演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇一

全球已經(jīng)敲起了“水”的警鐘，全球都在缺水,。有些地方的水源較充足,，但有大部分的地方都是嚴(yán)重缺水。中國的水資源也是嚴(yán)重缺失。小時(shí)候我總以為水龍頭的水是流個(gè)不停的,，但看電視新聞?dòng)挚吹侥膫€(gè)地方在鬧干旱,。去海邊玩的時(shí)候，我又很天真的以為海水是可以飲用的,。于是我又問媽媽：“誰說缺水的,，你看這里很多水耶?！爆F(xiàn)在不要說種莊稼,，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象,，水不是地球上最多的東西嗎?大江,、大河、大湖,、大海不是還有那么多嗎?怎么會缺水呢?

今天不節(jié)水,，明天無淚流，雖然節(jié)水已經(jīng)成為絕大數(shù)人的共識,，但又有幾個(gè)人能夠真正做的到?而浪費(fèi)水的現(xiàn)象仍不少,。如果人類在讓水白白的浪費(fèi)掉，真的會應(yīng)了那句話,，“人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚,。”

水,，孕育和維持著地球上的全部生命,。如果沒有水，人類社會就無法存在,。在我國很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不用程度的水荒,。節(jié)約用水，保護(hù)有顯得生命之源,，如果不珍惜水資源,，最后一滴水將是自己眼淚。節(jié)水行動(dòng)從我做起,，永不止步!!

環(huán)保記心中演講稿范例5

一滴水,，雖然小，但是水能匯成一片海洋;他能使萬物充滿生機(jī);他能讓生命能存活,。因此,，人們總常說：水，是生命的源泉,。不錯(cuò)的,，如果沒有水,，那么世界上沒有了動(dòng)植物，那么也就沒有了人類,，所以這么說是毫不夸張的,。

水，使花兒開放;水,，使鳥兒歡唱;水,，使人們?nèi)ジ玫厣睢５?，你知道?他正在一天天憔悴,，一天天衰老，一天天流著無奈的眼淚,，因?yàn)槿祟愂悄敲床徽湎Y源,。“不要讓眼淚成為世界上最后一滴水,?！毕氡剡@句話大家都十分熟悉，這是一段公益廣告,。正如這句話所說,，我們的地球正經(jīng)受著前所未有的資源,、環(huán)境的考驗(yàn),。越來越多的人們關(guān)注了這些話題。

當(dāng)宇航員到太空,，注視我們這個(gè)地球,，他們看見的是一個(gè)美麗的藍(lán)色的星球。這藍(lán)色的水孕育著生命,，他是最早生命的發(fā)源地,。雖然人們稱這個(gè)星球?yàn)椤暗厍颉保珜?shí)際上,，他確是一個(gè)水球,，可見水對地球來說是多么重要。

當(dāng)初,，那清澈,，還有魚活蹦亂跳的江水，如今別說魚了,，就連那水都已經(jīng)發(fā)臭了;當(dāng)初清可見底的小溪,，如今已成了廢物的天地，只要走過的人都會捏著鼻子;當(dāng)初隨處可見的動(dòng)物,，如今卻變成了珍貴物種……著一切的一切還不能讓我們?nèi)ブ匾暛h(huán)保嗎?

怎么做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢?這是我們目前必須重視的一個(gè)十分重要的問題,。難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時(shí),，才來拯救嗎?那時(shí)不會太晚了嗎?

人類的生存需要一個(gè)良好的生活環(huán)境。人們要過上幸福美好的生活,，要讓我們的海水變藍(lán),、天空變藍(lán)，要讓小魚,、小蝦能自由,、健康地成長，減少人類的苦難,，就需要我們?nèi)祟惡侠砝盟Y源,，保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球,。

保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們自己的家園!就是愛護(hù)我們自己的生命!讓我們行動(dòng)起來，一起收獲一個(gè)藍(lán)天白云綠水的和諧世界!

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇二

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是<<揚(yáng)起自信的風(fēng)帆〉〉

自信是做人的根本,，自信是展現(xiàn)自我風(fēng)采的勇氣，自信是成功的基礎(chǔ),。缺乏自信的人是自卑的人,，盲目自信的人是自大的人，只有自尊,，自愛的人才是具有自信的人,。

生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為借口,，這是不敢面對生活,，不敢面對挫折和困難的一種借口，難道自信面對生活,，困難和挫折真的很困難嗎?答案是否定的,，因?yàn)樽孕疟举|(zhì)不是虛偽，不是回避,，而是自然流露,，他不需要華麗的外表去裝扮，是內(nèi)在美的一種狀態(tài),，也是自尊,，自愛，自強(qiáng)的一種象征,，是展現(xiàn)魅力的體現(xiàn),，所以自信不是一種困難的事，而在于自己是否有勇氣,。

