人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇一
特別的你,,那紅潤(rùn)的瓜子臉上,,兩顆圓圓的大眼睛,看上去充滿活力,,臉頰上兩個(gè)深深的酒窩,,顯得可愛、顯得天真,。
特別的你,,那張小嘴巴蘊(yùn)藏著自己豐富的表情:高興時(shí),,撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉,;生氣時(shí),,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的話,,有時(shí)能氣得人火冒三丈、抽泣不止,,有時(shí)卻能讓人忍俊不禁,、大笑不已……
特別的你,也很愛動(dòng),。一有空閑,,就勾勾畫畫,畫熟了,,便三筆兩筆地畫出一只哈巴狗或一只胖鵝,。有時(shí),又不知從哪個(gè)旮旯里摸出一團(tuán)橡皮泥捏起來,。要么捏個(gè)豬八戒,,要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。
特別的你,,幼兒園時(shí),,就開始接觸文學(xué)作品。什么《西游記》,、《水滸傳》,、《格林童話》……把你的小書架堆得滿滿的,這些生動(dòng)的故事在你的大腦中留下了深刻的印象,。因此寫作文的時(shí)候,,精彩的語句總會(huì)洋洋灑灑地從你的筆尖流淌出來。每個(gè)星期,,老師都會(huì)把你的大作當(dāng)作范文給大家朗讀,。如果大家沒聽到你的習(xí)作,還覺得不過癮呢,!
特別的你,,有一個(gè)缺點(diǎn),那就是挑食,。吃飯時(shí),,肉上哪怕只有一丁點(diǎn)兒的肥肉,你也要馬上咬下,,吐掉,;吃魚時(shí),,你只吃魚背上的肉,而且不能帶有一點(diǎn)兒魚皮,;吃雞時(shí),,你只吃雞胸脯,其他的一點(diǎn)兒都不吃,。那些燒鵝啊,,雞腿啊,你更是連看都不看一眼,。你的媽媽總批評(píng)你,,但你總是“惡習(xí)”難改。還振振有詞地說:“只有吃自己喜歡吃的東西,,才能心情愉快,,有利于消化吸收!”媽媽皆暈,!
特別的你,,喜歡跳皮筋。每次一放學(xué)回到家,,你就鬧著爸爸媽媽給你當(dāng)“助手”——扯皮筋,。有時(shí)爸爸媽媽不想扯皮筋了,你就干脆把皮筋綁到小樹上去,,一頭綁左邊,,一頭綁右邊。跳花邊,、跳大紅,、跳小燕……這里一踩,那兒一跨,;這里一翻,,那兒一躍……跳的時(shí)候,你總是一副得意的神色,,有時(shí)還夸自己一句:“跳得真棒,!”
特別的你,特別愛笑,,還很幽默,,總能給人帶來歡樂和笑聲。不管是多么沉悶的氣憤,,只要有你的身影出現(xiàn),,氣氛就一定會(huì)變得歡快。
因?yàn)槭澜缟蠜]有兩片相同的葉子,,所以才有了你——特別的你……
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇二
說起特別,,我并不會(huì)想起太多人,,但要是非得說的話,那必定是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——陳莉莉老師了,。
相信在大多數(shù)學(xué)生眼中,,老師都是嚴(yán)肅的吧?不錯(cuò),,陳老師也挺嚴(yán)肅,,但她那嚴(yán)肅中又分明多了幾分親切。就是這樣的性格,,讓人捉摸不透,,卻又十分討人喜歡。
記得在小學(xué)時(shí),,我們班的課堂紀(jì)律不是太好,有一些學(xué)科上課時(shí)總是鬧哄哄的,,為此常常遭到任課老師的批評(píng),。但一到數(shù)學(xué)課,情況卻迥乎不同——教室里總是安安靜靜的,,連一根針掉在地上都能聽得見,。也許是她嚴(yán)肅而親切的話語吧,也許是她生動(dòng)的講課方式吧,,總的來說,,我們都喜歡上數(shù)學(xué)課。
我清楚地記得那一次,,我們正要上圓周率,,陳老師沒有直接告訴我們“π”的值,而是帶了一些圓形的東西,,說讓我們來親自動(dòng)手算一算“π”,。話音剛落,課堂上頓時(shí)炸開了鍋,。同學(xué)們分成幾個(gè)小組,,大家都議論著、測(cè)量著,,記錄著……最終,,大家自己動(dòng)手測(cè)算出了“π”的近似值。你說,,這樣一個(gè)讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)證明數(shù)學(xué)原理的老師,,是不是很“特別”呢?
哦,,對(duì)了,,說起陳老師的特別之處,,還有一點(diǎn)是不可不提的——做早餐。陳老師的早餐,,在我們學(xué)校算是很有名的了,。也不知從何時(shí)起,她每天早上都能做各種各樣的早餐,,然后發(fā)在朋友圈里,。那早餐,真的是五花八門——奇形怪狀的饅頭,,五顏六色的元宵,,豐富多彩的蔬菜……讓人看了垂涎欲滴,恨不得一口吃掉,!你說,,這樣一個(gè)熱愛生活的老師是不是很“特別”呢?
能夠遇到這樣的老師,,真是我的榮幸,。陳老師,,我會(huì)努力學(xué)習(xí),,熱愛生活,,將“特別的愛送給特別的你”,!
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇三
復(fù)習(xí)時(shí)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以《教材》為本,,立足教材,、夯實(shí)雙基,,不要盲目地拔高,、追新,一味追求高難度,。 “題在書外,、理在書內(nèi),。”復(fù)習(xí)中應(yīng)圍繞課本,,逐章梳理,,做到系統(tǒng)、細(xì)致的把握教材內(nèi)容,,對(duì)基本概念和原理,,應(yīng)加深理解,力求弄清本質(zhì),,同時(shí)對(duì)知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)要進(jìn)行“補(bǔ)缺”,并通過練習(xí)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,?!?/p>
考綱和考巻,,對(duì)于每個(gè)考生的要求都是統(tǒng)一的,,然而,,一所學(xué)校,、一個(gè)教學(xué)班里學(xué)生的化學(xué)水平有高有低,,因此中考復(fù)習(xí)不可能也不應(yīng)該一刀切,。對(duì)此,??刹扇〉牟呗允恰罢w要求,,分層指導(dǎo),抓住兩頭,,帶動(dòng)中間”,。每個(gè)復(fù)習(xí)階段,每一知識(shí)單元,,都要提出教學(xué)目標(biāo),,從中等程度的學(xué)生水平出發(fā),安排復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,,規(guī)定訓(xùn)練題量,;統(tǒng)一要求每位考生都用考綱來規(guī)范和檢查自己,努力爭(zhēng)取達(dá)到復(fù)習(xí)目標(biāo),。然而,,面對(duì)不同層次的學(xué)生,對(duì)其達(dá)標(biāo)程度和訓(xùn)練量,,不作統(tǒng)一的規(guī)定,,個(gè)別輔導(dǎo)時(shí),側(cè)重于抓強(qiáng),、弱兩頭的層次,。
在平常的學(xué)習(xí)中應(yīng)經(jīng)常搜集有關(guān)能源、材料,、健康與環(huán)境方面的資料,,關(guān)心當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi),、特別是本省的一些重大事件,、熱點(diǎn)問題,了解學(xué)習(xí)的重要性,。訓(xùn)練時(shí)要善于從題目中提煉信息,,迅速作答?!瓣P(guān)注化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn),、生活的緊密聯(lián)系,,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),,重視科學(xué)探究?!?/p>
在近幾年的中考中,,對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力的考查是一項(xiàng)重要內(nèi)容。在復(fù)習(xí)過程中,不能只注重形式,,把實(shí)驗(yàn)作為驗(yàn)證課本或教師正確的工具,,還要關(guān)注對(duì)重組、變式等綜合性探究實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),、分析與改進(jìn)等內(nèi)容,,尤其是情景實(shí)驗(yàn)探究題。應(yīng)通過觀察發(fā)現(xiàn)問題,,通過實(shí)驗(yàn)展開探究活動(dòng)和解決問題,,解題時(shí)只要心靜下來,通讀題目,,通過明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、確定實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、得出結(jié)論等環(huán)節(jié)即可順利完成,。“明確能力要求,,強(qiáng)化能力訓(xùn)練,。復(fù)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持知識(shí)和能力并重?!?/p>
