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平凡的追夢(mèng)人的素材篇一
清晨,，當(dāng)我走出家門(mén)時(shí),，一陣清脆的二胡聲，隱隱約約的傳到我的耳中,，順著聲音的方向望去,。
那老藝人戴著一頂草帽，用草帽遮住了大部分的臉,。在他的身子前面,，有一個(gè)十分破舊的碗，里面有許多十元,，五元,，一元，五角,，一角……,。懷著一顆好奇的心，我蹲了下去,，看的那位老藝人的臉：嘴角和眼角布滿了皺紋,，就像被刀割了似的，眼睛里大多是白色，看樣子他應(yīng)該是個(gè)盲人,。
他來(lái)到這里已經(jīng)兩年了,，他每天早上起得比誰(shuí)都早，我在家里常常能聽(tīng)到他拉二胡的聲音,，晚上半夜才不拉,。
冬天他身上穿著一件撿到別人丟棄的棉衣，棉衣上面有許多小洞,，里面的棉絮都露了出來(lái),，下身穿著單薄的洗的發(fā)白的褲子，在狂嘯的北風(fēng)中亂成一團(tuán),，額頭上滿是皺紋,，寫(xiě)滿了滄桑，一雙老樹(shù)皮似的手,，無(wú)助的拉著二胡,，可無(wú)人看他一眼。
我在放學(xué)的路上看到了他,，老人全神貫注地拉著二胡,，他絲毫沒(méi)有感覺(jué)到寒冷，蒼白的臉上有一絲微笑,，我立刻給了他一張十元,，只聽(tīng)到他說(shuō)了聲“謝謝”。
“您老貴庚??？都沒(méi)有個(gè)親人嗎？”我關(guān)切地問(wèn)道,。
“多少歲了,？我也記不清了，”老人用沙啞的聲音說(shuō)道,?！爸劣谟H人嗎，我一生下便無(wú)父無(wú)母,，至今孤身一人”
“您現(xiàn)在住在哪兒,？”我疑惑的問(wèn)道?！澳屑覇?？”
“家？我一出生就沒(méi)有親人何談家呀,？”老人用低沉的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道,?！拔揖退诮稚稀,！甭晕⑼ｎD后老人問(wèn)我：“你還是個(gè)學(xué)生吧,？”“嗯”“好好學(xué)，做個(gè)有出息有理想的好孩子,，別像我……”
聽(tīng)到這些句話,，我的心怔住了。理想,？也許老人年輕時(shí)也是有理想的吧,，也曾為理想所努力過(guò)，只是……,。
夢(mèng)想,，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持,，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富,。敬那些正在追夢(mèng)的人，我們都是追夢(mèng)人,！
平凡的追夢(mèng)人的素材篇二
“不要問(wèn)我從哪里來(lái),，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪,，流浪遠(yuǎn)方，流浪……,；這首《橄欖樹(shù)》,，一直在我心里有一個(gè)重要的地位。它的詞觸動(dòng)了我的心,。
曾經(jīng)有一個(gè)女孩,，她為了自己的夢(mèng)，走遍了五十多個(gè)國(guó)家,，留下來(lái)一篇篇不滅的文字,，使我們永遠(yuǎn)記住了撒哈拉的形成。
這個(gè)女孩,，就是《橄欖樹(shù)》的詞作者三毛,。她是一個(gè)活在夢(mèng)中的人。她過(guò)著夢(mèng)似的流浪生活,，就像隨風(fēng)旅行的柳絮,，愿意為了夢(mèng)，不惜大半個(gè)世界地奔跑,。這首歌,，就是她的心聲啊,。看著三毛,，總幻想能像她一樣,，無(wú)拘無(wú)束，自由追逐夢(mèng)想,。她的作品是面鏡子,，讓我看見(jiàn)夢(mèng)的倒影。
那么我的夢(mèng)呢,？早已被掩埋在繁忙中了嗎,？因?yàn)榉泵Χ浬睿诼裨诜艑W(xué)路的時(shí)間流里,。又有幾時(shí)能記起,，自己曾經(jīng)的那個(gè)埋藏在心深處的夢(mèng)想——一名撰稿人，一名作者,，用心靈編織出文字,，去撼動(dòng)讀者的心。多久沒(méi)有去考慮這個(gè),，去追夢(mèng)了呢,？
我自豪我曾是一個(gè)追夢(mèng)人。以前放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),，總有一段屬于自己,，屬于夢(mèng)的幻想時(shí)間。我常常坐在窗前,，望著藍(lán)天,，叼著筆，編織我那盛滿夢(mèng)的籃子,。上了中學(xué)之后,，我便一直忙于學(xué)習(xí)，把夢(mèng)想丟在了一旁,。曾經(jīng)自認(rèn)為堅(jiān)不可摧的信心與理想?yún)s被時(shí)光的洪流沖得七零八落,，屈服于生活的威力，漸漸成為了一個(gè)麻木的人,。每當(dāng)想起我的夢(mèng),，便對(duì)自己說(shuō)，我還有夢(mèng)的信念呢,。但是,，我只有信念了——沒(méi)有了追夢(mèng)的行動(dòng)，只沉迷于虛幻的夢(mèng)想,。毫無(wú)益處,。
既然三毛可以為了她的小毛驢與橄欖樹(shù)而走遍世界,，那么，為了我筆下的那些拙劣的小角色去流浪,，我也能,。只有夢(mèng)，才是最真的真實(shí),?；畛鲎约旱谋旧?/p>
