制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇一

1,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（1）繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書,，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。

（2）組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志,，加強(qiáng)平時(shí)的總結(jié)與反思,。

（3）學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2,、“教學(xué)反思”是教師成長(zhǎng)的有效途徑,，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，并參加“教海探航”論文評(píng)比活動(dòng)。

2,、新課程實(shí)施過(guò)程中,，仍將采取多種形式加強(qiáng)對(duì)科學(xué)教師的培訓(xùn)。以各種形式,，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華,，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例,、精典案例等,。

3,、加強(qiáng)與溧陽(yáng)市教研室的聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

1,、調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,，挖掘廣大教師的研究意識(shí),，組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，汲取營(yíng)養(yǎng),，共同協(xié)商、互動(dòng)交流,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),。

2、積極探索“看中學(xué)”的形式,、內(nèi)容,，依托遠(yuǎn)程教育資源，自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源,。

3,、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂,，親近自然,，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵,。

4,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開展四年級(jí)科學(xué)興趣小組活動(dòng),，做到有計(jì)劃,，有活動(dòng)，有記錄,，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣,。

5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作,。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇二

以我校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，形成先進(jìn)的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心,，注重弘揚(yáng)中國(guó)和世界其他民族優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀,。注重引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。建立歷史與其他學(xué)科的對(duì)話能力，努力提升教學(xué)境界,；實(shí)施綜合學(xué)習(xí)提高學(xué)生綜合分析能力,。

教學(xué)內(nèi)容主要是應(yīng)對(duì)中考,。包括現(xiàn)代世界歷史的第四,、第六、第七和第八單元以及現(xiàn)代世界歷史的第一,、第二,、第三、第四,、第七和第八單元,。《世界歷史》（人民教育版）使用,，以英,、法、美,、德,、俄、日等世界主要資本主義國(guó)家的發(fā)展為線索。教材最顯著的特點(diǎn)是以學(xué)生為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更加關(guān)注資本主義的發(fā)展史,。

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

九年級(jí)學(xué)生的心理和生理處于變化期,，思想波動(dòng)較大，學(xué)習(xí)歷史的興趣不高,，缺乏一定的積極性和學(xué)習(xí)導(dǎo)向,。教師需要采取措施培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

從上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)看,，二班的學(xué)生優(yōu)多，中少,，差生多,，解決不了難題。一班學(xué)生中,，優(yōu)秀生,、中專生和差生的比例幾乎相同?？偟膩?lái)說(shuō),，大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較好，也就是有些學(xué)生比較懶,，不愿意寫,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期采取措施,，提高優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)差異，提高優(yōu)秀率是目前最重要的,，這樣學(xué)生的成績(jī)才能快速提高,。

另外，教材中描述的知識(shí)是世界史,，內(nèi)容寬泛,，有時(shí)間跨度，有參加中考的任務(wù),。在調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想方面,，它促使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。教師有責(zé)任幫助他們正確理解歷史,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,。教師要時(shí)刻了解和分析學(xué)生的心理和思想狀況，才能做到心中有數(shù),。其次,，要認(rèn)真了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析他們的學(xué)習(xí)情況,，找出他們的優(yōu)缺點(diǎn),，并在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，同時(shí)兼顧兩端,。所有的學(xué)生都能在中考中取得好成績(jī)。

.首先要備課,，真正在備課中準(zhǔn)備好教材,、學(xué)生、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生平等接受教育的權(quán)利，堅(jiān)持因材施教,，分類指導(dǎo)每一位學(xué)生努力發(fā)揮特長(zhǎng)和潛能,，堅(jiān)持基本科學(xué)原則，準(zhǔn)確傳授基礎(chǔ)知識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練,。

.課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心。只有有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,，才能極大地提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率,，改進(jìn)教學(xué)模式和方法，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)參與意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)

的一些基本技能和方法,，例如：識(shí)別和運(yùn)用與教學(xué)有關(guān)的歷史地圖,、圖片、圖表,；搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,；敘述重要的歷史事實(shí)；解釋重要的歷史概念,，分析和評(píng)論重要的歷史問題等,。

,、教學(xué)中考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特征，從學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平出發(fā),，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，同時(shí),，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的理解，避免死記硬背,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

、有效的作業(yè),，是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的有效途徑之一。在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,，布置有效的學(xué)習(xí)任務(wù),，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取在課堂中完成習(xí)題,。對(duì)于考試和作業(yè)做到及時(shí)批改和反饋,。查漏補(bǔ)缺。

,、進(jìn)一步深入課題的研究和運(yùn)用

本學(xué)期繼續(xù)深入研究和運(yùn)用的教研課題是：《歷史學(xué)科師生教學(xué)活動(dòng)方式轉(zhuǎn)變研究》,。

在工作實(shí)踐中要緊緊圍繞這一課題，潛心研究,，大膽實(shí)踐,，撰寫實(shí)踐課案，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)造能力,。使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，并能主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,、動(dòng)手能力，充分發(fā)揮學(xué)生的健康個(gè)性的發(fā)展,。

輔導(dǎo)以學(xué)習(xí)上的優(yōu)生和暫時(shí)的后進(jìn)生為主,，即要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和各種能力，重視知識(shí)的查漏補(bǔ)缺和學(xué)法上的指導(dǎo),，又要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，學(xué)習(xí)意志、習(xí)慣和方法等非智力因素的培養(yǎng),。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇三

愉快的寒假生活結(jié)束了,，我又重新投入到緊張而有意義的教學(xué)工作中,。作為一名教師，我是快樂的,，因?yàn)槲矣只氐搅宋宜鶕磹鄣暮⒆觽冎虚g,。特別是我今年從事的是二年級(jí)的工作，面對(duì)新的工作,，我感到了一絲壓力,。它會(huì)促使我不斷前進(jìn)，從不同的方面完善自己,，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

堅(jiān)持以黨的思想理論為指導(dǎo)方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展,。制定嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，由實(shí)踐到認(rèn)識(shí),，再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，讓自身水平得以不斷提高,，完善自身的政治素質(zhì),。

教師要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，重視繼續(xù)學(xué)習(xí),。特別是教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，有助于自己教學(xué)水平的提高，不斷地充實(shí)自己,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的步伐,，并以多種形式做好筆記，重視回顧,、反思,，以尋求教育教學(xué)的最佳途徑。現(xiàn)在,，是知識(shí)爆炸的時(shí)代,，是知識(shí)更新速度最快的時(shí)代，只有不斷地更新,、充實(shí)自己,，只有不斷地加強(qiáng)工作、教學(xué)上的交流,，才能更好地提高自身的教學(xué)水平,。并且設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃,，循序漸進(jìn),，穩(wěn)中提高,，逐步發(fā)展和完善，為教育教學(xué)服務(wù),。