全國(guó)各地模擬訓(xùn)練題也很多,,而復(fù)習(xí)的時(shí)間有效。這就要求在復(fù)習(xí)時(shí)精選試題,,精選的原則是只選符合本市中考試題特征的試題,,精選試題,原則是練一道題會(huì)一類題,。在練習(xí)中注意學(xué)會(huì)將考查同一個(gè)或者類似知識(shí)點(diǎn)的試題匯集起來,,加以分析比較。還可圍繞一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,選擇不同的“變式題”進(jìn)行遷移性訓(xùn)練,,總結(jié)規(guī)律,提高應(yīng)變能力,?!敖處熖M(jìn)題海,讓學(xué)生跳出題海,?!?/p>
綜合復(fù)習(xí)階段,除了注意基礎(chǔ)知識(shí)的綜合考查外,,還要側(cè)重于組織學(xué)生廣泛接觸不同形式的新題型,,提高他們的解題能力,。教師首先是自己明確,進(jìn)而要告誡學(xué)生:不應(yīng)抱有希望通過大量做題,,碰運(yùn)氣撞到現(xiàn)成中考題目的僥幸心理,,而應(yīng)立足于自己解題能力的提高。面對(duì)一道看來面目全新的考題,,首先要求學(xué)生不要怕它,,靜下心來讀懂題意,理出頭緒,,運(yùn)用自己掌握的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)積極求解,,即所謂以不變應(yīng)萬變。
為了提高應(yīng)用和應(yīng)試能力,,在復(fù)習(xí)后階段應(yīng)針對(duì)中考試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中,應(yīng)提高效率,,切忌拖延時(shí)間,。考后,,一方面要注意歸納和積累常見的解題方法和規(guī)律,,另一方面要加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題的整理,及時(shí)尋找錯(cuò)誤原因,,從知識(shí)上進(jìn)行彌補(bǔ),,并進(jìn)行錯(cuò)題的積累和反復(fù)糾正。所以在最后的備考階段訓(xùn)練中,,一定要注意答題的規(guī)范和一些細(xì)節(jié)問題,。“要總結(jié)錯(cuò)題,。每一位考生都要做好錯(cuò)題記載(或抄或剪或貼),,錯(cuò)題入集,紅筆糾錯(cuò),,經(jīng)常翻閱,,“題不二錯(cuò)”。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇四
2030年的一天……
我是一個(gè)擁有多個(gè)跨國(guó)公司的大企業(yè)家,,生產(chǎn)并擁有多種機(jī)器人,。在我家中,我同時(shí)擁有三個(gè)機(jī)器人,,它們管理著我的生活起居,。
“主人起床了,叮叮當(dāng)當(dāng),,叮當(dāng)當(dāng),,快呀,,快起床……,?!卑Γ瑫r(shí)間剛過6點(diǎn),,我的1號(hào)機(jī)器人,,唱著當(dāng)下時(shí)興的“起床曲”,把我從睡夢(mèng)中搖醒,。等我睜開腥松的睡眼,,慢慢騰騰地從床上起來,洗漱完畢后坐到餐桌旁,,已經(jīng)快7點(diǎn)了,,這時(shí)2號(hào)機(jī)器人從高纖維制作機(jī)里拿出了一塊面包給我。你可別小瞧這面包,,雖然只有大拇指大小,,卻是按照我每天所需要攝入的能量制作的,什么蛋白質(zhì)呀,,氨基酸等,,一應(yīng)俱全。我每天早晨只需吃一塊就可以了,。吃完后,,我端起2號(hào)機(jī)器人為我調(diào)制好的一碗湯,一飲而盡,。
于是,,用完早餐后,我開著專用的小汽車,,要說這小汽車,,它的特別之處在于個(gè)子小,不用燒汽油,,晴天可以通過吸收太陽光儲(chǔ)備能量來工作,,超級(jí)環(huán)保的。沒幾分鐘就到了我的辦公室,,我今天上午的工作就是要把各個(gè)分公司匯總上來的資料研究一番,,擬出手稿交給3號(hào)機(jī)器人,由它來代替我把任務(wù)分配下去,,這個(gè)機(jī)器人雖然個(gè)子不高,,但是它能把10來個(gè)人一天的工作全干完,可謂是我的“超級(jí)工人”為我創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益更是數(shù)不勝數(shù),。
oh,,對(duì)了,!我每天下午都有個(gè)記者會(huì),這是最令我頭疼的了,。于是,,我研究了個(gè)機(jī)器人替身,由它代替我去參加,,我可以在辦公室遙控著,。“請(qǐng)問你們公司的經(jīng)濟(jì)效益為什么那么好呢,?你為自己的公司如何規(guī)劃的呢,?……面對(duì)記者們一個(gè)個(gè)問題,機(jī)器人在我的遙控下不慌不忙的回答著,,“我們公司用部分機(jī)器人代替人去工作,,這樣就可以省下人員多搞科研,我們靠科研興廠……,?!薄澳悄銈冇惺裁葱碌捻?xiàng)目可以透露一下嗎?”“我們正準(zhǔn)備研究海底度假系統(tǒng),,使人們可以在海底自由生活幾天,,也是由機(jī)器人幫我們操縱,怎么樣,,感興趣嗎,?請(qǐng)拭目以待。
終于到了晚上,,該睡覺了,,我進(jìn)入由1號(hào)機(jī)器人掌控的臥室里,舒舒服服的躺在特制的床里,,按動(dòng)開關(guān),,機(jī)器人就開始為我按摩,一天的疲勞飛到了九霄云外,,甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。
好了,怎么樣,,羨慕我的生活嗎,?那就請(qǐng)到世界賓館級(jí)的鷹式大廈第38層4091房間找我吧。
別忘了,!拜,!
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇五
每個(gè)人都想成為獨(dú)一為二,每個(gè)本身就是獨(dú)一無二的,,但如何才能讓本身獨(dú)一無二的你成為眾人眼中的獨(dú)一無二,,不可取代呢,?
想要特別,要有特別謙卑的態(tài)度,。
孔子曰:“三人行,,必有我?guī)煛,!泵總€(gè)特別的人都從未停止過學(xué)習(xí),,圣人孔子也是如此,,孔子尚且?guī)煄熛?、長(zhǎng)弘,更何況我們了,?古稀的王石,,依然放下數(shù)億身家,以謙卑的態(tài)度,,去哈佛求學(xué),,因?yàn)樗弥皇怯罒o止境,成功之人永遠(yuǎn)都懷著一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)去接受,,也正是因?yàn)樗麄兲貏e謙卑的態(tài)度使他們活出了特別的人生,。
想要特別,要用特別的勤奮努力,。
飽經(jīng)亡國(guó)之痛的勾踐,,懂得用三年如一日的勤奮與努力,壯大自己,,最終建立下了特別的功業(yè),,千古傳誦。一代國(guó)學(xué)大師錢鐘書身處牛棚之中最想得到的卻是書籍,,若不是他這種的勤奮與努力,,又怎會(huì)寫下影響整整一代人心靈的《圍城》和近乎天書的《管編錐》了。古往今來,,國(guó)內(nèi)或國(guó)外,,成功之人無不有著特別的勤奮與努力,正是因?yàn)樘貏e的勤奮與努力,,使他們做到了常人所想都不敢想的特別偉業(yè),。
想要特別,要有特別的堅(jiān)韌與耐力,。
體操奶奶,,憑著對(duì)兒子的愛,用特別的堅(jiān)韌與耐力仍活躍在體操賽場(chǎng)上,,讓世人為之震動(dòng),。遭受宮刑的司馬遷,,并沒有放棄生活放棄自己,熱愛的事業(yè)而是以特別的堅(jiān)韌與耐力寫下了千古流傳的《史記》,。成功之人永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,,當(dāng)別人聽下時(shí)他們會(huì)告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒,最終以特別的堅(jiān)韌與努力成就特別的事業(yè),。
他們都是特別的人,,他們都有著特別的品質(zhì),是他們用特別的謙卑的態(tài)度,,永不停止的學(xué)習(xí),,去接受他人的長(zhǎng)處,是他們,,用特別的勤奮與努力,。打好扎實(shí)的基礎(chǔ),為未來做準(zhǔn)備,,是他們,,用特別堅(jiān)韌與耐力。用不言敗,,在人停下時(shí)依然執(zhí)著向前,,正是這種種的特別謙卑、勤奮,、堅(jiān)韌成就了他們特別的人生,。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇六
