計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初一期末班主任工作計劃 初一班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，積極探索學(xué)案教學(xué)模式,，想方設(shè)法努力提高教學(xué)成績。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)學(xué)校要求做好五備，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計和學(xué)案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的課件,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作,。

4,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對自己承擔(dān)的郝立達(dá)、杜濤兩名同學(xué)更是倍加關(guān)注,，經(jīng)常談心,、交流，故武器他們積極進取的精神,，兩名同學(xué)在學(xué)習(xí)和思想方面都取得了很大的進步,。

自從擔(dān)任班主任工作以來，我感觸頗深,，有幾分勞累,，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀,，也品嘗過成功的甘甜,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我感言,，做為老師,，能當(dāng)好一名稱職的班主任，實在不易,。班主任工作,，是科學(xué)、是藝術(shù),、是老師辛勤的付出和博大的愛,。想方設(shè)法建設(shè)一個和諧班集體，才是班主任工作的最高境界,。下面我從以下四個方面談?wù)勛约旱捏w會,。

1、制定“十榮十恥”,，讓正確輿論占領(lǐng)班級的思想陣地列寧說過,，沒有革命的思想，就沒有革命的行動,。可以看出,，學(xué)生的行為,，是思想的反應(yīng)，樹立班級正確的輿論導(dǎo)向,，占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地,，是建設(shè)班集體的首要工作,，為此我和多名師生經(jīng)過反復(fù)研究，制定了班級的“十榮十恥”,，目的是讓同學(xué)們,，知榮辱，見行動,，樹立正確輿論,，為全面推動班級工作打下良好的基礎(chǔ)。

2,、以身示范,，用自身行動感召學(xué)生。

班主任的人格魅力,，是建立師生感情的關(guān)鍵,。首先，要語言美,，語言是教師傳輸信息的主要載體,，直接影響到教師的人格魅力。學(xué)生剛到一個陌生的學(xué)校里,，班主任是他們唯一的親人,，所以對學(xué)生講話，要親切,，一句機智幽默的話語,，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,、進取心和榮譽感,。優(yōu)美的語言，使學(xué)生感到格外的舒暢,、親近,，可謂聲聲入耳、潤心,，句句有用,、育人。其次,，儀態(tài)美,，愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光,，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥,，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像……,。所以,，儀表,、眼神、動作等儀態(tài),，雖然無聲,，作用的確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神,，提醒或刻意制止的目光,，真誠的微笑，大方自然又親切的動作,，有時勝過苦口婆心的批評和勸說,，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離,。有人說：“教師的人格就是教育工作的一切”,，對學(xué)生來說，班主任的人格魅力是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光,，是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力,，更是做班主任最難能可貴的?！卑嘀魅蔚娜烁聍攘偷赖滦蜗?，必然讓學(xué)生無限敬仰，進而產(chǎn)生感召力,。

3,、率先垂范，成為提高學(xué)生的強大動力,。

俗話說的好,，“喊破嗓子，不如做出樣子”,。在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,，才能起到理想的'教育效果,。作為一名班主任，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們,；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié),，我首先做到和科任老師、年級老師搞好團結(jié),；和學(xué)生交知心朋友,；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。學(xué)生在老師的感召下,，積極參加學(xué)校的各項活動。在學(xué)校的軍訓(xùn)比賽,、運動會等多項大型活動中表現(xiàn)出了我班良好的取得了突出的成績,，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。全班同學(xué)擰成一股繩,，為班級體和學(xué)校的每一份榮譽貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。教師是學(xué)生

心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

4、適時激勵,，成為后進學(xué)生的鋪路基石,。

后進學(xué)生，是讓無數(shù)班主任為之困擾的惱人話題,。我認(rèn)為,，捕捉閃光點，適時激勵,，是轉(zhuǎn)化后進學(xué)生的一條比較行之有效的策略,。金無足赤，人無完人,，再好的學(xué)生難免也有不足之處,，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo),，使他們產(chǎn)生積極的情感,，從而以點帶面，促使學(xué)生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),。抓住契機,，鼓勵上進，把這些優(yōu)點以合理適當(dāng)?shù)姆绞竭w移類推到其它方面,。從心理學(xué)的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂,，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此,，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處,，揚長避短，增強學(xué)習(xí)的信心,，他們學(xué)習(xí)成績雖然不很理想,，但我相信，經(jīng)過努力他們的學(xué)習(xí)成績會趕上來,，必將是班上的佼佼者,。我的學(xué)生已有很多這樣的例子。捕捉閃光點,，抓住契機,，鼓勵上進，有助于樹立學(xué)生的自信心,。

