總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇一

xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校主要做了以下工作：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想

我們充分認(rèn)識(shí)到,，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲,，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。為使家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮有效的作用,，我們首先抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。其次是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng),。三是抓好全員隊(duì)伍的建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍,。為此,，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位。充分利用學(xué)校的各種例會(huì),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，建立學(xué)習(xí)制度，提出具體要求,，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合,、校本培訓(xùn)等多種方式，重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教,、以德育人的水平,。近年來(lái)，我們先后邀請(qǐng)包括wss在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué),，提高了廣大教師的思想覺(jué)悟和育人水平,，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù),、勤奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善管理機(jī)構(gòu)

學(xué)校重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，成立了以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)：gf(xx中學(xué)校長(zhǎng),、書記),、家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)：dw(xx中學(xué)德育副校長(zhǎng)、副書記,，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委主任),、ll(xx中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng))、hyj(xx中學(xué)原校長(zhǎng),，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任),、家長(zhǎng)學(xué)校辦公室主任：ll(xx中學(xué)德育處副主任，分管家庭教育工作)

為加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理,，學(xué)校還成立了家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理機(jī)構(gòu),。管理人員是：ll(學(xué)校德育處副主任)lwy(學(xué)校德育處副主任)cf(學(xué)校團(tuán)委書記)ljh(七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng))wy(八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng))crh(九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng))

為發(fā)揮家校教育的作用，保證家長(zhǎng)學(xué)校教育的順利開(kāi)展,，學(xué)校聘請(qǐng)了市優(yōu)秀教師lsr,、市優(yōu)秀班主任ll、區(qū)優(yōu)秀教師wy,、高級(jí)教師hl,、優(yōu)秀青年教師xh等，作為家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師,，承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的授課任務(wù),。為了讓家長(zhǎng)學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作，學(xué)校有意識(shí)地組織他們學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、考察，增強(qiáng)他們的工作能力,，提高工作的有效性,。從而使這些教師能夠承擔(dān)起家長(zhǎng)學(xué)校的教育任務(wù)。

此外,，為了便于家長(zhǎng)學(xué)校組織和開(kāi)展工作,，我們還成立了學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),。在積極肯干,、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長(zhǎng)委員會(huì)代表的支持和配合下,，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色,，富有成效。

三,、制度健全,，組織到位

近三年來(lái),，在家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補(bǔ)充完善,、建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度,，使家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦做到了有章可循，有法可依,。我們先后制定了《xx中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《家長(zhǎng)學(xué)校教師備課制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》,、《家長(zhǎng)學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度,，使我校的家庭教育走上了制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路,，家長(zhǎng)學(xué)校的工作朝著有效,、務(wù)實(shí)、高效的方向發(fā)展,。

四,、開(kāi)展活動(dòng)，完善家庭教育體系

(一) 定期開(kāi)班,，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)

近三年來(lái),，我們年年在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，利用兩個(gè)晚上,，對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。同時(shí)，組織學(xué)校優(yōu)秀的語(yǔ)數(shù)外教師,，就中小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的銜接問(wèn)題,、學(xué)法問(wèn)題,、家庭指導(dǎo)方法等，給家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，深受家長(zhǎng)的歡迎,。每年都有七八百人次的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們說(shuō),，“xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦,，為廣大家長(zhǎng)辦了一件實(shí)事，使家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃懈鼮槔硇?，更有辦法,，更起作用,。”

(二) 利用家長(zhǎng)會(huì),，以會(huì)代培。

學(xué)校在半期,、期末都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，這也是家長(zhǎng)學(xué)校定期開(kāi)班的時(shí)間。學(xué)校利用半期和期末,，召開(kāi)全校性的家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行階段總結(jié)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)一方面向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個(gè)階段開(kāi)展的主要工作,。另一方面,，主要向家長(zhǎng)講述如何教育孩子，如何消除心理障礙,，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,。通過(guò)這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的家庭教育技能和管理孩子的水平,。

(三) 請(qǐng)專家傳授家教方法,。

為使家長(zhǎng)了解教育的發(fā)展，學(xué)會(huì)在新課程背景下對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，學(xué)校專門一些家庭教育專家到校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo),。近年來(lái)，學(xué)校先后邀請(qǐng)了家庭教育專家ghy先生,、中zxf先生,、教育改革家wss先生，政法大學(xué)ywq教授,、djy教授等,，開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。此外,，學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長(zhǎng)做家庭教育方面的報(bào)告,，受到家長(zhǎng)的歡迎。

(四) 組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)

為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校有意識(shí),、有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題,，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻(xiàn),。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長(zhǎng)學(xué)校采取專家講座,、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課,、評(píng)課,、參與活動(dòng)、座談?dòng)懻?、?jīng)驗(yàn)交流等方式,，達(dá)到開(kāi)闊視野，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)家庭教育能力的作用,。

(五) 征求對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)

學(xué)校重視發(fā)揮家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的作用，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,，每學(xué)期都要在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行教情調(diào)查,。通過(guò)教情調(diào)查，讓家長(zhǎng)對(duì)任課教師的師德師風(fēng),、教學(xué)方法,、班級(jí)管理等方面提出意見(jiàn)，將學(xué)校的工作置于家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督之下,，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,。此外，在學(xué)校開(kāi)放周的活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們也非常支持學(xué)校的工作,，主動(dòng)到學(xué)校來(lái)了解教育教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)校的工作,。

(六) 發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

學(xué)校工作,，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)心和支持。首先是配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育,。其次是參與學(xué)校的一些管理工作,，為學(xué)校解決一些難以解決的問(wèn)題,。如購(gòu)買校服，一些必要的復(fù)習(xí)資料等,，往往由家長(zhǎng)委員會(huì)自己與商家進(jìn)行接觸,，從而避免學(xué)校產(chǎn)生亂收費(fèi)的行為，還教育一個(gè)清白,。

(七) 定期舉辦學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放周,。

為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí),、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放周，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解,，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

三年來(lái)，我們堅(jiān)持依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，依靠社會(huì),，依靠家長(zhǎng)辦學(xué)，在社會(huì)各界的支持和關(guān)心下,，學(xué)校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人,、507人和565人,。聯(lián)招上線人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的83%、74.5%和75.5%,。聯(lián)招上線人數(shù)一直穩(wěn)居主全市初中前茅,。

近年來(lái)，學(xué)校先后獲得“xx市綠色學(xué)?！?，“xx市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！保?xx市平安文明校園”,，“xx市科技創(chuàng)新培育學(xué)?！保皒x區(qū)十佳師德先進(jìn)集體”等殊譽(yù),。

當(dāng)然,，在家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處,，有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善,，逐步提高我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強(qiáng)化家庭,、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系,，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇二

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),，重視家校聯(lián)合對(duì)孩子的教育,。本學(xué)年度，我校家長(zhǎng)學(xué)校在前期工作的基礎(chǔ)上,，因地制宜,、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，取得了一定的成績(jī),。

一,、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實(shí)在性,。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。本學(xué)年，我們一如既往成立了以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施,、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確到位;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，為家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展提供了組織保證,，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件,。

制定周密計(jì)劃。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每個(gè)學(xué)年開(kāi)學(xué)初都要結(jié)合年級(jí)學(xué)生的情況,、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活召開(kāi)研討會(huì),，討論了每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，并將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃,，寫進(jìn)學(xué)校的校歷,。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷,，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計(jì)劃,，使家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展有的放矢，循序漸進(jìn).

二,、大膽探索創(chuàng)新,，注重工作的實(shí)用性,。

社會(huì)在不斷的發(fā)展,，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn),，我校除了根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索,。

調(diào)查研究,，讓兩個(gè)教育陣地互補(bǔ)。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作具有針對(duì)性,，在每次學(xué)校給家長(zhǎng)上課前,，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問(wèn)題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ),，全面調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育,，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、發(fā)放過(guò)宣傳資料,、家長(zhǎng)座談會(huì)等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等,，有針對(duì)性的開(kāi)展工作,，做到學(xué)為所用，學(xué)有所用,，學(xué)有所成,。在每一次的活動(dòng)開(kāi)展結(jié)束后,，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議，以便家長(zhǎng)學(xué)校更好的開(kāi)展有益,、有效,、有用的活動(dòng)。

形式多樣,，讓家長(zhǎng)學(xué)校更加靈活,。“望子成龍”是家長(zhǎng)的共同心愿,，為了發(fā)揮家長(zhǎng)在教育孩子中的重要作用,，學(xué)校借家長(zhǎng)會(huì)契機(jī)，要求各年級(jí),、各班認(rèn)真分析班情,，形式多樣地與家長(zhǎng)共同交流學(xué)習(xí)。如開(kāi)展個(gè)別家長(zhǎng)交流活動(dòng),，諸如家庭異常學(xué)生交流活動(dòng),、心理異常學(xué)生交流活動(dòng)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動(dòng),，很好的解決的個(gè)別學(xué)生及家庭的問(wèn)題,，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長(zhǎng)提供了良好的建議和契機(jī);開(kāi)展主題式交流活動(dòng),，諸如新課改對(duì)家庭教育的要求,、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會(huì);開(kāi)展分層次交流活動(dòng)，為異質(zhì)素質(zhì),、家庭條件不同的學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng),，目的是每次活動(dòng)具有針對(duì)性，與家長(zhǎng)共同研究孩子發(fā)展的方向,。通過(guò)分層交流活動(dòng),，讓不同的家長(zhǎng)為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長(zhǎng)和教師一同來(lái)挖掘孩子的潛能,，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長(zhǎng);開(kāi)展親子活動(dòng),，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍,，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

三、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家教方法,。

本學(xué)年來(lái)，我們?nèi)握匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，上半年度進(jìn)行了五——六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，我們邀請(qǐng)?zhí)K州市心理學(xué)科帶頭人張磊老師來(lái)校,，對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了在室內(nèi)籃球場(chǎng)聽(tīng)取了“教育方式?jīng)Q定孩子的未來(lái)” 家庭心理健康教育專題講座。家長(zhǎng)學(xué)校還召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過(guò)講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

下半年又邀請(qǐng)全國(guó)知名家庭教育專家鄭子岳老師到我校為全校家長(zhǎng)作關(guān)于《家校合作——總有一種方式，讓你培養(yǎng)出英才》的家庭教育專場(chǎng)講座,。鄭老師曾在全國(guó)各地做了上千場(chǎng)報(bào)告會(huì),，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，被媒體譽(yù)為“中國(guó)中小學(xué)生及家長(zhǎng)最值得聽(tīng)的三場(chǎng)演講之一”,。他的講座給予我校家長(zhǎng)很多家教啟迪,，獲得大家一致好評(píng),。

四,、溝通渠道多樣化，力求三教合一,。

本學(xué)年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。利用網(wǎng)上家校信息加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,，以便家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通,，獲取信息。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見(jiàn)面一次。經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

