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春天的日記250字 春天的日記一年級(jí)篇一

我愛(ài)春天,，由于它是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧,！那兒的小青蛙“呱呱呱”地出來(lái)捉害蟲(chóng)了；小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出來(lái)采蜜了；小蝴蝶扇動(dòng)著漂亮的翅膀高興地出來(lái)傳播花粉了,！看！小草頑皮地從土里鉆出來(lái),，擠在一起說(shuō)著悄悄話呢,；花兒穿著華麗的衣服,，快樂(lè)的在微風(fēng)中翩翩起舞；小樹(shù)苗也換上了新裝,。大自然完全變了。

我愛(ài)春天還由于它是生機(jī)勃勃的,?？?！去年的小樹(shù)完全長(zhǎng)高了一截,；路邊的小樹(shù)抖了抖身上的露珠,，一挺胸膛,，活像一個(gè)穿著綠衣的小戰(zhàn)士,。河邊的柳樹(shù)甩了甩嫩綠色的長(zhǎng)辮子，微笑著向人們點(diǎn)頭致意,。那正忙著搭窩的小燕子也為春天田加了一片生機(jī),。

我愛(ài)春天，更由于它是姹紫嫣紅的,。遠(yuǎn)處山上,，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)花兒開(kāi)得正熱鬧呢,！紅的像火,，粉的像霞,，白的像雪。一朵朵鮮艷,、燦爛,、光彩照人的花兒向著大地微笑。我們這些“祖國(guó)的花朵”正在成長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)也不正是在向著大地,，向著祖國(guó),，向著美好的'明天,，向著中華龍的騰飛發(fā)出燦爛的笑容嗎,？

看,！春天的雨是多么的漂亮,，它像牛毛,，像花針，像細(xì)絲,。把小草兒,，樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈,，讓它們綠得發(fā)亮。所謂“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地,，為大樹(shù)，禾苗解渴,，把大地上的塵土洗刷掉,，還給我們一片清新,，怡人的空氣,，為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息,，不圖回報(bào)。

啊！朋友,，愛(ài)它吧,，愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇,、生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅的春天吧,！

春天的日記250字 春天的日記一年級(jí)篇二

年后回老家,，農(nóng)村的太陽(yáng)眷顧曬暖陽(yáng)的村民,，多數(shù)留守村中的男女老少聚在一處,，談?wù)摷议L(zhǎng)里短,，八卦張王李趙。只有一位,，平素不喜好閑言碎語(yǔ)的,，按照輩分我該叫爺爺?shù)膹埨蠞h，卻趕著驢車(chē)早早把農(nóng)家肥送到地里,，村口遇到,，攀談幾句，二爺問(wèn)了我們的情況,，我夸贊老人勤快,，老人說(shuō)，春天不趕人,，人趕著找春,，才能算個(gè)莊戶(hù)人。

我無(wú)意中聽(tīng)到這樣一句十分樸實(shí)卻又深含哲理的話,，為之一動(dòng)：“春不趕人,，人要趕春”對(duì)于哪一個(gè)不該有春風(fēng)般教益呢？

我知道,，我們老家所在的村子,，位于山谷里，地陰,，春來(lái)得遲,，山外的田地都已入種，我們村的多數(shù)田地都還沒(méi)法開(kāi)犁，種得早不僅不可能早早發(fā)芽,，而且有遇到春霜凍死芽苗的可能,，所以一般莊稼人都不急著開(kāi)始春播。再說(shuō)現(xiàn)在不再是過(guò)去只靠人畜種地的時(shí)代,，人們有了國(guó)家給的各種補(bǔ)貼,，也不太在意多種幾畝地的那點(diǎn)收成，何況山坡上的那些地早已退耕還林還草,，不讓耕種,，可種的田地只有原來(lái)的三分之一，所以留守家中的老人們都不急著趕春,。正因如此在別人都閑著掰長(zhǎng)弄短戀著熱陽(yáng)灣的時(shí)候,，二爺卻冒著料峭春風(fēng)早早運(yùn)送農(nóng)家肥，就成了別人眼中的另類(lèi),。

