為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。
六一親子活動(dòng)主題方案篇一
為了展示新時(shí)期文明家庭的新風(fēng)采,，促進(jìn)幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發(fā)展,，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風(fēng)采大賽活動(dòng),。
才藝展示形式不限,，可涉及歌曲、舞蹈,、器樂(lè)、曲藝,、書法,、繪畫,、家庭時(shí)裝秀,、雜技、魔術(shù)等,，注重藝術(shù)性,、娛樂(lè)性,、趣味性相結(jié)合,。
有意者的家庭自愿報(bào)名參賽，經(jīng)過(guò)海選,，最后評(píng)出24對(duì)家庭進(jìn)入決賽，參加六一比賽活動(dòng),。報(bào)名參賽家庭請(qǐng)將家庭人員姓名、節(jié)目名稱報(bào)于本班班主任,。
以家庭為單位參賽,，可以組合表演節(jié)目，也可單獨(dú)表演,，但三人都要有才藝展示,。
海選時(shí)間：20xx年5月23日(具體時(shí)間另行通知)地點(diǎn)：小太陽(yáng)多功能室
決賽時(shí)間：20xx年6月1日地點(diǎn)：浮橋影劇院
決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名,。
讓我們與孩子同唱同樂(lè)，讓藝術(shù)與微笑同在,，讓祝福與快樂(lè)同行,，讓表演與親子融合,，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢(mèng)想從這里起航。
六一親子活動(dòng)主題方案篇二
1,、在劃船取珠,、跳躍運(yùn)珠,、高空掛珠的游戲中，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，體驗(yàn)“采珠情”游戲的樂(lè)趣。
2,、通過(guò)開展“六一采珠情”游戲,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。
2012年6月1日上午8:30
小班組全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師,、保育員
戶外操場(chǎng)3片和多功能教室
1,、四個(gè)班同時(shí)開展“六一采珠情”游戲,。
2、將班里的學(xué)生分為7組,，每組6人（家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組），每一組家長(zhǎng)和小孩同時(shí)參加,。根據(jù)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，按規(guī)定時(shí)間內(nèi)掛珠數(shù)量來(lái)評(píng)定名次,。設(shè)一等獎(jiǎng)家庭3組，二等獎(jiǎng)家庭8組,，三等獎(jiǎng)家庭12組。
1,、各班主持開幕,；
2,、孩子表演準(zhǔn)備節(jié)目；
3,、觀看錄像,，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則。
4,、各家庭按組依次進(jìn)行比賽,；
5、頒獎(jiǎng),、結(jié)束,。
親子“采珠情”游戲
準(zhǔn)備：布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場(chǎng)地一根懸空的繩
游戲規(guī)則：
一組6對(duì)家庭同時(shí)參加，聽到口令，幼兒把布袋當(dāng)小船,，坐于中間,，家長(zhǎng)拉住布袋的兩角往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠,，然后家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋,，跳至懸空的繩下。在籃子里取一根彩帶和雙面膠,，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上,，家長(zhǎng)托起幼兒，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上,。掛完珠后返回起點(diǎn),，重復(fù)取珠、運(yùn)珠,、掛珠的情節(jié),，到規(guī)定時(shí)間滿為止。
每對(duì)家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種,。
一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品
六一親子活動(dòng)主題方案篇三
為了激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),，培養(yǎng)孩子“從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境“的意識(shí),，傳遞共建“延安是我家,，環(huán)保靠大家“的'理念,，結(jié)合我班特色課,，制定我班慶六一“親子美工“方案如下：
“美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)“
各班幼兒和家長(zhǎng)
通過(guò)開展慶祝“六一“系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮。
1,、油畫棒,、水彩筆、水粉
2,、剪刀,、膠棒
3,、硬卡紙、海綿紙,、皺紋紙,、及時(shí)貼
4、一次性紙杯,、勺子,、盤子、紙碗,、泡面桶,、瓶蓋、瓶子,、酸奶盒等
5,、各類適合活動(dòng)的音樂(lè)。
1,、參賽畫紙規(guī)格：、a4,、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）
2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,，作品形式不限,，材料不限，可以是水墨,、水彩,、水粉、油畫棒,、蠟筆,、粘貼、拓印,、剪紙等
3,、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則,。
4,、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以“勤儉節(jié)約,，變廢為寶“為主,。
5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動(dòng),，以免影響幼兒操作,。
6、由于活動(dòng)室較小,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走,、輕拿、輕放,、輕說(shuō)等,。
7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
8,、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）,。
六一親子活動(dòng)主題方案篇四
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感,，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝。
目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。
準(zhǔn)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條,。
玩法：幼兒5—6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,，主持人說(shuō)出此人特征,，如發(fā)式，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。
注意：
a、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。
b,、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì),。
玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，三人排成一列縱隊(duì),，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球,。
準(zhǔn)備：尾巴每班6條共20個(gè)
游戲人員：每輪6個(gè)家庭，每個(gè)家庭一大一小,，玩兩輪
玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長(zhǎng)背著孩子,，互相揪對(duì)方的尾巴,，同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出,。
