為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

以勞動為主題的班會活動方案篇一

1,、學(xué)生認(rèn)識：繩結(jié)是勞動人民是勞動生產(chǎn)和日常生活中摸索總結(jié)出來的非常實用的勞動本領(lǐng)之一,。

2、教會學(xué)生掌握幾種常用的繩結(jié)法,。

1,、說明在生產(chǎn)勞動或日常生活中常用繩結(jié)的有關(guān)掛圖。

2,、檢查本課配套材料是否齊全,。

一、出示有關(guān)掛圖（或用投機打出有關(guān)幻燈片）

向?qū)W生說明：人們在生產(chǎn)勞動的過程中，或在日常生活里,，需用繩子捆綁系結(jié)的東西是很多的,，比如物體的連結(jié)、懸掛,、固定,、緊扎以及對牲畜野獸的捕捉等等，都需用到繩子系結(jié),。

二,、出示打結(jié)方法示意圖，教師邊講解邊演示操作,，學(xué)生在自己坐位上跟著一個一個地進(jìn)行練習(xí),。

三、組織學(xué)生前后座位的4人小組,，就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方法,，進(jìn)一步開展互教互學(xué)，做到準(zhǔn)確,、熟練,。

四、每個小組選派一位代表,，大課室教壇前進(jìn)行打繩結(jié)比賽,，看誰結(jié)得又快又準(zhǔn)。

1,、夸夸你真行。

2,、指同學(xué)上臺夸夸在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出色的同學(xué),，并給予獎勵。

五,、課堂小結(jié)

指學(xué)生說說這堂課的主要內(nèi)容,。請同學(xué)說說還見過哪些中國結(jié)？

以勞動為主題的班會活動方案篇二

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義,，知道勞動節(jié)的由來,。

2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼,、幼幼互動帶來的快樂,。

歌曲磁帶、抹布,、塑料盆,、噴壺、照相機

一,、談話活動：

使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識。

"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,，如我們的爸爸媽媽,、醫(yī)生、教師,、警察,、營業(yè)員、工人,、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

二,、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識,。

三,、開展一系列的活動

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床,，兩個小朋友之間互相穿衣服,、系扣子，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四,、勞動比賽

在活動的最后,，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快,，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星",，并給他們戴上了小紅花,。

以勞動為主題的班會活動方案篇三

為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣,，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

地點：四月二十九日在幼兒園進(jìn)行,，四月三十日,、五月一日、二日,、在家進(jìn)行,。

以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義,，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受,。活動過程中各區(qū)有保教主任安排,、督促各班工作,。

一、第一階段

四月二十九號上午：(幼兒不帶書包,，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

1,、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,，老師檢查收回,。

2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生,、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚,、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿,。

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌,、凳,。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!

4,、班主任做整理、進(jìn)行勞動教育總結(jié)：勞動感受,、勞動價值,、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午：

起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪,。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包,。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

二、第二階段

四月三十日,、五月一,、二號：

在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如：

1,、飯前飯后幫媽媽摘菜,、洗菜、搬凳子,、發(fā)放餐具,，收拾餐具、洗碗等,。

2,、幫媽媽洗襪子、手套,、毛巾,、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服,，幫媽媽打掃房間,、院落等。

3,、幫爺爺奶奶錘背,、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值,、勞動意義,、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號(周二)交給老師保存,。

第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長,。

以勞動為主題的班會活動方案篇四

1.能夠用完整、連貫的語言進(jìn)行古詩誦讀,。

2.理解詩中“辛苦”一詞,，并能用語言表達(dá)一句話,。

3.懂得糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，來之不易,，要愛惜糧食,。懂得尊重別人的勞動成果。

活動準(zhǔn)備：視頻,、圖片

一,、引導(dǎo)幼兒念兒歌《大饅頭，哪里來》,，引出主題,。

附：大饅頭，哪里來?