這是愚不可及的頑固做法嗎,？小時(shí)候就聽(tīng)老人們說(shuō)：好莊戶(hù)沒(méi)有農(nóng)閑日。確實(shí),，村中過(guò)去那些最勤快的人，一年四季忙著有關(guān)田地的活兒,。這些人即使在春節(jié)完全消閑的時(shí)候,，要不是整理繩械農(nóng)具，要不是給牲畜切草備料,；雨雪天也總是能找到一點(diǎn)活,，不讓手閑著。用莊戶(hù)人的話說(shuō),，就是閑著難受,。其實(shí)這樣的一年四季天天忙，就是農(nóng)閑時(shí)未雨綢繆的準(zhǔn)備工作和農(nóng)忙時(shí)的搶種搶收的張弛搭配,。對(duì)于這樣的勤快人,，閑時(shí)也不圖舒服懶散，忙時(shí)也不會(huì)慌亂,，是村里活得比較從容的人,。

用趕春形容這樣的莊稼人，不是把他們?cè)娨饣?，而是他們把?shī)意形象化,。每到春節(jié)過(guò)后，大江南北,、塞外嶺南,、黑土朔漠的農(nóng)人，早早趕春的何止千萬(wàn)？正是勤勞樸實(shí)的他們,，在草長(zhǎng)鶯飛,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香之前的裸土地上，描繪著一幅幅充滿(mǎn)生機(jī)的春景,，等到人們忽然覺(jué)得該出郊外踏青賞春之時(shí),，他們把春景依然遍灑大地。

教書(shū)二十五年來(lái),，面對(duì)小溪流水般歡快的孩子們,，常常覺(jué)得，與大自然疏遠(yuǎn)了,，對(duì)真正的春的感覺(jué)淡漠了,。有一天，我開(kāi)學(xué)提前到校園,，在一個(gè)僻靜拐角的'暖陽(yáng)處,，一位小女生把幾棵剛剛冒頭的小草，用樹(shù)葉遮蓋起來(lái),，我知道那是對(duì)生命的一種精心呵護(hù),。在樓門(mén)的出口，一個(gè)女生暖暖地叮囑一位男生,，好好學(xué)習(xí),，我們一起加油，讓他們看看,，我們也是有骨氣的人,。聽(tīng)話的男生眼里閃現(xiàn)著堅(jiān)執(zhí)的憧憬，那位女生眼里流露的是兩汪純凈明澈,。

這樣的眼神,，為什么很少能在課堂上看得見(jiàn)？我們作為教師,，名義上做的是教書(shū)育人的事業(yè),，實(shí)際上，是否用盡心事傾注一腔熱情呵護(hù)過(guò)這些稚嫩小草,？是否在孩子們的心底點(diǎn)燃信念的火炬,？是否早早在孩子們這片還未蘇醒的大地上勤快地趕春、尋春,、育春,？孩子們心中的那棵小草，也可能只是一棵小草,，也可能是需要更多呵護(hù)關(guān)愛(ài)的自己,，甚或那就是普天下所有需要關(guān)注,、關(guān)心、關(guān)愛(ài)的生命,？而我們呢,，在抱怨薪水低入不敷出的時(shí)候，在指責(zé)社會(huì)不能實(shí)現(xiàn)公平的時(shí)候,，群聚在一起談?wù)摲孔榆?chē)子的時(shí)候,，在一心只想著自己的子女的時(shí)候，在背后批評(píng)孩子缺乏集體意識(shí),、公德意識(shí)的時(shí)候,，在挖苦有些孩子只顧自己心無(wú)憐憫的時(shí)候，在大罵有的孩子早早陷入戀愛(ài)之中的時(shí)候,，在埋怨孩子缺乏理想,、沒(méi)有動(dòng)力、意志不剛的時(shí)候,，我們伸出手給那些急需要溫暖的小草蓋過(guò)什么,？我們張開(kāi)嘴給一顆顆渴盼鼓勵(lì)的心樹(shù)立了什么？我們給那些明知自己在一步步滑向邊緣,，溜出健康生活的孩子伸出過(guò)有力的援手沒(méi)有,？

