范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇一

1,、依靠自控力執(zhí)行制定的計(jì)劃表,，但很多人不能堅(jiān)持；

2,、事情按重要程度和緊迫性分類處理,；

但是，以上兩個辦法的實(shí)操性實(shí)在不強(qiáng),，那么問題來了,，我們該怎么辦。

經(jīng)過小編這些年的閱讀和實(shí)踐,，找到一本在這方面不錯的書,，喬西-戴維斯的《每天最重要的2小時(shí)》，本書的作者對時(shí)間管理有一套可以實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn),。

舉個例子,，每當(dāng)咱們做完一件事之后呢，不妨停頓一會,， 想一想下一件該做什么事情比較好,，而這個時(shí)間空隙就是停頓點(diǎn)。

當(dāng)然啦,，咱也可以回想一下剛才哪里做的不好,，哪里可以改進(jìn)，哪里可以提高,，防止自己被工作的慣性思維牽著鼻子走

要知道,，停下來思考是為了更好的蓄勢待發(fā)嘛。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇二

你知道誰最關(guān)注職業(yè)規(guī)劃嗎,？你知道誰在職業(yè)規(guī)劃上行動最少嗎,？

我有天閑來無事，看了下最近1個月的訪問表,，發(fā)現(xiàn),，20xx-2013年畢業(yè)（這里面包含很多20xx甚至20xx年畢業(yè)的人）是20xx年以前畢業(yè)的人的4倍，然后最終做職業(yè)規(guī)劃的人,，卻是相反,。

讓我們從問題看吧，我遇到的大學(xué)生經(jīng)常是這個說第一句話的,，于老師你好,，我今年大四,，馬上就要找工作了，我很迷茫,，不知道該怎么辦,。然后我就會問，為什么迷茫呢,？他們會說：我現(xiàn)在念的是**專業(yè),，但是自己又不是很喜歡，或者發(fā)展不是特別好,，就想能不能做其他的工作,，但是又不知道喜歡什么，而且也不知道自己能不能做,，到底是先從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)里找個工作,，然后慢慢轉(zhuǎn)過去，還是慢慢找喜歡的工作,，再一步步發(fā)展,。說完后，問我該選哪個,。

正在看文章的小伙伴們,，你有同樣的疑惑嗎？你覺得選哪個呢,？讓我們分析下,，這段話中存在哪些問題。

1,、興趣

2,、能力

3、價(jià)值

4,、路徑

5,、選擇

這些都是你不清楚的，卻希望我?guī)湍阕龀鲞x擇,，這個選擇的依據(jù)在哪呢,？

我告訴你，找喜歡的吧,，慢慢做下去,，你會問我，那我做不了啊,，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,，怎么做呀，萬一不適合怎么辦。

我告訴你,，找和專業(yè)相關(guān)的吧,，以后再轉(zhuǎn)，你會問我,，那這樣不是太悲催了,，總是做不喜歡的，而且轉(zhuǎn)職的時(shí)候要和新入行的人一起做基層,，感覺不是那么爽,；

我告訴你,，看你想在職業(yè)中獲得什么,，你說不知道，沒想過,。

總之,，我說什么，你都會質(zhì)疑,，會想,，這個是不是真的是對的。

你擔(dān)心,，自己走錯一步,，步步錯。

你擔(dān)心,，自己選擇的不是真正喜歡的,。

你擔(dān)心，自己的能力沒有在適合的領(lǐng)域里發(fā)揮,。

你擔(dān)心,，自己選擇的工作并不能給你想要的，即使你不知道自己想要什么,。

你擔(dān)心,，自己不能很好的看清形勢，選擇有發(fā)展前景的公司,。

你擔(dān)心很多很多,，這些擔(dān)心，壓得你到處找測評做,，卻依然得不到答案,，對嗎？

很多人問,，那我怎么做一個對的選擇呢,？你回想一下，你什么時(shí)候出的選擇是對的,，是安心的,，一定是你信息最全的時(shí)候,。所以第一步，一定是信息,。職業(yè)規(guī)劃里的信息分為三部分,。