大大饅頭哪里來?白白面粉做出來,。

白白面粉哪里來?黃黃小麥磨出來,。

黃黃小麥哪里來?農(nóng)民伯伯種出來。

農(nóng)民伯伯勞動忙,，大家都要愛惜糧,。

二、完整誦讀古詩及復(fù)習(xí)表演古詩記憶操,。

1.指導(dǎo)幼兒朗誦韻律節(jié)奏及重讀音(日,、午、土,、餐,、粒粒、辛苦),。鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。

2.教師小結(jié)整首古詩的意思：當(dāng)太陽最熱的時候，有一位農(nóng)民伯伯還在田里鋤草,，他的汗一滴滴掉到土里,。可是有誰知道我們碗里的飯,，都是農(nóng)民伯伯一粒粒辛苦勞動出來的,。

3.幼兒完整表演古詩和記憶操。

三,、學(xué)習(xí)用詞匯“辛苦”，來說一句話,。

1.教師引導(dǎo)示范,，例如：爸爸工作很辛苦,。媽媽干家務(wù)很辛苦等。

2.引導(dǎo)幼兒用“辛苦”來說一句話,。

四,、教師小結(jié)：爸爸上班很辛苦，媽媽做飯很辛苦,，爺爺奶奶送小朋友上幼兒園很辛苦,。除了我們的親人，還有環(huán)衛(wèi)工人,、警察叔叔,、醫(yī)生等等都很辛苦。

活動延伸：請幼兒為親人分享表演古詩和記憶操,。以及嘗試對身邊的勞動人民用詞匯“辛苦”來說一句話,，表達(dá)對他們的感謝。

以勞動為主題的班會活動方案篇五

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動,。

全園幼兒。

5月1日——5月31日,。

各班正,、副班主任、保育員,。

活動口號：

十個手指動動動,，什么活兒都會干！

活動過程：

一,、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

小班——自己的事情自己做

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2,、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”,。

中班——我是快樂小幫手

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。

（擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。

（擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

大班——勞動最光榮

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。

讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。

2、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。

每天在家做一些家務(wù)勞動,，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價,。

（在記錄表上進(jìn)行評價）

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育,。

二、我能行——活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人）

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。（整理書包）

三,、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵

以勞動為主題的班會活動方案篇六

小小1班,、小小2班全體寶寶

小小1班教室

4月30日下午3：00——4：00

1,、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕,、穿褲子的生活技能,，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力,。

2,、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣,。

3,、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感,。

1,、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來

2,、手帕,、褲子、鞋子若干,、獎狀,、獎品人手一份

3、音樂,、照相機

一,、相互認(rèn)識：

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2,、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)

二,、寶寶分組比賽：

1、分組,、貼牌,。

2、教師示范活動的過程,，寶寶傾聽,。

3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子,、折手帕,、穿褲子

三、發(fā)獎：

1,、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照,。

2、領(lǐng)取獎品

以勞動為主題的班會活動方案篇七

1,、在游戲情境中學(xué)習(xí)整理書包里面的物品,。

2、知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔,。

3,、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。

1,、書包,、物品玩具若干。

2,、小紅旗若干面,。

一、出示兩個書包,，與幼兒探討哪個書包更整潔,。

1、師：今天老師帶來兩個書包,，小朋友看看,，這兩個書包你們喜歡哪一個？為什么,？

2,、幼兒自由回答。

3,、教師小結(jié)：第一個書包里面的書放得很整齊,，第二個書包里面的書是亂糟糟的。

二、教師示范后引導(dǎo)幼兒動手整理書包,。

1,、教師示范整理書包，并講解應(yīng)該如何整理,，書包才會很整齊,。

2、采取比賽的方式,，請幼兒動手整理書包,，教師觀察幼兒整理的情況。

三,、請你來評選

教師帶領(lǐng)幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包，選出“最整潔的書包”,，評選“禮儀小學(xué)童”,，并獎勵小紅旗一面。

四,、小結(jié)

剛才小朋友都很棒,，都能把書包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書包一樣,，也能把自己其它的東西也整理好,，知禮懂禮孩提聰，爭當(dāng)禮儀小學(xué)童,！

活動延伸：利用區(qū)域活動時間,，請幼兒整理班級的圖書、玩具,。

以勞動為主題的班會活動方案篇八

向節(jié)日里不休息,，辛勤勞動的人們問好。

1.幼兒在家長的幫助支持下大膽,、自然地向成人問好,，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事,。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

4.體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,，也可以讓孩子自己主動去送,，這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4.節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園,。大家互相交流自己向誰慰問了,，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成,。

活動來源于中班的.主題活動《四周的人》,，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動,，體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí),。