時(shí)間如流水,一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已走到盡頭,,期末考試即將來臨,,蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,昔日的歡聲笑語也隨之飄向記憶的最深處,。
期末迎考,,我最害怕的事情。當(dāng)飽經(jīng)蒼桑的黑板上出現(xiàn)了期末倒計(jì)時(shí)的時(shí)候,,我的中樞神經(jīng)系統(tǒng)不由自主地緊張起來,,一股莫名的力量逼迫我去努力、去沖刺,。在備戰(zhàn)期末考試時(shí),,就要搞好期末復(fù)習(xí),首先要保持一顆平靜的心態(tài),,消除緊張,、松懈、畏懼情緒。要勤于思考,,勤于動(dòng)腦,。強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,,以便隨時(shí)取用,。查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性,。融會(huì)貫通,,使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)要有良好的精神狀態(tài)和有學(xué)好的信心和毅力,。
以下就是我的期末復(fù)習(xí)方法:
復(fù)習(xí)開始時(shí),,首先按教材分單元看書研究,系統(tǒng)地復(fù)習(xí),,并歸納整理,,做好筆記,。歸納的內(nèi)容一般包括:
1. 本單元學(xué)過哪些基本概念,、基本規(guī)律等;
3. 本單元知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn),;
4. 本單元還有哪些知識(shí)沒有掌握或掌握得不牢,。
復(fù)習(xí)時(shí),在自己歸納的基礎(chǔ)上,,和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照,。查出漏缺,分析原因,,進(jìn)而完善自己的歸納,,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,弄懂還沒有搞清楚的問題,,透徹理解和掌握好全部的基礎(chǔ)知識(shí),。
復(fù)習(xí)時(shí)要多做習(xí)題,在老師的指導(dǎo)下,,選定一本質(zhì)量較高的參考書,,通過解題來提高思維能力和解題技巧,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解,。
在群星中,,我只是那顆并不耀眼的星星,在最艱難的地方,尋找著屬于自己的明天,。我永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好,,期末沒有遺憾。為了期末能夠取得好成績(jī),,就需要從現(xiàn)在做起,,踏踏實(shí)實(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得理想的成績(jī),。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇七
今天,,我在花園里玩,一不小心摔了一跤,,等到爬起來,,我驚訝地發(fā)現(xiàn),周圍一切都起了變化,,剛才郁郁蔥蔥的樹木全不見了,,花園旁邊的河流也干枯了。我抬頭一看天空,,全都是霧,,都看不清前面的路,我往前面走,,周圍的“人”全都怪模怪樣的……我傻了眼,,一看手表,上面的日歷顯示的是2110年,。天啊,,我一下子來到了100年以后,我正納悶著,。
這時(shí),,旁邊游玩的“人”聽到我的驚叫聲,慢慢地圍了過來,,我仔細(xì)一看,,啊,?原來這都是一些機(jī)器人,。它們眼睛里射出光,張開雙手,,一副來者不善的樣子,。我嚇得趕緊跑開了,幸好機(jī)器人沒追上來,。
我走到街上,,幸好街上的樣子與原來差不多,,我還能認(rèn)識(shí)路,,只是到處都有眼睛冒光的機(jī)器人,,它們沒有性別,沒有年紀(jì),,全都一模一樣,,讓人看了又驚奇又害怕,。可是我現(xiàn)在又餓又渴,,我摸摸口袋,,還好,有一些錢,,就走進(jìn)了街旁的商場(chǎng),,我從超市貨架上拿了一包食物,想晚上吃,,就到柜臺(tái)前付款,,可收錢的機(jī)器人一看我不是機(jī)器人,立即發(fā)出了“嗚嗚”的警報(bào)聲,。聽到警報(bào),,遠(yuǎn)處幾個(gè)機(jī)器人向我撲來,要把我抓起來,,我一看形勢(shì)不妙,,趕緊把東西一丟,飛快地跑了,。
跑到街邊的一個(gè)拐角處,我再也跑不動(dòng)了,,氣喘吁吁地停下來,,躲在角落里。這時(shí),,一個(gè)機(jī)器人走了過來,,我看只有一個(gè)機(jī)器人,膽子大了許多,,就把衣領(lǐng)豎起來,,假裝成機(jī)器人走路的樣子,迎面走去,。走到它面前,,我停下來跟它打招呼:“你好”,那個(gè)機(jī)器人發(fā)出機(jī)器有的聲音:“我們從來不說‘你好’,,都是機(jī)器人,,大家都沒有感情,請(qǐng)不要再說‘你好’這兩個(gè)字,不然會(huì)被抓起來,?!蔽覈樍艘惶骸罢?qǐng)問你一下,原來的人類哪去了,?”機(jī)器人說:“原來的人類是地球的罪人,,他們把地球破壞得無法居住,現(xiàn)在地面被我們機(jī)器人占領(lǐng)了,,人類要到地面上來,,我們格殺勿論!”
我嚇得汗毛都豎起來了,,趕緊跑開,。晚上,我正躲在街道的角落里休息,,肚子還咕咕叫,。看到街頭電視上正播放一則消息:有一名生物人混進(jìn)了我們的世界,,請(qǐng)大家留意,,遇到了請(qǐng)及時(shí)報(bào)警!
畫面一變,,里面出現(xiàn)大批機(jī)器人到處找人的場(chǎng)面,。我嚇得琵琶發(fā)抖。這時(shí),,一群機(jī)器人從遠(yuǎn)處向我奔來,,我趕緊站起來,拼命向前跑,,跑著跑著,,被一聲叫聲給嚇醒了。
我醒來的時(shí)候,,已經(jīng)回到了鮮花盛開的花園,。原來,我剛才躺在軟綿綿的草地上睡覺了……
這個(gè)夢(mèng)雖然已經(jīng)過去了,,但我一想起來還心有余悸,,如果人類不保護(hù)地球,那么人類的將來將會(huì)變成我的夢(mèng),。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇八
開始總是很平凡,,平凡得不平凡,像一杯純凈的水,,透明澄澈,,沒有自私的雜質(zhì),。微笑是你的磁場(chǎng),深深地吸引著我,,讓我渴望了解你,,成為你的知己。我從來不明白是什么讓你主動(dòng)接近我,,你卻說出了與我同樣的理由——微笑,,你說一看見我天真的微笑,你的煩惱就會(huì)消失,,因?yàn)槟阆蛲氖菃渭兊拿?。我還清楚地記得,當(dāng)我聽見你說的話后,,羞澀地笑了,,臉紅得像一只熟透了的石榴。
你還稱贊我的聲音甜美,,就是因?yàn)檫@個(gè),,我才鼓起勇氣參加班級(jí)舉辦的詩歌朗誦比賽。上臺(tái)朗誦的時(shí)候,,我真的很害怕,,很緊張,擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),。你理解我的心情,,用堅(jiān)定的目光微笑地注視著我,那會(huì)說話的眼睛仿佛在鼓勵(lì)我,,支持我,,望著你的眼神,我踏實(shí)多了,,感情豐富的語言也隨著誦說出美麗的詩詞,。多虧你的支持,我才獲得了第一名的成績(jī),,自信心才隨之提高。從那時(shí)起,,我才知道你在我生命中的重要性,。
我們的感情很深厚,但是這些都是鮮為人知的,,在公眾場(chǎng)合里,,我們永遠(yuǎn)擔(dān)當(dāng)著陌生人的角色,形同陌路,,不茍言笑,。人們從來不會(huì)把我們扯上關(guān)系,,同學(xué)問我最好的朋友是誰的時(shí)候,我也不曾把你掛在嘴邊,,因?yàn)槟阄叶贾?,這些只要在我們彼此的心中就已經(jīng)足夠了,不需要說出來的,。然而只有我們兩人的時(shí)候,,你總是親切友好地關(guān)心我,我們會(huì)敞開心扉,,把自己的心事全都傾訴給對(duì)方,。你很細(xì)心,無微不至,,我有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服,,你總會(huì)噓寒問暖,絮許叨叨,,叫我多休息,。有你在我身邊,我覺得很安全,,很舒適,。
你說你喜歡電視劇《情定愛琴海》,,喜歡希臘那神話般的浪漫神秘,,喜歡愛琴海的蔚藍(lán)廣闊。的確,,愛琴海的美麗使每個(gè)人都神往憧憬,,所以我們?cè)?jīng)一起努力,為共同的理想境界奮斗,,相約在未來的希臘愛琴海,。我們有共同的思想,共同的語言,,共同的目標(biāo),,我們是最佳拍擋。
你是第一個(gè)和我心靈相通的人,,你是第一個(gè)了解并理解我的同學(xué),,你是第一個(gè)鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)的朋友,你是第一個(gè)讓我久久思念的知己,,你是一個(gè)使我覺得幸福的天使,!
