總結等，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù),，編寫出規(guī)范的支教行為規(guī)范,，供其他想要支教的團體參考。

同時,，我們會對后續(xù)的支教安排做出相應的調整,。所有支教資料將及時反映給志愿者學校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作,。

另外,，我們會加大力度與高校社團、企業(yè),、社會個人,、基金會,、社會團體等合作，增加我們的社會影響力,，最終實現(xiàn)規(guī)范的支教活動在社會上擴展,。

編寫出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播，同時學校存在的各種問題并不一定是我們這個團隊所能解決的,，我們需要資金和人力上的幫助,，可是我們自己尚且沒有辦法創(chuàng)收，唯一能做的,，就是為小學搭建一個網(wǎng)絡平臺,，向社會上的愛心人士發(fā)出求助信號，希望更多的人去關注這些問題,，也希望更多的人為改變孩子們的學習,、生活環(huán)境貢獻一份力量。

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇十

為了響應省勞動廳和省教育廳的號召,，切實培養(yǎng)大學生的實踐能力,，我系在xx公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會,。

總策劃：xxx

副策劃：xxx

審核人：xxx

負責人：xx系學生會

1,、首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的,。

參加者在本系同學中選拔,。

參加者首先到辦公室報名。

參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底,。

家教對象為初中生全部課程,。

2、根據(jù)學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到xx大街小巷宣傳,。

3、 xx公司以獻愛心為宗旨,，讓美食遍布社會,，愛心溫暖人間。

4,、本次活動經(jīng)費開支由xx公司獨家贊助,。

1、本次活動計劃開展一至兩個月

2,、 x月x日至x月x日在學生中宣傳并組織家教人員選拔,。

3、 x月x日至x月x日向社會進行宣傳,。

4,、 x月x日截止家教,。

5、 x月x日至x月x日對本次活動進行總結,。

1,、 xx公司贊助由主席團和社會實踐部負責。

2,、活動策劃由主席團和學習部負責,。

3、活動審核由團總之負責,。

4,、活動通知由辦公室負責。

5,、活動傳單由網(wǎng)絡部和宣傳部負責,。

6、活動人員選拔由主席團,，團總之及各部部長負責,。

7、傳單發(fā)放由各部門派一代表負責,。

8,、家教情況由生活部和體育部負責。

9,、家教情況由生活部和體育部負責,。

活動總結以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領導,，系主任,，xx公司負責人員及相關家長參加。

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇十一

為進一步加強青年志愿者隊伍建設,，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學生志愿者在xx創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用,，xx市志愿服務協(xié)會定于20xx年暑期針對大學生、高中生等廣大青年人群體,，進行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社會公益實踐活動,，特制定活動方案如下。

深入貫徹落實市委宣傳部在20xx年3月市志愿者工作會議上的講話精神,，以“我是志愿者,，我是xx名片”為出發(fā)點，以xx創(chuàng)建全國文明城市為目標,，廣泛動員青年人力量,，以全心全意為社會和他人提供服務和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務精神及公益事業(yè)理念,，努力營造友愛,、互助,、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務工作,，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻,。

1、6月初,，進行線上和線下報名以及宣傳推廣,，至7月初截止。

2,、7月中旬,，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務雙選會。

3,、7月中旬,，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動，為期一周,。

4,、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章,，至7月底結束,。

5、8月初,，根據(jù)征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結果,。

6、8月上旬,，舉行志愿者表彰會,，并通過媒體刊發(fā)獲獎征文。

1,、xx籍外地大學生

2,、xx各高校暑假期間留x的外地大學生

3、xx各高中應屆畢業(yè)生

4,、xx各高中在校生（含中專,、技校）

5、社會各階層16歲以上,、25歲以下xx籍青年人

注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動,。

（一）網(wǎng)絡招募：6月初啟動

1.通過xx文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息,。

2.通過微博xx等話題發(fā)布招募信息,。.

