在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇一

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì):

美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務,以學生發(fā)展為本,。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。對于新課改教材,加大研究力度,備課時不但要備教材,還要備學生，讓自己樹立先進的教學理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備,。

二,、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:

教育教學是我們教師工作的首要任務,。在這2個月里我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的

美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術教學質(zhì)量,。

本學期我擔任的是室內(nèi)設計原理，構成,，半身人像,，室內(nèi)設計基礎的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平,。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法,。對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設了校本課程,把色彩構成改為色彩實用搭配,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是本來單純的文字教學變成了寓教于樂的操作課程,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

三,、加強反思,及時總結教育得失。

1,、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,以后改進,。

2、校本課程應進一步挖掘,，加強鄉(xiāng)土教材的內(nèi)容,。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇二

2019年9月1號對我而言是一個很特殊的日子，那是我正式上班的第一天,，現(xiàn)在回想起來,，只有兩個字可以形容當時的狀況---“忙、亂”，不僅僅是忙,，還很亂,。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準備，沒想到還有這么多的突發(fā)事件,，都是自己沒有料想到的,，包括花費了很多心思備的課，也沒有達到預想的效果?，F(xiàn)在一年就要過去了,，坐在電腦旁敲這篇工作總結時，真的是感慨萬千,，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課,，第一次出試卷，第一次評課……,，這么多的第一次,，讓我從一個剛畢業(yè)的大學生慢慢成長為一名像樣的人民教師。

回首這一年的成長,，我漸漸的由“忙,、亂”而達到了“忙而不亂”，下面,，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長------

一,、教學工作方面

1、認真?zhèn)湔n

要想上好課,，必須先備好課,，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法,，花費時間很多,，卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教,，從教學環(huán)節(jié)到提問技巧,，從重難點的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長,，在失敗中收獲,，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時間達到最好的效果,，一步步提高了上課的效率,。我的教案書寫詳細，反思及時,，在學校常態(tài)檢查中,，受到了教研組長的好評,。

2、投入上課

一堂成功的課要讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。為了提高課堂效率,，我仔細研究教輔材料,，不漏掉任何一個知識點，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗的顧老師請教,。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題,、隨堂批閱,、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了,。

3,、辛勤輔優(yōu)補差

為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對學生進行輔導,，效果很好,。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導,，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學校附近,，每天放學后,，我也會對個別學生進行輔導，晚上我在辦公室批改作業(yè),，對一天的工作進行總結,，要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教學經(jīng)驗的逐步積累,，對學生輔導力度的加大,，終于將學生的成績逐步提高了上來。有幾位學生進校成績不及格,，現(xiàn)在基本上能考近七十分,。通過一個學期的工作，我認識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學搞好，把學生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。

5,、及時反思

我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思,，因為我知道任何一個教師，不論其教學能力起點如何,，都有必要通過多種途徑對自己的教學進行反思,。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習慣,。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學進行反思的教師,，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題,，就越是有強烈的愿望想去解決這些問題,。關注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識,，并潛心參與教學研究的過程,。反思是教師進步的最好的途徑，我在反思中得到了成長,。

6,、優(yōu)異的學生成績

老師教得好不好，學生的成績最能說明問題,。任教近一年來,，我所教的六(1)、六(2)兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績,。第一學期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,，六年級數(shù)學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名;第二學期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,，六年級數(shù)學的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名,，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

二,、班級管理方面

1,、班級多次獲獎

這一學年，我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習班主任,，充分的參與到班級管理中來,。從給學生排座位，到秋游和春游,，再到家校聯(lián)系,，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉,。經(jīng)過師生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”(區(qū)級)

②“x年秋季運動會”獲第三名(校級);

③“科技周”獲第三名;

……

現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭,，在區(qū)統(tǒng)考第二學期期中考試中,，六(2)班有四名同學進入年級前十，占到了全年級的40%,，本學年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”,。我想將來真正的給我一個班，我也能將它帶好,。