自信是人生的美的體現(xiàn),，它是真美,，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質(zhì),，也是內(nèi)在的素養(yǎng),。判斷一個(gè)人，最根本看他有沒有自信,，因?yàn)樽源?，自卑是人生的缺陷，視成功的絆腳石,，是步入深淵的陷阱,。自信，也是一種民族和國家精神的體現(xiàn),，因?yàn)槟愕男袨闆Q定了你國家的文明,，所以抬起你的頭，不要畏懼,，不要膽怯,，要自尊，自愛,，自強(qiáng),，更要有自信。

自信是一種氣節(jié),，古往今來有多少名人之所以被后人稱贊,，是因?yàn)樗麄冇忻褡鍤夤?jié)，朱自清在接濟(jì)美國糧食時(shí),，寧可餓死也不要外國人的幫助,，這種精神足以展現(xiàn)民族的自信,，所以我們要發(fā)揚(yáng)自信,。

青春的光芒是永不衰竭的，自信的風(fēng)采便是個(gè)人精神魅力的體現(xiàn),，更是民族和國家的精神體現(xiàn),，擁有自信，才擁有勇氣;擁有自信,，才能擁有美好的明天!揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，便能擁有美好的未來

謝謝大家!

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇三

親愛的老師、同學(xué)們,，大家好：

講文明,，樹新風(fēng)，相信我,。其實(shí)文明離我們很近很近,，站在1米線外等候時(shí),，文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠(yuǎn),。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢,，有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡單,，只要我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，相信“滴水匯成河,，千河聚成海”,，我們的社會自然就講文明,，自然就樹起了新風(fēng)，還營造了和諧社會的氛圍,。

要從具體的事情抓起,，把“講文明，改陋習(xí),，樹新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長遠(yuǎn)著眼,，從現(xiàn)在做起,。從小事做起，從自我做起,。從日常的具體行為抓起,。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃,、賭、毒,。

要發(fā)揮好模范帶頭作用,，通過開展“講文明，改陋習(xí),，樹新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式,，要加強(qiáng)科普和法制教育,，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》，《文明守則》等,，不斷提高文明道德水平,，增加自我保護(hù)意識和遵紀(jì)守法意識,。

要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，建立長效管理機(jī)制,，使“講文明,，改陋習(xí)，樹新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中,，要把“講文明，改陋習(xí),，樹新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來，做到相互促進(jìn),，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

要從現(xiàn)在開始，從自我開始,，要從一點(diǎn)一滴抓起,，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉,，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng),。做為一名中學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì),。

要修身養(yǎng)性,，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚,，快樂,，能讓別人愉悅，享受,。要確立合適的積極的人生目標(biāo),，讓自己擁有一個(gè)通過努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo)。與社會共進(jìn),，與集體相融,，不孤傲也不喪失原則,。了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo),，然后在目標(biāo)的指引下,，一步步努力實(shí)現(xiàn)，不要操之過急,，更不要總是追求“最好”,，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo),，無論是為了求知，為了真情,，還是為了影響力,，財(cái)富，創(chuàng)新,，道德等等,，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚、社會公德,、文明禮儀,、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。

其實(shí),，文明離我們很近很近很近,，近得觸手可既。比如,，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好,，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等,，我們還可以開展了節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人宣傳活動(dòng),。圍繞“綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)”，從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起,，從“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米)抓起,，爭做“保護(hù)地球小主人”，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，擴(kuò)大社會影響,，用學(xué)生們的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會中去，提高全民素質(zhì),。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),。

在中學(xué)生中開展“誠實(shí)守信我先行”、“遵規(guī)守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動(dòng),，通過宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),，促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，增強(qiáng)社會責(zé)任感。這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn),。文明很小很小,，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步,，在社會上邁出的每一小步也許微不足道,，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量,，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā),。

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇四

冰心散文名篇朗讀篇三

無限之生的界線

我獨(dú)坐在樓廊上,，凝望著窗內(nèi)的屋子。淺綠色的墻壁,，赭色的地板,，幾張椅子和書桌;空沉沉的，被那從綠罩子底下發(fā)出來的燈光照著,，只覺得凄黯無色,。

這屋子，便是宛因和我同住的一間宿舍,。課余之暇,，我們永遠(yuǎn)是在這屋里說笑，如今宛因去了,，只剩了我一個(gè)人了,。

她去的那個(gè)地方，我不能知道,，世人也不能知道,，或者她自己也不能知道。然而宛因是死了,，我看見她病的,，我看見她的軀殼埋在黃土里的，但是這個(gè)軀殼能以代表宛因么!

