無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學校中秋晚會策劃案篇一

（２）活動主題：天涯共此時

（３）活動目的：大一的新生們剛剛步入大學校園,，開始迎接他們新的生活，新的輔導員,。走進這樣一個大家庭,，一開始大家都不適應，也許會感到寂寞,，特別是在中秋佳節(jié)之際。為了讓我們經(jīng)貿學院的新生們感覺到家的溫暖,，學長的熱情,，學院的關懷，我們將在中秋節(jié)為同學們舉辦一臺富有特色的中秋文藝晚會,。

（４）活動對象：經(jīng)貿學院xx級各專業(yè)班級

（５）活動地點：外語大樓一樓

（６）活動時間：xx年9月29日晚8點

（７）晚會要求：

ａ,、晚會參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一安排，嚴密組織,，分工協(xié)作,。

ｂ、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合,、相互支持,，保障晚會各環(huán)節(jié)順利進行。

ｃ,、遇到各類突發(fā)狀況,，組織者和參與人員應本著相互理解、相互支持的原則,，有好的進行協(xié)商,。

（８）參加人員：xx級學生6名，xx級學生若干名

（９）場景設置：在背景上掛上橫幅,，在地上布置氣球,。

（１０）主持人：

（１１）活動內容：

第一部分歌舞表演

開場由動漫社等社團帶來精彩的表演,，之后由大二的學長及大一的新生為大家?guī)韯尤说母杪暎詈笫橇钊藷嵫序v的雙節(jié)棍表演,。

第二部分游戲互動

猜謎語,，由主持人拋出氣球，接到氣球的人上臺參與猜謎語活動,。

（１２）活動預算：月餅若干,，氣球若干

學校中秋晚會策劃案篇二

20xx年中秋晚會新生校園活動，主題為“舉杯邀明月”,。本策劃以中秋月圓之夜戶外活動為主線,，不同校區(qū)聯(lián)誼為紐帶，花費少,，但為了配合效果,，對夜景燈光設備有要求，所以贊助方面有一定的難度,。當然,，可以簡化處理，在活動方案中有說明,。本活動策劃應用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能,，原因是因為高校寢室基本都可以上網(wǎng)報名，減少活動執(zhí)行人員核對名單的時間,。本方案中的在線報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學校,，自行簡化處理。

本方案,，除了適合剛入學的新生的班級,、院系之間的活動外，同樣適用不同院校之間或老鄉(xiāng)會等社團的聯(lián)誼活動,。

20xx年的中秋國慶,，假期長，大家對長假有所期待,。

本活動特別適合剛入學的新生的破冰,，打破大學教室、食堂和寢室三點一線的局限,。大學有很多公共課,，不同院系之間在一起上課的機會很多。

1,、20xx年9月17日之前,，網(wǎng)上報名聯(lián)絡

2、20xx年9月17日,，或20xx年9月27日晚上,，現(xiàn)場活動

學校周邊,，有草坪或山坡的地方。學校內的草坪,，容許進入,，也可以。

面向對象

所有在校生都適用,。

活動主辦方,，協(xié)辦方。

院校學生會(或老鄉(xiāng)會,，或興趣小組,，社團組織均可)

對晚會需要的設備的支持

前期準備

1、宣傳某某時候有什么活動,，通過班干部進行各班通知,。通過院系學生會進行不同院系或學校的邀請。

2,、速印黑白單張宣傳該活動,，或印制提示卡，活動參加邀請卡等

3,、開通網(wǎng)上在線報名功能,，方便大家隨時隨手進行報名。(無上網(wǎng)條件的,，手工登記)

4,、活動設備贊助聯(lián)系

物資準備

1、月餅,。(可小可大,，盡量保證人手一份)

2,、水果,。

3、紅酒,。(或汽水,、飲料等等)

4、杯子,。(每個人自己帶,，或用一次性紙杯)

宣傳策略

1、通過班干部,、學生會,、輔導員等傳達。

2,、通過發(fā)傳單(邀請卡),。

3,、通過張貼傳單。

1,、活動準備,，包括準備活動所需要的物品、名單整理,、晚會的游戲整理(必要時彩排一下游戲),、應急方案、音樂播放器,。(總之營造氣氛的設備)

2,、設備租用或贊助，以“夜光”為方向,，這樣更顯浪漫,。有條件，看能不能放煙花,。

3,、做好老師、輔導員的邀請,，確認好時間,，鮮花

4、活動現(xiàn)場秩序的維護人員確定

5,、活動完后現(xiàn)場清潔工作的人員確定

6,、活動現(xiàn)場的節(jié)目單的準備

7、團隊游戲往往帶來的效果不錯,，有關團隊游戲,，請看活動互聯(lián)上的活動學院的相關文章。

活動實施步驟及分工

(略)