2,、成功開設班隊課

六(2)班是一個表現(xiàn)欲很強的班級，我利用這一特點,，班隊課中爭取讓每一個學生都參與到課堂中來,，從主持人、中隊長的選拔,，到各個節(jié)目的排練,，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,，讓每個學生都得到了鍛煉,。班隊課上的很順利，形式多樣,，主持人激昂飛揚,，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻,，亮點很多,，顯示出了我選人的準確性。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇三

本學期,，我擔任八年級三個班的生物教學工作,，從各方面嚴格要求自己，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，提高自己的教學能力。

一,、認真?zhèn)湔n,，制定教學計劃,。

認真?zhèn)湔n和教學，積極參加備課組活動,，并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,。

二,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量：

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。本人除注重研究教法,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、播放生物小片段等多樣形式,，培養(yǎng)學生學習《生物學》的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。

三、認真批改作業(yè),，落實教學過程：

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,，同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,。還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經(jīng)驗,，向有經(jīng)驗的教師學習，學習他們的教學經(jīng)驗,，教學方法,，根據(jù)教學實際，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，不斷提高自己的工作能力。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇四

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，教師述職報告,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學語文的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

在教學上,，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐,，不斷更新教育教學觀念,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料,，取其精華,，付之實踐;積極參加各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等,，取別人之長,，補自己之短。

一年來,，我遵守校紀,，做到有事請假、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績,。"金無足赤,，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷,，二十一世紀的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇五

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人,，他應無私地傳授學生所需要的文化知識，教育他們做人做事的方法,。如果能在知識傳遞的過程中,，既引導學生們舉一反三，培養(yǎng)他們學會學習,、懂得思考的能力,，又充分發(fā)揮其主觀能動性，主動探索未知問題,，這是件艱難的事,，特別是在小學。所以我們不僅要成一個學者,，更應該是一個研究者,，盡可能地在不同的教學環(huán)境條件下，堅持不懈地研究教學方法,，做到有所創(chuàng)新和有所成就,，推動教學改革，提高教育質(zhì)量,，促進學生的全面發(fā)展,。

這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向,，堅定了為理想奮斗的決心,。

一、終身學習

作為教師,，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識,，并且掌握必須的心理學、教育學和管理科學等知識,。其次,，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實自己,，豐富我們的智慧,。在實際教學中，教師必須勤于學習,，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習,、與同事的交流,、合作不斷提升自己。

二,、關心熱愛學生

尊重,、信任是我們愛學生的基礎。我們要用自己的真心去關愛,、尊重,、信任每一位學生，也只有這樣,，我們才能獲得他們的信任,。正如x老師所說的那樣，愛是可以收獲的,。我們要了解學生,、走近學生，與學生真誠地交流溝通,，做學生的朋友,、知己，用愛心對待他們,。

三,、不斷反思，不斷豐富自己

教育家認為,，如果我們能隨時隨地把我們的所思,、所想、所感記錄下來,，相信這是你一生最大的財富,。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。經(jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當成一種習慣,，以促進自己的成長。

在培訓的日子里,，感動,、渴望、期待一直充斥著我的心靈,。站在理想的起跑線上眺望,，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”,。人是需要被激勵的,，新教師的崗前培訓激勵了我,，在今后的日子里，我會腳踏實地,、不斷學習,，用自己的熱情和責任心，處處以師德要求自己,，做好自己的本職工作,。感謝您的導航，我會展翅飛翔!

