時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇一
一,、科學資金管理，以人為本,、科學合理的推進幼兒園硬件建設,。
1、嚴格規(guī)范各園的資金使用管理,，制定并落實韓城鎮(zhèn)幼兒園財務管理制度;
2,、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷,，本著既符合實際又面向長遠的原則予以規(guī)劃,，徹底解決危房問題;緊密配合中心學校科學做好一幼二期項目規(guī)劃,，力爭年內立項,，開工。
3、各園要科學做好學期預算,，本著促進幼兒園發(fā)展、為幼兒服務的原則合理利用資金;各園資金的使用要向幼兒傾斜,，為教師教學服務,，在提高內涵方面加大投入。
4,、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,，落實教師獲獎獎勵制度，促進敬業(yè)幼師的考核和使用(讓敬業(yè)幼師名實相符),，優(yōu)績優(yōu)酬;努力拓寬資金渠道,，提高代課教師福利待遇。
5,、完善各園固定資產管理,，嚴格建立固定資產賬目，防止固定資產的流失(園長是幼兒園固定資產管理的第一責任人),。
6,、做好現代化設備、圖書,、玩教具等設備設施的管理和利用,，不僅要用，而且要用的科學,、常態(tài),。
7、西園,、宋園要本著爭創(chuàng)高一類幼兒園的標準積極打造,，升類目標：宋園__年晉升河北省農村一類幼兒園;西園20__年晉升河北省農村示范性幼兒園。
二,、提高隊伍專業(yè)化水平建設,，打造高品質幼兒園。
(一),、提高教師專業(yè)化水平,，提升辦園內涵。
1,、學習;讓學習成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個最大問題,，園長要學習，老師要學習,，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長學習培訓制度,，有序推進教師的專業(yè)化成長。學期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長的具體安排和實施意見上報總園(學習活動涵蓋拉手園),。
2,、博客;繼續(xù)推進博客建設，以博客促學習,，以博客促思考,，以博客促展示，督促領導干部落實每月至少兩篇任務,，并對博客撰寫情況進行隨時通報,，期末繼續(xù)進行領導干部及教師博客(空間)評比——把以博客建設為代表的學習情況與優(yōu)秀教師評選及各種評優(yōu)評先結合起來。建立外出學習,、考察,、反思、應用的學習制度,，為有學習需求的人提供學習的機會,，減少不必要的開支;外出學習歸來要有收獲(博文或感想)，包括學習收獲和工作應用,。
3,、交流;搭建全鎮(zhèn)交流學習的平臺，讓每位領導教師能展示自己學習思考,。推動中心園與村園的手拉手工作,，將此項工作作為考核中心園的重點內容，嘗試拉手園的動態(tài),，推行“自助式”的拉手,。
4、借力;學會借力發(fā)展,，建立與唐山師院教育系和唐山市牛頓的蘋果幼年公園幼教集團,、豐潤二幼、光幼及其他先進園所的橫向聯合,，借他山之石,、雕自家之玉，借力要打破常規(guī),，可以涵蓋如下形式
第一,、組織我鎮(zhèn)骨干教師進行交流任職，帶著學習任務深入聯誼園所進行交流任職,，深入一線;
第二,、借助他們的培訓平臺培訓我們的老師;
第三、引進優(yōu)秀園長,、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展;
第四,、建立拉手組織,，拉手園融會貫通，體制和一,。
5,、制度;建立總園外出學習制度，教師專業(yè)化成長的促進考核制度,，力爭三年內使教師的專業(yè)化能力和水平有一個很大的提高;本學期末我們將繼續(xù)舉辦領導干部及教師3——6歲學習和發(fā)展指南期末測試(閉卷),，測試內容學期初予以下發(fā)(分層學習和考核)。
6,、強化領導干部的管理，要做到“接地氣”,，能夠深入班級,、研究業(yè)務、提高能力;一學期園長至少入班調研半日流程8次,，主任至少12次,。
(二)、加強教師師德建設,，提高辦園聲譽,。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,，無論你是代課國辦,，無論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè)，無論你能力高低,，師德不合格就一切都等于零,。
1、建制度,。
各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度,，對于違反師德的行為、教師予以嚴肅處理——做到零容忍;將所有的評優(yōu),、評先都要把師德考核放在第一位,，在總園及家委會日常調研中發(fā)現有悖師德行為，對幼兒園給與相應處理,。
2,、樹正氣。
組織相關師德建設研討活動,、評選活動,，以榜樣樹正氣、以活動促正氣,。
3,、勤學習,，提高正能量。以“教師適宜性語言和行為”為切入點,，從細節(jié)入手,、從小處著眼規(guī)范教師的言行，提高教師的師德水平,。
三,、推進幼兒保育工作，讓幼兒在幼兒園科學,、健康,、快樂的成長。
保教結合,，保育為重,，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長、培養(yǎng)良好習慣的重要方面,。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,，為此我們將推進幼兒園保育工作。
1,、加強教師保育知識的培訓學習,，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識;
2、逐步配備幼兒園保育教師,，完善保育教師職責;
3,、開展相關技能比賽，促進保育教師隊伍建設,。
四,、堅持創(chuàng)新、專業(yè),，促進各園有序,、快速、均衡的發(fā)展,。
1,、推動以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試，讓幼兒教育更加科學和具有延續(xù)性;本學期二幼要拿出具體的實施方案,，力爭本學期內做到幼兒在園的一日整托;為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路,。
2、各園要不斷深化自身內涵建設,，讓類別與內涵相符;各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題,，改革我們一直在堅持的卻違背教育規(guī)律的方面;注重管理的細節(jié)，提升幼兒園的品質,。
3,、不斷深化幼兒園特色文化建設,，內涵與特色并舉，不斷豐富幼兒園特色內涵,，普惠到每一位幼兒,，深入到每一位教師。
4,、繼續(xù)推動亮點園觀摩活動,，讓亮點園的觀摩成為一個常態(tài)的固定活動，各園申報的亮點園觀摩要突出細節(jié)和小的方面,，抓實,、抓透，要能夠給大家以借鑒,，要能夠形成常態(tài),，自己能夠堅持。
5,、推動家委會工作，使之成為總園管理的補充,，讓家長參與到我們的管理工作,，宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯的平臺,，推動家庭教育工作,，建立家教基地。各園要充分利用網絡媒體,，做好家長工作,。
6、二幼本學期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評估,，樹立“從學期初第一天就開始迎檢”的指導思想,，精心準備，一定要繼續(xù)保持領先地位,。
五,、繼續(xù)深入開展教研站工作，推動課題研究,。
1,、一幼、二幼要把課題研究作為一項重點工作予以推進,，把課題研究與園本教研緊密結合起來,，讓老師在實踐中反思，在反思中研究,，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長的重要渠道,。
2,、教研站活動一定要解決落實到底的問題，教研站研究要能夠引領一個方向,，研究要扎實,，不要泛泛,，研究主題要小,，可以借助外力,。
各教研站活動重點
五大領域教研站：繼續(xù)做好教師基本功培訓,，培養(yǎng)骨干隊伍,，組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽;加強藝術領域研究,，培養(yǎng)骨干教師,。
區(qū)域活動教研站：繼續(xù)推進區(qū)域活動研究,，逐漸形成一系列的區(qū)域活動設計;組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動與環(huán)境創(chuàng)設評比,。
幼兒英語教研站：培養(yǎng)我們的幼兒英語教師隊伍,，繼續(xù)做好幼兒英語素質展示活動。
早期閱讀教研站：吸收先進的幼兒早期閱讀理念,，將現有的早期閱讀與繪本教學思想融合,。
六,、抓好安全管理,，打造平安校園,。
切實做好學期初的安全工作檢查,，檢查涉及到管理、設備設施、房舍,、安全教育活動等方方面面，落實日常管理的“安全工作無縫隙管理”,，確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要務,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇二
一、指導思想
以綱要為指導,，以總校目標作為指導方針,，以愛為教育的基礎，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園,。
二,、關鍵詞：
堅持反思感恩
三、主要工作
(一),、把責任文化打造成部門文化的根基,。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活,，學會工作,，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數,。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā),，教師領取教學用品,，生活用品(由班主任保管)。布置環(huán)境,，集體布置走道,，頂層，二樓南北,，樓梯大門口,，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目了然,。
2、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導,。從而把積極,、上進、健康的思想帶給大家評分記錄,。
3,、周二保育員例會，在上個學期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導思想,，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合,。
(二)、在文化背景的引導下,，在反思中,，堅持我們的收獲，努力提高“品質”。
1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>
2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關注組內老師研究資料的積累,。
3,、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。
(三),、根據本園實際情況，采揉種途徑,，提高教學質量,。