1、對自我的了解:你的職業(yè)興趣是什么,，你的天賦能力有哪些,，你真正想要的是什么，工作對你來說意味著什么,？

2,、對職業(yè)世界的了解:國企，民企,，外企,，成熟行業(yè)，朝陽行業(yè),，這些企業(yè)的隱藏規(guī)則是什么,，他們的晉升標(biāo)準(zhǔn)是什么，你的性格適合什么樣的企業(yè)風(fēng)格,，誰會更重視你,。

3、路徑的設(shè)置：怎么更好的進(jìn)入目標(biāo)職位,，看哪些書,，鍛煉哪些能力，認(rèn)識哪些人,，混哪些圈子和平臺,，怎么更好的求職等等。

事實(shí)上,，當(dāng)你了解了這些信息之后,，基本可以做一個初步的決定，進(jìn)入一個正確的方向,，接著深耕細(xì)作,。

然而我卻發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，大部分的同學(xué)會很認(rèn)可,，卻很少有人愿意嘗試,，一開始我很費(fèi)解，這是多么完美的一套方案,，少走彎路,，快速找到職業(yè)方向，做自己喜歡和擅長的事，在選擇權(quán)最多,，精力最多,，時(shí)間最多的時(shí)候，讓自己茁壯成長,。他們卻say no,。

我后來和他們做過溝通，才發(fā)現(xiàn),，很多的認(rèn)為,，都是我們走過了那段路，得出的感悟,，而他們在那個階段,，不會這么想。他們會覺得：

1,、時(shí)間很多,，我可以自己慢慢找到，2,3年的試錯時(shí)間是有的,。

2、自己糊里糊涂,，做規(guī)劃也沒有用,，說不定還會變，干脆等自己穩(wěn)定點(diǎn)再做,。

3,、也可以問其他人，父母,，老師,，學(xué)長，等等,，職業(yè)規(guī)劃不是唯一的選擇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇三

整個職業(yè)生涯規(guī)劃,，時(shí)間長至40年左右，設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo),。如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事

5—xx年的規(guī)劃,，主要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲時(shí)成為一家中型公司的部門經(jīng)理,，規(guī)劃40歲時(shí)成為一家大型公司副總經(jīng)理等等

一般為2～5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù),。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等

2年以內(nèi)的規(guī)劃,，主要是確定近期目標(biāo),，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務(wù)知識等等

職業(yè)發(fā)展階段的的不同對職業(yè)選擇的影響

每個人的職業(yè)都要經(jīng)過幾個階段,，因此，你必須了解這種職業(yè)周期的重要性,。職業(yè)周期之所以重要,，是因?yàn)槟闼幍穆殬I(yè)階段將會影響你的知識水平以及你對于各種職業(yè)的偏好程度。一個人可能經(jīng)歷的主要職業(yè)階段大體可總結(jié)如下,。

成長階段大體上可以界定在從一個人出生到14歲這一年齡段上。在這一階段,，個人通過對家庭成員,、朋友以及老師的認(rèn)同以及與他們之間的相互作用,，逐漸建立起了自我的概念,。在這一階段的一開始，角色扮演是極為重要的,，在這一時(shí)期,，兒童將嘗試各種不同的行為方式,，而這使得他們形成了人們?nèi)绾螌Σ煌男袨樽龀龇磻?yīng)的印象,，并且?guī)椭麄兘⑵鹨粋€獨(dú)特的自我概念或個性。到這一階段結(jié)束的時(shí)候,，進(jìn)入青春期的青少年(這些人在這個時(shí)候已經(jīng)形成了對他們的興趣和能力的某些基本看法)就開始對各種可選擇的職業(yè)進(jìn)行帶有某種現(xiàn)實(shí)性的思考了,。

