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愛情方面的詩朗誦篇一
朔風入簾侵閨容,，
我來央凂展鷹揚。
只恨不識解花語,，
心凝玉簇照粉芳,。
寄宿終身仰息渠，
疼惜薤露守岑寂,。
淫淫悠長間關路,，
你卻執(zhí)子獨愴殤。
愛情方面的詩朗誦篇二
月之故鄉(xiāng) 作者：彭邦楨
水里一個月亮
天上一個月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低頭看水里
抬頭看天上
看月亮
思故鄉(xiāng)
一個在水里
一個在天上
愛情方面的詩朗誦篇三
盛世新年,，福滿華夏
作者：松竹梅蘭
零點的鐘聲響徹天涯,，
新年的腳步正點到達
煙花辭去難忘的歲月
爆竹迎來嶄新的年華
一生幸福 三陽開泰
四季平安 五福臨門
六六大順 九九同心
十全十美 恭喜發(fā)財
一句句恭賀送到千萬家
這是盛世的新年
福滿中華
歡慶的鑼鼓振奮億萬家
腳步鏗鏘大步跨
沿著的指引
在神州大地上盡情敲打
歡樂的節(jié)日沒有時差
華人的心愿盡情的表達
美酒喝來團圓的喜悅
餃子包出自豪的華夏
愛情方面的詩朗誦篇四
校園，你是朝氣蓬勃的花園 花兒在充滿生機里成長.
我希望我能是其中的一朵花兒,， 能在你的愛撫下健康成長!
校園,，你是充滿笑聲的樂園， 你讓小朋友們帶來歡聲笑語. 我希望我是其中的一員,，
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!
校園,，你是我們的學習天地，
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁. 我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識的海洋! 啊,，校園
愛情方面的詩朗誦篇五
冬天,，一聲嘆息的傷感 作者：張世棟
命運
冬天的荒涼，已滲入季節(jié)的骨髓
你心里熄滅了宿命的桃花
紙上的家園,，也被一場雨水荒廢
漂失了那么多美好的日子
我們從未想過,，順手就能撈起
烏鴉的預言，總是和黑暗有關
我們是反復走丟自己的孩子
苦苦尋找命運的缺口,，為了抵達
葉子覆蓋的泥土和根
手持花朵的人
蘆花飄飛后
葦草被遺忘在一片水域
找不到季節(jié)的出口
捕魚人背起失敗的魚訊
夕陽里,，把暮色踏碎
歸巢的鳥，銜住清晨的記憶
為你摘取黃昏的心情
水流依然趕往遠方
霧氣,，打濕了行走的漁火
這個季節(jié),，總是含著壞天氣的消息
手持花朵的人，懷揣心事
打開向著春天的木門
雨季
雨水讓這個季節(jié)傷透了心
是春萌,，還是冬眠
冬天一腳門里,，一腳門外
不知道以何種心情挑選詞語
虛構你的水岸和馬蹄聲
我也跌倒在這個雨季
走不出命中注定的傷痛
糾纏的情感，何時能越過枝頭
在泥土里抓住自己的根
這個雨季,，長過一些詞語
長過你放眼的遠方——
謝幕
你守候的一片的水域
偷渡的雨蝶，災情嚴重
捕魚人不再搖櫓撒網
水流,，打濕兩岸的黃昏
當內心的河流失守
青青,，將會被洗劫一空
為了等待，我不敢提前開放
而你,，在葉子和淡水的隱喻里
結出青澀的果
想起那場動蕩的花事
在春風里開始,，也在春風里
寫下最后謝幕的詩行
明天
每一個明天，都有美好的寓意
正如我無處投遞的心事
期望你會在下一個渡口
被純潔覆蓋,，不再去赴蹈一場情殤
我開始傾情于唯美的夢境
懷揣陽光一朵一朵把草原點亮
走失的詞語,，落地變成了種子
流出毒液的南瓜，成就了春天的童話
永遠從來都是最美的謊
花兒和少年,，與季節(jié)擦肩而過
明天,，蝴蝶和羊群向北逃亡
只留下冬天，一聲嘆息的傷感
愛情方面的詩朗誦篇六
愛情是毒藥 作者：水邊草
帶著火熱的真情
去接觸冰冷的石頭
看著你淡漠的表情
象掉進了冰窟窿
心已涼透
真心換不來真情
真情不是愛情
真情愛情慢慢會變成親情
愛情是一杯說不清的酒
愛一個人沒錯
愛錯了人才最痛苦
愛是世間的毒藥
每個人卻都想著喝
愛情的引力太大
寧可毒死也得喝下
愛情方面的詩朗誦篇七
中秋節(jié)沉默 作者：窯瑩
躲藏在一個不好意思告訴你的地方
我現(xiàn)在就厚著臉皮告訴你
我藏在一個鐵甲蟲的肚子里
在河西走廊的戈壁上
向西爬行
只要我不回頭
三峪 被我踏得最熟的土地
和在那里生活的音容笑貌
就離我越來越遠
只要我不回頭
我就不再是孩子
不再在爺爺奶奶身邊撒嬌
把飯也要送到我的被窩里來
從甲蟲肚子里出來
我獲得了重生
在飛天的故鄉(xiāng)
卻不能奔向皎潔的月宮
一晃就是兩個月
月亮都熟了
可是我能吃嗎?