上周臨放假的晚上，我打開(kāi)電腦和白板,，準(zhǔn)備給孩子們放映一部電影,，找了很多，因?yàn)槔锩嫣嗟膬和灰酥缓藐P(guān)掉重選,。選的時(shí)候,，孩子們就像待哺的鳥(niǎo)雀,，嘰嘰喳喳嚷著要看動(dòng)畫(huà),、武俠、槍?xiě)?zhàn),、懷舊,、青春等等影片。我最后給他們選了韓國(guó)的《壞電影》,。說(shuō)實(shí)話,，這部影片，不是孩子們需要的,。那陰暗的背景,，那齷齪的畫(huà)面，那無(wú)聊的語(yǔ)言,，那骯臟的生活形態(tài),，那沒(méi)有完整情節(jié)的故事,，連我都不愿看到底。最后只好半途而廢,，只看了一半,。看到孩子們茫然的眼神,，我感覺(jué)對(duì)孩子們傷害的有點(diǎn)過(guò)分,，就問(wèn)孩子們：“你們感覺(jué)怎么樣呢？”想通過(guò)影片用心良苦的教益挽回一點(diǎn)顏面,?？啥鄶?shù)孩子們并沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)，似乎在我解釋后若有所思,，似有所悟,。思沒(méi)思，悟沒(méi)悟,，只有孩子們自己知道,，但我想說(shuō)的更多的是，影片把社會(huì)中青少年最陰暗的生活不加修式地展現(xiàn)出來(lái),，意圖喚醒孩子們把即將伸出或已經(jīng)伸出正常生活范圍的腳拉回來(lái),；意圖讓每天生活在幸福中的孩子們懂得，當(dāng)失去這些令他們厭倦的“幸?！睍r(shí),，他們可能面臨的是什么；意圖讓已經(jīng)掙扎在污濁不堪的社會(huì)陰暗角落中的孩子們幡然悔悟,，回頭上岸,。盡管這樣的教益對(duì)任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是有益的，就像影片中反復(fù)勸告孩子們,，一定要看完這部影片,。但毋庸諱言，孩子們對(duì)難能可貴的一次觀看影片的機(jī)會(huì)痛失在這樣的“拙劣”劇情中,，每個(gè)人的心中都有戚戚,，只是不敢多言。而我明知道孩子們不情愿地順?biāo)炝艘淮位蛟S根本不需要的思想政治教育,，卻仍然要堂而皇之地告誡他們要懂得珍惜現(xiàn)在,。我知道這給孩子們帶來(lái)了遠(yuǎn)比影片政治教化正面作用大得多的對(duì)老師產(chǎn)生的心理陰影。一意孤行,，剛愎自用,，把太過(guò)深沉的歷史社會(huì)文化等不良產(chǎn)品，強(qiáng)行推銷(xiāo)給對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)充滿(mǎn)春景的幼小心靈,，猶如給需要澆水灌溉的稚嫩花秧撒了一把鹽,，給嘰嘰喳喳待哺的幼雀喂了一根棘刺,。

在一年級(jí)讀書(shū)的孩子，這一周有一個(gè)手工或者畫(huà)畫(huà)兒的作業(yè),，孩子認(rèn)真地催促一定要好好完成,，而且以近乎央求的口氣請(qǐng)我?guī)退酝瓿上胱尷蠋煴頁(yè)P(yáng)并得到展示的心愿,。起初我覺(jué)得這該是孩子自己的事情,，越俎代庖是不合適的，可孩子自己動(dòng)手做了不少,，除了弄?dú)堃粡埉?huà)紙,，污濁一張花紙外，別無(wú)所獲,。這時(shí)的孩子明顯有點(diǎn)心急,，不愿再聽(tīng)大人的嘮叨，他的心里除了自己的愿望,，根本沒(méi)有別的能力智慧什么的東東,。我也知道，學(xué)校展出的低年級(jí)學(xué)生的作品,，絕大多數(shù)出自家長(zhǎng)之手,，甚至有美術(shù)老師在私下的補(bǔ)課班幫助孩子完成的作品。孩子想憑一己之力完成的心愿落空后,，就極力讓大人幫助全力完成,，自己一時(shí)陷入一個(gè)心理困境：替孩子完成吧，這是自欺欺人,；讓孩子自己完成吧,，等于讓孩子滿(mǎn)心渴望的一次機(jī)會(huì)喪失。我和妻子以前幫孩子完成其它作業(yè)時(shí),，為一點(diǎn)點(diǎn)小毛病大加指責(zé)孩子,，有時(shí)激起很大的矛盾沖突，也始終沒(méi)有放棄讓他自己完成?，F(xiàn)在究竟該如何,？執(zhí)意讓孩子完成,，顯然,，明天早晨上校時(shí)，只會(huì)是都不愉快,；自己加班替他畫(huà)了一幅,，心又十分不順?？煽粗⒆铀瘔?mèng)中那張?zhí)鹛鸬哪?，那蜷縮在被子里的弱小的身體,，只好順?biāo)焖乃浮２贿^(guò),，那張畫(huà)究竟能不能讓孩子臉上,、心上漾滿(mǎn)春意，我還不得而知,，但為了孩子滿(mǎn)懷的得到表?yè)P(yáng)的對(duì)“春”的憧憬,，我加一個(gè)夜班，給尚不具備畫(huà)圖或獨(dú)立完成手工作品的孩子心中的“春”添一筆畫(huà)意,，未嘗不是一次趕春,、尋春的所為，盡管這樣的趕春有揠苗助長(zhǎng)之嫌,。