1、根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合,，初步分為語言、音樂,、科學,、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案,，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估,。
2、全心服務班繼續(xù)推廣,，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇三
今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工,，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 9 名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在,，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。
(一)積極開展課程改革,，促進幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展 以學習教育年活動為契機,，促進教職工素質的提高圍繞目標,，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學初,，我園就組織教職工認真學習,、領會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的 “ 以 ‘ 創(chuàng)新 ’ 為主題,，以 ‘ 語言 ’ 發(fā)展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養(yǎng)為突破口 ” 的口號形成共識,，并在此基礎上，結合新教材的使用,，開始了我園的課程改革,。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：
1 ,、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學活動。
教師們首先是把一學期的教材內容進行分類,，并劃分為幾大主題,，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯系,，繪制好一個 網絡 圖,， 網絡 所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容,，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出,，還有一些內容是由幼兒生成的。其次,，教師們根據每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,，如設置活動區(qū),，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,，師生共同收集與主題活動相關的信息,、圖片、文字資料,、相關的材料等,，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作,、探索和學習。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動,。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過 “ 家園之窗 ” ,、 “ 家園聯系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動,，有針對性地,、適時的給家長一些建議。
如：
( 1 )建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動,，如引導孩子收集有關的材料、圖片,、文字資料,，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應的場所參觀,、觀察。
( 2 )把孩子的認識,、看法,、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師,。
( 3 )鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會,。
2 ,、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅,、秋千、轉盤,、攀登架,、浪橋、蹦蹦床,、半月搖,、蹺蹺板、水車,、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車、平衡木,、獨腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,，并投放了球類,、高蹺、廢舊輪胎,、沙包等器械,，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要,。晨間活動的改革,，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動,、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會,。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得，我們所開展的活動,，既突顯了 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極,、主動的探索,、學習、參與中,，獲得健康,、社會、科學,、語言,、藝術等各領域的更多經驗,，獲得更好的發(fā)展。
3 ,、抓好教師們的觀念轉變,，促進教師們的良好成長，轉自免費教育文稿轉載請注明出處,。
為了更好地促進教師的成長,，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：
一是組織全體教師到蒙成第一幼兒園、第二幼兒園,、亳州幼師參觀學習，使教師們開了眼界,、更新了觀念;
二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中,，教育教學觀念又進一步得到了更新,。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材,、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書 時 老師發(fā)現,，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神,。如：中班科學教育活動 “ 什么沉、什么浮 ” 的活動設計,，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ,，其設 計是由 老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去,。對這樣的設計,，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究,，獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經驗。
4 ,、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高。 通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會,、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展,，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
四,、積極開展豐富多采的活動,，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園
一個學期來,，我園開展了新學期家長會定在開學16號,，組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生，還要帶著小班孩子去氣象站參觀,，中班去小澗雷達部隊參觀或者去武裝部軍人參觀,，大班去共電局的發(fā)電站參觀，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色,、一次豐富多采的慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認可了：我們的孩子不錯。確實,，在參觀學習中開闊視野學習知識,。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視臺記者聯系,，電視新聞播放了我們數次的精彩活動,，讓社會更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化,。
切實做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運轉 本學期，我園加強了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際,，對一些工作進行反思、改革,。財務人員能地根據幼兒園的計劃,，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序,、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視,。
這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展,，歸納起來,，有以下幾點體會：
1 、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。
2 ,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展,。
3 ,、領導明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。
4 ,、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模,。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作,、活動準備不足;開展工作的自主性不強，常出現等領導提出具體的步驟,、具體的做法,、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多,、效果不明顯,。
根據我園的實際和存在的不足，我們 20xx 年下期工作的基本思路應是：
“ 一個主題 ”—— 以 “ 創(chuàng)新 ” 為主題;
“ 兩個特色 ”——“ 特色園 ” 、 “ 特色班級 ” ;
“ 三項建設 ”—— 領導班子建設,、師資隊伍建設,、園本課程建設。
1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性,。
2,、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃,、有目標,、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿,、有過程,、有總結、有反思,。)
3,、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決,。
堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!
