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2023年農(nóng)村公益活動策劃方案(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 18:20:58
2023年農(nóng)村公益活動策劃方案(4篇)
時間:2023-03-23 18:20:58     小編:zdfb

為了確保事情或工作得以順利進行,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家,。

農(nóng)村公益活動策劃方案篇一

以推動大學(xué)生開展公益實踐,以弘揚公益精神,、宣傳社會公德,、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實踐,、塑造公益形象為宗旨,,開展公益活動,同時在此基礎(chǔ)上擴大的我校在社會上影響力,。

為了加強和改進大學(xué)生思想政治教育,,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動,,使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來,,體驗社會增加社會責(zé)任感。

大學(xué)生與公益文化相結(jié)合,,突出實效性,、人文性、公德性,,通過傳播公益文化,,營造科學(xué)、高雅的道德氛圍,,使大學(xué)生接受更多的新事物,,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

20xx-10-21

715班

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友,。但是,,在看到他們愉快身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,,他們失去母愛父愛,,同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友,。他們不僅需要社會的幫助,,更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,,增強同學(xué)們的社會責(zé)任感,、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,,讓他們對生活充滿信心和勇氣,,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,,感受到我們的愛。

“健康成長,,快樂童年”

20xx-10------20xx-11

南昌sos兒童村

在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下,,因為車并不是到sos兒童村門口停,須走上10多分鐘,。

南昌sos兒童村,,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

農(nóng)村公益活動策劃方案篇二

當(dāng)我們坐在明亮的教室里,,游弋在知識的海洋里時;當(dāng)我們在餐桌上分享著美味佳肴,,將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時;當(dāng)我們和朋友們一起在商場購物,選擇自己喜歡的衣服時,。我們可知,,還有一群孩子,他們?nèi)币律偈?,沒有我們這樣的物質(zhì)條件,,還在為了生活苦苦掙扎,。孩子是祖國的未來,石拐區(qū)作為資源枯竭型地區(qū),太多貧困的孩子需要我們的關(guān)心和幫助,。為了讓我區(qū)留守兒童有更多的機會了解外面的世界,,讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。我們(具體單位)決定開展石拐區(qū)“關(guān)愛蒲公英點亮微心愿”慶六一關(guān)愛留守兒童主題活動,。

關(guān)愛貧困留守兒童,,通過參觀內(nèi)蒙古包頭博物館、走訪慰問,、互動性游戲,、認(rèn)領(lǐng)微心愿等方式,為留守兒童奉獻(xiàn)出我們的一片愛心,。

石拐區(qū)“關(guān)愛蒲公英點亮微心愿”慶六一關(guān)愛留守兒童主題活動

(支持)單位:包頭市婦聯(lián),、內(nèi)蒙古包頭博物館

石拐區(qū)婦女聯(lián)合會、共青團石拐區(qū)委員會,、石拐區(qū)總工會,、石拐區(qū)精神文明建設(shè)辦公室、石拐區(qū)教育局,、石拐區(qū)關(guān)心下一代工作委員會

20xx年6月1日上午9:00

1.參觀包頭博物館;

2.游戲互動,。制定互動小游戲,讓大家共同參與進來,,消除彼此隔閡;

3.組織熱心公益事業(yè)的志愿者深入留守兒童家中走訪慰問,、結(jié)對幫扶,,幫助解決實際困難;

4.微心愿認(rèn)領(lǐng)。讓受資助的孩子寫下在生活,、學(xué)習(xí)中的小心愿,,發(fā)動熱心志愿者認(rèn)領(lǐng)他們的微心愿。

石拐一中留守學(xué)生10名,、教師1名;

石拐區(qū)蒙古族小學(xué)留守學(xué)生7名,、教師1名;

新石拐小學(xué)留守學(xué)生11名、教師1名;

主辦部門負(fù)責(zé)人各1名,,共6名,、志愿者6名;

校醫(yī)1名。

內(nèi)蒙古包頭博物館,。

內(nèi)蒙古包頭博物館,,座落在包頭市中心美麗的阿爾丁廣場。博物館總面積16000平方米,,其中展廳7600平方米,,是一座立足包頭、涵蓋內(nèi)蒙古西部地區(qū)的綜合性大型博物館,。博物館分設(shè)地方史文物陳列,、內(nèi)蒙古敖漢遼墓壁畫文物精品展、內(nèi)蒙古古代巖畫陳列,、稀土館和《包頭五十年》成就展覽,。其中內(nèi)蒙古古代巖畫和稀土展覽都在國內(nèi)獨具特色。

(學(xué)生28人,、老師4人,、志愿者6人、各部門負(fù)責(zé)人6人)

