人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

crc臨床試驗常見問題分享篇一

本課題前期準(zhǔn)備工作比較扎實，為課題研究的正常進(jìn)行奠定了基礎(chǔ),。

主持人方小教副教授,，長期從事高中政治教師的培訓(xùn)教學(xué)工作，特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的教學(xué)和研究工作,。擔(dān)任歷屆成人本科班教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師,，對高中政治課教學(xué)有比較深入的了解。是我省基礎(chǔ)教育新課程中學(xué)政治學(xué)科國家級培訓(xùn)班成員,，已經(jīng)在省級新課程培訓(xùn)班主講20余次,，對高中政治新課程改革有比較系統(tǒng)的了解和掌握。主持和參與省廳級課題多項,，對課題的操作過程和要求比較熟悉,。有30多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文發(fā)表，其中國家重點級3篇,，國家級9篇,。

主持人管琳副教授，長期擔(dān)任高中政治教師培訓(xùn)的教學(xué)和研究工作,，對高中政治課教學(xué)過程和方法比較熟悉,。參與省級中學(xué)教師新課程培訓(xùn)班的教學(xué)工作，對高中政治新課程改革比較了解,，有20多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文發(fā)表,，其中國家級4篇。

課題組其他人員全部從事高中政治教師的培訓(xùn)和教學(xué)工作,，對高中思想政治課課程改革都比較了解,。其中，兩位同志是高中思想政治課一線教師,。

在此基礎(chǔ)上,，本課題組組織申報安徽省教育科學(xué)研究重點項目，認(rèn)真填寫《立項》,，并于20xx年下半年得到省教育廳批準(zhǔn)立項,，項目批準(zhǔn)號：jg06299,。

二,、課題研究的組織與計劃

本課題被批準(zhǔn)立項后，隨即組織課題組全體成員進(jìn)行研討,，最終確定了課題研究的主要內(nèi)容,，并根據(jù)課題組成員的專業(yè)特長進(jìn)行了科學(xué)分工,。具體研究內(nèi)容和工作分工如下：

第一部分：《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)內(nèi)容的資源開發(fā)

1、教學(xué)內(nèi)容變化的新舊對比：未良莉

2,、教學(xué)內(nèi)容更新所需要的新資源：方小教

本部分負(fù)責(zé)人：方小教

第二部分：《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)方法的資源開發(fā)

1,、新課程改革需要教學(xué)方法的改革：黃石衛(wèi)

2、《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)方法的特點：秦德勝

3,、教學(xué)方法改革所需要的新資源：孫藝

本部分負(fù)責(zé)人：黃石衛(wèi)

第三部分：《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)手段的資源開發(fā)

1,、《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)手段的特點和要求：管琳

2、教學(xué)手段改革所需要的新資源：姚垚,、吳克宏

本部分負(fù)責(zé)人：管琳

本課題總體負(fù)責(zé)與整合：方小教,、管琳

三、課題主要研究階段

本課題研究從20xx年8月到20xx年3月,，共分為五個研究階段：

第一階段,、20xx年8月前：完成課題框架結(jié)構(gòu)認(rèn)定、課題組成員分工,、原始資料收集,。

第二階段、20xx年8月-12月：實地抽樣調(diào)查和走訪(合肥,、六安,、巢湖)、原始資料整理,。

第三階段、20xx年1月-6月：各子項目完成初稿,，并由各部分統(tǒng)稿人整合成文,。(以上為中期成果)

第四階段、20xx年7月-12月：初稿內(nèi)部討論,、初稿專家論證,、初稿修改、定稿,、論文投稿,。

第五階段、20xx年1月-3月：論文發(fā)表,、資料匯編,、課題報告。

四,、課題研究的目的,、意義和方法

課題研究的目的：本課題主要研究高中政治新課程《經(jīng)濟(jì)生活》模塊與舊教學(xué)資源的銜接，旨在幫助廣大高中政治課教師順利完成從原來的《思想政治(經(jīng)濟(jì)常識)》向新課程標(biāo)準(zhǔn)《思想政治1(經(jīng)濟(jì)生活)》的過渡。通過研究,，力求探索出一條從舊教學(xué)大綱向新課程標(biāo)準(zhǔn),、從舊教材向新教材、從傳統(tǒng)教學(xué)方法向探究式教學(xué)方法,、從落后教學(xué)手段向先進(jìn)教學(xué)手段轉(zhuǎn)換的可行路徑,。