學會堅持,、學會反思、學會感恩!
開展幼兒園春季工作計劃安排篇四
一,、指導思想
以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風,，創(chuàng)設良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長,，推進教學改革,。
二、工作思路
以管理求生存,，以質量求發(fā)展,。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。
三,、主要工作
㈠強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯系。
1,、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學、游戲活動,、餐點,、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2,、重視對個別幼兒的輔導,，建立家園聯系簿，密切家園聯系,，建立家長委員會,，定期召開會議,，提高家教園地的質量,，做到更換及時，內容豐富,，有較強的指導價值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。
3,、建立03歲早教指導站，正常開展03歲親子園活動,。03歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié),，是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動,，保證03嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用,，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進03歲嬰幼兒快樂健康成長。
㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,，重視養(yǎng)成教育,。
1、立足習慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生習慣,。在一日活動中滲透,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求,，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處,。
2、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
㈢深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。
1、落實新《綱要》,，學習新《綱要》,，并寫好學習筆記。實踐新課改,，使用好教材,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學習,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結合。努力做到一主題活動多,，單一活動少;二嘗試教育多,，灌輸教育少;三材料準備多,，伏案抄寫少。
2,、認真鉆研教材,，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看,、聽,、議、評活動,，優(yōu)秀教學活動評選等,，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織,，扎實搞好學科課教學,。
3、加強集體備課,。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內容進行替換、修改,，科學合理制定各項教學活動計劃,，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備,。
4,、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié),，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇五
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。上學期,，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下,，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績,。本學期,，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作,。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新,，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質,，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：
一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學,、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。
2.指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品,。開展小、中,、大班級“幼兒生活自理能力”比賽,。學做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。
5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。
二、在保教中要做到有機結合,，糾正幼兒的一些不良習慣,。
如打架、爭搶玩具等,。開展幼兒之間的“大帶小”活動,，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。
三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病能力的重要活動,。
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量,，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽,、羊角球比賽,、接力比賽等。
四,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。
五,、加強保教人員的保育意識，認真學習 “保育員工作職責”,，明確保育工作目標,。
保教人員要做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現異常及時詢問,。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，園內無紙屑,、果殼,，室內物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。
六、強化安全防范意識,，確保幼兒安全,。
開學前，全體教職員工對大型玩具,、桌椅,、床,、玩具等進行全面檢查，發(fā)現問題及時改進,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,，進行消毒,。
七、保育員隊伍的建設,。
1.定期組織保育老師進行業(yè)務學習,。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y保育工作的情況,，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能,。
2.積極參加園內組織的“英語”,、“普通話”,、“電腦”,、“手指快算”的培訓,。
3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會,。
以上是本學期的保育工作計劃,，保育組全體成員將認真貫徹實施，請園領導給予監(jiān)督和指導。
附：每月工作安排
二月份：
1. 協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作,。
2. 搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生,，接受園內衛(wèi)生大檢查。
3. 清點好班級財產,，領取幼兒各種物品,。
4. 制定學習保育工作計劃,，積極完成園內的各項任務,。
5. 學習如何做好春季傳染病的預防知識。
三月份：
1. 積極配合教師對幼兒進行常規(guī),、環(huán)保教育,。
2. 學習《教師一日活動操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理,。,。
3. 小、中,、大班級“幼兒生活自理能力”大賽,。
4. 認真做好各項衛(wèi)生消毒工作。
5. 積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動,。
四月份：
1. 積極參加園內的游戲活動評比活動,。
2. 積極學習新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中,。
3. 認真?zhèn)浜媒贪?，撰寫教育筆記，接受園領導的檢查,。
4. 積極參加“五一”勞動節(jié)組織幼兒進行“清除垃圾,、雜草”等環(huán)保教育活動。
5. 學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》,、如何清洗傷口,。
6. 接受園內衛(wèi)生大檢查。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇六
一,、上學期教研工作分析
1,、優(yōu)點
上學期我們對《怎樣與教育目標相結合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進行了深入的研究,，在園領導的正確引導下和老師的共同努力下,，取得了顯著的效果。
隨著教研活動的深入開展,，提高了教師指導幼兒活動的能力,。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題，如：材料的制作與指導幼兒活動的策略,，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平,，保證了活動區(qū)的活動質量，對活動指導積累了信得經驗,。
2,、不足
在對幼兒進行活動區(qū)指導時發(fā)現，幼兒能夠自主選擇材料,，但興趣不是很濃,。活動區(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料,，不能細致的觀察,。如：科學區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化，不能連續(xù)去觀察,，不會單獨做觀察記錄,。
教師能依據不表投放適宜的科學區(qū)材料，更好的提升材料的使用價值,，促進幼兒發(fā)展,。
二、研究目標與措施
(一)如何根據本年齡班的特點和教育目標,，開展適宜的科學活動
學習科學領域的知識,，制定并研討科學區(qū)材料投放計劃，為落實科學領域目標作充分的準備,。
(二)如何根據活動內容和幼兒的需要投放適宜的材料,。
1、利用自制科學區(qū)玩具介紹,，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,，更好的落實科學領域目標。
2,、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動,，指導教師合理創(chuàng)設科學區(qū)，并依據計劃投放適宜的玩具材料,，有效指導幼兒探究,、發(fā)現、交流,。