愛情方面的詩朗誦篇八
《母親》
見到我日漸變老的母親,，
我懷疑自己能否從她的愛中扎脫,。
曾經千萬次的祈禱，
祈禱卻在這一刻凝結,，
如我剛從她懷里扎脫,，
用喊聲回應母親撕裂的笑容。
白發(fā)點亮我的內疚,，
皺紋把思念編織在臉上,，
撫摸擦去我的不安，
壓抑了多年的呼喚,，
我機靈靈打了一陣寒顫,。
縱有千萬個借口頓時如山倒,。
繞著我轉個不停的母親，
就像我曾經繞著她不停的轉圈,，
為了乳汁,，為了抱在懷里，
而此時的母親只是為了看清我的顏面,。
不停的旋轉,，
像行星孕育了恒星。
愛情方面的詩朗誦篇九
離別,，
是那斷了線的風箏,，
離別，
是那向前走動的秒針,。
或許,，
離別，
是那從西邊落下的太陽,，
是那還未回歸的中國臺灣,。
不管能否再見，
總有一條無形的線,，
緊緊牽著我們的心,，
那，就是友誼之線,。
愛情方面的詩朗誦篇十
《夢想》
夢想,，似一個游子
無論飄泊多少年
總想葉落歸根，讓魂歸故里
盡管
多少個白天默默無語
多少次夜里聲聲嘆息
夢想,，似一個少女
羞澀,，羞澀得難以啟齒
總想變成天使，再碰到王子
盡管沒有那一雙趐
也不知王孑在哪里
夢想,，似一個孩子
玩皮得很
說來就來,，說去就去
也任性得很
說要就要，說棄就棄
夢想,，似一個老者
夕陽下蹣跚
一滴濁淚
在縐紋的深壑里
左拐右轉,，不肯離去
愛情方面的詩朗誦篇十一
一曲人類進取的贊歌
在這片沃土上譜寫
一束人類文明之花
在這里開遍
這里
通向五洲四海
同時代脈搏相連
這里是知識的港灣
理想的搖籃
人類的靈魂在這里鍍亮
大地騰飛
這里是起跑線
謳歌吧
這塊神奇的土地
贊美啊
這塊土地上
勤勞耕耘的人們
愛情方面的詩朗誦篇十二
圣誕樹上開滿了
鈴鐺和禮物
讓我們一起靜靜等待
第一片雪花從天空飄落
七色的彩燈
閃爍成浪漫的水晶鞋
灰姑娘很快就要穿上它
去赴王子的盛宴
圣誕老人駕著雪橇
正從遙遠的耶路撒冷
以風的速度
借來一場北方的雪
你看
美麗的鹿角上
清涼的雪花
飄的多么優(yōu)雅
禮物早已放進壁爐前的紅襪子里
爬出煙囪的圣誕老人卻在四處張望
有沒有人知道
他把雪橇停在了哪里
愛情方面的詩朗誦篇十三
《看海》
過去,，我幻想過大海,。
有時候，
我覺得大海更貼近一種信念,。
我內心十分渴望的時候,，
它就變得更加的神秘莫測。
人們挖掘大海的信仰，
給大海勾勒出色彩,，
將它描寫出性格,。
告訴這個世界，其他的人們,，
它的品質是堅不可摧的,。
我們沒有人可以懷疑。
我想寫寫它,，但我從未見過大海,。
我為別人筆中的大海深深的著迷。
我幻想中的大海,，它一定與大江大河不一樣,。
它一定與大陸接壤，與藍天交際,。
它有一望無垠的海平面,。海的盡頭
讓人遐想。海風會推動白色的巨浪前行,，
帶著黃昏前落日的味道,。
它的每一個潮汐，
都會給人心里帶來無限的震憾,。
一艘巨大的帆船在海邊擱淺,，
勇敢的水手頭上飛過一群海鷗，
他們一定都接近海的偉岸,。
一個假期，我在外旅行,，
真正意義上看到了海,，
但那只是大海的一角，
我對大海的幻想很快就消失
殆盡,。這里的海有盡頭,。
