當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

大學生個人自我總結大二 大學生個人自我總結100字左右篇一

首先,，在思想方面,，積極要求進步,，堅決擁護中國共產黨,，積極靠近黨組織，關心國家大事,，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐,，時刻聽從黨的召喚，始終擁護黨的綱領,，認真學習黨的文件,，學習“三個代表”重要思想，并且經常上交思想匯報,。除了學習有關黨的理論知識,，還積極參加其他實踐活動，例如節(jié)假日參觀軍事博物館等愛國主義教育基地,，并且關注國內外重大事件,，注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng),。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。在大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時間我讀了很多完善人格的書,，對自己有所幫助,，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。

在學習上，態(tài)度端正,，認真對待每一門專業(yè)課程,，嚴格要求自己。好的學習方法對學好知識很有幫助,，我自己總結出了一套很有效的學習方法,，不僅幫助我吸收知識，更節(jié)省了時間,，讓我有更多的時間參加課外活動,。還積極參加各種課外競賽，如*大學第五屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽,，以及全國大學生電子競賽的培訓,，拓展自己的知識面，提高自己應用知識的能力和自學能力,。在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘。隨著學習的進步,，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,，心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識,，我認為這對于將來很重要,。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關系,，互幫互助,，克服難關。

在社會實踐方面,，積極參加各社團活動,，我申請了勤工助學崗位，并且堅持每周去北京富國海底世界做志愿者,，并在國家大劇院歌劇節(jié)期間做志愿者,。在各種志愿服務中，向社會展示了首都大學生的良好精神風貌,，在工作中鍛煉了自己的能力,，陶冶了情操，使得自己的溝通能力和語言表達能力得到提高和完善,。并且,，在工作中，虛心向有經驗的同學請教他們工作上的問題,，學習他們先進知識和經驗,，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達的任務，尋找自己獨特的工作方式,，提高自己的工作效率和能力,。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處，認清自己的短處,。參加社會活動,，讓大學生活更豐富多彩，做志愿者,，有時會感到累些,，但樂此不彼。

在日常生活中,，我與舍友,、同學保持好的關系。為人和善,，關心他人，樂于奉獻,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現在我理解到,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉^去,，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的,，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現自身的價值。

我一直是以言出必行來要求自己的,，答應別人的事一定按時完成,，即使有急事也從不失約，給身邊的同學留下了深刻的印象,。由于待人熱情誠懇,，使我很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼,。

以上總結是過去的一年我所堅持努力的,，付出得到了回報，讓我收獲了“三好學生”這一稱號,，我會以此鞭策自己奮發(fā)向上,，不斷努力。

大學生個人自我總結大二 大學生個人自我總結100字左右篇二

轉眼之間,，一年時間已悄悄流逝,，大一學期接近尾聲了，真是彈指一揮間啊!! 通過大一將一年的學習生活,，我從總懂得了很多,，學會了很多，也成長了很多,。在下學期到來的大二學習生活前,，我對自己這一年來的得失作一個剖析以總結小,。

從中繼承做得好的方面，改進不足的地方,，并以此做為我今后行動的指南,。

以下是我剖析的三個方面

一、思想方面

人非生而知之者,，而是對于任何事物都有一個從陌生到熟悉的認知過程,。 回想剛開始大學生活之時，心中充滿了美好的幻想,，想必這是每一個為高考浴血奮戰(zhàn)的學子共有的特性：

大學里不再有枯燥繁瑣的數理化公式,，取而代之的是個人之所好的專業(yè)知識。

隨著課程的向前推進,，我才逐漸人意識到現實與理想間的差別,。

在通過認真學習思想道德課程，使我懂得如何做為一名大學生,，使我改變了自己對的世界觀,、人生觀、價值觀的看法,。,。

為了系統(tǒng)的接受黨的教育，經同學推薦,，參加了學校黨校的學習,。

在黨校中認真學習，通過深刻領悟,，我更加堅定了共產主義信念,，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗,，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采,。

二、學習方面

通過大一一年學習,，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式,，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己,。

除了自己以外,，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了,。

學習有了自主權,，想學什么，愿意學習多少,，怎么樣去學習,，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現在都要自己去安排,。

一開始為了參加各種活動和結交新朋友,，我每天學習的時間越來越少，落下的功課越來越多,，而這時各課的老師卻在積極準備著期中考試!這讓我開始著急了,，沒辦法，只有臨時抱抱佛腳了,?？墒牵裼⒄Z這樣需要點滴積累的科目,，抱佛腳顯然是沒用了,。最后，我的英語考得一塌糊涂,，而其他科目也只是勉勉強強地過關,。期中考的慘敗收場讓我清醒了不少，而老師的一番話更是讓我徹底明白了自己的錯誤,。大學生也還是學生,，而學生的首要任務是學習。如此簡單的道理我們卻到現在才明白,。

