時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇一
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面執(zhí)行黨的教育方針,，更新教育理念,，注重教育科研，提高工作實(shí)效,，以教研促教改,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo)
1,、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階，認(rèn)真抓好新課改,，大膽嘗試和探究新教法,、新模式，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn),，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
2、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢,，提高教師教科研水平,。
3,、做好我校各級課題的研究工作,，注重過程研究，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求,，有重點(diǎn),，有層次地開展研究,，力爭出成績，早結(jié)題,。
4,、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文,，參加市級以上的論文評比,，努力爭取好成績。
6,、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作,，整理學(xué)生成果集和教師成果集。
三,、工作措施
(一),、營造科研氛圍，提高科研實(shí)效,。
(二),、抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理
1,、抓好課題成果的推廣運(yùn)用,。本學(xué)期，我們將對學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,。在強(qiáng)化課題過程管理的同時(shí)，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作,。
2,、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手,，出成果,、出影響。對目前學(xué)校承擔(dān)了二個(gè)立項(xiàng)課題和三個(gè)待立項(xiàng)課題,，組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開展多層次,、多渠道、全方位的研究,，邊實(shí)踐,，邊研究，邊總結(jié),，不斷探索,，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果,。
(三),、健全參與機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科科研全面化
1,、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題,，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。
2,、以教研活動為契機(jī),，組織教師開展多樣化的科研實(shí)踐。開展教學(xué)調(diào)查,，講公開課,、觀摩課，組織說課活動,、專題講座等,，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。
四,、主要工作安排
1,、制定教科研工作計(jì)劃，并貫徹實(shí)施
2,、課題制定計(jì)劃,，明確研究要求
3、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、學(xué)習(xí)
1,、開展課題研討活動
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二
為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，提高教研能力,，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題,，充分體現(xiàn)“教中有研,，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動我校教研課改邁上新臺階,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，立足“校本”，搭建平臺,，興師重教,，鑄造品牌。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定校本教研工作計(jì)劃
確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處,，進(jìn)一步提高教研活動的質(zhì)量,，使我校的教研教改活動有序正常進(jìn)行，使教研活動形成經(jīng)?；⒅贫然?，切實(shí)規(guī)范教研活動,，促進(jìn)教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)水平,，解決教學(xué)工作中的問題,，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針,，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變教育觀念,，牢固樹立“德育優(yōu)先,、能力為本”的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革,，積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
2,、制定,、學(xué)習(xí)和研究專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、教學(xué)要求，研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。制定授課計(jì)劃,，確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法,。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進(jìn)度計(jì)劃,。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法,。
3、深入研究教學(xué)內(nèi)容,，使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)目標(biāo)要求、教材體系,、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，研究處理和使用教材的方法,，研究采用的具體教學(xué)方法。注重理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo),。采取適宜的教學(xué)方法，滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要,。啟發(fā),、引導(dǎo)、愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性,。
4,、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評估，經(jīng)常性組織相互聽課,，每學(xué)期要組織公開課不少于一次,。通過互相聽課，評課,，組織經(jīng)驗(yàn)交流,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)習(xí)教育學(xué),、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識,，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
6,、研究教科研立項(xiàng)工作，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍,。
1,、建立備課組校本教研工作制度
積極開展教研活動，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次,、有質(zhì)量的公開課,，所選課題必須要有目的，有研究方向,。公開課,，課前要集體備課，課后要認(rèn)真評議,、總結(jié),、反思,，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用,。
2、建立教師個(gè)人校本教研工作制度
學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù),，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組,、備課組討論時(shí)積極發(fā)言;認(rèn)真參加聽課、評課活動,，每人每期聽課不少于17節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，中高級教師必須開展“六個(gè)一”活動;要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書及必要的教參資料,，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià),。
3,、認(rèn)真做好校本教研反思
1教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思,，階段性反思理論反思或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇,，提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
2教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際,，靈活選擇教學(xué)反思的類型。如“課后反思”,、“周后反思”,、“月后反思”、“期中反思”,。
3把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來,，教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動中,，把教學(xué)活動本身作為意識對象,，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動地計(jì)劃,、檢查,、評價(jià)、反饋,、控制和調(diào)節(jié),。
1、教研重點(diǎn)
課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本,，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的,，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn),，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此,，優(yōu)化教學(xué)過程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容,，積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究，能用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性,、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,，在研究實(shí)踐的過程中,，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系
1課程與教學(xué)的關(guān)系
2教與學(xué)的關(guān)系
3結(jié)論與過程的關(guān)系
4認(rèn)知與情感的關(guān)系
2、基本要求
1確保教研組集體研討的時(shí)間,。每兩周至少一次教研活動,，時(shí)間不少于兩課時(shí)包括集體備課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,，同時(shí)進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。
2規(guī)范教研活動的內(nèi)容。人人必須要做到四個(gè)一做好一次集體備課中心發(fā)言,，上好一堂教學(xué)研討課,，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評課表,。
3認(rèn)真組織開展好教研活動,。努力使教研活動體現(xiàn)三化活動時(shí)間經(jīng)常化,，活動內(nèi)容專題化,，學(xué)習(xí)主題的序列化。集體備課注重三個(gè)結(jié)合與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合,，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。
4教研與科研相結(jié)合,。有能力的教師可確立一個(gè)課題,，自己確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進(jìn)行探討和研究,，交流和總結(jié),，真正把教研和科研結(jié)合起來,，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來。
1,、成立以校長為主,、科研主任負(fù)責(zé)、教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研,、指導(dǎo)教研,。
2、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問題,，努力開展課題研究工作,，我校現(xiàn)有兩個(gè)縣級以上的研究課題,。通過課題研究來解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問題,，通過課題研究來努力提高教師的理論水平,，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿,，達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇三
北湖中心校教科研工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教科研工作,，將以科研興校,，科研興教，科研興師為指針,，實(shí)施課題帶動戰(zhàn)略,，走工作科研化，科研工作化的教改之路,，推動高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展,，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個(gè)新臺階,。
對此,，我們要進(jìn)一步深化對“激勵教育”的研究，與時(shí)俱進(jìn),，培植新的教科研亮點(diǎn),。本學(xué)期要由過去“對學(xué)生創(chuàng)造力激發(fā)的研究” 轉(zhuǎn)向“對學(xué)生個(gè)性潛能激發(fā)的研究”，走人本化的教改之路,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，開發(fā)學(xué)生的潛能,，使教科研與新課改一路同行。
二,、各科教科研重點(diǎn)
語文：要樹立開放的大語文課程觀,，開展富有班級個(gè)性特色的語文實(shí)踐活動，并做好活動資料的收集工作,。繼續(xù)深化研究“以讀為本”教學(xué),，著力探究“讀寫結(jié)合”問題，達(dá)到內(nèi)容研讀與表達(dá)方法研讀的有機(jī)統(tǒng)一,，從而推進(jìn)“自主作文的個(gè)性化”課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,，使學(xué)校的語文教學(xué)特色日趨鮮明。
數(shù)學(xué)：要樹立“以人為本”的教學(xué)理念,，著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),，抓住課改契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)“小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決”課題實(shí)驗(yàn),，研討和實(shí)踐“自主探索”環(huán)節(jié)的具體學(xué)法和指導(dǎo)策略,，加快數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式的改革，探究能滿足小學(xué)生學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)方式(如動手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流)，使小學(xué)生在活動,、探究,、體驗(yàn)中感受數(shù)學(xué)，逐步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與情感,，激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的個(gè)性潛能,。
英語：要盡可能地創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情境，來激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,。同時(shí)要開展一些多采的英語實(shí)踐活動,，不僅讓學(xué)生學(xué)英語，而且應(yīng)讓學(xué)生在生活中嘗試用英語,。加強(qiáng)英語口語教學(xué)同時(shí),，要加快對“英語簡筆畫情景教學(xué)法”的課題實(shí)驗(yàn)研究。
科學(xué)：要注重觀察和實(shí)驗(yàn),。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然,、認(rèn)識自然;還要引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)，自主探究,，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,。同時(shí)多給學(xué)生提供科技資料，拓展學(xué)生科學(xué)視野，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣與能力,。
思品：要用新觀點(diǎn)、新內(nèi)容,、新方法來對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，要引進(jìn)時(shí)代活水，把社會中不斷涌現(xiàn)出來的新事物,、新信息,、新現(xiàn)象、新人物引進(jìn)到課堂教學(xué)中來,，以使生活與育人同在,，增強(qiáng)育人時(shí)效。