探索階段大約發(fā)生于一個人的15歲～24歲之間的這一年齡段上。在這一時(shí)期中,，個人將認(rèn)真地探索各種可能的職業(yè)選擇,。他們試圖將自己的職業(yè)選擇與他們對職業(yè)的了解以及通過學(xué)校教育、休閑活動和工作等途徑中所獲得的個人興趣和能力匹配起來,。在這一階段的開始時(shí)期,，他們往往做出一些帶有試驗(yàn)性質(zhì)的較為寬泛的職業(yè)選擇。然而,，隨著個人對所選擇職業(yè)以及對自我的進(jìn)一步了解,，他們的這種最初選擇往往會被重新界定。到了這一階段結(jié)束的時(shí)候,，一個看上去比較恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)就已經(jīng)被選定,，他們也已經(jīng)做好了開始工作的準(zhǔn)備,。

人們在這一階段上以及以后的職業(yè)階段上需要完成的最重要任務(wù)也許就是對自己的能力和天資形成一種現(xiàn)實(shí)性的評價(jià)。類似地,，處于這一階段的人還必須根據(jù)來自各種職業(yè)選擇的可靠信息來做出相應(yīng)的教育決策,。

確立階段大約發(fā)生在一個人的24歲～44歲之間這一年齡段上，它是大多數(shù)人工作生命周期中的核心部分,。有些時(shí)候,，個人在這期間(通常是希望在這一階段的早期)能夠找到合適的職業(yè)并隨之全力以赴地投入到有助于自己在此職業(yè)中取得永久發(fā)展的各種活動之中。人們通常愿意(尤其是在專業(yè)領(lǐng)域)早早地就將自己鎖定在某一已經(jīng)選定的職業(yè)上,。然而,，在大多數(shù)情況下，在這一階段人們?nèi)匀辉诓粩嗟貒L試與自己最初的職業(yè)選擇所不同的各種能力和理想,。

,。

大約發(fā)生于一個人的25歲一30歲之間這一年齡段中。在這一階段,，個人確定當(dāng)前所選擇的職業(yè)是否適合自己,，如果不適合，他或她就會準(zhǔn)備進(jìn)行一些變化,。(比方說,，王芳可能已經(jīng)下決心將自己的職業(yè)選定在零售行業(yè)，但是在以某商店新雇用的助理采購員身份進(jìn)行了幾個月的連續(xù)工作旅行之后,，她可能會發(fā)現(xiàn),，像市場營銷調(diào)研這種出差時(shí)間更少的職業(yè)可能更適合她的需要。到了30歲～40歲這一年齡段上的時(shí)候,，人們通常就進(jìn)入了穩(wěn)定子階段。

在這一階段,，人們往往已經(jīng)定下了較為堅(jiān)定的職業(yè)目標(biāo),，并制定技為明確的職業(yè)計(jì)劃來確定自己晉升的潛力、工作調(diào)換的必要性以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要開展哪些教育活動等等,。最后,，在30多歲和40多歲之間的某個時(shí)段上，人們可能會進(jìn)入一個職業(yè)中期危機(jī)階段,。

在這一階段,，人們往往會根據(jù)自己最初的理想和目標(biāo)對自己的職業(yè)進(jìn)步情況做一次重要的重新評價(jià)。他們有可能會發(fā)現(xiàn),，自己并沒有朝著自己所夢想的目標(biāo)(比如成為公司總裁)靠近,，或者已經(jīng)完成了他們自己所預(yù)定的任務(wù)之后才發(fā)現(xiàn)，自己過去的夢想并不是自己所想要的全部東西,。

在這一時(shí)期,，人們還有可能會思考,，工作和職業(yè)在自己的全部生活中到底占有多大的重要性。通常情況下,，在這一階段的人們第一次不得不面對一個艱難的抉擇,，即判定自己到底需要什么，什么目標(biāo)是可以達(dá)到的以及為了達(dá)到這一目標(biāo)自己需要做出多大的犧牲,。