屋子依舊是空沉的,，空氣依舊是煩悶的,，燈光也依舊是慘綠的。我只管坐在窗外,，也不是悲傷,，也不是悚懼;似乎神經(jīng)麻木了，再也不能邁步進(jìn)到屋子里去,。

死呵,，你是—個(gè)破壞者，你是一個(gè)大有權(quán)威者!世界既然有了生物,，為何又有你來摧殘他們,，限制他們?無論是帝王，是英雄,，是……一遇見你,，便立刻撇下他一切所有的，屈服在你的權(quán)威之下;無論是驚才,，絕艷,，豐功，偉業(yè),，與你接觸之后,，不過只留下一扌不[pou]黃土!

我想到這里，只覺得失望,，灰心,，到了極處!─一這樣的人生，有什么趣味?縱然抱著極大的愿力,，又有什么用處?又有什么結(jié)果?到頭也不過是歸于虛空,，不但我是虛空，萬物也是虛空,。

漆黑的天空里,，只有幾點(diǎn)閃爍的星光，不住的顫動(dòng)著,。樹葉楂楂槭槭的響著,。微微的一陣槐花香氣，撲到闌邊來,。

我抬頭看著天空,，數(shù)著星辰，竭力的想慰安自己,。我想：─—何必為死者難過?何必因?yàn)橛小八馈本碗y過?人生世上,，勞碌辛苦的，想為國家,，為社會,，謀幸福;似乎是極其壯麗宏大的事業(yè)了。然而造物者憑高下視,，不過如同一個(gè)螞蟻,，辛辛苦苦的，替他同伴馱著粟粒一般,。幾點(diǎn)的小雨,，一陣的微風(fēng)，就忽然把他渺小之軀，打死,，吹飛,。他的工程，就算了結(jié),。我們?nèi)嗽谶@大地上,，已經(jīng)是像小蟻微塵一般，何況在這萬星團(tuán)簇,，縹緲幽深的太空之內(nèi),，更是連小蟻微塵都不如了!如此看來，……都不過是曇花泡影,，抑制理性,，隨著他們走去，就完了!何必……

想到這里,，我的腦子似乎脹大了,，身子也似乎起在空中。

勉強(qiáng)定了神,，往四圍一看：─—我依舊坐在闌邊,，樓外的景物，也一切如故,。原來我還沒有超越到世外去,，我苦痛已極，低著頭只有嘆息,。

一陣衣裳的聲音,，仿佛是從樹杪下來，─—接著有微渺的聲音,，連連喚道：“冰心,，冰心!”我此時(shí)昏昏沉沉的，問道：“是誰?是宛因么?”她說：“是的,?！蔽医吡Φ奶痤^來，借著微微的星光,，仔細(xì)一看,，那白衣飄舉，蕩蕩漾漾的,，站在我面前的,，可不是宛因么!只是她全身上下，顯出一種莊嚴(yán)透徹的神情來,，又似乎不是從前的宛因了,。

我心里益發(fā)的昏沉了,，不覺似悲似喜的問道：“宛因，你為何又來了?你到底是到哪里去了?”她微笑說：“我不過是越過‘無限之生的界線’就是了,?！蔽艺f：“你不是……”她搖頭說：“什么叫做‘死’?我同你依舊是一樣的活著，不過你是在界線的這一邊,，我是在界線的那一邊,，精神上依舊是結(jié)合的,。不但我和你是結(jié)合的,，我們和宇宙間的萬物，也是結(jié)合的,?！?/p>

我聽了她這幾句話，心中模模糊糊的,，又像明白,，又像不明白。

這時(shí)她朗若曙星的眼光,，似乎已經(jīng)歷歷的看出我心中的癥結(jié),。便問說：“在你未生之前，世界上有你沒有?在你既死之后,，世界上有你沒有?”我這時(shí)真不明白了,，過了一會，忽然靈光一閃,，覺得心下光明朗澈,，歡欣鼓舞的說：“有，有,，無論是生前,，是死后，我還是我,，‘生’和‘死’不過都是‘無限之生的界線’就是了,。”

她微笑說：“你明白了,，我再問你,，什么叫做‘無限之生’?”我說：“‘無限之生’就是天國，就是極樂世界,?！彼f：“這光明神圣的地方，是發(fā)現(xiàn)在你生前呢?還是發(fā)現(xiàn)在你死后呢?”我說：“既然生前死后都是有我,，這天國和極樂世界,，就說是現(xiàn)在也有,，也可以的?！?/p>

她說：“為什么現(xiàn)在世界上,，就沒有這樣的地方呢?”我仿佛應(yīng)道：“既然我們和萬物都是結(jié)合的，到了完全結(jié)合的時(shí)候,，便成了天國和極樂世界了,，不過現(xiàn)在……”她止住了我的話，又說：“這樣說來,，天國和極樂世界,，不是超出世外的，是不是呢?”我點(diǎn)了一點(diǎn)頭,。

她停了一會,，便說：“我就是你，你就是我,，你我就是萬物,，萬物就是太空：是不可分析，不容分析的,。這樣─—人和人中間的愛,，人和萬物，和太空中間的愛,，是曇花么?是泡影么?那些英雄,，帝王,，殺伐爭競的事業(yè),，自然是虛空的了。我們要奔赴到那‘完全結(jié)合’的那個(gè)事業(yè),，難道也是虛空的么?