離別的淚水是否昭示著友誼的結(jié)束?傷感的字跡是否象征著感情的斷絕,?不,!你搖著頭說,,離別只是友誼的考驗(yàn),無論在天涯海角,,思念會(huì)把我們的心相連,,感情會(huì)隨著歲月的流逝延續(xù),直到永遠(yuǎn)……
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇九
復(fù)習(xí)首先要對(duì)自己有足夠的信心,,堅(jiān)信自己有很大的上升空間,,有未曾開發(fā)的潛力,事實(shí)上人的潛力是無窮的,。其次,,復(fù)習(xí)需要科學(xué)的方法,尤其是物理,。下面提供幾條建議供參考:
基本的概念,、規(guī)律、技能,、方法是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢,?我以為,,不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三,、能辨別近似概念和規(guī)律,,則可以視作理解了。多從不同角度考問自己,,多和同學(xué)探討如何理解,,多做聯(lián)想和比較,自然理解力大增哦,。
所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方,。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹,熟練掌握,,有助于你提高復(fù)習(xí)效率,。如果你能抓住經(jīng)常犯錯(cuò)的地方吸取教訓(xùn),你就不會(huì)在考試時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤,,同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策,。無論是重點(diǎn)還是難點(diǎn),在復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟,,明白其中的道理,而不僅僅是我作過多少個(gè)這樣的題目,。
考試是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)解決一定數(shù)量和難度的問題,,所以熟練也是考查的一個(gè)項(xiàng)目,。我這里所說的熟練不僅僅是快,而是準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上盡可能一遍做對(duì),,具備一定的自我評(píng)判的能力,,能估計(jì)自己的答案對(duì)的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗(yàn)證題目的答案,,對(duì)結(jié)果有反思的習(xí)慣,。
穩(wěn)定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號(hào),,也適用于物理學(xué)習(xí),,需要指出的是我講的穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平,是向前發(fā)展的穩(wěn)定,,正常的情況下人是循序發(fā)展的,。
考試的分?jǐn)?shù)固然重要,但是能否成功地解決一個(gè)物理問題卻跟這個(gè)分?jǐn)?shù)的意義毫無關(guān)系,,它是由你的應(yīng)用物理知識(shí)的能力和這種能力的發(fā)揮水平?jīng)Q定的,。腦科學(xué)研究表明,人的大腦處于輕松的狀態(tài)時(shí),,那是你智力發(fā)揮最佳的時(shí)候,。如何保持輕松,關(guān)鍵是有充分的自信,,自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位),。自信的秘訣在于充分的計(jì)劃和執(zhí)著的努力,凡事預(yù)則立,。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇十
我覺得要想取得好成績(jī),,除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),,提高能力外,,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,,我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法,。
1,、要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間,。時(shí)間是寶貴的,,合理安排時(shí)間,把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,,適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間,。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,,合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2,、上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽講,,勤于思考,勤于動(dòng)腦,。
3,、復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,,以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺,,保證知識(shí)的完整性;融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化,。
4,、到了最后階段,不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),,把重點(diǎn)要深入掌握,,爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,,細(xì)化知識(shí)點(diǎn),。
5、應(yīng)該把做過的`練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,,對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問老師,。
6、在考前復(fù)習(xí)時(shí),,要總結(jié)一些技巧,,并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目,,自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),,把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶,。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇十一
昨天數(shù)學(xué)作業(yè)上,,黃老師布置的一項(xiàng)作業(yè)是“為小小商店做準(zhǔn)備”。黃老師說過了作業(yè)后,,全班同學(xué)都很高興,。
今天數(shù)學(xué)課一打鈴,我們?nèi)喽己芗?dòng),,但是黃老師第一句話是訂正作業(yè),,卻不是說排隊(duì)。當(dāng)時(shí)我們的心情就象飛飛機(jī)一樣,從高空中降到了地上,。訂正完成后,,黃老師二話不說,就兩個(gè)字:“排隊(duì),!”頓時(shí),我們的“飛機(jī)”又重新飛了起來,。于是黃老師叫我們的中隊(duì)長(zhǎng)——潘凌柯帶我們到學(xué)校的水池邊坐下,,先是三四組買,一二組賣,;然后,,再交換過來。
我是第四組的,,黃老師先要求我們?nèi)ベI,。我看了一下,看到了金灶沐的小徵章,,于是我問金灶沐怎么賣,,金灶沐說:“1元5角?!庇谑俏揖徒o了他1元5角,,拿走了那個(gè)可愛的小狗徵章。接著我又看到了潘浩天的筆刀,,我也買下了,。后來,我又看到錢嘉玥的氣球,,我問她要多少錢,,錢嘉玥說1元,于是我說:“太貴了,,5角賣不賣?。俊卞X嘉玥說:“不賣,!”我又故意問:“那1角賣不賣,?”錢嘉玥說:“也不賣!”當(dāng)時(shí)我很想要那個(gè)氣球,,只好給了她1元錢買下了她的氣球,。
過了一會(huì)兒,到一二組來買,,我們組來賣了,,我把我的鯨魚玩具賣給了江婉瑩,把裝錢的盒子賣給了張子玥,又把鉛筆賣給了誰我倒是忘記了,,還有橡皮賣給了誰也忘記了,,剛剛從錢嘉玥那兒買的氣球也被我賣出去了。最后賣出去的是二姨從塞班島旅游帶回來的當(dāng)?shù)氐貓D,,我以3元錢賣給了周柳衡,,要問我為什么賣得這么貴,因?yàn)檫@張地圖只有我有別人沒有,,所以要賣得貴,。
不知不覺突然黃老師說:“大家安靜地回班?!碑?dāng)時(shí)我們感到很高興又很傷心,,高興的是我們對(duì)錢對(duì)買賣東西有了很多了解,而且這讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),,學(xué)中玩,;傷心的是,以后沒有機(jī)會(huì)在課堂上買賣東西了,。
我們度過了一段美好的時(shí)光,。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇十二
到達(dá)北京第一站是世界公園。在那兒有許多國(guó)家的名勝古跡微縮建筑,,如:埃菲爾鐵塔,、凱旋門、英國(guó)大本鐘,、美國(guó)白宮,、埃及金字塔……
第二天,我邁著自豪的腳步走進(jìn)了北大,。在北京大學(xué)百年講堂里,,我聆聽了著名教授周士淵講課。這堂課,,讓我懂得了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),,真是受益匪淺啊,!后來導(dǎo)游又帶我們參觀了北大的校園,。古樸的教學(xué)樓和時(shí)代感十足的圖書館相互呼應(yīng),加上博雅塔和未名湖的點(diǎn)綴,,簡(jiǎn)直是世外桃源,。假如我能在這充滿書香的大學(xué)念書,那該多好,!
到了第三天,,我們要爬八達(dá)嶺長(zhǎng)城了,,我就要成好漢了,因?yàn)槲抑烙幸痪洌骸安坏介L(zhǎng)城非好漢,!”我抬頭仰望,,長(zhǎng)城就像一條巨龍?jiān)诔缟骄X之中蜿蜒盤旋。輔導(dǎo)員老師告訴我們,,爬萬里長(zhǎng)城需要毅力,,不能半途而廢的。聽了老師的話,,我懷著激動(dòng)的心情與隨行的伙伴和副班長(zhǎng)開始登長(zhǎng)城,。我們一步一步地往上爬,不時(shí)還拍上幾張照,。很快,我們就一連把幾個(gè)烽火臺(tái)拋于身后,。路越來越險(xiǎn)了,,我們不得不抓緊護(hù)欄了。這時(shí),,我們想起了當(dāng)時(shí)紅軍也是在這長(zhǎng)城上奔波,,我們頓時(shí)充滿了力量,全速前進(jìn),?;侍觳回?fù)有心人,我們終于登完了長(zhǎng)城,,我們的衣服也被汗水濕透了,。
八天,是短暫的,,又是永久的,。這八天帶來的是在教室里八年都難以領(lǐng)悟的真諦:獨(dú)立、自強(qiáng),、自尊,、感恩、合作,。
其實(shí)剛開始,,我在上二年級(jí)的時(shí)候,并沒有覺得數(shù)學(xué)和其他科目有太大的區(qū)別,,有時(shí),,數(shù)學(xué)還不及語文好,是一次經(jīng)歷改變了我,。
那一次,,我們剛上了九九乘法表著一課,,老師就教我們要背誦乘法表。開始我以為沒什么重要的,,就留著沒背,,災(zāi)難終于要發(fā)生了。老師在第三天的下午,,突然來了一個(gè)考試,。這時(shí)我一驚,但是我并不害怕,,我認(rèn)為題不難,。可誰知道,,卷子發(fā)下來了,,我的心卻涼了半截,因?yàn)榭季砩系念}大多數(shù)只要我們背乘法表就能做對(duì),。
但是,,因?yàn)槲覜]有背乘法表,所以很多題都不會(huì)做,。我就憑著自己的記憶,,在搜尋,搜尋......
