我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
最新學(xué)校安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以確保校園安全為目的,，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任,，落實(shí)措施,，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明,、健康的育人環(huán)境,，取得了較顯著的成績(jī)。在此,，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：
一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹(shù)立安全意識(shí)為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。
為確保安全工作的正常開(kāi)展，制定了一系列安全制度,，落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。同時(shí),，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,，明確分工和職責(zé)。
二,、強(qiáng)化安全教育,，樹(shù)立安全意識(shí)
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然,。為此，我們提出要樹(shù)立六種意識(shí),、開(kāi)展“六防”教育,、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”,、營(yíng)造“四講”氛圍,。
1、六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí),、“責(zé)任”意識(shí),、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí),、“防范”意識(shí),、“共管”意識(shí);
2、開(kāi)展“六防”教育,，即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故教育活動(dòng),。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽,、演講賽,、作文比賽、安全教育講座,、參觀相關(guān)教育圖片展覽和爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)交通安全示范學(xué)校等活動(dòng);
3,、克服四種心理,，即“湊合”心理、僥幸心理,、麻痹心理,、粗疏心理;
4、堅(jiān)持“四不放過(guò)”,，即問(wèn)題原因不查清不放過(guò),、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò),、整改措施不落實(shí)不放過(guò),。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,，保持對(duì)安全工作的高度敏感性;
5,、營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ),、校園廣播,、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍。
通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng),，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
三,、采取切實(shí)措施,，創(chuàng)建“平安校園”
1、開(kāi)展創(chuàng)建安全班級(jí),、安全辦公室,、安全計(jì)算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全家庭活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)“人防,、技防、物防”三位一體的防范措施,。堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力,、物力的投入,，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整。
2,、在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,，擠出資金，安裝防盜報(bào)警器,，覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點(diǎn),。
3、在師生活動(dòng)集中和重要部位安裝應(yīng)急燈,、人員疏散標(biāo)志,、新購(gòu)消防器材、維修消防器材,，安裝更新防盜門(mén),、防盜網(wǎng)、防盜窗,，加固樓梯走廊護(hù)欄,、體育活動(dòng)器械。
4,、在以技術(shù)防范為主要手段的同時(shí),，加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度,，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。
四、建立各種報(bào)告制度,，加強(qiáng)安全管理
1,、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》,，在全校各班級(jí),、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài),、教學(xué)生活設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄,，并向班主任和各部門(mén)責(zé)任人匯報(bào),，最后上報(bào)校長(zhǎng)。然后由校長(zhǎng)簽署處理意見(jiàn)，限期整改,。
2,、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén),。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理,。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,，要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。
3、大型活動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告,，得上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。
4,、嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》,，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。
五,、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理
1,、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度,，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不能騎車(chē),。
2、加強(qiáng)課間管理,，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端,。
3、進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，邀請(qǐng)經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育,。
4,、崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信,。
5,、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座,，教育全體師生注意交通安全,。
6、定期聯(lián)系家長(zhǎng),，齊抓共管,，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。寒暑假,、雙休日,、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信,，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育,，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生,。
7,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查,，杜絕食物中毒的事故發(fā)生,。
六、定期進(jìn)行安全工作檢查
建立,、完善檢查制度,，落實(shí)長(zhǎng)效管理。目前,，學(xué)校已制定了部門(mén)自查,、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度,，認(rèn)真落實(shí)了校園安全工作實(shí)施方案規(guī)定的各項(xiàng)措施,。
1、學(xué)校安全檢查員和各部門(mén)責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作;
2,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外,，還不定期抽查學(xué)校安全工作;
3、每學(xué)期初,、學(xué)期末和每年雨季前,，學(xué)校后勤人員都將所有樓房,、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,。
4,、學(xué)校不定時(shí)召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議，研究做好安全工作的方法,，解決工作出現(xiàn)的問(wèn)題,，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。
最新學(xué)校安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的希望所在,，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來(lái)巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué),。
安全責(zé)任重于泰山,，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全,，老師課前課中課后講安全,，可以說(shuō)學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。家長(zhǎng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐,。盡管如此,，學(xué)生的安全意識(shí)仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生,。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?