教學(xué)工作方面,，我還主要停留在傳統(tǒng)教學(xué)心態(tài)，對新的學(xué)案教學(xué)還領(lǐng)會不深刻,，研究不到位,，做得不夠好，今后要更加積極地投入到學(xué)案教學(xué)和課堂教學(xué)研究中,，爭取更大成績,。

班主任工作還存在不夠精細(xì)化，有時自己存在懶惰思想和暴躁情緒,，今后要更加深入學(xué)習(xí)班主任工作,，用科學(xué)有效的辦法管理班級，進一步探索班級民主管理的有效途徑,，使班主任工作取得更好地成效,。

初一期末班主任工作計劃 初一班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任初一（1）班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

作為教師,，首先應(yīng)當(dāng)把教育當(dāng)作一種事業(yè),，而不是事情。事業(yè)和事情,，差之毫厘,，失之千里，兩者在時間,、空間和性質(zhì)上,，都絕不相同。任何事情都是能夠做的,，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,，它就只是一件事情,，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項事業(yè),，你就會設(shè)計它的未來,，把每一天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,，你就會付出自我的精力和心血,，并且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自我的教育事業(yè),，就會熱愛自我的每一個學(xué)生,。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入,。我是這么想的：我們都明白,，一個學(xué)生，如果是被動地學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)作是一件苦差事,，那么，他就很難學(xué)好,，必須要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣,，作為班主任也一樣,，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么,，他就缺乏工作的進取性,，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好,。所以,，我把“教書育人”放在第一位,，增強工作職責(zé)心，時時為學(xué)生著想,，本著“多干實事,，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點自我的勞動,，歡樂著自我的歡樂,，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員,、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等,。當(dāng)然,，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確,，并有專職人員檢查,。

開學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班禮貌班規(guī)及處理措施”,，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度,。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。品德量化管理制度看起來容易,，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,，否則是不會有成效的,。經(jīng)過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的,。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì),，工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo),。

對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！彼裕覍W(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自我事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。

一個班級,，就是一個大家庭,。在班級管理中，我努力將自我“與人為善”的愛心和班團體“普遍的友愛”傾注給后進生,，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入；對待優(yōu)等生,，我從不寵愛,，不遷就，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品好、心理健康,；班里的中等生往往被忽略。對他們,，我始終如一地尊重,、理解、信任,，充分調(diào)動他們的進取因素,。

公正對待每個學(xué)生也很重要。所以,，平時處理班級事務(wù),，無論是大事小事（如調(diào)座位、評先進等）,，我都堅持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任。

初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)資料的加深,、增多，產(chǎn)生了畏難心理,，成績常有起伏,，對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫忙這些學(xué)生過好這個關(guān),，成了我工作的重點,。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：

1,、常與學(xué)生進行談心,。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話,，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,，還分別進行重點談話,。曉之以理，動之一情,，寬容他們但不放縱他們,。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認(rèn)識自我錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自我,。

2,、進取配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對每位任課教師都有不一樣的感受和看法,，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。所以,，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作,；另一方面,，我主動與各任課教師進行交流，不僅僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處,。

經(jīng)過自我不懈的努力,，我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進行學(xué)習(xí)、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的提高,。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高自我的理論水平和科學(xué)的班級管理水平,；同時將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展,，健康地成長,。

初一期末班主任工作計劃 初一班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇三

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

對初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會，晨讀,、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心,，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤,，維持紀(jì)律等,。鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動。

平時我注意與學(xué)生交朋友,，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護,，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖,。與此同時,，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足,。

1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，還要培養(yǎng)他們的勞動觀念,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

學(xué)生與進步,，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往,。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

1,、期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)不是很好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。