社會：要注意采用多種教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境,，構(gòu)建開放式的社會大課堂，引導(dǎo)學(xué)生到社會中去學(xué)“社會”;而且要創(chuàng)造條件組織學(xué)生走進(jìn)社會參觀,、訪問,、考察，從而使學(xué)生更好地認(rèn)識社會,，了解社會,，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任感。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇四
作為一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，我覺得自己不能沉浸在幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，自己個(gè)人發(fā)展依然存在著很大的發(fā)展空間,。我首先應(yīng)該是為一名主動的學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師，更應(yīng)該成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，符合時(shí)代要求的科研型教師,，我針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人未來三年的科研發(fā)展計(jì)劃。
一,、規(guī)劃目標(biāo)：
1,、提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名有品位的教師,。
這就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教，以身作則,。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高 瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。
2,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,。
為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階,。
未來三年的努力使自己成為一名優(yōu)秀的年級組長,，成為一內(nèi)教學(xué)骨干，區(qū)級教學(xué)能手,。
3,、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變
我常常會思考怎么樣的課才算是一堂“好”課？剛開始的時(shí)候,，我的課是以我“講”為中心的,，因?yàn)樯镎n較為專業(yè)，學(xué)生沒有基礎(chǔ),，同時(shí)我又非常的急于想讓他們多了解一點(diǎn)生物學(xué)的知識,，因此上課的時(shí)候，多是我講學(xué)生聽,。后來我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生一直處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢喪失了學(xué)習(xí)的主動性,，也肯自己思考,。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后，我調(diào)整了教學(xué)方法,，上課多提一些他們感興趣的問題,，激起他們的求知欲，讓他們主動去思考,，去討論,，去形成自己的觀點(diǎn)，慢慢的,，我相信學(xué)生會成為課堂的主角,。
4、“重結(jié)果輕過程”,，這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)重的一個(gè)十分突出的問題和弊端,。這也是我在教學(xué)過程中會犯的錯(cuò)誤。所謂重結(jié)果就是教師在教學(xué)重只重視只是的結(jié)論,、教學(xué)的結(jié)果,，忽略只是的來龍去脈，有意無意壓縮了學(xué)生對新知識學(xué)習(xí)的思維過程,，而讓學(xué)生去重點(diǎn)背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”。然而,，學(xué)生學(xué)習(xí)往往經(jīng)歷“感知——概括——應(yīng)用”這樣一個(gè)認(rèn)識過程,。由此可以看出，過程與結(jié)果同樣重要,，甚至更為重要,。沒有過程的結(jié)果只能是無源之水，無本之木。因此,，教學(xué)過程不能舍本求末,，省略過程，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)十分的有害,。在今后的教學(xué)中,，我要改善這一點(diǎn)，否則就會“欲速則不達(dá)”,。
二,、具體措施：
1、結(jié)合組內(nèi)專題教研活動加強(qiáng)自身發(fā)展,。
（1）加強(qiáng)集體備課,上好每一節(jié)教研課,。
做到認(rèn)真組織集體備課，把教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生新接觸的知識集體研究,，充分發(fā)揮集體智慧,，互相聽課，互相點(diǎn)評,，力爭做到組內(nèi)的成員共同進(jìn)步,。在每節(jié)課后我們每一位教師都將認(rèn)真書寫課后反思,同時(shí)把在反思中發(fā)現(xiàn)問題結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行修改,做到“二次備課”。同時(shí)把在反思中發(fā)現(xiàn)問題結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行修改,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。
（2）積極進(jìn)行組內(nèi)接力式教研活動,。
根據(jù)制定的專題，我們要有效地進(jìn)行組內(nèi)接力式教研活動,，做到一課三備,，一課三講，其余教師聽課,，課后交換意見,，進(jìn)行評課，虛心求教和溝通,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,，不斷提升自己的思想認(rèn)識水平、擴(kuò)大理論視野,，在反思中理解新課程,，提高實(shí)施新課程的效果和水平。同時(shí)記好教學(xué)隨筆,，積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最終上升成教學(xué)理論，提高教育教學(xué)實(shí)踐研究的能力,。
2,、閱讀各種書籍,，努力提高自己。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇五
為了更好的抓好本期的教育科研工作,，實(shí)現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，學(xué)校的工作安排,，特制定本教育科研工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以人為本的思想,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實(shí)黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，以科研,、課題為載體，堅(jiān)持以“突出教學(xué),、強(qiáng)化管理,、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化,、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際,，堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研“以人為本,、關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo):
進(jìn)一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、合作意識和實(shí)踐能力,，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研,、校本研修,、課程改革的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式,。
三,、總體思路:
1、突出一個(gè)中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。
2,、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
3,、促進(jìn)三個(gè)提高:提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量,。
4、達(dá)到五個(gè)結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,，教研與科研結(jié)合,，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)抓好教師的各項(xiàng)征文活動,，積極向外推薦、報(bào)道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強(qiáng)教師的成果意識,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇六
進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)“科研興教”戰(zhàn)略,，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo),，聚焦課堂，研培結(jié)合,，以課題研究為載體,，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、引領(lǐng)和服務(wù)功能，從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,，以“三環(huán)節(jié)”研究為突破口,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以 “提高課堂教學(xué)效益”為課題,，突出重點(diǎn),，提高教師課堂教學(xué)水平,，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。
2,、全面推進(jìn)以“三環(huán)節(jié)”(預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)、限時(shí)作業(yè))為重點(diǎn)的教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效率。
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，實(shí)施“教師讀書成長”工程，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思,、自主發(fā)展、獨(dú)立開展教學(xué)研究的能力,，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變。
4,、充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對各級各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程,，抓落實(shí),，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動態(tài),。
5,、扎實(shí)開展校本教研。圍繞“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、教學(xué)反思”三個(gè)重點(diǎn)，深入開展“說-講-測-評-思”,、“三課兩評一反思”,、“我講我的教育故事” 、“常態(tài)課堂案例研討,、案例分析,、教育敘事、教育沙龍”等多元化的校本研究活動,。爭創(chuàng)省,、市校本培訓(xùn)示范校。
6、開展“高效課堂系列達(dá)標(biāo)活動”,。從“課標(biāo)”,、“教材”、“設(shè)計(jì)”,、“課堂教學(xué)”等方面進(jìn)行分項(xiàng)達(dá)標(biāo),，深化課前預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)和限時(shí)作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)施,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂,，促進(jìn)學(xué)生全面,、自主、和諧,、持續(xù)發(fā)展,。
7、抓好語言文字工作,。進(jìn)一步鞏固推普成果,，使普通話成為校園語言, 爭創(chuàng)省語言文字規(guī)范化示范校。同時(shí)開展教師粉筆字,、課件制作培訓(xùn),，提高教師基本素質(zhì)。
8,、積極參加鎮(zhèn),、縣區(qū)域性校本教研活動，帶動學(xué)校的教學(xué)研究活動,，提高研究的實(shí)效性,。
深入開展課題研究，以課題研究為突破口,，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題,，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,，突出科研的實(shí)效性,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想
以科研促課改,，以評價(jià)促質(zhì)量,，踐行深化課改理念，培育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,，提升教師的核心研究素養(yǎng),。
二、工作目標(biāo)
1.提升全校教科研隊(duì)伍對研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)力,、研發(fā)力,、診斷力,、指導(dǎo)力和評價(jià)力。
2.創(chuàng)新教育科研,、課程建設(shè)和質(zhì)量評價(jià)的工作機(jī)制,、結(jié)構(gòu)體系、活動,、管理方式,、評價(jià)手段。
3.培育精品課題,、精品課程,、精品項(xiàng)目、精英教師,、精英教研組等優(yōu)質(zhì)科研品牌,。
三、重點(diǎn)工作
1.堅(jiān)持立德樹人,，全面深化課程改革
積極優(yōu)化中小學(xué)德育實(shí)踐
深入開展學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究
加強(qiáng)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃研究與指導(dǎo)
切實(shí)把握學(xué)段課程改革重點(diǎn)
積極開展學(xué)段教學(xué)銜接研究
著力推進(jìn)“愛閱讀”活動
2.堅(jiān)持“學(xué)為中心”,，堅(jiān)持推進(jìn)課堂改革
持續(xù)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)建設(shè)
探索基于技術(shù)的教與學(xué)模式創(chuàng)新
3.堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向，積極推進(jìn)評價(jià)研究
開展課程與教學(xué)評價(jià)研究
深化學(xué)生學(xué)習(xí)的研究
加強(qiáng)考試命題技術(shù)研究
4.堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新,，著力提升教科研質(zhì)量
加強(qiáng)教育科研過程管理
創(chuàng)新教育科研骨干教師培養(yǎng)模式
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇八
一,、指導(dǎo)思想：
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，按照推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的要求，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,，齊心協(xié)力,，克難攻堅(jiān)，為書寫實(shí)驗(yàn)教育新篇章而奮斗,，讓和諧的實(shí)驗(yàn)教育個(gè)性飛揚(yáng),。
二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)：
1,、以“教師教學(xué)風(fēng)采展示”為主題,，讓教研活動以課堂教學(xué)為依托，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù),，開展校內(nèi)教師互相聽課,、互相評課活動，取長補(bǔ)短，鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn),，盡快形成讓學(xué)生喜歡,、對教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。
2,、認(rèn)真組織參加基本課型展示大賽,，以賽促交流，促提高,。
3,、要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，但絕不能忽視有獨(dú)特能力的特長生培養(yǎng),。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動，計(jì)算機(jī)奧賽活動,，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,，輸送人才,。鼓勵學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,，弘揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特能力。
4、強(qiáng)化教師綜合素質(zhì),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理，狠抓常規(guī)建設(shè),，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。
5,、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，著力組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。
三、教學(xué)工作：
繼續(xù)抓住教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn),，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學(xué)生基礎(chǔ)知識,、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn),。
(一)教學(xué)常規(guī)管理：
1.教師要深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。新教師,，要有詳細(xì)教案。
2.教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué)。
3.教師必須認(rèn)真參加本校和本教研組的教研活動,。