(三)如何指導幼兒在活動中探究,、感受、體驗獲得相關的學習經驗,。
1,、深入研究聲,、光、電方面的材料投放,，通過集體研討有效落實科學領域目標,，達到促進幼兒大膽探究的目標。
2,、通過在科學區(qū)指導幼兒使用新材料的教案設計和觀摩活動,，指導幼兒有效地與材料互動，并學會用適當的方式表達,、交流探索的過程和結果,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇七
以教委辦工作思路“抓落實、促規(guī)范,、提內涵,、辦特色”為宗旨,，堅持以《指南》為指導,，大力加強幼兒園保教工作的管理，優(yōu)化一日活動,，提高師資整體素質和教科研水平,，進一步提升辦園品質。
二,、主要工作與措施：
㈠,、規(guī)范常規(guī)工作
1.加大一日生活流程的監(jiān)管力度。
聘請專家做專題講座,，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,，完善一日常規(guī)細則，細化每一環(huán)節(jié)的的管理,，堅持嚴查嚴操作,，發(fā)現問題及時解決。并強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,，重視養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生習慣,。
2.細抓教學常規(guī)管理,。
嚴格按幼兒作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實,，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行,。并抽查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄,。
3加強隨堂聽課力度,。
及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,，對教師組織的活動進行具體、直接的指導,，提高教師的教育能力,。
3.各班創(chuàng)設會說話的環(huán)境。
教師堅持使用普通話與幼兒交流,，建立自由寬松,、民主和諧的師幼關系，營造輕松活潑,、快樂的學習氛圍,。一日活動中利用多種手段，如開展睡前講《弟子規(guī)》習慣養(yǎng)成的故事活動,，晨間師幼誦讀《弟子規(guī)》加強對幼兒用普通話表達意愿及良好習慣的培養(yǎng),。
4.關注戶外體育游戲的實施。
嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,，按時組織戶外體育活動,，豐富戶外體育游戲活動的開展，充分利用各類器械和各種體育游戲,、民間游藝活動在戶外體育游戲時交流開展,。毎周必須有2次教師組織的集體戶外游戲，增設戶外體育運動器械,，豐富活動內容,，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
㈡,、加強教師專業(yè)素質,。
1、教研組作為教師學習的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,，恰當的教研活動方法，能使研究更為深入,、精確,，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍,。教研組的每次活動,，都引導教師們學習并落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要領，以此提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師多開展各種活動,，促進教研質量的提高,。
2、我們將積極組織教師參加園內外的穩(wěn)中各項學習,、培訓活動,，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識,、明確學習的目的性,，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合,。
3,、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》,、《福建教育》等積極主動查閱早教的相關材料,，認真學習先進的教育理念，并運用到實踐中,。
4,、以學習、踐行《弟子規(guī)》為基本內容,，以循序漸進,、注重成效為基本原則,，使全體教師深刻理解和認識學習,、實踐《弟子規(guī)》活動的目的、意義,，增強推動學習活動的積極性和主動性,。
㈢、規(guī)范家園共育工作,。
1,、充分發(fā)揮《家園聯系欄》及《幼兒園公告欄》的窗口作用。
2,、利用網絡,、電話、家訪等讓家長及時了解幼兒生活,、學習等,，以更好的實現幼兒園與家庭共育同步。
3,、以家長開放日為契機,，提高家長育兒水平。
4,、通過開展家長誦讀《弟子規(guī)》心得交流活動,，說一說學習《弟子規(guī)》之后的變化,，運用正確的教育觀念和教育行為滲透到家長的意識里，促進家庭育兒水平的提高,。
三,、月工作安排
三月份：
1、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應幼兒園生活。教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,、衛(wèi)生習慣;
2,、各年級組長及成員制定出教學計劃;
3、各年級早操活動正常;
4,、組織參加鎮(zhèn)美術,、手工比賽;
5、各班舉行 “三八”婦女節(jié)《行孝好孩子》《愛在藍天下》主題活動;
6,、榕榕杯第四屆卡拉ok比賽,。
四月份：
1、以開展鄉(xiāng)土文化傳承教育周——《清明節(jié)》為主題活動;
2,、參加安海鎮(zhèn)校園歌手卡拉ok比賽選拔;
3,、圍繞習慣養(yǎng)成開展《弟子規(guī)》誦讀比賽;
3、開展園級教師各領域片段教學比賽活動;
4,、參加鎮(zhèn)級區(qū)域材料投放情況評比活動;
5,、接受期中點園互檢。
五月份：
1,、慶祝五一勞動節(jié)《勞動最光榮》主題活動,，讓幼兒學會尊重勞動的人們，珍惜勞動成果,、自己事情自己做;
2,、參加點片慶六一文藝匯演;
3、籌備慶祝六一系列活動事項;
4,、推薦教師參加鎮(zhèn)級幼兒園教師一筆一畫比賽;
5,、十佳幼兒教師評選活動;
6、教師《弟子規(guī)》誦讀比賽,。
六月份：
1,、慶"六一"兒童節(jié)《弟子規(guī)》伴我行”誦讀比賽活動;
2、慶“端午”家長開放日活動;
3,、夏季衛(wèi)生保健講座;
4,、大班幼小銜接系列活動,、畢業(yè)典禮;
5、評選學期“良好行為習慣好孩子”;
6,、各類資料整理歸檔,。
七月份：
1、做好本學期的資料歸檔工作;
2,、組織教師假期培訓;
3,、全園排查修繕園舍;
4、展開教職工期末總結會,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇八
一,、指導思想
深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，牢固樹立以人為本的管理理念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),。
二,、具體工作要點
(一)、建合格教職工隊伍,，促進專業(yè)之成長,。
1、進行每周一次的集體學習與交流,。規(guī)范教師職工言行,、儀容、儀表,，與家長建立友好的服務關系,，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系,，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境,。
2,、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力;嘗試“師徒結對”活動,，相互學習,，相互促進，共同提高,。
3,、開展園內邀請課活動，通過觀摩上課,、交流討論,、競賽活動等,，使全體保教人員清楚地感到責任感和緊迫感嗎，從而更加遵章守記,，團結協(xié)作,，嚴于律己，寬于待人,，嚴格履行崗位職責,，做到人到崗位心到崗，工作更到位,。
(二),、認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質量,。
1,、加強日常活動管理,，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理,，針對教師的實際教學水平,，對備課方式作出要求，因人而異,，因材施教,，教學準備要在課前一天完成。
2,、重視教研活動的質量,。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題,，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,，并檢查計劃在實施過程中的落實情況,，使一日活動有序、有效,。在保教結合原則的基礎上,，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理,。
(三),、安全工作常抓不懈，確保健康之成長,。
落實安全管理措施,，重點把好食堂,、點心的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。加強安全教育,，積極向幼兒、教師,、家長宣傳安全常識,，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施,，工作人員要嚴格遵守各項安全制度,，做到認識到人，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然,，確保幼兒健康成長。
(四),、整合教育資源,，實現家園共育。
1,、通過家訪電訪,、家園聯系冊、家長會,、家長半日活動開放等形式,，不斷推廣家教新理念、指導新技能,，使家園聯系更通暢,，家教指導更具先進性，科學性,，快捷性,。
2、充分發(fā)揮家委會代表的作用,，在幼兒園和家長間搭建起堅實的橋梁,，起到良好的溝通作用，并能以提議等方式,，主動參與到幼兒園管理中來，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。
3,、開展家園共育系列活動，以具體的問題引發(fā)家長教育理念和教育方法的碰撞,，從而提高家長的家教能力和水平,，以更好地實現幼兒園與家庭的同步教育,。
三、具體日程安排
二月：
1,、做好開學報名,、幼兒體檢查驗工作、做好事業(yè)統(tǒng)計,。
2,、召開家委會、各班開展家長會,。
3,、教師業(yè)務學習、制定班級計劃,、環(huán)境創(chuàng)設,，豐富幼兒活動材料。
4,、20xx年重點目標安全責任書簽訂,。
5、開學第一周安全應急演練
三月：
1,、組織幼兒參加繪畫與手工比賽,。
2、各班開展學雷鋒系列活動,。
3,、慶祝“三八”婦女節(jié)系列活動
4,、園本培訓,，請專家來園講座《潛能閱讀》
5、迎接期初工作檢查,，常規(guī)檢查,。
6、迎接民辦園年檢,。
7,、安全教育日、安全教育周系列活動,，舉辦法制講座
四月：
1,、大班段向家長開放半日活動
2、開展青年教師美術折紙手工比賽活動,。
3,、進行安全演練
4、開展祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育活動。
5,、組織幼兒參加校園歌手卡拉ok比賽
6,、加強食堂管理工作，迎接幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查,。
7,、組織教師參加晉江市民辦園“區(qū)域活動的規(guī)劃與設置”專題研討活動
8、組織教師參加苗苗中心園表演游戲開放活動,。
五月份：
1,、中班段運動展示周活動
2、園本培訓《潛能閱讀》
3,、安全宣傳教育講座
4,、組織教師參加“安海鎮(zhèn)幼兒園青年教師六項技能比賽?！?/p>
5,、慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動