去建設(shè)‘完全結(jié)合’的事業(yè)的人,，難道從造物者看來,，是如同小蟻微塵么?”我一句話也說不出來，只含著快樂信仰的珠淚,，指頭望著她,。

她慢慢的舉起手來，輕裾飄揚(yáng),，那微妙的目光,，悠揚(yáng)著看我，瑯瑯的說：“萬全的愛,，無限的結(jié)合,，是不分生─—死─—人─—物的，無論什么,，都不能抑制摧殘他,，你去罷,，─—你去奔那‘完全結(jié)合’的道路罷!”

這時(shí)她慢慢的飄了起來，似乎要乘風(fēng)飛舉,。我連忙拉住她的衣角說,，“我往哪里去呢?那條路在哪里呢?”她指著天邊

說，“你迎著他走去罷,。你看─—光明來了!”

輕軟的衣裳,，從我臉上拂過。慢慢的睜開眼,，只見地平線邊,，漾出萬道的霞光，一片的光明瑩潔,，迎著我射來,。我心中充滿了快樂,，也微微的隨她說道：“光明來了!

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇五

各位老師,、同學(xué)：

大家好!

我是_x班的_x。今天我演講的題目是——《文明起,，陋習(xí)滅》,。德國文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會幸福、快樂,。

我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,，對社會的影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少么?可是,，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用,。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決,，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命,。

中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦,，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符,。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等,。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,，但是我相信，只要我們大家都攜起手來,，任何陋習(xí)都可以解決,。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上,。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),，他也不會有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。

那么,，讓我們從現(xiàn)在開始,，告別陋習(xí)，走向文明,。

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在歷史的長河中，不知多少人問了別人而死,，也不知有多少人因只顧自己的利益而葬送了自己的前途,。有的人只顧自己的感受而去損害他人的利益，但是這一切到最后都會得到報(bào)應(yīng),。

當(dāng)我們與他人相處時(shí),，應(yīng)當(dāng)注意不要只顧自己的感受，多從別人的角度看問題,，也許你能理解別人的用意,，不僅僅是為了別人,，也為自己的人際關(guān)系更穩(wěn)固，更好搞地與朋友相處,。

“有的人認(rèn)為自己的感覺是幸福,，而有的人認(rèn)為自己的行動(dòng)才是幸福?！焙Ｈ鹨簧鸀槔习傩辙k了許多好事,，而從不接受別人的賄款，處處顧及他人的感受,，從別人的角度出發(fā),，也為老百姓解決了許多冤案。這就是理解,，老百姓最后也會給他立碑,。

我們要學(xué)會如何理解別人，如果別人向你傾訴,，耐心傾聽,，幫他走出困境，而不是不耐煩地嫌棄他,。如果別人無端對你發(fā)火,，不要急著反駁，找出原因,，你們還能好好相處的。我們雖然沒有讀心術(shù),，但人可以通過別人的動(dòng)作,，表情來判斷別人的感情。然后我們就可以用自己的行為去理解別人,，獲得幸福,。不要把主觀情緒混入對客觀的判斷，更不要一味地找客觀原因,。

理解是相互的,，你善解人意，別人自然不會無情無義,。當(dāng)你學(xué)會理解,，你會發(fā)現(xiàn)在你受委屈的時(shí)候，也能找到幫助了,，你的朋友將等你去傾訴,，就像當(dāng)初他們找你傾訴一樣。不要只顧自己,，多想想身邊的人,。你如果這么做了,，他們會有什么想法。古代王朝的結(jié)束,，大多是統(tǒng)治者只顧自己的享樂而把老百姓置于水深火熱之中,，不理解人民需要什么，只顧自己的感受,，最后引發(fā)了人民的不滿,，于是人民起義將其推翻。這也像下棋,，你必須考慮對手的意圖,，計(jì)算好后面的應(yīng)對，而不是只顧小便宜,，最后整個(gè)布局漏洞百出,。

當(dāng)你學(xué)會理解別人，你會發(fā)現(xiàn),，原來很多無法解釋的現(xiàn)象都說得通了,，也沒有什么看不透的人心了!