到了45歲一65歲這一年齡段上,，許多人就很簡單地進(jìn)入了維持階段。在這一職業(yè)的后期階段,，人們一般都已經(jīng)在自己的工作領(lǐng)域中為自己創(chuàng)立了一席之地,，因而他們的大多數(shù)精力主要就放在保有這一位置上了。

當(dāng)退休臨近的時(shí)候,，人們就不得不面臨職業(yè)生涯中的下降階段,。在這一階段上，許多人都不得不面臨這樣一種前景：接受權(quán)力和責(zé)任減少的現(xiàn)實(shí),，學(xué)會接受一種新角色,，學(xué)會成為年輕人的良師益友。再接下去,，就是幾乎每個人都不可避免地要面對的退休,，這時(shí)，人們所面臨選擇就是如何去打發(fā)原來用在工作上的時(shí)間,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇四

國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本,，數(shù)據(jù)顯示，考生對所報(bào)學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂觀：僅2.1%表示非常了解,，不太了解的占35.5%,，甚至有10%左右的學(xué)生表示完全不了解，48.6%的學(xué)生表示,，如有機(jī)會會考慮換專業(yè),，此外66.1%的學(xué)生將學(xué)校的知名度作為填報(bào)志愿時(shí)的第一考慮因素。國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學(xué)生的調(diào)查表明：57.8%的大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不滿意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè),。緣何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因?yàn)榭忌谶x擇院校和專業(yè)時(shí),，不清楚自己究竟將來想做啥，對自己的未來沒有明確的規(guī)劃,。如果在報(bào)考院校和專業(yè)時(shí),，能適當(dāng)為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃，相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果,。

什么是職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃就是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路,，制訂相應(yīng)的培訓(xùn),、教育和工作計(jì)劃,，并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體行動以達(dá)成目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,，因此,，對職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己繪制未來理想的藍(lán)圖,。如果考生在填報(bào)高考志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高,。

沒有最好的專業(yè),，只有最適合的專業(yè)。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則,。填報(bào)高考志愿,，是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生,、藝術(shù)家,、法官等職業(yè)，必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ),。其他專業(yè)的畢業(yè)生,，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士,，但這并不是人人都可以實(shí)現(xiàn)的,。相反，比爾蓋茨一生只做一件事的成功對考生則有更大的啟示,。因此,，考生應(yīng)盡可能實(shí)現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí),、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一,。

如果想成為一名醫(yī)生，但去學(xué)機(jī)械行不行?大家都知道問題的答案,。然而許多考生在填報(bào)志愿時(shí)卻在做著類似的事。填報(bào)志愿的考生基本上有三種,。第一種,，不知道自己將來想成為什么樣的人;第二種，認(rèn)為自己知道將來想成為什么樣的人;第三種,，沒有考慮過這個問題,。其實(shí)這個問題非常重要，大多數(shù)考生在考大學(xué)甚至考研時(shí)都沒有仔細(xì)考慮過這個問題,，或者考慮得非常粗糙,。比如,，希望自己將來有高收入，希望將來能做開心的事情,，希望將來能有時(shí)間到世界各地旅游等等,。這樣的一些想法，實(shí)現(xiàn)起來比較困難,，或者說很難確定下一步自己該做什么,。其實(shí)考慮將來想成為一個什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人,，什么時(shí)候達(dá)到目標(biāo),，該上什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)等等,，這些問題,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，也是經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的,。

弄清自己將會是一個什么樣的人很重要

怎么做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是一個什么樣的人,，將來適合從事什么樣的工作，想從事什么樣的工作,，具體應(yīng)該怎么做?