6,、開張助殘扶弱獻愛心活動,。
六月：
1、慶“六一”系列活動
2,、安全預案演習和消防演練
3,、小班家長開放半日活動
4、各類計劃的總結,、歸檔工作
5,、做好財產清點工作
6、總結與整理一學期的研究經驗
七八月份：
1,、準備秋季招生工作
2.一年一度的幼兒教職工體檢,。
3、教師參加幼兒園教師基本功技能培訓,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇九
一,、 思想工作方面
本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。
二,、個人學習方面
在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習，提高個人教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面發(fā)展,，并讓他們能從玩中學、學中玩,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標,。
三,、教學方面
1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。
2,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。
3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算、舞蹈,、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣 ,。
孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期, 和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇十
一、指導思想： 幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素,，幼兒園中“時時有德育,，處處有德育?！痹诮虒W活動中,，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現的機會,，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等,，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。并根據這些要求來設計活動,，布置環(huán)境,，使之有明確的目的性,、計劃性。
二,、提供一個“健康,、和諧”的社會環(huán)境。 從幼兒心理學的角度來看,，愛模仿是幼兒的年齡特點,，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質環(huán)境外,，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣,，包括幼兒園全體工作人員集體的團結,、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事,，都成為幼兒的良好榜樣,。 對于我們的教師來說要做到：
第一、 有愛心,，充滿感情地去愛每個幼兒,，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲,、膽小懦弱幼兒的要求和心理,；
第二、 師生共同參加活動,，以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，
第三,、凡是要求幼兒做到的,，自己首先做到，一言一行,，做幼兒的表率,。
本學期我班幼兒須達到的德育目標是：
1、對人有禮貌,，會使用禮貌用語,，會說普通話；
2,、能與同伴合作完成工作,，合作時不爭搶、不排擠,，學會謙讓,；
3,、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀,；
4,、懂得尊重勞動者，尊重長輩,，尊重同伴,；
5、熱愛集體,，有初步的集體榮譽感,；
6、愛護花草,，愛護公共財物,，在公共場合不喧嘩；
7,、參加活動時不怕困難,，勝不驕，敗不餒,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇十一
一,、指導思想
新學期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執(zhí)行教委辦布置的工作任務,，一是用心,、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發(fā)展，為家長的服務”,，厲行本行職責,。二是以藝術和早期閱讀課題內涵發(fā)展為主線，以提升學園教育為宗旨,，以共同促進為提升老師自身素質,，更進一步抓好幼兒園保教工作。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質發(fā)展,，使學園在原有的基礎上再提高辦園聲譽,。
二、工作目標和具體措施
(一)安全保健工作
1,、每周通過學習安全防范知識,，請安全和保健院人員入園宣講相關知識，開展一次師生安全知識問答,，組織兩次安全演習等活動,，全面提高師幼安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2,、通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則》,，將安全責任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中,，使安全防范達到規(guī)范化，已達到營造溫馨的平安校園,。
3,、嚴格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全面做好學園防病防疫工作,，確保幼兒在園身心健康成長。
4,、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作,、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品,、廚房,、寢室、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導,。
(二)教師隊伍培養(yǎng)
期初組織老師深入學習《幼兒園環(huán)境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術教學法》及《倡導師德師風》等，以全面提高教師理論素質的實際應用能力,。具體辦法：
1,、鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學歷的進修。
2,、通過美術課題教研活動及師徒結對指導提升教育教學組織能力,。
3、鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干,，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力,，促使班級和諧發(fā)展。
4,、每月舉辦師生讀書沙龍活動,，提高師生人人好讀書香的習慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設,。
5,、針對興趣小組的開展，著重培養(yǎng)幼兒交往能力,、學習能力,、技能發(fā)展、品德方面等提升,，以達到落實素質教育的方針精神,。
6、成立團支部,，通過團活動增進老師相互的學習作用,，以提高整體教學能手水平,。
(三)教研“課題”活動開展
1、借助周四教研日進行“美術和三大游戲”的現場教研工作,，促進學園教育教學活動水平得到提升,。
2、進一步鼓勵老師做好信息報導工作,，分配主要報道負責人,，特別要引導青年教師多寫作，勤反思,，勤報導,，以促進新教師專業(yè)成長，計劃能培養(yǎng)出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€,。
3,、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名,，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng),，幫助幼兒在生活上有獨立性。
4,、通過舉辦小小運動會及節(jié)日相關活動,，慶“六一”系列活動，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力,，同時評選出10%三好幼兒,。
5、在教學上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維,，以提高幼兒想象能力,、思維能力、觀察能力和語言的表達能力,。
6,、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動開展,，創(chuàng)造一個學習愉快的氛圍,，使師生。
7,、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示,，及指導好早教日常課。
8,、各段老師落實好每周“美術”課題,，組織好興趣小組班的指導。
9、通過舉辦保育員技能比賽活動,、老師基本工練兵活動,，促進師資素質提升。
10,、各段長老師優(yōu)質課展示交流(以三大游戲展示),。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇十二
主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學期我以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二,、班級情況分析：
因本班大部分家長從事農業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些，個性也比較淳樸,。這是幼兒進入幼兒園的第一個學期,，大多數幼兒對幼兒園趕到陌生甚至會焦慮不安，為使孩子能夠適應幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，學習獨立進餐,，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學習和接受中,，學會普
通話，能跟老師進行基本的普通話交流,。
三,、班級工作管理目標：
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。
2,、教學管理目標
(1)在健康教育領域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。
(2)在社會教育領域,，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。
(3)在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。
(4)在科學教育領域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,，鍛煉解決問題的能力,。
(5)在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現,、創(chuàng)造的品質。
3,、家長工作管理目標
(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯系,，及時將幼兒在園活 動內容及發(fā)展情況向家長反饋。
(2) 樹立全心全意為家長服務的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經驗,，供家長借鑒與參考,。
(3)利用各種機會、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。