用好校報(bào)《合力報(bào)》，建設(shè)和完善三教合力的陣地,。本學(xué)期我們開(kāi)展了生命教育系列活動(dòng),，組織全體師生觀看了北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，他們用自己的熱情向我們?cè)忈屃松娜恳饬x,，他們身殘志堅(jiān),、自強(qiáng)不息的精神也感動(dòng)著我們每一位師生。并出版了生命教育專版,，旨在讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起珍愛(ài)生命,。我們還倡議在家庭中開(kāi)展親子閱讀，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ),，又是教育的目的。在活動(dòng)中,，通過(guò)師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里，我們不妨理解得更廣泛些,。

教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇三

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來(lái),，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。

一,、 全面布置,，合理分工，確定主題,，開(kāi)展活動(dòng)

一年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議,，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后,，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家教方法

本學(xué)年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過(guò)這些會(huì)議，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、 印發(fā)家校聯(lián)系卡,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè)(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)),，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息,。同時(shí),，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫反饋意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

四、 組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見(jiàn)面一次,。經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效。

五,、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托,，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，形成孩子、家長(zhǎng),、教師三方的有效互動(dòng),。

1、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng),，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí),，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),，取得了很好的效果,。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí)，在由衷的高興之余,，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。

2、利用雙休日,、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

3,、開(kāi)展親子閱讀,，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng),。活動(dòng)既是教育的基礎(chǔ),，又是教育的目的,。在活動(dòng)中，通過(guò)師生之間,、生生之間和與他人的交往,，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些。

從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人,，也可以是多人，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子,。

從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)看，除了核心的閱讀活動(dòng)外,，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開(kāi)始,，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過(guò)程,。

從共讀的形式上看,，親子共讀可以是大人讀給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng),，也可以是大人讀給大人聽(tīng),，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演,、圖畫、手工,、實(shí)驗(yàn)等等多種形式,，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程,。

因此,，從廣泛的意義上說(shuō)，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇四

我校在上級(jí)黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識(shí)家庭教育在整個(gè)教育工作中的地位與作用,。一年來(lái),，能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校這塊小陣地為廣大家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳,，取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)將如下：

一、基本情況

本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育;重視孩子的身心健康,，關(guān)心孩子的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，但有部分家長(zhǎng)文化素質(zhì)不夠高,，而影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

二、主要成績(jī)

1,、把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長(zhǎng)的全面素質(zhì),。

2、端正了學(xué)生家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤觀念,，如：“易子不教”,、“不打不成鋼”樹(shù)立民主、和諧,、平等的家教思想,。

3、定期召開(kāi)各類學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，如一年級(jí)新生,、畢業(yè)生、中下生等家長(zhǎng)會(huì)議,，通過(guò)家長(zhǎng)制會(huì),，使家長(zhǎng)掌握了一定的教育藝術(shù)。

4 ,、讓家長(zhǎng)撰寫家教論文,，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發(fā)給家長(zhǎng)人手一份,，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間交流宣傳家庭教育的心得體會(huì)和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識(shí),，要求家長(zhǎng)樹(shù)立“為國(guó)教子，培育成才”的思想,。

三,、具體做法：

(一)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教育的認(rèn)識(shí)

為辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，我校成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真與家長(zhǎng)上好家教課,，努力提高家長(zhǎng)政治文化學(xué)習(xí),，提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì),，讓他們認(rèn)識(shí)家庭教育的作用,，提高他們對(duì)子女的責(zé)任感，讓他們正視家庭教育,。

1,、定期組織家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。當(dāng)前,，由于社會(huì)不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動(dòng)上或多或少都會(huì)有些效仿,，那么怎樣引導(dǎo)孩子，教育孩子呢?我校不但對(duì)教育十分重視，而且重視做家長(zhǎng)思想工作,，通過(guò)擺事實(shí)講道理,，使家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)到自己的教育對(duì)孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師,，家庭是孩子們的第一所學(xué)校,，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感,，從而使他們自覺(jué)履行職責(zé),。

2、定期組織家長(zhǎng)分期分批分類型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的家庭教育文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，提高家長(zhǎng)的家教水平。

(二)積極動(dòng)員家長(zhǎng)參加豐富家教知識(shí)的學(xué)習(xí),。

提高家長(zhǎng)各方面素質(zhì),，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。

1,、認(rèn)真上好家教課,。為了有效提高家長(zhǎng)的各方面素質(zhì)，我校認(rèn)真組織家長(zhǎng)上好家教課,，還開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì),，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2、加強(qiáng)家庭教育宣傳工作,，積極參加《走進(jìn)孩子心靈》的專題報(bào)告會(huì),。為了更有效提高家長(zhǎng)的家教知識(shí)，我校利用家教專欄定期有效針對(duì)性向家長(zhǎng)宣傳正確的教育子女的方式,、方法,，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來(lái)，聯(lián)成一個(gè)強(qiáng)而有力的整體,。

3,、定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。

(三) 密切家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，認(rèn)真做好家訪工作,。

我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)教育,、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來(lái),，動(dòng)員教師認(rèn)真做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個(gè)別多次,，通過(guò)家訪,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。尋找最佳途徑,，共同教育學(xué)生,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四,、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

一年來(lái),，我校通過(guò)多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長(zhǎng)家教水平提高了,，學(xué)生的政治思想也提高了,，成績(jī)不斷進(jìn)步。本學(xué)期,，我校學(xué)生違法犯罪率為零,，德育操行評(píng)定優(yōu)秀率為98%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%,，學(xué)生學(xué)風(fēng)良好,，學(xué)校成績(jī)穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)及家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。

由于我校對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足,，有些活動(dòng)嘗未能很好地開(kāi)展，家長(zhǎng)整體素質(zhì)提高不快,。今后,，我們將繼續(xù)努力，采用多種途徑,，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得更富有成效,、更出色。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇五

師大附中附屬xx中學(xué)一貫重視學(xué)校,、社會(huì),、家庭三方面教育力量的整合，以學(xué)校教育為主導(dǎo),，充分利用社會(huì)教育資源,，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育，使三股教育力量形成合力,，構(gòu)建了教育工作的立體化格局,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。因此,，我校十分重視對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校教書育人的總體框架下,，努力構(gòu)建立體化的育人網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)(分別為校家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)以及班級(jí)家委會(huì)),，由丁校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)委員會(huì)主任,，金毅書記、楊秉鑫副校長(zhǎng)擔(dān)任副主任,，定期召開(kāi)會(huì)議,，研究家庭教育中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，集思廣益,，有針對(duì)性的開(kāi)展家庭教育,。

二、加強(qiáng)溝通,，密切合作,，積極改進(jìn)家庭教育方式

(一)家長(zhǎng)學(xué)校定期活動(dòng)，在各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上帶領(lǐng)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求,，幫助他們?cè)鰪?qiáng)新形勢(shì)下對(duì)子女進(jìn)行行為規(guī)范教育的責(zé)任感和緊迫感，促使他們改進(jìn)家庭教育的方法,，積極配合學(xué)校,，努力提高家庭教育的效果。

(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀,。我們?cè)诮M織廣大家長(zhǎng)開(kāi)展了教育思想大討論活動(dòng),，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)確立正確的人才觀、科學(xué)的教育觀,，使他們既重視孩子文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，關(guān)心孩子的成績(jī)，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活,，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

(三)引導(dǎo)家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)創(chuàng)造活力,，讓孩子在怡情中益智，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)形成關(guān)心他人,、愛(ài)護(hù)他人,、尊重他人和以人為本的價(jià)值取向。通過(guò)孩子的自我設(shè)計(jì),、自我認(rèn)識(shí),、自我管理，達(dá)到知,、情,、意、行的統(tǒng)一,。

(四)引導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)新家庭教育方式,，打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極探索適應(yīng)孩子成長(zhǎng)規(guī)律的教育模式,，改進(jìn)教育方式,、方法，以平等,、民主的方式進(jìn)行教育,，做到以情感人、以理服人,，以自己的榜樣進(jìn)行示范,。從一點(diǎn)一滴的小事做起勵(lì)志網(wǎng)/，從具體可感地身邊事做起,，以身作則,，率先垂范。既尊重孩子,，曉之以理,，陳以厲害，動(dòng)之以情,，寄以希望,，又理解孩子，掌握他們的心理,、情感變化規(guī)律,，努力使教育思想、教育內(nèi)容,、教育方法與時(shí)俱進(jìn),。

(五)引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家教理論，掌握孩子的生理,、心理特點(diǎn),，實(shí)行科學(xué)教育,，提高教育實(shí)效。為了更好地發(fā)揮家委會(huì)代表的示范效應(yīng),，提高家庭教育效果,，我校給校家委會(huì)代表訂閱《家庭教育時(shí)報(bào)》。這份報(bào)紙是一份家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的家庭教育類專業(yè)性報(bào)紙,。能及時(shí)傳播國(guó)內(nèi)外家庭教育的新理念,、新經(jīng)驗(yàn)，探討家庭教育的典型案例,，為廣大父母的成功家教及孩子的健康成長(zhǎng)提供值得信賴的支持和幫助,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)我們將邀請(qǐng)部分家委會(huì)代表在家長(zhǎng)會(huì)上介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和心得，以便帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)積極探索適應(yīng)孩子成長(zhǎng)規(guī)律的教育模式,，努力使教育思想,、教育內(nèi)容、教育方法與時(shí)俱進(jìn),。

三,、形式多樣，力求實(shí)效,，構(gòu)建家校教育互聯(lián)網(wǎng)

(一)形式多樣,，廣泛溝通。

1,、不斷完善健全家長(zhǎng)會(huì)形式。定期家長(zhǎng)會(huì)：原則上每個(gè)班級(jí)一學(xué)期召開(kāi)兩次定期家長(zhǎng)會(huì),，即學(xué)期中途和學(xué)期結(jié)束各一次,，真誠(chéng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展,，家長(zhǎng)們對(duì)家校聯(lián)系工作比較滿意,，認(rèn)為舉辦家長(zhǎng)學(xué)校使家長(zhǎng)受益非淺。不定期家長(zhǎng)座談會(huì)：請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),，對(duì)學(xué)生中存在的典型問(wèn)題進(jìn)行全面分析,，及時(shí)了解情況，恰到好處地對(duì)家長(zhǎng)給予指導(dǎo),。

2,、班級(jí)博客日日?qǐng)?bào)，日日新,。我校16個(gè)班級(jí)均建立班級(jí)德育博客,。其中一項(xiàng)內(nèi)容是家校聯(lián)絡(luò)與交流，包含“家教天地”,、“家?；?dòng)”兩大板塊,，主要側(cè)重于家校溝通。博客這個(gè)平臺(tái)使得家長(zhǎng)能及時(shí)了解甚至掌握孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，同時(shí)也能通過(guò)留言等方式及時(shí)與老師溝通,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)“家?；?dòng)平臺(tái)”以及飛信、手機(jī)短信,，建立健全與家長(zhǎng)即時(shí)聯(lián)系溝通的平臺(tái),，并通過(guò)班主任群發(fā)的“溫馨提示”，使家長(zhǎng)能夠定期收到關(guān)于班級(jí)情況,、家庭教育的第一手資料,。