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇六

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中,。工作中我團結同志,，熱愛集體。積極要求進步,。做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。遇到不懂的問題,，及時向有經(jīng)驗的教師請教。本學期我們加強了幼兒閱讀,、講故事,、組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,。

五、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。

其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

六,、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結,，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓,。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇七

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了,，本學期我擔任二年級數(shù)學教學。由于是剛畢業(yè),，教學經(jīng)驗尚淺,，因此，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,，也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、用全新的教育教學理念,，改革課堂教學從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中用心探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生潛力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學生學習語文的用心性，收到了較好的教學效果,。

二,、細研教材、潛心備課教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和用心性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際狀況,。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。同時注重課堂教學效果，針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。由于準備充分,，教學效果明顯,，學生易于理解。

三,、用生動靈活的教學方式,，煥發(fā)課堂活力應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機,、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的潛力,，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此,，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，用心探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同資料精心設計問題,，組織課堂教學。這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動的閃光點,，讓學生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索,，既簡單地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了潛力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

四、用先進的教學手段,，提高學習效率現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其理解知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗,、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域,，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究潛力,、學習潛力、合作潛力,、創(chuàng)造潛力帶給了一個的可操作的平臺,。

五、用扎實多樣的訓練,，培養(yǎng)學生的語文實踐潛力死教書,、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對這天教師教學觀念的挑戰(zhàn),。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的語文實踐潛力,，使學生獲得必須的終身學習的本領?！笆谥贼~,，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積,，而是心智上的潛力的發(fā)育。學生在校園的時間是有限的,，所學的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代,，就必須要不斷地學習,，終身學習，去吸收新東西,，更新知識結構,。可見,，方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學的根本。那么,，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程,。為此，我針對不同的知識版塊,，采取不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每日一頁,，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練潛力――閱讀理解,，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導，反復錘煉;作文訓練――循序漸進,，小作文依課文資料隨堂布置,，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新,，鼓勵學生放飛思想,，大膽發(fā)揮……教學有法，教無定法,，從基礎入手到提高潛力直至學以致用,，生動、活潑,，扎實,、系統(tǒng)，有序,、有恒的訓練,，使學生在不同資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學習效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐潛力。六,、參與教研,、聽課，取長補短堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。堅持每一天抽空聽課,，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題,。本學年，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課,，并透過參與研討和群眾備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,。走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量,。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇八

總結一個學期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝。但是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的群眾,、游戲生活,。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下小結。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。用心參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學方面

從本班幼兒的實際狀況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設一個簡單、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的狀況,。透過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的推薦虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足

1、有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。

六、今后工作規(guī)劃

1,、用心,、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學機會，加大學習力度：一是持續(xù)工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。

以上是我本年度的工作總結,，不足之處請各位領導及老師指正,。我必須再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇九

這一學期以來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

年度考核教師個人工作總結述職

本年度，本人認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論,，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,。教育教學指導思想明確,，安教樂教，有事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排,，對工作精益求精。遵紀守法,，為人師表，樂于助人,，團結協(xié)作,，文明禮貌。

教學方面,，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新,，刻苦鍛煉口頭，普通話,，板書等教學基本功,。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法,，注重雙基和能力培養(yǎng),，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,，做到因材施教,。能積極參與教研活動，多次在校內(nèi)承擔公開課,、實驗課任務,。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學,。

一年來,，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢,。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇十

我是剛來學校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里,，使我自己成長了很多,，在和同學們的相處中，讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴,，我感到非常的榮幸,。

20xx年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點,，而對同學們來說,，從學習上，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪,。作為一名中二的幼兒教育學老師,，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感,，但同時這也是一件好事,，促使我用更多的時間去學習研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,，以便能夠更好的來傳授學生,。

回首自己在中二這半年來的教學工作，在老教師的指導和幫助下,，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的,，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用,，本學期即將結束，現(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結：

一,、認真?zhèn)湔n,。

不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)內(nèi)容及學生的實際,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如;了解學生原有的知識的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備。

二,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。課堂上講練結合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

做好課后工作,。認真批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有放有失,。

三,、平時在教學上，有疑必問,，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

四,、積極推進素質(zhì)教育。

幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程,。為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力，在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言,。