(二)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革：
1.教師講授知識,，要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，深入淺出,，要讓學(xué)生在每個(gè)45分鐘里有所得,。
2.重基礎(chǔ)，求發(fā)展,。重視基礎(chǔ),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，已經(jīng)是近年的發(fā)展趨勢,，只有把學(xué)生的基礎(chǔ)知識打牢了,，而后才談得上發(fā)展和創(chuàng)新，也才能使學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。
3.多形式,，多交流，多渠道,，多反饋,。課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生，要承認(rèn)學(xué)生間的個(gè)體差異,，要嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得,，有所進(jìn)步,。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，不斷修正教學(xué)方法,，按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
4.從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，教師不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量，要改善教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。
四,、教研工作要點(diǎn)：
1.加強(qiáng)教科研工作,充分發(fā)揮教科研工作對教育教學(xué)引領(lǐng)作用,。
2.組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研比賽及教學(xué)案例、教研成果評選活動,。
3.抓好新課的學(xué)習(xí)研究與培訓(xùn)工作,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇九
一,、指導(dǎo)思想：
新課程改革已進(jìn)入第六年 ，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式,，努力提高研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,，求真務(wù)實(shí),，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。
二,、主要工作：
1,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果,。
我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第六個(gè)年頭,。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn),、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究,、總結(jié)、推廣,，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進(jìn);另一方面,，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題，要認(rèn)真反思,，積極開展研究,，尋求切實(shí)有效的對策，解決教師的困惑,，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平,。
(1)各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。
(2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果,。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)計(jì)算的教學(xué))互動研討活動，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。
2,、深入課堂,，扎實(shí)有效。
地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、研究,、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。 加大課堂教學(xué)研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的力度,，通過聽課,、研討、觀摩,、交流等教研活動,，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法,。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二,，研究常態(tài)的課堂,，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程,。如：如何備課,、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。
(2)本學(xué)期,，將圍繞“今天，教師應(yīng)該怎樣上課”,、“數(shù)學(xué)閱讀”,、“如何設(shè)計(jì)新課后的練習(xí)”開展專題研討活動。
(3)為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性,，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報(bào)參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動,，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下，組織開課研討活動,。
3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(1)總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手,、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué)，談個(gè)人成長經(jīng)歷,，話課改等活動,。
(2)各校要加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺,，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng),。
(3)本學(xué)期將舉辦35周歲以下(教齡滿5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽,，包括學(xué)科知識測試、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì),、現(xiàn)場課堂教學(xué),。
4、深入開展課題研究,，強(qiáng)化過程管理,，提高課題研究的針對性和實(shí)效性。
(1)繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題,，開展扎實(shí)有效的研究，強(qiáng)化過程管理,，努力提高課題研究的針對性和實(shí)效性,。
(2)根據(jù)市教研室工作部署，將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討,。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究,，加強(qiáng)對學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力的培養(yǎng),，力爭早出經(jīng)驗(yàn)出成果,。
5、 進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評價(jià)研究,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
(1)加強(qiáng)對數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，成為教師理解,、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動教材,。考后要深入分析,，真誠溝通,，及時(shí)反饋，既通過考試評教學(xué),，也通過考試議試卷,，實(shí)現(xiàn)考、教,、學(xué)共贏,。
(2)學(xué)期末，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測試,。
6,、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù),。
(1)要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識,，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑,，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。
(2)認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇十
一,、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”,，圍繞《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)基本要求》和學(xué)校整體工作思路,，以深化基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以課題研究成果作鋪墊,，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨,，強(qiáng)化教育科研意識，深化科研引領(lǐng),，進(jìn)一步完善教育科研制度,，規(guī)范課題研究過程管理,，圓滿做好課題研究的有關(guān)結(jié)題工作，積極籌備課題的立項(xiàng)申報(bào)工作,。
二,、主要工作思路
1、營造“科研興?！钡姆諊?/p>
在繼續(xù)發(fā)揮我?？蒲袃?yōu)勢，鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上,，要深化認(rèn)識,，切實(shí)扭轉(zhuǎn)觀念，真正把教育科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,，當(dāng)作提高教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的必要手段,。走“科研興校”之路,，達(dá)成“科研興師”的共識,，形成“科研興教”的機(jī)制，營造“科研興?！钡姆諊?。
首先，深入教研組,，深入教師,，深入課堂，會同教務(wù)處作好“高效課堂”的探索,，落實(shí)“問題式教學(xué)”實(shí)踐的研究,，探索適合洛灣中學(xué)發(fā)展的新路子。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型,，落實(shí)教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實(shí)踐服務(wù)的指導(dǎo)思想,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，提供各地教育科研情況和教改信息,，加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,，普及教育科研的知識和方法，提高思想理論水平,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。
第三,、抓教科研激勵機(jī)制的建設(shè),，加強(qiáng)政策引導(dǎo)。要采取切實(shí)措施,，實(shí)施政策傾斜,，評先,、評職等要突出科研含量，限度地調(diào)動教師科研的積極性,、自覺性,。
2、為教師構(gòu)建教育科研平臺
首先,，學(xué)校成立總課題組,，總課題組要對教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，使老師們進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，要求全校教師都要參加課題研究,，每個(gè)教研組必須有相應(yīng)的學(xué)科科研課題,。人人爭做科研型、學(xué)者型的教師,。堅(jiān)持教育科研與教研活動相結(jié)合,、教育科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。使“教研活動科研化,，科研工作常態(tài)化”,。全體教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，積極投身教科研究,，加強(qiáng)反思,，認(rèn)真做好專題總結(jié)。每學(xué)年寫一篇不少于20xx字的教育教學(xué)論文參加省市級評比,，并向報(bào)刊雜志投稿,，學(xué)校積極為教師牽線搭橋，創(chuàng)造條件,，力爭有更多的文章能在各類刊物發(fā)表,。教師要將研究結(jié)果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力，努力做一個(gè)既有教育教學(xué)的基本能力,，又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師,。每位教師都要力爭有自己的課題，為申報(bào)課題作好充分準(zhǔn)備,。
三,、具體工作：
20xx年我校的科研工作力爭實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)題和三個(gè)發(fā)展，兩個(gè)結(jié)題即市級課題“洛灣中學(xué)教育滿意度調(diào)查與對策研究”和省級課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教學(xué)與學(xué)關(guān)系改善”的結(jié)題,，三個(gè)發(fā)展即學(xué)生發(fā)展,，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。重點(diǎn)要做好以下工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn),，開拓教師視野,，不斷提升教師自身的素質(zhì)和教育教學(xué)及科研能力。
20xx年,，我校主要進(jìn)行了管理者培訓(xùn),，管理者省外培訓(xùn)達(dá)七人次。20xx年,，我校將把培訓(xùn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教師,，主要進(jìn)行教育理念、育德能力,、高效課題和教材教法四個(gè)方面的培訓(xùn),，根據(jù)我校教師的實(shí)際需要，我們計(jì)劃派遣24人次參加省外培訓(xùn),，具體培訓(xùn)方案另行通知,。
2、重點(diǎn)抓好兩個(gè)課題研究,，確保兩個(gè)課題順利結(jié)題,。
（1）上半年重點(diǎn)做好市級課題“洛灣中學(xué)教育滿意度調(diào)查與對策一研究”的資料收集、整理,、歸檔工作,。為市級課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)省級課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教與學(xué)關(guān)系改善”的實(shí)踐研究工作,。把“問題式教學(xué)實(shí)踐”與“課堂大練兵”活動有機(jī)結(jié)合,，通過“同課再構(gòu)”和“五指合一教學(xué)反思法”的推廣實(shí)施，使我們的課堂教學(xué)不斷的朝著“高效課堂”邁進(jìn),。從3月份開始,，各教研組要每周召開一次課題研究會，針對本組教師在課堂教學(xué)中存在的不足和急需解決的問題,，進(jìn)行有針對性的課堂觀察研討活動,，深化問題式教學(xué)實(shí)踐研究，力爭在3月份和5月份上打造兩次區(qū)級示范課,。學(xué)?？傉n題組要每月召開一次課題研究會，對各教研組的課題研究工作進(jìn)行檢查,，指導(dǎo)和部署,。
3、做好科研項(xiàng)目的啟動工作,。
（1）做好“科技月”的發(fā)明科技制作活動,，增強(qiáng)師生的科研意識和興趣，為建設(shè)“科技校園”奠定基礎(chǔ)。20xx年,，學(xué)校預(yù)算5000元用于科技制作的材料購買，希望分管教學(xué)副校長和教務(wù)處做好相關(guān)安排和指導(dǎo)工作,。
（2）以“世界讀書日”為契機(jī),，增強(qiáng)師生的讀書意識，做好“書香校園”的啟動工作,，結(jié)合教育局關(guān)于“文化進(jìn)校園”的相關(guān)要求,，打造具有洛灣中學(xué)特色和亮點(diǎn)的“書香校園”。
4,、為全體師生搭建平臺,，促進(jìn)師生能力發(fā)展。
（1）我校將與陜西師大簽訂合作協(xié)議,，我校每月征訂陜西師大主辦的《學(xué)子讀寫》80份,，作為我校的校刊,，其中每個(gè)班教室放5份,，閱覽室放20份，供全體師生閱覽,。為此,，《學(xué)子讀寫》每月要給我校出一版我校學(xué)生的專刊,，同時(shí)為我校教師在他們的綜合版面上免費(fèi)發(fā)表教育教學(xué)論文,，以此激勵全體師生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,。
（2）為老師的論文發(fā)表搭建平臺,。近年來，我校教師參賽獲獎的論文很多,，但發(fā)表的卻很少,，主要原因是現(xiàn)在的刊物發(fā)表文章都要收取高額版面費(fèi)。為了激發(fā)老師們撰寫教育科研論文,、教學(xué)案例,、教育故事和教學(xué)反思的興趣，我校正在與區(qū)教育督導(dǎo)室楊主任協(xié)調(diào)此事,，力爭在20xx年為我校教師出版一本有刊號的洛灣中學(xué)的論文集,。
5、加強(qiáng)已有科研成果的推廣應(yīng)用,，將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇十一
xx學(xué)年我校的教科研工作將認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)教育改革發(fā)展,，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來,。圍繞中心學(xué)校“質(zhì)量立校,、文化理校,、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作,，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研制度,，全面落實(shí)課程改革目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)