現(xiàn)場工作人員8-15人(略)

1,、月餅,、水果、飲料等零食,，按人均10元計算,。

2、宣傳單張(活動邀請卡等),，按每張0.1-0.2元計算,。

3、設備租用(按實際計算,，做好是有贊助的),，實在沒有贊助的，就用手電筒了。

4,、鮮花,，給老師的，不用太鋪張,，20-50元一束,。

學校中秋晚會策劃案篇三

月到中秋分外明

——四年級主題大單元活動

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃,，圓圓的月亮,、各式的月餅象征著團圓，在中秋之夜,，人們還愛吃些水果等團圓的果品,，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康,。雖然學生都喜歡過中秋節(jié),，但是對這個節(jié)日了解得并不深刻。開學初,，正值中秋節(jié)來臨,，因此，我們確立了“月到中秋分外明”這個活動主題,，帶領學生在家鄉(xiāng)開展綜合實踐活動,，組織學生調查，從而了解中秋節(jié)的由來,、習俗 ,、有關的詩歌秋以及月餅的由來 ，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗社會生活,。

1,、活動時長： 2周

2、活動目標：

（1）認知目標：

·了解中秋節(jié)的由來 ,；

·了解中秋節(jié)的習俗 ,；

·了解中秋節(jié)月餅的相關知識；

·了解有關中秋節(jié)的詩詞,。

（2）能力目標

·在活動中培養(yǎng)學生的探究能力,、社會調查能力,、動手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力,。形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，養(yǎng)成自主,、合作,、探究等良好的品質,。

·學會調查、收集,、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力,。 ·培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活的習慣,，提高審美能力、繪畫能力,、寫作能力,。 ·通過展示、朗讀等形式培養(yǎng)學生的自信心,，激發(fā)學生對綜合實踐活動的興趣,。

（3）情感目標：

·中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們的情感,。通過本次活動讓學生走進中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛傳統(tǒng)文化的美好情感。

1,、把發(fā)展學生綜合能力作為根本目標

主題大單元活動,，其根本目的在于通過拓寬學習和運用的領域，加強各項課程以及與生活的聯(lián)系,，促進學生素養(yǎng)的整體推進和協(xié)調發(fā)展,。本次活動，在開展學習交流成果的過程中,，非常注重學生各種能力的培養(yǎng),。如搜集處理信息的能力，組織策劃的能力,，口語交際的能力,，書面表達的能力，積累語言,、感悟語言的能力,，合作能力，創(chuàng)新能力等,。

2,、突出了活動的自主性與實踐性

綜合性主題活動重在參與，重在體驗，注重在活動過程中獲得的樂趣,，得到的體驗,，習得的方法，形成的能力,。因此,，本設計讓學生學會搜集整理資料，設計制作圖畫等,。

3,、注重成果的交流展示與評價

綜合性主題活動非常重視組與組的交流，交流本身就是一種學習,。將自己的學習成果展示出來,，并獲得別人的贊賞，則是學生的一種需要,。為此,，設計中既有制作，又有展覽,，還從各個不同的角度評出不同的獎項,。這樣學生參與學習的積極性更高了，并形成良性循環(huán),。

1,、佳節(jié)思月——主題閱讀 （9月5日——9月10日）

活動內容 ：

（1）搜集與中秋節(jié)相關知識，并在班內交流,，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 （班主任）

（2）搜集與中秋節(jié)有關的故事,、詩歌,、書籍，各班開展晨頌午讀,，講一講這些故事,、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍,；如：與月亮或賞月有關的古詩文,、美文及神話故事；（語文）

與月球或登月有關科技的知識等,。（科學）

整理資料讓學生了解月亮與農(nóng)歷的關系,，認識年月日。（數(shù)學）

（3）組織同學們開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動,； （語文老師）

（4）匯總整理電子閱讀資料,，發(fā)送到班級博客，內容豐富翔實,。（語文）

（5）開發(fā)語文課程,，研究教案《但愿人長久》以及《峨眉山月歌》（語文）

（6）學唱與月亮有關的歌曲，如《打月餅》《靜夜思》《水調歌頭》等,。（音樂）

2,、佳節(jié)賞月——實踐活動 （9月11日——16日）

活動內容：

（1） 四年級同學與家庭共度中秋佳節(jié)，一起賞月,，并為家人送上祝福,。（班主任）

（2） 中秋征文活動，把歡度中秋節(jié)的情況,、對中秋節(jié)的感悟,、關于中秋節(jié)的遐想、對明月的歌頌等寫成作文,，并開展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評比活動,。（語文）