為了夢(mèng)中的橄欖樹(shù),，做一個(gè)流浪的追夢(mèng)人,，做一個(gè)行者。
讓青春牽引著我的夢(mèng),。
平凡的追夢(mèng)人的素材篇三
每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想,。無(wú)論大的夢(mèng)，小的夢(mèng),，都需要用一雙勤勞的手去奮斗,，去實(shí)現(xiàn)。然而,，在通向夢(mèng)的道路上,，布滿了艱難與險(xiǎn)阻。我的身邊有一位向著夢(mèng)想不斷追逐的追夢(mèng)人——施羽繁,。
她是我們班的班長(zhǎng),，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但與此同時(shí),，她還是我們學(xué)校的一顆小明星,。她自小酷愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)讀書(shū)的小能手,。老師們，同學(xué)們,，家長(zhǎng)們都樂(lè)意聽(tīng)她讀書(shū),，因?yàn)樗粌H聲音甜美，而且任何難度的片段,，在她那爽朗的嗓音中,，就讓人心曠神怡、陶醉其中,。
當(dāng)然,，如此高的水平，可不是天生就有的,，離不開(kāi)她無(wú)數(shù)的磨練,、刻苦的努力,。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和施羽繁坐前后座,。有一天,，我們學(xué)了一篇課文，這篇課文朗讀起來(lái)十分困難,，老師請(qǐng)了許多好同學(xué)來(lái)讀,，可是沒(méi)有一個(gè)人能把這篇課文讀得十分流暢，正當(dāng)大家都愁眉苦臉的時(shí)侯,，坐在我身后的施羽繁高高地舉起了手,，全班同學(xué)不約而同地向她看了過(guò)去，老師也有一些震驚,，繼而微微一笑,，說(shuō)：“就讓施羽繁來(lái)試一試吧?！?/p>
班上響起了雷鳴般的掌聲,，施羽繁在掌聲中，胸有成竹地站了起來(lái)開(kāi)始朗讀,。同學(xué)們聽(tīng)得格外仔細(xì),。她先是有起有伏地輕聲朗讀，,，宛如銀鈴“沙沙”作響,。漸漸地情節(jié)進(jìn)入了高潮部分，她那輕柔的嗓音變得洪亮有力,、激情澎湃,。有一些重點(diǎn)的詞或句子，她還刻意地去重讀,，猶如山林里百林鳥(niǎo)在啼叫,，好似大海中浪濤在拍岸……時(shí)間悄悄地流逝，她的朗讀逐漸進(jìn)入了尾聲,。速度也變得緩和了,，音韻舒緩起伏，似泉水從山上緩緩流淌而下,，如小姑娘在吟唱清脆的歌兒……她讀完了,，但大家還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。不知是誰(shuí)帶的頭,，班上再次響起了熱烈的掌聲,，經(jīng)久不息……
前一段時(shí)間，她代表我校參加了大豐市“藍(lán)色之旅”的演講,，還獲得了二等獎(jiǎng)呢,！
人,，都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就要奮斗,。施羽繁正在用自己的努力,，朝著夢(mèng)想奮進(jìn)，我堅(jiān)信,，終有一天,，她會(huì)夢(mèng)想成真！
平凡的追夢(mèng)人的素材篇四
有一個(gè)女孩,，是一條“咸魚(yú)”,，是一條不想努力卻又想翻身的“咸魚(yú)”。
那個(gè)女孩整天過(guò)著漫無(wú)目的的生活,，常常軀體在這里,，靈魂已經(jīng)飛到了遠(yuǎn)方……她也常想過(guò)前途，也曾想過(guò)未來(lái),，卻次次知難而退,。那個(gè)女孩過(guò)著普通中學(xué)生的生活，上早自習(xí)的路上,，總會(huì)經(jīng)過(guò)市一中,。一中，是那個(gè)女孩可望而不可即的地方,，她常常望而卻步,，感覺(jué)自己活得十分狼狽。
有一天,，那個(gè)女孩在網(wǎng)絡(luò)上偶然認(rèn)識(shí)了一位學(xué)姐,，在市一中讀高三的學(xué)姐。那個(gè)女孩問(wèn)她：“高中的生活不應(yīng)該很辛苦,，很枯燥嗎,？作業(yè)不會(huì)很多嗎？”學(xué)姐說(shuō)：不會(huì)啊,，這就要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度了,，我作業(yè)在晚自習(xí)上就寫(xiě)完了！”
那個(gè)女孩很疑惑,，不知道學(xué)姐為什么要那么努力，學(xué)姐告訴她：“因?yàn)閴?mèng)想啊,，我上初三的時(shí)候做夢(mèng)都想去市一中,，于是我便拼命地追夢(mèng)，只有努力追夢(mèng),，我們才能見(jiàn)到想見(jiàn)的人,，做想做的事情呀,！”
后來(lái)，女孩又看到了這樣一個(gè)視頻：一位學(xué)播音主持的姐姐,，為了提升自信,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，鼓起勇氣去地鐵上演講,。其中,，也有人不解，也有人無(wú)視,，但是那個(gè)姐姐依舊沒(méi)有停止她的演講,，她依舊自信微笑，聲音洪亮地演講,。