4、鼓勵(lì)并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)參與各項(xiàng)區(qū)級(jí),、校級(jí)的親子活動(dòng),，在活動(dòng)中教師有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長(zhǎng)的距離通過(guò)活動(dòng)幫助家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)積極合作的態(tài)度,，同時(shí)活動(dòng)鍛煉孩子參與探索的性格,，讓孩子體會(huì)到創(chuàng)造和成功的歡樂(lè)，讓家長(zhǎng)體會(huì)到參與交流的幸福,。

5,、通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、發(fā)放家校聯(lián)系卡和告家長(zhǎng)書,、家長(zhǎng)接待日等形式,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，形成家庭與學(xué)校教育合力,。學(xué)校的大型活動(dòng)如學(xué)生軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié),、畢業(yè)典禮等邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表參加,，了解學(xué)校工作，了解學(xué)生的風(fēng)采,，與學(xué)校教育保持一致,，共同教育好學(xué)生。

6,、在校服征訂等工作中也仔細(xì)征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)并加以落實(shí),。

(二)社區(qū)共建，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)

平時(shí)與轄區(qū)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系,，聽(tīng)取轄區(qū)單位意見(jiàn)和建議,，取得他們的支持和配合,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與到社區(qū)、校外德育基地開(kāi)展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。例如在清明前夕，參與徐匯區(qū)舉辦的龍華烈士陵園大型掃墓活動(dòng)及國(guó)慶節(jié)時(shí)參加上海市向革命先烈送花籃活動(dòng),，與本社區(qū)的各單位一起祭奠英烈,，緬懷英雄。

(三)強(qiáng)化建設(shè),，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的陣地作用,。

家長(zhǎng)學(xué)校是家庭教育的重要陣地，我校一直致力于家長(zhǎng)學(xué)校主陣地建設(shè),，積極創(chuàng)建學(xué)校及社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,，傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念,，提高家庭教育水平,。

(四)完善制度，規(guī)范要求,。

家訪制度是指導(dǎo)家庭教育,、溝通學(xué)校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。我們制定了教師家訪的量化指標(biāo)并建立了家訪檔案,。我們還嚴(yán)格家訪制度,，并對(duì)教師家訪提出了較為具體的要求家庭教育的廣泛開(kāi)展取得了較為明顯的效果。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇六

家庭教育是基礎(chǔ)教育,，是現(xiàn)代教育中的一個(gè)重要組成部分,，一個(gè)人的思想、品德,、行為習(xí)慣、意志及性格的形成都離不開(kāi)家庭,。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范,、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,。家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地，是宣傳正確教育思想,、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所,。實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性,，齊心合力配合學(xué)校教育,，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高,。兩年來(lái)我校加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平,，家校達(dá)成教育共識(shí),，以共育能自食其力，適應(yīng)社會(huì)的有用人才為辦校宗旨,，嚴(yán)格組織管理,，有針對(duì)性地開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。使家長(zhǎng)從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍,，取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

一、組織管理

1,、建立正規(guī)的組織機(jī)構(gòu),，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的關(guān)鍵。

舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校工作的主體,，家長(zhǎng),、社會(huì)是輔助學(xué)校工作的主要力量。為了做好主體工作,，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和教學(xué)水平,，校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并指導(dǎo)德育處主任專門負(fù)責(zé),。各年級(jí)組長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和活動(dòng)的組織落實(shí);由各年級(jí)各班推薦出思想品質(zhì)好，有一定文化修養(yǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富的學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校委員教會(huì)的工作,。每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題,。每學(xué)年初都要調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，制定家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)年計(jì)劃，本學(xué)年的家長(zhǎng)委員會(huì)由72位家長(zhǎng)組成,。在家長(zhǎng)委員代表的選擇上注意行業(yè),，年齡的不同，每學(xué)年能召開(kāi)兩至三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,。為規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理,，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

二,、素質(zhì)提高

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的道德品質(zhì),、思想作風(fēng)、文化程度,、對(duì)待自己所事職業(yè)的態(tài)度,，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素，都會(huì)對(duì)孩子的一生成長(zhǎng)起到無(wú)法估量的影響,。家長(zhǎng)素質(zhì)的高低,，修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵。因此,，要搞好家庭教育,，就必須提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說(shuō)的那樣：家庭教育對(duì)于父母來(lái)說(shuō),，首先是家長(zhǎng)的自我教育,。而現(xiàn)在許多家長(zhǎng)由于工作太繁忙，很難或是沒(méi)有條件進(jìn)行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦正好彌補(bǔ)了這一缺陷,。我校開(kāi)學(xué)不久就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)教育孩子有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，來(lái)我校進(jìn)行育子經(jīng)驗(yàn)交流,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為收獲大,，見(jiàn)效快,。有的家長(zhǎng)在反饋信息中寫到：聽(tīng)了家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的育子經(jīng)驗(yàn)交流，才知道以前那種認(rèn)為自己是家長(zhǎng),，對(duì)孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯(cuò)誤的,，今后自己要在教育子女的方法上多向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)請(qǐng)教，爭(zhēng)取和學(xué)校好好配合把孩子教育成為對(duì)社會(huì)有用的人,。

三,、活動(dòng)成效

家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點(diǎn)和根基。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這種形式,，將以前相對(duì)獨(dú)立的家庭教育,、社會(huì)教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò),，使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處都能在家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校老師密切配合的關(guān)懷和幫助下健康成長(zhǎng),。同時(shí)，學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成也有利于學(xué)校開(kāi)展一些有針對(duì)性的教育活動(dòng),。家長(zhǎng)——課堂零距離的接觸。

每學(xué)期學(xué)校把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂,，讓家長(zhǎng)對(duì)最關(guān)心的課堂教學(xué)來(lái)了個(gè)零距離的接觸,。我們按照計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把每年11月份的最后一周的周五作為學(xué)校的開(kāi)放日,，這一天我們把家長(zhǎng)委員會(huì)代表請(qǐng)到學(xué)校,，按照年級(jí)分別聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外語(yǔ)課,。老師們充分用了電教設(shè)備,，利用電子課件進(jìn)行教學(xué)，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力讓家長(zhǎng)吃驚不小,，他們對(duì)老師課堂上的引領(lǐng)稱贊不絕，家長(zhǎng)的肯定是對(duì)老師的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的信任是老師的財(cái)富,。同時(shí)我們學(xué)校帶領(lǐng)家長(zhǎng)們參觀了我們的二樓多功能教室、室內(nèi)籃球場(chǎng),、室外操場(chǎng)以及學(xué)生餐廳,，親眼看到了我們的老師給學(xué)生們盛湯盛飯，這樣面對(duì)面的交流和溝通拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的距離,，形式新穎的家長(zhǎng)會(huì)猶如一座橋梁,，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)況不再是一無(wú)所知、一頭霧水,，而是把家長(zhǎng)當(dāng)作一個(gè)參與者和合作者,，以這樣的全新姿態(tài)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)。

2,、家長(zhǎng)——老師心與心的溝通

xx學(xué)年開(kāi)始,，我校《千師進(jìn)萬(wàn)戶》活動(dòng)進(jìn)入高潮,。家訪是溝通教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁,，是三者共處一室,，促膝談心，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見(jiàn),，也有助于達(dá)成共識(shí)，商量解決問(wèn)題的辦法。老師上門家訪,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng),，容易在教育形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果。因此,，教師通過(guò)與家長(zhǎng)談話,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會(huì)交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;了解學(xué)生的興趣愛(ài)好,，了解學(xué)生的性格特征，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界,。這樣,，通過(guò)了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),，依據(jù)不同的情況采用不同的方法進(jìn)行教育,，也讓家長(zhǎng)注意利用日常生活中的小事，鼓勵(lì)增強(qiáng)孩子的自信心,、進(jìn)取心,。讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì),，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析,、理解,，真正實(shí)現(xiàn)一把鑰匙開(kāi)一把鎖。今年我市又開(kāi)展了百名校長(zhǎng)訪千家,、千名教師入萬(wàn)戶活動(dòng),，我校積極響應(yīng)，以實(shí)際行動(dòng)參與到活動(dòng)中去,。我校共有187名任科教師,，在家訪階段中我校教師按照實(shí)施意見(jiàn)精神，采取了形式為以班主任為主,，科任教師為輔的家訪活動(dòng),，要求每位班主任選取15名，其他老師選取10名以上的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，家訪對(duì)象主要是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、單親學(xué)生,、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，在教師中,，共走訪學(xué)生2366人，占學(xué)生總數(shù)的78%,，活動(dòng)中我校李文云,、楊紹玉、邊明嬋,、都應(yīng)菊等教師表現(xiàn)的都非常突出,。通過(guò)家訪活動(dòng)一些學(xué)生有了明顯的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變。同時(shí)也與家長(zhǎng)有了很好的溝通,。要明確家訪的目的,，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生，交換意見(jiàn)更全面的評(píng)價(jià)學(xué)生,，與學(xué)生心貼心交流鼓勵(lì)學(xué)生,。在和諧的氣氛中解決了諸多問(wèn)題。家長(zhǎng)非常高興,。同時(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講,，師愛(ài)有著不替代的教育功能。有了愛(ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，使學(xué)生樂(lè)于接受教誨。孩子們真的變了,，變得開(kāi)朗了,、愛(ài)發(fā)言了、更遵守紀(jì)律了,、作業(yè)寫了,、寫得更好了、成績(jī)提高了,、自律了,、有愛(ài)心了、樂(lè)于幫助人了,，融洽了師生關(guān)系,。對(duì)家長(zhǎng)的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)都有一定的作用。

近幾年來(lái),，我校的家教工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)校現(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向,，這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我校將繼續(xù)堅(jiān)持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)教育之路,，將我校的素質(zhì)教育進(jìn)一步深入開(kāi)展下去,。學(xué)校將和家長(zhǎng)彼此開(kāi)誠(chéng)布公、肝膽相照,，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互溝通，攜手合作,，共育英才!

