無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

廢品回收業(yè)管理 廢品回收環(huán)節(jié)篇一

垃圾是放錯地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題,，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識,。

xx中學(xué)是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性,、技能性,，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神,。xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè),，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動,。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境的活動,。

垃圾分類，保護(hù)地球,。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題,。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,，并積極參與其中，共同保護(hù)地球,。

主辦:共青團(tuán)xx中學(xué)委員會

策劃承辦:xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會

贊助:

20xx-x-x至20xx-x-x,。

全校范圍，重點在,、生活區(qū)附近,。

1.校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn),。

2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識,，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收,，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站,。

3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶,，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收,。

1.項目活動安排

以各小組為單位,，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作:

(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;

(2)準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。

2.具體安排

x月x日前為前期宣傳,，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片),。

x月x日前,，將“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱。

x月x日前,，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳,。

x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破,，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼,。

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣,。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題,，從個人做起,，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力,，舉手之勞,，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動,，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境。

不干膠宣傳單=x(可回收x張,，不可回收x張),。

宣傳單=x(貼于宿舍園區(qū))。

傳單回收桶=x,。

照片x*1=x,。

總計:x元。

1.要保證整個活動的組織性,、紀(jì)律性,、有序性。

2.活動過程中要注意公共道德,，切實維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中學(xué)生的良好形象,。

3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案,，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件,，保障活動的順利進(jìn)行。

4.機(jī)動組:青協(xié)宣傳部,。

時間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時通知給各個部門,，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓,。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作,。

廢品回收業(yè)管理 廢品回收環(huán)節(jié)篇二

節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境

（一）高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長,，莊蕓,、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。各中小學(xué),、幼兒園結(jié)合本校實際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確任務(wù)責(zé)任,，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，確保垃圾分類工作的順利開展,。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動,，推動全區(qū)中小學(xué),、幼兒園垃圾分類的開展。

（二）明確意義,，加強(qiáng)宣傳

各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義,，積極開展宣傳發(fā)動工作,，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo),、意義,。通過電子屏幕、宣傳欄,、廣播,、開展生活垃圾知識的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌,，懸掛宣傳標(biāo)語,，使全體學(xué)生充分認(rèn)識開展生活垃圾分類的重要性、必要性,，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍,。

（三）結(jié)合實際，全面清理

各學(xué)校要結(jié)合本校實際,，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育,，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強(qiáng)學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量,，規(guī)范化分類回收,。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角,，對校園垃圾做到日日清分類處理,。

（四）豐富活動,，培養(yǎng)理念

結(jié)合學(xué)生特點開展撰寫生活垃圾分類日記,，制作手抄報，知識競賽等活動,，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類,、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍,。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動,，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳,，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動,。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活,、品德與社會,、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容,，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體,，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳,、環(huán)保理念,，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用,，減少廢棄物的產(chǎn)生,。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容。

（五）垃圾分類要求

1,、可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放,。

2,、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等,，學(xué)名“利樂包”）單獨存放,。

各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起,、從我做起,、從身邊做起，垃圾分類存放,，共建美好校園,。

廢品回收業(yè)管理 廢品回收環(huán)節(jié)篇三

為全面貫徹落實市委、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾分類工作的具體部署,，普及生活垃圾分類知識,，提高生活垃圾分類意識，引導(dǎo)形成生活垃圾分類投放習(xí)慣,，營造“垃圾分類人人知曉,，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據(jù)市城管局,、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動的通知》要求,，請各校充分認(rèn)識此項工作的重要意義，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，積極開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動,。活動要求如下：

通過“xx教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻,，學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識,。

(一)各校可結(jié)合校情,，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動,，指導(dǎo)垃圾分類方法，如開展知識宣講,、學(xué)生創(chuàng)意作品展,、垃圾分類互動游戲等，培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類投放習(xí)慣,。

突出垃圾分類意識和習(xí)慣的培養(yǎng),，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作,。

廢品回收業(yè)管理 廢品回收環(huán)節(jié)篇四

在改革開放政策的指導(dǎo)下,，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高,，但是,，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例,，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀,，不僅是垃圾分類的實施不足,，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,，但是操作起來卻困難重重,，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾,，哪些是不可回收的,，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊,。我校要通過廣泛,、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,，達(dá)到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%,、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%,、垃圾分類處理行為形成率100%,。

為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手,。

全校師生,、學(xué)生家長。

（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,，爭作表率,，引領(lǐng)推普教育

1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件,，進(jìn)一步明確活動時間,、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù),。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。

3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》,。

4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動,。

（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍

1.懸掛宣傳橫幅,、標(biāo)語及宣傳版面,。

2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容,。

3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊,，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識,。

（三）家校溝通,，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳

1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則,。

2.開展愛我家園征文比賽,。

通過本次旨在促進(jìn)有效實施垃圾分類的系列環(huán)保活動,，以學(xué)生為宣傳紐帶,，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳，加強(qiáng)社會市民垃圾分類意識,，加大宣傳垃圾分類的意義,，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,。