(4) 加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
4,、教師工作管理目標
(1)明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質量。
(2)注重與教師之間的溝通,，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。
(3)注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒。
(4)協(xié)調好教師,、家長,、幼兒三者之間的關系,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇十三
一,、指導思想
以《綱要》,、《指南》為指導方針,，以《20__年南安市教育工作要點》為依據,，落實市教育局和中心小學工作精神,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，積極開展教學工作,，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質,。
二,、工作要點
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務計劃,、教研計劃、安全計劃,、各班保教工作計劃,、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認真實施。
(二)加大力度開展好教研活動
1,、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》,、《指南》精神,，繼續(xù)對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性,。
2,、鼓勵教師多走出去聽課、培訓,，觀摩,，學習教養(yǎng)經驗,，交流研討，不斷改進教育技能,、方法。
3,、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動,。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,，切實加強教師的思想作風建設,，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感,。
2,、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業(yè)務素質,。
3,、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質,，增強工作責任感,，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。
4,、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習,，努力提高自身的業(yè)務素質,。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1,、教師在教學活動中應采取多種形式,，包括創(chuàng)編游戲,，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā),。
2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,，提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。
3,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃,、有目的、有層次地自制游戲材料,。
4,、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”,、“植樹節(jié)”“五一”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1,、加強安全工作，落實安全工作制度,，定期檢查園內各類設施,，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒,、教師的自我保護教育,、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育,，時刻做好防范工作,，確保幼兒、教師,、園財產的安全,。
2、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服,、頭發(fā)等,。)
3、加強戶外活動管理,，保證幼兒戶外活動時間,。
4、加強晨午檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5,、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒,。并利用家長園地向家長宣傳,，達成家園共育。
6,、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂、炊具,、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購,、進出倉、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7,、加強幼兒午睡管理,，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質量。
8,、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教育,。
9,、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。
(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協(xié)調發(fā)展
1,、做好家長服務工作。根據家長的意見,，結合園內條件,，盡量做到家長放心、幼兒開心,。
2,、召開家長會，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學工作的意見,。
3、根據季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作,，宣傳預防疾病及安全問題的教育,。
4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助,。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1,、平時運用故事,、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關心集體、為同伴服務的好思想,。
2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園,，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊做到靜,、齊、快,。誠實,、不說謊話。同伴之間團結友愛,。集體活動遵守秩序,，不吵鬧，認真參加活動,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話,、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙,、手工小制作等)愛護書本,、學習用品等。
4,、大班下半學期的游戲時間逐步減少,，作息時間逐步向小學化靠攏。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合
1,、在保教結合的原則基礎上,，強化保育員的保育意識。
2,、保證園內環(huán)境清潔美觀,，隨時清理垃圾堆物。
3,、加強安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次,，各班教師把安全工作納入每天的工作中,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
四,、各月工作安排
二,、三月份：
1、召開教職工工作會議,，布置期初工作,。進行招生報名工作;校貌班容整頓。
2,、開展全園安全大排查,。
3、做好新生的安撫工作,，做好舊生的回園跟蹤工作,。
4、制定各項計劃,。
5,、有關表冊、數字統(tǒng)計報送工作;
6、外來工子女,、班級幼兒,、留守兒童登記造冊;
7、開展“學雷鋒”,、“三八婦女節(jié)”活動,。
8、通過課例或其它安全教育方式增強幼兒自我保護意識,。
9,、充分利用植樹節(jié)，進行環(huán)保宣傳,。
10,、加強各項消毒工作，預防春季常見病,，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作,。
11、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。
12、參加市20__年春季幼兒教育教研工作會;
13,、各班級安全工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查,。
14、組織教師開展教研活動,。
15,、召開校外接送車安全管理會議，開展安全教育日,、安全教育周系列活動,。
16、組織幼兒參加市級美術大賽,。
四月份：
1,、制定關愛留守兒童活動方案
2、加強安全教育專題活動,。
3,、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。
4,、組織參加泉州市實施《指南》，提升保教質量培訓研討活動;
5,、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動(八)
6,、做好申報市級示范幼兒園的準備工作;
7,、組織參加“市級骨干教師對象”專題講座、教學研討,、教學觀摩等活動;
8,、加強教師教學常規(guī)管理，嚴格要求按活動計劃上課;
9,、開展幼兒講故事比賽,。
10、組織開展教研活動及“送教幫扶”活動,。
11,、召開家長會
12、加強食堂衛(wèi)生,、食堂采購,、食品衛(wèi)生管理及教育。
五月份：
1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作,。
2、組織教師參加中心“慶五一”教職人文體活動;
3,、迎接市級常規(guī)工作管理工作檢查
4,、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動(九)
5、組織參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心,、市一幼)
6,、組織參加“市級骨干教師對象”專題講座、教學研討,、教學觀摩等活動;
7、組織參加市級示范幼兒園教學開放活動;
8,、開展品德教育活動,、重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，并在班內開展各類競賽,。
9,、籌備“慶六一”的各項工作。,。
10,、開展幼兒卡拉ok比賽。
11,、開展逃生演練活動
12,、開展感恩、孝敬教育活動;
13.開展教師職業(yè)道德建設活動,。
14,、開展教學研討活動,。
六月份：
1、開展“六一”慶?；顒?。
2、繼續(xù)做好各項保育工作,，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育,。
3、開展幼小銜接活動,，組織大班幼兒參觀小學,。
4、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。
5、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動(十)
6,、組織參加“市級骨干教師對象”專題講座,、教學研討、教學觀摩等活動;
