時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,,該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園班主任工作計劃 幼兒園班主任工作計劃小班篇一
重點:安全、教育,、保育,、家園、區(qū)角創(chuàng)設,、班內(nèi)特色活動
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動,。只有在保證幼兒安全的前提下,才能進行良好的教育,,安全最為重要,。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。
2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時發(fā)現(xiàn),、及時排除,。
3、每星期開展安全,、健康的活動,,并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。
1,、 重視每一節(jié)活動的開展,,認真組織好集體活動。
2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習慣,,開展班內(nèi)圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄,。
3,、認真學習《指南》,通過對《指南》的學習來促進幼兒的發(fā)展,。
4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié),注重每一個活動的教育,。
1,、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)(整理書包、疊衣服,、物歸原處等等)
2,、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣,讓幼兒保持有規(guī)律的生活,,養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。
3、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理書包,、系鞋帶等)培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性,。
4、 每天做好班內(nèi)的消毒工作,。
四:家園活動:
播力量,,及時的與家長交流、溝通,。
2,、每星期開展家長志愿者活動,讓家長走進我們的活動當中,,并帶動家長進行宣傳工作,。
3、記錄好家長一切交代的事情,,并在下午后在反饋給家長,,讓家長放心。
4,、 親子活動小作業(yè)的開展,,加強親子之間,通過制作,、繪畫的感情,。
在今年中,結(jié)合我們大三班孩子的學習特點,,以及我們學習《指南》的理念,,我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,今年主要利用廢舊材料,,來突顯出各項開展的活動(廢布,、報紙、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料)以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,,本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動,,每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
1,、我們今年會利用廢舊材料,,將古詩的情景創(chuàng)設出來,增強幼兒對古詩的認識和理解(利用添畫,、折紙,、線描的形式,將古詩的意思畫出來),。
2,、每周一份作品,每一份用不同的材料來創(chuàng)設,。
(二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設分區(qū)合理,,材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應,。
(三)環(huán)境創(chuàng)設:在今年中,,我們將會主要以幼兒為主,創(chuàng)設主題墻飾,,讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設當中,。
1、加強幼兒們的常規(guī),,讓幼兒們適應大班學習的活動,。
2、做好家長交流的工作,,邀請飛信的加入,。
3、以《指南》為指導重新布置教室環(huán)境,,補充班級玩教具,。
4、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動,。
5,、習慣培養(yǎng):《我會整理書包》
6、充實區(qū)角活動的資料,,豐富材料,。
1、開展教師節(jié)主題活動(制作賀卡,、我為老師畫張相),。
2、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動,,創(chuàng)設主題墻,,并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。
3、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動,。
4,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,利用好每個角域,。一一對應。
5,、圖書區(qū)活動材料的添加,,并開展圖書漂流活動。
6,、開展古詩配畫的活動,。
7、習慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動,。
8,、防震演練----并以繪畫的形式,將逃跑,、躲避,、自救的方式畫下來。
9,、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章,引起家長的重視,。
10,、班內(nèi)開張秋季運動“健康好寶寶”的計劃,,并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運動計劃表,。
11,、加強引導,,倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛?,記錄孩子們的成長記,。
12、加強安全教育日活動的開張,。重視孩子們的安全,。
1,、進行“班級幼兒良好習慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會。
2,、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,,開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。
3,、添加數(shù)學區(qū)活動的材料,,豐富幼兒們的動手,、探索能力,。
4,、整理圖書角,,更新主題圖書,,豐富幼兒們的閱讀能力,。
5、創(chuàng)設關于國慶節(jié)主題的主題墻飾,。
6,、檢查班內(nèi)的安全隱患,及時排查,。
7,、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動,。
8,、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動,。
9,、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長,并進行表揚,。
10、結(jié)合節(jié)日的到來,,邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”
11,、開展相關活動,引領家長學習《指南》,,樹立正確的育兒觀念,。
12、進行世界糧食日主題教育活動,。
1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動,制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人,。