縱觀以往的安全教育,，大多停留在說(shuō)教的層面上，總以“不許……”,，“不要……”,，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)到這樣的話語(yǔ),，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果,。
這又給學(xué)校,，老師提出了值得深思的課題——如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。
現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),，追逐明星,，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子,，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻。師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系,。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力,，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。
我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了,，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí),，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?”面對(duì)老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺(jué)有一種親切感,，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點(diǎn),。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。
其次,，安全教育的形式應(yīng)多樣化。
在新課程理念,，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生?因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心,，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化,。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,，娛樂(lè)性、身臨其境性,，可借助演講,、游戲活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事,、游戲,、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。
這樣,，學(xué)生樂(lè)意接受,，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了,。如,，我在三年級(jí)二班，就開(kāi)展了“班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,，以小組為單位參加計(jì)分評(píng)獎(jiǎng),，分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了,，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了,，除了認(rèn)真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識(shí)資料外,，自己還通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等形式去收集其他的安全知識(shí)和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)呢!
而五,、六年級(jí)可用演講,、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng),，它可以通過(guò)演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn),、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等,，比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力,。通過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中,，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙,，讓學(xué)生識(shí)別、排除,，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的,。當(dāng)然，如果有條件,，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了,，這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí)，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí),。
總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí),，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。
最新學(xué)校安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
為了提高鉆機(jī)人員素質(zhì),、增強(qiáng)鉆機(jī)人員安全防范意識(shí),，一〇八勘探隊(duì)隊(duì)安全生產(chǎn)科于3月4在隊(duì)機(jī)關(guān)六樓會(huì)議室組織全體鉆探人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取生產(chǎn)科科長(zhǎng)邢士學(xué)對(duì)地質(zhì)勘探危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)的分析,，姜南對(duì)特種作業(yè)安全防范措施和各類(lèi)防火措施的講述,，結(jié)合本人工作實(shí)際，有以下三點(diǎn)感想,。
一,、知識(shí)上的儲(chǔ)備
對(duì)地質(zhì)勘探危險(xiǎn)源有了重新的認(rèn)識(shí)，知道危險(xiǎn)源不僅只有常見(jiàn)的自然災(zāi)害,、機(jī)械傷害,、電器設(shè)備傷害、高處墜落,，還有更多,，比如中毒與窒息、運(yùn)輸傷害,、壓力容器危害,、職業(yè)衛(wèi)生等。以上諸多危險(xiǎn)源存在于我們?cè)阢@機(jī)施工從開(kāi)始到結(jié)束的整個(gè)過(guò)程中,，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)加強(qiáng)預(yù)防,，做到安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī),，明確事故發(fā)生責(zé)任,。
二、觀念上的更新
此次培訓(xùn)雖然只有短短一天時(shí)間,，但使所有參培人員在安全觀念上有了一個(gè)更新,。通過(guò)此次培訓(xùn)，我們更加明確安全工作職責(zé),，諸如遵守安全生產(chǎn)工作制度和安全生產(chǎn)規(guī)范等事項(xiàng),，做好崗位職責(zé)和責(zé)任分配等工作,，從思想和行動(dòng)上重視安全工作。通過(guò)教育培訓(xùn),、隱患排查,、監(jiān)督檢查、整改落實(shí)等途徑,，將安全工作實(shí)實(shí)在在的抓起來(lái),。安全工作來(lái)不得半點(diǎn)“虛”，我們要做好事前危險(xiǎn)源了解,，制定預(yù)防安全事故的措施,，盡量做到零事故。
三,、細(xì)節(jié)上的滲透
安全培訓(xùn)課中,，邢士學(xué)注重細(xì)節(jié)上的滲透，在講述地質(zhì)勘探危險(xiǎn)源的案例陳述過(guò)程中,，針對(duì)安全問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)了事故是人的不安全行為、物的不安全狀態(tài),。安全生產(chǎn)要從我做起,，作為鉆機(jī)機(jī)長(zhǎng)要有“紅線”意識(shí)，要負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任,，事前一分防范勝于事后十分彌補(bǔ),。
培訓(xùn)雖然短暫，但我獲益匪淺,。在以后的工作中,，我會(huì)把安全工作放在首位，“關(guān)注安全,，珍愛(ài)生命”,。想想母親出門(mén)前的叮嚀，想想親人期盼你回家的笑臉,，安全承載了太多的重量,，發(fā)展、富強(qiáng),、愛(ài)情,、幸福，所有的美好,，都是以安全為基石的,。為了所有的美好，請(qǐng)牢記“紅線”，給生命最高的尊重,，讓勘探事業(yè)在保駕護(hù)航中得到更好的發(fā)展,。
最新學(xué)校安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
很多人都會(huì)明白，當(dāng)一個(gè)農(nóng)民在生命快要結(jié)束的那一瞬間,，他會(huì)默默無(wú)聞地忙著播種收割;當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要結(jié)束的那一瞬間,，他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個(gè)教師在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教育每一個(gè)學(xué)生,，賦予每一個(gè)學(xué)生，這才是盡職盡責(zé),，而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開(kāi)車(chē)的人,，在生命快要結(jié)束的那一瞬間，會(huì)想起什么呢?