五,、存在的問題。

《幼兒教育學》課是為當一名合格的幼兒教師而專設的一門課程,，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗;我是一名新老師,，知識結構還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結合起來,，這些都有待以后更好的來改進,。

在接下來的教學和工作中，我會更加努力,，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作,。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇十一

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間來到已有三個時日了，而新教師的培訓也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓時間,，但這短短的三日卻讓我對有了更細致的了解。如果說,，在來xx中學報到之前,，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么,，現(xiàn)在,，我為自己當初的選擇感到高興,。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了這個大家庭。

通過對文化的了解,，我深刻的感受到了文化,。更是從x董事長及各位校領導身上，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西,，那就是夢想,。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢,。八年的時間見證了xx中學在這塊領地上從無到有,、從弱到強，而這一切都是前輩們不顧一切,，孜孜以求地拼來的,。在他們身上，我真正看到了滿懷信心,、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的精神,。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一，正趕上了好時候,，同時,，我也渴望與所有的成員一起展望未來，為更好的明天貢獻自己的一份力量,。

學高為師,，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句,。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識,，還應有良好的道德品質(zhì)。通過這三天的培訓,，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認為作為一名老師，應至少具備三心,，即責任心,，愛心和寬廣之心。

責任心,。責任就是承擔應當承擔的任務,，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作,。責任心是個人品德的核心,，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責任心，而作為教師,，更應該如此,。首先,，我認為教師應該學會對學生負責。對學生負責表現(xiàn)在方方面面。積極負責的完成自己的本職工作,，認認真真的上好每一堂課,，嚴謹治學,，對知識負責;為人師表,，給學生樹立起好榜樣。其次,，教師應該對學校負責,，做有益于學校的人,。集體是水,，我們是魚,。無論處在哪個崗位，都有義務和責任對學校負責,。我相信教師只有熱愛學校,，熱愛崗位，熱愛學生,，才會刻苦鉆研業(yè)務,，盡職盡責做好每一件事，才能保持對工作愉悅,、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果,。

最后,，我認為教師還應該有一顆對自己負責的心,，做積極向上的人,。而作為新老師,，更應該學會對自己負責,。注意自己的言談舉止,，時時刻刻嚴格要求自己，做學生的好榜樣。此外，還應該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責任心和成就同行。我相信,，一個教師的責任心有多大,，他的人生舞臺就會有多大,。

愛心。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì),，是老師工作中不可缺少的道德情操,?？梢哉f，沒有愛就沒有教育,。通過這三天的培訓,，使我更深刻地意識到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁,。x校長談到，學生能夠?qū)蠋熥龅接H其師,，信起道，學生只有和老師親近了,，才會信任老師,，相信老師所說并接受老師的教育。所以,，作為新老師,，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。我想，這正是教師無私奉獻愛心的典范,。

所有學生,，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光,。我認為,，愛學生，首先就要了解他們,。了解他們的愛好與才能,，了解他們的個性特點和精神世界。其次,，愛學生就要尊重,、公平對待所有學生，把每一位學生都看做自己的子弟,。不偏袒優(yōu)生,，對學習不好、表現(xiàn)較差的學生,，做到不歧視,，不厭煩,，不體罰。而詩正對待,，熱情耐心開導和輔導,，促其進步。

寬廣之心,。作為教師,，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷,，敢于承認自己的錯誤和聽取采納學生,、同事的意見，而且,，對待學生,，更應該學會寬容。作為新老師,，一定要懂得控制自己的情緒,，學生犯錯時，不要在公共場合批評,。無論怎樣,，老師都要記住學生始終還是學生，應在寬容他們犯錯的基礎上幫助他們改正錯誤,。

以上就是我參加培訓后的一些總結,。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇十二

五天新教師培訓結束了，經(jīng)過參加這次短期培訓,，讓我開了眼界,，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自我的任務及肩負的使命,，更加堅定了我搞好教學工作的信心。在此寫下自我的一些心得和體會,，與大家共勉,。

