隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

水利實訓(xùn)報告總結(jié) 水利實訓(xùn)報告萬能篇一

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進(jìn)行這次實習(xí)的,，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義,。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實習(xí)的,，通過這次實習(xí),，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。

首先,，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識,。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識,，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外,，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實習(xí),，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識,。

以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全,、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題？我想,，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好。其實,，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過,，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和,、工程中的實際問題,，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見大”,。許多知識,、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習(xí)時,，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費用高。因此,，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,，我向項目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后,，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求,，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大,，也就是這個小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜,，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以,，除了將所學(xué)的運用于工程中,，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法,，從小處,、細(xì)微處著眼，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問題,。

其次，通過這次施工實習(xí),，使我更清醒地意識到施工管理的重要性,。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次施工實習(xí)的工程局,，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí),。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí)，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,，使我感受特別深刻,。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職,，各項工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序，施工員,、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo),。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。

通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

水利實訓(xùn)報告總結(jié) 水利實訓(xùn)報告萬能篇二

根據(jù)畢業(yè)實習(xí)安排在四年級第二學(xué)期,，一方面是對前三年專業(yè)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固,，另一方面是為隨后的畢業(yè)設(shè)計做鋪墊，讓我們對水利樞紐工程的設(shè)計和具體建設(shè)有一個較全面的認(rèn)識,，因此這次實習(xí)相對于前面的認(rèn)識實習(xí),、單項實習(xí)更有意義。學(xué)院統(tǒng)籌安排下,，我們02級水工,、農(nóng)水、水動三個專業(yè)于20xx年2月25日踏上了此次畢業(yè)設(shè)計之路,。目的地是世界級工程——三峽水利樞紐工程,。

在實習(xí)教師小組的幾位老師安排下我們的實習(xí)流程基本定型在上午聽專題報告，下午做專項參觀實習(xí),。報告內(nèi)容可以概括為：三峽樞紐概況認(rèn)識,、壩工設(shè)計、葛洲壩水利樞紐(此三項講座內(nèi)容由三峽總公司高工李君林老先生主講);三峽水電站設(shè)計,、三峽工程建設(shè)監(jiān)理概述,、三峽水利樞紐截流工程、工程建設(shè)監(jiān)理發(fā)展概況(此三項由三峽發(fā)展公司李先鎮(zhèn)副總監(jiān)主講);長江航運及三峽通航建筑物(三峽總公司建設(shè)部鄧朝高工主講);施工機(jī)械(原三峽設(shè)備處處長主講)。參觀內(nèi)容有：三峽展覽館,、壩頂及120棧橋,、右岸廠房及三期圍堰、下岸溪料場,、三期工程砼拌和樓,、葛洲壩電廠。

通過這次實習(xí),，我對水工專業(yè)在工程實踐中的工作對象,、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感,，實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼,，鍛煉了團(tuán)隊精神。現(xiàn)將實習(xí)的有關(guān)專業(yè)認(rèn)識和個人感想分兩部分總結(jié)報告如下：

第一部分 專題報告總結(jié)

總結(jié)實習(xí)期間專家報告的內(nèi)容,，將這些報告整理成如下幾方面陳述：

一,、三峽水利樞紐概況

三峽水利樞紐壩址位于西陵峽的三斗坪，距葛洲壩工程38km,，是一座具有防洪,、發(fā)電、航運,、環(huán)保以及養(yǎng)殖,、供水等巨大綜合利用效益的特大型水利水電工程。整個工程包括一座混凝土重力壩,，泄水閘,，兩岸壩后式水電站，右岸地下廠房,，一座永久性通航船閘和一架垂直升船機(jī),。三峽工程建筑由大壩、水電站廠房和通航建筑物三大部分組成,。大壩壩頂總長2309m,，壩頂高程185 m，水電站左岸設(shè)14臺,，右岸12臺，總裝機(jī)26臺(*32臺)單機(jī)容量70萬千瓦(注：另還有地下廠房6臺機(jī)組和2臺5萬千瓦廠用發(fā)電機(jī)),，總裝機(jī)容量為1820萬千瓦(*22400萬千瓦),，年發(fā)電量847億千瓦時。通航建筑物位于左岸,，永久通航建筑物為雙線五級船閘及單線一級垂直升船機(jī),。