課題研究的意義：本課題具有較強(qiáng)的實踐性和針對性，對我省高中政治課新課程改革的順利推行具有積極的促進(jìn)作用,。1,、本課題具有較強(qiáng)的應(yīng)用性。由于本課題是新課程改革的深入和細(xì)化研究,，其成果可以直接應(yīng)用到高中政治課教學(xué)當(dāng)中,，實際上起到了對廣大高中政治教師進(jìn)行新課程業(yè)務(wù)培訓(xùn)的作用。2,、本課題具有原創(chuàng)性,。目前，對高中政治課程分模塊進(jìn)行教學(xué)模式研究的,，在我省還沒有廣泛開展;對《經(jīng)濟(jì)生活》模塊進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)研究的,，還沒有發(fā)現(xiàn)。3,、本課題具有一定的針對性,，正好迎合了新課程改革推廣的需要。

課題研究的方法：本課題運(yùn)用問卷法和深入訪談法實地調(diào)查現(xiàn)有制度安排存在的問題;運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法搜集與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料;運(yùn)用比較研究法研究課程改革前后《經(jīng)濟(jì)生活》模塊的異同,。在研究過程中,，做到專項分工與集中整合相結(jié)合，實踐調(diào)查與理論論證相結(jié)合,，共性總結(jié)與個性展示相結(jié)合,，課堂教學(xué)需要與理論提升相結(jié)合。

五,、課題最終研究成果與自我評價

本課題根據(jù)《立項申請書》中規(guī)定的研究內(nèi)容認(rèn)真組織相關(guān)研究工作,，如期完成了各項研究任務(wù)。現(xiàn)將主要研究成果及其學(xué)術(shù)價值和社會效益介紹如下：

1,、研究報告：《高中政治新課程〈經(jīng)濟(jì)生活〉模塊教學(xué)資源開發(fā)研究》,。本研究報告4萬字左右，由課題組全體成員合作完成,。研究報告共分四大部分：

第一部分《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)內(nèi)容的資源開發(fā);

第二部分《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)資源開發(fā)模式;

第三部分《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)方法的資源開發(fā);

第四部分《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)手段的資源開發(fā),。

本研究報告幫助廣大高中政治課教師順利完成從原來的《思想政治(經(jīng)濟(jì)常識)》向新課程標(biāo)準(zhǔn)《思想政治1(經(jīng)濟(jì)生活)》的過渡，探索出從傳統(tǒng)教學(xué)方法向探究式教學(xué)方法,、從落后教學(xué)手段向先進(jìn)教學(xué)手段轉(zhuǎn)換的可行路徑,。

2、資料匯編：《高中政治新課程〈經(jīng)濟(jì)生活〉模塊教學(xué)資源匯編》。本資料匯編15萬字左右,，由課題組全體成員合作完成。資料匯編共分四大部分：

第一部分高中政治新課程經(jīng)濟(jì)生活模塊教學(xué)相關(guān)政策性文獻(xiàn);

第二部分《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)內(nèi)容的資源開發(fā);

第三部分《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)方法的資源開發(fā);

第四部分《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)手段的資源開發(fā),。

本資料匯編向廣大高中政治課教師全方位提供《經(jīng)濟(jì)生活》模塊所需的教學(xué)資源,，既方便了教師的教學(xué)，又能使廣大高中政治課教師完整準(zhǔn)確地理解新課程改革的各項政策和要求,。

crc臨床試驗常見問題分享篇二

這里有幾個重點:一個是不良的,，意指對受試者來說是不利的，就像這個受試者吃了我們的藥之后血壓下降至正常,，那么這個血壓下降就不是不良事件,。但是如果這個受試者吃藥后出現(xiàn)低血壓了，那么這就是個不良事件,。