以勞動為主題的班會活動方案篇九

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。

一、介紹“五一”國際勞動節(jié)

了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

二、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品

介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。

三、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦,。

四、組織幼兒義務(wù)勞動

如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等,。

五、手工

制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話。

六,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》

為了迎接國際五一勞動節(jié),，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。

以勞動為主題的班會活動方案篇十

知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動,。

課件準(zhǔn)備：掛歷插圖,，工人、農(nóng)民,、縫紉師,、廚師、捕魚者,、司售人員,、服務(wù)人員的工作實拍圖，理發(fā)店,、醫(yī)院動畫視頻,。

出示日歷圖，向幼兒介紹“五·一”國際勞動節(jié),。

——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的,？這是什么節(jié)日？誰的節(jié)日,？

小結(jié)：這是五一勞動節(jié),。全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日。是所有勞動人民的節(jié)日,。

播放圖片,，認(rèn)識進(jìn)行不同勞動的人，初步了解他們做的工作。

1.邊看圖邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù),。

——你在這些地方看到了些什么？都有誰,？他們是怎樣勞動的？

2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作,。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考,。

——我們說了很多的勞動者，還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢,？

請幼兒觀看理發(fā)店,、醫(yī)院情景視頻，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,，發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,。

——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事？

——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么,？每天給病人看病辛苦嗎,？

——這么辛苦為什么他們還要做這些？

——你覺得他們的心情怎樣,？為什么,？

——如果沒有他們會怎樣？

帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園勞動（撿石子,、撿樹葉,、掃地），并欣賞勞動后場地的整潔環(huán)境,，啟發(fā)幼兒與同伴交流,，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

以勞動為主題的班會活動方案篇十一

1,、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動,，堅持自己的事情自己做,。

安全教育掛圖,。

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥,；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此,，我設(shè)計了本節(jié)活動。

一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。

1,、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2,、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,，讓幼兒了解。

二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好這三天的假期。

1,、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢,？"

2、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢,？

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

（一）安全教育

1,、不能玩家中的插座,、開關(guān)、打火機,、尖銳或易吞服的物品,。

2、注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。

3、獨自在家時,，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。

4、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲,；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

（二）衛(wèi)生保健

1,、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2,、多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

3、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

以勞動為主題的班會活動方案篇十二

1,、通過本課教學(xué)與實踐,，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識，宏揚傳統(tǒng)文化,。

2,、通過本課實踐了解紉針,、打線結(jié)、釘紐扣的方法,，學(xué)會利用合適的針和線釘紐扣,。

1、在勞動實踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。

3,、增強學(xué)生的思維能力,、動手操作能力和獨立生活能力。

1,、初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的觀念和良好的勞動習(xí)慣,。

2、使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì),。

重點：

1.通過學(xué)生收集和匯報資料使學(xué)生理解紐扣中的文化,。

2、學(xué)會紉針,、打結(jié),、釘紐扣的方法。

難點：掌握不同紐扣的不同釘法,。

教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子,、針、錄相帶,、電化教具等,。

學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線,、紐扣,、卡紙、剪刀等,。

1、激趣導(dǎo)入：

師：同學(xué)們,，首先我們一起看大屏幕,。

師：請同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方,？看看誰的觀察能力強,？（自由答）

師：那就讓我們幫他把扣子釘上。（學(xué)生操作）（出示課題）

2,、激發(fā)學(xué)生探究

師：同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子,？（自由答）

師：哪一組匯報一下你們都收集到了多少種類的扣子,？

師：好，老師這還有這樣的一些扣子,，請同學(xué)們看一看,。

師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么,？（出示實物）

師：紐扣有這么多的作用,，誰來說一說釘扣子需要什么工具？（出示板書）工具：針,、線

師：下面我們先來看一看針,，哪位同學(xué)到前面匯報一下你們收集到的針。

師：下面我們再來看一下同學(xué)們準(zhǔn)備好的線,，請大家把它舉起來,。

（學(xué)生展示）

師：釘扣子選擇線時要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好,。

師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的,，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步？

（錄像演示）

（1）紉針：

（2）打線結(jié)：

（3）釘紐扣

師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成,？都是什么,？（出示板書）

師：同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個眼兒紐扣的釘法,，如果給你一個不是兩個眼的扣子,，你能釘好嗎？（生答）