三峽工程分三期，總工期17年。一期5年(1992——1997年),，主要工程除準(zhǔn)備工程外,，主要進(jìn)行一期圍堰填筑，導(dǎo)流明渠開挖,。修筑混凝土縱向圍堰,，以及修建左岸臨時船閘(120米高)，并開始修建左岸永久船閘,、升船機(jī)及左岸部分砼壩段的施工,。

一期工程在1997年11月大江截流后完成，長江水位從原68m提高到88m,。己建成的導(dǎo)流明渠,，可承受最大水流量為20000m3/s，長江航運不會因此受到很大影響,?？梢员ＷC第一期工程施工期間不斷航。

二期工程6年(1988-20xx年),，工程主要任務(wù)是修筑二期圍堰,，左岸大壩的電站設(shè)施建設(shè)及機(jī)組安裝，同時繼續(xù)進(jìn)行并完成永久船閘,、升船機(jī)的施工,，20xx年6月1～15日大壩蓄水至135m高，圍水至長江萬縣市境內(nèi),。張飛廟被淹沒,，長江三峽的激流險灘再也見不到，水面平緩,，三峽內(nèi)江段將無上,、下水之分。永久通航建成啟用,，7月10日左岸首臺機(jī)組發(fā)電,。

三期工程6年(20xx一20xx年).本期進(jìn)行的右岸大壩和電站的施工，并繼續(xù)完成全部機(jī)組安裝,。屆時,，三峽水庫將是一座長遠(yuǎn)600km，最寬處達(dá)20xxm,，面積達(dá)10000km2,，水面平靜的峽谷型水庫。水庫平均水深將比現(xiàn)在增加10～100m,。最終正常冬季蓄水水位為175米,，夏季考慮防洪,，可以控制在145m左右，每年將有近30m的升降變化,，水庫蓄水后,，壩前水位提高近100m，其中有些風(fēng)景和名勝古跡會受一些影響,。

三峽水利樞紐效益顯著,，擁有防洪、發(fā)電,、航運,、南水北調(diào)、漁業(yè)及旅游等綜合效益,。同時也存在許多問題,，如投資、技術(shù),、移民,、生態(tài)、水質(zhì),、人文景觀等,。但是在工程進(jìn)展至今的現(xiàn)實表明，這些問題都能得到妥善解決的,。

二,、重要水工建筑物

1、 擋水大壩及泄水建筑物

(1)任務(wù)：擋水,、泄洪,、排沙。

(2)壩型及主要尺寸：攔河大壩為混凝土重力壩,，壩長2309m,，壩頂高程185m，最大壩高185-4=181m,，最大底寬126m(廠房壩段181m),，頂寬15～40m，大壩砼工程量1600萬立方米,。

(3)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)：千年一遇洪水設(shè)計;萬年一遇洪水+10%校核校核洪水時壩址最大下泄流量102500m3/s,。

(4)泄洪建筑：泄洪壩段位于河床中部，總長483m,，設(shè)有22個表孔和23個泄洪深孔,，其中深孔進(jìn)口高程90m，孔口尺寸為7×9m;表孔孔口寬8m,，溢流堰頂高程158m,，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進(jìn)行消能。

2,、水電站

電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè),，設(shè)有電站進(jìn)水口。進(jìn)水口底板高程為1

水利實訓(xùn)報告總結(jié) 水利實訓(xùn)報告萬能篇三

1,、實習(xí)目的

進(jìn)一步加固和加深課堂多學(xué)過的理論知識,，了解主要建筑物的施工特點、施工方法等,，培養(yǎng)我們分析問題和解決實際問題的能力,，提升自我的專業(yè)知識和現(xiàn)場操作技能，水利樞紐實習(xí)報告,。

2,、實習(xí)任務(wù)

通過理論知識回顧、資料搜集,，以及老師講解,、學(xué)生提問，實地觀察,、現(xiàn)場記錄參與實驗等等方式,，對xx水利樞紐工程情況進(jìn)行現(xiàn)場實習(xí)，掌握一定的施工技藝,。