第二個重點,，無論是否與治療有因果關(guān)系。如果一個患者走路不小心摔倒了,，而造成了軟組織挫傷,，那么雖然這個與我們的試驗藥物無關(guān)，但是依舊是不良事件,。

第三,，一定是醫(yī)學(xué)事件，如果這個受試者打架,，如果沒有受傷,，那么就不是不良事件。如果打架受傷了,，那么受了什么傷都會被定義為不良事件

（concomitant drugs /concomitant medications）合并用藥

簡單來說,，就是除了我們試驗藥物之外的其他患者同時在吃的藥物，都是合并用藥,。

不僅包括針對研究疾病的用藥,，只要是患者吃的藥，都是合并用藥,。

(contract research organization)

a person or an organization (commercial, academic, or other) contracted by the sponsor to perform one or more of a sponsors trial-related duties and functions.

與申辦者訂立契約完成一個或多個有關(guān)申辦者方的試驗任務(wù)和功能的個人或組織（商業(yè)性的,，學(xué)術(shù)的或其他）。

一般來講crc是來自于smo公司,，cra是來自于cro公司或是申辦方,。

(principal investigator)主要研究者：

顧名思義，主要研究者就是這家醫(yī)院對該臨床試驗負(fù)主要責(zé)任的人,。臨床試驗中所有研究者的授權(quán)都是要由pi進(jìn)行的,，只有經(jīng)過了pi授權(quán)的人，才能進(jìn)行臨床試驗的相關(guān)工作。pi還需要對臨床試驗的整個過程進(jìn)行把控,，例如試驗流程是否符合gcp要求,，受試者的安全性是否得以保證，等等,。一句話概括,，就是這個臨床試驗在這家中心說話最算數(shù)的人。

一般pi都是這個科室里面的大科室主任,，但也會有些特殊情況,，例如是醫(yī)院院長掛名，也有可能是科室的副主任,，但是一般都是主任醫(yī)師級別的,。

（sub-investigator）次要研究者：

有主要研究者相對的，就有次要研究者,。次要研究者就是協(xié)助主要研究者做臨床試驗的人,。一個臨床試驗，會有授權(quán)一個或者多個sub-i,，一般指科室中的次一級的醫(yī)生,，例如科室中的主治醫(yī)生、住院醫(yī)生等,。sub-i在臨床試驗中是主要做具體工作的人,，例如談知情同意，病歷書寫,，受試者隨訪,，受試者安全性評估，等等,。是受試者在醫(yī)學(xué)方面第一個想到要咨詢的人,，也是我們crc主要溝通對接的角色。

crc臨床試驗常見問題分享篇三

大學(xué)生科普惠農(nóng)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動從今年四月就開始籌劃,，那時什么都不知道的我,，簡單看了組別介紹之后就選了“調(diào)研組”。還在學(xué)校的時候,，我對調(diào)研的東西是完全不參與的,，所有的計劃書，調(diào)研題目,，調(diào)研問卷什么的都是殷勤的組長包辦了的,。那時還覺得自己在“稻草人”隊伍里沒有一絲的存在感，感到有些傷心難過,。不過更多的是彷徨,，不知道自己在完全不了解調(diào)研的情況下,，真正要去面對時會發(fā)生什么狀況。帶著這顆忐忑的心,，我們還是到了“下鄉(xiāng)”的地點——**縣程村鎮(zhèn)隴石學(xué)校,。

我們調(diào)研組總共有七人，組長霏xx,，濤xx,，舒xx，鳳xx,，培xx,，我,，哦還有吖樹,。隊長只給我們四天的時間進(jìn)行調(diào)研(分別是13號，15號,，17號,，**號)。

13號早上準(zhǔn)時的一場大雨,，把好不容易爬起床的**又給睡回去了,，(天真的他以為下雨了，就不用去調(diào)研了)**恰好又有課,，只能四個女生出發(fā)咯,。大家都是剛剛才適應(yīng)新環(huán)境，都不知道學(xué)校外面是什么情況,，帶著不確定性,，我們還是走出了學(xué)校的大門。剛開始我還挺擔(dān)心因為沒有男生的參與,，會被村里的“刁民”給欺負(fù)的,。但現(xiàn)實就是要逼著我們?nèi)ッ鎸芏嗪芏嗖淮_定的事，我們不能總想依賴別人,，要學(xué)會成長!