在這次的培訓開學典禮中，唐局長為我們談到了當代教師身肩重任,、主角異常這一問題,，及如何當一名優(yōu)秀的教師。這使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識,。教師不僅僅是文化的傳遞者,。并且是學生的榜樣，是一名管理者,，是學生的父母,，還是學生的朋友,。作為一名教師，要善于研究學生,，發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。在教學當中教師還要不斷地學習，充實自我,。在課堂上要善于激發(fā)學生的學習興趣,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。職責是做好一項工作的基礎,，所以教師必須要有強烈的工作職責感,。要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，教育就是愛的傳播。在培訓中,，多位教師都提到了“愛的教育”這個詞，認為愛是開啟學生心靈的鑰匙,，作為一名優(yōu)秀的人民教師,，首先要熱愛自我的學生，僅有這樣才能把課教好,。但愛也要講究智慧的,，同樣是愛，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生,，嚴父之愛卻可能造就一個棟梁之才,。我們在教育教學中，必須充分發(fā)揮愛的本事,，會愛,、懂愛，愛要愛得深沉,、愛的藝術,。教師和學生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要到達知心朋友一樣,。教師還是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,、心理學,、健康心理學等，應了解不一樣學生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的

幫忙和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

經(jīng)過這次培訓,，我在教學工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā),。幾位教師根據(jù)他們自我的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好中小學教師及班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到應對困難如何克服的問題上,，各位教師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,，培訓教師給我們上了兩堂繪聲繪色的課，經(jīng)過這次課,，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改善教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精,。在班主任工作方面主要提到：為人師表，率先垂范,，樹立威信;真誠地關愛每一位孩子,，營造溫馨的班級;完善班級管理體制，充分發(fā)揮學生自制本事;開展豐富多彩的活動,，增強班級凝聚力,，利用活動去發(fā)現(xiàn)人，培養(yǎng)人,，教育人,。異常是唐教師的“三勤”讓我印象深刻，即腳勤,、眼勤,、嘴勤。我覺得這三個“勤”確實對做班主任很重要,。

另外,，眾多培訓指導教師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位教師必須要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地上好課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學，即培訓中多次提到的“高效課堂”，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他教師的教學方法。在這次培訓中,，各位教師所講述的一些方法,，實際上就為我們新教師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新教師必須好好地吸收和采納,。根據(jù)東安縣教育局的課改要求,，這次培訓主要讓我們這些新的教師掌握小組合作學習方法，并且走上崗位后必須要付諸實施,，并且把它推廣,。為使我們的課改更加成功，做到高效課堂,，培訓教師重點給我們介紹了山東的杜郎口中學的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學教學模式,，還有很多其它的課改教學模式也進行了簡單介紹。這些經(jīng)典案例讓我學到了很多,，要想到達高效課堂必須結合我們縣的實際情景,，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學模式進行課堂教學改革。在教學中我們應注重倡導自主合作學習,，關注學生探究學習本事的培養(yǎng),，在探究過程中教師應高度重視學生的體驗，使他們感受到成功的喜悅,，從

而提高學習興趣,。

總而言之,，高效課堂要求教師成為“四者”,，即促進者、學習者,、決定者,、幸福者。在這次的培訓中我還了解了一個新詞“導學案”,，這個詞之前我是從來沒聽說過的,。經(jīng)過幾位教師的介紹后我有了一個基本的了解，并且認識到它的重要性,。要上好一堂課,，必須先寫好導學案，教案也是至關重要的,。并且教案不是一次性就能完成的,，必須根據(jù)實際情景進行修改編成二次教案，僅有這樣才能使自我提高得到提高。教師們一再強調(diào),，新教師上崗的頭三年是十分重要的,，它直接決定了你今后的成就和走向。所以年輕的新教師們必須要在頭三年,，刻苦攻關,，摸索出一套行之有效的學科教學方法，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課后寫好反思,，一步一步向前進，將來自我就會更優(yōu)秀,。