3,、實習(xí)時間

xx年12月x日—12月x日

4、實習(xí)人員

帶隊老師：

學(xué)生：

xx水利樞紐工程地處xx江一級支流xx河上游的xx市xx縣境內(nèi),，壩址位于xx縣xx鎮(zhèn)xx村上游 1km處,，距xx縣城7.6km，距xx市約30km,。是一座以供水,、防洪為主，兼顧發(fā)電,、灌溉等綜合利用的大（ⅱ）型水利樞紐工程,。

xx河發(fā)源于xx市xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)的xx山金頂北麓，河流自源頭向北流經(jīng)xx,、xx,、xx、xx,、xx,、xx、xx等地,，至xx與xx會合流入xx市境,，而后自西向東流經(jīng)xx,、xx、xx,、xx及xx諸縣市,，于xx鎮(zhèn)附近匯入xx江，實習(xí)報告《水利樞紐實習(xí)報告》,。xx河主河全長273km,，全流域面積6486km2。xx河在xx市境內(nèi)的河長為52km,，流域面積為698km2,。

19xx年由xx省xx地區(qū)行署水電局編制的《xx河流域規(guī)劃報告》，對xx河干流擬定了十五級開發(fā)方案：xx347.7——山彎——xx240——西村一級103——xx船運閘98.4——高山頭96.4——化成巖91.4——雷坤85.5——二馬灘75——江口70——xx惠渠滾水壩50.7——二化壩45.7——水西41——宋家36.6——矗湖30,。規(guī)劃報告指出,，xx是一個缺水地區(qū)，尤其是工業(yè)及城鎮(zhèn)生活用水需求較大,，xx水庫調(diào)蓄xx河徑流,，可解決xx市東部一帶的工業(yè)與城鎮(zhèn)生活用水，推薦xx水利樞紐為近期開發(fā)工程,。

xx水庫壩址以上流域面積230 km2,，主河長28.7km，流域平均寬度8.01km,，主河道平均比降14.8‰,。

據(jù)xx氣象站資料統(tǒng)計，多年平均氣溫為17.3℃,，多年平均蒸發(fā)量為1282.9mm（20cm蒸發(fā)皿觀測值）,，多年平均相對濕度為82%，多年平均年最大風(fēng)速為11.0 m/s,，多年平均無霜期為279天,。

xx水利樞紐工程壩址下游7.6km處設(shè)有xx水文站，具有1958～xx年共47年連續(xù)的實測水文資料系列,，是本工程水文分析計算的主要依據(jù)站,。經(jīng)計算，xx水庫壩址多年平均流量為7.54 m3/s,，多年平均徑流深為1033.8mm,，多年平均徑流量為2.38×108 m3。

xx河為雨洪式河流,，洪水多發(fā)生在4~9月份,，經(jīng)分析計算，水庫壩址設(shè)計洪水標(biāo)準(zhǔn)（p＝0.2%）：洪峰流量1260 m3/s,，24h洪量42.3×104m3,，72h洪量68.3×104m3,；校核洪水標(biāo)準(zhǔn)（p＝0.05%）：洪峰流量1820 m3/s，24h洪量61.1×104m3,，72h洪量98.4×104m3,。施工設(shè)計洪水：9月～次年3月洪峰流量（p＝10％）196 m3/s。

xx河為少沙河流,，壩址多年平均輸沙量為3.35×104t，水庫50年泥沙淤積量為128.8×104m3,。

本區(qū)處華南褶皺系xx中南褶皺,，xx西南拗陷之xx山~玉華山隆斷束構(gòu)造單元中。區(qū)內(nèi)地勢南高北低,，南部為構(gòu)造剝蝕中低山地貌,，北部為丘陵區(qū)，局部見有小規(guī)?；麦w及崩塌堆積體等不良物理地質(zhì)現(xiàn)象,。供水管線區(qū)和壩下灌區(qū)屬于丘陵低山及沖洪積地貌，未見不良物理地質(zhì)現(xiàn)象,。

庫周和庫盆由透水性較微弱的變質(zhì)巖系,、花崗巖、花崗閃長巖及石炭系碎屑巖構(gòu)成,，無可溶性巖分布,，山體雄厚，地下水分水嶺高程高于正常蓄水位,，未發(fā)現(xiàn)通向庫外的導(dǎo)水構(gòu)造,，不存在水庫永久滲漏問題。