許多網(wǎng)站和專門的職業(yè)生涯規(guī)劃機(jī)構(gòu)都有相應(yīng)的技術(shù)可以為同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)測試,，有些技術(shù)經(jīng)過廣泛的應(yīng)用，已經(jīng)比較成熟,。舉例來說,，mbti(myers-briggs type indicator)是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測試工具。它已經(jīng)被翻譯成近20種世界主要語言,，每年的使用者多達(dá)200多萬,。如果在正規(guī)的具有職業(yè)mbti施測師資質(zhì)的指導(dǎo)下進(jìn)行測試，將會使被測者在很大程度上加深對自己性格以及對未來職業(yè)發(fā)展方向的了解,，說到底就是不斷引導(dǎo)人們探索自我,、進(jìn)而認(rèn)清自我的本來面目，以此在工作之前或者工作之中能更好地選擇和把握自己的未來,。

既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,，那么就不像許多高中生理解的那樣，等我上了大學(xué)再考慮,。因此,，筆者特別希望高中生能夠嘗試去做職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早了解自己的特點(diǎn),，掌握自己未來的發(fā)展方向,，找到適合自己成長的最佳路線。

根據(jù)很多專家的建議,，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則,，在此簡單介紹,，供考生參考。

首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性,。這個道理很簡單，就像筆者前面說的,，要想成為一名醫(yī)生,，卻去學(xué)機(jī)械，這樣的規(guī)劃是不切合實(shí)際的,。又如你想將來成為一名既懂技術(shù)又懂管理的`人才,，那么最好先學(xué)一個理工科類的本科專業(yè)，畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進(jìn)一步深造,。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,，因?yàn)閷W(xué)科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類機(jī)械類專業(yè)里的數(shù)學(xué),、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的課程設(shè)置較管理類專業(yè)的課程設(shè)置更難,，從難到易比較容易，而如果倒過來則可能比較困難,。

其次,，要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃,。如果一個規(guī)劃很容易達(dá)到,，雖然可行，卻并不成功,。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,，盡管有難度，但是通過努力是可以做到的,。這樣,，通過每一步的進(jìn)步，不斷提升自己的水平和實(shí)力,，最終達(dá)到目標(biāo)時(shí),，相信能夠帶給你成功的喜悅。

第三,，規(guī)劃不是一次定下的,，需要適時(shí)調(diào)整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,，個人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整，同時(shí)這種調(diào)整要避免朝三暮四,。有些學(xué)生一入學(xué)發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),，就開始想轉(zhuǎn)專業(yè),，轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因?yàn)槟撤N原因，未來就業(yè)前景不看好,，又開始琢磨學(xué)雙學(xué)位或者準(zhǔn)備考其他專業(yè)的研究生,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上。現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí),，計(jì)劃往往趕不上變化,，這就需要學(xué)生能夠不斷學(xué)習(xí)。本科階段更多的是學(xué)習(xí)某個專業(yè)的基本知識和思維方法,，更多的知識需要在工作中去學(xué)習(xí),。發(fā)達(dá)國家很多人，臨近退休還去大學(xué)申請新領(lǐng)域的學(xué)位,，這種情況在我們國家很少見,，但是隨著社會的發(fā)展，這種現(xiàn)象將會在我國增多,，大家應(yīng)該具備這樣的勇氣和耐心,，才能不被知識淘汰。

第四,，規(guī)劃不是簡單的計(jì)劃,，應(yīng)該有長遠(yuǎn)性。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼,，制訂盡可能的遠(yuǎn)期目標(biāo),。一旦規(guī)劃變成了計(jì)劃，執(zhí)行起來往往會令自己不知所措,。

志愿中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃

那么在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?這里筆者把指導(dǎo)考生填報(bào)志愿的一些經(jīng)驗(yàn)與大家分享,。做完職業(yè)規(guī)劃之后，有兩個問題已經(jīng)有了答案,，一個是你個人的興趣愛好在哪些領(lǐng)域,，另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案,，考生在填報(bào)志愿的時(shí)候就會有比較明確的方向了,。