生終身發(fā)展,，努力提高新形勢下我校教科研工作水平,，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo),，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：
高舉鄧--理論的偉大旗幟,，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心,，認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作,。要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口,，注重過程管理,。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想,，更新理念,，在創(chuàng)新性、實(shí)效性,、針對性上下功夫,，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2,、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展,，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動,、抓年級組教研活動、抓課題研究工作,；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng),。
（一）、加強(qiáng)和完善分校常規(guī)教研活動
1,、各分校要立足于本校學(xué)生,、教師的實(shí)際情況，于開學(xué)初制定出分校教研活動學(xué)期計(jì)劃,，目標(biāo)要明確、活動要有安排表,、責(zé)任教師要明確,，做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次，活動資料及時(shí)歸檔,。
2,、教研活動要有針對性，要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,，有針對性的開展教研活動,，做到活動主題明確、效果良好,，授課教師和聽課教師均有收獲,。
3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為,，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負(fù)的背景下,，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識,。
（二）、穩(wěn)步推進(jìn)年級組教研活動向高水平方向發(fā)展
各年級組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動,，年級組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課,、聽評課、課題研究,。
（1）,、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員,，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說明等，并就此展開討論,，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,，通過討論達(dá)成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序,，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交年級組長,。在本學(xué)年中將由高年級數(shù)學(xué)組對電子備課方法進(jìn)行嘗試,，成功后將在其它年級組進(jìn)行推廣。
（2）,、聽評課活動：聽評課活動由年級組長進(jìn)行安排,，要注重針對性和實(shí)效性，要為教科研活動服務(wù),，可采取多種形式開展,，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課,、主題教研課等,，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破,、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等,，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評課活動,，就某個(gè)教學(xué)問題展開研討,，年級組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思,、聽課教師評課表,，并裝訂成冊。
（3）,、課題研究：為改變我校無課題研究項(xiàng)目,，課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要由教研組長和年級組長擔(dān)任研究小組成員,，上學(xué)期召開課題研究會議并確立研究課題，邀請區(qū)教科所的專家給予指導(dǎo),，積極向區(qū)教科所申報(bào)區(qū)級研究課題,，如果課題申報(bào)成功，它將為我校今后一段時(shí)期內(nèi)的教研活動指明方向,，使我校的教研活動更具有針對性,、主題性和創(chuàng)新性,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心,，以校本教研、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組,、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。
1,、工作目標(biāo)：
(1)立足課堂，立足學(xué)校發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升我校辦學(xué)層次,。
(2)繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo)，積極開展活動,，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
2、工作思路：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵教師積極開展行動研究,。
(一)依托校本研修助推教師專業(yè)成長
本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則，通過教學(xué)教研工作對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。
1,、重視理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
2,、開展讀書活動，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,。
3,、關(guān)注教師成長，發(fā)揮骨干作用,。
首先是鋪路子,。為教師成長提供路徑,，積極為教師爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí),，拓展研究視野,，提高研究水平。其次是壓擔(dān)子,。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級骨干教師的專業(yè)至高點(diǎn)意識,，用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué)、教研,，用科研引領(lǐng)教學(xué),。再次是搭臺子。以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn),，積極創(chuàng)造條件,，利用例會、校際聯(lián)研等活動加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;聚焦常態(tài)課教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,，減負(fù)提質(zhì);結(jié)合各級各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動及我校校本教研活動,，以以豐富多彩的活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
(二)開展校本小課題研究,，提高我?？蒲兴?/p>
長期以來，廣大教師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例,，但因懼怕專業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，不敢申報(bào)課題，導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線下降,。本學(xué)期,，以已立項(xiàng)課題為榜樣，制定出臺《臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本小課題研究管理辦法》,，鼓勵教師開展校本小課題研究,。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵教師結(jié)合自身工作實(shí)際開展教育科研活動，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn),、解決教學(xué)問題,、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，形成“在工作中研究,，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力,。小課題研究體現(xiàn)淡化形式，注重實(shí)效的原則,，要求切入口小,、針對性強(qiáng),、研究周期短，學(xué)校為自愿申報(bào)小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策,，鼓勵教師在小課題研究中探索研究,，總結(jié)提煉，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
(三)做好教育資源研究,，提升我校成果水平
教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索,，善于反思,，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文,，要求教學(xué)能手,、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇，并將投稿文章,、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄,，作為骨干教師必完成項(xiàng)目之一。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流,、評比、推薦等工作,，讓更多的老師享受成功的喜悅,，為爭創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇十三
為使教科研工作規(guī)范有序地進(jìn)行,，根據(jù)學(xué)校對教科研工作的要求,根據(jù)我校的實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí),、教學(xué)方法和手段的更新,，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,。促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力,。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念,，進(jìn)一步深化,、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作,。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作,，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益,。
⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)“科研興教”,、“科研興?！币庾R。全體教師要更新觀念,，提高認(rèn)識,，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R,，要充分認(rèn)識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，開展專題討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以人為本的思想,。
⒊健全、規(guī)范常規(guī)教研制度,，提高常規(guī)教研活動層次和水平,。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作，健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度,，定時(shí)開展教研活動，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動的重點(diǎn),，注重通過說課,、聽課評課、個(gè)案研究,、教學(xué)反思等形式的教研,，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂的教學(xué)效益。通過抓常規(guī)教研,，提高教研活動層次,，夯實(shí)教科研基礎(chǔ)。
4,、加強(qiáng)課題研究工作,，樹立“問題即課題”的思想，做好學(xué)科課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究,，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面,。
7、認(rèn)真組織開展“課堂教學(xué)評優(yōu)”活動,，推動課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo),，解決學(xué)生成長過程中的困惑,。
二、工作要點(diǎn)
1,、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用,，及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息,。
2,、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)
教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動,，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動,，搭建各類教師成長成功的平臺,。
3、立足課堂,，搞好教研工作
各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況,，確定本學(xué)期的課題實(shí)驗(yàn)研究工作。課題研究必須做到：將課題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步;將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動性上,。
4,、鼓勵廣大教師撰寫科研論文。
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向相關(guān)雜志投稿,，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇十四
為了深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,，以適應(yīng)新課程改革的要求,，努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化,，特制定學(xué)校教研計(jì)劃如下：
一,、基本情況分析：
全校有7個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生241名,，教師30名,。全體教師均取得中師以上學(xué)歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷,，教師隊(duì)伍年輕化,，所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認(rèn)識到,，由于多種原因,，也給我們的教學(xué)教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們在實(shí)際工作中克服,。
二,、教研活動的目標(biāo)：
1、擔(dān)負(fù)全處小學(xué)的教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)任務(wù),，真正起到示范作用,。
2、深化素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，幫助他們在各自的基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提高,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革,，強(qiáng)化教研力度,，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。
三、教研活動要點(diǎn)：
總的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以人為本，全面育人,，全面發(fā)展的質(zhì)量觀,，深化課程改革，強(qiáng)化責(zé)任意識,，研究意識,，服務(wù)意識,，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，確保我校基礎(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實(shí)施,。
各科的具體要求：
1,、語文學(xué)科：在抓好低年級“學(xué)、積,、用”識字法和中高年級《感悟,、合作、創(chuàng)新》兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)與研究,，使其更加符合課程改革的要求,。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科：重點(diǎn)抓突破,，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題,，加強(qiáng)和諧教學(xué)的探討和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究。
3,、英語學(xué)科：加強(qiáng)英語《小學(xué),、初中知識銜接》的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究。
4,、其他學(xué)科：加強(qiáng)音,、體、美,、科技實(shí)驗(yàn)教學(xué),，進(jìn)行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實(shí)驗(yàn)與研究。
5,、加強(qiáng)開展課外活動的研究,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，增加知識,，培養(yǎng)能力。
四、具體措施：