水利實訓(xùn)報告總結(jié) 水利實訓(xùn)報告萬能篇四

認(rèn)識實習(xí)是水工專業(yè)的一個重要的實習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié),，通過2-3天的認(rèn)識實習(xí),，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認(rèn)識，了解各種水工建筑物的特點和類型,，了解水利數(shù)九的運行和管理方法,，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

20xx年7月7日—20xx年7月9日

xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村

熟練掌握實習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用,，包括擋水建筑物,、泄水建筑物、輸水建筑物等,。了解實習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號,，基本參數(shù)，運行狀態(tài),，性能狀態(tài),；了解廠房的結(jié)構(gòu),，布置情況,，及不同平面的布置情況；了解實習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用,。

7月4日下午1：30,，我們開了動員大會。老師講了一些實習(xí)在外的注意事項和行程安排,。

7月7日早8點,，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西,，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少,。由于地方不是很遠(yuǎn)，我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了xx村,。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下,。

我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋,，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下,，氣勢非常宏偉,。工程建筑非常壯觀,，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處,。住處是一家農(nóng)家旅館,，雖然不大,，環(huán)境也不是很好,，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起,，感覺很有意思。

中午休息了一下,，下午2點我們集合出發(fā)，前往xx航電樞紐工程,。我們步行到那里,，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段,，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個部件的名稱,、作用,、原理，還有運行時的步驟,。從中我了解了很多知識,，我在工程制圖中看到過閘門,，如今看到了實物,，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實習(xí)結(jié)合了起來,。我們實習(xí)的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi),，而全是用電腦就可以操控的,，真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計有“人”字形的,，是為了能抵抗更大的壓力,，設(shè)計獨特,；在工程中有一個船閘,，用來航運。有兩個閘門,，閘門一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來時,，把上閘門打開,，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間,，再把上閘門關(guān)閉,，開啟下閘門,，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去,。當(dāng)船只從下游行向上游時,，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過,；我還看到和知道了土壩,，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲危脕頁跛员闶┕?；等等,。面向上游，可以看到工程布置為：船閘,、10孔泄洪閘,、水電站、28孔泄洪閘,、1.95公里的土壩,。

7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙,，是xx航電樞紐工程的各部分設(shè)計圖紙,，圖紙很多，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn),，它并不象我們學(xué)工程制圖時只有一個審核,，它們有兩個,，也許更多的審核校驗,。可見水利工程是項工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù),。

10點鐘我們聽了一堂非常生動的課,，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序,。我簡單記錄如下：

1,、提出想法。

2,、上交《預(yù)可行性研究報告》,，獲批后再上交《可行性研究報告》。

3,、立項,。提交《初步設(shè)計報告》

4、施工圖設(shè)計

5,、招投標(biāo),。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。

6,、工程施工,。一般要4—6年。

7,、竣工驗收

8,、質(zhì)量保修

在此期間所要履行的制度：

1、項目法人責(zé)任制

2,、招投標(biāo),，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度

3,、監(jiān)理制

4,、質(zhì)量終身制

隨后，工程技術(shù)人員講了xx航電樞紐工程的有關(guān)信息,，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主,，同時可以發(fā)電的一項為社會造福的工程。

xx航電樞紐工程在水利開發(fā)時綜合考慮到:水庫調(diào)節(jié),防洪,發(fā)電,澆灌,航運,供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項工作,。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會很大,，但社會效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的,。

它的位置在xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村,。上游是xx，下游是xx,。所在的江是xx,，下游將匯到xx。

然后工程技術(shù)人員又講了xx航電樞紐工程的行進(jìn)過程：此項工程早在50年代就有規(guī)劃,，到了19xx年規(guī)劃才得以批準(zhǔn),。

20xx年，宋書記提出在xx市道外區(qū)建立橡膠壩,，可是這樣不能解決航運的問題,，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。

20xx年10月,，提交了《預(yù)可行性研究報告》,，并勘察地形。

20xx年4月,，《預(yù)可行性研究報告》獲得批復(fù),。同年9月，提交了《可行性研究報告》,。

20xx年4月,，提交了《初步設(shè)計報告》,。

20xx年4月，工程正式開工,。計劃20xx年10月完工,，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計劃的進(jìn)程。