3.通過市志愿服務協(xié)會qq群等向相關志愿服務組織發(fā)布招募信息。

4.通過經(jīng)濟廣播《我是xx人》欄目發(fā)布招募信息,。

5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈,、qq空間,、微博等轉發(fā)招募信息。

6.通過貼吧xx吧,、各學校的貼吧專欄進行消息發(fā)布,。

7、通過xx網(wǎng),、xx廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體發(fā)布招募信息,，并外聯(lián)相關網(wǎng)站的公益版面、相關公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息,。

（二）地面招募：6月初啟動

1,、6月上旬起，走訪xx各高校及高中（含中專,、技校等）,，通過公益宣講、問卷調查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與,。

2,、在走訪之后，xx各高校大學生以班級為單位自愿報名,，并由所在院系學生會負責報名登記和相關統(tǒng)計,。

3、6月上旬起,，xx各高中在校生及應屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名,，并由學校相關負責部門進行報名登記和統(tǒng)計。

4,、6月上旬起,，發(fā)動xx各高校、各高中的相關學生社團積極報名參與,，并由各社團負責本社團成員報名登記和統(tǒng)計,。

5、6月上旬起,，在各高校及高中的教學樓,、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報,，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品,。

6、6月上旬起,，選定某個周末時間,，在xx中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設置現(xiàn)場報名點,。

1,、在線上及線下報名工作啟動前,，由市志愿服務協(xié)會制定統(tǒng)一的.報名登記填報表格，電子版可在線下載,，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫,。

2、7月初,，各高校,、高中及相關學生社團需在3個工作日內(nèi)統(tǒng)計本單位報名情況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿服務協(xié)會歸檔,。

3,、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者實名聊天群,、微信群等,，便于及時聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動相關信息,。

4,、在報名登記及統(tǒng)計工作全部結束后，由市志愿服務協(xié)會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導員,，該輔導員人選可由市志愿服務協(xié)會工作人員擔任,，也可在xx各主要公益組織中抽調優(yōu)秀志愿者擔任。

5,、公益輔導員負責所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系,、業(yè)務指導、考核評估與社區(qū)的志愿服務工作協(xié)調等管理工作,，并直接對市志愿服務協(xié)會負責,。

6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后,，各公益指導員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務執(zhí)行情況形成客觀的書面報告,，并上交市志愿服務協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù),。

由xx市志愿服務協(xié)會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動,，xx各選擇2個社區(qū)，xx區(qū)選擇1個社區(qū),。

（一）前期工作

1,、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會,，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知,，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務小分隊，每隊人數(shù)根據(jù)參與者總人數(shù)確定。

志愿者自由組隊參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組,、所在同一學校、家庭住址相近,、服從組織分配,。

2、7月中旬,，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會,。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務協(xié)會領導和相關工作人員,、xx各主流媒體記者,、參與本項活動的各社區(qū)領導和工作人員、接受委任的各公益輔導員,、xx各主流公益團體代表,、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。

雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：

（1）主辦方領導致辭,、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布,，主辦方代表介紹活動相關情況。

（2）各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務概況展示或介紹,，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇,。每個展示不超過5分鐘。

（3）根據(jù)社區(qū)的展示結果,，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務計劃,，并宣布所選擇將開展志愿服務工作的社區(qū)。每隊發(fā)言不超過3分鐘,。

（4）在各分隊發(fā)言結束后,，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊的意向進行內(nèi)部探討,，時間為30分鐘,。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結果,。同時,，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導員,、各社區(qū)小分隊等,。

（二）活動期間

1、活動期限為一個星期,，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務工作,。

2、各小分隊工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時,。

3,、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導,，并隨時聽取志愿者的意見和建議,，同時與各社區(qū)及時進行工作協(xié)調。

4,、每日工作日結束時,，各分隊進行當日工作總結，并由分隊長向社區(qū)負責人進行工作匯報,，領取次日的工作任務,。

5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實際,，并在一定力所能及的范圍之內(nèi),。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。

6,、活動最后一個晚上,，社區(qū)進行工作講評，并組織志愿者進行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡,。

（三）活動后期

1,、每個參與者需在活動結束后的5個工作日內(nèi)，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結報告,，并上交給市志愿服務協(xié)會,。

2、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志愿服務情況,，以書面總結匯報形式上交給市志愿服務協(xié)會,，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導員可推薦2到3人,，不得超過5人,。

3、市志愿服務協(xié)會根據(jù)輔導員推薦人選,、各分隊工作情況,、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者（獲獎人數(shù)待定）,，并同期評選出優(yōu)秀征文作品,。

4、在評選工作結束后進行,，于8月上旬舉辦本項活動表彰會,，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎，并由獲獎者發(fā)表志愿服務感言。

5,、表彰會結束后,，獲獎者個人情況及其獲獎征文作品等,，將通過xx主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳,，樹立青年志愿者典型,，起到積極的示范作用,。