我還以為“**山歌”這個話題是不受人待見的,，都已經(jīng)做好被人家潑我冷水的心理準(zhǔn)備了。但是這天遇上一個比一個熱情的老人,，讓我覺得很窩心,。在這次的調(diào)研活動里，只有我不是本地人,，因為聽不懂他們的話語,，也不知道她們和村民的談話內(nèi)容，很多時候看著她們都笑了,，我卻不知道笑點在哪里,。這時我就在感嘆廣東方言的厲害，只是相隔不到兩個小時車程的地方,，互相說的語言幾乎聽不懂,。調(diào)研特考一個人的速記能力,，我們一行四人，一邊問著村民的問題，一邊記錄著他的話語中重要的語句，而且手要很快,，不然下一條重要信息或許就忽略掉了,，一個上午一直保持著一個姿勢,，到后來可以休息的時候,，發(fā)現(xiàn)自己的手是麻掉了的。外出時不僅僅要防暴曬下的天氣,，還得預(yù)防突降的大雨,。那天要不是遇上好心的“爺爺”把我們帶到他的帳篷底下進(jìn)行采訪，我們的采訪本子一定被大雨打濕。10點的太陽已經(jīng)很曬了,，我們還依舊堅持走完那幾條村,。

如果說新聞組辛苦在用腦上，后勤組辛苦在出力上，我們調(diào)研組就是辛苦在用腦又出力上,。一天的外出調(diào)研回來,，早已疲憊的身體在晚上洗了冷水澡后還得開始打調(diào)研報告,。為了不吵到新聞組的人編寫新聞,，調(diào)研組決定就去c班的教室一邊開會一邊寫論文,，第一天害怕夜晚會有其他小動物來襲，特意把**留下來陪我們,。特別搞笑的是,，我們五個女生都在拿著速記本討論著今天的調(diào)研內(nèi)容，**拿著手機(jī)不知所措,，還跑過來問我們：”你們在開會,，那我要干嘛?“從那天開始，調(diào)研組的組員，如果那天不安排外出，就總是守著部電腦在敲調(diào)研報告。我沒有帶手提過去，每次都要借**的電腦，而他總是不厭其煩的拿電腦出來，還告訴我電腦密碼。

15號的這次外出，**沒有掉隊,，**也剛好可以趕上,。只不過這次調(diào)研是四次外出調(diào)研里最xx的一次。不僅走的路程又遠(yuǎn)又偏,，而且還拿不到什么勁爆的料。因為一直拿不到關(guān)于山歌的料，所以就總自我安慰著下一條村或許就有呢!一直向前走,，不過也許也是因為知道**在我們身邊,，也許是知道這里的村民都是善良的，所以才會那么無所畏懼的離學(xué)校越走越遠(yuǎn),。只不過就是可憐了那個沒吃早餐,，以為錢是萬能的**了(他不帶水，嫌重,，帶著錢去路上再買,，卻發(fā)現(xiàn)走的幾條村子，沒有一個小賣部)一個人,，不吃早餐,，沒水喝，在烈日下暴走了4個小時,，而且還得時刻提防著路上突然出現(xiàn)的蛇,、狗啊什么的，默默保護(hù)著這群女生,。還記得這天下雨時,，因為撐著傘，寫字的速度不夠快,，我直接把傘扔在一旁,，快速記下村民提及的山歌內(nèi)容，**默默的為我撐著傘,。那時我是采訪完那名村民時,，松了口氣停下來抬頭時才看到，他自己淋著雨,，給我撐傘,。距離午飯的時間越來越近了，我們也終于結(jié)束采訪了,?？墒窍肫鹉菞l長長的“回家路”，覺得好累,，但調(diào)研組的人沒有泄氣，一路上聊天鼓勵,，慢慢的也挪回了學(xué)校,。感動的是，有愛的”稻草人“隊伍給我們調(diào)研組”炸彈“(加蛋),。雖然太陽很曬,，路途很遙遠(yuǎn)，走路很累，但這就是調(diào)研,，選擇了就得堅持,，既然做了就得做到最完美。此次調(diào)研給我的感受是,，無論路途有多遠(yuǎn),，只要還有個目標(biāo)，就一定能走到那里,。就像我們每次結(jié)束一條村的訪問時總會問村民這附近還有其他村嗎,，然后按著村民指的方向繼續(xù)前行。只要前方有希望,，無論多遠(yuǎn),，也都堅持走去。