剛開始時沒有完全適應這種學習方式,，和認識的錯誤指導，使前半期的松懈,，導致后半期的任務固然是很艱巨的,。

正所謂吃一塹，長一智大二我一定很好的分配自己的時間了,，要加強學習,。針對自身劣勢，制定出自我學習的具體內容,、方式,、時間安排，盡量落于實處便于操作,。

什么時間做什么事情,，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌,。

三,、工作上

為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，

我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位,，加入了社團和學生會,，有時利用課余時間做作兼職積累經驗或去義務做家教，不僅獻出了自己的愛心,，使小朋友的學習有所提高,，還鍛煉了自己的表達能力。

在日常生活中,，我能與舍友,、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐,，向他們請教學 ,。

總結

大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績,，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力,。

正所謂沒有最好，只有更好,，只要有進步就是最大的收獲,，

今后要做到主動參與學生活動，接觸各色人群,，“不恥下問”,，對應的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干,，不斷總結,、不斷提高。

大學生個人自我總結大二 大學生個人自我總結100字左右篇三

今年是我進入大學的第三年,。兩年來,，在各級領導和同學們的關心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

思想政治學習方面,。

始終保持與黨中央高度一致,，認真學習精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動,，不斷提高自身的政治素質,。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義,。政治上要求進步,，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作,、學習和生活中增強自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習,，并結合國內國際政治生活的大事,，定期作好思想匯報,。

工作作風方面,。

在班級的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點,，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益,。所以，處處從同學們的需要出發(fā),，為同學們服好務,。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度,，積極參加學校組織的各項活動,，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識,。敢于吃苦,、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事,，較好地完成領導交辦的工作,。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能,。

知識學習方面,。

學習刻苦，態(tài)度認真,，只是在學習方法和能力上有些欠缺,，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人,，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,，經濟日新月異，科技翻天覆地,，所以更多,、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,，我通過這兩年的大學學習,，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度,、難易度等等,，也有所了解，投入了不少時間再學習上,，每次考試也發(fā)揮的可以,。在大學的以后的時間里，對學習任務有了更高的要求,，在這樣的關鍵時刻,，我會加倍努力學習。所以,，如果說這是對我的壓力,，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴,。

學習成果方面,。

通過個人積極努力，本學期獲得了駕駛證,、浙江省計算機一級證書,。

總之，過去的兩年,，是不斷學習,、不斷充實的兩年，是積極探索,、逐步成熟的兩年,。對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中,，也要彌補不足,，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里,，我一定認真要向黨員同學學習,，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學習中取得更大的成績,。

大學生個人自我總結大二 大學生個人自我總結100字左右篇四

學習上，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,。力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力,。

生活上,，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,。此外,，對時間觀念十分重視。

由于平易近人待人友好,，所以一直以來與人相處甚是融洽,，敢于拼搏、刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn),。

工作上,，經常與班上同學交流，傾聽他人的意見,。

在學習上，由于高考落榜帶來的灰心,，曾有一陣消極,，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的__專業(yè),，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己,。并在學校得到了肯定連獲三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中,，能有更大的進步提高,。

集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立,。腳踏實地是一個立足社會的根本,，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱忱的心面對這些挑戰(zhàn),，從中吸取經驗,，豐富自我，從而更好的實現人生價值,。

大學生個人自我總結大二 大學生個人自我總結100字左右篇五

從中學到大學,，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現在：生活上要自理,，管理上要自治,，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺,。尤其是學習的內容,、方法和要求上,，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領,，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外,，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點,，選擇適合自己的學習方法,。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng),。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性,，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力,。因此,，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間,，自覺地,、主動地、生動活潑地學習,。還要注意思維能力,、創(chuàng)造能力、組織管理能力,、表達能力的培養(yǎng),，為將來適應社會工作打下良好的基礎。

一,、大學學習的主動性特點

大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少,，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,，教育的內容是既傳授基礎知識,，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強,，還要介紹本專業(yè),、本行業(yè)最新的前沿知識和技術發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展,。課堂教學往往是提綱掣領式的,，教師在課堂上只講難點、疑點,、重點或者是教師最有心得的一部分,，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解,、掌握,。大部分時間是留給學生自學的,。因此，培養(yǎng)和提高自學能力,，是大學生必須具備的本領,。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容,，必須充分發(fā)揮主觀能動性,，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式,，將貫穿于大學學習的全過程,，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排,、學習內容和學習方法的自主選擇等等,。

自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面,，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣,。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣,，學會自學的習慣,，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通,、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后,，能否不斷地吸收新的知識,，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻,。當今社會,，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番,，大學畢業(yè)了,，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領，不會更新知識是不行的,。因此,，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務,，也是進行終身學習的基本條件,。 在學習方法的選擇上，大學生更應發(fā)揮自主性,，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論,、相互啟發(fā)的學習活動,。在各種不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性,，可根據自己的情況,，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習,，不再是去死記硬背老師所講的內容,，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，選擇,、吸收有用的知識,。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識,。

