全國(guó)道德模范是道德領(lǐng)域最高的榮譽(yù)，平均每?jī)赡暝u(píng)選一次,。能夠獲得這一榮譽(yù)的都是各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀代表和先進(jìn)典型,，他們都具有犧牲小我而維護(hù)了大我的言行和精神,。下面是小編整理的見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)7篇,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)道德模范事跡心得體會(huì)精選篇1

道德是一種美德,，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),，一個(gè)且具有崇高品質(zhì)的人,，也同樣具有良好的道德素質(zhì),。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人,。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì),。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的，是一種強(qiáng)制性手段,。因此,，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段,。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,，但卻是治本的手段。所以,，整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì),，權(quán),、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事,。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事,。同時(shí)，道德觀念深入人心,，本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過(guò)程,。但我們可以采取一些措施來(lái)加快這個(gè)過(guò)程。

本學(xué)期,，學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡,，使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我用模范們的事跡對(duì)照自身的行為,，我發(fā)現(xiàn)了我自己很多以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，這讓我大吃一驚,，因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺(jué)是蠻好的,，因?yàn)槲沂抢蠋煟业墓ぷ骶褪菫槿藥煴?。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要,，更讓我明白“三人行必有我?guī)?rdquo;的古訓(xùn)是多么的有道理！

這次,，我們學(xué)習(xí)的道德模范分為五大類別：助人為樂(lè),，誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn),，孝老愛(ài)親,，見(jiàn)義勇為。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道,，這并不表示各個(gè)道德模范只在其所在的一個(gè)方面具有良好的素質(zhì),，而是這個(gè)方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個(gè)全面的模范,，而不應(yīng)該只是某一個(gè)方面的模范,，否則就不能稱其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時(shí),，要全面的去學(xué)習(xí),，而不能只學(xué)習(xí)其某一個(gè)方面。

我們一方面用道德模范的事跡去感學(xué)生,，另一方面要發(fā)動(dòng)人民學(xué)生向道德模范學(xué)習(xí),，我相信滴水可以穿石，道德的學(xué)習(xí)最終必將內(nèi)化為行為，這樣,，我們社會(huì)的道德滑坡現(xiàn)象就會(huì)得到改善,！

學(xué)道德模范事跡心得體會(huì)精選篇2

在這些道德模范中,，我印象最深的是支月英老師,。她堅(jiān)持在山區(qū)從教36年，艱苦的教學(xué)條件和生活環(huán)境沒(méi)有讓她退縮,。她不是沒(méi)有調(diào)動(dòng)到山外條件好的學(xué)校的機(jī)會(huì),，但每次看到孩子們渴望知識(shí)的眼神她都堅(jiān)定的留下來(lái),，離家遠(yuǎn)她只有住在學(xué)校，對(duì)家里她有太多的虧欠,。正像她的兩個(gè)女兒所說(shuō)：她是一位好老師,，但她不是一位好媽媽。支老師到了退休的年齡,，但她由于放不下學(xué)校,，放不下孩子們，她決定繼續(xù)干到干不動(dòng)為止,。

她用自己孱弱身軀，為山村孩子遮風(fēng)擋雨,。有些孩子交不起學(xué)費(fèi),，支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具,，有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都?jí)|上了,。窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了薄膜等,，把教室修好,，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的,。

最讓我感動(dòng)的是,，有一回，也是最后一回,，母親從老家來(lái)學(xué)?？此吹脚畠翰叫卸嗬锏缴较陆幼约?，心疼不已,，支老師對(duì)母親說(shuō)：”這里山好，水好,，村民樸實(shí)善良”,。母親還是心疼地說(shuō)：”你就凈說(shuō)好！”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚,，她何嘗不想盡享天倫之樂(lè),，但她把深深的愛(ài)藏在心里，客觀現(xiàn)實(shí)沒(méi)讓她有這個(gè)機(jī)會(huì),。

善良而堅(jiān)強(qiáng)的支老師為我們樹(shù)立了高大的道德模范榜樣,，她是我們教師的驕傲！讓我在寒冷冬日里更有暖意,。如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；如盞盞明燈,，點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶,。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起,，從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力,，付諸工作實(shí)踐,，作出自身努力，為構(gòu)筑中國(guó)精神,、中國(guó)價(jià)值,、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