2,、學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真，但是聽課效率仍然不是很高。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓,。

初一期末班主任工作計劃 初一班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇四

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任1班的班主任,，轉(zhuǎn)眼之間七年級下學(xué)期已快結(jié)束。經(jīng)過一學(xué)期的生活,，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不斷提升自己。但是,，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。因此,，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的,。下面把我這一學(xué)期的主要工作介紹如下：

對于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)先進班集體上,。具體工作從三方面入手。

第一,，鼓勵并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初,，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,，鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成你追我趕的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生,，形成優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績,，以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置。一方面,，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,，鼓勵他們前進，另一方面，培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學(xué)方面,，堅持每日練習(xí)題，堅持下午改錯,。

在英語方面,，堅持抓基礎(chǔ)知識的落實，組織好早讀,，抓學(xué)習(xí)方法的改進,。

在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語

文的熱情,，很抓寫字、基礎(chǔ)知識的落實,。

第三,、融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外,，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

通過近一年的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者,。每兩周召開一次班干部會議,，以此了解學(xué)生思想動態(tài),，及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，積極組織好各種活動,，并利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合課任教師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

五,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。,，加強和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長。

總之,，本學(xué)期進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造了一個守紀(jì),、進取、勤奮的班集體,。

初一期末班主任工作計劃 初一班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇五

要做好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)、借鑒別人的經(jīng)驗,，在實踐中不斷地完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度,。在班主任工作中,，尤其是遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法,，再結(jié)合本班實際，有效處理問題,。

挑選適合的班干部,，可以讓他們成為班主任的得力助手，更能激烈他們成為學(xué)生中的榜樣,。因此,，在開學(xué)報名之時，我就在觀察可堪重任的學(xué)生,，指定了最初的班委會,。要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,。在不影響班級整體工作的情況下,，充分發(fā)揮班干部的積極作用。通過每月兩次的班委會,，了解學(xué)生各方面的動向,，針對班級事務(wù)，共同商討解決方法,，讓學(xué)生有強烈的班級責(zé)任感,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，更要善于引導(dǎo)。

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通,。思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。

1,、利用班會課時間,，對全班進行思想教育,。在處理班級日常事務(wù)之余，安排適當(dāng)?shù)闹黝}班會,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的同時,，正視自己的不足，并加以改正,。強調(diào)學(xué)籍審核制度,，明白文化課和專業(yè)課同樣重要，不能厚此薄彼,。通過向?qū)W生適當(dāng)施壓的方式,，迫使個別學(xué)生正視自己的問題。

2,、做好個別同學(xué)的思想工作,。對于一些適應(yīng)能力較差的學(xué)生，我會耐心地,、有針對性地給予幫助與引導(dǎo),；對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生,，尤其是住校的五個男生,，我經(jīng)常是一次一次地耐心找他們談心，做他們的思想工作,。告訴他們怎樣盡快適應(yīng)住校生活,，學(xué)會如何與他人和睦相處；以其他高年級學(xué)生為例,，教給他們協(xié)調(diào)文化課和專業(yè)課的方法,。目前看來，還是有效果的,。

要形成一個良好的班集體,，僅靠班主任的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要任課教師和家長的積極配合、群策群力,。在教學(xué)管理之余,，我常和任課教師溝通，了解學(xué)生上課,、作業(yè)等各方面的情況,；與家長的溝通交流，則更多的是電話,、短信,、微信、qq等方式,，有時,，針對著學(xué)生中普遍存在的情況，也會和家長在群里展開熱烈的討論,。特別是日常表現(xiàn)有問題或成績不好的學(xué)生,，更是與其家長聯(lián)系頻繁，希望在家校的共同配合下,，學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想上都能夠有所改善,。

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點,，但我對他們的要求還不是很嚴(yán),。在這一點上，我還需要向各位老師請教,，爭取班級表現(xiàn)有新變化,。

以上，我主要談了自己在本學(xué)期班主任工作中的一些做法和體會,。我非常明白,，自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與經(jīng)驗豐富的班主任之間的距離還很遠(yuǎn),。所以,，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),，總結(jié)方法和技巧,，盡快提高自己的教育管理水平，向優(yōu)秀班主任看齊,。