只有創(chuàng)造性地工作,，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。尤其是在一年級(jí)的教學(xué)中,，更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。只有切實(shí)抓好教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，才能有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。為此,，在新學(xué)期的教學(xué)中，我充分利用先進(jìn)的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),，結(jié)合學(xué)生的身心規(guī)律,，創(chuàng)造性地采用適合學(xué)生的教學(xué)方法，同中求異,，靜中求變,，開創(chuàng)一切有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

教改教研活動(dòng)是教育永恒的主題,，是教育的生命力，也是提高自身素質(zhì)的一大關(guān)鍵,。我決心要做一名發(fā)展型,、創(chuàng)新型的教師，堅(jiān)持以教研為先導(dǎo),，加強(qiáng)科研興教的步伐,，全力投入現(xiàn)有的教研專題的研究中，在研究中充實(shí)提高,，努力是自己的教科研水平有一定的提高,，并積極參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。在教學(xué)中,，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)條件,，進(jìn)行教學(xué)的改革,。同時(shí)，申報(bào)的識(shí)字綜合化的課題得到了區(qū)級(jí)立項(xiàng),。

在新的學(xué)期里,，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，從多個(gè)方面加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。我相信,，只要付出就一定有收獲，我期待著教育之花的美麗綻放,！

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本期高二地理教學(xué)將認(rèn)真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)”的方針;遵照地理教學(xué)大綱要求,，在學(xué)校、教導(dǎo)處,、年級(jí)組,、教研組的統(tǒng)一部署下，地理教學(xué)認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,，“精心備好每一節(jié)課,、精心上好每一節(jié)課、精心輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生”,，努力培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新思維能力,、實(shí)踐技能與終身學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所用,，將來(lái)成為一名合格的中學(xué)生。

二,、教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解人文地理的人口,、城市、文化,、旅游,、世界政治經(jīng)濟(jì)、中國(guó)地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實(shí)踐能力,，力爭(zhēng)使學(xué)生掌握用基礎(chǔ)的地理知識(shí)去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問題，成為有強(qiáng)烈愛國(guó)情操又具有實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生,。

三,、工作要求

1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備好每一堂課,，精心設(shè)計(jì)、選編好每一套復(fù)習(xí)試題,。每周進(jìn)行一次集體備課,，在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開課。

2、針對(duì)不同的的教學(xué)內(nèi)容,，選用科學(xué)的教學(xué)方法,，特別是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”，指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,。工作計(jì)劃

3,、充分利用電化教學(xué)設(shè)備，活躍課堂教學(xué)形式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

4,、布置適量的課堂或課后練習(xí),，并及時(shí)批改和輔導(dǎo)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，便于老師有針對(duì)性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

5、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究性學(xué)習(xí)論文,。力爭(zhēng)能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

6,、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，將所學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去。

四,、教學(xué)安排

1,、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊(cè)，然后復(fù)習(xí)初中中國(guó)地理,。

2,、工作安排：李進(jìn)廷任教241、242,、243三個(gè)班并肩負(fù)尖子培優(yōu)輔導(dǎo),，任備課組長(zhǎng);任愛民任教238、239,、240,、242四個(gè)班并負(fù)責(zé)資料的搜集與整理，還肩負(fù)普通培優(yōu)工作,。

3,、課時(shí)安排：每周安排四課時(shí)，本期預(yù)計(jì)23周，實(shí)上課時(shí)18周,，共計(jì)課時(shí)72課時(shí),。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇五

1、要熱愛祖國(guó),，熱愛中國(guó)^v^,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針,、政策,；不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決服從組織安排,。

認(rèn)同學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo)和“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意”的辦學(xué)思路,，貫徹“制度第一”、“精細(xì)管理”的原則,，帶頭實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)理念,。牢牢把握學(xué)校發(fā)展良好開端，進(jìn)一步凝聚師生合力,，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作，為學(xué)校持續(xù),，健康,，快速發(fā)展提供有力的思想，政治和組織保證,。

在新的一個(gè)學(xué)期里,，面臨著同時(shí)教三個(gè)班的巨大挑戰(zhàn)，我一定會(huì)盡心盡力,，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任,。

積極參與支部提出的“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本好書、做一件好事實(shí)事,、聯(lián)系一名學(xué)生,、聯(lián)系一名非黨教職工、爭(zhēng)創(chuàng)一項(xiàng)榮譽(yù),。

要不斷探索發(fā)展黨員工作的新機(jī)制,、新方法。做好新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作,，既有新機(jī)遇,，也有新挑戰(zhàn),。各級(jí)黨組織要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)踐中探索,，在繼承中創(chuàng)新,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好發(fā)展黨員工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，以改革的精神積極探索發(fā)展黨員工作的新機(jī)制,、新方法，努力把全市發(fā)展黨員工作提高到一個(gè)新水平,。

為了學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)校的發(fā)展，為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，牢記為人民的教育事業(yè)為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們每個(gè)^v^員的誓言,。講奉獻(xiàn),，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，不要求自己所做的每一件事都要得到回報(bào),。寬厚待人,，善于和勇于同不同意見的同事相處，公正無(wú)私處理每一件事,，對(duì)待每一個(gè)人,。

總之，我會(huì)認(rèn)清形勢(shì),，明確任務(wù),，努力發(fā)揚(yáng)“解放思想、實(shí)事求是,，敬業(yè)愛崗,、開拓創(chuàng)新”的精神，為完成學(xué)校提出的各項(xiàng)目標(biāo)而奮斗,。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇六

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力,，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,，繪畫,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶,，思維,，想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨(dú)立的,，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期,，我校教師將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間,，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

2,、課堂教學(xué)活動(dòng),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把^v^美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。^v^同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運(yùn)用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

1，新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2,，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置,，課時(shí)檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時(shí)不足,，影響教學(xué)進(jìn)程,。

1，注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級(jí)上課,。

2，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇七

能夠參加市骨干教師的培訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，也對(duì)我今后的工作提出了更高的要求。這次培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì),，展示才華的舞臺(tái),。作為一名新任的骨干教師，對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷努力,。使自己得到切實(shí)的提高，現(xiàn)制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：

本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師,。1997年參加工作，教齡十二年,。

曾多次被評(píng)為“市優(yōu)秀班主任”,、“市優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”“記大功教師”,、“記功教師”,。課堂上，我致力于創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍,，著力構(gòu)建開放自主的探究性教學(xué)模式，逐漸形成了細(xì)膩,、靈動(dòng),、開放的教學(xué)風(fēng)格。