學(xué)道德模范事跡心得體會(huì)精選篇3

近日,，蘭溪市委政法工作會(huì)議發(fā)出向凌煊同志學(xué)習(xí)的號(hào)召,，我參加了九三學(xué)社蘭溪市委組織的專題學(xué)習(xí)會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)凌煊同志的先進(jìn)事跡,，對(duì)照自己的實(shí)際工作,，感觸很深，“榜樣的力量”讓我有了更明確的努力方向,。

凌煊同志擁有忠于人民的政治品格,，懷著樸實(shí)深厚的為民情懷，練就秉承正義的職業(yè)本色,，樹(shù)立清正廉潔的過(guò)硬作風(fēng),。作為一名基層法庭的副庭長(zhǎng)，他很好地展現(xiàn)了人民公仆的形象,，始終立足本職,，憑借過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力為民辦實(shí)事、解難題,。他用干凈和擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng),，用行動(dòng)和成效踐行使命,。

對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)，需要內(nèi)化于心,，外化于行,。怎樣學(xué)到深處，干到實(shí)處,，是我需要思考的問(wèn)題,。要學(xué)習(xí)凌煊同志立足本職，為民服務(wù)的精神,，不忘初心,，牢記使命。以自己的本職工作作為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),，樹(shù)立高度責(zé)任感,，創(chuàng)新工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量,，扎實(shí)工作,，做出一流業(yè)績(jī)。作為一名社保人,，日常直接面對(duì)群眾的機(jī)會(huì)還是很多的,，這就要做到工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠(chéng)懇,，行為文明,，服務(wù)周到，要耐心傾聽(tīng),，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度,，依法辦事,，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹(shù)立人民公仆的良好形象,。

作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻銘記擁護(hù),、追隨和捍衛(wèi)核心,，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)作用，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中奮斗奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)作為,。

榜樣的力量召喚我前行,，榜樣的力量敦促我對(duì)標(biāo)，不斷提高自我,。我們身邊不斷涌現(xiàn)的像凌煊同志一樣的先進(jìn)人物,，我們要做的是傳承這份精神,，在各自的崗位上接力前行。

學(xué)道德模范事跡心得體會(huì)精選篇4

劉芳,，一個(gè)普通教師的名字,，她，從2008年開(kāi)始多次站在道德講堂上,，讓聽(tīng)報(bào)告的人潸然淚下,，稱她為中國(guó)的海倫。

1993年,，劉芳來(lái)到白云三中成為一名語(yǔ)文老師,，至今已經(jīng)度過(guò)了二十個(gè)春秋了，可是1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,，面對(duì)不治之癥她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊,。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書(shū)籍,，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她有兩個(gè)人生感悟,，一是她從事的是自己熱愛(ài)的職業(yè),，必須要選擇堅(jiān)持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì),，她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人,，好回報(bào)社會(huì)。所以劉芳至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著,，殘缺和健全對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的區(qū)別,，她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人,，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型,。

20年中，劉芳堅(jiān)持把語(yǔ)文學(xué)科教了十五年,，她克服了眼病帶來(lái)的不便,，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)成績(jī)良好,，深受家長(zhǎng),、學(xué)生的信任和喜愛(ài)；20年中,，她有十四年擔(dān)任班主任工作,，她認(rèn)為一個(gè)“愛(ài)”字就是當(dāng)好班主任的不二法門(mén)。劉芳帶的班級(jí)大多是學(xué)校的“問(wèn)題班”,，問(wèn)題學(xué)生較多,，不過(guò),，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長(zhǎng)的煩惱，需要給他們一種愛(ài)的疏導(dǎo)和愛(ài)的力量,，幫助他們平穩(wěn)度過(guò)青春期就是最好的辦法,。一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)時(shí)給她發(fā)了這樣一條短信：親愛(ài)的，你用心靈去溝通彼此的情感,，用愛(ài)心去照亮生活的昏暗,，用真誠(chéng)去消散人生的迷茫，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房,，用和諧去營(yíng)造幸福的天堂,，世界因你閃耀美麗的光芒！這飽含深情的話語(yǔ)證明了她作為一個(gè)班主任的成功之處,。

我也是一名人民教師,，特別是高三教師，更有責(zé)任和義務(wù)完成自己的歷史使命,，但是卻沒(méi)有劉芳老師堅(jiān)強(qiáng)的意志,。聽(tīng)了報(bào)告后，我決心重新調(diào)整思路,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