師：為了保證同學(xué)們在釘紐扣比賽中能安全操作,，請大家注意以下幾點,。（課件演示）

3、學(xué)生研究實踐：

師：希望同學(xué)在分組實踐時先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘,？（學(xué)生研究實踐,，老師輔助指導(dǎo)）

4、師生共評：

師：請同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下,。

師：誰來匯報一下你釘了幾個紐扣,？都是幾個眼的？（學(xué)生匯報展示）

師：誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么,？

5,、師生共結(jié)：

師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會了釘紐扣的步驟,，希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣,。

以勞動為主題的班會活動方案篇十三

讓學(xué)生學(xué)會做酸泡菜，增強生活實踐能力。

盆,、刀,、泡菜壇、蘿卜,、鹽,、蒜球、花椒,、辣椒等,。

一、談話導(dǎo)入新課

二,、學(xué)學(xué)做做

學(xué)做酸蘿卜：

（一）洗菜,、涼曬

1、洗凈蘿卜,，挖掉破爛的地方,。

2、切塊（條）,、晾干,。

（二）調(diào)制泡壇水

1、洗凈,、晾干壇子

2,、往壇中加入半壇冷開水，并加適量的鹽

3,、加入大蒜,、辣椒和花椒等

4、可加少許糖

（三）腌制

1,、將蘿卜夾住放入壇中

2,、加蓋，放陰涼處,，并將托盤中加入水,。注意不要讓生水落入壇中。

三,、想想練練

1,、酸泡菜要制作和取食時，都要講究衛(wèi)生,。請你想想這是為什么,？

2、說說圖中的做法對不對,，為什么,？（見書）

以勞動為主題的班會活動方案篇十四

1、 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、樂于助人的思想品質(zhì)。

2,、 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中,。

歌曲《勞動最光榮》,。

達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠,。 的確,，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果。那么,，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧,。

唱歌曲《勞動最光榮》。

1,、請同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》,。

2、表揚部分同學(xué)

以勞動為主題的班會活動方案篇十五

歡度五一勞動節(jié),，登高望遠(yuǎn),，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力,，享受成功的樂趣,，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活,，創(chuàng)建和諧校園文化,。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”,。

xx

總指揮：xx

工作組成員：xxx

(1)時間：20xx年x月x日下午14：30—17：30

(2)地點：xx

(3)形式：自由組合,，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在xx春谷處登記，并領(lǐng)取xx元活動費,。

(5)要求：希望各位工會會員準(zhǔn)時參加,，團結(jié)合作，互相幫助,，根據(jù)自我身體狀況和健康條件,，確定登山的速度，要量力而行,，并且愛護公物,，注意安全，參加活動有始有終,。

以勞動為主題的班會活動方案篇十六

歡度五一勞動節(jié),，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操,，感受體育鍛煉的魅力,，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團隊精神,，豐富業(yè)余生活,，創(chuàng)建和諧校園文化。為此,，學(xué)校將舉辦全校學(xué)生“歡度五一勞動節(jié),、喜登xx山活動”。

登xx山

xx中學(xué)

總指揮：xxx

(1)時間：20xx年x月x日下午14：30—17：30

(2)地點：xx風(fēng)景區(qū)

(3)形式：自由組合,，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園xx谷處登記,，并領(lǐng)取100元活動費。

(5)要求：希望同學(xué)們準(zhǔn)時參加,，團結(jié)合作,，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件,，確定登山的速度,，要量力而行，并且愛護公物,，注意安全,，參加活動有始有終。

以勞動為主題的班會活動方案篇十七

為了豐富學(xué)生的文體生活,，經(jīng)校方?jīng)Q定,，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶?；顒印＞唧w方案如下

(一)活動時間：20xx年4月29,、30日,。

(二)活動地點：學(xué)校運動場一號場地。

(三)競賽項目及規(guī)則

1,、“陽光伙伴”(三人四腳)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)行賽跑,，跑至終點后再折返跑回起點,，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：xx,、xx

2,、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進(jìn)行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑,，至終點后再折返跑回起點,，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落,，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑,，否則視為違例。

(2)負(fù)責(zé)人：xx,、xxx

3,、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊伍后排隊進(jìn)行循環(huán)投籃,。以在三分鐘比賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計算排名,。