從此,，那個(gè)女孩的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，她仿佛明白了什么：如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,，又怎會(huì)懂得要多努力才走到遠(yuǎn)方,；如果夢(mèng)想沒(méi)有墜落懸崖，又怎會(huì)懂得平凡的人擁有隱形的翅膀,。要想“咸魚(yú)翻身”必須朝著夢(mèng)想奔跑,，其中定會(huì)有苦難，只要統(tǒng)統(tǒng)攻克,，就一定會(huì)被“翻身”,。
她想不負(fù)眾望變得優(yōu)秀，也想成為家人的驕傲,，更想成為大人口中別人家的孩子,。從此之后，每當(dāng)那個(gè)女孩經(jīng)過(guò)市一中時(shí),，就默默對(duì)自己說(shuō)一遍：我一定要去那里讀高中,！
那個(gè)女孩慢慢地從漫無(wú)目的的生活中走出來(lái)了，漸漸的有了目標(biāo),，有了夢(mèng)想,，并盡力地去完成。她深深地知道,，她想成為什么樣的人,，做什么樣的事。她不管結(jié)果如何,，想自己該想的,，做自己該做的。
那個(gè)女孩就是我，我就是那條想翻身的咸魚(yú),。
現(xiàn)在,，我和高三學(xué)姐，地鐵上演講的姐姐都在追逐著自己的夢(mèng)想,，祝我們成功,！
平凡的追夢(mèng)人的素材篇五
小樹(shù)苗的夢(mèng)是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，種子的夢(mèng)是開(kāi)出獨(dú)一無(wú)二的鮮花,，雛鷹的夢(mèng)是在廣闊的天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔……
大家都有自己的夢(mèng)想,，可時(shí)間一分一秒的流逝著，它沒(méi)有為勤勞的人停留過(guò)一秒,，也沒(méi)有為懶惰的人停留過(guò)一秒,，時(shí)光老人總是那么公平。
我想留住快樂(lè)的昨天,，可我手中的鈔票換不來(lái)昨天……
三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。如今的我們懷揣夢(mèng)想,，如今的我們擁有大把的青春年華,。我們還有什么理由不努力呢？但是,，懶惰一直是我們追夢(mèng)路上的絆腳石,。
早上，你為溫暖的床停留了一分鐘,；課堂上,，你為窗外的美景停留了一分鐘；中午,，你為手機(jī)而停留了五分鐘,；晚上，你又為了電視停留了十分鐘……
就這樣,，時(shí)間不知不覺(jué)地從我們的手中溜走了,。
我很想要抓住它，我也很想要留住它,，可它不會(huì)為我而停留,，想著想著，我不禁流下了眼淚,。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿意擠，總還是有的,?！睘榱宋覀兊膲?mèng)想,，我們必須努力，必須堅(jiān)強(qiáng),，必須吃苦，更應(yīng)該珍惜時(shí)間,。
明日復(fù)明日,，明日何其多。我們總是想著還有明天,，“今天太累了,，作業(yè)留著明天做吧！”“今天困了,，書(shū)明天背吧,！”“今天我表現(xiàn)夠好了，這個(gè)難題明天再問(wèn)老師吧,！”……
我們總是把任務(wù)留給明天,，卻從沒(méi)想過(guò)我們還有多少個(gè)明天。
不為明天打欠條,，是我們應(yīng)該堅(jiān)守的原則,。當(dāng)前，我們最大的夢(mèng)想就是考一所好高中,，可成績(jī)不是隨便就可以很優(yōu)秀的,。
今年我上八年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)每天都十分繁重,，我也對(duì)時(shí)間的流逝有了很深的體會(huì),。明年的今天，我們就要離開(kāi)這所學(xué)校了,，這意味著又過(guò)去了三年,。
一年后，我們就會(huì)有不一樣的人生,，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)會(huì)上一所好高中,，接著學(xué)習(xí)文化知識(shí)，會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái),。而成績(jī)差,，考不上高中的同學(xué)只能走向社會(huì)，只能去吃更多的苦,，未來(lái)會(huì)很痛苦,。
三年前我們懷著相同的夢(mèng)想，可三年后又有多少人能如愿以?xún)斈?？我們浪費(fèi)掉的時(shí)間回不來(lái)了,，醒醒吧,！現(xiàn)在珍惜時(shí)間，勇敢追夢(mèng)還來(lái)得及,。還有一年多,，我們要珍惜時(shí)間，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人,！
我們都是追夢(mèng)人,！我們都留不住時(shí)間！努力吧,！寧可今天留下拼搏的汗水,，我也不愿在明天流下悔恨的眼淚。