1,、努力提高教師的思想政治和文化,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理,，對教師的備課,、上課，學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求,。學(xué)校對教師的備課,，學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次，并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案,。
3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，以名師培養(yǎng)工程為契機(jī),，分學(xué)科推出校級,、處級、縣級以上名師人選,，讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能,，突出教師學(xué)習(xí)、思考,、行動相融合,。同時(shí)堅(jiān)持教師聽課制度，規(guī)定每個(gè)學(xué)期教師聽所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié),，合計(jì)聽課不少于20節(jié),。
4、進(jìn)行一系列的教研活動,，搭建教師發(fā)展平臺：走出去,、請進(jìn)來、同發(fā)展,，參加集體備課,、進(jìn)行聽、評,、研,、說課活動，教師基本功大賽,，開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的“六個(gè)一”活動,，加強(qiáng)教研平臺的利用,，加大教室的專業(yè)考核力度，促進(jìn)教研活動的順利進(jìn)行,。
5,、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作，力爭開出特色,，突出實(shí)用性,。
五、具體活動安排：
二月份:
1,、各科制定出教學(xué)計(jì)劃,、教研活動計(jì)劃，落實(shí)各學(xué)科教研課題,，做到心中有數(shù),。
2、傳達(dá)教研工作計(jì)劃,，下發(fā)教學(xué)進(jìn)度,。
3、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求,。
4,、進(jìn)一步建設(shè)教學(xué)資源庫。
5,、開展學(xué)生讀書活動,。
6、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個(gè)人三年發(fā)展目標(biāo),。
三月份:
1,、檢查學(xué)生讀書活動落實(shí)情況。
2,、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動,。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接全處教師備課評比活動,。
4,、進(jìn)行聽課、評課活動,、參加處級優(yōu)質(zhì)課評選,。
5、組織教師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對話理論叢書》,、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教學(xué)常規(guī)。
四月份：
1,、組織教師積極參加上級組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評選等活動,。
2,、參加全處精品課評選及聽課活動。
3,、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。
五月份:
1,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。
2、組織檢查教師讀書學(xué)習(xí)筆記,，評選先進(jìn)讀書個(gè)人,。
3、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,。
4,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試。
5,、評選優(yōu)秀個(gè)人教學(xué)資源庫,。
六月份:
1、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評活動,。
2,、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動。
3,、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測,。
4、課題階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告,。
5,、做好質(zhì)量分析。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇十五
xx年,，我教科研工作以^v^理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育工作主題,，用心組織廣大教師開展教育科學(xué)研究活動,，在深化研究、提高實(shí)效上下功夫,，為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),。
一,、工作目標(biāo)
1、做好申報(bào)國家,、盛市“十?五”教科研課題的準(zhǔn)備工作,。發(fā)動廣大教師選好研究課題(項(xiàng)目),。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展規(guī)劃》精神，突出研究重點(diǎn),，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性,，探索德育工作新思路、新途徑,，解決新課改中的實(shí)際問題,。
2、推進(jìn)各級各類學(xué)校教科研活動,，力爭重點(diǎn)學(xué)校教師教科研參與率到達(dá)50%,，一般學(xué)校教師教科研參與率達(dá)35%。
3,、做好“十五”課題的結(jié)題工作,，完成16項(xiàng)盛市級課題任務(wù)。
4,、做好教科研成果的推廣工作,。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項(xiàng)，校校落實(shí)推廣項(xiàng)目,，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,。
5、加強(qiáng)教科研基地建設(shè),，評選教科研示范學(xué)校5所,。
6、抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè),。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班,，加強(qiáng)對教師教科研實(shí)踐的指導(dǎo)，提高廣大教師的教科研潛力,。
7,、做好盛市教科研成果評獎的推薦工作，力爭獲獎總項(xiàng)數(shù)量在全市,。
8,、做好中小學(xué)科技教育工作。認(rèn)真做好全拾金鑰匙”科技競賽的組織工作,，力爭使獲獎人數(shù)排在全省前列,。
二、主要措施
1,、做好選取研究課題,，撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作。
2,、加強(qiáng)課題管理,，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化、規(guī)范化,。
3,、深入學(xué)校，和廣大教師一同討論解決德育,、新課改和課題研究中的理論和實(shí)踐問題,。
4、召開課題研究交流會,、成果展示會，為教師交流教育教改經(jīng)驗(yàn)搭建平臺,。
5,、開展教科研成果評獎活動，激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性,。
6,、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期，舉辦教育科研“沙龍”2期,。
7,、加強(qiáng)同高校和科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，邀請專家來洪講學(xué)和指導(dǎo),。
8,、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)工作。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇十六
一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析
興趣愛好與個(gè)性特征：
喜歡安靜,，看書、聽音樂是工作之余的休閑,。所看書范圍較廣,，社會科學(xué)、文化教育,、文學(xué)藝術(shù),、自然科學(xué)等，都有所涉及,。曾經(jīng)編寫過《學(xué)習(xí)與發(fā)展》等教輔資料,，多媒體輔助教學(xué)能力強(qiáng)，能夠比較自如的制作課件,，并且有多個(gè)課件獲獎,，有較寬的知識儲備。對所從事的科學(xué)教學(xué)工作充滿興趣和熱情,，喜歡思考問題并形之于筆端,，善于學(xué)習(xí)和模仿,，做事積極主動，責(zé)任感強(qiáng),，有較強(qiáng)的組織,、協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系和諧融洽,，工作和生活環(huán)境都有利于個(gè)人專心致志地從事教育事業(yè),，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
潛在劣勢：
師專歷史系畢業(yè)的我,，學(xué)歷偏低,，雖然正在電大學(xué)習(xí)本科，但未能徹底地提高教育理論水平,，特別是教育哲學(xué)方面,，在教育教學(xué)科研中表現(xiàn)出“底氣不足”。工作態(tài)度雖認(rèn)真,、踏實(shí),，但存在一定的隨意性和變化性，缺乏長期堅(jiān)持的品質(zhì),。
二,、發(fā)展目標(biāo)
1、師德：時(shí)刻告誡自己要自主創(chuàng)新,、追求卓越,，崇尚一流、拒絕平庸,；注重自身創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力及情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的均衡發(fā)展,，努力使自己成長為有歷史責(zé)任感的教師，把自己的全部知識,、才華和愛心都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。
2、教學(xué)：借本次青年教師培養(yǎng)之力,，促發(fā)自己努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的教育理論知識,、專業(yè)知識，豐富自身的人文底蘊(yùn),。結(jié)合自己的個(gè)性,、氣質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)現(xiàn)狀，初步確立自己追求的教學(xué)風(fēng)格是：清新,、有趣,、活潑、實(shí)效,。祈望在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,，不斷凸顯。
3,、教育：如果說從事教育事業(yè)的前十年是對教育“感知”的十年,，那么中間的十年應(yīng)該是對教育“創(chuàng)造”的十年，應(yīng)全身心地投入教育科研,，探索教育規(guī)律,，提高教育教學(xué)實(shí)踐水平和創(chuàng)造水平。進(jìn)一步明確“人文性科學(xué)教育研究”的目標(biāo),，每年有科研課題的研究和實(shí)施,，每年有一定的教育成果以一定的方式呈現(xiàn)。
4,、預(yù)期成果：
（1）每學(xué)期在本校上1節(jié)有明確研究主題的示范課,；每學(xué)年在縣級以上執(zhí)教1節(jié)或指導(dǎo)青年教師執(zhí)教1節(jié)有研究主題的公開課,。
（2）搭建“人文性科學(xué)教育研究”的框架結(jié)構(gòu),，并付之于實(shí)踐，主動承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,，爭取培養(yǎng)出一個(gè)縣歷史學(xué)科教學(xué)能手教師,。
（3）每年完成一篇高質(zhì)量、高水平的論文,，并能在有較大影響力的全國核心期刊或本學(xué)科學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表,。
（4）每年完成一個(gè)獲獎?wù)n件，不斷提高自己的多媒體制作水平,。
三,、措施方法
1、勤于學(xué)習(xí)
“活到老,，學(xué)到老”,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),。向書本學(xué)習(xí),，廣泛地閱讀導(dǎo)師推薦的各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，進(jìn)一步豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的理論積淀,，提升專業(yè)素養(yǎng),；向同組老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教育是相通的,，不同的學(xué)科可以更多地取長補(bǔ)短；向有名望的特級教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，深厚的人格涵養(yǎng)，研究他們的教學(xué)風(fēng)格,，教學(xué)模式,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提升專業(yè)水平,。
2,、善于反思
教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)＋反思=成長。應(yīng)該將反思作為自己發(fā)展的源泉,，靠反思推動自己的專業(yè)成長,。善于反思，就是摒棄了隨意和庸俗,，力爭做到,，反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。把勤于思考與努力實(shí)踐相結(jié)合，在思考中實(shí)踐,，在實(shí)踐中思考和感悟,。
3、樂于動筆
動筆形式之一：做讀書筆記,，使自己的知識不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)，充分利用這種自我學(xué)習(xí)自我提高最廉價(jià)最實(shí)用的方法,。
動筆形式之二：綜合性寫作,，把平日自己感知的東西、思考的東西全都寫出來,，并且天天堅(jiān)持,，從而提高自己的思考能力和寫作能力。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇十七
一,、主要工作思路
1.營造“科研興?！钡姆諊?/p>
在繼承和發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的教科研傳統(tǒng),，鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上，要深化認(rèn)識,，切實(shí)扭轉(zhuǎn)觀念,，真正把教科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路，當(dāng)作提高教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的必要手段,，走科研興校之路,。達(dá)成“科研興師”的共識，形成“科研興教”的機(jī)制,，營造“科研興?！钡姆諊?/p>
其次,，深入教研組,，深入教師，深入課堂,，會同教務(wù)處作好課堂研討工作,，研究新課程，探索新路子,。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型,，落實(shí)教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實(shí)踐服務(wù)的指導(dǎo)思想。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,，提供各地教育科研情況和教改信息,，加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度，普及教育科研的知識和方法,，提高思想理論水平,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。
第三,，鞏固和發(fā)展學(xué)校既有特色和成果，開展本校教科研活動,，推廣本?？蒲谐晒寖?yōu)秀科研成果在我校扎根發(fā)芽,，形成“每個(gè)教師都能用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)踐中提煉理論”的校園文化，打造出色團(tuán)體,，形成使學(xué)校逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
第四,、抓教科研激勵機(jī)制的建設(shè),，加強(qiáng)政策引導(dǎo)。要采取切實(shí)措施，實(shí)施政策傾斜,，評先,、職評等突出科研含量，最大限度地調(diào)動教師科研的積極性,、自覺性,。本學(xué)期參考兄弟學(xué)校的做法，進(jìn)一步完善教科研激勵和政策傾斜,。
2.為教師構(gòu)建教育科研平臺
我們學(xué)校有一批杰出的教師,，教學(xué)教育成績非常突出，為什么你們教的學(xué)科,、所帶的班級成績突出呢?我愿意與你們一起總結(jié),、研究并推廣。我們學(xué)校有大批具有潛力的老師,，我愿意與你們一起探討新的教學(xué)教育理論,，反思教學(xué)教育行為，以便更快成長,、發(fā)展,。我們學(xué)校有許多教師都渴望通過參與教育科研活動，解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題,，我愿意與你們一起學(xué)習(xí),，學(xué)會科研方法，學(xué)會在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),。
首先，廣大教師要解放思想,，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，要求全校45 歲以下教師,，特別是教研組長,、各級學(xué)科帶頭人，人人爭做科研型,、學(xué)者型的教師,。堅(jiān)持教科研究和教學(xué)研究相結(jié)合、教科研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。全體教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，積極投身教科研究，加強(qiáng)反思,，認(rèn)真做好專題總結(jié),，每學(xué)年寫一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文,，將研究結(jié)果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力。努力做一個(gè)既有教育教學(xué)的基本能力,，又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師,。
