在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

消防安全主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集,、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果

2,、布置學(xué)生通過(guò)各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)

1,、學(xué)生對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹

2、設(shè)計(jì)與環(huán)境布置

3,、用多媒體展示一個(gè)危險(xiǎn)的標(biāo)志作為背景布置

1課時(shí)

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片,，你想說(shuō)什么,？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受,？（指名后小組交流,。）

2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面,。（包括森林,、樓房等）

3、師：是呀,！天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福！生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí),，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法,。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍,、期刊,、報(bào)刊雜志等，并加以研讀,。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法,，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話,。

3,、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后,，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名,、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示,。

1,、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題,，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充,。）

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼,？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火,？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門(mén)求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目,。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天,，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，千萬(wàn)不要往電器上潑水,。

3,、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。）

4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

1,、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋,。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3,、放置火災(zāi)道具,。

4、逃生路線,。

5,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6,、小結(jié),，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn),。

消防安全主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為落實(shí)上級(jí)文件精神,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了“中心小學(xué)消防安全逃生演練方案”，進(jìn)行了實(shí)際演練及如何滅火的實(shí)際操作,，取得了完滿的成功,。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)劉元營(yíng)任組長(zhǎng),，韓東君,、王澤銀任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，部署演練工作。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“中心小學(xué)消防演練活動(dòng)方案”,。為了使得演練方案安全可行,，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實(shí)和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。我們還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)消防官兵給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),，并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,，教學(xué)樓樓頂和過(guò)道內(nèi)濃煙滾滾，報(bào)警員立即拉響警報(bào),，班主任和疏散指揮員各就各位,。校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi),，請(qǐng)大家不要慌,，一切聽(tīng)從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離,。”在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告校長(zhǎng),。當(dāng)被困的學(xué)生和老師成功救下后,，全體師生均已撤離到安全地帶。爾后,，消防大隊(duì)長(zhǎng)又為全校師生講解滅火常識(shí),，并由師生親自體驗(yàn)滅火器滅火的基本操作。各班向校長(zhǎng)匯報(bào),，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。校長(zhǎng)宣布防震,、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

這次活動(dòng)全校全體師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了1分55秒，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

消防安全主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

首先,，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活,、學(xué)習(xí),、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識(shí),，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境,。

一、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧,。

1,、如果大火堵住門(mén)口，立即用濕毛巾捂住口鼻,，或用水澆全身,。

2、高層住宅失火,，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子,，掛牢物體，逃生,。

3,、如果火災(zāi)上身，就地翻滾,，以撲滅火苗,。

4、如果出口小,，要呼救,，等待求援。不要輕易跳離,，這樣危險(xiǎn)性更大,！

二、火災(zāi)逃生自救十法

一要了解和熟悉環(huán)境,。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng),、賓館、酒樓,、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí),，要留心太平門(mén),、安全出口,、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

二要迅速撤離,。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),，要立即想法撤離。

三要保護(hù)呼吸系統(tǒng),。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布,、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn),。

四要從通道疏散。如疏散樓梯,、消防電梯,、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶,、陽(yáng)臺(tái),、屋頂、避雷線,、落水管等脫險(xiǎn),。

五要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條,，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道,、窗框,、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面,。

六為低層跳離,，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭,、床墊、大衣等柔軟的物品,，以便“軟著陸”,，然后用手扒住窗戶，身體下垂,，自然下滑,，以縮短跳落高度,。

七要借助器材。通常使用的有緩降器,、救生袋,、網(wǎng)、氣墊,、軟梯,、滑竿、滑臺(tái),、導(dǎo)向繩,、救生舷梯等。

八為暫時(shí)避難,。在無(wú)路逃生的情況下,，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗,，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間,，要主動(dòng)與外界聯(lián)系,，以便盡早獲救。

九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn),。在公共場(chǎng)所的墻上,、頂棚上、門(mén)上,、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”,、“緊急出口”、“安全通道”,、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志,，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”,。

十要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止,。只有有序地迅速疏散,，才能最大限度地減少傷亡。

三,、消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1,、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2,、易燃物品應(yīng)該怎樣放置,？

3,、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響,？

4,、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？

5,、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮,？

6,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么,？

7,、學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？

8,、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn),？

四、小結(jié)：

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么？

2,、班主任小結(jié)：

消防知識(shí)我們一定要牢記,，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，保護(hù)自己的人身安全。

消防安全主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

進(jìn)入十一月份,，天氣干燥,，因此要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)。

首先,，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義,，提醒大家從生活、學(xué)習(xí),、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā),，形成消防安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境,。

一,、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧,。

1、高層住宅失火,，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子,，掛牢物體，逃生,。

2,、如果火災(zāi)上身，就地翻滾,，以撲滅火苗,。

3、如果出口小,，要呼救,，等待求援。不要輕易跳離,，這樣危險(xiǎn)性更大,！

二、火災(zāi)逃生自救十法

一要了解和熟悉環(huán)境,。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng),、賓館、酒樓,、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí),，要留心太平門(mén)、安全出口,、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

二要迅速撤離,。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),，要立即想法撤離。

三要保護(hù)呼吸系統(tǒng),。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布,、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn),。

四要從通道疏散。如疏散樓梯,、消防電梯,、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶,、陽(yáng)臺(tái),、屋頂,、避雷線、落水管等脫險(xiǎn),。

五要利用繩索滑行,。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框,、床架上,，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離,，適用于二層樓,。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭,、床墊、大衣等柔軟的物品,，以便"軟著陸",，然后用手扒住窗戶，身體下垂,，自然下滑,，以縮短跳落高度。

七要借助器材,。通常使用的有緩降器,、救生袋、網(wǎng),、氣墊,、軟梯、滑竿,、滑臺(tái),、導(dǎo)向繩、救生舷梯等,。

八為暫時(shí)避難,。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難,。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗,，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間,。在暫時(shí)避難期間,，要主動(dòng)與外界聯(lián)系,，以便盡早獲救。

九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn),。在公共場(chǎng)所的墻上,、頂棚上、門(mén)上,、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置"太平門(mén)",、"緊急出口"、"安全通道",、"火警電話"和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志,，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解"燃眉之急",。

十要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止,。只有有序地迅速疏散,，才能限度地減少傷亡。

三,、消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1,、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2,、易燃物品應(yīng)該怎樣放置,？

3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì),？有什么影響,？

4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅,？

5,、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么,？

7,、學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？

8,、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn),？

四、小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么,？

2、班主任小結(jié)：