最后只有胡亂答一通,,就交卷了,。交完卷過后,我不斷安慰自己,,總往好的方面想,。
第二天,卷子發(fā)下來了,,老師叫完了我的名字后,,還在后面補(bǔ)充了一句,“53分,?!边@分明是羞辱我。這也怪不得老師,,因?yàn)槠綍r(shí)我都沒有下過95分,,這次卻不及格。當(dāng)我拿到卷子后,,真是無地自容,,這種感覺是沒有什么此能形容的,這種感覺,,我想只有親身體會(huì)才有所感觸,。當(dāng)那節(jié)課下課以后,,我沒有再像以前一樣出去玩,而是坐在板凳上沉思......
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇十三
在人生的旅途中,,我們總會(huì)遇見觸動(dòng)內(nèi)心深處的那根弦,,“它”可以是一個(gè)人,可以是一次經(jīng)歷,,也可是一盆植物所蘊(yùn)藏的精神……
那是一個(gè)烏云密布的下午,,我徘徊在回家的路上,手里緊緊攥著一張布滿錯(cuò)誤標(biāo)記的試卷,。我多想大叫著將它撕成一片一片的碎屑,,然后扔掉啊,!可是,,我的手只是抬了抬,終究沒有那種勇氣,。
我不敢回家,,于是蹲在家的樓下,靜靜地看著那一盆盆色彩鮮艷的花,。它們?cè)陲L(fēng)中微微搖著頭,好像在嘲笑我,?!肮憔谷豢?0分,!真好笑,,班上考滿分的人成群結(jié)隊(duì),而你才剛剛及格,,你真是一個(gè)特別,!”我眼前的花好像都變成一個(gè)個(gè)考滿分的尖子生,一道道諷刺的目光像刀一樣刺向我,,我真恨不得從樓頂跳下去,,一了百了。
天色漸漸暗了下來,,而我卻還在樓下看著花,。我忽然間在那些花之間找到了一棵綠色中帶著一點(diǎn)點(diǎn)枯黃的小草,它身下的土已經(jīng)龜裂了,,看不出有什么生機(jī),,我悲涼地笑著對(duì)它說:“看來,我們還是一類人??!”它的身子倔強(qiáng)地挺著,,似乎不認(rèn)同我的說法?!岸汲蛇@樣了,,反正遲早都是死,還不如早點(diǎn)認(rèn)輸,!”我不屑地撇撇嘴,。
烏云早已將陽光擋住,天空中忽然下起了傾盆大雨,,有幾滴濺到我身上,,好像也在故意針對(duì)我似的。我卸下書包,,放在一邊,,打了個(gè)哈欠,又看向那一堆花花草草,。那些艷麗的花兒漸漸低下了頭,。這時(shí)候,突然吹來一陣刺骨的寒風(fēng),,它們?cè)?jīng)炫目奪彩的花瓣失去了光彩,,一片,兩片……紛紛凋落下來,。
不知過了多久,,我再次看向外面的雨簾,那些花兒早已失去光彩,,垂頭喪氣的彎下腰,。瞧,你們也被這暴雨打彎了腰吧,?我自言自語般說道,。“在困難面前,,真的應(yīng)該彎下腰,,認(rèn)輸?”我又自顧自地問道,。突然,,我好像看到了一抹綠色,我急急忙忙站起身,。?。∧侵瓴黄鹧鄣?,甚至是臨近死亡的小草,,現(xiàn)在正倔強(qiáng)地立在花盆里,!暴雨越下越大,狂風(fēng)吹得人立不住身子,,盡管如此,,那花盆里神圣的一抹綠,從未倒下過,。它直挺挺地立在花盆里,,與周圍的枯枝敗葉相比,是那么地特別,。
雨聲漸漸地停了下來,,陽光穿過厚厚的云層,灑落在地上,。我看著那盆植物,,不禁由衷地感嘆:這盆弱小的植物面對(duì)困難時(shí)都懂得勇敢面對(duì)……我真不如它呀!遇到困難,,一盆植物也能勇敢面對(duì),,我們又何嘗不是呢?我暗自想著,。
經(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗禮,,它似乎變得更強(qiáng)壯了。露水停留在它的葉子上,,閃出點(diǎn)點(diǎn)光輝,。“感謝特別的你,!”我朝著那盆植物笑了笑,拿起試卷和書包,,向樓上走去……
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇十四
晚上,,月光“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,,照無眠,,”我獨(dú)自躺在床上,突然想起未來會(huì)怎樣呢,?于是,,浮想聯(lián)翩的我想象著。,。,。。,。,。
未來,,科技更發(fā)達(dá)了。人們家家戶戶都將會(huì)有機(jī)器人,,這些機(jī)器人不僅會(huì)幫助人們做家務(wù),,還會(huì)幫人們做一些不愉快的工作;世界到處都將是自動(dòng)化,,買東西實(shí)行購物卡,,買藥品實(shí)行醫(yī)療卡,存,、取錢實(shí)行銀行卡,。。,。,。。,。全體東西都將需要用卡,;在圖書館,也是電子化,,圖書館里沒有一本書,,打開電腦,輸入書名,,電腦會(huì)自動(dòng)進(jìn)行處理,,進(jìn)入某個(gè)國(guó)家、某個(gè)城市的圖書館取出你所需的書,。
未來,,房屋會(huì)更先進(jìn)。房屋都是經(jīng)過一種特殊的紙制成的,,強(qiáng)可以隨意調(diào)大調(diào)小,,讓你隨心所欲。每間房的房屋里設(shè)有冷熱調(diào)換器,,這種調(diào)換器在夏天吸收周邊的熱能,,使屋子涼爽;到了冬天,,儲(chǔ)存起來的熱能就會(huì)釋放出來,,使室內(nèi)熱氣騰騰,讓你稱心如意,。實(shí)現(xiàn)夏天涼爽,,冬天溫暖的理想。
未來,人們的飲食會(huì)有很大變化,。人們將不會(huì)去吃土地孕育出的糧食,,而是進(jìn)行人工培育,工廠加工,,實(shí)現(xiàn)顆粒大,、味道香的優(yōu)質(zhì)的食物;蔬菜,、水果通過轉(zhuǎn)基因,、太空育種等技術(shù)培育出品質(zhì)更為優(yōu)良的新異綠色食物,這種食物不僅含有很高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人吃起來還會(huì)有一種新鮮感,、好奇感,,更加的大飽口福。
未來,,人們的衣服也會(huì)更加科學(xué),。人們個(gè)衣服會(huì)用一種特殊物質(zhì)制成,衣服內(nèi)設(shè)有電子轉(zhuǎn)溫器,,這種電子轉(zhuǎn)溫器是全自動(dòng)化的:再熱的情況下,,衣服會(huì)提供冷的物質(zhì);再冷的情況下,,衣服會(huì)產(chǎn)生一種熱能,,一股暖流始終會(huì)貫徹你的全身,讓你不再感到寒冷,。此時(shí),,衣服中還設(shè)有一種電子感應(yīng)器,當(dāng)壞人企圖侵害你的時(shí)候,,衣服會(huì)顫抖起來,,是你有所防備。
當(dāng)然,,在未來,,科技越發(fā)達(dá),環(huán)境污染就會(huì)越嚴(yán)重,。
未來,數(shù)目會(huì)越來越少,。因?yàn)殡S著人口的增長(zhǎng),,人類將會(huì)毫無禁止的開疆拓土,與大自然戰(zhàn)斗,,對(duì)大自然會(huì)寸土不讓,。這樣,樹木損害越嚴(yán)重,,水土流失就會(huì)越嚴(yán)重,,龍卷風(fēng),、沙塵暴、泥石流就會(huì)肆無忌憚,,像魔鬼似的向人類入侵,,讓人類防不勝防。
未來,,水污染也會(huì)越嚴(yán)重,。工廠排放不注意環(huán)保將工業(yè)廢水不經(jīng)加工直接排向江河湖泊,污染會(huì)越來越強(qiáng),。山區(qū)農(nóng)民將農(nóng)藥,、化肥等導(dǎo)入河流,水里變得臭不可聞,,魚蝦銷聲匿跡,,生活用水將會(huì)受到嚴(yán)峻考驗(yàn),水生動(dòng)物也會(huì)隨恐龍一樣滅絕,,河水會(huì)沒有一處是干凈的,,人類也會(huì)滅亡。
將會(huì)含有更多的有毒氣體,,臭氧層破壞后,,紫外線將灼傷人類的皮膚,人體會(huì)經(jīng)常發(fā)病,,新型病癥會(huì)越來越多,,許多人將會(huì)死于疾病。再不注重大氣保護(hù),,人類在不斷進(jìn)步時(shí),,也應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù),不讓地球在未來會(huì)與人類之手,,而是讓未來的一切都造福于人類,。???
