總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)講話 小學(xué)應(yīng)急演練總結(jié)講話篇一

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄭慶彬為組長,，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作,。會上,，鄭校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識,，以及危機意識,，抓住這次演練機會，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。并強調(diào)本次演練，一定要注意活動本身的安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案,。就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任,、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，要求班主任教育學(xué)生,，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。聽到警報后,，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令,，快速,、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡,，搶先出教室，不得重返教室,、大聲喧嘩,、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時扶起,，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達(dá)指定位置后,，各班班長立即檢查人數(shù),，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。

學(xué)校體育教師下達(dá)指令,，“全體師生請注意,，即將有火災(zāi)發(fā)生，請大家不要慌,，一切聽從老師的指揮,，馬上有序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報,。演練指揮小組運籌帷幄,，駕馭全局。

這次演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。通過演練落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識,，增進(jìn)師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)講話 小學(xué)應(yīng)急演練總結(jié)講話篇二

為全面貫徹落實“以人為本”的理念,遵循“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，切實保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力,，使災(zāi)害帶來的損失降到最低,，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧,，根據(jù)《興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案》的要求,，我校安全逃生疏散演練于xx年5月8日在全體師生的共同努力下如期圓滿結(jié)束，本學(xué)期現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長王飛為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域,、疏散順序,、退場順序和注意事項，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)安全疏散演練實施方案》,，要求全體教師明確各自的職責(zé),，完成各自的任務(wù)。

1,、學(xué)校加大宣傳,，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義,。

（1）,、各班班主任給學(xué)生詳細(xì)介紹了防火,、防震放傷害的相關(guān)知識、火災(zāi)及地震人身傷害保護(hù)措施和火災(zāi),、地震等災(zāi)后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急疏散練習(xí),，班主任教育學(xué)生防災(zāi)的正確的方式,，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠,，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離,。

（2）、應(yīng)急演練時,，當(dāng)疏散命令下達(dá),，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中,，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩,。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速,，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。

2,、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。

5月8日下午組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù),。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,積極參與,，認(rèn)真配合，疏散有序,，以較快的速度撤離到操場,。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功,。

1,、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細(xì)，很多班級只組織學(xué)生疏散,，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié),。

2、學(xué)生疏散后沒有及時清點人數(shù),。

3,、個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止,。總之,，通過此次演練,，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲,；同時,，又找出了很多不足之處，今后我校每學(xué)期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進(jìn)行,，確保我校安全應(yīng)急工作能快速,、有序地進(jìn)行。

小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)講話 小學(xué)應(yīng)急演練總結(jié)講話篇三

這次演練,，全校在校上課的3021名學(xué)生,，用了2分35秒安全撤離到校園，到清點人數(shù)完畢,，一共用了6分鐘,。

今天在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，全體老師認(rèn)真組織,、廣大學(xué)生積極配合下,，先后進(jìn)行“應(yīng)急避險，緊急撤離”的演練,，整個演練過程既緊張逼真,，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，并取得圓滿成功。

學(xué)校組織這樣的活動,，目的是為了增強全體師生的安全意識,，提高師生的自救自護(hù)能力，在剛才的演練中,，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下迅速,、有序、安全的疏散,，老師們組織到位,，保障有力，保證了這次演練的成功,。

為切實抓好安全工作,，確保師生的生命安全，我倡議同學(xué)們努力做到：

在正常教學(xué)出現(xiàn)突發(fā)事件時，全校師生要沉著冷靜,，一切行動聽指揮,，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練,，有組織有秩序地進(jìn)行疏散,。

同學(xué)們，重視安全是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責(zé)任,。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命,，尊重自我,，更是尊重他人,。我希望今天地震逃生疏散演練活動,，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，隱患險于明火,，防患勝于救災(zāi),，同學(xué)們作為未成年人，更要提高安全防患意識,，及時加強學(xué)習(xí)安全知識,，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下,，機智逃生的本領(lǐng),，并向家人、鄰居積極宣傳,，讓更多人關(guān)注安全,，珍愛生命。

最后,，我希望全校師生能以這次演練為契機,，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實,，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。為確保師生平安，構(gòu)建和諧校園,，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展而不懈努力！

小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)講話 小學(xué)應(yīng)急演練總結(jié)講話篇四

我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動,。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮,，演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)100余人,。由于疏散預(yù)案制定周詳,，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員,，訓(xùn)練和布置工作落實到位,，演練取得了很大成功。