2,、加強本班的幼小銜接活動。
3,、舉行小型家長長沙龍活動,。
4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。
5,、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標兵”,。
6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。
7,、組織幼兒開展防地震安全演練,。
8、開展“好書推薦,、自制圖書,、繪本故事大王評選、親子共讀體會征集”等活動,。
1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料。
2,、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝
3,、隨著冬季的到來,認真做好保育工作,,加強幼兒整理衣服的能力,,進行——“我會掖秋衣”的活動比賽。
4,、開展特色活動展示分享會,。
5、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。
1,、 班內(nèi)評選---日常“親子活動小明星”,、文明站隊“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2,、 開展幼兒迎新年繪本劇表演,。
3、 組織幼兒進行常規(guī)活動,,開展“我會整理書包”小比賽,。
4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。
1,、 進行學期檔案整理,、教師個人材料檔案的整理。
2,、 開展春節(jié)假期安全教育活動,。
3、 制定xx年工作計劃,。
4,、 進行學期工作總結(jié)。
幼兒園班主任工作計劃 幼兒園班主任工作計劃小班篇二
本班共有幼兒15名,,都在3--4歲,,大部分孩子是留守兒童,作為班主任,,對孩子的年齡特點,,性格愛好要掌握的一清二楚,為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),,根據(jù)本班的實際情況,,幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。
中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,,經(jīng)過半年的觀察,他們都有自己的愛好與特點:
(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,,但語言表達能弱,,有年齡個別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,不合群,。
(2)大部分孩子生活自理能力較差,,這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。
(3)作為中班來說相對調(diào)皮孩子多,,有的好動,、有的說臟話,針對這種情況就需要教師加強教育,,使各種不良習慣有所好轉(zhuǎn),。
(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差:指甲長、腳臟,、衣服臟,、頭發(fā)長等,教師利用每周一查衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
經(jīng)過近半年的訓練,幼兒口吃,,吐字不清,,這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,提高了孩子的口語表達能力,,教師會著重訓練他們的普通話,,從一個字一句話開始,讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎,。 總之,班主任工作事無巨細,,盡量做到面面俱到,,關心愛護每一位幼兒,使每一位幼兒均衡發(fā)展,,健康快樂的度過每一天,。
中班班主任的基本工作是為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,制定好計劃,,以助班主任各項工作的順利有序地開展,。以下是小編為你精心整理的關于幼兒園中班20xx-20xx學年班主任工作計劃的內(nèi)容,希望你喜歡,。
幼兒園班主任工作計劃 幼兒園班主任工作計劃小班篇三
一,、指導思想
全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規(guī),,以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),實行科學管理,,加強教科研力度,,更新保教理念,加快教育現(xiàn)代化,、信息化進程,,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高保教質(zhì)量,,形成良好園風,,把學園辦成有特色的學園。
二,、主要工作任務
(一)政治思想工作:
1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項工作的關鍵,。學習政治時事文件,、《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準則》等,。
2、進行以世界觀,、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人,、為人師表的人格教育,,愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育,,樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。
(二)保教工作:
1,、保育工作:
(1) 加強對保育工作的檢查,、督促,加強跟班指導,,定期召開保育員工作例會,,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,,反饋工作情況,,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出更高要求,,不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,。
2,、教育教學:
(1) 進一步學習領會《規(guī)程》精神,學習領會《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園教育指南》,,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的`一日活動常規(guī),不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣,促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊,。
(4) 通過形式多樣的活動,,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:
①通過節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行"五愛教育,,講文明,、講禮貌、愛護公物,、守規(guī)則等思想品德教育,。
② 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。
③ 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,,提高美術表現(xiàn)能力。
④ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),。組織中,、大段幼兒舞蹈興趣組,發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力,。
⑤ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,,動手動腦,,探究問題,能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。