把調(diào)研的路途一次又一次走遠(yuǎn),，把晚上一起寫論文的時間一次又一次推遲,，把所寫的每一篇報告一次又一次的修改……我們只是盡自己的最大的力把調(diào)研這份工作做好。正如后勤組把每一餐都做到最好吃,，新聞組把每一份新聞用心寫到最好,，支教組不放棄每一個小孩子，文藝組排好每一個節(jié)目,。每個組都有每個組的工作,，每個組都有每個組的辛苦和汗水，我們都在盡力為這個隊伍貢獻(xiàn)自己的一份力量,，我們都是任勞任怨的“稻草人”,。

17、**號我們調(diào)研第一次”出遠(yuǎn)門“,，因為是出去外面住,，經(jīng)費(fèi)不夠，我們只能把**和**”落下“,。只是這一趟外出,，讓一貫接觸”很配合的村民“的我們得到了一次吃了不少苦頭。17號的重點是”相關(guān)部門“,，走訪了^v^,，文化局辦公室，文藝工作室,，文聯(lián)辦公室等部門,，每個部門聽了我們的自報家門之后都是直接打發(fā)走的。一個上午,，一直不停勸說,，一直冷眼相待,。調(diào)研沒有進(jìn)展，我們亦很受挫,。吃過午餐后,，就在街頭坐下，垂頭喪氣的,，那樣子現(xiàn)在想想都覺得很落魄,。還好下午遇上隊長爸爸幫我們弄到的一份**山歌歷史資料，我們也死皮賴臉的跑進(jìn)文藝工作室訪問工作人員,。這時我這個聽不懂**話的人就派上用場了,，聽隊友后來說那些工作人員用**話抱怨著我們這群大學(xué)生，所以同去的陽江隊友們就泄氣了,，靜靜的站著只做筆記,，不提問。還好我沒有聽懂,，就死皮賴臉繼續(xù)問,，她們無可奈何中也不得不說了一些內(nèi)容。那天我們確實成長了,，世界不是圍著我們轉(zhuǎn),，每個人也沒有義務(wù)要回答你的問題，當(dāng)白眼射過來的時候,，我們還得有強(qiáng)大的承受能力去面對,。

實踐調(diào)研工作完全結(jié)束了，可是調(diào)研報告的撰寫才真正開始了,。此時”三下鄉(xiāng)“已經(jīng)進(jìn)入尾聲了,，調(diào)研組不能面對面交流觀點，但是我們總是為了調(diào)研報告,，在群上開會,，一邊截圖一邊打字，就這樣討論問題,，就這樣開會,，就這樣繼續(xù)工作著。

在”三下鄉(xiāng)“之前,，我們或許還是見面打聲招呼的同學(xué),，但是一起經(jīng)歷了那些“苦難”之后，我們的話題就不是你好而已了,。

crc臨床試驗常見問題分享篇四

摘要：為貫徹落實教育部,、^v^扶貧辦、國家語委《推普脫貧攻堅行動計劃(****-**年)》,，東北電力大學(xué)外院語言實踐先鋒隊在開展社會實踐活動的同時，展開問卷調(diào)查活動，對“家庭訪談綱要”和“青壯年農(nóng)牧民普通話培訓(xùn)”項目進(jìn)行了深入的調(diào)查研究,。