多年來(lái),，我的課堂教學(xué)曾多次在各級(jí)各類大賽中獲獎(jiǎng),。曾獲全國(guó)錄像課評(píng)比二等獎(jiǎng)，全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課二等獎(jiǎng),、省“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”研究課一等獎(jiǎng),、省“研究式創(chuàng)新教學(xué)法”展示課一等獎(jiǎng),、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng),。多次參加市“而立杯”“苗苗杯”“探索杯”,、區(qū)“希望杯”“創(chuàng)新杯”教學(xué)大賽并獲獎(jiǎng)。曾連續(xù)參加了五次數(shù)學(xué)教師基本功大賽,，獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)二個(gè)特等獎(jiǎng)的好成績(jī),。幾年來(lái)，我撰寫的二十余篇科研成果及論文分別在全國(guó),、省,、市、區(qū)獲獎(jiǎng),。在2002年我被認(rèn)定為首批數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,，2003年被認(rèn)定為首批科研骨干教師。同年被認(rèn)定為綜合骨干教師,。2006年被評(píng)為黑龍江省教學(xué)能手,。

1.做一名師德高尚的教師：一名骨干教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心,，教書育人,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,。

2.做一名業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師：通過(guò)培訓(xùn)不斷地更新教育觀念，具備全新的現(xiàn)代教育理念,，掌握一些學(xué)科的前沿知識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新,，教學(xué)水平力求達(dá)到專業(yè)化。

3.做一名學(xué)識(shí)淵博的教師：做為一名骨干教師要具備過(guò)硬的基本功和扎實(shí),、廣博的學(xué)識(shí),。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)，而且要通過(guò)自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識(shí),，了解相鄰學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系,，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。

4.做一名科研型的教師：具備科研意識(shí)和科研能力,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思,，爭(zhēng)取做一名科研型教師。

5.做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來(lái),，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識(shí),。做一名將現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行整合的實(shí)踐者,。在教育改革和落實(shí)新課標(biāo)過(guò)程中起到模范帶頭作用。

主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)提高：

1.職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng),。

2.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,。

3.提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高,。

5.現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握與應(yīng)用,。

主要采用集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn),、校本培訓(xùn)這三種形式,。課余時(shí)間進(jìn)行自培、自學(xué),、自練,。從自身和特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，按照“學(xué)—講—思—議”的模式進(jìn)行,，使培訓(xùn)具有針對(duì)性,、實(shí)用性和實(shí)踐性。

1.積極參加骨干教師培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié)，不斷進(jìn)行自學(xué)與提高,。

2.將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，把學(xué)習(xí)到的一些新思想、新方法用到平時(shí)每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,，做到“干中學(xué)與學(xué)中干”相結(jié)合,。

3.積極參加學(xué)校的教改實(shí)驗(yàn)課題，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行反思,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足。

4.以學(xué)校和課堂為主陣地,，通過(guò)“專題交流”的形式,，在自修、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行交流,，通過(guò)集體評(píng)議這種形式互相借鑒,，互相促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高,。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇八

我是20xx年正式走上教學(xué)崗位的。工作以來(lái),，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中,，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，也注意加強(qiáng)自學(xué),，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距,。自去年起,，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會(huì)，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討,、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我個(gè)人感覺受益匪淺,。我認(rèn)為,，如果缺乏了交流溝通，一個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng)就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實(shí)踐,，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn),，我體會(huì)，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,，尤其對(duì)于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通,，有針對(duì)性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路,，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神,，具有重要的作用。

新學(xué)期已經(jīng)開始,，面對(duì)新形勢(shì),、新任務(wù)，尤其是接手新的班級(jí),，面對(duì)一班新的學(xué)生,，自己更加感覺責(zé)任重大，如何才能履行好職責(zé),，帶好班級(jí)，教好學(xué)生,，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)以及學(xué)生們的重托,，是我經(jīng)常思考的問題。按照學(xué)校的要求,，結(jié)合自己的本職工作,，我打算從以下幾個(gè)方面入手,，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。具體做到“三個(gè)細(xì)心,，一個(gè)加強(qiáng)”：

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)過(guò)程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則,，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，首先要明確講的路子，要?jiǎng)?chuàng)造問題情景,，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

我體會(huì)，我現(xiàn)在是摸著石頭過(guò)河,，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇九

云展云舒,，又是一年,。 新的學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班及一年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。班面臨升學(xué)考試,， 學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況參差不齊，班級(jí)的男同學(xué)占的比例大,，且多數(shù)男同學(xué)比較活躍,，但是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，他們的積極性沒有完全體現(xiàn)出來(lái)。部分男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)很吃力,，需要我不停的督促他們，確保他們跟上來(lái),。一年級(jí)新生,，對(duì)學(xué)習(xí)生活還是很隨意， 需要從一點(diǎn)一滴繼續(xù)進(jìn)行引導(dǎo),，使他們走上正軌學(xué)習(xí)生活,。兩個(gè)學(xué)年，形成高,、低兩個(gè)極端,，每一方都是關(guān)鍵時(shí)期，所以需要我在工作中做好計(jì)劃,，妥善地安排好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,，按部就班上好每一節(jié)課，使每個(gè)學(xué)年都能圓滿的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。為此,，本學(xué)期我特制定以下教學(xué)計(jì)劃：

一、在思想方面

首先,、在思想上嚴(yán)格要求自己,。積極、上進(jìn),，是自己始終如一的追求;時(shí)時(shí)刻刻以師德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的言行,、舉止，以身言教,，為人師表,。在工作中，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,，立足本職工作,，不驕不躁，依法執(zhí)教,。

二,、在教學(xué)方面

1、掌握兩個(gè)年段的教材,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),，采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高40分鐘的效益,，使學(xué)生在聽,、說(shuō),、讀,、寫上都能有新的起色和進(jìn)步，并及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，盡力做到當(dāng)堂內(nèi)容,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生采取鼓勵(lì)和激勵(lì)性評(píng)價(jià),，幫助他們樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心,，采用幫、輔的方式,，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難,，為他們創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好氛圍，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中形成積極的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、針對(duì)一年級(jí)學(xué)生怕說(shuō)錯(cuò),、不敢說(shuō)英語(yǔ)的現(xiàn)象，采取激趣,、表演,、競(jìng)賽和游戲等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)練英語(yǔ),，培養(yǎng)他們用英語(yǔ),、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣， 為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一定的語(yǔ)音基礎(chǔ),。

3,、抓好六年級(jí)畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)，有計(jì)劃地帶領(lǐng)學(xué)生們背單詞,，讀課文,，做卷子，通過(guò)學(xué)生的卷子來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時(shí)補(bǔ)救,。并交給他們答卷子和檢查卷子的方法。尤其三分之一的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，復(fù)習(xí)時(shí)他們會(huì)很吃力,，為使他們能積極參與復(fù)習(xí)，充滿自信心,，我會(huì)在備課,、批改和講評(píng)卷子上下功夫,，讓學(xué)生在充分的準(zhǔn)備下迎接畢業(yè)考試。

三,、在業(yè)務(wù)方面

2,、 通過(guò)向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),，向本校的老師學(xué)習(xí)以及讀書,、聽課、交流等方式,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己所短，改進(jìn)教法,，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