對于我們這些新的教師來說,，新的生活、新的職責,、新的主角多少有些陌生,，有些怯儒。而本次培訓中,，領導及培訓指導教師的話總是充滿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等,，鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自我的主角，鼓勵我們要做一名終身學習型教師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的教師,。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自我的聰明和才智,，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

五天的培訓,，雖然時間很短、研討和交流的機會很少,，可是經(jīng)過培訓,，拓寬了知識面，提高了認識,。重新認識了自我,，認識到自身的不足，需要不斷提高自我的專業(yè)知識和技能,、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展,。在今后的學習工作中我將不斷開拓進取,，腳踏實地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自我,，不斷提高自我的業(yè)務水平,，深入調(diào)查研究總結規(guī)律，把握特點,，構成新的工作思路,，用自我的熱情，良好的師德,，進取的心態(tài)做好自我的本職工作,。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇十三

作為一名新教師，我還有很多需要學習的地方,，在短時間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力,，讓自己能夠完成教學任務，讓我的學生能夠在我的課堂上學到知識,，學好知識,。我決定做一個個人發(fā)展的規(guī)劃，讓自己能夠有計劃的去提升自己,，取得進步,，更快的成為一個教學能力好的老師。

一,、多聽課

想要更快的提升自己的教學能力,，最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課，他們的教學時間都比較的長了,，積累了很多的經(jīng)驗,，這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽其它老師講課,，從他們的課堂上吸收一些對我的教學有幫助的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成自己的教學經(jīng)驗。給我試錯的時間是很少的,，在教學的過程中我也不能出現(xiàn)錯誤,，所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗和方法,，而是要向他人學習,，在這個過程中總結出一套好的教學方法。

二,、多學習

在教學之外,，我也需要多閱讀一些書籍。作為教師,，首先自己需要有文化,，才能夠去教育學生。教師所知道的知識要比學生多得多，這樣才能夠在學生提出問題的時候能夠給出答案,，而不是被問到啞口無言,，不知道該怎么去回答學生的問題。所以我需要閱讀很多的書籍,，讓自己有文化底蘊,，才能夠教育好學生。閱讀的書籍包括教育方面的,，還有一些名著,，讓自己的談吐變得大方得體，從而影響到我的學生,。

三,、多研究

作為老師，我們最重要的還是要幫助學生學習,，所以在課余時間我也要花時間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢和知識的重點,。要讓學生能夠做到不管是什么題型，都知道該怎樣去解題,，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個知識點,。我知道這對于我一個新老師來說還是比較的困難，所以這是我的一個長遠的目標,，是我之后需要一直努力去完成的目標,。

四、多拓展

現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育,，所以在課堂上也需要給學生拓展一些課外的知識,，讓他們不要局限于課本。在傳授知識的過程中也要對學生進行思想品德方面的教育,，從課本中引出一些大的道理,，對他們的發(fā)展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣,，希望自己的課堂是有趣的,，能夠帶動同學們?nèi)W習的。

以上就是我的個人發(fā)展規(guī)劃,，我會朝著這個方向努力,，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的學生們能夠更好的學習,。

美術新教師個人總結報告 個人總結美術教師個人總結篇十四

工作到今天,，我參加教育工作有9個多月了，也是我走進伊春市教師進修學院,，了解伊春市教師進修學院,，和同事一道建設伊春市教師進修學院的起始年份,。在此期間，與同事一起學習,、交流,、探討，我經(jīng)歷了感動,、感受到了快樂,、取得了收獲，這是我個人值得記憶的重要的一年,。主要情況匯報如下:

一,、 愛崗敬業(yè)