7,、班主任工作經驗交流,。
8、舉行大班畢業(yè)典禮活動,。
9,、填寫幼兒評估手冊
10、開展幼兒“暑期安全教育”講座,，全面家訪工作;
11,、各班做好期末工作總結，整理相關資料,。2.
12,、清點財產、資料歸檔;
七月份：
1,、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排,。
2、做好暑假校園修繕工作,。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇十四
1,、指導思想
以《綱要》為指導方針，落實市教育局和小學工作精神,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，積極開展教學工作,，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設,，提升教師整體素質。
2,、工作要點
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初,，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃,、教研計劃,、安全計劃、各班保教工作計劃,、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,。
(二)加大力度開展好教研活動
1,、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》，繼續(xù)對教師基本功的加強,，在教師中開展研討活動,，進一步增強教師學習的主動性。
2,、鼓勵教師多走出去聽課,、培訓，觀摩,，學習教養(yǎng)經驗,，交流研討，不斷改進教育技能,、方法,。
3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動,。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1,、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設,，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感,。
2,、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業(yè)務素質,。
3,、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質,，增強工作責任感,，做到關心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4,、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習,，努力提高自身的業(yè)務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1,、教師在教學活動中應采取多種形式,，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā),。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,，提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。
3,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃,、有目的、有層次地自制游戲材料,。
4,、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作,，落實安全工作制度,，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人,，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒,、教師的自我保護教育、安全教育,，每天晨間講話對幼兒安全教育,，時刻做好防范工作，確保幼兒,、教師,、園財產的安全,。
2、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服,、頭發(fā)等,。)
3、加強戶外活動管理,，保證幼兒戶外活動時間,。
4、加強晨午檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5,、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位,，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒,。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育,。
6,、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂,、炊具,、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購,、進出倉、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7,、加強幼兒午睡管理,，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),，同時做好幼兒被褥的清洗,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質量。
8,、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教育,。
9,、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。
(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協(xié)調發(fā)展
1,、做好家長服務工作。根據家長的意見,，結合園內條件,，盡量做到家長放心、幼兒開心,。
2,、召開家長會，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學工作的意見,。
3、根據季節(jié)和節(jié)假日情況,，向家長做好宣傳工作,，宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作,。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1,、平時運用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體,、為同伴服務的好思想,。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,，教育幼兒按時到園,，不遲到、不早退、不曠課,。排隊做到靜,、齊、快,。誠實,、不說謊話。同伴之間團結友愛,。集體活動遵守秩序,，不吵鬧，認真參加活動,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話,、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫,、折紙,、手工小制作等)愛護書本、學習用品等,。
4,、大班下半學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏,。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合
1,、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識,。
2,、保證園內環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物,。
3,、 加強安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，加強安全防范措施,，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
3各月工作安排
三月份：
1,、召開全體教職工大會,，傳達區(qū)教育局20__年工作要點，布置開學工作,。
2,、做好幼兒入園前的各項準備工作：打掃室里外環(huán)境衛(wèi)生，消除安全隱患,，清洗消毒餐具,、教玩具、幼兒寢具,，整齊有序迎接新學期,。
3、做好幼兒報到繳費及新生插班工作,。
4,、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作,。
5,、教師切實做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，創(chuàng)設班級活動環(huán)境,。制定主題計劃,、年級組計劃、班級計劃及各類教研組計劃,。
6,、加強各項消毒工作，預防春季常見病,，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作,。
7、根據需要,，采購小組有計劃購置洗滌用品,、常用藥品及教學材料。
9,、各班級安全工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查,。
10,、開展有關“三八婦女節(jié)”的感恩活動。
11,、開展教研活動,，組織教師進行教研活動。
12,、充分利用植樹節(jié),，進行環(huán)保宣傳。
四月份：
1,、根據天氣情況給幼兒增減衣物,，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育,。
2,、開展半日教研活動。
3,、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
4,、加強教師基本功訓練,，進行教師經驗交流。
5,、開展早操比賽,。
6、幼兒春游,。
7,、幼兒春季運動會。
開展幼兒園春季工作計劃安排篇十五
一,、指導思想
以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎,，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。
二,、關鍵詞：堅持 反思 感恩
三、主要工作
(一),、把責任文化打造成部門文化的根基,。
1、以“責任”為主題,，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學會工作，從而學會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數,。初四教師到園上班,，于老師負責分發(fā)，教師領取教學用品,，生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境，集體布置走道,，頂層,，二樓南北，樓梯大門口,，多功能門都要布置,，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目了然,。
2,、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導。從而把積極,、上進,、健康的思想帶給大家評分記錄。
3,、周二保育員例會,，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導思想,，中班做英語,，大班做漢字盡量把特色和布置相結合,。
(二)、在文化背景的引導下,，在反思中,，堅持我們的收獲，努力提高“品質”,。
1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位,，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”
