每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

技術(shù)交流主持詞篇一

主持人婁,，恭祝大家事業(yè)紅紅火火,，更上層樓！

高,， 祈愿各位工作順順利利,， 步步登高！

青,， 恭祝大家身體健健康康,，青春永駐！

艷,， 祝愿每個家庭和和美美,，充滿歡聲笑語，祝福您笑容常掛眉梢,，祝愿我們的生活,、我們的國資公司，我們偉大的祖國前程似錦,，如花艷麗,，越來越好！

請欣賞合肥三洋的帶來歡樂舞蹈：《越來越好》

技術(shù)交流主持詞篇二

老師們：

下午好,！今天,，對我們來說是一個很特別日子，去年的1月8日,，我們召開第一次微課題交流研討會，截止明天,，剛好整整一年的時間,。期間，6月11日我們又在這里召開了第二次微課題交流會,，在這兩屆微課題研討交流會的輻射帶動下,，9月我校向某某教育局申報2項區(qū)級小課題，這2項由張某某,、馬某某老師負責的課題經(jīng)過區(qū)教局嚴格篩選于12月初全部獲得立項,，現(xiàn)已開題，這對我們學(xué)校來說有著里程碑的意義,，是我們在“以教促研,、以研興教”的道路上邁出的可喜一步,，更是一個新的起點。與此同時,，本學(xué)期,，有17名老師確定了自己的校內(nèi)小課題并上報給了學(xué)校，這17個課題緊貼教學(xué)實際,，著力解決教學(xué)中的實際問題,，有的已經(jīng)開題有的即將展開研究。今天我們召開第三屆小課題交流會,，這既是總結(jié)回顧一年來課題實踐的歷程與經(jīng)驗,、收獲和感受，是一次學(xué)習交流會,；同時又是促進教師專業(yè)成長的一次論壇會晤,，是一次我校校本研修工作的推進會、加油會,。我們相信：通過這次會議召開,，這19個課題從校本教研和高效課堂探索中一路走來，背負著的不單單是沉甸甸的教學(xué)實踐的行囊,，也定會收獲沿途享受教研的綺麗風光,！

今天的交流會主要有三大議程：第一個議程：請兩位立項的課題負責人做亮點陳述；第二個議程：來自5個教研組的5項課題介紹展示,。第三個議程：請校領(lǐng)導(dǎo)作課題指導(dǎo),。

第一項，首先由馬某某老師就《提高書面糾錯效率的措施和方法》這項課題的亮點進行陳述,。大家歡迎,！

下面請張某某老師就《如何讓作文真正地活起來》這項課題研究的亮點進行陳述。

第二項,，請薛某某老師就《美術(shù)課堂趣味化教學(xué)的實踐與收獲》這項課題介紹展示,。大家歡迎！

請王某某老師就《小學(xué)英語單詞記憶的研究》這項課題介紹展示,。

請許某某老師就《“學(xué)困生”成因分析及轉(zhuǎn)化方法》這項課題研究介紹展示,。

請張某某老師就《小學(xué)生習作起步教學(xué)的思考與策略》這項課題研究介紹展示。

請王某某老師就《數(shù)學(xué)試卷講評的有效性調(diào)查》這項課題研究介紹展示,。

總結(jié)語：剛才,，七位課題負責人做了條理清晰的陳述，從課題的提出,，到研究方案的制定,、研究的。現(xiàn)實意義,，到課題的具體實施,，并對課題研究的亮點進行了展示,，可以看出大家都做了細心周密的準備、扎實有效的工作,，并通過一系列活動的實施最終開花結(jié)果,。

老師們，我們一直努力探索有效教學(xué)高效課堂,、致力于學(xué)生發(fā)展的成功模式,，力爭讓課題的引領(lǐng)，為我們學(xué)校的教育教學(xué)催生新的生長點,！為了這個目標,，這個夢想，大家且行且思,。今天看到各個課題人一年來的行動軌跡,，感受到了課題研究的不斷進步及點滴的成果，更讓我們清晰地了解到參與課題的老師在研究實踐中所表現(xiàn)的質(zhì)樸的熱情,、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風，也看到了他們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的教研組團隊風貌,。令人欣慰,，值得點贊！