每年有不少?lài)?guó)人專(zhuān)程到江南趕春,、賞春，為的是或心中,，或精神,、或思想、或文化的那幅春景,。也有很多人專(zhuān)程到富士山觀看櫻花爛漫的現(xiàn)場(chǎng)直播,，為的也有或這或那的春景。這些人都是趕春,、尋春者,。我們看到的更多的是日出而作日入而息，奔忙于生計(jì)的人們,，他們眼里,、心里少有春天的美景，即使面對(duì)春花爛漫,，也渾然不覺(jué),；但他們對(duì)自己家庭的未來(lái)和孩子的前景，所付出的心血,，趕得可是最讓人踏實(shí)而如意的春景,。

難怪，村里二爺沒(méi)等我問(wèn),，就一一述說(shuō)他的孩子們令他滿(mǎn)心歡喜的現(xiàn)狀,，對(duì)仍然不懈進(jìn)取、有所追求,、給他描繪過(guò)未來(lái)的孩子的前程,，更是話里溢滿(mǎn)幸福。這樣的趕春尋春者,，春天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在眼前,。我們呢,？

春天的日記250字 春天的日記一年級(jí)篇三

春天是那樣的多情，每一個(gè)開(kāi)端,，每一個(gè)結(jié)局,，每一個(gè)歡笑，每一個(gè)悲傷,，每一個(gè)重逢,，每一個(gè)離別，好象都定格在春天,?！}記

春泥

辭去了宮廷的富麗堂皇，留下的只是明月清風(fēng),。再也沒(méi)有南官詞曲的吟唱,，卻獨(dú)自倚著綠窗凝望，此時(shí)才知曉“浩蕩離愁向日斜”,。

“吟鞭東指即天涯”詩(shī)人并不無(wú)情,，離京了，還不忘為國(guó)民盡自己最后一份心力,。他的心,，由始自終都與國(guó)民緊緊聯(lián)系在一起?！奥浼t不是無(wú)情物,，化做春泥更護(hù)花?！毕窕?，再美的花也有凋零的時(shí)候，誰(shuí)也無(wú)法挽留,。雖然無(wú)法改變命運(yùn),，等待著謝落，但他決不是無(wú)情的隨風(fēng)飄灑,。而是立志將自己化作肥料,，用來(lái)滋養(yǎng)新花。希望明年,，能將春天裝點(diǎn)得更美麗,。

他的辭官，在夕陽(yáng)的陪伴下,，迎著黑暗,，將獻(xiàn)出自己的身軀,，為國(guó)效力,。

在來(lái)年的春季,，新的花朵擠滿(mǎn)了枝頭。但又有誰(shuí)想起那犧牲自己的春泥——詩(shī)人呢,？

春暉

密密的縫補(bǔ),，每一針一線都充滿(mǎn)了母親對(duì)兒子的思念。雖然兒子今晚就在身邊,，但想到明天離別,，兩行清淚不自覺(jué)得滑過(guò)布滿(mǎn)皺紋的.臉龐?！芭R行密密縫,，意恐遲遲歸?！币怀e,，不知何年何月才能重逢。這些年來(lái),，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為兒子操心,，就如春天的晨暉一樣，給予小草力量與動(dòng)力,。小草雖然知道春天的恩情,，他想回報(bào)，但永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,。

春思

窗外清風(fēng)柔和,，春雨綿綿，思君不知何時(shí)還,！年年望得春花開(kāi),，卻盼不回你歸來(lái)的身影。獨(dú)自聞春燕,，陣陣思念,，燕子是否把我的相思告訴你呢？

還記得那幾枝南國(guó)的紅豆吧,！他蘊(yùn)藏著我無(wú)限的思念,，他是牽系著你我的一線?！斑^(guò)盡千帆皆不是,，斜暉默默水悠悠?！蔽胰杖找挂沟却愕臍w來(lái),，但等來(lái)的只有無(wú)言的黯然神傷。

去時(shí)容易歸時(shí)難，腸斷淚含,。

春天是偉大的,，她孕育了一代又一代的花朵；春天是無(wú)私的,，她培養(yǎng)了一年又一年的小草,；春天也是多情的，她寄托了情人一絲一縷的相思,。

在春天里,，我也找到了新的希望。她給了我前進(jìn)的動(dòng)力,。