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇十二

以推動大學生開展公益實踐,，以弘揚公益精神,、宣傳社會公德,、倡導公益文化,、開展公益實踐,、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力,。

為了加強和改進大學生思想政治教育,，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動,，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來,，體驗社會增加社會責任感。

大學生與公益文化相結合,，突出實效性,、人文性、公德性,，通過傳播公益文化,，營造科學、高雅的道德氛圍,，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng),。

20xx-10-21

715班

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,，在看到他們愉快身影的同時,，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流,。他們就是來sos兒童村的小朋友,。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年,。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務,。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛,。

“健康成長,，快樂童年”

20xx-10------20xx11

南昌sos兒童村

232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停,，須走上十多分鐘,。

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村,。

1992年8月20日,，民政部批準興建南昌sos兒童村。根據(jù)協(xié)議的要求,，南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地,。國際sos兒童村組織資助兒

童村的基建經(jīng)費、兒童村孩子的生活費等,。

南昌sos兒童村全部建成后,，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園,，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位,。

1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重,、熱烈的落成典禮,。至此，兒童村的基建工程,、綠化工程基本完成,。目前，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成,。全村有正式媽媽,、代理媽媽12名、阿姨5名,，兒童村工作人員10名,。

南昌sos兒童村，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協(xié)會的指導下,，在省,、市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下,，努力辦成一個具有平等,、友愛、團結,、互助精神的,、充滿家庭溫馨的兒童樂園,。

院長：周夢林

地址：南昌市昌北云上

電話：0791—3800451

郵編：330038

1.安排節(jié)目(由文藝委員完成)

2.彩排(全體班干組織)

3.組織文藝表演(小游戲小魔術)

4.互動

5.贈送禮物(自己購買)

計劃：

主持人自我推薦：時間安排10.21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇十三

愛老敬老是中華民族傳承數(shù)千年的高尚情操，作為紅河學院的一名大學生,，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德,，共同營造良好的社會風氣。我們借此社會實踐活動機會把“健康從心開始,，關愛生命,，呵護心靈，完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中,。在當今這個快節(jié)奏的社會里,，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的關心,。他們需要是那份被關愛的溫暖,。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在于追求快樂,。關愛老人,，是我們所有人都應盡的一份責任,，

時刻謹記這份責任并付出行動,，我們的人生才會完整，才會更有意義,。

傳播愛心,，傳承文明，回報社會

1,、目的：慰問敬老院的老人家,，給他們送去一份關愛和溫暖，塑造紅河學院的良好的社會形象,，展現(xiàn)我院學生的素質,，并達到關懷老人的社會效應。

2,、意義：使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷,，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會,，關注這群龐大而特殊的群體,，從中學會關愛，學會感恩,，弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,。

3、目標：讓老人們對我們的活動感到滿意,、對我們的服務感到滿意,。

20xx年5月24日

新安所敬老院

毛概第二小組全體成員

活動前期工作準備：

1,、組長xx與敬老院有關負責人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時間和相關事宜,。

2,、統(tǒng)計所有參加活動的人，并交代注意事項

3,、確定好要到敬老院做的事

4,、準備好慰問品(自制的小禮品)

備注：每人收集一些夏天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，了解一些日常生活的小竅門,。針對近期持續(xù)高溫的天氣,，了解防暑的知識，陪老人聊天的時候教給他們,。

活動流程：

1,、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況,。

2,、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福,。

3,、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天,、下棋等,，各顯其能，達到讓老人高興的效果,。

4,、幫助老人打掃清潔衛(wèi)生。

5,、給老人們講講夏天的生活保健和養(yǎng)生之道,，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

6,、與老人聊天,，耐心聆聽。

全部活動結束后,，活動參加者和老人告別,，合影留念。最后按原路返校,，整個活動結束,。

1、集合必須準時,。

2,、著裝整潔,。

3、進入敬老院,，見到老人一定要微笑打招呼,，這是對老人的一種尊重與認可。

4,、與老人交談時要盡量的去傾聽他們,，要引導老人多講述他們的往事。

5,、老年人多患有心腦血管疾病,，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起哄,，盡量避免老人較大的活動及情緒波動,，以避免老人出現(xiàn)身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感,，交流時語言須親切,。