班會(huì)課上,，教師給我們上了一節(jié)生動(dòng)搞笑而受益匪淺的課,。同學(xué)們都十分專(zhuān)心致志，有時(shí)[捧腹大笑,，有時(shí)深表同情,。首先，教師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識(shí),，哪些我們就應(yīng)做的,，哪些我們不就應(yīng)做的。其中有一些很滑稽的動(dòng)畫(huà),，之后,，教師設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)際的小游戲，他先說(shuō)出一些交通安全中存在的狀況,，再讓我們決定是對(duì)還是錯(cuò),，如果這道題是對(duì)的話就要擺出一個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì)，反之就擺出一個(gè)正確的手勢(shì),，有些同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍,，一時(shí)做錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了起來(lái),。下一個(gè)節(jié)目,，教師讓我們看了一場(chǎng)短劇——《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子,，有的小孩子因?yàn)榘职謰寢尦隽塑?chē)禍而從此失去了世界上最親愛(ài)的人,，有的小孩子因?yàn)槿桶职仲I(mǎi)煙而在過(guò)馬路的時(shí)候被大貨車(chē)撞傷了腿，有的小孩子因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尪紲?zhǔn)備要結(jié)婚了,，但由于一時(shí)失誤而被車(chē)撞死了,，導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養(yǎng)…。
一次又一次的交通安全失誤,，都使小孩子們的幼留意靈受到巨大的創(chuàng)傷,，他們的人生道路才剛剛開(kāi)始,，就因?yàn)橐粓?chǎng)事故，在他們心中留下了深深的傷痕,，上天對(duì)他們是如此的不公平,，不公平……
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些安全事故是能夠避免的,，生命僅有一次,，我們不能夠讓它因?yàn)樽约旱牟涣粢舛ィ@樣很不值得,，一些平常很注意任何事,，做事十分有原則的人，也許他們的警惕性會(huì)比較高,，但也不能夠隨便了事,，因?yàn)檫@樣的人往往會(huì)以為自己必須會(huì)沒(méi)事，卻”聰明反被聰明誤”;一些平時(shí)對(duì)交通安全極度不留意,，不關(guān)心的人,，也許他們的交通意識(shí)比較淡薄，但到了適當(dāng)時(shí)候,，他們可能會(huì)變得十分留意,，因?yàn)檫@樣的人明白”一失足成千古恨”。
總之,，無(wú)論什么時(shí)候,，只要我們一出家門(mén)口，就要留意謹(jǐn)慎,，左望右望,，人人都明白”馬路如虎口”，我們千萬(wàn)不要忽視它,。
為了自己的`安全,，為了不讓家人擔(dān)心，為了社會(huì)的秩序井然,，請(qǐng)大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則,，做好自己，造福社會(huì),。
最新學(xué)校安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在6月30日——7月10日這段時(shí)間里,，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后,，我對(duì)安全教育工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí),，反思自己學(xué)校的實(shí)際情況談點(diǎn)體會(huì)：
一、要提高全校師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)
1、要加大安全教育的宣傳力度
要全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí),，積極主動(dòng)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類(lèi)重大安全事故教訓(xùn),。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ),，在樓梯,、校門(mén)、操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室,、廁所、等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ),。要利用校園板報(bào),、壁報(bào)、專(zhuān)欄,、主題班會(huì)、征文,、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí),，在校園形成事事想安全，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。
2、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患
我校位于村莊的西北側(cè),，與村莊連為一體,。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
(1)交通隱患為主要。出去校門(mén)口幾乎就是公路,，來(lái)往車(chē)輛比較多;跑校的學(xué)生也不少;
(2)學(xué)生自身突發(fā)隱患;
(3)學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空,、歪腳等事故。
(4)學(xué)校與村莊連為一體,，學(xué)校周?chē)闹伟矄?wèn)題;
3,、要不斷加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能,，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識(shí)講座,、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭,、社會(huì)密切配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去，有效預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生,。
二,、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,，本著一保安全,，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則,，對(duì)學(xué)校安全高度重視,，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長(zhǎng)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,、班主任及相關(guān)部門(mén)各司其職,，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,，制訂目標(biāo)管理細(xì)則,，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到層層把關(guān),，責(zé)任到人,，真正做到“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全,。
(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
(3)專(zhuān)設(shè)門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記,，同時(shí)兼管外來(lái)人員對(duì)學(xué)校的破壞,。
(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案,。
(5)建立健全安全工作檢查制度,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改,。
(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度,，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案,。
(7)實(shí)行安全工作例會(huì)制度,，每周至少召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì)議。
三,、一定要采取得力措施,，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生