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇七

今天，我演講的題目是：我是光榮的人民教師,。

打開塵封的記憶,，我站住三尺講臺已二十載有余，二十多年來,，我在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫我的人生。

站在這三尺講臺上,，總希望與學(xué)生一道,，既快樂他們也快樂自己，溫暖他們也幸福自己……課堂上我們共同探索知識的奧秘;課外我們一起討論人生的價(jià)值,。生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;失敗后垂頭喪氣;成功時(shí)喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起,，可是風(fēng)雨總是會來。學(xué)生的純真固然可愛,，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反;重復(fù)了又重復(fù)的作業(yè)依然滿紙紅叉;做了又做的試題考試時(shí)還是一塌胡涂……家長望子成龍,、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以接受：孩子搗蛋說老師管教不嚴(yán);學(xué)生厭學(xué)怪老師不會教書;成績拔尖,，卻說：“那是我孩子聰明”……聽聽這些,，只能打落門牙往肚里咽?？深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡：“沒有不合格的學(xué)生,，只有不合格的老師。”總之,，好事攤不上,，麻煩惹一堆。有句古話說得好：“家有三斗糧,，不當(dāng)孩子王,。”在教師的一生中,，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈,，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白云那樣高遠(yuǎn),。教師,，日日在講臺上吟誦,，月月在課堂里歌唱,，回報(bào)的，沒有掌聲,，沒有鮮花,，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和顯赫的地位……看著那些比我們差不多同齡的同學(xué)、朋友,，早已是洋房小車,、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時(shí)青絲已變成白發(fā),，帶走的除了鋪蓋行李,，剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當(dāng)想到這些的時(shí)候,，我彷徨，我疑惑,，難道教師的結(jié)局只能是這樣?

__年夏天,，報(bào)紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報(bào)告,，報(bào)告中,，這位來民辦教師的事跡深深地震撼了我。那位老師年過半百,，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡,，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,，支撐著一個(gè)五口人的家庭,，生活極端貧困。然而就是這位愧對家人的民辦教師,，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一,。縣城有些條件好的學(xué)校高薪聘請他,，他卻拒絕了,。他幽默地說：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正?！钡又终f：“咱窮地方的孩子們可憐,，他們也需要好老師?！痹趫?bào)告中,，這位令人敬重的老師深情地說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值,，怎能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中,，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念,，那就是：為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!同時(shí)，我也對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識,。

教師是平凡的,，不像農(nóng)民，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像商人,，出賣商品，收獲金錢;不像科學(xué)家,，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師,，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服……

他們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望,。

泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確,，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔，雖平凡但無私,。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的,。我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉,，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢?有誰能像我們一樣,，一次的舉手投足,，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句關(guān)切的話語,，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?

驀然回首那些白發(fā)蒼蒼,、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師,，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

我們的老師不會長篇大論,，不會慷慨陳詞,，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏,，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵,，結(jié)出快樂的果實(shí),。”這就是紅燭的生命,，也是人民教師神圣而無聲的誓言!

謝謝大家!

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候,，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢?

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng),，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會,、他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。

走進(jìn)校園,，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染,，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則,，你會污染我們的校園,，甚至對他人造成傷害;

地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),，失去色彩;

廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否則,，環(huán)境又被我們抹黑一筆;

衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……

當(dāng)我們罵人的時(shí)候,，我們是否想過,，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。

當(dāng)我們打人的時(shí)候,，我們是否想過,，打走了自己的善良和人性。

當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,，我們是否想過,，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有,，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心,，從今日起，爭做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、有修養(yǎng)的中英文人。

當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛,，我們還有什么理由不把我們教室,、宿舍,、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動(dòng)物們在嚴(yán)冬到來的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候,，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?

不知大家是否聽說過：播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣;

播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會中,，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”,，需要大家有明確的目標(biāo)：

用我們的口,，禮貌地問好、打招呼,，管住我們的口,，不吵鬧，不說臟話,，不隨地吐痰;

用我們的手去幫助有困難的人,，管住我們的手，不亂扔垃圾;

用我們輕輕的腳步,，營造一個(gè)寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,，管住我們的腳,，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄,。

相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,，那么，遙望明天,，我們仿佛看到：天更藍(lán)了,，水更清了，我們的校園更潔凈了,。

同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

我的演講完畢,，謝謝大家!

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇九

大家好!

20__年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體,。團(tuán)的全國領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),，是團(tuán)的全國代表大會和它產(chǎn)生的中央委員會,。地方各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，是同級團(tuán)的代表大會和它產(chǎn)生的團(tuán)的委員會,，團(tuán)的各級委員會向同級代表大會負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。有關(guān)全團(tuán)性的工作,，由團(tuán)的中央委員會作出決定,，統(tǒng)一部署。

團(tuán)的全國代表大會每五年舉行一次,，由中央委員會召集,，在特殊情況下，可以提前或延期舉行,。在全國代表大會閉會期間,，中央委員會執(zhí)行全國代表大會的決議，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)的全部工作,。

它圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展工作,，為推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，促進(jìn)了年輕一代的健康成長,。

它堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放，自力更生,，艱苦創(chuàng)業(yè),，促進(jìn)生產(chǎn)力和社會提高，在建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實(shí)踐中,，造就有夢想,、有文化、有道德,、有紀(jì)律的社會主義接班人,，努力為黨輸送新鮮血液，為祖國培養(yǎng)青年建設(shè)人才,。

它帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，誠實(shí)勞動(dòng),，勇于創(chuàng)新,。

謝謝大家!