之后又講了工程的規(guī)模,，當(dāng)時還有些概念聽不懂,，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規(guī)劃設(shè)計與運行中作為設(shè)計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容,。這些特征值反映了水庫的規(guī)模,、效益與運用方式，常要通過經(jīng)濟(jì)分析和綜合比較選定,。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下,，需控制達(dá)到、限制超過或答應(yīng)消落到的各種特征庫水位,。

主要的特征水位有：

1,、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下,，答應(yīng)為興利蓄到的上限水位,。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規(guī)模與效益,，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸,。

2、死水位,，指水庫在正常運用情況下,，答應(yīng)消落到的最低水位；

3,、防洪限制水位,，指水庫在汛期答應(yīng)興利蓄水的上限水位,，通常多根據(jù)流域洪水特性及防洪要求分期擬定,。進(jìn)行水庫調(diào)洪計算時，可以此水位作為起算水位

4,、防洪高水位,，指下游防護(hù)區(qū)遭遇 設(shè)計洪水 時,水庫達(dá)到的最高洪水位;

5、設(shè)計洪水位,，指大壩遭遇設(shè)計洪水時,，水庫達(dá)到的最高洪水位；

6,、校核洪水位,，指大壩遭遇校核洪水時,，水庫達(dá)到的最高洪水位。

特征庫容相應(yīng)于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積,，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容,。主要的特征庫容有：

1、死庫容,，指死水位以下的水庫容積,。

2、興利庫容,，亦稱調(diào)節(jié)庫容,，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。

3,、防洪庫容,，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

4,、調(diào)洪庫容,，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

5,、重疊庫容,，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪,，也可用于興利,。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即為防洪高水位,。防洪庫容與興利庫容完全分開時,，正常蓄水位即為防洪限制水位,。

6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積,。它是劃分水庫等級的主要依據(jù)之一。

水利實訓(xùn)報告總結(jié) 水利實訓(xùn)報告萬能篇五

實習(xí)時間：x年x月x日——x年x月x日

水利工程制圖實訓(xùn)的目的是使學(xué)生在掌握了用投影法繪制工程圖樣和圖解空間幾何問題的理論

和方法的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高繪制和閱讀水工圖的能力,，提高理論與實際相結(jié)合的能力。

學(xué)生完成實訓(xùn)后,，應(yīng)達(dá)到如下要求：

(1)掌握制圖的基本規(guī)定;了解水工圖常用的表達(dá)方式和圖示特點;

(2)能正確使用繪圖工具和儀器,，掌握繪制水工圖的技能和方法;

(3)能正確繪制和閱讀水工圖。

(1)本實訓(xùn)的重點是水工圖的識讀與繪制,，適當(dāng)介紹一些水工結(jié)構(gòu)的構(gòu)造特點,，開拓學(xué)生的知識面和工作的適應(yīng)能力。

(2)實訓(xùn)中應(yīng)注重學(xué)生的制圖,、識圖訓(xùn)練,，做好面授輔導(dǎo),，鞏固所學(xué)理論，并注重與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力,。

(3)在識圖的實訓(xùn)中，會涉及到水工建筑物的內(nèi)容,，該部分內(nèi)容實踐性強(qiáng),，可組織適當(dāng)數(shù)量的參觀，或運用實物照片,、模型,、錄像等教學(xué)手段增強(qiáng)感性知識。

1,、閱讀教材及實習(xí)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容,，并查閱相關(guān)的工程繪圖技術(shù)規(guī)范。

2,、領(lǐng)取儀器并檢驗(繪圖板一塊,、繪圖鉛筆、三角尺,、丁字尺,、計算器等)。實訓(xùn)內(nèi)容：

1.水工建筑物的表達(dá)方法,。

2.水工圖的尺寸表標(biāo)注,。

3.水工圖的分類與用途。

4.閱讀水工圖的方法與步驟,。

5.繪制水工圖的方法與步驟,。

在這次實習(xí)中，我們組雖然進(jìn)行的不是很順利,，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經(jīng)驗：

水工圖的繪制,，除遵循制圖基本原理以外，還根據(jù)水工建筑物的`特點制定了一系列的表達(dá)方法,，綜合起來水工圖有以下特點：

水工建筑物形體龐大,，有時水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致,。

水工圖整體布局與局部結(jié)構(gòu)尺寸相差大,，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例,、符號等特殊表達(dá)方法及文字說明,。