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇十五
期末,在我眼里是一個(gè)恐怖的詞語,,帶將代表著分?jǐn)?shù)的天下,,代表著這個(gè)學(xué)期的結(jié)束,還代表這個(gè)學(xué)期的你的學(xué)習(xí)情況如何,。原本以為期末離這個(gè)學(xué)期的結(jié)束,,還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),沒想到啊,,如今一眨眼,,期末已悄悄來到我們的身邊。
期末,顧名思義,,要開始?xì)埲痰摹叭碎g煉獄,,魔鬼訓(xùn)練”——復(fù)習(xí)了。但是復(fù)習(xí)固然重要,,可我們?cè)撛鯓永脮r(shí)間,,來好好復(fù)習(xí)呢?
如果是我的話,,我先會(huì)搞明白,,怎樣復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué),、英語,。
1、基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)在怎樣的情況下怎樣正確的使用,;
2,、一到八單元所需要背誦的課文或段落;
3,、重新回顧一遍本學(xué)期學(xué)過的生字新詞,;
4、進(jìn)行本學(xué)期的古詩文的默寫,;
5,、復(fù)習(xí)一到八單元所考過練習(xí)卷的錯(cuò)題以及不會(huì)做的題目。等到以上這些內(nèi)容全部完成并且是保質(zhì)保量的完成之后,,最后做一套期末模擬訓(xùn)練,,語文這一塊主科就翻過去了。
數(shù)學(xué),,是一門厲害的主科,,如果數(shù)學(xué)不學(xué)好的話,那么等到初中,、高中的時(shí)候,,一些與數(shù)學(xué)掛鉤的理科,成績(jī)就好不到哪里去了,。數(shù)學(xué)
1,、把課本上的重要的公式、內(nèi)容理解透徹,,方便以后做題,,能夠舉一反三;
2,、曾經(jīng)做過的錯(cuò)題(課堂作業(yè)本上、練習(xí)卷上、每天做的小練習(xí)卷上……)抄到自己的本子上,,再做一遍,;
3、不懂得題目要及時(shí)問老師,,明白之后再找類似題目做一做,。最后將所有的內(nèi)容記住,并且明白以后,,做一張練習(xí),,測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)。
1,、每天聽讀一個(gè)單元的內(nèi)容,,反復(fù)聽讀;
2,、將老師所要求的四會(huì)(聽,、說、讀,、寫)單詞和句子,,在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行一遍;
3,、每單元里的let’take(兩篇),,每天一單元進(jìn)行默寫,默到全對(duì)為止,;
4,、音標(biāo)部分是最難的,也是最簡(jiǎn)單的,,每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元的元音和輔音,,并且自己試著找一找,說一說,,舉幾個(gè)類似的例子,。
5、將練習(xí)卷的錯(cuò)題抄一遍,,做一遍(當(dāng)然了,,聽力部分沒有材料就不用了,雖然聽力部分,,礙于沒有材料,,不能進(jìn)行錯(cuò)題重做,但是在考試中還是要認(rèn)真聽老師的內(nèi)容,,不要走神,。)
最后,,一張練習(xí),英語這門主課,,搞定,!
只要每天一條一條的進(jìn)行復(fù)習(xí),那么在不日后的期末大考中,,一定能旗開得勝,,擁有一個(gè)只屬于你的獨(dú)一無二的完美分?jǐn)?shù)。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇十六
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼之間,,一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)入了尾聲。馬上要臨近期末考試了,,為了引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)本冊(cè)語文課本,,夯實(shí)基礎(chǔ),提高各項(xiàng)語文能力,,特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
(1)抓住生字表1,展開全面認(rèn)讀,。利用學(xué)習(xí)小組,,在小組里互相檢查認(rèn)讀情況,進(jìn)行識(shí)字鞏固活動(dòng),。
(2)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,多讓學(xué)生說,多找找易忘易錯(cuò)易混淆的字詞,,互相檢查,、背誦、聽寫,。
結(jié)合聽寫,,在聽寫查漏補(bǔ)缺。發(fā)現(xiàn)掌握不好的詞語想辦法記住——說說你用什么方法記住了這個(gè)生字?配合一定量的強(qiáng)化書寫,。
閱讀:檢查學(xué)生重點(diǎn)句段的掌握,,結(jié)合課文,設(shè)計(jì)一些閱讀題,,同時(shí)也可以搜集一些適合的課外閱讀,,使學(xué)生掌握閱讀題的做題方法。主要訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)是:聯(lián)系上下文理解詞語,、找出中心句,,聯(lián)系文章回答問題、用文中詞語造句,、按要求畫出相關(guān)句子,、給句子加標(biāo)點(diǎn)等等,。
寫話:結(jié)合課文中出現(xiàn)的泡泡問題和語文園地的說話、寫話訓(xùn)練進(jìn)行復(fù)習(xí),,教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練說,,爭(zhēng)取要比第一次學(xué)習(xí)的水平有所提高。在指導(dǎo)寫話的時(shí)候,,要注意從格式、內(nèi)容,、語言,、書寫多個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
a,、針對(duì)學(xué)生情況,,因材施教,對(duì)于尖子生,,注意其閱讀能力,、說話寫話能力的培養(yǎng),對(duì)于中等生和學(xué)困生應(yīng)當(dāng)主要帶領(lǐng)他們夯實(shí)基礎(chǔ),,加強(qiáng)基礎(chǔ)字詞,、課文的掌握。
b,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,,家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí)。例如請(qǐng)家長(zhǎng)在家為孩子聽寫生字,、督促孩子背誦重點(diǎn)課文,。
c、組織“一幫一”互助對(duì)子,,讓學(xué)生互相幫助,,創(chuàng)設(shè)全班學(xué)生積極、向上的良好學(xué)習(xí)氛圍,。
d,、注意激勵(lì)手段的運(yùn)用。復(fù)習(xí)期間,,由于都是大部分都是在鞏固舊的知識(shí),,學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、厭倦的情緒,,我們應(yīng)當(dāng)多采用激勵(lì)的手段,,盡量讓學(xué)生在快樂、的學(xué)習(xí)氛圍中展開學(xué)習(xí),。
總之,,我們要在復(fù)習(xí)中注重做到溫故而知新,,不斷調(diào)整復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方法,注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,真正使學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得較大的收獲,。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇十七
數(shù)學(xué),于我而言,,是我的最愛,,也是我的特長(zhǎng)。
每一次的檢測(cè),,其他學(xué)科總能令我頭疼,,只有數(shù)學(xué)愿意發(fā)出溫暖的光,幫我照亮前方,。學(xué)完了初中的數(shù)學(xué),,尤其是初三下冊(cè)的內(nèi)容,最令我著迷,。平面幾何,,函數(shù),圓都令人難以吃透,,盡管如此,,我依舊想要把它們納入我的特長(zhǎng)。
“點(diǎn)動(dòng)成線,,線動(dòng)成面,,面動(dòng)成體”,仍記得老師講圖形時(shí)引用過的這句話,。多邊形是由點(diǎn)構(gòu)成線,,線再連起來的。說簡(jiǎn)單,,也確實(shí)簡(jiǎn)單,,有時(shí)一眼便可看透答案;說難也難,,一條條線交織,,令人眼花繚亂。每每遇到這方面的難題,,我便請(qǐng)出我的特長(zhǎng)之一——輔助線,,將隱藏的條件逐個(gè)找出,再解決問題,。因此,,雖然只是懂了冰山一角,但在一天天的學(xué)習(xí)之中,,我的數(shù)學(xué)也終于有進(jìn)步,。
在平面直角坐標(biāo)系中,,你是否有過被一條條直線、曲線繞暈在考場(chǎng)的經(jīng)歷呢,?一次函數(shù),、二次函數(shù)有關(guān)的計(jì)算公式相信大家都會(huì)用,但解決問題可不只是靠這些,。換句話說:數(shù)學(xué)公式只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),,解決題目的第一步,僅僅只是使題目更加簡(jiǎn)單而已,。在函數(shù)的海洋里遨游,,我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用公式,如何堅(jiān)定做題的初心,,將函數(shù)的冰山一角納入我的特長(zhǎng)。
圓是第一個(gè)最簡(jiǎn)單又最完整的圖形,,它沒有任何棱角,,而是由光滑的曲線構(gòu)成的。在我的眼中,,圓就像數(shù)學(xué)王國(guó)中的宰相,,肚量非常的大,很多其他的知識(shí)都能和圓聯(lián)系,。圓其實(shí)并不難,,只是一個(gè)圈,但難就難在把其它圖形放在圓里,,也就出現(xiàn)了各種題型,。但圓的本質(zhì)是簡(jiǎn)單的,因此,,我習(xí)慣在解題時(shí)把它看得更簡(jiǎn)單,,這個(gè)特長(zhǎng)也總能使我看懂一個(gè)個(gè)圓。
愛因斯坦說過:“圓圈的里面代表我現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí),,圓圈的外面仍然有無限的空白,,而且隨著圓愈來愈大,圓圈所接觸的空白也愈來愈大,?!笔橇耍宜J(rèn)為我有的特長(zhǎng)也不過是小兒科,,因此也仍需努力,,努力去探索,努力去成長(zhǎng),。
數(shù)學(xué)是我的摯友,,陪我度過了近十年的光陰,。
數(shù)學(xué)亦是我的良師,教會(huì)我如何辯證地思考,。
數(shù)學(xué)更是我心中的暖陽,,溫暖著我,并為我照亮著前方,。
數(shù)學(xué),,我所熱愛的特長(zhǎng),感謝有你,,青春才更加精彩,!