1.包車費用:1輛大巴,,一天約1000元;

2.包頭市博物館門票費用:特別感謝包頭市博物館的關(guān)心和支持,,此次活動費用全免;

3.午餐費用:按照每份35元計算,合計1600元;

4.六一小禮品費用:每套80元,,合計2240元;

5.其他(橫幅,、飲用水等):費用預(yù)算約300元;

6.本次活動總計5140元整。

1.需要志愿者6名,,要求具有耐心,,愛心,責(zé)任心;

2.各位老師要認(rèn)真負(fù)責(zé),,在各環(huán)節(jié)活動中安排好自己學(xué)校的學(xué)生;各單位之間要相互配合,,確保學(xué)生安全,活動順利;

3.按照孩子們的微心愿,,午餐定在肯德基快餐店,,請老師和志愿者們按時組織孩子們在肯德基用餐;

4.6月1日上午9:00在喜桂圖新區(qū)職工餐廳門口集合,。

農(nóng)村公益活動策劃方案篇三

1、四川有很多地區(qū)的適齡上學(xué)兒童因為貧窮沒辦法上學(xué),。

2,、在貧困山區(qū),農(nóng)村村小圖書室只有一點微薄的藏書,,有的學(xué)校甚至連一本圖書都沒有,。

3、高等師范學(xué)校的學(xué)子在自己有學(xué)上的同時沒有忘記祖國的其他孩子,,大家都有一顆強烈的助學(xué)之心,。

4、學(xué)校有很多學(xué)生有閑置不用的書和衣物等其他用品,。

1,、以我們大學(xué)生現(xiàn)有的能力,通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們,。

2,、用我們手上看過和用過的書本,幫助那些沒有圖書館和圖書很少的學(xué)校,。

3,、培養(yǎng)我們對社會的責(zé)任感及使命感,帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中,,播撒愛心,,收獲愛心,。

4,、通過此次活動的開展,呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心,,讓愛心傳遞給每一個人,,讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸樗麄児餐衅鹈魈斓南M约白尭嗟拇髮W(xué)生了解貧困小學(xué)的情況,,使我們擁有更強烈的使命感,,責(zé)任感,去關(guān)愛那些需要幫助的孩子,,讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息,。

5、提高運師學(xué)子的志愿熱情,。

6,、擴大運師的聲譽。

攜手愛心 共建暖春 愛心傳遞 有你參與

3月中旬

運師體育館門口,、大華聯(lián)門口和運中門口

高等師范學(xué)校青年志愿者大隊

紅十字協(xié)會

1,、按照人們自愿的原則,,在指定地點進行募捐(運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口)

2,、募捐的物資分為書,、衣物、錢,、其他四類

3,、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀(jì)念

4、參與募捐的學(xué)生給受捐人進行愛心留言

橫幅,、海報,、宣傳單、廣播站,、報刊,、電視臺

桌子六張、橫幅六條,、宣傳海報九張,、隊旗,相機,,志愿服和帽人手一套,、租借音響設(shè)備、宣傳單3000張,、黑色粗筆十二支,、(稿子、透明膠,、雙面膠,、水、募捐箱)各三個,、紙杯若干,、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈物品,。

1,、橫幅六條,三條用于懸掛,,作為此次活動的宣傳,;三條用于愛心助學(xué)簽名使用。

2,、宣傳海報九張,,三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動,;三張用于介紹運河高等師范學(xué)校青志和紅十字協(xié)會,。

3,、大的宣傳單22張,介紹此次活動的基本情況,。

4,、聯(lián)系校廣播站。

5,、聯(lián)系紅十字協(xié)會,,請其幫助聯(lián)系報刊等媒體。

6,、桌子六張(各個募捐地點用兩張),,大傘六把。

7,、隊旗,,相機,志愿服和帽人手一套,。

8,、租借音響設(shè)備。

9,、印宣傳單3000張,。在運師同學(xué)們進入食堂吃飯時發(fā)放;在大街上還有店鋪進行發(fā)放,;運中的在大家放學(xué)時發(fā)放,。

10、簽字的黑色粗筆十二支,。

11,、現(xiàn)場念的的稿子三份。

12,、募捐箱三個,。

13,、裝衣物的袋子24個,,放書的紙箱24個

14、紅紙若干,,貼在所有的桌子和募捐箱上,,營造出紅色的效果。

15,、大卷透明膠三卷,,雙面膠三卷。

16,、三輪車一輛,,水三桶,,紙杯若干。

17,、收集關(guān)于貧困孩子的情況和學(xué)校情況,,用于制作海報。

18,、購買海報紙六張,,洗出關(guān)于貧困孩子的情況照片15張左右。

19,、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報三張,。

20、借展板6塊,。

21,、召開部門會,分工明確,。

24,、場地批條、活動批條,、展板批條,、募捐證明及相關(guān)其他證明。

25,、活動結(jié)束把所有的物件歸還,。

1、工作人員整理捐贈的書籍和衣物,,錢物等,。

2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區(qū),,所得書中對高等師范學(xué)校學(xué)生有用的留下做換書活動,,將對大學(xué)生無用的書捐出。