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇十

大家好!

青春是一首奮斗的詩，在這如詩一般的年紀(jì),，不斷奮斗的我們堅(jiān)信,，有努力就會有收獲,。

沒有奮斗的人生是迷茫的。作為一名學(xué)生,，我也在不斷完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)中努力奮斗,。人的一生很短暫，所以我們更應(yīng)該努力,。任何人的成功與榮譽(yù)都是奮斗來的,。

居里夫人與丈夫在不斷探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了兩種化學(xué)元素,，又從幾十噸廢鐵渣里提煉出了純鐳,，從而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。貝多芬在失聰?shù)那闆r下仍然沒有放棄創(chuàng)作,，最終又完成一首首名曲,。

父母常告誡我：要努力學(xué)習(xí)，要不斷奮斗,，這樣才能擁有一個(gè)美好幸福的未來,。的確，現(xiàn)在的時(shí)代,，唯有努力奮斗才不會被淘汰,。不要以年紀(jì)小不懂事為借口，奮斗是沒有年齡的界限的,，假如你懶惰不好好學(xué)習(xí)你就考不了好的成績,。

世界上沒有人生來就是天才。天才都是靠奮斗努力出來的,，像我們這些普通學(xué)生,，永遠(yuǎn)比學(xué)霸少一些努力，做事容易半途而廢,。你不奮斗,，怎么能得到你想要的?你不奮斗，怎么樣成為更好的自己,，你不奮斗怎么樣擁有更美好的人生?

不要虛度人生,，光陰似箭，日月如梭,。在你還沒有反應(yīng)過來時(shí),，時(shí)間已經(jīng)過去一大半。抓緊時(shí)間,，奮斗!我不愿讓自己的人生毫無色彩,，從現(xiàn)在起，我也應(yīng)該為自己去奮斗,，涂抹自己幸福的人生,，為家人去奮斗,，為他們創(chuàng)造美好的生活。

正所謂“幸福來源于奮斗”,，趁這大好時(shí)光,，努力奮斗吧。

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好

我是_縣二中的學(xué)生李_，今天我演講的題目是：《少年，請努力學(xué)習(xí)》

現(xiàn)在的這個(gè)季節(jié)是春天,，是生機(jī)勃勃的春天,，小草在拼命生長,，花兒在努力綻放,，少年,，你們正處于生命中的春天,，你,，有努力生長嗎?

少年,，你們是學(xué)生,，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，而我們最大的資本是年輕，年輕是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng),、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力,。所以,，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒,，努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航。

其實(shí)我覺得,，學(xué)習(xí)是件簡單的事,，只要全心去學(xué)，努力去學(xué),，就會有所收獲。在學(xué)習(xí)中，我們慢慢長大,，慢慢成熟,，慢慢懂得什么該做,，什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的,，但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好,，我們還能做什么呢!孔子說：博學(xué)而篤志,，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們,，應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生,。其實(shí),，每個(gè)人都有自己鮮活的夢想，相信,，夢有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。

勤奮,，屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人,，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明!愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論!中國古人才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的.千古美談!

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,，卡萊爾更加激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢想的舞臺上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握,，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng),，怎么會學(xué)懂知識,，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢所謂一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，這樣,，收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí)，才會成果豐碩,。人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏,，人生又能有幾個(gè)花季?過去的就沒辦法再改變了!

所以，少年,，請珍惜吧!努力吧!生長吧!學(xué)習(xí)吧!竭盡全力地汲取養(yǎng)分,，拼命成長，長成參天大樹,，棟梁之才!

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”,。

我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位,。

然而，我是一名教師,，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌，我愛我的學(xué)生,，我愛我的事業(yè),，我執(zhí)著著我的追求。

我國古代偉大的哲學(xué)家,、思想家老子,，曾經(jīng)說過：“上善若水,，水善利萬物而不爭?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導(dǎo)者,、傳播者,、踐行者，無私無畏,，無欲無求,，從不言棄，居平凡可安詳,，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中,，化萬物以時(shí)日;先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動(dòng);遇不平則咆哮,，處池塘則坦然,。

教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛,，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛,，是“有教無類,、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號,，教師的愛,，是用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。

三年前,，懷揣著美麗的夢想,，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,，一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。兩年的辛勤耕耘,，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。

清晨,，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,，踏著最后一抹夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去,，充實(shí)一天就這樣流逝,。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生的追求與安慰,。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,，我都一如既往,，絕不退縮。因?yàn)?，我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè),。

早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處,，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑,，任憑青春流逝,，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

社會上的好人好事有許多,，而很多事都是久久不能忘懷的,。每當(dāng)情不自禁地想起時(shí),，內(nèi)心總會有幾分感慨和震顫。比如說,，跨省歸還攝像機(jī)的__初中生;救起落水大媽,，并將其送回家卻不留名的美院小伙子……這些例子數(shù)不勝數(shù)。雖說我們不認(rèn)識這些做好事的好人,，但在我們的身邊,，就存在這樣一些不起眼的好人。那就是,，我們班的__同學(xué)!請耐心地聽我把這件事娓娓到來吧!