二,、專業(yè)性與綜合性相結合的特點

大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起,，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前,，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經確定了,。四年大學學習的內容都是圍繞著這一大方向來安排的,。·大學的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習,，這種專業(yè)性,，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新,，知識面也越來越寬,。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點,，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向,，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后,，才能最終確定下來,。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時,，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點,，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性,。一般來講,，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口,，這樣,，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外,，還應根據自己的能力、興趣和愛好,，選修或自學其他課程,，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎,。

大學生個人自我總結大二 大學生個人自我總結100字左右篇六

為了適應社會的發(fā)展,，一年來，我始終把思想政治學習放在重要位置,，我堅持每天看新聞,，了解國家的政治走向，并時刻糾正自己的錯誤思想,。

在工作中,，我擔任班級的體育委員。我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點,。此外,，我敢于吃苦、善于鉆研,，能按規(guī)定的時間與程序辦事;我虛心向有經驗的同學請教,，學習他們的經驗和知識，爭取更好的服務于同學的同時也提高自己的工作能力,。

在生活中我做到艱苦樸素,，樂于助人。利用課外時間在外面兼職,。我能與舍友,、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐,，向他們請教學習、工作,、生活上的問題,。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績,，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力,。在大二，我會更注意這方面的情況,，努力交到更多的良師益友,。

在思想上，要求積極上進,，熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,。

在學習上，嚴格要求自己,，憑著對考研目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯系實際;除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識,。

以上是我對大二學年一些方面的個人總結,，我將把這個小結做為大三的行動指南。

大學生個人自我總結大二 大學生個人自我總結100字左右篇七

兩個月的實習,，對一個缺乏社會經驗的大學生而言,，學到了學校里學不到的知識。這段時間,，領導給了我足夠的寬容,、支持和幫助，讓我感受到了領導“海納百川”的胸襟,。

首先要感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經驗的上級給我們指導,，帶著我們前進。他們的實戰(zhàn)經驗讓我們終身受益,，從他們身上學到的不僅是做事的方法,，更重要的是做人的道理，懂得了做人是做事的前提和基礎,。

從x月x日開始進入公司,，不知不覺中，兩個月的時間一晃而過,，此階段,，我從一個對產品知識一無所知的新人轉變成為一個尚不能獨立操作業(yè)務的業(yè)務員，算還未完成職業(yè)角色的轉換,。其實從一個學生一下子轉變成一個職業(yè)人,，真的有點不習慣。到目前為止，我看上去還是像一個學生,，根本就不像是工作的人,，包括談吐舉止方面。

進入一個新的行業(yè),，每個人都需要熟悉該行業(yè)產品的知識,，熟悉公司的操作模式和建立客戶群，現在的我,，對這三樣還未具備,。工作中，我接觸到了很多從未碰到過的人和事,。接觸到了來自國外的客戶,，也明白了自己的不足之處，體會到要加強英語聽力和口語的訓練,。就現在情況看來,，我的主要工作是：(1)翻譯郵件(2)日常接待工作(3)領導交辦的其他任務

自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個業(yè)務員,，或者說只是一個前腳剛踏進大門后腳還未跟進的業(yè)務員,，本身談吐，口才還不行,，表達能力不夠突出,，人際關系不夠廣。根源：沒有突破自身的缺點,，臉皮還不夠厚,，心理素質不過關，但我已領悟到還沒有發(fā)掘出自身的潛力,，個性的飛躍,。

感謝公司的培養(yǎng)，感謝我的上級對我們言傳身教的悉心指導,，我一定會以積極主動,，自信，充滿激情的心態(tài)去工作的,。

大學生個人自我總結4

開學的第一周,，我們迎來了新學期里的第一堂課——電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程,、新知識，我有種迫不及待的感覺,。

在這一學期里,，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊,。在課堂上,，教師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中,，加熱的電焊是比較具有危險性的,，如果使用不當會對自我或別人造成傷害。所以我們務必嚴格按照相關規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊,，避免烙傷事故的發(fā)生,。

當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開始嘗試焊接一些電路板元件了,。其中電子元件的布局是很重要的,。因為它關聯到電路連接的方便簡潔。

短短的一周過去了,，在這一周里,，如果沒有教師的指導，我們的實訓將會有很大的敗筆,，實訓課無法得以完成,，其次，在這一次實訓中,，使我明白,，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里,。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很完美的事么?

實訓課已漸入尾聲,，透過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識,，而這與教師的辛勤是離不開的,。在此，我和全體同學對教師說一聲多謝!教師您辛苦了!