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇十八
2019年6月1日,陽光燦爛,,我駕駛私人飛車,,風(fēng)馳電掣地從撒哈拉沙漠飛越印度洋,回到了故鄉(xiāng),。途中,,我想:20年前,全班同學(xué)約定今日在母校聚會(huì),,不知他們到齊了沒有,。
咦,家鄉(xiāng)舊貌換新顏,,高樓叢中立交橋縱橫,。我仿佛走入了迷宮,幸好通過電腦城市管理系統(tǒng)才找準(zhǔn)方向,,飛車降落在母校800米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,。我乘電梯上到12樓會(huì)議室時(shí),大伙已歡聚一堂,。班長(zhǎng)趙倩激講:“我在清華大學(xué)獲博士學(xué)位后留校任教,,一年前赴南極研究冰山。這一課題將為人類生存環(huán)境產(chǎn)生積極的意義,?!?/p>
英語學(xué)習(xí)委員任婷有條不紊地說:“我獲得美國(guó)哈佛大學(xué)博士學(xué)位后,回國(guó)從事核物理研究,,發(fā)現(xiàn)了負(fù)原子,,并將它保存下來。這一成就榮獲2018年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),?!?/p>
石宇自豪地介紹:“我獲得北京大學(xué)碩士學(xué)位后,到大西洋百慕大三角探險(xiǎn),經(jīng)過五年的努力,,終于揭開了‘魔鬼三角區(qū)’的謎底,。”話音剛落,,掌聲四起,。我驚嘆:石宇成了探險(xiǎn)家,真是了不起,!
暢談間,,走進(jìn)一對(duì)夫婦,男的是我的同學(xué),。我問:“你為何這么晚,?”他笑答:“我一直在月球定居,昨天剛舉行過婚禮,,今日即攜妻乘宇宙飛船返回地球,,因?yàn)橛詈秸疽抨?duì)降落,所以遲到了,?!闭f著,他笑著對(duì)我說:“我常在衛(wèi)星電視里看到有關(guān)你在地球環(huán)保方面的新聞,。你發(fā)明的種樹機(jī)器猴,可以大面積植樹造林,,使祖國(guó)所有荒山和地球上的許多沙漠變成了綠海,。你培育的凈化魚和凈化鳥,把地球上的水源,、空氣都變的干干凈凈,,給的人類一個(gè)美好的生活空間,功勞太大了,?!蔽疫B忙謙遜地回答:“你過獎(jiǎng)了!”
這時(shí),,原班主任笑容滿面地說:“今天,,看到你們都成了祖國(guó)的棟梁,我很開心,。希望20年后再相逢時(shí),,能聽到你們更多的喜訊?!蔽覀凖R聲宣誓:“老師,,我們一定牢記您的教誨,爭(zhēng)取為人類做出更大的貢獻(xiàn)!”頓時(shí),,雷鳴般的掌聲在會(huì)議里久久回蕩……
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇十九
未來,,哦,那是我們每個(gè)人的希望,,我們?cè)敢?,也妄想著未來與我們所期待的一樣。然而,,現(xiàn)實(shí)的殘酷并不允許我們生活在憧憬之中,。盡管如此,我們?nèi)匀灰獣诚胫磥?,因?yàn)橹灰辛讼M庞锌赡艿诌_(dá)目的地,。
我自小喜愛美術(shù),父母也很注重這方面的培養(yǎng),,于是我便在任何閑暇的時(shí)間內(nèi)練習(xí)繪畫,,而后就開始了殷切的希望——如果以后家里掛的是我的畫,我的字,,那該有多好,!
很快這個(gè)希望在我四年級(jí)時(shí)達(dá)成了,家里掛上了我的作品,,家中每次來的客人都禁不住稱贊一番,。于是我又有了更高的希望——如果我能出次國(guó)該有多棒!這將是令人羨慕的一次美妙經(jīng)歷,。
天公作美,,我又一次的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。六年級(jí),,我得到了一次可以去日本的機(jī)會(huì),,我去了并且收獲匪淺,我看到了感受到了日本的風(fēng)俗,,也看到了日本人奇特的想象力,。不得不承認(rèn),這的確是一次讓人羨慕的經(jīng)歷,。
八年級(jí)了,,馬上就會(huì)升入九年級(jí),加入到升學(xué)備考的緊張行列之中,。我希望也期望著我能升入南開高中,。因?yàn)槲沂悄敲吹南M约河幸惶炷艽┲祥_高中得校服,懷著一顆感恩的心,,回到母校,,感謝曾經(jīng)教育過我的老師們,感謝的辛勤勞動(dòng)及對(duì)于我的栽培與教育。
未來,,我更憧憬著我可以升入天津美術(shù)學(xué)院,,從事著我喜歡的職業(yè),甚至可以出國(guó)考研,。我向往著巴黎,,也喜歡著瑞士,巴黎濃郁的藝術(shù)氛圍吸引著我,,令我沉浸其中,;鐘表王國(guó)的鐘表又令我無法自拔,我是多么的喜愛鐘表??!但畢竟未來是觸不著,摸不到般的虛幻,。
未來是多么美好的一個(gè)詞,,它帶著我們飛向我們最終回到達(dá)的目的地;未來是多么遙遠(yuǎn)的一個(gè)詞,,它是多么的遙遠(yuǎn),,又是多么得遙不可及;未來是多么溫馨的一個(gè)詞,,它帶著我們邁向理想的殿堂,。
我們喜歡暢想未來,喜歡不切實(shí)際的奢望未來,,以此來安慰自己受損的心靈,。未來如此的飄渺,飄渺得像一位佇立在云層之上的美麗仙子,,卻又隔著一層薄霧的朦朧之感,。
未來對(duì)于我來說一切都如同初生之陽,,充滿著活力與力量,,而我則是剛剛起航的小船,之前的努力都是為我未來能夠?yàn)樽鎳?guó)貢獻(xiàn)一份力量的鋪墊,?;蛟S就和^v^的愿望相類似吧:“為中華之崛起而讀書!”