3、 在教學(xué)中反思,、在學(xué)習(xí)中交流,，尋找不足，發(fā)現(xiàn)問題,，修正理念和思想,，提高教學(xué)效果。

四,、其他方面

嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退;團(tuán)結(jié)同事,，工作中互幫互助，相互支持;愛護(hù)學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，注重對(duì)學(xué)生的思想教育;遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)教師形象,。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇十

本學(xué)期我擔(dān)任高二班的班主任,，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為順利畢業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，我擬訂了以下班主任工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)基本狀況及指導(dǎo)思想

全班現(xiàn)有學(xué)生33人，其中有男生8人,，女生25人,。本學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育等,。并把安全教育放在班主任工作的首位,，建立平安、衛(wèi)生,、禮貌,、和諧的班級(jí)。

二,、工作措施

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

從開學(xué)之初的學(xué)前教育抓起，抓好無(wú)煙學(xué)校建設(shè),，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從校園衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生抓起，從課堂紀(jì)律,、課堂秩序抓起,，結(jié)合學(xué)校各部門嚴(yán)查嚴(yán)管,，嚴(yán)格要求，常抓不懈,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級(jí)規(guī)章細(xì)則，健全班干隊(duì)伍,，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作潛質(zhì),，樹立正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理潛質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)生的群眾職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。

(二)加強(qiáng)班級(jí)管理

1,、堅(jiān)持學(xué)校制定的班主任工作制度，按時(shí)到位督察班級(jí),，到班后檢查班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)生儀表,，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、抓好本班宿舍管理，及時(shí)了解宿舍狀況,，實(shí)行舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，每周不定期到宿舍檢查衛(wèi)生，及時(shí)向管理員了解本班宿舍的就寢狀況,，用心配合管理員的管理工作,，努力建設(shè)干凈整潔，安靜有序的宿舍環(huán)境,。

3,、抓好本班教室及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃，實(shí)行衛(wèi)生委員和小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，要求每一天按時(shí)打掃衛(wèi)生,，明確打掃標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校組織大掃除時(shí),，聽從學(xué)校的工作安排,，及時(shí)到位監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生打掃。

4,、抓好班級(jí)紀(jì)律,，及時(shí)與各任課老師溝通了解班級(jí)的課堂秩序及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，其他任課教師上課時(shí)也要時(shí)常在教室外查看學(xué)生聽課及紀(jì)律狀況,，杜絕上課睡覺,，玩手機(jī)，看小說(shuō)等不良習(xí)慣,。

5,、抓好每日閃光點(diǎn)，每天放學(xué)后及時(shí)點(diǎn)評(píng)班級(jí)一天內(nèi)狀況,，對(duì)不良現(xiàn)象,、不良行為及時(shí)糾正，對(duì)好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)宣傳,。

6,、做好與學(xué)生的溝通，多與學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，有問題時(shí)用心幫他們解決，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，及時(shí)安撫學(xué)生的厭學(xué)情緒,，多鼓勵(lì)多打氣，幫忙他們樹立信心,。

7,、做好與家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，也多向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步,，做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接,，讓家長(zhǎng)在家多配合教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

8,、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活的、鍛煉學(xué)生的綜合能力,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和職責(zé)感,。

(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)生才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來(lái)充滿期望，力求進(jìn)取,。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象,，耐心與其交流,，幫助其找到學(xué)習(xí)中的不足，樹立信心,，改進(jìn)方法,，迎頭趕上。并定期在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),，運(yùn)用鼓勵(lì)和期盼，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個(gè)個(gè)向上,，以構(gòu)成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

(四)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的管理建設(shè)

指導(dǎo)班委工作,，班委負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,，培養(yǎng)班委在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手,，由班干部帶頭，在班級(jí)樹立正風(fēng)正氣,，對(duì)不良行為習(xí)慣給予輿論壓力,，在班內(nèi)創(chuàng)造民主的氛圍，教師與學(xué)生的民主,，班干部與學(xué)生之間的民主,。并充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)自我管理意識(shí),，培養(yǎng)班干部的團(tuán)結(jié)合作精神,、群眾職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇十一

一堂課的創(chuàng)新需要設(shè)計(jì),。設(shè)計(jì)是基于設(shè)想的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動(dòng),。下面就在新課程理念下如何進(jìn)行高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)，談?wù)劚救说目捶ā?/p>

一,、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)重要理念

(1)創(chuàng)設(shè)問題情境,。

(2)開展探究活動(dòng)。

(3)獲得成功體驗(yàn),。

二,、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的一般步驟

(1)確定教學(xué)“三維”目標(biāo)

(2)分析教學(xué)內(nèi)容、確定重點(diǎn)問題

(3)分析學(xué)生狀況,、創(chuàng)設(shè)問題情境

(4)設(shè)計(jì)和選擇指導(dǎo)學(xué)生探究的教學(xué)策略

(5)設(shè)計(jì)和選擇指導(dǎo)學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略

(6)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思與評(píng)價(jià)

三,、高中物理新課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例

(1)確定教學(xué)“三維”目標(biāo)。

a,、知識(shí)目標(biāo)：b,、能力目標(biāo)：c、德育目標(biāo)：

(2)分析教學(xué)內(nèi)容,、確定重點(diǎn)問題,。

(3)分析學(xué)生狀況、創(chuàng)設(shè)問題情境,。

(4)設(shè)計(jì)和選擇指導(dǎo)學(xué)生探究的教學(xué)策略,。

(5)設(shè)計(jì)和選擇指導(dǎo)學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略。

(6)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思與評(píng)價(jià),。

課題：高一新教材第一章第五節(jié)《速度改變快慢的描述——加速度》

(一)確定教學(xué)“三維”目標(biāo),。

1、知識(shí)目標(biāo)：

a、理解加速度的概念,，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,，知道它的定義、公式,、符號(hào)和單位,。

b、知道加速度是矢量,，知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,，知道加速度方向與速度方向相同或相反時(shí)，結(jié)果是速度隨時(shí)間增加或減少,。知道加速度跟速度改變量的區(qū)別,。，結(jié)果是速度隨時(shí)間增加或減少,。知道加速度跟速度改變量的區(qū)別,。

c、知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng),，知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度大小和方向都不變的動(dòng),。

2、能力目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)速度,、速度的變化量,、速度的變化率三者的分析比較，提高學(xué)生的比較,、分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,。

3,、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于區(qū)分事物的能力及學(xué)生的抽象思維能力。

(二)分析教學(xué)內(nèi)容,、確定重點(diǎn)問題,。

加速度是力學(xué)中的重要概念之一，它是運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)的橋梁,，也是高中一年級(jí)物理課中比較難懂的概念,，它比速度的概念還抽象。對(duì)加速度的概念及物理意義的理解,，是本節(jié)課的重點(diǎn),。學(xué)生對(duì)“速度的大小與加速度的大小沒有直接的關(guān)系，速度變化大,，加速度不一定大”的理解有一定的困難,，這是本節(jié)的難點(diǎn)。

(三)分析學(xué)生狀況,、創(chuàng)設(shè)問題情境,。

在引入加速度的說(shuō)法時(shí),，基于學(xué)生接受能力不是太強(qiáng)，讓學(xué)生首先感受,。讓他們感受的第一層是運(yùn)動(dòng)物體有速度,，第二層是運(yùn)動(dòng)物體速度有變化，第三層是運(yùn)動(dòng)物體的速度變化有快有慢,。從而自然地引入“加速度”這個(gè)物理量來(lái)描述運(yùn)動(dòng)物體的速度變化快慢程度,。

[多媒體動(dòng)畫]例舉物體的運(yùn)動(dòng)：

①火車進(jìn)站，②公共汽車啟動(dòng),，③騎自行車加速運(yùn)動(dòng),。

請(qǐng)學(xué)生觀察、分析得出：物體有速度,、速度在變化,。

[提問]：哪個(gè)物體的速度改變要快一些呢?