2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P注組內老師研究資料的積累,。
3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。
(三)、根據本園實際情況,，采取多種途徑,，提高教學質量。
1,、根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言,、音樂,、科學、體育等方面,，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案,，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。
2,、全心服務班繼續(xù)推廣,，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”。
一,、面對現實,，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色
今年年初,，我園領導組織幼兒園的教職工,，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 9名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在,，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作,。
(一)積極開展課程改革,，促進幼兒園、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展以學習教育年活動為契機,，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學初,，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的“ 以 ‘ 創(chuàng)新 ’ 為主題,，以 ‘ 語言 ’ 發(fā)展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養(yǎng)為突破口 ”的口號形成共識,，并在此基礎上,，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革,。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：
1 、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學活動,。
教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題,，每選擇一個主題,，就根據各教材內容之間的聯系，繪制好一個 網絡 圖,， 網絡所涉及的各項內容,，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出,，還有一些內容是由幼兒生成的,。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據教育主題布置墻飾,、布置教育教學活動展版,，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片,、文字資料,、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作、探索和學習,。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,，教師們根據活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。
如：
( 1)建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料,、圖片,、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟,、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察,。
( 2 )把孩子的認識,、看法、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師,。
( 3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會,。
2 ,、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅、秋千,、轉盤,、攀登架、浪橋,、蹦蹦床,、半月搖、蹺蹺板,、水車,、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車,、平衡木,、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械,，并投放了球類、高蹺,、廢舊輪胎,、沙包等器械,，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現,，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多,、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動，既突顯了“ 幼兒發(fā)展為本 ”的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極,、主動的探索、學習,、參與中,，獲得健康、社會,、科學,、語言、藝術等各領域的更多經驗,，獲得更好的發(fā)展,。
3 、抓好教師們的觀念轉變,，促進教師們的良好成長,。
為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：
一是組織全體教師到蒙成第一幼兒園,、第二幼兒園,、亳州幼師參觀學習，使教師們開了眼界,、更新了觀念;
二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中,，教育教學觀念又進一步得到了更新,。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材,、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時 老師發(fā)現,，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神,。如：中班科學教育活動 “ 什么沉、什么浮 ” 的活動設計,，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 “水的浮力是有限度的 ” ,，其設 計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去,。對這樣的設計,，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究,，獲得了 “水的浮力是有限度的 ” 的直接經驗,。
4 、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高,。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會,、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展,，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
四,、積極開展豐富多采的活動,，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園
一個學期來,，我園開展了新學期家長會定在開學16號,，組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生，還要帶著小班孩子去氣象站參觀,，中班去小澗雷達部隊參觀或者去武裝部軍人參觀,，大班去共電局的發(fā)電站參觀，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色,、一次豐富多采的慶?！?六一 ”兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯,。確實,，在參觀學習中開闊視野學習知識。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯系,，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園,。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應起了一些變化。
切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉本學期,，我園加強了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思,、改革,。財務人員能地根據幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視,。
五,、幾點體會
這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展,，歸納起來,，有以下幾點體會：
1 、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。
2 ,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展,。
3,、領導明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領導班子的創(chuàng)新,，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展,。
4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結奉獻,，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。
六,、存在問題
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作,、活動準備不足;開展工作的自主性不強,，常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法,、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯,。
七,、今后思路
根據我園的實際和存在的不足，我們 20_ 年下期工作的基本思路應是：
“ 一個主題 ”—— 以 “ 創(chuàng)新 ” 為主題;
“ 兩個特色 ”——“ 特色園 ” ,、 “ 特色班級 ” ;
“ 三項建設 ”—— 領導班子建設,、師資隊伍建設、園本課程建設,。
八,、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題,。
1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。
2、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標、有講稿,，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿,、有過程、有總結,、有反思,。)
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決,。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!
學會堅持、學會反思,、學會感恩!
業(yè)務園長