真正的海會有盡頭嗎？
這不是大海,，我在心里近乎吶喊,，
我有點激動。
但我的心情很快就不再失落,。
有一幕,，海邊的漁夫，坐在房子旁眺望著海,。
他的形象映入了我的腦海,。
他的悠然自得一定更接近大海的偉岸。
他能看到真正的大海。
愛情方面的詩朗誦篇十四
孩子,，戴上這頂斗笠,，
你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂，
走到哪里,，你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇,，
娘在夢里也能看見你挺直的身影。
孩子,，戴上這頂斗笠吧,，
斗笠里有我編進的鳥鳴，
走到哪里,，你都能聽到故鄉(xiāng)的聲音,，
靜靜的夜晚，鳥鳴會滑進你的夢境,。
孩子,，戴上這頂斗笠吧，
讓故鄉(xiāng)的熱土靠近你的心胸,，
走到哪里,，你都能感到故鄉(xiāng)的溫暖，
寒流侵襲的冬夜也會有春意融融,。
孩子,，戴上這頂斗笠吧，
讓這朵故鄉(xiāng)的花兒伴你在鬧市漫步,，
走到哪里,，你都能聞到故鄉(xiāng)的芬芳，
讓這泥土的芳香飛進城市的每扇窗戶,。
孩子,，戴上這頂斗笠，
你便把故鄉(xiāng)的明月戴在頭頂,，
孩子,，它可是娘心頭的亮光啊，
讓它照在你的頭頂,，成為一盞不熄的燈
愛情方面的詩朗誦篇十五
五元錢的友誼 作者：杜穈
有人說：名利場上最先犧牲的是感情
看來庸俗的情感該當被出賣
忽憶昔那夜微風泠弦
碩碩冰輪清晰而現(xiàn)：
午圓
月上中天
余味兒時
五元錢的友誼
竟持續(xù)了兩年
算下來每天不到一分錢
果然
感情由金錢計量
驀顯膚淺
夜未央,，釋懷
何必為此糾纏不止
畢竟有它的價值
我用這換回了
一首小詩
和些許蒼白的文字
醒透了大地
蒼涼了江山
愛情方面的詩朗誦篇十六
1，以情帶聲,，以聲傳情,，形之于聲及于聽眾是老一輩播音藝術家提出并遵循的創(chuàng)作之路。那么,，朗誦同樣也要遵循這條正確的道路,。首先,，對文章進行感受，確定重點,、基調,，把握句子和字詞的語氣,，對其所特有的韻律進行認識,，然后，確定一個初步的朗誦方案,，待試著朗誦之后再對其方案作進一步調整;
2,，有了具體感受之后，接下來的就是形之于聲的工作了,。每個人的情感閾限不同,，對同一文字作品的感受不同，有的強烈,，有的一般,。但共同要做的是就是“形之于聲”，要用恰當?shù)男问奖憩F(xiàn)出來,，朗誦的難也就在于此,。所以，朗誦的形式美更為重要,。難以想象一位詩人的朗誦是個什么樣子,，也正是為什么當詩人完成一篇大作之后，總是盼望尋找一位藝術家做自己大作的代言人的緣故,。因為,，只有擁有了形式美，自己的東西才能更好地為大家所接受所感動,，才有了完美的“包裝”,。
