人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

我動手我快樂說說篇一

記得那是我四年級的時候,。早晨，我起床看見媽媽正在給我做早飯,，看到媽媽那勞累的背影，我感到媽媽一下子老了好多,。想到這些年來，媽媽每天早出晚歸,，辛苦的工作,，還要每天給我做飯,。看啊,，媽媽的臉上有多了幾條皺紋,；看啊，媽媽的手又粗糙了一些,；看啊，媽媽的白頭發(fā)又多了幾根,。

明天,，就是母親節(jié)了,。想到媽媽每天都給我做飯,，于是我決定給媽媽做一次飯,。第二天，媽媽給我做完早飯就匆匆忙忙地去上班了,。我很快把早飯吃了,，就開始給媽媽做飯。

我先把米洗干凈,，放入電飯煲里煮,。然后我拿來幾個土豆，洗干凈把皮削了,，就把這些土豆切成絲,，把鍋里放入油，油燒滾燙了,。就把這些土豆放入鍋里,，這些油好像跟我作對似的，一下子彈到我的手背上,。手背上很快冒出一個水泡,，這時候，我真的很想放棄,，但想到媽媽這樣疼我.愛我,。我又堅持了下來?？吹酵炼箍煲炝?，我把味道調好，這道菜就算完成了,。這時候飯也煮好了,。

但是只有一道菜，于是我決定到街上去買幾樣菜,。我想：“媽媽平時喜歡吃什么呢,？哦，對了,，媽媽喜歡吃鹵肥腸,?！比缓螅业浇稚习褨|西買回來,。把東西擺在桌子上,，把飯盛到碗里，就等著媽媽回家了,。不一會兒,，媽媽回來了，看到桌子上的飯和菜,，再看看我臉上的汗珠,，媽媽感動的流下了眼淚。

我對媽媽說：“媽媽,，您辛苦了,。”說著把椅子抬出來讓媽媽坐,，媽媽坐上來對我說：“孩子,，你長大了，”媽媽吃了口我做的菜,，笑了,。看到媽媽的笑容,，我也笑了,。這一刻，是多么溫暖,。這一刻,，是多么幸福......

我動手我快樂說說篇二

周末清晨六點，大地一片寧靜,。我懶洋洋的從床上爬起來,。準備辦手抄報。（眾人：不能晚點再辦嗎,？倩倩：不能啊,，我八點還要上課呢。）于是,，這項浩大的工程就開始了,。

紙、鉛筆,、水彩筆,、尺子......我一樣一樣的準備著。“材料都準備好了,，趕快設計版面吧,。”媽媽在一旁催到,?！爸览玻　蔽遗吭谧雷由?，一會兒在紙上構圖、一會兒托著腮幫想來想去,。在經過漫長的思考之后,，終于確定了思路。

拿起筆,，我小心翼翼的在正中央寫下“衛(wèi)生與健康”這幾個空心大字,，再用不同顏色的彩筆把里面涂實，最后把用鉛筆寫上的'空心邊框擦掉,，題目就完成啦,。接下來，我在紙上畫了一個漂亮的小姑娘和一只小兔子,。這可不是一般的難畫,，那女孩兒的臉型，我畫了一遍又一遍,，改了一次又一次,，終于讓自己滿意了。隨后,，我又在女孩兒的周圍,，用漸變色畫上了一圈泡泡邊框，往里邊寫上了關于安全的知識和講衛(wèi)生的小詩歌,。定神一看,，旁邊還有一大塊兒空白沒畫呢。我在網上找了一張q版的動漫人物圖片,，認真的畫好每一筆,，再涂上五彩繽紛顏色。手抄報也漸漸變得漂亮起來了,。最后,，我還不忘添上幾朵云。

當當當當~,！完成啦,！興奮之余，我趕緊坐下細細總結起來......

我滿意的地方：這次辦手抄報，我比較滿意的地方一個是題目,，自己感覺寫的很棒,，字體工整，非常漂亮,。二是左邊可愛的q版娃娃,，感覺達到了預期的效果。的確很卡哇伊的說,。

我不太滿意的地方：我感覺題目周圍還是有點空了,。沒有我想象中的好。顏色也涂的有些粗糙,，沒有涂均勻,。下次辦手抄報一定要改進！

我給作品打分：倩倩這次使出了渾身解數(shù)來辦“手抄報”,，雖然還有不足之處,。不過總體來說還是滿意的。我給自己打90分,。

爸媽也來當評委：看到倩倩這幅作品時很高興,，不管怎樣，至少孩子努力了,。字跡的確很漂亮,、很工整，可寶貝想一想,，如果圖畫和主題聯(lián)系的更緊密一些會不會更好呢,？爸爸、媽媽決定給你打95分,，繼續(xù)努力,！