3,、開(kāi)展好書伴我行讀書活動(dòng)

本年度我市開(kāi)展了讀書活動(dòng)。我校共征集優(yōu)秀征文290篇,，精美漫畫131幅,，精致閱讀設(shè)計(jì)331份，閱讀表演秀131名學(xué)生,。家長(zhǎng)征文30篇,，同時(shí)我校家長(zhǎng)和學(xué)生征文參加了婦聯(lián)組織祖國(guó)在我心中的征文活動(dòng)，并得到好評(píng)還代表學(xué)校參加比賽,。

4,、開(kāi)展祖國(guó)在我身邊親子游戲特色活動(dòng)

本學(xué)期我校開(kāi)展了祖國(guó)在我身邊親子游戲活動(dòng)，從報(bào)名伊始,，學(xué)生及家長(zhǎng)就表現(xiàn)了積極報(bào)名,、踴躍參加，選手們抱著游戲第一,，參與至上的態(tài)度參加比賽,，場(chǎng)面熱烈，情緒高昂,，比賽場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ),，熱鬧非凡。通過(guò)此次活動(dòng)使學(xué)校和家長(zhǎng)走的更近了,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇七

家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,，家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來(lái),，我校十分重視家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。xx年我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)模由小到大,，我校家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃,、有組織地指導(dǎo)家教工作,。特別是從以來(lái)，在縣教育局,，縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，為提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,，我們?cè)趧?chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校方面作了一些嘗試工作,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，發(fā)揮社區(qū),、學(xué)校，家庭教育網(wǎng)絡(luò)作用,，努力爭(zhēng)達(dá)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),。

xx年以來(lái)，學(xué)校成立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，政教主任具體分管,，優(yōu)秀家長(zhǎng)、已退老教師,、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，多年不定期召開(kāi)會(huì)議,，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行一些研究,，今年在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下,，成立了校長(zhǎng)、政教主任,、優(yōu)秀家長(zhǎng),，已退老教師，社區(qū)負(fù)責(zé)人代表組成的示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。大家一致認(rèn)為創(chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校很有必要,，有利于家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理，有利于提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平,，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，明確了指導(dǎo)思想,，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證,。

要辦好家長(zhǎng)示范學(xué)校，必須在管理上下功夫,，我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)?！都议L(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》，《學(xué)員后勤制度》,，《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》,，(包括考勤、效果)等各種規(guī)章制度,。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,，制定了家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校工作計(jì)劃中有家長(zhǎng)學(xué)校的可行內(nèi)容,。學(xué)校年度總結(jié)有家長(zhǎng)學(xué)校做法及經(jīng)驗(yàn)介紹,。各種資料收集整理，建立檔案,，使學(xué)校管理 逐步邁向規(guī)范化,、程序化。

二,、教學(xué)質(zhì)量的落實(shí),，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證。

教學(xué)質(zhì)量的好壞,，老師是關(guān)鍵,。為了保障家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專職隊(duì)伍(主要由班 任組成),，除校長(zhǎng),、主任兼職授課外，還聘請(qǐng)了縣講師團(tuán)的專家,、已退老教師,。

學(xué)校政教處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強(qiáng)化班主任的基本功,，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識(shí),，改進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通方法，提高班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪等各種方式，了解學(xué)生家庭教育情況,，為學(xué)生家庭教育提供幫助,。同時(shí)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究,，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文,。

為了保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作,。首先，為全校的家長(zhǎng)統(tǒng)一了教材――《初中生家長(zhǎng)讀本》,。其次,，我校還利用家長(zhǎng)會(huì)等各種機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專門開(kāi)辟了家教專欄,。

三,、多種形式的家教活動(dòng)，為家長(zhǎng)學(xué)校注放了活力,。

幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)，僅靠講座是不夠的,，還要通過(guò)多種形式的教育活動(dòng),，寓教于樂(lè)，才能使教育落實(shí)到位,，為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，從20xx年起學(xué)校向家長(zhǎng)舉行“開(kāi)放日”活動(dòng),，特邀家長(zhǎng)到校,，參觀學(xué)生從早自習(xí)到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起生活,，一起聽(tīng)課,，讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。完后召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì),，在會(huì)上家長(zhǎng)們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸,，并爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定,，對(duì)素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識(shí),，紛紛表示了對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問(wèn)題上家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成了共識(shí),。

每年,，各年級(jí)、各班級(jí)組織1-2次家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。家長(zhǎng)參學(xué)率85%左右,，家長(zhǎng)掌握率為60%左右。在各班家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和組織下,，家長(zhǎng)們座談熱烈,，互相交流孩子近段時(shí)間的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)上的困難等幫助方法,。尤其是教子成功的家長(zhǎng)談到自己的教子秘方時(shí),，均能引起家長(zhǎng)們的共鳴,，掀起熱烈的討論，從而達(dá)成教子共識(shí),。

四,、學(xué)校的具體管理措施

1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校不以營(yíng)利為目的,，采用多種形式籌集資金,，保證學(xué)校必要開(kāi)支，?？顚Ｓ?。我們把階梯教室作為家長(zhǎng)學(xué)校的教室，并投資數(shù)萬(wàn)元購(gòu)買了電腦,、投影儀等儀器,。

2、抓好評(píng)比,、表彰工作,。學(xué)校開(kāi)展一次自查評(píng)比工作，如20xx年度的“優(yōu)秀學(xué)員”為朱勇,。并寫了自我經(jīng)驗(yàn)介紹材料,，談自己的育子經(jīng)驗(yàn)。

五,、我校家長(zhǎng)學(xué)校存在的不足,。

1、目前為止,，我校還沒(méi)有辦網(wǎng)上學(xué)校,。因?yàn)榫W(wǎng)站的技術(shù)上存在難度，沒(méi)有能勝任這項(xiàng)工作的教師,。不過(guò)目前學(xué)校正準(zhǔn)備投資建網(wǎng)上學(xué)校,，培訓(xùn)教師進(jìn)行網(wǎng)站的管理。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校延伸到社區(qū)做的不夠,，很少和社區(qū)聯(lián)合起來(lái)教育家長(zhǎng)。

幾年來(lái),，我校在創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校的辦學(xué)路上,，做了一些努力，取得了一定的成績(jī),，20xx年度被評(píng)為縣“家長(zhǎng)學(xué)?！眱?yōu)秀單位。但仍然存在很多不足,，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習(xí),，在家教理論研究上下功夫,，辦出學(xué)校特色。為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì),，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的凝聚力,、吸引力，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇八

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作,，我們?cè)谝酝幕A(chǔ)上有了新的收獲?，F(xiàn)將整學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師的自身素養(yǎng)及溝通能力,，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

1,、結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《指南》的精神，組織教師,、家長(zhǎng)們進(jìn)行學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

2,、充分利用家委會(huì)的作用,，組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座如：幼小銜接講座及每周的yy語(yǔ)音親職教育講座,。

(2)做好家訪工作,。對(duì)每位新生進(jìn)行家訪,，學(xué)期中進(jìn)行不定期的家訪，學(xué)期末進(jìn)行全面家訪,。

(3)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來(lái),，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。

(4)通過(guò)電話、班級(jí)qq,、微信平臺(tái)以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

二,、發(fā)揮家委會(huì)作用，提高家長(zhǎng)參與率,、增強(qiáng)教育合力

1,、發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2,、每學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)滿意度調(diào)查,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

3,、開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切,。

三,、做好幼兒園與家庭的互動(dòng)，架起家園互動(dòng)的橋梁

1、利用親子橋向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,。

2、豐富《親子橋》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。

3、開(kāi)展“書香校園”閱讀活動(dòng),，利用4月份閱讀月的活動(dòng),，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。

4,、進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”及“優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”和“優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇九

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上要接受三方面的教育,，即學(xué)校教育,、社會(huì)教育與家庭教育。如何在豐富學(xué)校教育內(nèi)涵的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)校教育的外延,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的積極因素,，各取所長(zhǎng),，使這三方面的力量有機(jī)結(jié)合起來(lái)，已成為許多教育工作者共同思考的一個(gè)重大課題,。為此,，我們學(xué)校十分重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、完善機(jī)構(gòu)

為了搞好工作，我們首先成立了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、各班班主任以及部分家長(zhǎng)組成。并制訂了切實(shí)可行的家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，便于運(yùn)行,。期初,、期末分別召開(kāi)學(xué)校德育小組會(huì)議，其中就有專題討論如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容,，做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織保證，同時(shí)召開(kāi)了一次家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議,，及時(shí)反饋,，以促進(jìn)學(xué)校教育工作的提高。

二,、規(guī)范管理,，嚴(yán)抓質(zhì)量

任何管理活動(dòng)是指向一定目標(biāo)的，只有有了明確的目標(biāo),，才能把管理活動(dòng)引向正確的方向,，從而取得良好的效果。因此,，我們根據(jù)學(xué)校和家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，主要從“授課質(zhì)量”與“家校互動(dòng)”做好兩篇文章,。

(一)嚴(yán)格保證授課質(zhì)量

要保證家長(zhǎng)學(xué)校的授課質(zhì)量,，就必須抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先是提高講課質(zhì)量,，我們認(rèn)真做到“精聘講師,、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來(lái)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)期聽(tīng)課的積極性：1.建立了考勤制度,，對(duì)出席聽(tīng)課的情況進(jìn)行及時(shí)考勤記錄; 2.建立測(cè)試制度,，為使家長(zhǎng)更好地參加學(xué)習(xí)，我們要求家長(zhǎng)在聽(tīng)完一階段系列家教講座后,，還進(jìn)行必要的測(cè)試,，包括基本知識(shí)、聽(tīng)課體會(huì),，努力體現(xiàn)學(xué)以致用的原則,，測(cè)試采用“開(kāi)卷考形式”;3.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)真,、學(xué)以致用,、效果顯著、表現(xiàn)突出的家長(zhǎng),，給予表彰,。4.制定了家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則,，每學(xué)期建立好家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)籍檔案。由于強(qiáng)化了流程管理,，所以家長(zhǎng)出席率高,，學(xué)習(xí)成效顯著。

(二)開(kāi)展教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)

1.召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、教育指導(dǎo)思想;介紹教育發(fā)展方向,，引導(dǎo)家庭教育觀念,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀，重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期成功召開(kāi)了一年級(jí),、四年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，于9月份舉行了一年級(jí)新生的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，向家長(zhǎng)們介紹了一年級(jí)的任課教師,、學(xué)生作息時(shí)間的安排,、以及就一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略與家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討交流;然后和家長(zhǎng)分享了一個(gè)教育故事《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，在座的家長(zhǎng)都被故事中這位母親的耐心呵護(hù),、不斷鼓勵(lì),、循循善誘的做法給深深的震撼了。于20xx年的1月份召開(kāi)了四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，邀請(qǐng)了蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校太倉(cāng)分校“林老師”講師團(tuán)的成員,、朱棣文小學(xué)的副校長(zhǎng)金虹霞老師,，到學(xué)校為四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)作了“做孩子的知心父母”專題講座。她從“四年級(jí)孩子的心理特點(diǎn),、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)的三大法寶”兩個(gè)層面進(jìn)行了生動(dòng)全面的闡述,，讓家長(zhǎng)們?nèi)玢宕猴L(fēng)，對(duì)“教育”有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì);隨后家長(zhǎng)們分散到自己孩子的所在班級(jí),，由四年級(jí)任課教師就本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)作了真誠(chéng)有效的交流，讓家長(zhǎng)們了解到不同的學(xué)科對(duì)學(xué)習(xí)的不同要求,，家長(zhǎng)也表示會(huì)盡力配合老師,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

2.建立家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)。為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng),，直接了解學(xué)校教學(xué)和教師的工作情況,，以及自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，家長(zhǎng)們參與了二節(jié)課的教學(xué)活動(dòng),，老師們親切地授課，孩子們專注地聽(tīng)講,，課堂相比平時(shí)更顯得認(rèn)真,、有序，收到了良好的教學(xué)效果,。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，共有近120位家長(zhǎng)前來(lái)觀摩6位教師的公開(kāi)課教學(xué)展示，課程涵蓋了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、思品四門課程,，向家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學(xué)校教學(xué)管理與課堂教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)活動(dòng)后，收到了家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋表,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定,，不少家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的不足之處提出了建設(shè)性的建議。