水工建筑物總是與水密切相關(guān)，因而處處都要考慮到水的問題,。水工建筑物直接建筑在地面上,，因而水工圖必須表達(dá)建筑物與地面的連接關(guān)系,。

當(dāng)然，嫻熟的繪圖技術(shù)還需要大量的實踐和經(jīng)驗,。

水利實訓(xùn)報告總結(jié) 水利實訓(xùn)報告萬能篇六

懷著一顆期待已久的心情,，我們終于迎來了大三的實習(xí)，這是對我們一年多學(xué)習(xí)情況的檢驗與應(yīng)用,，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西,，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識,，更重要的是,，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。為今后深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識理論奠定了基礎(chǔ),。其次,，通過對不同地點不同設(shè)備的參觀，初步的了解了相關(guān)設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點,、運行過程以及注意事項等,。最后，通過查閱相關(guān)的書籍,，更清晰,、更深入、更有條理的理解了各種系統(tǒng)及附屬設(shè)施的性能,、規(guī)格,、功用，擴(kuò)展了基本知識理論,。

這次實習(xí)的任務(wù)是：了解給排水系統(tǒng)的原理,，組成及設(shè)備。消防系統(tǒng)的原理,，組成及設(shè)備,。了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能,；了解空調(diào)系統(tǒng)的原理,、組成及各設(shè)備的功能；了解制冷系統(tǒng)的原理,、組成及各設(shè)備的功能,；了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成；了解冷庫的組成及工作原理,；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理,。

在為期一周的實習(xí)日子里，我們在老師的帶領(lǐng)下,，參觀了學(xué)校鍋爐房,，學(xué)校建筑環(huán)境與設(shè)備工程實驗室,，長春長影世紀(jì)村。

在參觀這部分內(nèi)容時,，給我們安排了學(xué)校鍋爐房,。使我們了解了鍋爐本體的構(gòu)造和工作原

和鍋爐的運行及附屬設(shè)備的功用。

鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分,。鍋爐中有爐膛,、鍋筒、對流管束,、水冷壁,、過熱器、省煤器,、集箱,、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件,。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒,。

鍋爐的結(jié)構(gòu)及工作原理（見上圖）大致分為以下三個方面：

1）燃料的燃燒過程

不同的燃燒方式其燃燒狀況有所不同。以鏈條爐排鍋爐為例,，其燃燒設(shè)備為鏈條爐排,。燃料在加煤斗中借自重下落到爐排面上，爐排借電動機(jī)通過變速齒輪箱減速后由鏈輪來帶動,，鏈條爐排猶如運輸機(jī),，將燃料源源不斷的帶入爐內(nèi)。燃料在爐排上一面燃燒,，一面向后移動,；燃料燃燒所需的空氣由鼓風(fēng)機(jī)通過風(fēng)道及爐排下部的風(fēng)倉，向上穿過爐排到達(dá)燃料層,，進(jìn)行燃燒,，形成高溫?zé)煔狻Ｈ剂献詈鬅苫以?，在爐排末端翻過除渣板（俗稱老鷹鐵）后排出,，這整個過程稱為燃燒過程。當(dāng)然,，為了鍋爐燃燒的持續(xù)進(jìn)行,，需要連續(xù)不斷地供應(yīng)燃料、空氣和排出煙氣,、灰渣,，為了環(huán)保的要求，還須對煙氣進(jìn)行除塵處理，為此,，需配置鼓風(fēng)機(jī),、引風(fēng)機(jī),、運煤出渣設(shè)備及消煙除塵設(shè)備,。

2）煙氣向工質(zhì)（水、汽,、導(dǎo)熱油等）的傳熱過程

由于燃料的燃燒放熱,，爐內(nèi)溫度很高。在爐膛的四周墻面上,，都布置一排水管,，俗稱水冷壁管。高溫?zé)煔馀c水冷壁進(jìn)行強(qiáng)里的輻射換熱,，將熱量傳遞給管內(nèi)工質(zhì),。繼而煙氣受引風(fēng)機(jī)、煙囪的引力而向爐膛上方流動,。煙氣出煙窗（爐膛出口）并掠過防渣管后,，就沖刷蒸汽過熱器----一組垂直放置的蛇形管受熱面，使鍋（汽包與水冷壁）中產(chǎn)生的飽和蒸汽在其中受煙氣加熱而得到過熱,。尾部煙道內(nèi)依次布置省煤器及空氣預(yù)熱器,。經(jīng)多級傳熱后的煙氣最后排出鍋爐。