[學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)(分組討論)]：如果物體的運(yùn)動(dòng)速度同樣從零加速到5m/s，運(yùn)動(dòng)時(shí)間有一定的差異,，讓學(xué)生體會(huì)速度的變化有快慢問題,。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇十二

本學(xué)期，我力求全面體現(xiàn)素質(zhì)教育思想,，注重培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，并根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要，設(shè)計(jì),、編排豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，充分認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù),，用正確的思想指導(dǎo)我的教學(xué)。.遵循數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自主性,、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

（二）抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,，努力提高教學(xué)效益。針對(duì)目前自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)抓好備課,、聽課,、上課三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使自己在業(yè)務(wù)上也能過(guò)硬,。

備課：

（１）,、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，力求弄清本門學(xué)科在小學(xué)階段課程方案中的地位,、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù)，以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù),，熟悉教材的全部?jī)?nèi)容,，了解整個(gè)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系，分清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，把握教學(xué)的進(jìn)度、難度,、廣度,、深度，加強(qiáng)教學(xué)的目的性,、計(jì)劃性,，廣泛閱讀有關(guān)資料，以便更好地掌握教材,，并從中選取材料,，用來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

（２）,、全面了解和分析學(xué)況,，面向全體，因材施教,。

（３）、靈活選擇教學(xué)方法,，要根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活選用,。要考慮用什么方法最容易引起學(xué)生的注意和興趣，最容易使教學(xué)活動(dòng)活潑,，使學(xué)生“愛學(xué)”,；要研究如何突破重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，分散難點(diǎn),。把握住章節(jié)知識(shí)傳授的深度、廣度和進(jìn)度，使學(xué)生“學(xué)會(huì)”,；要重視“教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)”,，培養(yǎng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”,。

（４）,、精心設(shè)計(jì)教案。堅(jiān)持按單元整體備課,，分節(jié)寫出切實(shí)可行的教案,；對(duì)縣教研室的教案有關(guān)方面，如：授課時(shí)間,、目的要求,、重點(diǎn)、難點(diǎn),，教具的準(zhǔn)備與使用,、多媒體應(yīng)用、參考資料,、學(xué)生情況分析,、教學(xué)過(guò)程（實(shí)施步驟、小組與個(gè)別指導(dǎo)預(yù)計(jì),、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置、反饋與評(píng)估）,、課后小結(jié)等進(jìn)行思考,，并做記錄，力求教案完整,、系統(tǒng),、簡(jiǎn)明、實(shí)用,、有特色,。

聽課：

（1）、積極響應(yīng)學(xué)校的聽課評(píng)課制度,，與其他教師之間進(jìn)行交流切磋,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,，每學(xué)期每至少聽課20節(jié),，并記錄清楚教學(xué)環(huán)節(jié)，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)析,。

（２）,、隨時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽課,。

（3）、聽課有記錄,，積極參與評(píng)課活動(dòng),。能實(shí)事求是地指出成功與不足，并能聯(lián)系自己的教學(xué)作較深入的分析,。

上課：教學(xué)過(guò)程中應(yīng)緊扣課標(biāo),、教材，教學(xué)目的明確,，任務(wù)具體,，符合實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確適當(dāng),，重點(diǎn)突出,，講有重點(diǎn)，練有目的,，面向全體,，兼顧兩頭，教學(xué)方法靈活有效,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴(yán)密,，時(shí)間分配得當(dāng),，課內(nèi)要有充分的時(shí)間交給學(xué)生支配，使其有思考交流問題的余地,。保證學(xué)生有鞏固,、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間，處理好兩頭學(xué)生,，做到集體教學(xué),、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)相結(jié)合,。教學(xué)過(guò)程中要注意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。教師教態(tài)自然親切，語(yǔ)言準(zhǔn)確,、生動(dòng)、規(guī)范,，音量適中,，板書規(guī)范,、醒目、條理清楚,。

（三）以教科研帶動(dòng)課改,，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平，切實(shí)提高學(xué)生的探索與創(chuàng)新能力,。并力爭(zhēng)探索出一套適合我班學(xué)生特點(diǎn)的數(shù)學(xué)教學(xué)新體系,。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇十三

在經(jīng)歷了20xx年的教學(xué)工作，我即將迎來(lái)20xx年的教學(xué)工作,，我在20xx年的教學(xué)工作中,，取得了一定的成績(jī)，但是對(duì)于我在教學(xué)工作中的不足之處,，我應(yīng)該在新的一年里,，做出更大的改進(jìn)，使自已得到更高的發(fā)展,，為了迎接新學(xué)期的到來(lái),，特制定20xx年教學(xué)工作計(jì)劃如下：

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育科研為龍頭,，以“構(gòu)建高效課堂”教學(xué)改革為基本依托,，以課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、科研意識(shí)，全身心的投入到教育中心組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽中,，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。

2、練好基本功,。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功,，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,，五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功,。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所采取的措施：

3,、我要加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，充分相信學(xué)生,，少講多學(xué),，使學(xué)生真正成為課堂的主體,。

4、教學(xué)中要面向全體學(xué)生講究因材施教,。面對(duì)不同層次的學(xué)生既要有明確的培養(yǎng)目標(biāo),，又要講究因材施教，在教學(xué)過(guò)程中要真正摒棄封閉式思維模式,，實(shí)現(xiàn)開放性,、靈活性，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈燭,，啟迪學(xué)生的智慧,。

5、要認(rèn)真鉆研教材,，在教研活動(dòng)中要積極發(fā)言,，虛心學(xué)習(xí)。教學(xué)中在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)挖掘教材的思想性,，讓學(xué)生得到理想的熏陶,。

6、課堂語(yǔ)言要盡量體現(xiàn)誘導(dǎo)和贊賞的味道,，使不同層次的學(xué)生都信心百倍的投入到學(xué)習(xí)中去,，不能對(duì)后進(jìn)生諷刺挖苦，應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代主體教育思想,。