關(guān)鍵詞：推普;脫貧;實踐活動

教育部,、^v^扶貧辦、國家語委聯(lián)合印發(fā)《推普脫貧攻堅行動計劃(****—**年)》,，實施推普脫貧攻堅,。普通話普及工作是脫貧攻堅、推動貧困人群融入全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的一座基礎(chǔ)橋梁,。為了響應(yīng)政府號召,，切實推動推普脫貧攻堅，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生在社會實踐中受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn)，^v^青年發(fā)展部,、教育部語言文字應(yīng)用管理司在****年繼續(xù)開展“推普脫貧攻堅”全國大學(xué)生暑期專項社會實踐活動,。東北電力大學(xué)外國語學(xué)院“外院語言推廣實踐先鋒隊”志愿服務(wù)隊于7月13日在**省**市船營區(qū)港灣社區(qū)開展了為期一周的“三下鄉(xiāng)”推普脫貧社會實踐活動，在實踐的同時,，開展了與普通話相關(guān)的問卷調(diào)查活動,，并展開深入的調(diào)查研究。

1.以“推廣普通話,，溝通你我他”為主題,，結(jié)合外國語學(xué)院學(xué)科特色，開展外語教學(xué)與普通話教學(xué)的雙語教學(xué)推廣模式,。

2.暑假期間開展大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，開展外語培訓(xùn),，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

3.深入開展推普脫貧攻堅活動，通過開展普通話口語培訓(xùn),、普通話標(biāo)準(zhǔn)宣講,、閱讀寫作訓(xùn)練、語言文字游戲設(shè)計等形式的活動,，提高社區(qū)人民群眾特別是家長和兒童的普通話水平,。

4.通過本次調(diào)研活動，大學(xué)生對^v^^v^系列講話精神中對當(dāng)代青年學(xué)生的要求有更深的了解,，積累對社會的認(rèn)識和對增進(jìn)社會工作的理解,，在實踐過程中增長才干，鍛煉能力,，開拓視野,。

5.通過走訪調(diào)查,、國慶宣講、社區(qū)訪問宣傳和幼兒園教學(xué)等方式,，讓社區(qū)居民改變以往用方言交流的習(xí)慣,，學(xué)會用普通話工作交流學(xué)習(xí)，提高普通話在居民之間的認(rèn)知度和認(rèn)同度,。

6.教育從孩童做起,，通過志愿者一周的普通話授課，增強(qiáng)孩子的普通話意識,，讓普通話在孩子們心中生根發(fā)芽,，為以后更好的發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。

(一)送發(fā)式問卷調(diào)查

考慮到現(xiàn)實情況因素,，團(tuán)隊成員決定在**省**市船營區(qū)港灣社區(qū)進(jìn)行送發(fā)式問卷調(diào)查,。問卷調(diào)查對象為社區(qū)所有年齡段的社區(qū)居民。