在這里筆者以兩個例子來說明：

例1：如果一個學(xué)生有興趣且適合成為機(jī)械領(lǐng)域的專家，那么他在填報(bào)志愿的時(shí)候就可以按照如下條件來選：

1.首選一本院校里最好的學(xué)校,，最好的機(jī)械類專業(yè),。如果分?jǐn)?shù)不夠，那么可以降低學(xué)校檔次,，再選擇機(jī)械類專業(yè),，或者考慮機(jī)械類實(shí)力較強(qiáng)的普通院校。

2.如果選擇的機(jī)械類專業(yè)某個方向很熱門，自己的分?jǐn)?shù)達(dá)不到,，可以考慮與該專業(yè)方向相關(guān)的方向,。機(jī)械類的專業(yè)包括：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、材料成型及控制工程,、工業(yè)設(shè)計(jì),、過程裝備與控制工程、機(jī)械工程及自動化,、車輛工程,、機(jī)械電子工程、制造自動化與測控技術(shù)等多個專業(yè),。入校之后再尋求轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會,，或者在考研究生的時(shí)候換至喜歡的專業(yè)。

3.如果以上各種情況都無法滿足,，可以考慮報(bào)考與機(jī)械類相關(guān)的專業(yè)類別,，例如儀器儀表類、物理類,、材料類等專業(yè),。

這種做法的優(yōu)勢在于你有了明確的目標(biāo)，在選擇報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候針對性會非常強(qiáng),，在節(jié)約大量的時(shí)間的同時(shí)還減少你填報(bào)志愿時(shí)的困惑,。否則，面對上千所高校,，幾百個專業(yè),，怎么選擇是個非常復(fù)雜的過程。當(dāng)然有不少學(xué)生和家長在報(bào)考的時(shí)候還有一些限定條件和個人偏好,，例如學(xué)校所在的城市,、學(xué)校的層次、南北差異,、行業(yè)當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r及未來前景,、家庭影響等等。加上這些條件之后,，目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)的數(shù)量將會進(jìn)一步減少，更加利于選擇,。

例2：有一個學(xué)生高中階段參加了計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽，并且獲得了獎勵,，但并未獲得保送資格,。他的期望是將來能夠成為一名程序設(shè)計(jì)師,。但高考時(shí)，他因3分之差未能進(jìn)入某著名大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，被調(diào)劑至該校的燈光與照明專業(yè)學(xué)習(xí),。強(qiáng)大的反差下,，他尋求了多種轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，但都沒有成功,，結(jié)果他從燈光與照明專業(yè)畢業(yè)了,。沒有轉(zhuǎn)成專業(yè)并沒有使他灰心,，在對計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的強(qiáng)烈興趣推動下，他在學(xué)好本專業(yè)之余，自學(xué)了大量計(jì)算機(jī)知識,，并在上學(xué)期間參加了許多社會實(shí)踐,，最終他畢業(yè)的時(shí)候，因?yàn)橛?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)技術(shù)的實(shí)踐能力而被一家著名的it公司錄用，現(xiàn)在他已經(jīng)成為該企業(yè)技術(shù)總監(jiān),。

有這樣一個故事,，希望能給即將填報(bào)志愿的考生一個思路,。一位老和尚，他身邊聚著一幫虔誠的弟子。這一天,，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來,。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊,，人人目瞪口呆,。只見洪水從山上奔瀉而下,，無論如何也休想渡河打柴了,。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣，唯獨(dú)一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果,，遞給師傅說，過不了河,，打不了柴,，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上惟一的一個蘋果摘來了,。后來,，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。世上有走不完的路,，也有過不了的河,。過不了河掉頭而回，也是一種智慧,。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個蘋果,。歷覽古今,，抱定這樣一種生活信念的人,，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇五

尊敬的各位老師：

大家下午好,！

我是來自機(jī)電工程系xx級模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的xx,。我今天要講述我的職業(yè)生涯規(guī)劃的題目是《規(guī)劃今天，成就明天》,。