1,、做為一名人民教師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作計(jì)劃中,，在20xx年的教學(xué)工作中，我要尊重每一位學(xué)生的人格,，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),，關(guān)愛學(xué)生的心理健康，特別要厚愛學(xué)困生,，做學(xué)生愛戴的好教師

2,、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)計(jì)劃，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,。進(jìn)行分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,，在新學(xué)期初，我要對(duì)照個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真制定工作計(jì)劃,，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作落實(shí),。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，本班共有學(xué)生48人,，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好,，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過(guò)一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，由于基礎(chǔ)不平衡,，少部分男學(xué)生自覺性不高，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生,，所以兩極分化已漸出現(xiàn),。為了更好地搞好本班的英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候,，必須做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生的靈感,，促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、展現(xiàn)自己的個(gè)性,，切實(shí)完成本班英語(yǔ)教學(xué)工作,，達(dá)到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)注重過(guò)程性評(píng)價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說(shuō)、讀,、寫能力,。

2.縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣,、重方法,、求穩(wěn)定、求實(shí)效,，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象,。

3.優(yōu)化教學(xué)方法認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。

1,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、培養(yǎng)新的課程意識(shí)并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。

2,、要把語(yǔ)音教學(xué)作為起始階段英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一,。語(yǔ)音教學(xué)主要應(yīng)通過(guò)模仿來(lái)進(jìn)行，教師應(yīng)提供大量聽音,、模仿,、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時(shí),，還要注重語(yǔ)義與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合,，要為今后有效的口語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ),。

3、根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言技能三,、四級(jí)的目標(biāo)要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆牎⒄f(shuō),、讀,、寫專項(xiàng)訓(xùn)練，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

4、在注重交際,、培養(yǎng)能力的同時(shí),，不可忽視語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí),、掌握新的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目,。

5,、在教學(xué)過(guò)程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)一定要切合實(shí)際,，做到重興趣,、重方法、求穩(wěn)定,、求實(shí)效,，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”。

6,、積極參加集體備課,，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式,，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，通過(guò)集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對(duì)不同課型教學(xué)的研究,。

7,、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)（三級(jí)、四級(jí)）,、體現(xiàn)“任務(wù)型”語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn),，即讓學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),。在教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇十五

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責(zé)。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法,，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

1、抓好培訓(xùn)——著眼校本,，突出骨干,，整體提高。

2,、推進(jìn)課改——理論支撐,，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量,。

3,、推動(dòng)科研——完善制度，營(yíng)造氛圍,，推出成果,。

4、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí),，嚴(yán)格管理,，規(guī)范教學(xué)。

作為我校老教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會(huì)在過(guò)去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學(xué),，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的家教學(xué)方法和能力,，我與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀,，我知道做一個(gè)好老師是很難的,，不是隨口一說(shuō)的問題，所以我才會(huì)這么努力的改造自己,。

在課堂上我和學(xué)生時(shí)師生關(guān)系,，在課下我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師,，我覺得才是真的好老師,，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo),，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的,！

以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇十六

新的學(xué)年,，新的氣象，同時(shí)也面臨著新的挑戰(zhàn),。從傳媒學(xué)院調(diào)到教育科學(xué)學(xué)院,，不僅是角色的轉(zhuǎn)變，同時(shí)在工作內(nèi)容,，工作性質(zhì),，服務(wù)對(duì)象等方面都發(fā)生了變化,，要適應(yīng)新的工作需要，按照新形勢(shì)下學(xué)院的要求,，優(yōu)質(zhì),、高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)鍛煉,，全面提升自身的素質(zhì)與能力，為此,，制定個(gè)人工作計(jì)劃,，促使自己進(jìn)步。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭。對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

積極實(shí)施學(xué)院的考試改革,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

積極參加教科研活動(dòng),。從教育科研過(guò)程上來(lái)看,，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程,。比如,，課題的確定、論證,，研究的實(shí)施,，報(bào)告的撰寫，無(wú)不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,，在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中,，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去,，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升,。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問題，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),，又有具體措施的問題解決方案,，并認(rèn)真實(shí)施研究方案，以提高自己的科研水平,，同時(shí)更有利于自己專業(yè)課教學(xué),。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，確立課題，作好筆記,，及時(shí)反思,。多讀書、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作，及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,。

1,、思想教育

做好新生的入學(xué)教育、思想穩(wěn)定工作,。充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,，召開班會(huì)，通過(guò)各種形式了解學(xué)生心聲,，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，使他們起到以點(diǎn)帶面的作用,。大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。在學(xué)生中廣泛開展公民道德實(shí)踐活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，積極推進(jìn)文明宿舍建設(shè)

以教師聯(lián)系寢室制度推進(jìn)宿舍管理工作,。在貫徹“以生為本”服務(wù)理念的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育引導(dǎo)。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作,。通過(guò)抓學(xué)生干部,、抓學(xué)生黨員,、入黨積極分子,，完善宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推動(dòng)思想政治教育進(jìn)宿舍,，并嘗試通過(guò)宿舍文化節(jié),、宿舍安全知識(shí)宣傳周、文明宿舍評(píng)選周,，以帶動(dòng)全體學(xué)生積極參與文明宿舍建設(shè),，自覺打造宿舍文明之風(fēng),，以良好的精神面貌迎接學(xué)院示范性建設(shè)。認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定工作,。做好學(xué)生宿舍的防火,、防盜、防傳染性疾病等工作,，嚴(yán)格學(xué)生外宿的審批手續(xù),。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理

加強(qiáng)考勤制度,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生早起和早鍛煉制度，尤其加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生早自習(xí)管理和指導(dǎo),、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,，嚴(yán)格組織紀(jì)律，進(jìn)行文明禮儀教育,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育

深入學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在不同程度心理健康問題的學(xué)生,，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導(dǎo)工作,。加強(qiáng)對(duì)特殊群體和特殊個(gè)體的關(guān)愛，幫助他們解決實(shí)際困難,。要突出抓好學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等特殊群體的教育管理,，對(duì)他們的學(xué)習(xí),、生活和思想給予更多的關(guān)心，幫助他們完成大學(xué)學(xué)業(yè),。努力拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式,。要將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用課堂教學(xué)進(jìn)行心理健康知識(shí)普及,，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)心理委員的管理,，緊密圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、交往,、戀愛,、生活、適應(yīng)等問題,，拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式,。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇十七

一、工作目標(biāo)：

1,、班級(jí)人人有事做,，事事有人做,，時(shí)時(shí)有事做。

2,、及時(shí)檢查反饋,，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

3,、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù),。

4、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊,，行為要自律,，說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮,。

5,、班級(jí)形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年(1)班共有65名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下,，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn),。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì);在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,，講閑話，但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等,。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn),。

三,、采取的措施：

1,、班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí),。學(xué)生在經(jīng)歷了三,、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多,。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí),。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),，大家利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí),。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體,。

2,、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，集體意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法,。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。通過(guò)競(jìng)選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),，為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的,。