(2)負(fù)責(zé)人：xxx、xx

4,、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點,，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計算排名,。

(2)負(fù)責(zé)人：xx,、xx

5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩,，以規(guī)定時間內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名,。

(2)負(fù)責(zé)人：xx、xx

(四)積分計算辦法

1,、本次競賽活動以累計積分排名次;

2,、每項目得分為：第一名5分，第二名4分,，第三名3分,，第四名2分,，第五名1分。

各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動,。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費,。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給活動經(jīng)費,。

負(fù)責(zé)人：各工會小組組長,。

時間：20xx年x月x日(具體時間待定)

地點：體育館

負(fù)責(zé)人：xx

辦法：各工會小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)比賽,，以勝負(fù)積分排名次,。

根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實際,，將于x月份組織工會會員觀看電影《鐵人》,，具體時間另行通知。

以勞動為主題的班會活動方案篇十八

隨著“五一”的到來,，為了“迎接五一勞動節(jié)”繼承和發(fā)揚“勞動最光榮”的光榮傳統(tǒng),，讓同學(xué)們朝氣蓬勃，各個充滿熱情,，對生活充滿了希望,！特此舉辦此次晚會。

“我與祖國共奮進(jìn)”,，本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場,。旨在同學(xué)們感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖與溫馨。

——理工職業(yè)學(xué)院西廣場,。

x年x月x日,。

以文藝表演為主要表現(xiàn)方式，主要以舞蹈,、歌曲,、小品、話劇,、相聲,、朗誦等，為活躍晚會氛圍,，特設(shè)有獎問答的互動游戲,。

全校學(xué)生演員。

學(xué)校全體師生,。

創(chuàng)業(yè)協(xié)會,。

（贊助商）

各系征集節(jié)目、社團推薦,。

（一）會前工作：

1,、宣傳組織工作,。

2、制作海報,、橫幅,。

3、廣播站廣播宣傳,。

4,、通知各系征集節(jié)目名單（多多益善，各個節(jié)目自備道具）,。

5,、聯(lián)系學(xué)校記者團對晚會全程進(jìn)行采訪。

6,、協(xié)會負(fù)責(zé)人召集各部門開會，對此次晚會進(jìn)行介紹,，并分配好工作,。

7、推選主持人,。根據(jù)整個活動的基調(diào),，節(jié)目內(nèi)容等具體情況對主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要，從主持候選人中定出4位（暫定）主持人（2男2女）作為活動的主持人,。

8,、購買準(zhǔn)備晚會所需物品及資料，包括礦泉水,、氣球,、彩帶、熒光棒,，哨子等,。

9、準(zhǔn)備邀請函,，主持人稿件,，節(jié)目清單等物品以及道具。

10,、晚會前一日將所需舞臺設(shè)備（音響,、擴音設(shè)備、話筒）所有節(jié)目所需道具全部到位,。

11,、事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。

12,、外聯(lián)部邀請贊助商贊助,。

（二）晚會策劃及準(zhǔn)備期：

本階段主要完成宣傳,、節(jié)目收集、主持人確定,，外聯(lián)工作全部到位,。

1、節(jié)目收集：由文藝部負(fù)責(zé),。負(fù)責(zé)人：———,。

2、贊助商確定：由外聯(lián)部負(fù)責(zé),。（由協(xié)會會成員協(xié)助商家宣傳）負(fù)責(zé)人：———,。

3、前期宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé),。海報,、看板、橫幅等宣傳物品全部到位負(fù)責(zé)人：———,。

晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練,、中期宣傳、禮儀小姐確定（———）,、舞臺燈光音響確定（———）,、物品購買（———）。

1,、節(jié)目篩選及排練：由文藝部負(fù)責(zé),，各系征集節(jié)目，并篩選,，進(jìn)行一次彩排,。

2、中期宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé),。該階段展開海報宣傳,、傳單宣傳、看板宣傳,、條幅宣傳等,。

3、會場布置：組織部負(fù)責(zé),。

4,、物品購買確定：由———負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部,。

晚會倒計時期：

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）,、第二次彩排、末期宣傳,、領(lǐng)導(dǎo)邀請,、場地布置,。

1、晚會全過程確定及彩排：由——負(fù)責(zé),。節(jié)目單確定后,，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行晚會前最后一次彩排,。