crc臨床試驗常見問題分享篇五

良好的溝通能力是第一生產(chǎn)力啊

臨床試驗涉及很多學(xué)科 內(nèi)容復(fù)雜

由各種專業(yè)背景的人員協(xié)做完成

臨床試驗事務(wù)繁雜瑣碎 事無巨細(xì)且事事都很重要

所以不管是crc cra dm 醫(yī)學(xué)人員等等都需要良好溝通能力

良好的溝通能力不是說需要你溜須拍馬 圓滑處事

至少

能把事情表達(dá)清楚了

比如說你在錄入數(shù)據(jù)遇到問題 或者是在管理研究藥品 或處理樣品遇到問題

大部分人反饋就是說 xxx有問題 ,，請問該怎么處理

你是不是應(yīng)該具體描述一下背景：時間地點人物環(huán)境原因等因素

如果是線上溝通你是不是應(yīng)附上截圖或照片,，方便別人參照

凡是方便別人就是方便自己啊

還有就是一定得及時溝通，及時反饋問題

遇到一個問題需要向leader反饋,，耽擱了之后忙著忙著就容易忘了~

好記性不如爛筆頭

大問題小問題最好就是記錄下來

看看crc平時需要溝通的主要人員：

研究醫(yī)生分為主要研究者和研究者

國內(nèi)的尿性就是要把主要研究者的頭銜掛在xx主任或xxx院長身上

而這些boss 日理萬機(jī),，基本不管具體試驗開展

但是臨床研究有很多很多材料是需要主要研究者簽字的

找研究者簽字便讓cra /crc很頭疼

crc臨床試驗常見問題分享篇六

數(shù)據(jù)管理應(yīng)該是crc工作中很重要也很容易出錯的一項內(nèi)容了

如果項目是紙質(zhì)的項目，那么crc就要把

原始數(shù)據(jù)填寫到紙質(zhì)的病歷報告表

如果項目是電子化的項目,，那么crc就要把

原始數(shù)據(jù)錄入到遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)

原始數(shù)據(jù)就是你去醫(yī)院看病醫(yī)生記在你紙質(zhì)病歷上的數(shù)據(jù)

或者你去體檢中心各個檢驗科室出的所有檢驗報告等等都是原始數(shù)據(jù)

crc要把這些數(shù)據(jù)錄入到標(biāo)準(zhǔn)化的,、格式化的病歷報告表中（crf）

（ps:填寫到紙質(zhì)crf上的數(shù)據(jù)之后也會由數(shù)據(jù)錄入專員錄入到相應(yīng)的臨床數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，然后再做數(shù)據(jù)清理 統(tǒng)計分析）

關(guān)于把數(shù)據(jù)錄入crf中,，crc們可要走點心啊

cra會做原始數(shù)據(jù)核查,，看看

crf是不是和原始數(shù)據(jù)一致

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crc臨床試驗常見問題分享篇七

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼為期九個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是將理論用于實踐,，用于臨床所邁開的第一步,，在這短短九個月的時間，我與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點不舍的感覺,。走出病房以后，多了一份親切;少了一份溫暖,，少了一份擔(dān)心!在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!

按照醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了骨傷二科,、內(nèi)、外,、婦,、兒,、急診,、等六個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點對待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,。

我所實習(xí)的科室中，每個科室的老師都給我留下了深刻的印象,，他們的那種神圣的職業(yè)責(zé)任感,，認(rèn)真工作的態(tài)度，細(xì)致入微的工作作風(fēng),，都深深的感染著我,，讓我對待每一件事都必須細(xì)心、認(rèn)真,，生死攸關(guān),，性命所托，絕不容出半點差錯,，有的半點失誤!

在醫(yī)院里,，我看到了許多不治之癥的病人，醫(yī)生已經(jīng)對那種病沒有了任何辦法,，但他們?nèi)栽诓粩嗟呐c病魔纏斗,，他們那種面對病魔樂觀的心態(tài)以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，但有很多因為醫(yī)學(xué)的局限和自己能力的限制而無力挽回他們的生命,，那個時刻,，不光痛苦的是家屬，作為救死扶傷的我們心情更是難以描述,，失落加痛惜加自責(zé),。

通常在下班之后,，我會在醫(yī)院試教室看書，把那些在臨床上見到的病例和書本上的進(jìn)行比對,，加強(qiáng)理論知識,，我發(fā)現(xiàn)那樣自己比以前還沒實習(xí)時更能體會書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實習(xí)最大的功用吧!讓我了解理論與實務(wù)的差別,，也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論,。

感謝醫(yī)院給我實習(xí)的機(jī)會，也感謝帶教老師在工作忙碌之時,，還要帶領(lǐng)實習(xí)生,，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他實習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實習(xí)時間持續(xù)不長，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光,。我將繼續(xù)努力,，牢記職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后，感想諸多,，在醫(yī)院實習(xí)期間,、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù),，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境,，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)如下：

一,、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù),。

作為醫(yī)生,，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù),。我們醫(yī)院對于居民來說還是新生事物,，要想在最短的時間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量,，讓每一個就診的患者滿意,，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后,，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,，擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者,，不管自己多累,，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處,。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,，做好個人工作計劃,，提高專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅持每天學(xué)習(xí),，每天掌握一種疾病;同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗,，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎,，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴(yán)密觀察病情,，及時準(zhǔn)確記錄病情,，對患者的處理得當(dāng);