學(xué)道德模范事跡心得體會(huì)精選篇5

看了央視關(guān)于貴州白云三中盲人女教師劉芳同志的先進(jìn)事跡報(bào)告后，我深受感動(dòng),。劉芳老師的所作所為,，值得我們學(xué)習(xí)。特別是被劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心所感動(dòng)動(dòng),。劉老師的事跡正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋,，在她身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣,。

我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)她至善大愛(ài)的精神,。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,。二是學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神,。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。

在這個(gè)物欲橫流,，一切都向＂錢＂看的時(shí)代,，教師隊(duì)伍中的不少意志薄弱者,，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向,。他們不甘心,，也不安心于自己的工作，在外謀＂第二＂,、乃至＂第三產(chǎn)業(yè)＂,；工作得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘,，對(duì)待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn)上班時(shí)間打游戲,、網(wǎng)購(gòu)更有甚者，利用職務(wù)之便,，收取學(xué)生,、家長(zhǎng)的＂好處＂，示意學(xué)生課后找自己＂補(bǔ)課＂等等,。而且,，有的老師，未到退休年齡,，只想做生意更方便或貪圖享受,，便以身體的一點(diǎn)小小不適，就申請(qǐng)病退,；或者直接通關(guān)系,，走后門(mén)，找醫(yī)院出具假證明,，就為了提早一點(diǎn)退休……諸如此類,，在教師這個(gè)龐大的隊(duì)伍中，并不少見(jiàn),。他們被利欲蒙蔽了雙眼,，作為教師，他們的心理是陰暗的,。他們?nèi)狈α俗钇鸫a的教師應(yīng)有的職業(yè)道德,。

劉芳老師的事跡，無(wú)疑為我們指明了教書(shū)育人的方向,。雖然劉老師眼睛看不見(jiàn),，但她從沒(méi)有放棄過(guò)自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)。她付出了超過(guò)常人無(wú)數(shù)倍的努力,，堅(jiān)守在自己熱愛(ài)的三尺講臺(tái)上,，為孩子們帶來(lái)知識(shí)。同時(shí),，她用愛(ài)傾聽(tīng),，給孩子以心靈的啟迪,，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話：＂生活不能改變的話,，就改變生活的態(tài)度,。＂我決心以劉老師為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，劉芳老師給我們每個(gè)教師最真實(shí)的感動(dòng),，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我是一名教師，我要向劉芳老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她不怕困難,、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。

學(xué)道德模范事跡心得體會(huì)精選篇6

全國(guó)道德模范是道德領(lǐng)域最高的榮譽(yù)，平均每?jī)赡暝u(píng)選一次,。能夠獲得這一榮譽(yù)的都是各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀代表和先進(jìn)典型,，他們都具有犧牲小我而維護(hù)了大我的言行和精神。他們的事跡得到社會(huì)的認(rèn)可,，在社會(huì)上有較大的影響力,。應(yīng)該說(shuō)，評(píng)選表彰道德模范只是一種形式和手段,，其最終目的還是要最大限度地釋放道德模范的社會(huì)效應(yīng),，讓道德模范的事跡傳得更廣、讓道德引領(lǐng)更有力量,。

讓道德引領(lǐng)更有力量,，就是要宣傳道德模范。評(píng)選表彰道德模范,，既意味著一屆活動(dòng)的結(jié)束,，也標(biāo)志著新一屆評(píng)選表彰活動(dòng)的開(kāi)始,。而要想最大限度地釋放道德模范的社會(huì)輻射效應(yīng),，引導(dǎo)更多的人向道德模范學(xué)習(xí),、以道德模范為榜樣，最有效的`辦法就是大張旗鼓地宣傳道德模范,。要通過(guò)電視,、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體和微博、微信等新興媒體及平臺(tái),，宣傳好第六屆全國(guó)道德模范的表彰盛況,，推介道德模范的名單，報(bào)道道德模范的先進(jìn)事跡,、講好道德模范的感人故事,，在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)習(xí)模范、崇尚模范,、爭(zhēng)做模范的濃厚氛圍,。

讓道德引領(lǐng)更有力量，就是要善待道德模范,。能夠獲得“全國(guó)道德模范”這一榮譽(yù)稱號(hào)的確不易,、值得尊重。他們當(dāng)中,，既有幾十年日復(fù)一日,，堅(jiān)持做好事、行善事的普通群眾,；也有愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研，為黨和人民的事業(yè)奮斗一生的耄耋老人,；還有在千鈞一發(fā)之際為營(yíng)救他人而獻(xiàn)出了寶貴生命的年輕小伙子……他們?yōu)榱怂?、奉獻(xiàn)社會(huì)、貢獻(xiàn)國(guó)家,，他們犧牲小我,、成就大我，用奉獻(xiàn)和犧牲詮釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，用執(zhí)著和追求踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。因此，我們要善待這些道德模范,、尊重這些道德模范,，多方面給予他們關(guān)心和照顧，千方百計(jì)為他們解決在工作和生活方面遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題,，讓道德模范感受到社會(huì)的認(rèn)同,、體會(huì)到足夠的獲得感，讓“好人有好報(bào)”。