⑥創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境,,使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣,。
⑦加強對"創(chuàng)游"活動的探索,進一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量,。 ⑧豐富戶外體育活動器械,,加強對戶外體育活動的指導。
(5) 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),,關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,,促進每個幼兒身心健康,,富有個性的發(fā)展。
3 ,、衛(wèi)生保?。?/p>
(1) 把好晨檢關,做好全日觀察及記錄,。
(2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,加強檢查、指導,。
(3) 做好師,、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,,防止傳染病的傳播,。
(4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出版衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學育兒的有關知識,。
(三)培訓工作:
1、組織教師走出去參加學習,、培訓,,不斷獲取幼教新信息,并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法,,提高管理水平。
2,、組織教師業(yè)務學習,,通過學習幼教理論知識,探究保教問題,,不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì),、教研能力。
3,、繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,,培養(yǎng)"全面加特長"的教師。
(四)安全工作:
1,、進一步完善安全制度,,健全安全工作責任制,使之認真落實,。
2,、增強教職工的安全防范常識,提高安全防范意識,。
3,、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法,了解上街行走的交通規(guī)則,,認識水,、電、煤氣和火使用不當?shù)奈kU性,,初步掌握幾種應急,、脫險、逃生的辦法,。
4,、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
(五)教研工作:
1,、加大教研力度,。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標,選擇符合目標、幼兒感興趣的,、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。
2,、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題,,做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動,,共同探討,、反饋課題研討情況,擬定下一階段的研討方法,,爭取出成果,。
3、本學年園教研重點將是 "繪畫,、音樂教育",、"語言教育",各班要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動,,通過聽課,、評課,提高教師教研能力,,促保教質(zhì)量提高,。
4、教師要根據(jù)目標,,選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,,設計形式較豐富的教育教學活動計劃。
(六)家長工作:
1,、每學期召開1次 "家長會",,共同商討學園大事、要事,,反饋家長對學園工作的建議,、意見,溝通家園聯(lián)系,,向社會宣傳幼兒園的作用,,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,,同時對幼兒園管理,,保教工作起監(jiān)督、促進作用,。
2,、提高家長育兒知識,,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,,促進幼兒全面的發(fā)展,。
(1)與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解學園,、班級情況及對幼兒的教育目標要求,,達到家園教育的一致。
(2)舉行專題講座活動,。通過聽專題講座,,提高家長科學育兒知識。
3,、搞好家園聯(lián)系,。
(1)一學年全面家訪不少于一次,幼兒1天沒入園,,班主任或科任老師要打電話家訪,必要時應登門家訪,。
(2)每月設立一次園長,、班主任接待日,讓家長來園了解幼兒情況,。
幼兒園班主任工作計劃 幼兒園班主任工作計劃小班篇四
新學年的工作開始了,,為了使每一個孩子都獲得更好的發(fā)展,能更健康全面的成長,,為了使自己更好有序的開展工作,,并在學習工作中得到成長,特制訂班主任工作計劃:
本班共有幼兒36名,,其中女孩20名,,男孩16名。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學習,,大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī),、學習常規(guī)、文明禮貌常規(guī),,但幼兒之間的個體差異比較大,,個別幼兒自我約束能力弱,針對這種情況,,我將用愛心和耐心對待每一位孩子,,讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好,使他們喜歡自己的幼兒園,,喜歡所在的班級,。根據(jù)本班幼兒年齡特點制定合理符合幼兒接受能力的主題活動,。
1、做好觀察分析,。在工作中我以觀察在先介入指導,,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,制定出符合本班幼兒實際的教育教學工作計劃,,這樣才能夠使每個幼兒在原有的水平上都有所提高,,有所發(fā)展。在區(qū)域活動過程中關注每一個孩子的發(fā)展,,觀察他們的興趣,,撲捉幼兒感興趣的問題,從而引導幼兒去探究,,去解決問題,。發(fā)展幼兒的觀察能力,動手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。從本班的幼兒實際情況出發(fā),,設計好主題活動,在活動中,,使幼兒真正成為學習的主人,,在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀察的習慣,,開展“花兒朵朵開”評比活動,,通過讓幼兒自評、互相評,、老師評,,提高孩子的自我約束能力。
2,、從生活抓起,。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,重點開展以下活動促進班級常規(guī)良好風氣的形成,。對進步的幼兒及時表揚,,對落后的幼兒予以鼓勵。在活動中,,有針對性的對個別幼兒進行教育做到“三輕”,,就是說話輕、做事輕,,玩玩具輕,。每天保證幼兒戶外活動時間不少于2小時。帶領幼兒認真開展各項戶外活動,,在每周活動計劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設計好每日的興趣活動,,使每一個幼兒的自身素質(zhì)得到最好的提高,。根據(jù)上學期幼兒體檢情況的反饋,針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況,,進一步教育孩子不挑食,,不偏食,不剩飯,。繼續(xù)進行“我為人人,,人人為我”的服務意識教育。結(jié)合季節(jié)特點,,及時對幼兒進行安全教育,,自我服務意識教育。堅持每周進行個人衛(wèi)生檢查,,以促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的形成,,配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,使幼兒健康成長,。