首先，我做一下自我簡介,，也算是對過去的一個回顧,。xx年6月畢業(yè)于河北xx中學(xué),；xx年9月至今就讀于xx師范學(xué)院?，F(xiàn)任機(jī)電工程系團(tuán)總支副書記,，機(jī)電文學(xué)社社長,。個人喜歡文學(xué)寫作,，涉及文體廣泛,，形式多樣,，但以詩歌居多，堅(jiān)持“每一字迸發(fā)真情,，盡顯生活”,，作品凸顯了我內(nèi)心的真實(shí)情感。我的文學(xué)作品在省,、市級以上多個寫作比賽中獲得獎項(xiàng),，并在《中國校園文學(xué)》、《語文導(dǎo)刊》,、《xx晚報(bào)》等報(bào)紙,、期刊上發(fā)表文章和詩歌數(shù)十篇。

《論語·衛(wèi)靈公》中有一句話說,，人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂。這句話對我啟發(fā)很深,。因此我做了這個職業(yè)規(guī)劃書,。作為已經(jīng)大二即將大三的我，我沒有接本的打算,，所以職場離我其實(shí)已經(jīng)很近,。俗話說：“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的?！敝贫殬I(yè)生涯規(guī)劃并不只是有利于我們找到工作,，我們可以通過對自己人生的規(guī)劃，做好對自己的定位,，明確自己的理想和信念,，這些對于指導(dǎo)我們今后的生活和工作是有重要意義的，可以使我們終生受益,。接下來,，我就從以下幾個方面對我自己及自己的職業(yè)規(guī)劃選擇進(jìn)行分析。

一,、 自我認(rèn)知

我從小就比較喜歡動手操作,，在高中學(xué)習(xí)中選擇了理科，現(xiàn)在所學(xué)的模具設(shè)計(jì)與制造也屬于工科類的專業(yè),，并且一直熱愛那些實(shí)踐運(yùn)用比較強(qiáng)的課程,。我喜歡各種實(shí)習(xí)實(shí)踐活動，喜歡自己動手制作東西，喜歡機(jī)械制圖,，喜歡研究機(jī)械結(jié)構(gòu),。我希望在未來的工作中能夠持續(xù)地接受新的知識和理念，希望處在一個信息交流較快捷的地區(qū),，同時(shí)也是機(jī)械行業(yè)發(fā)展前景較好的區(qū)域,，因此我傾向于在東部沿海二線或三線城市,。經(jīng)過總結(jié)，我的興趣為從事機(jī)械行業(yè)，且與管理相關(guān),，優(yōu)先考慮東部沿海地區(qū),，若兩者暫時(shí)不能兼得,，先取前者,，然后再在實(shí)踐中提升自己。

二,、 職業(yè)認(rèn)知

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是模具設(shè)計(jì)與制造,。主要面向的職業(yè)有：模具加工生產(chǎn)；模具數(shù)控編程加工,、設(shè)備管理,、質(zhì)量管理、機(jī)械制造工藝師等,。當(dāng)今,，中國政治穩(wěn)定，制造業(yè)的快速發(fā)展,，特別是受汽車制造業(yè)發(fā)展的拉動,，國內(nèi)模具市場不斷擴(kuò)大；跨國集團(tuán)到我國進(jìn)行模具國際采購不斷增加,，而且國際上將模具制造逐漸向我國轉(zhuǎn)移的趨勢十分明顯,。由此展望未來，中國模具工業(yè)將會有一個持續(xù)快速發(fā)展的機(jī)遇期,。我想,，我要把握住這個機(jī)遇期，使我在模具行業(yè)有一個較大的提高,。