在演練之前,，要求各位班主任先進(jìn)行教育,。當(dāng)警報響起后，全體教師立即就位,，組織學(xué)生避險,。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室,，按規(guī)劃好的疏散線路下樓,，迅速，有序,，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓,，到達(dá)空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況,，以防止余震時摔倒造成傷害,，我校全體師生100多人，到達(dá)指定地點只用了1分多鐘,，無一人發(fā)生跌到摔傷事故,。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組,，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開,，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

演練結(jié)束后,，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時,，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1,、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中,，學(xué)生的嘈雜聲較大,。

2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時班級過多,，影響疏散的速度,。

這次演練,，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線,。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗,。

小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)講話 小學(xué)應(yīng)急演練總結(jié)講話篇五

為正確規(guī)范和指導(dǎo)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理,，有效提高我校應(yīng)對食品安全突發(fā)事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發(fā)事件帶來的危害,，切實保障廣大師生的身體健康,。根據(jù)上級安全主管部門的要求，我校于xx年12月舉行了“食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練”應(yīng)急處理演練活動,。

為達(dá)到預(yù)期演練目的,，我校專門制定了以文成固為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。演練方式采取以假設(shè)學(xué)生學(xué)校就餐后發(fā)生食物中毒事件,，以高度模擬實戰(zhàn)的方式,，限時應(yīng)急處置小組完成食品安全突發(fā)事件現(xiàn)場檢查、詢問調(diào)查,、采樣檢驗以及報告,、控制,、處置等一系列工作,。

本次演練我校制定兩個具體目標(biāo)：一是要建立和完善食品安全預(yù)警與快速反應(yīng)制度，抓基礎(chǔ),，強內(nèi)功,，及時處置好食品安全突發(fā)事件，做到在第一時間得到信息,、第一時間作出反應(yīng),、第一時間趕赴現(xiàn)場、第一時間作出判斷,、第一時間做出處置,、第一時間報告信息；二是要通過演練,，鍛煉學(xué)校的安全隊伍,，積累應(yīng)對經(jīng)驗，提高應(yīng)急能力,，確保學(xué)校安全隊伍隨時拉得出,，打得贏，做到面對重大食品質(zhì)量安全事件不慌,、不亂,，處置正確、及時、有效,。

在演練過程中,，我校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組能夠及時到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行檢查和應(yīng)急處置，并向上級和相關(guān)部門進(jìn)行匯報和聯(lián)絡(luò),，均在規(guī)定時間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作,，演練取得預(yù)期效果。在演練結(jié)束后,，參演人員認(rèn)真進(jìn)行了回顧總結(jié),，并針對問題，提出改進(jìn)措施,，進(jìn)一步完善了食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案,。

從整個演練的過程來看，整體表現(xiàn)良好,，如人員的參與及應(yīng)急反應(yīng)均有

不錯的表現(xiàn)等,，并能按時圓滿完成演練任務(wù)。但從整個體系分析,，還有很多不足之處,，具體如下：

1、演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠,，有部分人員理解不深,，給演練過程帶來混亂；

2,、組織不到位,，參演人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，給演練效果帶來負(fù)面影響,；

3,、演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳,；

通過以上分析,，以后還要加強預(yù)案和演練方案的培訓(xùn)及人員組織，并加大預(yù)案的宣傳力度,，保證學(xué)校應(yīng)急體系得到有效的運轉(zhuǎn),。

小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)講話 小學(xué)應(yīng)急演練總結(jié)講話篇六

在大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,，地震給我們敲響了警鐘,。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集,，是事故易發(fā)地點,，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”,，并進(jìn)行了實際演練,。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組,，并召開小組會議,，部署演練工作，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

為了使得演練方案安全可行,，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。

這次活動全校師生參加,，只用了不到3分鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行。

這次演練活動提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

在指定安全地點集中后,，點名老師清點人數(shù)不夠準(zhǔn)確,，個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止,。

撤離時一律按三路縱隊撤離，疏散路途中要安排人員指揮撤離,。

小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)講話 小學(xué)應(yīng)急演練總結(jié)講話篇七

為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育,，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識,，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。11月4日下午第三節(jié)課,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分50秒,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案,。

3,、11月2日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,，讓各老師通過傳閱,，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任,，組織教師學(xué)習(xí)《城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

4,、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師,。他向全體師生傳授了消防知識，并教會師生在發(fā)生火災(zāi)時正確逃生的本領(lǐng),。演練結(jié)束后,，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分教師和學(xué)生還參加了滅火實踐演練,。

5,、11月4日下午第三節(jié),，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,，并進(jìn)行了一次模擬的演練過程,。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著朱頤平校長“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開始”的一聲令下,，警報拉響，參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時1分50秒,，做到快速、安全,、有序,，活動圓滿完成。

7,、演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)能力。