3）水的汽化過程

水的汽化過程也是蒸汽的產(chǎn)生過程,，其主要包括水循環(huán)和汽水分離過程,。經(jīng)過水處理的鍋爐給水由給水泵加壓，先經(jīng)過省煤器而得到預(yù)熱,，然后進(jìn)入汽包,。鍋爐工作時，汽包中的工質(zhì)是處于飽和狀態(tài)下的汽水混合物,。位于煙溫較低區(qū)段的對流管束,，因受熱較弱，汽水混合物的比重較大,；而位于煙氣高溫區(qū)的水冷壁和對流管束由于受熱較強(qiáng),，相應(yīng)地汽水混合物的比重較小,；從而比重大的汽水混合物則往下流入下鍋筒,，比重小的汽水混合物則往上流入上鍋筒，這就形成了鍋內(nèi)的自然循環(huán),。此外,，為了更有效地組織水循環(huán)和進(jìn)行流量分配的需要，一般還設(shè)有置于爐墻外的不受熱的下降管，借以將工質(zhì)引如水冷壁的下集箱,，而通過上集箱上的汽水引出管將汽水混合物引入上鍋筒,。借助上鍋筒內(nèi)裝設(shè)的汽水分離裝置，以及在鍋筒本身空間的重力分離作用,，使汽水混合物得到了分離,；若有過熱器，則蒸汽在上鍋筒頂部引出后進(jìn)入蒸汽過熱器中,，而分離下來的飽和水仍回落到上鍋筒下半部的水空間,。汽包中的水循環(huán)，也保證了與高溫?zé)煔庀嘟佑|的金屬受熱面得以冷卻而不會燒壞,，是鍋爐長期安全可靠運行的必要條件,。而汽水混合物的分離設(shè)備則是保證蒸汽品質(zhì)和蒸汽過熱器可靠工作的必要設(shè)備。

在老師的帶領(lǐng)下,，我們參觀了世紀(jì)村的地下水泵房,，泵房主要負(fù)責(zé)2區(qū)的生活給水和消防系統(tǒng)的給水，

由于2區(qū)的樓較高,，給水系統(tǒng)分成兩個區(qū),，高區(qū)和地區(qū)，地區(qū)由兩臺變頻泵并聯(lián)給水,，

而高區(qū)由另外兩臺泵并聯(lián)給水,，并聯(lián)給水部增加它的揚程，但是增加了他的流量,，以達(dá)到用戶他的需水量,，

認(rèn)識到了鍋爐房內(nèi)的設(shè)備與構(gòu)造，泵房采用多級泵,，而且是并聯(lián)形式且有備有泵,。在地下停車場和老師討論了給水系統(tǒng)與消防給水系統(tǒng)的相關(guān)問題，其中地下停車場采用的是自動噴水滅火系統(tǒng)和消火栓系統(tǒng)聯(lián)合的形式,。建筑給水系統(tǒng)總體分為給水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)

通過本次實習(xí),，我學(xué)到了一些平時很多關(guān)于建環(huán)專業(yè)的知識。以前只在課本上見過的裝置或設(shè)備在今天都看到了實物,，對暖通和燃?xì)庠O(shè)備有了感性的認(rèn)識,，在寫實習(xí)日記的過程中，我了解了很多關(guān)于本專業(yè)的知識,。

一周的實習(xí)很快就結(jié)束,，在這段日子我學(xué)到很多東西，看到了很多以前在課本中沒有見過的東西,，把以前在書本上學(xué)到知識聯(lián)系到實際生產(chǎn)和生活中,，對自己的專業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識，我切身的感受到了這門專業(yè)在國家建設(shè)中的不可或缺的作用。在以后的學(xué)習(xí)過程中,，我會努力學(xué)好專業(yè)知識,，并盡可能地把書本知識用于實踐！

真希望以后能有更多的實習(xí)機(jī)會,，感謝為此次實習(xí)付出辛勤努力的指導(dǎo)老師和師傅們,！