6、清掃房間時一定要將物品放回原處,，不要改變它們的原來布局,。

1、車費：60元

2,、小禮品：10元

總計：70元

1,、負責人：xx

2,、拍照：xxx

公益項目策劃書 留守兒童公益項目策劃書篇十四

為加大對困難家庭新入學大學生的救助力度,，切實幫助困難家庭新入學大學生解決首次學費問題，繼續(xù)做好慈善助學“圓夢行動”品牌項目,，確保慈善資助項目惠及更多需要關愛的困難家庭,，經(jīng)研究決定，在全縣范圍內(nèi)開展20xx年度資助困難家庭新入學大學生“圓夢行動”,。

（一）資助范圍

我縣戶籍20xx年度考取國家普通高校招生計劃內(nèi)本科（公辦類）各批次的貧困大學生,。

（二）資助條件

1、城鄉(xiāng)低保家庭子女,。

2,、困境大學生（本年度新生）。

3,、20xx年度農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女,。

4、因災因病致困家庭子女,；確因貧困而無力支付首次學費的學生,。

5,、xx移民、少數(shù)民族困難家庭子女,，同等條件優(yōu)先資助,。

6、父母是一,、二級殘疾對象,、父母是榮立二等功退役軍人的困難家庭子女，同等條件優(yōu)先資助,。

以上資助對象父母在銀行有征信不良記錄的一律不予資助,。

通過xx省xx銀行向縣慈善會定向捐贈的“圓夢行動”資助款，由縣慈善會集中分發(fā)資助到受助大學生,。

今年全縣受助對象50名,，標準為每人5000元。

（一）必備資料

1,、本人申請報告,。

2、《錄取通知書》原件,、復印件或縣教育行政部門（招生辦）出具被錄取證明,。

3、xx縣20xx年度慈善助學“圓夢行動”申報表（按照表格要求加蓋相應公章）,。

（二）困難情況證明材料

1,、城鄉(xiāng)最低生活保障對象、建檔立卡貧困戶由鎮(zhèn)（區(qū)）,、農(nóng)（鹽）場低保,、農(nóng)經(jīng)經(jīng)辦部門出具，民政局救災救濟科復核認定,。

2,、提供困境大學生證明材料（兒童福利證），由民政局社會福利科審核認定,。

3,、鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場民政部門出具因災致困證明材料及縣級以上醫(yī)療機構出具的家庭成員患重大疾病證明材料（入院診治,、出院小結,、重癥轉院等）。

4,、一級和二級殘疾對象,、xx移民、榮立二等功以上退役軍人的出具有效證明,。殘疾對象和榮立二等功以上退役軍人對象由鎮(zhèn)區(qū),、農(nóng)鹽場民政辦室審核認定,；xx移民由民政局移民科審核認定。銀行征信記錄由申報對象在當?shù)厝魏我患毅y行出具并提供,。

（三）方法步驟

1,、調查摸底：各鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場教育,、民政部門與縣教育局主動對接,，掌握本轄區(qū)內(nèi)新入學大學生情況。

2,、申報階段：各鎮(zhèn)（區(qū)）,、農(nóng)（鹽）場教育、民政部門要認真審核初選對象,，組織填報相關表格,，審驗相關材料后報縣教育局計劃財務科（學生資助中心）匯總。

3,、審核公示：縣慈善會會同縣教育,、民政部門組成專門審核小組，對申報對象材料進行綜合審核把關,，并根據(jù)申報對象的困難程度,、高校層次進行篩選確定擬資助對象，并在xx縣民政網(wǎng),、xx縣教育網(wǎng),、xx銀網(wǎng)行同時公示，接受社會監(jiān)督,。

4,、集中發(fā)放：由縣慈善會組織，邀請縣領導和相關組織實施部門以及受助全部學生,，參加集中發(fā)放“圓夢行動”資助金儀式（參與四家單位共同實施）,。

（一）提高認識,，及時申報,。各鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場民政,、教育部門要充分認識“圓夢行動”活動的重要意義,，認真組織，全面摸底,，及時申報,。

（二）明確責任，確保公正,。各單位要明確專人負責,，所有證明材料復印件須與原件核對后簽字確認,，做到責任到人，保證公正,。

（三）協(xié)調配合,，注意平衡。各單位要認真做好基礎工作,，所有類型助學救助項目必須從嚴把關,，注意面上平衡。對申報對象要與縣總工會,、團縣委,、縣婦聯(lián)、xx晚報等單位加強協(xié)調聯(lián)系,，避免重復救助,，盡量拓寬救助面。