9個多月前，我選擇了教育,、選擇了中小學體育教育?，F(xiàn)在我更加堅定自己的選擇。因為中小學生的成長需要健康的身體,，更需要為他們健康著想的體育工作者,。這是我人生明確的一個目標，為了這個目標而奮斗,，我樂在其中,。工作伊始,我就參加了學院開展的“一帶一”蹲點教研活動，對烏馬河區(qū),、伊春區(qū),、友好區(qū)的初中體育課堂教學及學生健康狀況進行了初步的調(diào)研，認真?zhèn)湔n,、聽課,、評課，廣泛涉獵各種知識,，并撰寫了《體育教學公平性研究》的分析報告,。這是我實現(xiàn)人生價值的初體驗，也給自己進一步提高教科研工作水平和思想覺悟增加了動力,。今年7月份,，在中央教科所組織的全國第十一屆小學優(yōu)質(zhì)觀摩評議會“短信評課交流平臺”活動中，我獲得優(yōu)勝獎,，這是對我工作的一個詮釋,，更是自己繼往開來的一個起點。

二,、嚴謹治學

教師進修學院的工作使我增強了一種認識,作為“師之師”,，必須掌握淵博的文化科學知識,。首先應對自己所教研學科的基本理論,、基本概念,、基本技能了如指掌，熟透專深,，融會貫通,。其次必須以廣博為基礎,下苦功夫?qū)W習，做到鍥而不舍,，學而不厭,。對《中小學體育與健康課程標準》的認識我并沒有停留在表面，不僅知其然,，還要知其所以然,。最近自己閱讀了《外國教育通史》、《中國近代教育史資料》等書籍,，通過一點一滴地去咀嚼,、匯集，自己在中小學體育健康課程知識獲得方面有自求自得的充實感,，在精神寄托方面有“文明其精神,、野蠻其體魄”的自豪感，在思想,、信息,、交流方面有“通古今之變，成一家之言”的獨立感,。

三,、積極進取

在這段工作中，我認真學習黨的基本理論和重要著作,，特別是認真學習重要思想,，重要講話，在學院黨支部的指引下,，不斷提高自己,，充實自己，嚴格按照黨員的標準去要求自己,，使自己樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員,。

作為一名基層黨員,我認識到自己在工作中還有很多不足,，因此在日常工作中時刻注意向其他同志學習，做到遵守紀律,，團結同志;并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學習,。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識,，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。我將努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

四、 虛心求索

什么是好的同事?怎樣成為學院全體員工心中的好同事,，這是我最先要思考的問題,。學院有各種各樣的人，有富裕的,，有貧窮的,，也有偏激的，還有積極的等等,。但是,，我想一個人的好壞，是非,，不是他自己想怎么樣就是怎么樣的,，應該看他周圍的人怎么評價他。有句話說的好：“群眾的眼睛是雪亮的”,，做人可是一門大學問,在這段日子自己才真正領悟到,。想要有所作為而又要讓別人對自己支持的人一定要先學會做人啊!不然就會事半功倍，或者后果更嚴重,，嚴重得會讓一個人失去做人的信心……

其次我要思考的就是如何做好教研員工作,，要做一名好的教研員，首先業(yè)務能力很重要,，有了過硬的業(yè)務才能服務好基層,，指導好基層的課堂教學。因此我要發(fā)展,，唯有不斷的學習,，向理論學習、向?qū)嵺`學習、向基層教師學習,、向一切可能性運用的領域?qū)W習,，只有這樣才能讓教研活動求精、求變……其次要和基層教師融洽相處,。教研員要把每一位基層教師當作家庭的成員,，了解每一位教師的情況,，發(fā)掘他們的長處,，營造和諧的團隊氛圍。教研員還要向基層教師學習在課程改革中探索的成功經(jīng)驗,，并對經(jīng)驗進行提升和總結,。只有將理論和實踐相結合，結合自己學科的前沿動態(tài),，及時捕獲教研信息,，才能站在教學研究的最前沿，以適應新時期教研工作發(fā)展的要求,。