其次，我們廣大年輕教師(35歲以下)也要積極開展實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié),，善于反思，每學(xué)期寫一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文,，并向報(bào)刊雜志投稿,，學(xué)校積極為教師牽線搭橋，創(chuàng)造條件,，力爭有更多的文章能在各類刊物發(fā)表,。青年教師還要積極主動參與學(xué)校課題組活動，力爭有自己的課題,。
二,、具體工作
1、重點(diǎn)做好教師說課研究資料整理歸檔工作,。要根據(jù)課題實(shí)施方案精神,，檢查研究過程所做工作，對說課研究中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題做好資料收集,、整理工作，撰寫心得或論文,，留下實(shí)事求是的,、可供后來者借鑒的研究總結(jié)。要求每個(gè)說課課題組必須完成說課研究論文或心得體會,，并做好相應(yīng)的資料歸檔工作,。
2、加強(qiáng)反思,，更新教育理念,，將研究實(shí)踐中形成的行之有效的教育教學(xué)理念,、方法投入教育實(shí)踐,。本學(xué)期要認(rèn)真反思課題結(jié)題報(bào)告，將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。要構(gòu)建一個(gè)必修課,、選修課和實(shí)踐活動課的三維課程模式。要強(qiáng)化校本課程意識,，充分挖掘?qū)W校自身優(yōu)秀資源,，進(jìn)而發(fā)展為校本課程,。
三、主要工作安排
三月份：
1,、制定并公布學(xué)期教科研計(jì)劃,。
2、召開教研組長會議并落實(shí)學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。
四月份：
1,、組織教師學(xué)習(xí)如何說課。
2,、深入教研組開展說課活動,。
五月份：
1、組織教師研究教學(xué)案例書寫,。
2,、深入教研組開展優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動。
六月份：
1,、組織并開展優(yōu)秀教科研論文的評比及向上級推薦工作,。
七月份
1、教科研工作學(xué)期總結(jié),。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇十八
一,、指導(dǎo)思想
遵照學(xué)校“三個(gè)提升”的工作思路,，以校本教研和教師課堂教學(xué)為主陣地,，緊密圍繞教研常規(guī)和課堂教學(xué)效率兩個(gè)主題，扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動,，促進(jìn)我校的教科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化,，增強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)，提高服務(wù)意識和水平,。
二,、具體措施
1、繼續(xù)做好教科研常規(guī)工作,，提高服務(wù)意識和水平
①提前謀劃,，注重導(dǎo)向，開好學(xué)期初,、中,、末三次教研工作例會。
②強(qiáng)化過程管理和監(jiān)督,，搞好學(xué)期中,、末兩次教科研常規(guī)檢查和通報(bào)。
③及時(shí)把握動態(tài),，努力做好各級各類教科研信息的及時(shí)收集,、發(fā)布和活動組織工作,。
④繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育的報(bào)名、組織,、檢查和驗(yàn)收工作,。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)力度
①繼續(xù)做好針對新教師和年輕教師開展推門聽課和課堂教學(xué)視導(dǎo)活動等工作,。
②進(jìn)一步發(fā)揮教師協(xié)作組的優(yōu)勢作用,，突出優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)。
③努力搭建教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)鍛煉和展示平臺,，舉辦青年教師教學(xué)大獎賽活動,。
3、強(qiáng)化教研組與學(xué)科建設(shè)工作
①搞好教研組長換屆工作,，努力健全一支責(zé)任心,、組織能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力過硬的教研組長隊(duì)伍,。
②充分利用“一周一公開課”平臺發(fā)揮教研組長,、骨干教師及學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。
③重點(diǎn)規(guī)范教研組集中主題活動,。在以學(xué)校大課題研究工作帶動的同時(shí),，發(fā)揮教研組系列小課題作用，全面營造校園研習(xí)氛圍,，提升教師專業(yè)研究能力,。
4、協(xié)助各年級部做好備課組管理服務(wù)和考核工作
①根據(jù)年級部及備課組的總體活動方案,，做好學(xué)期初備課組劃分,、備課組長選定及備課組每五周兩次的集體備課活動模式和內(nèi)容的規(guī)定等服務(wù)工作。
②結(jié)合各年級部的實(shí)際工作需要,，完善備課組建設(shè)與考評制度,。
③配合各年級部做好與教科研相關(guān)的其他工作。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇十九
教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。為此,，我為自己制定了教科研計(jì)劃,，來不斷激勵自己進(jìn)步。
一,、自身成長方面：
1,、認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。
3,、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真參與每一次班級活動,，協(xié)助班主任管理好班集體。
4,、爭取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。
二、個(gè)人提高方面：
新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長,，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。
多媒體教學(xué)已被運(yùn)用到我們的課堂中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,，效率的提高,。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道,，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法,，以發(fā)展學(xué)生動手操作能力。
我們的工作不同于一般的工作,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的研究性人員，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中,。因此,，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二十
以科研促課改,，以評價(jià)促質(zhì)量，踐行深化課改理念,，培育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,，提升教師的核心研究素養(yǎng)。
1.提升全校教科研隊(duì)伍對研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)力,、研發(fā)力,、診斷力、指導(dǎo)力和評價(jià)力,。
2.創(chuàng)新教育科研,、課程建設(shè)和質(zhì)量評價(jià)的工作機(jī)制、結(jié)構(gòu)體系,、活動,、管理方式、評價(jià)手段,。
3.培育精品課題,、精品課程、精品項(xiàng)目,、精英教師,、精英教研組等優(yōu)質(zhì)科研品牌。
1.堅(jiān)持立德樹人，全面深化課程改革
積極優(yōu)化中小學(xué)德育實(shí)踐
深入開展學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究
加強(qiáng)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃研究與指導(dǎo)
切實(shí)把握學(xué)段課程改革重點(diǎn)
積極開展學(xué)段教學(xué)銜接研究
著力推進(jìn)“愛閱讀”活動
2.堅(jiān)持“學(xué)為中心”,，堅(jiān)持推進(jìn)課堂改革
持續(xù)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)建設(shè)
探索基于技術(shù)的教與學(xué)模式創(chuàng)新
3.堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向,，積極推進(jìn)評價(jià)研究
開展課程與教學(xué)評價(jià)研究
深化學(xué)生學(xué)習(xí)的研究
加強(qiáng)考試命題技術(shù)研究
4.堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，著力提升教科研質(zhì)量
加強(qiáng)教育科研過程管理
創(chuàng)新教育科研骨干教師培養(yǎng)模式
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二十一
以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神,，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“三品課堂”教學(xué)工作目標(biāo),，依托全校教師，以抓集體備課,、實(shí)現(xiàn)高效課堂為抓手,，以課題研究為載體，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力,，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
1.“三品”課堂研究進(jìn)教研組，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合,。
2.做好校級十一五課題“提高教師課堂教學(xué)過程管理能力的研究”結(jié)題工作,。
3.建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍，提高教育科研的水平,。
4.力爭論文的獲獎在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破,。
（一）抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科研意識,。
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)〈江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范〉,，特別是省教育廳“五嚴(yán)”要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序,，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育?！安贿M(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué),、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。
1．專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。學(xué)校將邀請姚納新副校長作講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,；組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野,；組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確實(shí)提高教科研究的水平,。
2．教師平時(shí)自學(xué),。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校鼓勵教師多讀書,，多參加一些讀書活動，并能撰寫一些讀書筆記,。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,，并撰寫讀書筆記。
4．骨干輻射,。我們還將組織學(xué)校已有的能手,、新秀、學(xué)科帶頭人,、課題組組長,、成員上示范課，并進(jìn)行專題講座或說課反思,，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。
5.青藍(lán)工程?；谖倚Ｈ暌詢?nèi)的教師已經(jīng)沒有,，所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對象，為他們聘請師傅,，為他們提供幫助,，架設(shè)橋梁，使他們盡快成長,，站穩(wěn)講臺,。
6．校本研討。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí),、研討例會制度,，開展“打造引動多饋式高效課堂”的系列研討活動,。教師的研討課必須與學(xué)校課題及三品課堂相結(jié)合，全力打造屬于厚橋中學(xué)的三品課堂,。
（二）抓課題研究,，提高教科研成效
我校承擔(dān)了xx市“十一五”課題“提高教師課堂教學(xué)過程管理能力”的研究任務(wù)，要抓好主課題,、校級子課題,、教師研究課題過程管理。并在本學(xué)期中完成十一五課題的結(jié)題工作,。
1．做好十一五課題的最后階段的研究工作,。組織課題組成員認(rèn)真做好最后階段的課題研究工作。收集好相關(guān)的研究資料,，整理成冊,。并完成子課題的結(jié)題報(bào)告及材料袋的整理工作,。
2.認(rèn)真地做好并完善各課題組的資料,，做好各課題組的匯報(bào)，迎接十一五課題的結(jié)題工作,。
（三）抓隊(duì)伍建設(shè),，提高研究水平
學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次,，必須依靠-支積極性高的教師來完成,，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要,，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作,。
1．每位教師每學(xué)期讀一些專著，至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文,。
2．加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì)。
（四）規(guī)范資料管理
對于課題實(shí)施的計(jì)劃,、方案以及課題實(shí)施的教案,、記錄、評價(jià),，將有專人負(fù)責(zé),，對于教師上交的心得、論文等,，也將妥善保存,。總之,，原始資料的積累是教科研不可缺少的,。
每月工作要點(diǎn)：
九月份
1.制訂學(xué)校教科研計(jì)劃,，召開學(xué)校教科研會議，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作,。
2.召開各課題組組長和成員會議,。各子課題制訂好子課題研究方案。
3.制訂各課題組活動安排,，并開始正?；顒印?/p>
4．召開教科研例會,。
5.教師參加區(qū)四優(yōu)作品評比,。
6.出好《教科研園地》。
十月份
1.進(jìn)行教師培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
2.課題組正常開展活動，進(jìn)一步完善資料并撰寫結(jié)題報(bào)告,。
3.數(shù)學(xué),、英語學(xué)科三品課堂研究現(xiàn)場會
4.教育沙龍活動。
5.教師參加各級各類的征文評比,。
6．召開教科研例會,。
7.出好《教科研園地》。
十一月份：
1．繼續(xù)開展“打造引動多饋式高效課堂”的研討活動,。
2．向片公開課展示活動暨十一五課題結(jié)題匯報(bào)活動,。
3.教科研講座。
4．語文組三品課堂研究現(xiàn)場會,。
5．教科研例會,。
6．出好《教科研園地》
十二月份
1.校級“三品課堂”教學(xué)研討沙龍活動。
2.理化生三品課堂現(xiàn)場會,。
3.十一五課題結(jié)題工作現(xiàn)場會,。
4.出好《教科研園地》。
一月份
1．“三品”課堂成果展示,，各考研組長論壇,。
2．總結(jié)教科研工作，召開期末教科會議,。
3．做好資料歸檔工作,。
4．出好《教科研園地》。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二十二
1.學(xué)校教研管理具有科學(xué)性,、校本性和可操作性,。
2.課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，教師轉(zhuǎn)變觀念,，打造高校課堂,。
3.抓實(shí)課題實(shí)施過程,，注重積累教科研成果。
4.教研常規(guī)工作有序有效,，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
5.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造高素質(zhì),、高水平,、高能力的骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的引領(lǐng)和示范作用,。
6.?完善班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化立德樹人為本、科學(xué)育人的意識,。通過多渠道的培訓(xùn)工作,，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。
7.?加強(qiáng)青年教師（教齡0-3年和新上崗教師）培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。
（一）教育科研。
1.加強(qiáng)課題組,、教研組,、備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動,?；顒又赜谶^程，力求做到：有主題,、有紀(jì)要,、有案例、有成果,，學(xué)期結(jié)束組織檢查評比,，表彰先進(jìn)。
2.認(rèn)真開展校本教研活動,。堅(jiān)持開展每周教研活動,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、本土化,、個(gè)性化,、形式多樣化,。
3．在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,。撰寫教學(xué)論文,，以校內(nèi)交流、各級評比,、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式,，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會活動,，鼓勵個(gè)人申請課題研究,。爭取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動。