我動手我快樂說說篇三

我當時選擇刺繡完全是處于被動。

當五月十幾號老師公布了每人要完成一個自己親手制作的工藝品時,，我不禁嘆了一口氣：哎,，我畫畫，畫不好,，模型什么的根本就不了解……這該怎么辦呢,？

當天，我回到了家,，和父母訴說了這件事,。那時，他們剛剛才從刺繡店里買了刺繡的針線,、圖紙回來,，我突發(fā)奇想：既然我其他的東西做不好,，那這個刺繡可是新鮮玩意兒，我何嘗不能嘗試一下呢,？

想到就做,，我先讓媽媽幫我示范了一下刺繡基本的幾種針法，然后,，我便自己開始繡了起來,。

剛開始覺得挺好玩的，可是越到后來我就越覺得枯燥,、乏味——繡法是固定的,，就一直在那里穿針、回針,、拉平,，反反復復，毫無創(chuàng)新,，我也漸漸對它失去了耐心……終于，繡花針在我的漫不經心中刺破了我的手指,，鮮血不停地滲出：這可惡的刺繡,，好像和我作對似的！不繡了,！

媽媽在此時走了過來,，對我笑著說：“你看，你剛剛繡的不是很不錯嗎,？再說了,，你剛剛都已經繡了半個月亮了，你就這么放棄,，難道不覺得太可惜了嗎,？”媽媽說的話不無道理，畢竟我剛剛也是在這里花了很多時間,，就這樣不了了之,，的確太可惜了！

于是,，我重新拿起刺繡,，強制著自己把心神全部集中在刺繡上……漸漸地，我感覺手上的繡針也好像成為了我手上的一部分——穿針,、回針,、拉平，在我手上一氣呵成,，就這樣,，一次又一次地重復著……就連我的穿針速度都在我漸漸掌握的刺繡技巧中慢慢變快……這時,，我才發(fā)現(xiàn)，刺繡一點兒也不枯燥,，反而是一種樂趣,。

在我對它強烈的興趣之下，白天只要一有空就開始刺繡……終于,，在五天之后,，我的刺繡誕生了，刺繡線條除了顏色較暗的小瑕疵之外,，無論是線條流暢度,，還是顏色漸變我個人覺得其他整體的部分還是很不錯的。

通過這一次的動手操作,，讓我明白了：凡事都要有耐心,、有恒心，只有這樣,，才能把事情做到最好,。

我動手我快樂說說篇四

小草因為雨露的滋潤而快樂；花兒因為綠葉的陪襯而快樂,；藍天因為鳥兒的點綴而快樂,；泥土因為種子的芬芳而快樂-------大千世界中的萬物都有自己的快樂。我在父母的精心呵護下成長,，快樂也自然少不了,！

暑假的一天，我真正體會到了屬于自己的那份快樂,。

雨過天晴,，花艷草碧。我不禁被這清新,、靜謐而又美好的世界迷住了,。來到陽臺，我被眼前的美景怔住了：一道美麗的“七彩橋”呈現(xiàn)在我的眼前,。赤橙黃綠青藍紫,，誰持彩練當空舞？赤橙黃綠青藍紫,，哪種顏色不令人傾心,？

爸爸悄然來到我的身邊，撫摸著我的頭說：“孩子,，天上的彩虹固然美,，但卻遙不可及，我們不如來做一個‘水中的彩虹’怎么樣,？”一聽到‘水中的彩虹’這幾個字,，我便興奮極了,，迫不及待地嚷嚷道：“快開始！快開始呀,！”

我們拿來一只碗,，里面盛滿了清水，然后把它放在強烈的陽興下,。不一會兒,，水中便出現(xiàn)了一道彩虹，和天空的一模一樣,。不,！比天空的彩虹更炫麗，更奪目,！爸爸告訴我：“這都是‘光’的魔術,！太陽散發(fā)的是單色光，但是與水重合后,，就變成復合光,，從而產生這么美麗的彩虹！”我聽了恍然大悟,。再次靜靜地望著水中的彩虹,，它是那么美麗。水中漸漸地映出了我和爸爸的笑臉,，比水中的彩虹更燦爛、更奪目,。天上的彩虹漸漸逝去,，水中的彩虹卻依然光彩奪目，成為一道美麗的風景線----

我動手,，我快樂,！

風雨過后見彩虹，彩虹過后我遐想：那美麗的彩虹不就像一座通往美好未來的橋嗎,？只要我們努力地攀登就可以站在橋上,，奔向美好的未來。