安全事故主要集中在交通,、食物中毒、火災(zāi)等方面,。研究掌握事故的規(guī)律,，采取有力措施防止事故的發(fā)生。
1,、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè),。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué),、生活用房的設(shè)計(jì),、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患,。
2,、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件,。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。
3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、電腦室的線路檢查，特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查,，對(duì)老化陳舊的電線,、電纜要及時(shí)更新。
4,、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生,。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生,。
5,、積極開(kāi)展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為,。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo),，保證學(xué)生的心理健康。
6,、加大安全工作的檢查力度,，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較好,，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查,。
7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作,，防止交通事故的發(fā)生,。學(xué)校要積極配合公安、文化,、衛(wèi)生,、工商、建設(shè)等部門(mén),，大力整頓學(xué)校周邊的秩序,，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生,。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,， “關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳教育活動(dòng),，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中,。
總之，學(xué)校的安全工作一定放在第一位,，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力,，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故,，讓老師們輕松愉快的工作，讓學(xué)生安安全全健康成長(zhǎng),。
最新學(xué)校安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，如何讓他那么健康的成長(zhǎng)是我們教育者最應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。
從思想素質(zhì)方面,，我明白了未成年人的生命安全和健康成長(zhǎng),，涉及億萬(wàn)家庭的幸福和正常教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,、實(shí)施,。保障他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責(zé),，也是全社會(huì)的共同責(zé)任,，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山,。開(kāi)展安全教育有利于青少年的健康成長(zhǎng),，也有利于社會(huì)環(huán)境的凈化，中小學(xué)生安全意識(shí)薄弱,，部分學(xué)生行為失范,，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)突出問(wèn)題;明白了在未成年人中積極開(kāi)展安全教育工作,，對(duì)他們的健康成長(zhǎng),，使他們成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的“四有”新人意義十分重大;明白了教育學(xué)生學(xué)習(xí)更多的安全防范知識(shí)，學(xué)會(huì)自我救助的本領(lǐng)是教育工作者的職責(zé),。作為教育工作者首先是培養(yǎng)學(xué)生做合格,、守法的公民;其次是教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己和他人,。
從業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，通過(guò)安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，使我認(rèn)識(shí)到：小學(xué)生年齡小,，他們的安全意識(shí)普遍比較薄弱,，自身安全意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上,，思想麻痹,，物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識(shí),，對(duì)社會(huì)了解不夠,。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí),、生活、接觸社會(huì)少,，辨別是非能力差,，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電,、用火安全,，不注意出行交通安全，存在僥幸心理,，往往容易造成安全事故,。一些小學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，抱有“多一事不如少一事”的思想,，“事不關(guān)己,，高高掛起”，看到違法事件,，沒(méi)有關(guān)系到自己切身利益,，裝作視而不見(jiàn)等。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆,、盜竊等給自身,、他人、家庭,、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害,。因此，要加強(qiáng)安全教育,，提高小學(xué)生安全的防范意識(shí),。
同時(shí)，在課堂教學(xué)中,，利用所學(xué)知識(shí),，注重多樣化的學(xué)習(xí)方式;加強(qiáng)書(shū)本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系，使安全教育課堂教學(xué)體現(xiàn)新的教學(xué)觀,。
總之,，通過(guò)安全教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確受益匪淺,。
最新學(xué)校安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑,。
一、安全教育的內(nèi)容
安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育,、安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面,。
1.安全態(tài)度教育
安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容,。
思想政治教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育,。通過(guò)勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育,，使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí)，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn),，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī),、安全規(guī)章制度,、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過(guò)法紀(jì)教育,，使員工認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵章守法,，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項(xiàng)經(jīng)常的,、細(xì)致的,、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對(duì)員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性地,、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。