當然,，我校的課題研究還在摸索中實踐,，還有待進一步提升。所以再提四點建議：

1,、課題選題的時候一定再慎重一些,，盡量選擇適合我們的在教學(xué)過程中需要解決的常態(tài)或熱點問題，問題及課題,。

2,、心里裝著課題，做課題研究的有心人,。要注重平時的積累,，善于總結(jié)，收集好過程性材料,。

3、加強學(xué)習和教學(xué)反思,，研究的理論水平還要不斷提升,，成果有待進一步推廣。

4,、要發(fā)揚團隊精神,。課題研究會遇到諸多的新情況,、新困難。希望各教研組要根據(jù)課題老師的需要,，發(fā)揮教研組的職能作用,，開展形式多樣的研討會、培訓(xùn)會,、交流會,、總結(jié)會等，對研究提供理論和實踐支持和幫助,。

第三項,，有請校長為大家作課題指導(dǎo)，掌聲歡迎,！

結(jié)束語：由于各種原因,，我校教研這一方面顯得薄弱。我們希望通過課題研究,，通過這些教師的引領(lǐng),，形成濃厚的教研氛圍，使每一位老師不論是調(diào)控課堂的能力,，基本功水平,，教育教學(xué)理論，都獲得了令人自豪的進步,。也通過課題研究,，搭建教師學(xué)習和研討的平臺，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬,、勤于思考,、善于鉆研的教師隊伍，推動學(xué)校良性發(fā)展,。

感謝老師們,、課題組教師的熱情參與！謝謝大家,！

技術(shù)交流主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！今天下午在這里召開班主任經(jīng)驗交流會,。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習機會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，學(xué)校、學(xué)生,、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。我們的班主任中,，有通過一、兩個學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有把不愛學(xué)習的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長,。本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來,，學(xué)生的紀律,、衛(wèi)生、安全,、財產(chǎn),、學(xué)習等各項工作取得了很好成績，班務(wù)管理扎實有效,；育人環(huán)境井然有序,。一個良好的校風、班風,、學(xué)風正在形成,，懶渙散徹底改觀；趕幫超蔚然成風,。為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習,，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習平臺,，相互取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

第一項：請汪德平校長致辭,，大家歡迎,！

第二項：頒發(fā)證書。

請張立勛書記為骨干班主任頒發(fā)培訓(xùn)證書（張家兵,、王登,、陳彬、周建新,、黃定鄂,、張杰、李莎,、徐嘯8人）,。

第三項：大會交流。

1,、會議安排,，今天下午將有6名班主任老師（王新請假）與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請班主任老師王登發(fā)言題目是《丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園春》,。

感謝王登老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生,，誰就不能教育好學(xué)生”,。愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。其實,，當我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程,，也是重新塑造教師自我的過程,。

2、親情是連接血脈的動力,，家長,、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗，這是一種新型的育人方式,。這種親情的教育合力,，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽李莎老師帶來的《班主任工作心得》,。

感謝李莎老師的精彩發(fā)言,。

3、以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風,，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生,。我想這正是徐嘯老師班級管理成功的原因吧！今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢,？有請徐嘯老師,。感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言

4、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才,。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級的,。感謝黃欣浩老師的精彩發(fā)言

5、如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風格各異的樹苗,，那么班主任就是辛勤的園丁,。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長,，從而接出成功之果,。這是一個充滿艱辛的過程。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同,，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的,。

感謝穆聰旺老師的精彩發(fā)言

前面，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒,。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,，可以攻玉,。”讓我們在實踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

第四項：專家點評,。張遠玖校長,、張家兵主任點評。

再次感謝5位老師的辛勤付出,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點評,，感謝各位的參與！最后我宣布活動到此結(jié)束,。