3.開(kāi)展““攜手育人,，共創(chuàng)學(xué)生美好未來(lái)””的家訪活動(dòng),。于9月份召開(kāi)了家訪活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議，拉開(kāi)了本次家訪活動(dòng)的序幕,，會(huì)議向全體教師介紹了本次活動(dòng)的背景和意義,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就活動(dòng)的主題,、活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求,、活動(dòng)安排等方面進(jìn)行了部署,，其中一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)做到家訪全覆蓋;二到六年級(jí)由班主任統(tǒng)籌計(jì)劃安排，確保每學(xué)期家訪學(xué)生不少于10戶,，一學(xué)年達(dá)到班級(jí)學(xué)生比例的50%,。家訪時(shí)，我們向家長(zhǎng)贈(zèng)送教育服務(wù)卡,，服務(wù)卡上設(shè)計(jì)好任課老師的電話,，方便家校聯(lián)系,，另外還贈(zèng)送學(xué)生心理健康的一封信，家訪的內(nèi)容大致有三項(xiàng)：首先,，我們老師把學(xué)校的教育理念,、教育特色、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)向家長(zhǎng)進(jìn)行了全面宣傳,，并請(qǐng)家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校教育和教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議。其次,，了解到了每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況,、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生個(gè)性,、在家表現(xiàn);了解到了家長(zhǎng)的期望,、要求以及教育方法，也了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面,，認(rèn)識(shí)了更真實(shí),、更全面的學(xué)生，為教育教學(xué)中真正做到因材施教打好了基礎(chǔ),，從而也增加了教育的力度,。最后，我們具體把學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)情況告知家長(zhǎng),，并對(duì)學(xué)科教學(xué)的要求和家庭教育的方法向家長(zhǎng)作了指導(dǎo),，家長(zhǎng)們表示對(duì)老師能親自走進(jìn)家庭，了解學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的做法非常感動(dòng),，更對(duì)我們的工作表示出一種全新的理解和支持。

教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好!

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十

為全面落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,，全面提高家長(zhǎng)的教育水平,，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下,，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，受到了社會(huì)的高度評(píng)價(jià),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、 全面布置，合理分工,，確定主題,，開(kāi)展活動(dòng)

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí)。學(xué)期初,，召開(kāi)了班主任工作會(huì)議,，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，決定由學(xué)校骨干教師班主任擔(dān)任授課老師的總機(jī)構(gòu),，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，準(zhǔn)備講稿,、推薦優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，班主任傳授家教方法

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)是把家長(zhǎng)分散到各班,，由班主任負(fù)責(zé)授課，課題由班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)而定,，有針對(duì)性地展開(kāi);各班級(jí)中都有2-3名優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn),，談教子感受;還讓學(xué)生家長(zhǎng)閱讀學(xué)生寫的《給家長(zhǎng)的一封信》，加強(qiáng)學(xué)生與父母的溝通,。以《牽手兩代》課程為載體組織開(kāi)展了教研活動(dòng),，結(jié)合七八九三個(gè)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)經(jīng)過(guò)充分的分析，分年級(jí)確定了授課的內(nèi)容,、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方式,，在此基礎(chǔ)上各班主任深挖教材，廣搜案例,，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真?zhèn)湔n，形成教案,。保證了授課內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性,。

通過(guò)這多種形式的交流，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過(guò)這些會(huì)議，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體班主任進(jìn)行家訪,。經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效。

教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

四,、加強(qiáng)信息溝通,。

學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系密切，班主任,、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊(cè),，積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)地把學(xué)校的,、班級(jí)、學(xué)生個(gè)人的信息向家長(zhǎng)發(fā)送,，得到家長(zhǎng)的好評(píng),。

學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，不管是通過(guò)什么方式,，只要是對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)好的,、對(duì)學(xué)校的教育有幫助的，都應(yīng)該提倡,、都應(yīng)該堅(jiān)持,。因?yàn)椋訌?qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、科任之間的思想,、感情的交流,，讓家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施,、校園建設(shè),、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等,，從而使家長(zhǎng)的思想觀念更能跟上學(xué)校步伐,，與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更有成效,，更有保障,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十一

本年度家長(zhǎng)學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)太倉(cāng)市五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校為目標(biāo)，將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程,，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用,。

一、健全家委會(huì)管理,，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性,。

進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校改選并成立了20xx屆家長(zhǎng)委員會(huì),，家委會(huì)聽(tīng)取了學(xué)校工作報(bào)告,，實(shí)地查看學(xué)校各方建設(shè)，并提出了寶貴建議,。根據(jù)家長(zhǎng)建議,，學(xué)校不斷采取具體的措施，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作,。學(xué)校成立了校級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì),，并從中建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平和素養(yǎng)的家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍。志愿者中的校級(jí)家長(zhǎng)講師團(tuán)開(kāi)展了多次學(xué)生聆聽(tīng)窗外聲音,、家長(zhǎng)專題講座,、參與學(xué)生各類文體活動(dòng)等，拓展了教育資源,，激發(fā)了家長(zhǎng)為學(xué)校服務(wù),，參與學(xué)校管理的積極性。

二,、改進(jìn)教學(xué)方法,，把握切實(shí)有效的教育途徑

本年度學(xué)校重視更新家長(zhǎng)的家教觀念，通過(guò)多種渠道獲取家教知識(shí),、掌握家教方法,。通過(guò)精心擬選題、面授反饋,，能針對(duì)家庭教育中存在熱門話題,、問(wèn)題組織家長(zhǎng)通過(guò)面授與反饋表來(lái)落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)。

三,、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)系列，探索新形勢(shì)的全方位家校共育

經(jīng)過(guò)多年的積累經(jīng)貿(mào)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)成為了一個(gè)系統(tǒng)的課程,，不僅有家長(zhǎng)學(xué)校教材,、校內(nèi)外的專家講師團(tuán)、家?；顒?dòng),，更是關(guān)注發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái)，豐富家校教育活動(dòng)形式，形成了一個(gè)序列化的家教課程體系,。

半日家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)——親近課堂

一年級(jí),、三年級(jí)、五年級(jí)在上半年度舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日聽(tīng)課活動(dòng),，二年級(jí),、四年級(jí)、六年級(jí)則在下半年度舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日聽(tīng)課活動(dòng),。通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生們一起上課的形式,，一方面讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谛W(xué)習(xí)情況，另一方面還可以調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí),、活動(dòng)的熱情,。老師們認(rèn)真地展示了自己深厚的教學(xué)功底，以先進(jìn)的教學(xué)理念,，科學(xué)的教學(xué)方法得到家長(zhǎng)的贊同,。

聆聽(tīng)專家講座——學(xué)會(huì)教育

普及家教知識(shí)多方受益。很多家長(zhǎng)苦于沒(méi)有正確的家教方法,，學(xué)校充分考慮到家長(zhǎng)的需求，邀請(qǐng)了校內(nèi)外專家,、家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行專題講座,，部分家長(zhǎng)代表還參與了太倉(cāng)市婦聯(lián)舉辦的上海家庭教育專家講座等。這些講座都能結(jié)合了家教理念,、家教方法,，很多家長(zhǎng)在會(huì)后都自主留下，與專家們進(jìn)一步探討交流,。

家教論文論壇——勤于思考

本年度家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)們舉辦了家教論文征集評(píng)比活動(dòng),，共有36篇優(yōu)秀作品入圍校級(jí)一二三等獎(jiǎng)。家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)家長(zhǎng)會(huì)上介紹交流了自己的家教經(jīng)驗(yàn)和思考,，用現(xiàn)身說(shuō)法的方式向其他家長(zhǎng)傳遞了正確的教育理念和方式,。

成長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng)——愛(ài)的溝通

家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)中還有一項(xiàng)成長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng),，以此增進(jìn)親子交流,，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何抓住教育契機(jī)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，享受孩子愛(ài)的回報(bào),。

一年級(jí)入隊(duì)禮、二年級(jí)規(guī)范禮,、三年級(jí)文明禮,、四年級(jí)志愿禮、五年級(jí)感恩禮，六年級(jí)畢業(yè)禮,，六個(gè)成長(zhǎng)禮貫穿于小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,，每個(gè)家長(zhǎng)都能親臨現(xiàn)場(chǎng)參加孩子的成長(zhǎng)盛會(huì)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。學(xué)校還聘請(qǐng)北京網(wǎng)校的專家給家長(zhǎng)和孩子作感恩禮的互動(dòng),，使孩子們真正感受到親情的偉大。為了配合好每次的成長(zhǎng)禮活動(dòng),，學(xué)生都有一定的道德實(shí)踐活動(dòng),，如五年級(jí)感恩禮中的一日護(hù)蛋體驗(yàn)，一年級(jí)入隊(duì)禮中的為爸爸媽媽做點(diǎn)事,，六年級(jí)畢業(yè)禮中的獻(xiàn)給母校的禮物等等,，使孩子和家長(zhǎng)在成長(zhǎng)禮中感受孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，體驗(yàn)每一點(diǎn)做父母的驕傲與幸福,。

四,、重視特殊家長(zhǎng)群體，指導(dǎo)專題教育

家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,，家庭教育質(zhì)量直接影響學(xué)生成長(zhǎng)，經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)注特殊的家長(zhǎng)群體,，給予特別的指導(dǎo)教育,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)禮包

為能促進(jìn)家庭、學(xué)校,、社會(huì)在教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),，分享科學(xué)教育方法，幫助一年級(jí)新生愉快地適應(yīng)小學(xué)生活,，新學(xué)期伊始學(xué)校給每位家長(zhǎng)贈(zèng)送了一份特殊的新生家長(zhǎng)禮包：里面有經(jīng)貿(mào)小學(xué)宣傳冊(cè),、好家長(zhǎng)讀本，指導(dǎo)每個(gè)新生家長(zhǎng)了解學(xué)校,，掌握一年級(jí)新生常見(jiàn)問(wèn)題的教育技巧,。學(xué)校為一年級(jí)新生家長(zhǎng)舉辦專題講座，沈秋瑾副校長(zhǎng)生動(dòng)地介紹與講解獲得新生家長(zhǎng)的贊賞和肯定,。

祖輩家長(zhǎng)學(xué)堂

面對(duì)學(xué)校三代同堂的家庭居多的現(xiàn)象,，學(xué)校在下半年舉辦了祖輩家長(zhǎng)學(xué)堂活動(dòng)，聘請(qǐng)專家給爺爺奶奶們進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，發(fā)揮隔代教育的積極一面,，成為家校合作的有力保障。

小初銜接指導(dǎo)

對(duì)于六年級(jí)畢業(yè)班的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)學(xué)校一方面指導(dǎo)六年級(jí)家長(zhǎng)如何做好小升初的相關(guān)教育工作,，使家長(zhǎng)了解相關(guān)就學(xué)政策的同時(shí)關(guān)注六年級(jí)學(xué)生的身心健康,，輕松做好小升初的家庭銜接。