讓道德引領(lǐng)更有力量,，就是要激勵(lì)道德模范,。應(yīng)該說(shuō)，盡管道德模范的品德高尚,、非常人所能及,，但他們同樣平凡而普通，也需要經(jīng)常鼓勵(lì)和持續(xù)“加油”,。也就是說(shuō),，既要授予他們相對(duì)應(yīng)的榮譽(yù)、給予他們精神上的慰藉,，還應(yīng)多在物質(zhì)等方面給予他們多一些獎(jiǎng)勵(lì),。譬如排隊(duì)購(gòu)票優(yōu)先、乘坐公交免票,、進(jìn)出旅游景區(qū)打折等措施,，這些都能夠體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)道德模范優(yōu)待、也是對(duì)道德模范最好的激勵(lì),。只有多給道德模范加油鼓勁,，才能夠讓他們始終不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),，發(fā)揮好道德模范的示范作用,，讓道德引領(lǐng)更有力量。

學(xué)道德模范事跡心得體會(huì)精選篇7

幾場(chǎng)秋雨,，洗去了夏日炎炎的煩躁,，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我和藍(lán)建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場(chǎng)“佛山優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)”,。

報(bào)告團(tuán)成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長(zhǎng)，高明一中李敏華副校長(zhǎng),，順德振華小學(xué)李斌主任,，佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞,，南海區(qū)石門(mén)中學(xué)梁冠建老師,。他們從不同側(cè)面、不同角度,，介紹了自己在教書(shū)育人,、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn),，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師,。

他們崇高的人生追求,，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，深深地感染了我,。下面從兩個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告的心得體會(huì)：

一、立足本職,，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字,。

我們不僅要懂得去愛(ài),，更要讓孩子感受到這份愛(ài)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了她的教育故事,。2010年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息,，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)西藏學(xué)生，在開(kāi)學(xué)前的暑假她通過(guò)上網(wǎng)了解西藏的文化背景,，風(fēng)俗習(xí)慣,，風(fēng)土人情，通過(guò)朋友同事打聽(tīng)學(xué)生的性格特點(diǎn),，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字,。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時(shí)候,，學(xué)生都覺(jué)得特別親切,。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳,。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活,，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過(guò),。她還經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們分批到家里做客,，平時(shí)和他們一起去購(gòu)物。在孩子們最需要的時(shí)候,，她總能給予他們最有效的幫助,。因此，她又有了另一個(gè)名字,，那就是“佛山媽媽”,。愛(ài)總是能創(chuàng)造奇跡的。2014年,，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué),。

鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長(zhǎng)也說(shuō)：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻?ài)而煥發(fā)光彩。”

二,、教師要追求專業(yè)化成長(zhǎng)

高明一中的李校長(zhǎng)說(shuō),，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專業(yè)化成長(zhǎng)的道路,，讓自己不斷完善,，不斷突破。

石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長(zhǎng)歷程,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師。多年來(lái),，她不斷鉆研,，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，數(shù)篇論文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表,。讓孩子愛(ài)上鍵盤(pán)，愛(ài)上課堂,。保老師在成就孩子的同時(shí),，也成就了自己。

順德區(qū)振華小學(xué)的李主任,，美術(shù)老師,。是理想信念的堅(jiān)守者，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”,。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,。從98年起，李老師就開(kāi)始了攝影教學(xué)的探索,，讓攝影進(jìn)課堂,，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界,。他的學(xué)生多次登上了國(guó)際攝影大賽的舞臺(tái),，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)校”。2013年9月,，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召,，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教,。在條件極其艱苦的情況下,，他先后籌集了15臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù),、攝影興趣小組,，開(kāi)創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索,。15名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練，用照相機(jī)觀察身邊的生活,，記錄山村的美景,。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀,。

在追求專業(yè)化成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順,，在他們的身上，都有著一個(gè)共同的地方,，那就是堅(jiān)持,。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上,，順暢地前行,。

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