那是四年級下學(xué)期,，一個(gè)陽光明媚的下午。我們正在游泳池里嬉戲打鬧,。這時(shí),，只聽岸上的同學(xué)大聲驚呼道：“__在深水區(qū)里溺水了!”起初，我們以為是哪位同學(xué)的惡作劇,，便不予理睬,，繼續(xù)玩耍。但__同學(xué)卻跟我們不同,，他顧不上與我們打招呼,，就深深地吸足了一口氣，一頭扎進(jìn)水里,，憑著自己最擅長的泳術(shù),，奮力地向深水區(qū)游去……過了一會兒，我們才發(fā)現(xiàn)對面的岸上聚集了許多人,，而且還有更多的人正向那里匆匆趕去,，一種不祥的預(yù)感即刻就籠罩在了我們的心頭。

當(dāng)我們手忙腳亂地上了岸,，趕到出事地點(diǎn)時(shí),，便被眼前的景象嚇呆了，只見我們班的__同學(xué)臉色發(fā)白,、嘴唇發(fā)紫,、雙眼緊閉著，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上,，絲毫沒有之前的活潑勁了!聽圍觀的同學(xué)說,，是__幫助老師把他救上來的……事后，同學(xué)們都來好奇地問__：“當(dāng)時(shí)你不害怕嗎?萬一你救不起來,，也跟著一起溺水了,，怎么辦?你的父母知道了會擔(dān)心死的……”只見__憨憨地笑了一下，便跑開了……

說到這里,，我不禁為__的行為感到驕傲和自豪?，F(xiàn)在,，我們這些獨(dú)生子女在家里被父母捧為小皇帝、小公主,，放在嘴里怕化了,，放在手里怕燙了。這造成了我們成長中難免有些自私,、一切以自我為中心的性格,，遇到危險(xiǎn)時(shí)都忙著自己的事情，誰還會想去幫助身邊有需要的人呢?然而__卻不是這樣,，別看他平時(shí)大大咧咧的,，但在危急關(guān)頭，卻表現(xiàn)出了他的果斷,、勇敢,。這樣的好品質(zhì)和好行為，不正是我們這些“溫室里的幼苗”們所缺乏和需要努力向前看齊的好榜樣嗎?

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我生活在一個(gè)陽光的集體里,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，積極向上,。題目不會做的時(shí)候,，總有人幫你;東西搬不動(dòng)的時(shí)候，總會有人為你伸出一雙手;你非常膽小的時(shí)候,，大家都會鼓勵(lì)你,。

記得去年夏天的一次拔河比賽，炎炎烈日炙烤著大地,。遇上這樣的天氣,，誰都想靜靜地躲在空調(diào)房里，不受烈日的困擾,?？晌覀儼嗟拿课煌瑢W(xué)卻不愿意待在空調(diào)房里，因?yàn)槲覀円獏⒓影魏颖荣悺?/p>

我們的對手是前面幾輪比賽中“戰(zhàn)無不勝”的四(1)班,。他們輕輕松松地秒殺了四(4)班和四(6)班,，這給我們帶來了極大的壓力。有幾位同學(xué)甚至覺得我們不可能贏得比賽,，便打起了退堂鼓,。康老師見我們情況不妙,，走過來親切地說：“孩子們,，越是強(qiáng)勁的對手，越能讓我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，把我們50個(gè)人的力量凝結(jié)在一起,，將會發(fā)生奇跡!”我們聽了,，備受鼓舞。同學(xué)們躍躍欲試,，擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場,，一會兒伸伸手,，一會兒壓壓腿……士氣大振。

比賽開始了!參賽的隊(duì)員站好隊(duì)伍,，牢牢抓住麻繩,，腳抵著腳，身子傾斜,，屏住氣,，盯著繩，豎起耳,，全神貫注,，只等裁判員一聲令下。隨著“噓”的一聲哨響,，康老師扯著嗓子喊加油,，雙手不停地做著往后拉的動(dòng)作。幾乎是在同時(shí),，我們齊心協(xié)力,，用盡全力往后拉。