3,、培養(yǎng)良好的學習習慣。
幼兒的學習途徑是游戲為主,,寓教于樂,。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,促進幼兒的全面發(fā)展,。本學期,我們創(chuàng)設“娃娃家”,、“四季圖”、“我有一雙小巧手”,、“書吧”等區(qū)角,,其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中,通過活動發(fā)揮想象,,動手操作,,發(fā)掘每一個活動的游戲價值,讓幼兒在有準備的游戲活動中得到最好的發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,,找一些與主題活動有關的知識內(nèi)容、圖片,、圖書,,使幼兒在環(huán)境中學習,通過環(huán)境與材料的互動,,讓幼兒得到最好的發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的坐(站)姿,,掌握正確的握筆姿勢,提醒幼兒注意傾聽他人說話的習慣,,專注每一件事,,盡自己的能力努力做好每一件事。利用區(qū)角“書吧”,,培養(yǎng)班級的書香氛圍,。
1、隨機家訪,、電話聯(lián)系家長,、走進孩子家庭、家長走進教室等多種形式保持家園聯(lián)系,,使家長了解幼兒在園情況,,真心實意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題,認真,、及時填寫家園聯(lián)系手冊,,做到按(及)時與家長進行溝通。
2,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,,調(diào)動家長的積極性,協(xié)助教師做好教育教學工作,。例如:在進行主題活動時安排家長為幼兒帶各種玩具,,家長十分配合,都從家里帶來了,,讓幼兒在幼兒園一起玩耍學習,。
3、召開家長會,,通報幼兒園及班級的工作目標,、要求,組織家長進行進園助教的心得交流,,開展家園教育大討論,。
我深刻認識到時代在發(fā)展,社會在進步,,教育教學觀念也在不斷更新變革,,我將不斷進行業(yè)務學習,不斷充實自己,,分析自己,,解剖自己,正視自己,。
1,、再多點愛心,,多一些耐心,使孩子在各方面有更大的進步,。抓好本班的常規(guī)工作,。加強自身基本功訓練。不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)水平,積極參加園里組織的聽課外出學習活動,,讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示,。
2、利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動態(tài),,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革新動向,。不斷積累經(jīng)驗,,使自己的業(yè)務水平有所提高。
教育工作是一項常做常新,,永無止境的工作,,作為有責任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責做好各項工作,,把班級工作做得有聲有色,,更上一層樓。
幼兒園班主任工作計劃 幼兒園班主任工作計劃小班篇五
本班現(xiàn)有幼兒四十七名,,其中男生二十六名,,女生二十一名。孩子們經(jīng)過大班第一學期的生活與學習,,在自理能力,、人際交往能力及獨立解決問題能力等方面都有了明顯的進步,。同伴之間能友好的相處,,遇到問題會相互商量、解決,,對同伴,、老師有禮貌會說,“謝謝”“對不起”“請……”等禮貌用語,。具體發(fā)展情況如下:
身體發(fā)展方面:經(jīng)過兩年半的集體生活鍛煉,,孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力,自己的事情會自己解決,。身體各方面的協(xié)調(diào)能力,、靈敏性也有了一定的提高,。經(jīng)過上學期的練習,我班一些孩子學會了跳繩,、大部分孩子學會了拍皮球,。
社會認知方面:幼兒在人際交往方面有了一定的能力,會使用一些簡單的禮貌用語與同伴,、老師進行交流,。對于一些陌生的客人老師能主動打招呼。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極,、大膽,。個別膽小的小朋友經(jīng)過一學習的鍛煉也有所進步了,愿意在集體面前表現(xiàn)自己了,。
動作技能方面:幼兒對手工繪畫的興趣很高,,常常帶繪畫或手工的材料來園,利用課間活動與同伴一起繪畫,、游戲,。同時,孩子也很喜歡音樂活動,,尤其是女孩子,,喜歡唱唱跳跳,唱歌時能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,,對律動和音樂游戲,、歌表演也特別感興趣。
語言認知方面:幼兒在口語表達方面有了較大的進步,,基本上能用完整,、流暢的語言回答問題、表達自己的想法,,一些孩子還會說一些成語,、講一些小故事等。
大班幼兒已具備一定的自理能力,,午餐時,,基本能干凈地吃完自己的一份飯菜,保持桌面,、地面整潔,,并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習慣。盥洗方面,,幼兒已能獨立大小便,,大部分小朋友學會了自己使用便紙。大班的孩子活動量大,戶外活動時喜歡奔跑玩耍,,缺乏一定的自我保護能力,。為此,本學期我們將安全和自我保護作為重點,,通過談話及開展一系列的教育活動等形式不斷提醒督促孩子,。引導幼兒知道不要劇烈的奔跑,游戲中要注意安全,,不和同伴發(fā)生碰撞等,,進一步提高自我保護意識和保護能力。
同時,,對大班的孩子來說,,在園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應充分利用這段時間,,逐漸培養(yǎng)幼兒入小學的意識,,讓幼兒初步了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品,,知道他們的使用方法,,學習整理自己的學習用品。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際發(fā)展情況,,本學期的教育總目標為:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,,增進其對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力,,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感,,培養(yǎng)誠實,、自信、勇敢,、好問,、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德,、行為,、習慣以及活潑開朗的性格。
根據(jù)本班情況分析,,結(jié)合新《綱要》精神,、園務計劃的精神本學期工作重點如下:
1、開展豐富多彩的活動,,促進幼兒各方面的能力發(fā)展,。抓住一日活動的有利時機,多與幼兒溝通,,了解孩子的真實需要進行主題活動,,及時抓住幼兒的興趣點,體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。
2、開展各項競賽活動,,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。尤其是根據(jù)“幼小銜接”的具體要求開展適合幼兒適應入小學學習的各種學習習慣的競賽。
3,、加強幼兒安全,、自我保護教育,培養(yǎng)幼兒良好的自我保護意識,。
4,、做好本班的常規(guī)管理工作,穩(wěn)定幼兒在園情緒,。并能做好幼兒課間的活動安排,,讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過每一天。
5,、結(jié)合幼兒園園級課題研究活動,,配合做好幼兒的各項活動,。