3，有的高校的朗誦教材,，對朗誦的形式技巧進行了有益的探索,，設計出了語句,、字詞的表現(xiàn)方式,，諸如：上山類、下山類,、波峰類等等,。這中技巧對于朗誦初學者有幫助，使之能夠快速入門,。但入門之后又遇到了新的問題,，那就是如何擺脫技巧的束縛和創(chuàng)新,，在前人的基礎上如何形成新的東西等等。文無定法,，何況朗誦,。因此，朗誦之技巧猶如青磚,，拋磚才能引玉,，技能的掌握運用和表現(xiàn)形式的推陳出新才是我們的真正課課題。
4,，朗誦,，特別是古詩詞的朗誦比較難，難點之一,，是否遵循漢語拼音方案?當然,，回答是肯定的!但是，在有的時候,，處理個別字,、詞的時候，如果遵循字調到位,，勢必無法表達出詩歌特有的韻律美和意境美,。比如：寒山：《杳杳寒山道》 杳杳寒山道，落落冷澗濱,。啾啾常有鳥,，寂寂更無人。
如果,，在地熱個“杳”字和第二個“啾”字處理上還是遵循“字調到位”的話,，根本無法表達出作者的當時感受和所描述的意境。這就需要在字尾處變化,。
5,，再來看看詩歌朗誦當中的“出字”。出字乃字的頭領,，雖然,，藝術院校的教科書上要求有“噴口”、“力度”,、“彈性”,，但還是不夠，不全面,。上述技巧用在某種詩歌朗誦上還可以,，但是，一用在“凝重型”,、“激昂型”等詩歌朗誦的時候,，其表現(xiàn)力就收到影響,。因此，需要朗誦者勇于創(chuàng)新,。不妨在出字上做做文章,，將聲母作協(xié)夸張?zhí)幚怼＿@樣,，表現(xiàn)力不但增強,，而且，更加加強了感染力,。
愛情方面的詩朗誦篇十七
山,，沒有母親的愛高;
海，沒有母親的愛深;
天,，沒有母親的愛廣闊;
地,，沒有母親的愛包容;
太陽，沒有母親的愛溫暖;
云朵,，沒有母親的愛潔白;
花朵,，沒有母親的愛燦爛。
媽媽
誰在我們冷時為我們加衣服?
誰在我們餓時為我們煮飯菜?
又是誰在我們失敗時鼓勵我們;
在我們成功時為我們喜悅?
她不是機器人;不是電腦,，
她是我的媽媽,。
媽媽不是圣瑪麗亞，
也不是耶穌,，
更不是上帝,，
但她卻和圣瑪亞一樣溫柔、慈祥
跟耶穌一樣有愛心,，
像上帝一樣有智慧,。
啊!媽媽真?zhèn)ゴ?
愛
也許歲月帶走了您的豐采，
留給您頭發(fā)的蒼白,，
但它永遠帶不走您慈祥的笑容?
媽,，在這特別的日子里，
請讓我獻上最誠摯的謝意!
母親節(jié)快樂,。
話
我 愛的母親,，
想說的說不盡，
想寫的寫不完,，
一切,，
盡在不言中。
愛情方面的詩朗誦篇十八
將記憶洗的發(fā)白發(fā)亮
卻無論如何
清不去
深入骨髓的印記
雪的悵惘
亦如花般
一夜消瘦
無數(shù)美麗的誘-惑
隨寒香搖曳
散落眉宇
聽得懂
雪的歌唱么
六瓣的凄婉
寒冰中的跳躍
一切的一切
似乎
只在特定的瞬息
為你感動
愛情方面的詩朗誦篇十九
生命的抉擇
作者：天山樹
歲月穿透了洪荒
時光凝練了地老
我總是夢到
沙漠被扔在了天角
而我就是那株胡楊
忍著蒼涼
看那沙的咆哮
聽那風的哭嚎
當我
哼著那細細三千年的童謠
身驅如父使沙漠有了依靠
臂彎如母挽著沙漠的襁褓
搖著一千年的蒼茫
終于奇跡出現(xiàn)
唱著一千年的曲調
終于有地火的燃燒
擁著一千年的盼望
終于實現(xiàn)了那份夢想
面對生命的抉擇
我終于找到
胡楊是我夢想中的理想
現(xiàn)實中的目標