通過(guò)家長(zhǎng)反饋卷表明,，經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)令家長(zhǎng)們感到滿意。豐富多樣的教育活動(dòng)不死板,，不教條,，能貼近孩子的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的實(shí)際需求，不僅拉近學(xué)校和家長(zhǎng)距離,，更使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了科學(xué)的家庭教育方式,，幫助了很多家庭掌握教育子女的優(yōu)秀方法。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十二

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞,，父母是子女天然的思想啟蒙者,，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平,、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索,、努力開(kāi)拓,、積極開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，確立好家長(zhǎng)委員會(huì),。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議,，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé),。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu),，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作,，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓,、有計(jì)劃,、有措施、有落實(shí),、有效果,、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

二,、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證,。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái),。如“校長(zhǎng)職責(zé)”,、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”,、“家長(zhǎng)職責(zé)”,、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”,、“校長(zhǎng)接待日制度”等,。做到各負(fù)其職，各盡所能,，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度,，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié),。

三,、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度,。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”,，即定計(jì)劃、定課時(shí),、定時(shí)間,、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長(zhǎng),、公安司法人員、部隊(duì)官兵,、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍,，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用,。

2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置,。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,，由現(xiàn)任的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，每季度向?qū)W校上交一次提案,，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究,，落實(shí)提案,，及時(shí)反饋。

3,、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議,。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作;創(chuàng)立研究課題,，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程,，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

四,、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1,、定期開(kāi)展講座。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展,，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題,，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí),、專家講座,、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課,、評(píng)課,、參與活動(dòng)、參與教改,、經(jīng)驗(yàn)交流,、新書介紹、電視論談,、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象,、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔,，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育,。

2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日,。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑,，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí),、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解,，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

3、積極開(kāi)展家訪活動(dòng),。為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表,。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念,，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，使家長(zhǎng)、學(xué)生,、學(xué)校受益,。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性,。

總之,，一學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展,，以講課,、舉辦專題講座為主,，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以“十八屆四中全會(huì)”精神為指針,，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充,，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性,、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。

2.開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的家訪活動(dòng),。

3.把脈家長(zhǎng)的需要,。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因,，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略,，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4.開(kāi)辟多種渠道,，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理,。

5.采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

三,、具體要求與措施

(一)抓好組織領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

組織落實(shí),。健全組織機(jī)構(gòu),，成立年級(jí)、學(xué)?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)議,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),，開(kāi)展授課活動(dòng),，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作,。

3.借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開(kāi)辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問(wèn)題,，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理,，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用,，把工作做實(shí)、做細(xì),。每個(gè)年級(jí)組定期授課,，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作,。各年級(jí)組組長(zhǎng)為本年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任,，另配備由家長(zhǎng)推舉產(chǎn)生的12名家長(zhǎng)委員會(huì)委員,，其中主任,、副主任各一人，其余為委員;班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)員,，下班班主任積極配合做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，各司其職，認(rèn)真授課,，做好課后小結(jié),，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。

每學(xué)期每班授課不少于二次,，并通過(guò)各種方式,，如講座、觀看視頻,、座談會(huì),、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、寬松、和諧的家庭環(huán)境,，以利于孩子身心全面發(fā)展,。

2.開(kāi)展“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題征文”的評(píng)選活動(dòng)，最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人,。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo),、指導(dǎo),、教育孩子的作用，開(kāi)展“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題,、經(jīng)驗(yàn)征文”的評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設(shè),。

3. 開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容

(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校,。

(2)聘請(qǐng)家庭教育獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。

(3)舉行年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子,，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

(4)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng),，努力營(yíng)造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4. 強(qiáng)化家校聯(lián)系工作

教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來(lái)抓：(1)外來(lái)民工子女。這些家長(zhǎng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù),，老師家訪找不到,，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)沒(méi)時(shí)間,，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書信的形式聯(lián)系,，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。(2)單親家庭子女,。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙,，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提,，教師要明確提出科學(xué),、陽(yáng)光培育孩子的家教方法。(3)經(jīng)濟(jì)困難家庭,、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué),。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況,，以便給予援助,，幫助學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神,。

5.進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作,。做到“六有”,，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材,，有教學(xué)計(jì)劃,，有講師隊(duì)伍,，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,、記錄,、總結(jié)。各種表格齊全,。檔案資料規(guī)范,。

(三)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,，提高辦學(xué)水平

充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員的監(jiān)督參與職能,，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長(zhǎng)委員會(huì)要經(jīng)常開(kāi)會(huì),，分析新形勢(shì)下學(xué)校管理存在的問(wèn)題,，探討交流相關(guān)對(duì)策,。

2.根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃,，有序列地進(jìn)行,，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化,。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,。

3.家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法,。如講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、問(wèn)卷調(diào)查,、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種方式。

4.辦好?？都倚@地》,，每月一期，人手一份,，架起家橋之間的橋梁,。在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上,，并積極向各?？扑]。

四,、具體安排

一,、二月份：1.做好xx年度家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié);2.認(rèn)真做好xx年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃;3.各年級(jí)組(班)做好xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校授課,、家長(zhǎng)會(huì)各項(xiàng)資料的整理、上報(bào),、存檔;4.發(fā)放《家校園地》?？牟贾煤俟ぷ?，積極組織開(kāi)展文明禮儀教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

三月份：1.留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。2.一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。

四月份：組織開(kāi)展一次學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，印發(fā)《家校園地》。

五月份：1.結(jié)合“5·1”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),、母親節(jié)和“5·16”國(guó)際家庭日,，組織開(kāi)展“我愛(ài)我家”征文比賽活動(dòng);2. 召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí),、青春期教育,、升學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行集中授課。其他年級(jí)組組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，著重結(jié)合期中檢測(cè)情況進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。

六月份：1.做好家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員培訓(xùn)檢測(cè)工作，并進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),。2.各年級(jí)組織開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng),、好家長(zhǎng)”評(píng)選。 3.六年級(jí)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)講座,。

七,、八月份：1.做好各班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)年度考核工作和暑假安排，發(fā)放《家校園地》;2.整理家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)年度檔案資料的存檔工作;3.積極籌備新學(xué)年的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;4.學(xué)校做好校級(jí)評(píng)選表彰,，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)評(píng)選,。

九月份：1.組織好新學(xué)年開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作;2.籌建一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)會(huì)議,，討論家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)問(wèn)題;3. 家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮,，組織開(kāi)展新學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校第一次授課活動(dòng)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育,、家長(zhǎng)如何配合,、教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步,。4.在家長(zhǎng)的配合下,，組織一年級(jí)新生教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練(開(kāi)學(xué)前)。

十月份：1. 組織開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng);2.組織學(xué)生參加語(yǔ)言文字社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),。3.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校第一次集中授課活動(dòng),。

十一月份：1.召開(kāi)各年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì); 2.發(fā)放《家校園地》;3.組織開(kāi)展一次家訪活動(dòng),。

十二月份：1.舉辦第二屆校園陽(yáng)光體育藝術(shù)節(jié)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參與;2.認(rèn)真做好xx年度家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié);3.在分析總結(jié)本年度家長(zhǎng)學(xué)校工作的基礎(chǔ)上,，思考20__年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十四

一年以來(lái)，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展了50場(chǎng)公益講座,，7期沙龍活動(dòng),，解答家長(zhǎng)電話、網(wǎng)絡(luò),、面對(duì)面咨詢近百起,，為促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn),。

一,、走進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化家教意識(shí)

本年度,，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校,，利用開(kāi)學(xué)、期中,、期末等時(shí)機(jī),，開(kāi)展專題講座10場(chǎng),，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”,、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等,。這些講座都取得了很好的效果,，家長(zhǎng)一致反映，提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),，對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用,。

二、專題講座,，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源,，先后請(qǐng)北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請(qǐng)知名專家王飛博士,、王仁元老師,、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告,，他們淵博的知識(shí),，幽默真誠(chéng)的演講給到位的聽(tīng)眾帶來(lái)了視聽(tīng)的震撼，帶來(lái)了思想的啟迪和覺(jué)醒,。

三,、沙龍活動(dòng),，發(fā)覺(jué)自我力量

家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長(zhǎng)、社區(qū),，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展,。先后舉辦七期沙龍活動(dòng)，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動(dòng),。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,，通過(guò)情緒疏導(dǎo)、冥想,、繪畫,、分享讓大家進(jìn)行自我覺(jué)察，發(fā)掘內(nèi)在力量,。這種活動(dòng),，點(diǎn)亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向,。通過(guò)彼此友好的交流,，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率,，提升生活的幸福指數(shù),，增進(jìn)了同志們之間的相互了解，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼,。

四,、深入社區(qū)，普及家教知識(shí)

眾所周知,，現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快,，年輕的父母?jìng)冏兊迷絹?lái)越忙，沒(méi)有時(shí)間帶孩子,，同時(shí),，我國(guó)人口老齡化也越來(lái)越嚴(yán)重突出，隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識(shí),，避免或改變隔代教育中存在的弊端,，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂(lè)”的最佳選擇顯得尤為重要。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主,，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課,，并對(duì)社區(qū)成員在教育孩子中的問(wèn)題進(jìn)行一一解答。

五,、利用網(wǎng)絡(luò),，解答家長(zhǎng)咨詢

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群,、手機(jī)微信,、公開(kāi)電話熱線等各種載體,，宣傳教育理念，對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃^(guò)程中遇到的問(wèn)題予以悉心的幫助,，對(duì)那些希望可以更多的了解家庭教育的家長(zhǎng)給予更詳細(xì)的介紹,，使部分有問(wèn)題的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛(ài)”家教沙龍qq群深受家長(zhǎng)喜愛(ài),，解答了許多家長(zhǎng)的困惑與問(wèn)題,。

六、加強(qiáng)協(xié)作,，擴(kuò)大家教影響

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長(zhǎng)學(xué)校的工作,，家教指導(dǎo)中心，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國(guó)際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來(lái)我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告,，參加人數(shù)達(dá)2千人次,。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長(zhǎng)學(xué)校,、社區(qū),、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場(chǎng)家庭教育報(bào)告會(huì)、5場(chǎng)家庭教育咨詢會(huì),，先后參加人數(shù)達(dá)2萬(wàn)余人,。

總之，為了使每一個(gè)孩子都能過(guò)上一個(gè)幸福完整的學(xué)習(xí)生活,，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，我們科室積極向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn)。為營(yíng)造和諧,、高效,、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,，讓每一個(gè)孩子成為最好的自己,，在新的一年將繼續(xù)開(kāi)拓思路，改進(jìn)方法,，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十五

一、工作總結(jié)

(一)健全組織機(jī)構(gòu),，確保親子共成長(zhǎng)工程工作順利開(kāi)展

學(xué)校貫徹落實(shí)市教育局“親子共成長(zhǎng)”工作精神,，制定了《親子共成長(zhǎng)課堂教學(xué)常規(guī)》,，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的授課方式及內(nèi)容、考勤,、考核,、評(píng)比表彰、檔案管理都進(jìn)行了明確的規(guī)定,。學(xué)校成立了校長(zhǎng)牽頭,，教導(dǎo)處和班主任為成員的親子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)學(xué)校工作組，明確職責(zé),，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校各環(huán)節(jié)的組織工作,。另外，每個(gè)班選出兩名熱愛(ài)家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表,，成立家長(zhǎng)委員會(huì),，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員，形成了一個(gè)有組織,、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面提高班主任的授課水平