身旁的加油聲一浪高過一浪,。眼看著,，中間的紅繩結(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)地朝我們這邊移，我們就要贏了,。突然,，四(1)班像是有神明指點(diǎn)似的，把我們一點(diǎn)一點(diǎn)地往他們那邊拖,。紅繩結(jié)又回到了中間,。我們死死地拉著，雙方就這樣僵持著,。這時(shí)只要松一絲一毫的勁,，都會給對方贏的機(jī)會。汗水模糊了我的眼睛,，我全然不顧,。旁邊的啦啦隊(duì)員更是激動(dòng)，加油聲不絕入耳。就在這時(shí),，不知誰拼盡全力地喊著“四(5)班……”那聲音穿入云霄,，就像一個(gè)將軍在指揮，所有的啦啦隊(duì)員齊聲吼著：“加油!”這加油聲似乎給我們注入了一股神奇的力量,，我們拼盡全力,，往后一拉，中間的紅繩結(jié)又向我們這邊移啦!我們拖著對方一步一步地移,，一步一步地移……又一聲哨響,，我們終于贏了!

所有的同學(xué)幾乎跳起來了，大家哭著,、笑著,、抱著、喊著,?？道蠋煹脑掛`驗(yàn)了!“人心齊，泰山移,?！蔽以谶@個(gè)陽光的班級里感動(dòng)著、體會著,、學(xué)習(xí)著,、成長著，團(tuán)結(jié)讓我們走向了成功!

環(huán)保主題演講稿3分鐘 環(huán)保題材演講稿5分鐘篇十五

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

蕓蕓眾生,，沒有誰一生都是一帆風(fēng)順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折,。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽的歌,。

1930年童第周在親友們的資助下，遠(yuǎn)度重洋,，來到北歐比利時(shí)的首都--布魯塞爾,。在歐洲著名生物學(xué)者勃朗歇爾教授的指導(dǎo)下，研究胚胎學(xué),。當(dāng)時(shí),，他發(fā)現(xiàn)有的外國留學(xué)生對中國人抱著一種藐視的態(tài)度，說“中國人是弱國的國民”,。和他同住的一個(gè)洋人學(xué)生,，公開說：“中國人太笨?！甭牭竭@些,，童第周再也壓抑不住滿腔的怒火,，對那個(gè)洋人說：“這樣吧，我們來比一比,，你代表你的國家,，我代表我的國家來和你比，看誰先取得博士學(xué)位,?！?/p>

童第周憋著一股氣，在日記中寫下了自己的誓言：“中國人不是笨人,，應(yīng)該拿出東西來,，為我們的民族爭光!”

研究胚胎學(xué)，經(jīng)常要做卵細(xì)胞膜的剝除手術(shù),，有一次做實(shí)驗(yàn)，教授要求學(xué)生們設(shè)法把青蛙卵膜剝下來,，這是一項(xiàng)難度很大的手術(shù),，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜,，因?yàn)槁研∧け?，手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了,，他們一剝開卵膜,，就把青蛙卵也給撕破了。只有童第周一人不聲不響地完成了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù),。

勃朗歇爾教授知道后,，特地安排了一次觀察實(shí)驗(yàn)，把學(xué)生們都找來看,。實(shí)驗(yàn)開始了,，童第周不慌不忙地走到顯微鏡前，熟練地操作著,。人們看到,，他像鐘表工人那樣細(xì)心，像繡花姑娘那樣靈巧,，像高明的外科醫(yī)生那樣一絲不茍,。在顯微鏡下，他先用一根鋼針在卵上刺了一個(gè)小洞,，于是脹得圓滾滾的青蛙卵馬上就松弛下來,，變成扁圓形的，再用鋼鑷往兩邊輕輕一挑,，青蛙卵的卵膜就從卵上順利地脫落下來了,。他干得又快又利落,。

“成功了!成功了!”同學(xué)涌上去祝賀，勃朗歇爾教授更是激動(dòng)萬分,，這是他搞了幾年也沒有搞成的項(xiàng)目啊!他抑制不住內(nèi)心的喜悅,，連聲稱贊：“童第周真行!中國人真行!”童第周剝除青蛙卵膜手術(shù)的成功，一下子震動(dòng)了歐洲的生物界,。4年之后,，通過答辯，比利時(shí)的學(xué)術(shù)委員會決定授予童第周博士學(xué)位,。在榮獲學(xué)位的大會上,，童第周激動(dòng)地說：“我是中國人，有人說中國人笨,，我獲得了貴國的博士學(xué)位,，至少可以說明中國人決不比別人笨?！痹趫龅慕淌诩娂婞c(diǎn)頭,，有的還伸出大拇指。而那位洋人學(xué)生卻一篇論文也沒有,，更談不上當(dāng)博士了,。

面對挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理,，而應(yīng)該心不煩,，意不亂地去解開過去，面對現(xiàn)實(shí),，創(chuàng)造未來,。

我的演講完畢。

謝謝大家!