3,、記者團負(fù)責(zé)寫新聞稿,。

4、志愿者干事負(fù)責(zé)活動總結(jié),。

5,、紅十字會給于運河高等師范學(xué)校志愿者對募捐證明,活動證書,,和表示感謝的錦旗,。

6、所得的書如果很多,足以組建一個圖書館,,受幫助的學(xué)校承諾將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名,。

1、橫幅兩條:200

2,、大海報紙九張:25

3,、洗照片15張左右:20

4、大粗黑筆12支:34

5,、紅紙:5

6,、傳單3000張:200

7、音響租借:35

8,、海報筆一板:14

9,、水(水杯):34

總計:xxxx元

1、對募捐者要情切熱情,、做到微笑,、和諧募捐。

2,、注意現(xiàn)場的募捐活動秩序,。

3、不要擋住人們的出行道路,。

4,、各部門負(fù)責(zé)人需對自己部參加活動的人員強調(diào)記律問題,加強時間觀念,,不準(zhǔn)遲到,。

5、注意自己以及物資的安全,。

首先我們要借助媒體和報社,,對我們這個活動進行宣傳,然后我們再分布一些同多廠家想做慈善事,,卻不知道從何入手,,他們可以通過我們志愿者活動來做到) 十五、人員分配

每個募捐地點都要有兩個負(fù)責(zé)登記的,,兩個負(fù)責(zé)清點錢,,兩個清點捐贈物品的,十名同學(xué)用于在現(xiàn)場做宣傳,,維持秩序,,及幫忙整理捐贈物品。有兩到三人,,用于將捐贈物品拉回來。

xxx師范學(xué)校青年志愿者隊

20xx年xx月xx日

農(nóng)村公益活動策劃方案篇四

南京市協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心是一家致力于公益事業(yè)、為社區(qū)居民尤其是外來務(wù)工的新市民提供免費服務(wù)的民間機構(gòu),,為社區(qū)居民尤其是新市民提供公益熱線咨詢,、社區(qū)調(diào)解、能力建設(shè),、文娛學(xué)習(xí),、文藝聯(lián)誼、流動兒童健康成長等各種公益志愿服務(wù)活動,。南京師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院健康中國協(xié)會和協(xié)作者有著長期的合作歷史,。本次公益捐贈活動以南師中國結(jié)協(xié)會與南財民間藝術(shù)協(xié)會的合作義賣為契機,向協(xié)作者服務(wù)區(qū)內(nèi)的流動兒童贈送一批手工藝品作為給孩子們新學(xué)期的禮物,。

送出大學(xué)生對南京市新市民孩子們的一份關(guān)愛

南京師范大學(xué)中國結(jié)協(xié)會

南京財經(jīng)大學(xué)經(jīng)營管理學(xué)院民間藝術(shù)協(xié)會

承辦單位:

南京師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院健康中國協(xié)會

受贈單位:

南京市協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心

捐贈物品:

編織物等手工藝品及其它小禮品

捐贈時間:

十月下旬

活動負(fù)責(zé)人:

十月中旬:南師中國結(jié)協(xié)會和南財民間藝術(shù)協(xié)會在校園舉辦義賣活動,,并進行社團交流;

十月下旬:健康中國協(xié)會會同兩社團負(fù)責(zé)人用義賣所得的部分資金購買小禮品,并連同兩社團會員制作的手工藝品一并送至協(xié)作者;

一,、協(xié)作者在與流動兒童的活動中送出這些小禮品;

二,、健康中國協(xié)會組織兩社團會員作為志愿者在協(xié)作者周末活動中為新市民的孩子們舉辦手工制作學(xué)習(xí)活動;

以公益的名義為大學(xué)生提供一次奉獻(xiàn)愛心的機會;

促進大學(xué)生社團間的交流互動與協(xié)作;

加強大學(xué)生志愿服務(wù)組織、志愿者與民間公益組織的交流合作;

大學(xué)生通過與城市新市民的接觸交流更深入地了解這一群體,,以自身的優(yōu)勢促進新市民更好地融入社區(qū)和城市;

活動評估:協(xié)作者對活動的評價

新市民孩子們的反響

參與活動的志愿者的自我評估

活動組織者對活動的評估

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