為全面提高班主任的授課水平,，我們組織全體教師認(rèn)真開(kāi)展“家庭教育讀本”學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。為確保培訓(xùn)活動(dòng)有實(shí)效,，學(xué)校制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和配當(dāng)表,，提出了明確的學(xué)習(xí)要求，通過(guò)集中與分散的形式,，組織班主任學(xué)習(xí)了《牽手兩代青蘋果家長(zhǎng)講堂》,、《家教智慧從哪里來(lái)》、《家庭教育指導(dǎo)——班主任讀本》,、《你的身邊有我——一個(gè)心理咨詢師的家教咨詢手記》,，通過(guò)學(xué)習(xí)，大大提高了班主任的家教水平,，為家長(zhǎng)學(xué)校的授課工作奠定了基礎(chǔ),。

(三)制定方案，抓環(huán)節(jié)落實(shí),，確保授課質(zhì)量

1,、制定方案。

學(xué)年制定家長(zhǎng)學(xué)校方案,，學(xué)期制定家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃,，明確家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí)間、內(nèi)容，保證每學(xué)期4課時(shí)的授課,。

2,、做好課前準(zhǔn)備工作，為課程的進(jìn)行做好鋪墊

精心挑選課程：根據(jù)學(xué)校教育活動(dòng)安排,，征求班主任和部分家長(zhǎng)的意見(jiàn),，挑選家長(zhǎng)最感興趣的課程，由班主任以年級(jí)為單位提前一周進(jìn)行集體備課,、確定家長(zhǎng)作業(yè),，根據(jù)各年級(jí)提供的不同家長(zhǎng)學(xué)校作業(yè)，學(xué)校分別印發(fā)作業(yè)紙,。

做好開(kāi)課通知：每次家長(zhǎng)學(xué)校上課前,，學(xué)校都提前印發(fā)開(kāi)課通知，確保家長(zhǎng)到校率,。

各班級(jí)在開(kāi)課前精心布置教室,，寫上歡迎詞或家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

認(rèn)真做好家長(zhǎng)考勤工作,。每次家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與中層分包年級(jí),，對(duì)每個(gè)班級(jí)的出勤率,，上課情況，早退等內(nèi)容進(jìn)行檢查,。

3,、以《牽手兩代》家長(zhǎng)課程為主，輔以專家講座,，豐富授課內(nèi)容,。

牽手兩代課程：按照市教育局《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)家長(zhǎng)課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)課工作的通知》文件精神，為確保我校家長(zhǎng)學(xué)校首次上課活動(dòng)順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了詳細(xì)的授課計(jì)劃,，早布置、早安排,，從班主任備課到上課到家長(zhǎng)作業(yè)都做了明確要求,，由各班主任給全體家長(zhǎng)授課。每次授課,，各班主任都采用多種方式，精心組織課堂,。授課內(nèi)容分別是：《牽手兩代》家長(zhǎng)課程的內(nèi)容,。有的班主任根據(jù)備課講授課程內(nèi)容，有的班主任采用交流的方式和家長(zhǎng)就本次課程內(nèi)容進(jìn)行溝通，有的班主任根據(jù)課程內(nèi)容提前安排家長(zhǎng)準(zhǔn)備,，在課堂上請(qǐng)家長(zhǎng)談自己的家教方法,、與全班家長(zhǎng)交流。不管是家長(zhǎng)講還是班主任講,，整個(gè)課堂安靜有序,，交流時(shí)家長(zhǎng)參與熱情高，課堂氣氛融洽,。課后,，許多家長(zhǎng)反映本次上課收獲頗豐，許多班主任受到了家長(zhǎng)的稱贊,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流：發(fā)生在身邊的成功的家庭教育案例,，對(duì)家長(zhǎng)的教育可能更直接、更生動(dòng),，更易于借鑒,，為此，我們組織了家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,，邀請(qǐng)?jiān)诩彝ソ逃?、孩子培養(yǎng)方面做出一定成績(jī)的家長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí),，引導(dǎo)全體家長(zhǎng)參與討論,，以發(fā)言家長(zhǎng)為中心，就大家關(guān)心的孩子不按時(shí)完成作業(yè),、個(gè)別愛(ài)上網(wǎng),、喜歡花錢等讓家長(zhǎng)倍感頭疼的問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論，有面紅耳赤的爭(zhēng)論,，有鎮(zhèn)定自若的說(shuō)理,，更有活生生的例子，一個(gè)小時(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流,，既讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了自身的問(wèn)題,，也找到了解決孩子問(wèn)題的辦法，更讓大家意猶未盡,。

靈活,、適時(shí)的家長(zhǎng)課程：每年的一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校以及六年級(jí)畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)，及時(shí)的給家長(zhǎng)提供有效的幫助,，受到家長(zhǎng)的歡迎,。

二、新學(xué)期工作計(jì)劃

1,、強(qiáng)化措施落實(shí),，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理

2,、擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校授課任務(wù)的教師，必須針對(duì)自己專題,，認(rèn)真收集材料,，撰寫成備課設(shè)計(jì)，提前一周備好,。保證不少于一小時(shí)的授課時(shí)間,，授課結(jié)束后及時(shí)將授課稿存擋。

3,、每學(xué)期不少于二次的問(wèn)卷調(diào)查,，了解家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)與需求以及反饋授課的效果，如在進(jìn)行了某個(gè)問(wèn)題的授課后,，要進(jìn)行問(wèn)卷,，了解情況。

4,、每學(xué)期保證兩次以上的授課活動(dòng),，寫好活動(dòng)記錄。

5,、投入更多的精力,，搞好“親子共成長(zhǎng)”工程，讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的情況,，對(duì)孩子的教育有更全面,，更深刻的了解，同時(shí),，將有關(guān)信息及時(shí)上網(wǎng)發(fā)布,，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心我們的家庭教育。

6,、建立健全的學(xué)員登記制度,，考勤制度，優(yōu)秀學(xué)員表彰制度,。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員進(jìn)行書面考核,，建立分?jǐn)?shù)冊(cè)。

7,、加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)過(guò)程,，有效地發(fā)動(dòng)教師和家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家庭教育方面的論文和心得體會(huì)，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng),，以科學(xué)的方法解決親子共成長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的新情況,，新問(wèn)題。

8,、舉辦家庭教育講座：為了拓寬家長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域,，為家長(zhǎng)提供更科學(xué),、更全面的家庭教育知識(shí)和方法,，學(xué)校將邀請(qǐng)知名家教和心理專家曲振國(guó)教授來(lái)校為家長(zhǎng)授課,。使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己在孩子心理方面的不足，以及家庭教育中的錯(cuò)誤做法,，全體家長(zhǎng)獲益匪淺,。

9、繼續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課制度,。

10,、繼續(xù)做好《親子共成長(zhǎng)》刊物的投稿，爭(zhēng)取盡可能多的發(fā)表文章,。

總之,，一年來(lái)，學(xué)校本著“和家長(zhǎng)一起”的指導(dǎo)思想,，從家庭教育的實(shí)際出發(fā),，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急,，與家長(zhǎng)一起通過(guò)“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展,，全面提升了家庭教育質(zhì)量，提高了家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十六

20__年,，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持以重要思想和黨的xx屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際,，堅(jiān)持以人為本,，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的,，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用,，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念,，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì),。具體做了如下工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立健全組織機(jī)構(gòu),。

社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置,。加大領(lǐng)導(dǎo)力度,，由社區(qū)書記擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作,，制定計(jì)劃,、規(guī)章制度等,。同時(shí)聘請(qǐng)專、兼職教師來(lái)社區(qū)為學(xué)員上課,，保證學(xué)校的師資力量充分,，從而使社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依,，為家長(zhǎng)學(xué)校工作正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ),。

二、廣泛宣傳,，增強(qiáng)居民參與意識(shí),。

家長(zhǎng)學(xué)校參與對(duì)象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動(dòng)廣大居民和學(xué)生積極主動(dòng)參與,，才能取得真正實(shí)效,。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治,、道德文明,、科學(xué)文化、民主法制,、生態(tài)環(huán)保,、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性,、必要性,。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí),。

三、突出重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)教育實(shí)效,。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢(shì)，抓住有利時(shí)機(jī),，圍繞“教育”主題,，開(kāi)展了大量貼近實(shí)際、貼近居民,、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

1、為充分吸引居民參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)教育,，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,，比如宣傳一些方針、政策,、法律法規(guī)等知識(shí)采用集中學(xué)習(xí);在實(shí)用技術(shù),、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類型,，采取分組學(xué)習(xí)，滿足個(gè)性化的要求,。二是邀請(qǐng)專家講課,，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子,，文明禮儀,、美感教育培訓(xùn)等。

2,、突出活動(dòng)主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí),，注重結(jié)合形勢(shì),、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并認(rèn)真付諸實(shí)施,。20__年度社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃基本落實(shí),先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期,，黨員,、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次,。

以上是我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校所做的一些工作,，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足,，在今后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)努力，擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度,，開(kāi)展更多的活動(dòng),，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮更大的作用,，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十七

幾年來(lái)，我校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校,，始終受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持,，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、健全制度,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。因此，一直以來(lái),，我們努力克服困難,，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來(lái)抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作，召開(kāi)班級(jí)的家教會(huì)議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng),，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度作保證,，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證,。一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí)。期初,，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議,，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由政教處主任具體負(fù)責(zé),，由班主任和有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)成員,，開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后,，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,，并經(jīng)過(guò)討論確定本年度的工作主題,，并在其中貫穿家庭德育工作。

二、深入研究,，通過(guò)靈活多樣的授課形式,，切實(shí)提高辦學(xué)效益

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育,，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng),、成才有著不可估量的作用,。一個(gè)人的思想、品德,、行為習(xí)慣,、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長(zhǎng)的人生觀,、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,。我校學(xué)生有600多人，家長(zhǎng)主要來(lái)自農(nóng)村,，他們的職業(yè),、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會(huì)的最低層，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要起點(diǎn)低,，多種形式配合,，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果,，家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,，逐漸形成一些特點(diǎn)：

一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，結(jié)合當(dāng)今年家庭教育存在的實(shí)際問(wèn)題,，著重組織學(xué)習(xí)了“引以為戒的中國(guó)家庭教育九大敗筆?”、“給父母的四個(gè)建議?”“拯救孩子心靈”“信息時(shí)代如何做父母?”,、通過(guò)講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子要有愛(ài)心但不是溺愛(ài),，建議家長(zhǎng)對(duì)孩子要“多稱贊，少批評(píng)”;“多鼓勵(lì),，少懲罰”;“多信任,，少嚴(yán)管;多放權(quán),，少施壓”;“多授漁，少授魚;多做,，少說(shuō)”;“多做好朋友,，少做嚴(yán)長(zhǎng)輩”。