2.安全知識(shí)教育
安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育,。安全管理知識(shí)教育,，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu),、管理體制,、基本安全管理方法等知識(shí)。
安全管理知識(shí)教育主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的,，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作,。安全技術(shù)知識(shí)教育，包括基本的安全技術(shù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí),?；镜陌踩夹g(shù)知識(shí)是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專(zhuān)業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)是指進(jìn)行各具體工種操作時(shí)所需要的專(zhuān)門(mén)安全技術(shù)知識(shí),。 ’
3.安全技能培訓(xùn)
僅有了安全技術(shù)知識(shí),，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作,，還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng),，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望,，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識(shí),，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故,，就是因?yàn)槿狈Π踩寄埽Σ粡男牡木壒?。要?shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過(guò)程,，就要借助于安全技能培訓(xùn)。
安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn),。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序,、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢(shì)等),，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn),。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動(dòng)作,，使職工形成條件反射,。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過(guò)一兩次集體講授就能做到的,。
二,、安全教育的類(lèi)型
按照教育的對(duì)象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類(lèi)型。
1.領(lǐng)導(dǎo)人員的教育
領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn),，主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針,、政策、法規(guī),、體制,、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識(shí)和基本的安全管理知識(shí)的教育,。
2.技術(shù)干部的教育
對(duì)工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié),。工程技術(shù)人員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實(shí)證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的,。
3.專(zhuān)兼職安全干部的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生方面的工作,，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識(shí),。為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)教育,。
4.新員工的教育
新員工要接受三級(jí)的安全教育,。教育內(nèi)容主要是勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī),、安全生產(chǎn)規(guī)章制度,、勞動(dòng)紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識(shí),、安全防護(hù)知識(shí)以及安全生產(chǎn)狀況,、危險(xiǎn)場(chǎng)所、設(shè)備,、,，塵毒等情況和事故報(bào)告制度等。教育應(yīng)著重安全技能培訓(xùn),，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，訓(xùn)練安全操作技能,，掌握安全防護(hù)方法等.
5.特種作業(yè)員工的教育
對(duì)特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),，并經(jīng)過(guò)有關(guān)部1-]的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后,，才準(zhǔn)其上崗操作,。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審,。
三,、怎樣搞好安全教育
搞好安全教育涉及的因素很多，現(xiàn)著重提出下列各點(diǎn)：
1.要建立和發(fā)展安全教育的陣地
有條件的公司和施工單位應(yīng)該建立安全教育部門(mén),，條件差的至少應(yīng)該有一間教室和一間資料室,。要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書(shū),、教材和設(shè)備,。有了安全教育陣地，就能為安全教育創(chuàng)造有利的條件,。
2.安全教育要堅(jiān)持經(jīng)?；?/p>
要重視經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，防患未然,。要有計(jì)劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
3.教育方式方法要靈活多樣
結(jié)合事故案例進(jìn)行教育,，使人觸目驚心,、印象深刻，給人以啟示警戒,，久久難忘;模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競(jìng)賽性質(zhì)的教育方法能激勵(lì)人進(jìn)取,，而且生動(dòng)有趣。總之,，要根據(jù)各個(gè)單位的實(shí)際情況，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)新,，才能取得好的教育效果。
4.要研究人的心理,、個(gè)性特點(diǎn)
對(duì)個(gè)別容易出事的人要從心理上,、個(gè)性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別的教育和引導(dǎo),。
最新學(xué)校安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
安全是什么?安全是企業(yè)的生命,，是家庭的幸福，是工作的快樂(lè),，是單位的效益;是平安,、也是一種幸福，更是一種珍愛(ài)生命的人生態(tài)度,。安全上班,，安全回家，讓親人少一份牽掛,，父母多一份寬慰,，家庭多一份快樂(lè)。當(dāng)我們贊美著美好的生活,，憧憬著未來(lái)的幸福時(shí),，您是否想過(guò)?如果在工作中稍有疏忽，安全意識(shí)一霎那間離開(kāi)我們的頭腦,，那可怕的瞬間,，一切的美好，都將化為烏有,。