(一)班級管理方面:
做好班級日常衛(wèi)生保健工作,,為幼兒營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責任感,。同時,,加強班級常規(guī)工作,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,,讓孩子有初步升小學的意識,。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,,做好幼兒園與家長的溝通作用,使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想,、觀念,。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,,讓家長為我們的教育工作出謀獻策,,主動、積極參與我們的教育教學活動,,形成良好的家園共育氛圍,。
(二)幼兒發(fā)展目標:
健康領域:有良好的生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣,。有積極參加體育活動的興趣和習慣,,能熟練、協(xié)調(diào),、靈活,、快速地進行走、跑,、跳躍,、鉆爬、攀登等活動,,能大膽地玩各種大型體育活動器械,,會用球、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動,,有良好的整理習慣,。了解日常生活的安全常識,有我保護的簡單常識和行動,。能主動遵守必要的規(guī)則,。
語言領域:能互動、有禮貌地與人交談,;能集注意力傾聽別人講話,,理解講話的內(nèi)容。能用較完整的語句表達己的意思,。喜愛看書,、對文字認讀有興趣,能圍繞一定的話題談話,,會用輪流的方式交談,。喜歡欣賞多種體裁的文學作品,,能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
科學領域:好奇,、好問,能積極參加探索,、操作活動,。能綜合運用多種感官感知事物特征,能主動參加科學活動,,尋求答案,,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。會進行數(shù)和量的比較,,理解其相對關系。會進行分類排序,,初步懂得數(shù)的守恒,。感知集合,形成10以內(nèi)數(shù)的概念,,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算,。在老師的引導下,能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境物體量的差異,、物體的形狀,、以及它們在空間的位置,初步掌握時間概念和空間方位,。
社會領域:熱愛和尊敬周圍的人,,有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責任感,。能主動地參與各項活動,有信心,。有與他人交往的愿望,,初步學會與他人合作,初步學會同情和關心他人,,初步會評價己與同伴并勇承認錯誤,,改正缺點。
藝術領域:能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu),、色彩,、空間、位置等方面感受然景物,、環(huán)境設施及藝術作品美,。積極主動地參加藝術活動,能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗,。體驗音樂活動和美術活動的樂趣,,能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫,,初步學會合理構(gòu)圖,,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣,。
(一),、教育教學工作。
本學期還是以主題活動的形式開展教育教學活動,。根據(jù)幼兒的需要以及實際情況初步確定主題計劃,,預設課程,并結(jié)合幼兒的生活靈活的生成課程,。
1,、主題活動的開展:本學期將圍繞《中國節(jié)》、《春天的秘密》,、《我的生活我做主》,、《大家來運動》四個主題開展活動。
2,、充分運用社區(qū)與家庭資源豐富教學活動,。加強環(huán)保教育,讓孩子知道保護環(huán)境的重要性,,通過一系列的活動,,讓幼兒知道變廢為寶的重要性。
3,、本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,,通過開展“誰的本領大”、“我的作業(yè)最整潔”,、“誰最動腦筋”等競賽活動,,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩”,、“講故事比賽”等多種活動,,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。
4,、本學期我班將根據(jù)班級特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū),,提供大量的操作材料,。讓幼兒通過畫、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感,。另外創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),,通過擺擺,、認認,、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,,以及早期閱讀的能力,,以便為幼兒的小學學習做好鋪墊;根據(jù)主題活動內(nèi)容,,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,,運用多種形式、多種材料進行游戲活動,,讓孩子在玩中樂,,玩中學。
5,、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新
環(huán)境也是孩子的老師,,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,,及時更換,,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,,創(chuàng)設良好的平面,、立體的環(huán)境,讓孩子們在大四班這個大集體里,,愉快地生活,,健康地成長,和諧地發(fā)展,。
(二)保健工作
本學期本班三位保教人員將一如既往,,團結(jié)一致,,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,,盡情游戲。做好班級衛(wèi)生,、消毒工作,,創(chuàng)設一個溫馨、舒適的學習,、生活的環(huán)境,;能照顧好每個孩子的飲食、社會性活動,。加強幼兒的體育鍛煉,,增強體質(zhì)。提高幼兒的安全意識,,學會自我保護,。同時我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,,使其發(fā)展應有的主體性,,讓他們主動、積極,、創(chuàng)造性的活動,,身心得到健康的發(fā)展。繼續(xù)開展“小小值日生”的活動,,教師與幼兒共同制定班級值日生制度,,讓幼兒明確值日生的職責,加強對值日生工作的管理,,培養(yǎng)幼兒對集體,、對同伴的關心。
(三),、重點做好幼小銜接工作
為了讓孩子能順利地升入小學,本學期我們將在各學科活動中滲透識字教學,,加強閱讀,、書寫,、計算等方面的能力,重點豐富詞匯量的學習,,為進入小學做好提前準備,。具體實施方案:
1,、通過談話,,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,,同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,。
2、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,,我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等,。同時,,在日常活動中注重培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,。