教育家長(zhǎng),，衡量孩子教育成功與否,，更重要的是看孩子能否感受到愉悅和幸福，能否與周圍人和諧相處,，能否在親子關(guān)系中融洽自如,，讓家長(zhǎng)明白了建立融洽的親子關(guān)系，對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性等一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過(guò)有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)教育活動(dòng),，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

上課與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合,。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加,，故時(shí)間不宜占得太多，我們把上課與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái),，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專課,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防,，我們告訴家長(zhǎng)“引導(dǎo)孩子帶著問(wèn)題聽(tīng)課，能夠提高孩子的注意力;以父母的和藹可親可以讓孩子學(xué)會(huì)從容的表達(dá)告訴家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,，可以成為青春期孩子最大的動(dòng)力”,，針對(duì)家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，我們重點(diǎn)開(kāi)展了“感恩孝心行活動(dòng)”,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，讓家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn),，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

上課與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合,。我們實(shí)行以上課為主,，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系單,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系單,，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼,，以便家長(zhǎng)向老師反映情況,，獲取信息，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向,，便于檢查孩子作業(yè),。同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校又通過(guò)班主任收集各家長(zhǎng)的住址及電話號(hào)碼,，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

四、深入開(kāi)展“百師訪千家活動(dòng)”活動(dòng),，強(qiáng)化所有的教師多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能。

學(xué)生家長(zhǎng)中也有擅長(zhǎng)教子的人才,，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此，挖掘調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，為辦好學(xué)校,，爭(zhēng)取他們多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校在全體教師開(kāi)展了“百師訪千家活動(dòng)”此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，保證了家訪的次數(shù)和質(zhì)量,。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

21世紀(jì)是父母和孩子互相學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的時(shí)代。父母需要從孩子那里學(xué)習(xí)的,，不僅僅是新技術(shù)新知識(shí),，還有新的思維方式和新的生活理念。學(xué)習(xí)的前提是互相尊重,，尊重孩子的特性,，尊重孩子的選擇，更重要的是尊重孩子的人格,。教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事,，只有發(fā)揮教育的合力作用,，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到讓家長(zhǎng)滿意,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。

村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十八

家庭教育是基礎(chǔ)教育，是現(xiàn)代教育中的一個(gè)重要組成部分,，一個(gè)人的思想,、品德、行為習(xí)慣,、意志及性格的形成都離不開(kāi)家庭,。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地,，是宣傳正確教育思想,、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所,。實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性,，齊心合力配合學(xué)校教育，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。兩年來(lái)我校加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的的科學(xué)管理,，努力提高家庭教育水平,，家校達(dá)成教育共識(shí)，以共育能自食其力,，適應(yīng)社會(huì)的有用人才為辦校宗旨,，嚴(yán)格組織管理，有針對(duì)性地開(kāi)展各種形式的活動(dòng),。使家長(zhǎng)從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍,，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：

1,、建立正規(guī)的組織機(jī)構(gòu),，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的關(guān)鍵。

舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校工作的主體,，家長(zhǎng),、社會(huì)是輔助學(xué)校工作的主要力量。為了做好主體工作,，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和教學(xué)水平,，校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并指導(dǎo)德育處主任專門負(fù)責(zé),。各年級(jí)組長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和活動(dòng)的組織落實(shí);由各年級(jí)各班推薦出思想品質(zhì)好，有一定文化修養(yǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富的學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校委員教會(huì)的工作。每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議研討家庭教育,、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題,。每學(xué)年初都要調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)成員，制定家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)年計(jì)劃,，本學(xué)年的家長(zhǎng)委員會(huì)由72位家長(zhǎng)組成,。在家長(zhǎng)委員代表的選擇上注意行業(yè)，年齡的不同,，每學(xué)年能召開(kāi)兩至三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,。為規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理,，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的道德品質(zhì),、思想作風(fēng)、文化程度,、對(duì)待自己所事職業(yè)的態(tài)度,，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素，都會(huì)對(duì)孩子的一生成長(zhǎng)起到無(wú)法估量的影響,。家長(zhǎng)素質(zhì)的高低,，修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵。因此,，要搞好家庭教育,，就必須提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說(shuō)的那樣：“家庭教育對(duì)于父母來(lái)說(shuō),，首先是家長(zhǎng)的自我教育,。”而現(xiàn)在許多家長(zhǎng)由于工作太繁忙,，很難或是沒(méi)有條件進(jìn)行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦正好彌補(bǔ)了這一缺陷。我校開(kāi)學(xué)不久就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)教育孩子有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，來(lái)我校進(jìn)行育子經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為收獲大,，見(jiàn)效快。有的家長(zhǎng)在反饋信息中寫到：聽(tīng)了家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的育子經(jīng)驗(yàn)交流,，才知道以前那種認(rèn)為自己是家長(zhǎng),，對(duì)孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯(cuò)誤的，今后自己要在教育子女的方法上多向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)請(qǐng)教,，爭(zhēng)取和學(xué)校好好配合把孩子教育成為對(duì)社會(huì)有用的人,。

家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點(diǎn)和根基。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這種形式,，將以前相對(duì)獨(dú)立的家庭教育,、社會(huì)教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò),，使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,，時(shí)時(shí)處處都能在家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校老師密切配合的關(guān)懷和幫助下健康成長(zhǎng),。同時(shí),，學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成也有利于學(xué)校開(kāi)展一些有針對(duì)性的教育活動(dòng),。

1,、家長(zhǎng)——課堂零距離的接觸

每學(xué)期學(xué)校把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)對(duì)最關(guān)心的課堂教學(xué)來(lái)了個(gè)零距離的接觸,。我們按照計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)“開(kāi)放日”活動(dòng),，把每年11月份的最后一周的周五作為學(xué)校的開(kāi)放日，這一天我們把家長(zhǎng)委員會(huì)代表請(qǐng)到學(xué)校,，按照年級(jí)分別聽(tīng)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)外語(yǔ)課。老師們充分用了電教設(shè)備,，利用電子課件進(jìn)行教學(xué),，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力讓家長(zhǎng)吃驚不小,，他們對(duì)老師課堂上的“引領(lǐng)”稱贊不絕,，家長(zhǎng)的肯定是對(duì)老師最大的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的信任是老師最大的財(cái)富,。同時(shí)我們學(xué)校帶領(lǐng)家長(zhǎng)們參觀了我們的二樓多功能教室,、室內(nèi)籃球場(chǎng)、室外操場(chǎng)以及學(xué)生餐廳,，親眼看到了我們的老師給學(xué)生們盛湯盛飯,，這樣面對(duì)面的交流和溝通拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的距離，形式新穎的家長(zhǎng)會(huì)猶如一座橋梁,，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)況不再是一無(wú)所知,、一頭霧水，而是把家長(zhǎng)當(dāng)作一個(gè)參與者和合作者,，以這樣的全新姿態(tài)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的教學(xué),。

2、家長(zhǎng)——老師心與心的溝通

xx學(xué)年開(kāi)始,，我?！肚熯M(jìn)萬(wàn)戶》活動(dòng)進(jìn)入高潮。家訪是溝通教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室,，促膝談心，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見(jiàn),，也有助于達(dá)成共識(shí),，商量解決問(wèn)題的辦法。老師上門家訪,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng),，容易在教育形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果。因此,，教師通過(guò)與家長(zhǎng)談話,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會(huì)交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;了解學(xué)生的興趣愛(ài)好,，了解學(xué)生的性格特征，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界,。這樣,，通過(guò)了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),，依據(jù)不同的情況采用不同的方法進(jìn)行教育,，也讓家長(zhǎng)注意利用日常生活中的小事，鼓勵(lì)增強(qiáng)孩子的自信心,、進(jìn)取心,。讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì),，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析,、理解,，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。今年我市又開(kāi)展了“百名校長(zhǎng)訪千家,、千名教師入萬(wàn)戶”活動(dòng),，我校積極響應(yīng)，以實(shí)際行動(dòng)參與到活動(dòng)中去,。我校共有187名任科教師,，在家訪階段中我校教師按照實(shí)施意見(jiàn)精神，采取了形式為以班主任為主,，科任教師為輔的家訪活動(dòng),，要求每位班主任選取15名，其他老師選取10名以上的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，家訪對(duì)象主要是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、單親學(xué)生,、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，在教師中,，共走訪學(xué)生2366人,，占學(xué)生總數(shù)的78%，活動(dòng)中我校李文云,、楊紹玉,、邊明嬋、都應(yīng)菊等教師表現(xiàn)的都非常突出,。通過(guò)家訪活動(dòng)一些學(xué)生有了明顯的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變,。同時(shí)也與家長(zhǎng)有了很好的溝通。要明確家訪的目的,，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生,，交換意見(jiàn)更全面的評(píng)價(jià)學(xué)生，與學(xué)生心貼心交流鼓勵(lì)學(xué)生,。在和諧的氣氛中解決了諸多問(wèn)題,。家長(zhǎng)非常高興。同時(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講,，師愛(ài)有著不替代的教育功能,。有了愛(ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，使學(xué)生樂(lè)于接受教誨,。孩子們真的變了，變得開(kāi)朗了,、愛(ài)發(fā)言了,、更遵守紀(jì)律了、作業(yè)寫了,、寫得更好了,、成績(jī)提高了、自律了,、有愛(ài)心了,、樂(lè)于幫助人了，融洽了師生關(guān)系,。對(duì)家長(zhǎng)的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)都有一定的作用,。

近幾年來(lái)，我校的家教工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天,，培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)?，F(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向，這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我校將繼續(xù)堅(jiān)持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)教育之路,，將我校的素質(zhì)教育進(jìn)一步深入開(kāi)展下去,。學(xué)校將和家長(zhǎng)彼此開(kāi)誠(chéng)布公、肝膽相照,，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互溝通，攜手合作,，共育英才!

3,、開(kāi)展“好書伴我行”讀書活動(dòng)

本年度我市開(kāi)展了讀書活動(dòng),。我校共征集優(yōu)秀征文290篇,，精美漫畫131幅，精致閱讀設(shè)計(jì)331份,，閱讀表演秀131名學(xué)生,。家長(zhǎng)征文30篇,，同時(shí)我校家長(zhǎng)和學(xué)生征文參加了婦聯(lián)組織“祖國(guó)在我心中”的征文活動(dòng)，并得到好評(píng)還代表學(xué)校參加比賽,。

4,、 開(kāi)展“祖國(guó)在我身邊親子游戲”特色活動(dòng)

本學(xué)期我校開(kāi)展了“祖國(guó)在我身邊親子游戲”活動(dòng)，從報(bào)名伊始,，學(xué)生及家長(zhǎng)就表現(xiàn)了積極報(bào)名,、踴躍參加，選手們抱著“游戲第一,，參與至上”的態(tài)度參加比賽,，場(chǎng)面熱烈，情緒高昂,，比賽場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ),，熱鬧非凡。通過(guò)此次活動(dòng)使學(xué)校和家長(zhǎng)走的更近了,。