三、嚴(yán)格要求自己,。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上,，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高,。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈,，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。同時與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中,，我要繼續(xù)努力,，克服不足,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

crc臨床試驗常見問題分享篇八

根據(jù)**xx年暑期社會農(nóng)村兒童教育調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學(xué)夢。

調(diào)查目的：

熟悉農(nóng)村,，體驗生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實踐,，以充實暑期生活,。

實踐內(nèi)容：

暑假里，在**省**縣**市**村小學(xué)教學(xué),，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動,。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí),、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過總結(jié)，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：

在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,，事實證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時：利用多個游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個角落,。

第二學(xué)時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三,、四學(xué)時：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會,、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。

第五、六學(xué)時：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵孩子尋求夢想,，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵,。

第七,、八學(xué)時：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

因為有孩子們很配合,，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了,。

在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實踐里,，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

**縣是國家級貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少,，一般情況下,，戶主出去打工，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子,。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親,、姐姐和妹妹,，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債,，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很棒,。

在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭氣,，成績總是排名前三,。

這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。

本著不讓一個孩子輟學(xué)的理念，我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。

1、扎實的專業(yè)知識,。

2,、思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確,。即俗話說：“大家的心要齊”,。切不可各懷心思，南轅北轍,。因為思想指導(dǎo)行動,，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把支教和助學(xué)落實到行動中去,。

3,、團(tuán)隊作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個人英雄主義,。

4,、強(qiáng)烈的責(zé)任感。個人要在團(tuán)隊中找好自己的位置,，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點，那團(tuán)隊將無法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。

作為一名大學(xué)生，在以后的工作中,，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步,。四,、心智發(fā)展

兩周的實習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1、正確對待挫折

實習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從?古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，增益其所不能,。”經(jīng)過實習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來,。

2、更加重視實踐

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。當(dāng)書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡單,、輕松和高效,。

3、正確處理人際關(guān)系

1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思,、要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會判斷,學(xué)會察言觀色,、同時面對多個領(lǐng)導(dǎo)時更要注意保持平衡,要不偏不倚、對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。

2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。

3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁、對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義,。

4)不要貪小便宜,、盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。

5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。

4、自學(xué)能力很重要

在實習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足,。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足，不會運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識到還有一個重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少,。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快,，靠原有的一點知識肯定是不行的,。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

暑假的調(diào)查工作不僅是對我歸納,、整理、分析,、總結(jié)和動手能力的一次提高,，更是對我思想上的一次洗禮。從這次調(diào)查中,，我體會到,，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實踐的真正目的。這次暑期社會實踐,，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實踐也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端,，邁向殘酷而美好的未來,。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟,。我要一直堅信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會及時把收集的資料交給學(xué)校。

crc臨床試驗常見問題分享篇九

crc 工作的挑戰(zhàn)來源于要之間面對受試者開展各種工作

受試者可能是形形色色的社會人員

他們不是項目中的專業(yè)人員

就會到來很多很多可預(yù)料或不可預(yù)料的問題,，特別是依從性問題

比如說你讓受試者帶一些單子,，受試者忘了

讓受試者描述之前的合并用藥，受試者不懂他吃的是什么藥物

受試者不按規(guī)定的時間來隨訪

為了避免這些問題crc對受試者要要進(jìn)行管理

crc要

推動受試者依照方案來訪視

crc要帶領(lǐng)受試者去

各個科室完成各檢查項目

crc要及時聯(lián)系受試者，避免受試者失聯(lián),，對受試者進(jìn)行項目

介紹與教育

知情,、訪視評估

crc臨床試驗常見問題分享篇十

短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此,，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗,。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們在內(nèi),、外、婦,、兒各個科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力,。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x南京軍區(qū)福州總院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！

crc臨床試驗常見問題分享篇十一

優(yōu)點：

無需大量出差

專業(yè)門檻

有上升空間

缺點：

工作辛苦

貴在堅持

如果你真的想成為crc

那就來接受臨床試驗的蹂躪吧

想要來我們公司可以加我微信內(nèi)推

the end

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