通過(guò)本次公司組織的安全教育學(xué)習(xí),，使我對(duì)安全工作有了新的認(rèn)識(shí)。安全工作應(yīng)該始終放在班組管理的首要位置,。切實(shí)從增強(qiáng)員工的安全意識(shí),，強(qiáng)化小組安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任,，落實(shí)措施,，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明,、健康的工作環(huán)境,。
結(jié)合本次的培訓(xùn)，談?wù)剛€(gè)人對(duì)班組安全工作的幾點(diǎn)建議：
一，強(qiáng)化意識(shí),，在思想上切實(shí)提高認(rèn)識(shí)
在安全工作上沒(méi)有百分之九九,，只有一票否決，為山九仞,，功虧一簣,，豈不可惜，我們?cè)诎踩ぷ魃弦欢ㄒ獣r(shí)刻警惕,，這個(gè)百分之一的馬虎眼千萬(wàn)打不得,。事實(shí)，打擦邊球或是不講原則的發(fā)展,，不能叫發(fā)展,，只能叫冒進(jìn)，冒進(jìn)的速度越快,，積累的風(fēng)險(xiǎn)越多,，一旦爆發(fā)，一塌糊涂,，不堪設(shè)想,。
二、實(shí)行責(zé)任制,，加強(qiáng)安全管理
在小組各專(zhuān)柜中,，推薦選出一名安全監(jiān)督員。主要負(fù)責(zé)各家專(zhuān)柜的安全工作,，詳細(xì)分工,，明確職責(zé)，協(xié)助主管管好班組的安全,、紀(jì)律工作,。使班組安全管理遍布到各品牌的每一個(gè)角落。
三,、利用班前班后會(huì)時(shí)間,，加強(qiáng)員工的安全教育
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)小組員工的安全教育,，防患于未然,。首先，充分利用班前班后會(huì)時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行安全教育,，在員工心中樹(shù)立安全意識(shí),。把安全工作寫(xiě)進(jìn)小組管理之中，并在實(shí)施中依據(jù)進(jìn)行,。例如：每月開(kāi)展“安全教育宣傳周”活動(dòng),，這一周里主要對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行了安全教育;其次,，利用報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上最新的安全實(shí)例開(kāi)展形式多樣的宣傳教育，增強(qiáng)員工的安全知識(shí),。力爭(zhēng)在班組中營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,。
安全這把雙刃劍，你遵守它的規(guī)則,，他就會(huì)保護(hù)你,，違背它的規(guī)則,，你就會(huì)付出血的代價(jià),。安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障,。許多時(shí)候,，不少警句往往我們耳熟能詳，但我們需要的并不完全是這些啊,，最重要的莫過(guò)于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行，才是我們搞好安全工作極為需要的,。
人的生命是無(wú)價(jià)的,，同時(shí)也是很脆弱的，安全贏在細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定安全,。為了幸福的生活，我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸獣r(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié),，將“關(guān)注細(xì)節(jié)”刻在我們每個(gè)人心中,，落實(shí)到行動(dòng)中，從小事做起,，把細(xì)節(jié)進(jìn)行到底,，讓安全永駐心中，使幸福常在手中!
最新學(xué)校安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
我是寧夏青銅峽市河西中心學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師,，兼七年級(jí)班主任工作,。在我沒(méi)有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育,，不就是防交通事故,、防火、防溺水,、防盜,、防煤氣中毒嗎?但是,，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)防措施,。是的,，“生命不保，何談教育”,。這幾天,，通過(guò)我看、聽(tīng),、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例,，使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒(méi)有什么大的安全事故發(fā)生，但是,，如果一旦放松警惕,，那么就一定會(huì)有不安全事故出現(xiàn)。因此,，我一天比一天學(xué)的有勁,。
學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作,，安全穩(wěn)定工作,，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法進(jìn)行,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級(jí)安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地,。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng),，主要是以班級(jí)為單位開(kāi)展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級(jí)安全教育,。那么,，怎樣才能抓好班級(jí)安全教育呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：
1、 班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師和任課老師,，共同協(xié)助，齊抓共管,。
2,、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3,、 班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
4,、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動(dòng),、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等,，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
5、 班級(jí)安全教育,，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象,，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生,、初中生,，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育,。
6,、 班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全,、防溺水安全、用電安全,、防自然災(zāi)害,、防意外事故、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育,。
7,、 班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流,、討論,，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片,，教師示范,，演練等。
8,、 班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施,。
我們學(xué)校的班級(jí)安全工作,，可以說(shuō)成：“用顯微鏡查找隱患,，用放大鏡看待問(wèn)題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師,，在班級(jí)安全方面,，要想別人沒(méi)想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感,。安全工作,，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和安全,，是我們學(xué)校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中,，會(huì)盡自己最大努力,，抓好班級(jí)安全方面的工作。