（3） 開展習俗調查研究。中秋賞月,、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣,，但由于中國地域廣大，人口眾多,，風俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導學生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風俗習慣,，把了解到的記錄拍攝下來,，回到班里進行交流。（班主任）

（4） 設計一款“月餅”,。

外形：新穎,、別致、獨特,、讓人喜愛,、銷路暢通。

圖案：引人注意,、有內涵意義,。

色澤：賞心悅目、增進食欲,。 （美術,、班主任）

（5） 用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡,，寫上一句的祝福的話語,，寄給自己最親近的人,。（美術、班主任）

（6） 搜集與中秋節(jié)相關的詩詞,，舉行一次詩詞朗誦會,，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內容，體味其中的意境,。（語文）

（7） 辦一張關于中秋節(jié)的小報,，展示在班級文化墻。（班主任）

（8） 根據(jù)自己的興趣特長,，畫一幅中秋圖,。（美術、電腦,、班主任）

（9） 開展中秋詩詞硬筆書法比賽,。（語文）

（10）開展“快樂體驗”志愿者活動，少先隊員向敬老院的孤寡老人,、留守兒童送月餅,，送溫暖。（班主任）

（11）我眼中的月亮攝影展,。（美術,、班主任）

（12）巧手制月餅。把月餅的配料表給學生,，讓學生根據(jù)比例制作月餅,，理解百分比在生活中的運用。（數(shù)學）

3,、佳節(jié)憶月——交流展示,、反思評價（9月17日左右）

綜合實踐活動課的評價標準應以學生已有的發(fā)展基礎為評價標準，并突出學習過程的體驗,、情感,、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力,。教師可以通過觀察學生在活動中的表現(xiàn)對學生進行評價,。對學生的評價方式可以是學生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導老師（包括校外輔導員）進行評價,。這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié),，為此我們以展板的形式來對本次活動進行總結交流。

學校中秋晚會策劃案篇四

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一,，象征著團圓的美好,，但在大學里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,，經(jīng)過班委會的`精心組織和策劃,，班內同學的大力支持下,，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂晚會,，讓班內的每一個同學感受節(jié)日的快樂,，班集體的溫暖。

中秋佳節(jié)未能與親人共度,，同學們多少有點失望,、寂寞,。因此,，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖,、同學之間的關懷,，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中,，各位同學課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,，可以讓同學們在溫暖,、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀,，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活,，增進同學之間的友誼，增強班級的團結,。

組織者：大學生自律委

參與者：大學生自律委全體成員

20xx年10月22日晚上8：00至10：00

教2.312

1,、游戲：心有靈犀、當仁不讓（搶凳子）,、同心協(xié)力賽（兩人三足）

2,、競哥比賽

3、我想對你說

4,、打電話祝福老師

七,、活動準備工作：

1、在19號中午12點半,，開會決定要如何籌備,、開展晚會準備工作

2、安排人員去購買,、借用晚會所需的道具,、食品等

3、布置晚會現(xiàn)場

4,、21日晚上各班委聯(lián)系各同學準時到達晚會場地,。

八,、活動經(jīng)費預算：

8支2.5l的飲料——48元

月餅————120元

柚子————36元

糕點————40元

其它————20元

總計：264元

大學生自律委組織部

20xx-10-22

學校中秋晚會策劃案篇五

中秋晚會

天涯共此時

大一的新生們剛剛步入大學校園，開始迎接他們新的生活,，新的輔導員,。走進這樣一個大家庭，一開始大家都不適應,，也許會感到寂寞,，特別是在中秋佳節(jié)之際。為了讓我們經(jīng)貿學院的新生們感覺到家的溫暖,，學長的熱情,，學院的關懷，我們將在中秋節(jié)為同學們舉辦一臺富有特色的中秋文藝晚會,。

經(jīng)貿學院xx級各專業(yè)班級

外語大樓一樓

xx年9月29日晚8點

ａ,、晚會參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一安排，嚴密組織,，分工協(xié)作,。

ｂ、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合,、相互支持,，保障晚會各環(huán)節(jié)順利進行。

ｃ,、遇到各類突發(fā)狀況,，組織者和參與人員應本著相互理解、相互支持的原則,，有好的進行協(xié)商,。

xx級學生6名，xx級學生若干名

在背景上掛上橫幅,，在地上布置氣球,。

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第一部分 歌舞表演

開場由動漫社等社團帶來精彩的表演，之后由大二的學長及大一的新生為大家?guī)韯尤说母杪?，最后是令人熱血沸騰的雙節(jié)棍表演,。

第二部分 游戲互動

猜謎語，由主持人拋出氣球,，接到氣球的人上臺參與猜謎語活動,。

月餅若干，氣球若干