（二）教師教育,。
1.繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育,。
在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校,、愛學(xué)生師德系列教育活動,。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，寫好學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向,，達(dá)到自我教育、自我提高,，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi),、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),、為社會服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評選活動,。
2.?組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動,。
繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、新任教師培訓(xùn),，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障和工作上的支持，支持教師參加上級部門組織的教師培訓(xùn),，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),。
3.促進(jìn)教師提升電子白板應(yīng)用能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備,、電子白板計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn),，爭取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué),。
4.?繼續(xù)搞好校本培訓(xùn),。
要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù),，包括：了解與分析學(xué)生的技能,、班級日常管理技能、組織班級教育的技能,、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能,、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能,、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能,、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等,。
九月份：
1,、參加繼續(xù)教育工作會議。
2,、制定新學(xué)期教師教育工作計(jì)劃,。
十月份：
1.開展“高品質(zhì)課堂”系列研討活動。
2.進(jìn)行全員,、新任教師、班主任,、骨干教師培訓(xùn),。
3.組織教師參與教育學(xué)會的課題、論文征集活動,。
十一月份：
1.組內(nèi)研修活動,。
2.業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
十二月份：
整理檔案,。
一月份：
1.做好期末工作總結(jié),。
2.整理教師教育檔案。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二十三
一,、指導(dǎo)思想：
積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
二,、努力方向及教科研計(jì)劃：
（一）自身業(yè)務(wù)方面：
1,、爭取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。
3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
4,、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，協(xié)助班主任管理好班集體,。
（二）個(gè)人進(jìn)修方面：
１,、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平?，F(xiàn)代教學(xué)需要教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。
２、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提升教育教學(xué)水平,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二十四
xx年，我教科研工作以*理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞縣教育工作主題，用心組織廣大教師開展教育科學(xué)研究活動,，在深化研究,、提高實(shí)效上下功夫，為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)。
一,、工作目標(biāo)
1,、做好申報(bào)國家、盛市“十?五”教科研課題的準(zhǔn)備工作,。發(fā)動廣大教師選好研究課題(項(xiàng)目),。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展規(guī)劃》精神，突出研究重點(diǎn),，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性,，探索德育工作新思路、新途徑,，解決新課改中的實(shí)際問題,。
2、推進(jìn)各級各類學(xué)校教科研活動,，力爭重點(diǎn)學(xué)校教師教科研參與率到達(dá)50%,，一般學(xué)校教師教科研參與率達(dá)35%。
3,、做好“十五”課題的結(jié)題工作,，完成16項(xiàng)盛市級課題任務(wù)。
4,、做好教科研成果的推廣工作。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項(xiàng),，校校落實(shí)推廣項(xiàng)目,，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
5,、加強(qiáng)教科研基地建設(shè),，評選教科研示范學(xué)校5所,。
6、抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè),。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班,，加強(qiáng)對教師教科研實(shí)踐的指導(dǎo)，提高廣大教師的教科研潛力,。
7,、做好盛市教科研成果評獎的推薦工作，力爭獲獎總項(xiàng)數(shù)量在全市,。
8,、做好中小學(xué)科技教育工作。認(rèn)真做好全拾金鑰匙”科技競賽的組織工作,，力爭使獲獎人數(shù)排在全省前列,。
二、主要措施
1,、做好選取研究課題,，撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作。
2,、加強(qiáng)課題管理,，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化,、規(guī)范化,。
3、深入學(xué)校,，和廣大教師一同討論解決德育,、新課改和課題研究中的理論和實(shí)踐問題。
4,、召開課題研究交流會,、成果展示會，為教師交流教育教改經(jīng)驗(yàn)搭建平臺,。
5,、開展教科研成果評獎活動，激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性,。
6,、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期，舉辦教育科研“沙龍”2期,。
7,、加強(qiáng)同高校和科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，邀請專家來洪講學(xué)和指導(dǎo)。
8,、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)工作,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二十五
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)__市教育局^v^抓質(zhì)量,，保安全,，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象^v^的教育工作總思路,，嚴(yán)格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排,，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善我校教科研工作制度,，全面落實(shí)課程改革目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用
二,、總體思路
1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2,、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展,，“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動、抓學(xué)科組教研活動,、抓小課題研究工作;“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng),。
三、主要措施
(一),、加強(qiáng)和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動
1,、立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況,，于開學(xué)初制定出教研活動學(xué)期計(jì)劃,，目標(biāo)要明確、活動要有安排表,、責(zé)任教師要明確,，做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次，活動資料及時(shí)歸檔,。
2,、教研活動要有針對性，要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,，有針對性的開展教研活動,，做到活動主題明確,、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲,。
3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為,，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負(fù)的背景下,，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識,。
(二)、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科組教研活動向高水平方向發(fā)展
各學(xué)科組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動,，學(xué)科組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課,、聽評課、課題研究,。
(1),、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員,，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說明等,，并就此展開討論,，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達(dá)成共識,。學(xué)科組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序,。
(2)、聽評課活動：聽評課活動由學(xué)科組長進(jìn)行安排,，要注重針對性和實(shí)效性,，要為教科研活動服務(wù)，可采取多種形式開展,，如上同一類型的課或同上一節(jié)課,、同伴互助課、主題教研課等,，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等,，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例,，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評課活動,，就某個(gè)教學(xué)問題展開研討，學(xué)科組長要收集好授課教師的教案,、教學(xué)反思,、聽課教師評課表，并裝訂成冊,。
(3),、課題研究：新學(xué)年我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，按照禹城市教科所的工作部署,，扎實(shí)推進(jìn)我校小課題研究工作,，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二十六
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神,，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“創(chuàng)新課堂”教學(xué)工作目標(biāo)，依托全校教師,，以抓集體備課,、實(shí)現(xiàn)高效課堂為抓手，以課題研究為載體,，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、工作目標(biāo)
1,、“創(chuàng)新課堂研究進(jìn)教研組，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合,。
2,、做好校級__課題“提高教師課堂教學(xué)過程管理能力的研究”結(jié)題工作。
3,、建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍,，提高教育科研的水平。
4,、力爭論文的獲獎在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破,。
三、主要工作及其措施
(一)抓理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化科研意識,。
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)〈中小學(xué)管理規(guī)范〉,，，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序,，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育?！安贿M(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、互學(xué)”等形式，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。
1,、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。學(xué)校將邀請市縣教研員作講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實(shí)提高教科研究的水平,。
2、教師平時(shí)自學(xué),。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵教師多讀書,，多參加一些讀書活動,，并能撰寫一些讀書筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,，并撰寫讀書筆記,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二十七
根據(jù)市義務(wù)教育研究室制定的2021年工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，緊緊圍繞辦好人民滿意的教育,，不斷加大校本教研工作力度，深入進(jìn)行各項(xiàng)課題研究,，全力促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，精心打造富有情智的高效課堂,，深入推進(jìn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
2,、通過深入進(jìn)行“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”課題實(shí)驗(yàn)、各學(xué)科“小專題研究”活動,、“十二五”課題研究活動等,，保證課題研究有成果。
(一)強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè),，打造教研先鋒,。
1、組長培訓(xùn)沙龍活動,。本學(xué)期,，我校將在上學(xué)期教研組長培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，組織一次“教研組長反思賞析”沙龍活動,，對各教研組長的日常反思從文字,、布局謀篇、立意,、切入點(diǎn)等進(jìn)行分析共享,，對于困惑，大家齊出招;對于經(jīng)驗(yàn),，大家共分享,，引領(lǐng)教研組長有效反思，高效反思,，爭取多出成果,，多出戰(zhàn)績。
2,、教研組長論壇,。召開2次教研組長論壇，本學(xué)期的主題是“做一名有智慧,、有責(zé)任感的教研組長”“學(xué)習(xí)黃岡中學(xué),，再談集體備課”，各教研組長根據(jù)自己閱讀《點(diǎn)燃智慧之燈》的感受和自己教研組的實(shí)際情況,，對集體備課再談想法,、做法和預(yù)期目標(biāo)，爭取讓集體備課貼著地面行走,，讓教學(xué)質(zhì)量沿著夢想飛翔,。
3、教研組長例會,。每月召開1次教研組長工作會議,，研究與部署教學(xué)管理與教學(xué)研究工作,。
(二)規(guī)范日常教研，保證教研實(shí)效,。
1,、課例大教研活動。各教研組要根據(jù)學(xué)?！罢n例研究月”活動方案,，認(rèn)真制定本組研究方案，努力推陳出新,，并全心投入,，各階段活動形式與結(jié)果以一定比例納入教研組考核。課例研討課上,，我們要充分利用課堂觀察量表關(guān)注一個(gè)點(diǎn),，觀察一個(gè)點(diǎn)，思考一個(gè)點(diǎn),，以期收獲很多點(diǎn)。
2,、常態(tài)學(xué)科教研活動,。
——落實(shí)有效教研活動。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二十八
一,、指導(dǎo)思想
二,、工作重點(diǎn)
1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教科研活動;
2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干;
4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，物化教科研成果。
三,、具體措施
(一)強(qiáng)化責(zé)任意識,，構(gòu)建高效的運(yùn)行機(jī)制。