2,、末期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)。

3,、領(lǐng)導(dǎo)邀請確定：由會長負(fù)責(zé),。負(fù)責(zé)人：——。

4,、晚會頒獎：——,。

（三）后期工作

1、文藝晚會結(jié)束后,，由組織部成員負(fù)責(zé)維持秩序（提前會安排好工作崗位）,，所有的到場學(xué)生不得自行離開，待所有的嘉賓,，評委老師離開之后方可按序離開,。

2,、待所有的學(xué)生離開之后,，協(xié)會所有成員留下，清理現(xiàn)場,。

3,、活動結(jié)束后，針對此次活動進(jìn)行后期宣傳,，并在學(xué)校的媒體上報道關(guān)于此活動的新聞,。

4、各部部長組織各部門成員進(jìn)行活動總結(jié)（可在活動結(jié)束后1~2周后完成）,，發(fā)現(xiàn)活動中的優(yōu)缺點,，以便在日后的工作中進(jìn)行發(fā)揚或改進(jìn)。

時間：—月—日晚19：00,。

內(nèi)容：——職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會“迎五一”晚會活動用時：2—3小時左右布置會場時間：—月—日下午后臺參演人員上妝時間：15,；30之前18：00觀眾由院學(xué)生會成員安排下有序入場。

1,、上一個節(jié)目演出時,，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,，下一個節(jié)目及時跟進(jìn),。

2,、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的負(fù)責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目,；若重演仍出現(xiàn)問題,，則該節(jié)目立即退場。

人員意外受傷應(yīng)急方案：

如果在晚會過程中,，發(fā)生不可預(yù)測的意外事件,，導(dǎo)致參與人員受傷的，情況較輕的,，由學(xué)校醫(yī)療人員進(jìn)行現(xiàn)場處理,。情況嚴(yán)重者，則送往醫(yī)院進(jìn)行治療,。

停電應(yīng)急方案：

1,、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行,，此間觀眾自由處理自己的時間,；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦,。

2,、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行；在義演后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會結(jié)束,。

秩序混亂應(yīng)急方案：

在晚會過程中,，可由遠(yuǎn)學(xué)生會成員維持現(xiàn)場秩序，若出現(xiàn)小型的秩序混亂現(xiàn)象,，有學(xué)生會成員維持（注意好禮貌問題）,。

宣傳了“五一”勞動節(jié)的重要性。同時,，展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采,，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃,，進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的友誼,，提升同學(xué)之間的團結(jié)精神。

以勞動為主題的班會活動方案篇十九

以“我勞動,、我快樂”為活動主題,，結(jié)合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動中來,，以自己的切身感受,，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動,、愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì),，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。

以“我勞動,、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式,，唱響時代主旋律,，展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上,、與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情,。

1,、通過活動使廣大學(xué)生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

2,、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛,、懂得尊重,、愛惜勞動成果。

3,、通過活動使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣,，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂,，分享自己的勞動成果,。

1,、舉辦慶“五一”系列活動(4月28日至5月10日),，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動,，我快樂”主題黑板報;學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動,，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源,、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn);同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲,。

2、邀請市勞動模范,、先進(jìn)勞動者或先進(jìn)集體來學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報告會,。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮,。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問勞模活動,。通過慰問了解他們平時的工作情況,，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事,，學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活,。教育學(xué)生學(xué)會感恩,。

4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初),，提高廣大學(xué)生的團隊協(xié)作精神,，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍,。

5,、開展“文明班級，文明寢室,，文明學(xué)生”評比活動,，進(jìn)一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

6,、積極開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動,，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角,，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

7、5月4日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱,，加強學(xué)生愛國主義教育,。

8、利用放假時間開展“今天我當(dāng)家”活動,。在家人的指導(dǎo)下,，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地,、做飯做菜,、洗碗洗衣、買菜購物,、整理房間等,。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動,，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞,，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開專題會議,，啟動活動，發(fā)出號召,，提高認(rèn)識,，明確活動的重要性。

組長：xxx副組長：xxx

組員：xxx xx xxx

2,、充分利用學(xué)生會,、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會,、國旗下講話,、比賽等)，開展富有教育,、卓有成效,、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性,。

3,、及時總結(jié)，表彰先進(jìn),，充分發(fā)揮榜樣作用,。