在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

《故鄉(xiāng)》閱讀理解篇一

1,、文中的“他”是指,；“我”是指。(2分)

a,、小說中的人物形象b,、作者魯迅c、小說情節(jié)的串講人

2,、分析下列外貌描寫蘊含的深刻含義,。(12分)

(1)他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉,，已經變作灰黃,，而且加上了很深的皺紋。

(2)眼睛也像他父親一樣,，周圍都腫得通紅,。

(3)他頭上是一頂破氈帽,，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著,。

(4)那手,，又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了,。

3,、選文從幾個方面描寫中年閏土的形象?這些肖像描寫的主要目的是什么?(4分)

4、此段運用的寫作手法是什么?這樣寫的好處是什么?(4分)

5,、曾經是那樣充滿生氣的閏土,，人到中年卻活得這樣麻木、悲慘,。是什么原因造成的呢?(4分)

參考答案：

1,、中年閏土小說情節(jié)的串講人

2、

(2)生活艱辛,。

(3)生活貧寒。

(4)用比喻修辭寫出勞動艱辛,。

3,、從身材、臉色,、眼睛,、衣著、手五個方面描寫中年閏土形象,。肖像描寫是要表現閏土生活困苦,，勞動艱辛。

4,、采用對比的寫法,。寫中年閏土和少年閏土判若兩人，在痛苦生活的煎熬下,，中年閏土飽經憂患,，極度貧困，整日在磨難中掙扎,。

5,、文中說這是多子,、饑荒、苛稅,、兵,、匪,、官,、紳造成的，這只是表層原因,。實際上是帝國主義的侵略、封建主義的壓榨給人民造成的苦難,。

閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字，回答問題,。

這來的便是閏土,。……

我這時很興奮,，但不知道怎么說才好,，只是說：

“阿！閏土哥,，——你來了,？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞,，跳魚兒,，貝殼，猹,，……但又總覺得被什么擋著似的,，單在腦里面回旋，吐不出口外去,。

他站住了,，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇,，卻沒有作聲,。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺,！……”

我似乎打了一個寒噤,；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了,。我也說不出話,。

老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,，但我卻并不感到怎樣的留戀,。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身,，使我非常氣悶,；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚,，現在卻忽地模糊了,，又使我非常的悲哀,。

小題1:“我”對故鄉(xiāng)“并不感到怎樣的留戀”，“小英雄的影像”也忽地模糊了,，但“我”想著想著,，沙地、天空,、圓月又出現在眼前,。為什么影像會模糊？人們都說“月是故鄉(xiāng)明”,， 從全文來看,，你認為這次離開故鄉(xiāng)的“我”還會有這種感受嗎？（2分）

小題2:“他的態(tài)度終于恭敬起來了”一句中的“終于”和下文中的`哪一個詞相照應,？它們有什么表達作用,？（3分）

小題3:文中畫線的兩個句子都寫到了“說不出話”的情況，原因是否相同,，為什么?（2分）

參考答案：

小題1:影像的模糊意味著“我”對故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)人的現狀感到失望,、悲哀。 這是一個開放性的問題,?？梢哉f還會有，因為“我”漂泊在外,，對故鄉(xiāng)一直懷有美好的回憶,，看到故鄉(xiāng)衰敗冷落的現實，雖感悲哀失望,，但內心深處還是懷著對故鄉(xiāng)美好未來的憧憬,。也可以說沒有，因為故鄉(xiāng)的變化使“我”感到非常痛心,，“我”對現實的故鄉(xiāng)已毫無留戀,。）（2分）

小題2:和下文中的“就”相照應?？梢姟拔摇焙烷c土之間生出隔膜,，“我”在他叫“老爺”之間便已有預感，只不過后來得到證實罷了,。（3分）

小題3:不同,。第一處是因為童年時的好朋友分別多年后再次見面，有許多話要說,，卻不知從何說起,；第二處是閏土的一聲“老爺”喊得“我”知道“我”和閏土之間已經有了一層很深的隔閡，因此無話可說,。（2分）

小題1:

試題分析：從作者對往日故鄉(xiāng)的情感或對現實故鄉(xiāng)的失望來分析,，體會作者復雜的情感,。

小題2:

試題分析：閱讀相關情節(jié)，從“我”與閏土的關系,、情感當時現實環(huán)境來分析“我”的心理活動,。

小題3:

試題分析：根據語境，了解人物所處的不同環(huán)境和一為喜悅一為悲傷的不同心情,，以此分析“說不出話”的原因,。

《故鄉(xiāng)》閱讀理解篇三

母親和宏兒都睡著了。

我躺著,，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路,。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了,，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么,。我希望他們不再像我,，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活,，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活,，為我們所未經生活過的,。

我想到希望，忽然害怕起來了,。閏土要香爐和燭臺的時候,，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像,，什么時候也不忘卻?，F在我所謂的希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,，我的愿望茫遠罷了,。

我在蒙眬中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的,。這正如地上的路;其實地上本沒有路,，走的人多了，也便成了路,。

1,、本文的體裁是,，這幾段主要運用了描寫方法。

2,、上面第二段文字寫了幾種人的生活?他們分別代表了哪幾種類型的人?請一一指出,。

3、劃出上面最后一段文字中描寫景物的句子,，并說說這句景物描寫的作用,。

4、上文最后一句話的含義是什么?

5,、你有什么希望或理想,，你又打算怎樣去實現?

1、小說,。心理,。

2、四種人,。一種是像“我”這樣的為生活奔波勞碌的進步的小資產階級知識分子;一種是像“閏土”那樣辛勤勞苦的農民;一種是像“楊二嫂”那樣辛苦恣睢的小市民;一種是像宏兒和水生將要過新生活的下一代,。(只要意思答對就行)

3、句子：“眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,，……圓月”,。

作用：照應前文，也表明作者對美好故鄉(xiāng)的留戀,。

4,、希望要靠實踐才能實現。只要意思對就行,。

圍繞理想要靠行動去實現談,，言之成理即可。