3,、通過談話、故事,、社會實踐等活動培養(yǎng)幼兒的獨立意識,,增強幼兒獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,,要學會自己的事自己做,,遇到問題和困難自己要想辦法解快。在學習生活中,,學會自我體驗,、自我批評,、自我控制等,,讓孩子懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。
4,、學習方面的準備:
(1)學習整理自己的書包、鉛筆盒,,愛護并看管好自己的物品,,學會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具。
(2)請家長配合,,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:不遲到,、不隨便請假;教學中引導幼兒養(yǎng)成認真傾聽,、愛回答問題的好習慣,。
(3)活動中注重知識經(jīng)驗的積累,特別是一些好詞,、好句的學習,。
(四)家長工作
本學期,我們將繼續(xù)辦好“家長園地”,,不斷增設新的欄目,,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與進來,,抒發(fā)感想,,暢所欲言,通過家園共育,,共同促進孩子的健康的成長,。
1,、我們將一如既往地辦好“家長園地”,不斷豐富版面內(nèi)容,,通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,,爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,能給予我們積極的支持與幫助,。
2,、及時的通過各種渠道,如家校路路通,、家長園地,、家訪等取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎,。
3、加強與家長的聯(lián)系,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議,,使家長了解家庭教育的重要性,,使家園更好的配合起來。
4,、做好家長開放日活動,,召開家長會聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛,。
以上是本學期的計劃,,我們將在孩子在園學習的最后一學期里,共同努力,,迎接新的挑戰(zhàn)。同時也希望能給孩子留下對幼兒園的美好回憶,。
幼兒園班主任工作計劃 幼兒園班主任工作計劃小班篇六
一,、指導思想:
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,,本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
二、班級情況分析:
本班共有幼兒41人,,其中男21人,,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,,家庭環(huán)境較復雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,,自理能力差,,個性自私、嬌寵,。
但是通過上學期半年的幼兒園小班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進行交談,。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低,,穿衣,、系褲、整理床上用品較為困難,;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺,;戶外游戲活動時間不夠充足,,在游戲中,,自我保護意識不強,安全意識淡??;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺,。
幼兒社會交往中,,喜歡以自我為中心,活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,,針對以上情況,本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導,,提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力,;在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,,加強對幼兒的指導和教育,。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。
二,、班級工作管理目標:
1,、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規(guī)訓練管理,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,,力保班級無事故發(fā)生,。
加強幼兒生活活動的指導與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。
加強預防疾病的管理,,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率,。
做好幼兒的日常飲食管理,,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。
2,、教學管理目標
(1)在健康教育領域,,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。
(2)在社會教育領域,,培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。
(3)在語言教育領域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。
(4)在科學教育領域,,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和
獲得的經(jīng)驗,,鍛煉解決問題的能力,。
(5)在藝術教育領域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3、家長工作管理目標
督促教師與家長之間的溝通與交流,,密切與家長的聯(lián)系,,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。
樹立全心全意為家長服務的意識,,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,,供家長借鑒與參考。
利用各種機會,、組織各種活動,,使家長與孩子共同參與到教育活動中去。
與家長簽訂安全責任書,,加強家長的安全防范意識,,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。
3,、教師工作管理目標
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,,負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量。
注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時給于幫助。
注重教師在幼兒心目中的形象,,關注教師的言行舉止對幼兒的影響,,并作必要的提醒。
協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關系,。
三、具體組織與實施:
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),及時傳達工作精神,,為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作,,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務,。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務,。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的班務會議,,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,,結(jié)合本班幼兒特點,,共同制訂班務計劃、學期教學計劃,,并組織實施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
3,、熱愛幼兒,堅持正面教育,,嚴禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個別差異,,做好個別特殊幼兒的教育工作,,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學期末認真寫好幼兒學期小評,。
4,、創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動,寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,,取得教育一致性,進班前做好準備,,帶班時不擅自離崗,,嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。
5,、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,,管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上,。重視疾病預防,提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況,,杜絕責任事故的發(fā)生。
6,、密切與家長的聯(lián)系,,做好期末的家訪工作,及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,,做好記錄,。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動,,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,,如遇幼兒病事假及
兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,了解情況,。更換好每周一
次親子園里指導家長的內(nèi)容,。以便家長及時了解班級的各項教育工作。
7,、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動,,定期接受園長、業(yè)務園長,、教研組長的檢查和指導,。
8、學會一些意外事故的應急措施,。同時,,凡遇任何大小事故均及時報保健室。
四、月份工作安排:
二三月份工作安排:
1,、布置班級環(huán)境,,開設活動區(qū)。
2,、討論班級工作的內(nèi)容,,修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。
3,、制訂各種工作計劃,。
4、加強常規(guī)的訓練,。
5,、進行期六“興趣班”報名工作。
6,、召開期初家長會,,與家長簽訂安全責任書。
7,、教師自制玩具評比,。
8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設評比,。
四月份工作安排:
幼兒園班主任工作計劃 幼兒園班主任工作計劃小班篇七
新的一學期開始了,,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,,我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關注個別差異,,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:
:
新學期我班插了6名新生,現(xiàn)在共有幼兒46名,。通過一年半的學習,,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,,對人有禮貌,,語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,,尊敬師長和同伴友愛相處的情感。
作
1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月、每周,、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。
2,、結(jié)合生活和游戲情境,引導幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關系,,對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,并學習用簡單的符號,、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系;在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補、傳遞、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關系,,并嘗試運用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學原理解決簡單的問題
3,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發(fā)展!通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
1,、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;注重幼兒個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。
2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關器械和剎那工地,,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,,并做好防暑、防潮措施,,以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,,其中不少于一個小時的土語活動,,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。
3,、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,,并同幼兒家長帶回就醫(yī),,凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習慣,。
1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,,有助于幼兒受到一致性的教育影響,,增強家長的養(yǎng)育責任,促進親子關系,。
2,、在上學年家長工作的基礎上,本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,,同時對個別特殊兒童進行個別教育,,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,共同幫助孩子進步,。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
在教育活動的實施中,,教師起著關鍵的作用,,教師應與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關系,。同班教師之間要相互溝通,,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經(jīng)常交流和研討,,共同完成幼兒園的教育和科研任務,。
以上是我對這學期的工作計劃,,我將認真執(zhí)行自己任務,對工作赴以全心全責,,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點,。