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇二十
本冊(cè)教材在一年級(jí)上冊(cè)打下的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)進(jìn)行字詞的深入學(xué)習(xí),。期末復(fù)習(xí)就要針對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中出錯(cuò)較多,錯(cuò)誤比較集中,,分辨有困難的知識(shí)或字詞集中進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。期末復(fù)習(xí)要堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)的原則,復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)詳盡,復(fù)習(xí)題少而精,。復(fù)習(xí)以字詞為主,,復(fù)習(xí)題以見識(shí)題型為主,題型以區(qū)里出的綜合題卷與全冊(cè)檢測(cè)題卷的題型為主,。一句話,,有的放矢、確有成效,,是我們總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想,。
1、能正確分辨26個(gè)字母,,掌握字母的排列順序,,書寫格式,大小寫字母能對(duì)號(hào),,復(fù)習(xí)檢查j q x y與ü 相拼的去點(diǎn)規(guī)則,。
2、會(huì)寫250個(gè)常用漢字,,掌握它們的筆順筆畫,,正確的書寫格式。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語,。
3,、會(huì)認(rèn)讀550個(gè)常用漢字,能連詞,,能正確連接讀音,,能按部首連線。
4,、能運(yùn)用加一加,、減一減、換一換等識(shí)字方法組成新字,。
5,、能辨析教材中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單反義詞、數(shù)量詞,、重疊詞,,搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組,。
6,、能把句子補(bǔ)充完整。
7,、能通順流利地朗讀兒歌,,背誦要求背誦的課文,。
8、能標(biāo)出自然段,,句子數(shù),,閱讀短文理解句子意思,選擇正確答案,。
9,、能看懂圖畫意思,學(xué)出圖畫內(nèi)容,。
1,、復(fù)習(xí)字母:朗讀、背誦,、默寫大小寫字母,,自我對(duì)照檢查、改錯(cuò),,老師批改,,再改錯(cuò)。還可以出填空,、補(bǔ)充,、連線、送回家等練習(xí),。
2,、復(fù)習(xí)“我會(huì)寫”的生字:讓學(xué)生找出自己平時(shí)容易錯(cuò)的生字,組織比較,、評(píng)議,,進(jìn)行連詞聽寫,同桌矯正,,再老師批改,,學(xué)生改錯(cuò)后再聽寫改錯(cuò)的詞語。
3,、復(fù)習(xí)“我會(huì)讀”的生字:采用開火車,、找朋友,、部首歸類,、同聲母歸類,、前后鼻音歸類,、形近、同音區(qū)別的方法進(jìn)行認(rèn)讀,、連線,,補(bǔ)充音節(jié),。
4、復(fù)習(xí)詞語:采用比較組詞,、歸類抄寫,、擴(kuò)詞的方法進(jìn)行。
5,、復(fù)習(xí)句子:采用用詞說話,、選詞填空、補(bǔ)充詞語的方法進(jìn)行,。
6、復(fù)習(xí)背誦課文:采用家中父母抽背,,同桌抽背、老師重點(diǎn)抽查,,填空寫出相關(guān)字詞的方法進(jìn)行,。
7,、語文園地的復(fù)習(xí),主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí),。學(xué)生獨(dú)立讀題,,完成練習(xí),,再評(píng)議對(duì)證。提倡學(xué)生互改,,進(jìn)行相互學(xué)習(xí),,培養(yǎng)細(xì)心檢查的習(xí)慣。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇二十一
期中考試過后,,很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)焦急緊張的情緒,,尤其是在期中考試中發(fā)揮不是很好的同學(xué),,低迷,、緊張、行動(dòng)緩慢,、無法靜下心來等等,,久而久之,自然考試成績(jī)就不會(huì)理想,。那么什么樣的心態(tài),,狀態(tài)才是最佳的呢,?考試關(guān)注的不僅僅只是成績(jī),所以也沒有必要過分的在意結(jié)果,,腳踏實(shí)地的落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,只是盡自己最大的努力就好。
偏科,、弱科是很多學(xué)生家長(zhǎng)都十分頭疼的問題,,學(xué)習(xí)一定要做到均衡發(fā)展,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,,基本上都是因?yàn)楸∪鯇W(xué)科。要想期末考試取得高分,,首先要突破的難關(guān)就是將弱科不起來,,多給自己點(diǎn)信心,多花點(diǎn)時(shí)間,,多詢問老師同學(xué),、多總結(jié)反思,期末考試的時(shí)候一定會(huì)有很大的突破,。
首先我們要明確做題不是復(fù)習(xí)的全部,,復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的梳理,要做到以下三點(diǎn):一是把知識(shí)點(diǎn)串起來,;二是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)加以鞏固,,要做到真正理解;三是解決疑點(diǎn),,把自己沒有完全理解或者根本不理解的問題想辦法解決,,自己實(shí)在解決不了的一定要找老師或者同學(xué)解決。當(dāng)然也得做一定量的練習(xí),,但是不要追求多,,更不能做那些偏和怪的題,對(duì)于基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生太難的也不要做,,基本的和中等難度的都做會(huì)了就很好,,就是高考的話也能取得不錯(cuò)的成績(jī)。做練習(xí)的時(shí)候要專注,,要定時(shí)定量,、實(shí)戰(zhàn)演練,等做完之后再對(duì)答案,,做錯(cuò)的和當(dāng)時(shí)做的時(shí)候比較困難的習(xí)題再加以分析,,再多花時(shí)間去鞏固。
無論是期末考試還是中高考,最高效的復(fù)習(xí)過程,,一定會(huì)包括回顧知識(shí)點(diǎn)包括難點(diǎn)、重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),,也能梳理知識(shí)體系,,還能在知識(shí)濃縮的過程中進(jìn)行錘煉,鞏固對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。再加上良好的應(yīng)考心態(tài),,正常發(fā)揮出自己的真是水平,就一定能夠考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),。
詩歌中的數(shù)學(xué)思想 詩歌中的數(shù)學(xué)魅力篇二十二
橙子是我偶然結(jié)識(shí)的,。記得那天在小區(qū)的拐角處偶遇了,不過那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)她,,緣分就這樣埋下了種子,。
20xx年,9月,,1日,,上小學(xué)。記得那天,,是在開學(xué)典禮上,,我被分入了一年級(jí)一班,,意外的見到了她,,竟是同桌,。小朋友遇到新的伙伴總是膽怯好奇的,,記得那時(shí)候?qū)λ挠∠笫歉呃涞?,?jiǎn)直活生生的一副:生人誤要靠近的模樣,。但越是這樣,,我的好奇心一下子被激發(fā)了,,就像一顆小樹苗急著鉆出地來,,渴望尋找新的伙伴,。小心翼翼的詢問了她的名字,被一種溫柔的聲音回答了,,不知道怎么形容,,是一種能夠溫暖人心的真摯,像百靈鳥的歌喉,,又似春雨般的清脆,。
結(jié)交后,才發(fā)現(xiàn)她和我遠(yuǎn)想的不同,,她的性格是活潑開朗的,。
別人不肯幫的忙,她會(huì)幫忙,。
那天,,是在美術(shù)課上,。同學(xué)們,今天我們來畫畫,,大家都帶了工具嗎,?聽到這,我立刻打了個(gè)哆嗦,,美術(shù)老師的嚴(yán)厲,,班上無人不知,無人不曉,,要是沒帶工具,,不知道會(huì)怎么死呢!趁著老師檢查別組的時(shí)候,,我焦急的環(huán)顧四周,,想找人借紙,誰會(huì)借我呢,?對(duì)了,,問問小紅吧。不行不行,,我就這一張了那再問問小明,,我也要用的。唉,,只能等著請(qǐng)家長(zhǎng)了,。正當(dāng)我放棄的時(shí)候,我想起了她,,橙子,,你快快借我一下工具!沒問題,,包在我身上,,她爽朗的答道,臉上的笑容如花一般的燦爛無邪,,快,,老師要來了,我在下面遞給你,!真是解了我的燃眉之急,,望著窗外被罰站的同學(xué)我暗暗捏了把冷汗。
后來才知道,,她對(duì)每一個(gè)人都以笑臉相待,。
窗外正在一點(diǎn)一點(diǎn)聚集陰云,天空漸漸暗沉下來,嘩啦-,,雨開始下了起來,,大家都急著回家,正當(dāng)我招呼她一起回家時(shí),,無意中卻看見這一幕:橙子,,今天你能先幫我值日嗎,我有急事,。我也是,,我還要去上課,。沒問題的,,交給我吧。等大家都走遠(yuǎn)了,,我從角落走了出來,,問道:怎么可能一下子就這么多人有事,肯定是騙你的,,為什么你還要答應(yīng)別人,?哎呀,不就是做個(gè)值日嗎,,不用這么計(jì)較,,再說了,你又怎么知道別人是不是騙我,,不能隨意貶低別人,。說著,她一臉認(rèn)真的看著我,,一瞬間,,雨似乎停了。我心中升起一絲慚愧,,同時(shí)也敬佩她的為人,,我也來幫你吧。,,就這樣,,我也加入了值日工作。
你就是那個(gè)特別的教會(huì)我做人應(yīng)大方利落,,盡自己所能去幫助他人的人,。