三,、 職業(yè)決策與規(guī)劃

我的規(guī)劃目標(biāo)分為：近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)三個階段,。近期目標(biāo)是在xx年～xx年,，旨在務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。全面提升專業(yè)技能,，豐富專業(yè)知識,，提高綜合能力；中期目標(biāo)是在xx年～20xx年,，鞏固發(fā)展,，就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）+選定職業(yè)；長期目標(biāo)是在20xx年～以后,，成熟完善,，事業(yè)逐漸有所模型，有所成,，在從事領(lǐng)域享有一定影響力,。近期目標(biāo)計(jì)劃在我的《職業(yè)規(guī)劃書》中有說明，今天由于時(shí)間關(guān)系不在過多介紹,。我想談一下中,、長期目標(biāo)計(jì)劃，目標(biāo)是在企業(yè)獲得良好發(fā)展,，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會關(guān)系,，完成人生目標(biāo)。具體來做的就是,，結(jié)合工作實(shí)踐,，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)和管理相關(guān)知識；堅(jiān)持每年發(fā)表論文,，為職稱晉升做鋪墊,；養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣；關(guān)注時(shí)政,；參加集體活動,，結(jié)交值得信賴的好友；每年休假,，進(jìn)行旅行,，放松心態(tài)，增長見識,；再有就是多和老師傅交流,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

四,、 動態(tài)反饋調(diào)整

有時(shí)候往往是計(jì)劃趕不上變化,。我會堅(jiān)持每年年初為本年度做出一個詳細(xì)的規(guī)劃，年末對本年度的狀況總結(jié)分析,。倘若獲得創(chuàng)業(yè)的契機(jī),，我會放棄職業(yè)進(jìn)行嘗試，倘若失敗,，我會仍舊繼續(xù)自己原定職業(yè)目標(biāo),。如果畢業(yè)沒能進(jìn)入理想的企業(yè),。我仍舊堅(jiān)持自己的職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)入其他企業(yè),，但是會適當(dāng)提高自己的職業(yè)目標(biāo),。如果在畢業(yè)前，國家出臺新的政策,，遇到新職業(yè)新行業(yè)的發(fā)展,，經(jīng)過評估，若自己擁有很好的發(fā)展前景和機(jī)遇,，我會選擇調(diào)整發(fā)展方向,。若遇到現(xiàn)實(shí)擋路，目標(biāo)暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn),，我會虛心求教,，主動改變，以求順利達(dá)成目標(biāo),。若在職期間遇到一個較大機(jī)遇,，我會暫停本職抓住機(jī)遇。

結(jié)束語

有人問我,，你知道我們現(xiàn)在最大的優(yōu)勢是什么嗎,？我說“我們年輕”。他說不是,，應(yīng)該是“我們還年輕,！”是的，我們還年輕,！這便是我們對于未來最大的籌碼,，年輕表示我們還有激情，還有夢想,，還有挑戰(zhàn)規(guī)則的勇氣,，因?yàn)槟贻p所以不怕失敗。

對于未來,，我總有那么的期望和憧憬,，朋友說，我追求的東西太多,?？墒牵麄兯荒芾斫獾?，那些我所追求的東西正是我前進(jìn)的動力,。

有句話說的好：馬，只有跑過千里,，才能知其是否為良駒,；人,，只有通過磨練，才能知其是否為棟梁,。進(jìn)行這次個人規(guī)劃的過程本身就是一次自我鍛煉,、自我提高、自我展示的過程,。古人言：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能,；亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志?！碧拐\地說,，我關(guān)注職業(yè)生涯發(fā)展，渴望職業(yè)生涯成功,。但我更重視人生的豐富多彩,，因?yàn)閷τ谀贻p的我來說，人生是無比絢麗多彩的,。

“豐碑無語,，行勝于言”說的多不如想的多，想的多不如做的多,。想的再好,，都不如行動來的實(shí)際，我堅(jiān)信自己絕對有能力,、有實(shí)力做好本職工作,，出色的完成屬于我的各項(xiàng)任務(wù)！在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我會以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作,，嚴(yán)肅的態(tài)度對待問題，嚴(yán)格的態(tài)度要求自己,。如水做人,，如山做事。

直面挑戰(zhàn),，笑對人生,！沒有最好，只有更好,！把握每一次機(jī)會,，我將書寫我的人生十分精彩！