3,、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，緊抓課前準(zhǔn)備,，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去,。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣,。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話,，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說(shuō)話的習(xí)慣,。在常規(guī)習(xí)慣中,，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學(xué)生兩操,，教育學(xué)生懂文明、講禮貌,。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育,。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任,。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，辦好墻報(bào),。在活動(dòng)中,，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念,。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇十八

本學(xué)期,，我校高一年級(jí)化學(xué)學(xué)科將使用魯科版教科書《化學(xué)2》（必修）開展教學(xué)活動(dòng)。高一化學(xué)備課組成員有四位教師,。為更好的化學(xué)教學(xué)工作,，特制化學(xué)備課組訂教學(xué)計(jì)劃如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施建議》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,，深刻理解課程改革的理念，全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行,。

在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程,；改變課程內(nèi)容難,、繁,、偏、舊和過(guò)于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能；改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀,。

1.認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢(shì),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力為重點(diǎn),，重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育，寓思想教育與課堂教學(xué)之中,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,，深化教育改革。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。提倡以科研帶教學(xué)，以教學(xué)促科研,，使教學(xué)工作課題化,。教師要努力提高教科研的意識(shí)和能力，積極探討科學(xué)合理,、適應(yīng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案,，改革課堂教學(xué)方法，積極進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索,，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)水平,，開拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中,，要把化學(xué)課堂教學(xué)改革,，德育教育放在首位。

在教學(xué)目標(biāo),、方法,、內(nèi)容的確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測(cè)試與評(píng)估,、課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì)。

3.做好調(diào)查研究,，真正了解高一學(xué)生的實(shí)際情況,。要認(rèn)真研究學(xué)法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，加強(qiáng)分類指導(dǎo),，正確處理對(duì)不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。在教學(xué)中,，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率,。提倡向40分鐘要質(zhì)量,，反對(duì)加班加點(diǎn)磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法。

4.注重知識(shí)的落實(shí),，加強(qiáng)雙基教學(xué),，加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查,，通過(guò)隨堂復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高,。

5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究,，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn),，倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,。

6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠集體力量,，在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。繼續(xù)堅(jiān)持“同課異構(gòu)”的備課方式，搞好化學(xué)必修2的集體備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇十九

想成為受學(xué)生歡迎的教師，不是一件容易的事,，尤其是美術(shù)學(xué)科,，做個(gè)有魅力的美術(shù)教師更是難上加難了,。作為青年教師的我已沒有了少時(shí)的浮躁，我常常冷靜地審視自己,，尋找自己的教學(xué)亮點(diǎn)在哪里,，思考如何讓我的學(xué)生生出幾分對(duì)美術(shù)的熱愛，如何讓我的學(xué)生感受美術(shù)藝術(shù)的博大精深,，怎樣告別單純的技能技巧訓(xùn)練,，而把美術(shù)課引向“以人為本”的學(xué)習(xí)形式。使學(xué)生的各種能力,、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)和發(fā)展,，把個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展有機(jī)結(jié)合，如何引領(lǐng)學(xué)生自主探究,、合作互動(dòng),，體驗(yàn)情感,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人。在美術(shù)課上為學(xué)生營(yíng)造一片藍(lán)天,，讓美育走進(jìn)孩子們的心靈,，讓孩子們愛上自己、愛上美術(shù),，愛上我的課堂,。

孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“知之者，不如好之者,，好之者,，不如樂之者?！痹诳鬃涌磥?lái),，樂學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界。讓學(xué)生快樂,，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的想象力有一定的作用,，學(xué)生一高興，情緒就顯得激動(dòng),，敢想敢說(shuō),，無(wú)拘無(wú)束，學(xué)生大膽的宣泄情感,、表現(xiàn)自我,。如在上《假如我變小了》一課中利用多媒體給孩子們講故事，故事的主人公突然不見了,，引發(fā)孩子的猜測(cè),，接著導(dǎo)出主題——原來(lái)他們變小了,；他們變小了會(huì)遇到什么事情，再次激起孩子們的好奇心,；讓孩子們思考,、討論在繪畫中如何表現(xiàn)人物變小了（尋找參照物），引領(lǐng)孩子們自主學(xué)習(xí),、自主探究,，讓學(xué)生自由、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，使學(xué)生心情愉快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

美術(shù)課上常常需要以“情”激“趣”教學(xué)手法,，應(yīng)從興趣出發(fā),，根據(jù)教材內(nèi)容，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的情境,。因?yàn)榫唧w生動(dòng)的情境具有強(qiáng)大的感染力,，可以加強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使其對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更具引發(fā)力,，激發(fā)起興趣,，提高學(xué)生審美素質(zhì)。如在《京劇臉譜》的教學(xué)中,，大多數(shù)學(xué)生就對(duì)京劇不感興趣,，如果平鋪直敘地講，怎么能激發(fā)起學(xué)生的興趣呢,？在具體授課中,，為激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)文化的情感，我從自身突出情趣,，上課前穿一件京劇臉譜的文化衫,，和孩子們聊一聊京劇、試著唱一小段,，甚至把社區(qū)的京劇票友請(qǐng)來(lái)親自為孩子們演一段,，教給孩子們一兩句唱詞或念白，給孩子們營(yíng)造了輕松,、快樂,、優(yōu)美而富有情趣的教學(xué)氛圍，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，加深了對(duì)京劇國(guó)粹的熱愛之情,。

審美意識(shí)是伴隨人一生重要的視覺意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，不是一朝一夕就能夠完成的,，而是一個(gè)長(zhǎng)期的潛移默化的過(guò)程,。作為小學(xué)美術(shù)教師，要科學(xué)地通過(guò)各種途徑為學(xué)生創(chuàng)造用多種感官去接觸外界事物的機(jī)會(huì),，從而更有效地提升學(xué)生的審美能力,。

處于小學(xué)階段的學(xué)生天真淳樸，教學(xué)中有意識(shí)的審美導(dǎo)向,，可以使他們從小就形成正確的審美觀,。因此，我們應(yīng)該在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)中,，引導(dǎo)他們多聽,、多想、多看,、多做,，促進(jìn)學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中欣賞美、感受美,、體驗(yàn)美,、創(chuàng)造美的能力。逐步培養(yǎng)學(xué)生健康,、高尚的審美意識(shí),，不斷提高他們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美,、鑒賞美的能力,，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。如農(nóng)民畫《大花雞》這一課旨在引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國(guó)民間美術(shù),，了解民間美術(shù)作品的裝飾性特點(diǎn)及動(dòng)物變形,、裝飾的一般表現(xiàn)方法和規(guī)律。我就從四年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),、心理氛圍和審美要求出發(fā),，課前讓孩子們比賽說(shuō)出跟雞有關(guān)的成語(yǔ)活躍課堂氣氛。課上利用多媒體和孩子們一起了解雞在民間藝術(shù)中的象征意義,，欣賞民間剪紙,、布貼、刺繡,、泥塑,、農(nóng)民畫等藝術(shù)作品，音樂與美術(shù)活動(dòng)相結(jié)合,，產(chǎn)生藝術(shù)的共鳴,，給予了孩子們綜合的藝術(shù)美。他們享受著,、欣賞著這綜合的藝術(shù)美,。而正是這美的感染和熏陶誘發(fā)了他們稚拙的審美意識(shí),。設(shè)計(jì)的“我們來(lái)試試”集體創(chuàng)作這一環(huán)節(jié)，營(yíng)造了合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在創(chuàng)作中培養(yǎng)了學(xué)生互助合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力,，拓展了學(xué)生的思維空間，陶冶了學(xué)生的情操,，增添了學(xué)習(xí)的情趣,，提高了學(xué)生對(duì)色彩美的鑒賞,、感悟能力,。讓學(xué)生互評(píng)、自評(píng),，大膽地說(shuō)出自己的內(nèi)心感覺,，提高了審美素質(zhì),，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