1,、更新觀念,，營造氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,，也是學(xué)?？缭桨l(fā)展的必由之路。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心,、教室即研究室,、教師即研究者”的思路,。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識,，以研究者的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,，營造求真、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>
2,、完善機(jī)制，明確職責(zé),。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇二十九
一,、指導(dǎo)思想：
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香,，送走了炎熱的暑假,，我們迎來了__年秋學(xué)期,。本學(xué)期,，我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)、以“健康第一”為宗旨,。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項(xiàng)鍛煉活動”，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作,，把健康素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo),。
二、工作重點(diǎn)：
1,、抓常規(guī),、促增效，提高課堂教學(xué)效率,。
體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點(diǎn),，因?yàn)槲覀兩钚拧皯B(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負(fù)增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn),，本學(xué)期要求所有體育教師認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”,，特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié)，堅(jiān)決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)格對照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作,。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍，如通過集體備課等形式,，取長補(bǔ)短,，合理安排好教材，避免場地器材的沖突,。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā),，充分做到以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,、競爭意識和合作精神,，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平，力求在省,、市級評優(yōu)課上取得好成績,。
2、常反思,、重積累，提高課堂教學(xué)能力,。
教學(xué)流程中,，反思積累是課后較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，要善于在課后對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因,，注重心得體會的積累,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫論文，力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級以上評比,。另外,，將本教研組的教研活動制度化、正?；?、實(shí)效化，真正將“教”和“研”緊密結(jié)合，做到常討論,、多交流,，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團(tuán)結(jié)一心,，將本校體育工作做好、做實(shí),，力爭形成一定的區(qū)域輻射效能,。
3、結(jié)合教學(xué),，繼續(xù)推進(jìn)“體,、藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施。
“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”(以下簡稱“2+1項(xiàng)目”)是教育部為了落實(shí)《__——__年教育振興行動計(jì)劃》,，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展,，逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目。其含義是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動,，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ),。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項(xiàng)目的進(jìn)程中責(zé)任尤其重大,。我們根據(jù)我校實(shí)際情況,，緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目的推廣,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項(xiàng)以上的體育技能,，為培養(yǎng)他們的終身體育意識奠定基礎(chǔ)。
4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。
學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好^v^兩操^v^和“課外體活,、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，其目的是要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展,。體育組嚴(yán)格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課，認(rèn)真抓好廣播操和冬季三項(xiàng)鍛煉工作,，積極實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。合理安排好學(xué)生的體育活動及全校全民健身活動，真正把每天鍛煉一小時(shí)的“陽光體育”活動落到實(shí)處,。
5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績,。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，體育組各位教師的辛勤勞作，上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯(cuò)的成績(田徑隊(duì)獲得金壇市比賽第二名,、排球隊(duì)獲常州市比賽第五名(男),、常州第四名(女)、金壇市第一名(男,、女),。十月份，金壇市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會又將拉開序幕,，我們將抓住這不到兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練,、積極備戰(zhàn)，雖然困難重重,，也力爭取得好的成績。另外,，其它隊(duì)伍也盡快進(jìn)行組隊(duì)和調(diào)整,，早做安排。
6,、重視體育課安全問題,。
體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題，既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生充滿愛心,。其次，上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全,，消滅安全隱患;再次,，在課堂中應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;最后,，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
教科研工作計(jì)劃5
一,、工作思路
本學(xué)期高港區(qū)中小學(xué)教科研室小學(xué)英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：以推進(jìn)課程改革為中心,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力;以促進(jìn)教師專業(yè)成長為抓手，在教學(xué)研討活動中不斷改善教學(xué)研究制度和教研方式;以提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為目標(biāo),，在質(zhì)量檢測中不斷優(yōu)化評價(jià)制度和評價(jià)方式,。
二、主要工作
1.研修先行,，課程引領(lǐng)
依托小學(xué)英語學(xué)科研修坊,，建立科學(xué)的研修制度。引導(dǎo)研修坊成員深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,，加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。并發(fā)揮研修坊成員在所在學(xué)校的引領(lǐng)作用,，充分利用集體備課,，校內(nèi)教研活動等各種平臺指導(dǎo)本校英語教師提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力。優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展實(shí)際,，積極開發(fā)適合本學(xué)校的英語校本課程,。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展，建設(shè)豐富的課程資源庫,?？偨Y(jié)20__學(xué)年三年級集體備課和教研活動的成果，精選每單元的教材分析,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件、教學(xué)反思等相關(guān)教學(xué)資源構(gòu)建課程資源庫,，精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”,。本學(xué)期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校為龍頭，開展四年級英語集體備課活動,，每兩周集中一次,，三所項(xiàng)目學(xué)校四年級英語老師和其它學(xué)校四年級英語備課組長全程參與,，集大家的智慧設(shè)計(jì)制作出區(qū)級指導(dǎo)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。從而為新教師,、年輕教師以及薄弱學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和優(yōu)化的教學(xué)模式,。
2.活動增效，課堂高效
常規(guī)教研活動保質(zhì),。建議各學(xué)校以市局下發(fā)的“自主課堂評價(jià)”為指導(dǎo)繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)研討活動,，如“同課異構(gòu)”、“一人多課”等,，引導(dǎo)同教研組或備課組教師探索教學(xué)方式,，分享教學(xué)智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。本學(xué)期區(qū)教研室將組織以“構(gòu)建自主課堂”為主題的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，向全區(qū)教師展示高效的課堂教學(xué)模式和先進(jìn)的教學(xué)理念，促進(jìn)全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式,。創(chuàng)新教研活動增效,。教研室將組織“送培到校”活動,，在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學(xué)校作為送培學(xué)校,，通過送示范課，送專題講座,，參加集體備課,，參加校級教研活動等一系列活動對送培學(xué)校進(jìn)行問題診斷，幫助解決問題,，促進(jìn)教師成長,。
3.科研提質(zhì)，專業(yè)提升
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇三十
一,、指導(dǎo)思想
二,、具體工作
1、明確目標(biāo),，解決問題
通過對《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣》這一課題的系列研究,，確立以下主要解決問題的方法：
（1）在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析，提出若干對策,；
（2）在課堂上強(qiáng)化學(xué)生主人翁的意識,，督促學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的主人；
（3）教師的觀念與行為對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的影響,；
（4）怎樣對學(xué)生的課堂積極性進(jìn)行有效性評價(jià)。
2,、扎實(shí)有效,實(shí)施規(guī)范化的課題管理
我將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)工作,，做到課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上課后及時(shí)反思并做好教學(xué)行為記載，為課題研究準(zhǔn)備具體的材料,。同時(shí)與學(xué)校課題相融合,，開展研討課的活動形式，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。加強(qiáng)課題過程管理,，不斷完善方案。
三,、工作要點(diǎn)：
1,、學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。
2,、認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)大綱,、教材，明確各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)計(jì)合理的教案,。
3,、加強(qiáng)集體備課（每周至少1次），搞好教學(xué)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量,，發(fā)揚(yáng)公平競爭，取長補(bǔ)短,，友好合作的精神,，共同提高。
4,、根據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評價(jià)表,，加強(qiáng)對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促，認(rèn)真實(shí)施課程改革,，深入開展探究式課堂教學(xué)活動,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，學(xué)好數(shù)學(xué),。
5,、加強(qiáng)聽課、評課活動,。及時(shí)評價(jià),、反饋信息，并做好記錄,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
6,、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，進(jìn)一步更新觀念,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
7,、從實(shí)效出發(fā),，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動，要求教研活動課題化,，形式多樣化
8,、以“精講、互動,、高效”為指導(dǎo),，全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量。
9,、以校本研究為主,，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究，不斷地提高教研的能力,。
10,、教師參與課題研究，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識,，發(fā)展能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,，我將全身心投入到工作中,，為做好自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),、潛心研究,，爭取我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有更新、更大的飛躍,。
測量科研工作計(jì)劃 測量工作明年工作計(jì)劃篇
一,、指導(dǎo)思想：
全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課堂為中心,，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、合作交流的意識與能力為著重點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。
二,、活動要點(diǎn)：
以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神,，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平,。
三,、具體活動內(nèi)容：
1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、寫體會、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2,、積極,、主動地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，
3,、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學(xué)生的`生物素養(yǎng)。
4,、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。
5,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會,、論文,。
6、作好相關(guān)資料的收集和整理,。
7,、對各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價(jià)。