評(píng)價(jià)是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。正確的評(píng)價(jià)中能夠了解自己的學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)調(diào)整不良的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，獲得良好的學(xué)習(xí)效果,。教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，直接關(guān)系到兒童對(duì)美術(shù)的興趣,、激情,、自信，關(guān)系到學(xué)生人格的健康成長(zhǎng),，因而激勵(lì)性評(píng)價(jià)尤為重要,。

在教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià),，在知識(shí)的理解與表現(xiàn)中,，學(xué)生的表現(xiàn)參差不齊，為了挖掘每一個(gè)學(xué)生潛在的能力,，我因材施教,，根據(jù)學(xué)生個(gè)性及作品造型特點(diǎn)的不同，觀察孩子們的細(xì)微變化,，尋找每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，分別進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都得到個(gè)性的張揚(yáng),。

每節(jié)課為孩子們創(chuàng)造展示自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì),，讓他們充分發(fā)揮自己的個(gè)性意識(shí)，大膽想象,，展示不同的自我,。從而也更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生完成創(chuàng)意作品的積極性和主動(dòng)性,。美術(shù)教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授繪畫技能,，而在激勵(lì),、喚醒對(duì)美術(shù)的喜愛。只要我們本著保護(hù)學(xué)生個(gè)性,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、提高學(xué)生審美及綜合能力的目的，在評(píng)價(jià)過(guò)程中運(yùn)用一切不同的方式,、方法,，讓我們的學(xué)生真正做到敢想、敢說(shuō),、敢畫,、敢做。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐,，校園里形成了老師關(guān)注學(xué)生熱愛美術(shù)的氛圍,。我們付出了很多的精力，使每一個(gè)學(xué)生都有一種感覺：老師非常關(guān)注我的畫,，很認(rèn)真的欣賞,，耐心的輔導(dǎo)，我一定要好好創(chuàng)作,。我們成功地營(yíng)造了一種追求美的氛圍,，形成了主動(dòng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作美的一種心理，孩子們用嶄新的審美理念,，飽滿的激情,，無(wú)窮的創(chuàng)作智慧,，去實(shí)踐幸福的課堂,，在美術(shù)課上為學(xué)生們營(yíng)造了另一片藍(lán)天。

教師下年工作計(jì)劃 教師下一年計(jì)劃篇二十

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作精神,，以學(xué)校教科室工作為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂改革為中心,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。依托骨干教師的引領(lǐng),，結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，確定本校的課堂教學(xué)模型，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

1、樹立濃厚教研風(fēng)氣,，加強(qiáng)校本研修,，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、更新觀念,，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體,，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)科專業(yè)成長(zhǎng)意識(shí)

緊緊圍繞校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、教科室制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)教材,、教參的作用，把握教材的編寫意圖,。組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)多讀書,，特別是相關(guān)的教育論著。做到時(shí)間上有保障,，營(yíng)造書香學(xué)科組氛圍,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高教師的教育教研能力,。

我們的教研是有層次的,，不論是青年教師、中年教師還是老年教師,，都積極配合教研組的工作,。每學(xué)年，每位青年教師都至少上兩次校級(jí)公開課,，中年教師作為青年教師的師傅們,，每學(xué)年都至少為徒弟們上一次示范課，而且每次徒弟們的磨課任務(wù)也落在了師傅們的身上。至于老年教師們也會(huì)在每學(xué)年以講座的形式,，為年輕教師們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使青年教師們受益匪淺。平時(shí),，教研活動(dòng)有以下幾點(diǎn)：

1,、繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神,，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法,、新思路,，觀看優(yōu)質(zhì)課的錄像，要求結(jié)合自身存在的問題,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。

2、打破常規(guī),，定期開展主題式教學(xué)研討活動(dòng),，每周三下午為集中活動(dòng)時(shí)間。在半日教研中,，開展形式多樣的活動(dòng),，如同堂異構(gòu)課、同年級(jí)組互相聽課,、蘆花課堂,、主題研討、讀書交流,、名師講壇等,，通過(guò)這樣的活動(dòng)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

（三）配合學(xué)校大課題的要求,，做好小課題的研究。

靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)研究,。圍繞教科室提出的“基于課堂實(shí)效的主題式教學(xué)研究”基于課題研究的展開式教學(xué)研究”“基于青藍(lán)工程的師徒式教學(xué)研究”為主題，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與提升教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來(lái),，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。

（四）主抓學(xué)科組特色活動(dòng)，繼續(xù)開展以師帶徒為形式的學(xué)科教研特色。

本學(xué)期我們繼續(xù)將以年級(jí)教研組的師徒結(jié)對(duì)為特色主要教研形式,，讓新老教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，互幫互助，創(chuàng)造智慧,。1~3教齡與同年級(jí)老教師師徒結(jié)對(duì),。學(xué)徒教師要主動(dòng)向師傅教師學(xué)習(xí)，互相聽課,，評(píng)課,。上課教師寫好教后反思，師傅教師做好點(diǎn)評(píng),。

（五）繼續(xù)開展蘆花工作,，落實(shí)月投稿制度。

教師們積極撰寫教育教學(xué)博客,，開展月話題討論以及蘆花課堂等,。每月必須有一次集體備課實(shí)踐反思，月讀書心得上掛蘆花博客,。蘆花課堂將在在十二月中旬,，開展一次“我最滿意的一堂課”蘆花課堂展示活動(dòng)。

（六）開展主題式集體備課,，在集體備課中尋找共性和個(gè)性的完美結(jié)合,。

每月至少開展一次集體備課。由同年級(jí)教師確定一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行主題式備課,。每次由一個(gè)教師主備,，其他教師先提出自己思路，然后討論出最佳方案,。上課教師根據(jù)自己教學(xué)實(shí)際,，對(duì)本備課再次進(jìn)行個(gè)性修改，經(jīng)過(guò)課堂實(shí)踐后寫出反思,，上掛個(gè)人博客,。