為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃主題 圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇一

1、讓每個(gè)幼兒及家長充分感受到親子活動(dòng)的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

3、通過活動(dòng)開闊視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂,。

xx年12月22日——24日

1、場地布置,，使其充滿圣誕氣氛,。

2,、請(qǐng)家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子,，供活動(dòng)使用。

3,、提前制作圣誕襪子半成品

4、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐,。

時(shí)間：xx年12月25日(分兩場)

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1,、9：15——9：30

廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1)組織到操場集合,，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂詞,。

3)圣誕集體舞表演,。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動(dòng)起來,，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。

3、10：00——11：00游園活動(dòng)

附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

1.貼鼻子

家長站在指定位置,，小朋友蒙住眼睛,，手拿“鼻子”,，聽家長指揮，穿過障礙物,，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張,。

2.猜謎語

布置4-5棵圣誕樹,，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語,，反面為謎底，比較簡單易懂

3.占圈

一名家長和幼兒為一組,，邀請(qǐng)10組家庭,，聽音樂圍圈跑,，音樂停止時(shí)家長和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,，每次淘汰兩組,，最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語單詞,。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張,，其余得1張。

4.圣誕老人回家

6人同時(shí)參與,，跳格子回家,，途中設(shè)置一些障礙(單詞),，說出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙,。

5.投小球

幼兒和家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個(gè)以上者獲1張貼紙,，未投中者無貼紙,。

6.掌上明珠

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走，走至終點(diǎn),，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張,，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球,、乒乓球拍若干，積木若干,、桌子4張、5人/次,、功能廳)

7.歡慶鑼鼓

設(shè)置障礙,，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意,，游戲結(jié)束。

8.爬爬樂

鋪好地墊,，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬,，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。

11：00——11：15圣誕禮物大派送

互相交換圣誕節(jié)禮物,，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié),。

11：15——11：30離場

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃主題 圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇二

1,、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同。

3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

1,、收集有關(guān)《圣誕》書和故事,。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件。

4,、剪刀、膠水,、抹布、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙、圖片,、拉花等廢舊材料。

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來,。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

（1）圣誕老公公是誰,？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2,、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說。

（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹,？

3、圣誕節(jié)與

春節(jié)的對(duì)比,。

（1）從顏色,、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,，感受中西文化的差距

4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃主題 圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇三

快樂的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3,、勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干,，智力錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時(shí)貼剪成“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”，發(fā)給幼兒每人一套,。即時(shí)貼剪成“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”，發(fā)給家長每人一套,。其它同樣的即時(shí)貼都分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師開場：

圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”游戲,。大家快來聽聽這個(gè)游戲怎么玩,。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）

老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”,。

4,、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒,。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演,，做對(duì)了，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白—教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷,、又渴、又餓。（乞丐穿著破衣,、拐杖出場）。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)（富人,、窮人出場）,。

乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累,，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白)：慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們,。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們許完愿,，一起吹滅蠟燭。

2,、噴放禮花：彩花從天而降,，伴隨著歡樂的.音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3,、圣誕老人：孩子們,，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

4,、幼兒說號(hào)碼選禮物,。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂!

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃主題 圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇四

準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個(gè),，胡子數(shù)個(gè)，靴子數(shù)雙,，紅色外套數(shù)件

游戲規(guī)則：

1)父母做被裝扮者,，讓幼兒為其貼上胡子,，并戴圣誕帽，穿上靴子,。

2)父母不許動(dòng)手幫助,，只許口訴,。

備注：

1)游戲時(shí)放音樂，音樂停時(shí)游戲結(jié)束,。

2)完成可得一枚印章,。

所需道具：十余把小椅子

游戲過程：

1)在場地中央把小板凳圍成一個(gè)圓圈,，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。

2)選擇一個(gè)小朋友站到小朋友們的身后,，按逆時(shí)針方向圍著小朋友們一邊向前走,，一邊說著：“cat,cat…”,，每說一個(gè)單詞的同時(shí)用手輕輕觸摸一個(gè)小朋友的頭部一次。當(dāng)說道：“dog”的時(shí)候,，被摸到頭的那個(gè)小朋友就要馬上站起來追逐第一個(gè)小朋友,。(可據(jù)需要隨意更換兩個(gè)對(duì)應(yīng)英語單詞進(jìn)行游戲,，如：yellow,red;apple,banana等)

3)如果第一個(gè)小朋友被追上的話，他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個(gè)小朋友沒有被追上,，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止,。

玩法：老師可以準(zhǔn)備一些折星星的小紙，然后讓每個(gè)孩子將祝福語寫在紙上折成星星的形狀,，所以孩子將折好的星星交給老師,。老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方，讓孩子自己找星星,，找到星星最多的小朋友可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

玩法：將全班小朋友分成幾個(gè)小組,，老師分發(fā)畫畫的工具,，每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫,，然后每組的小朋友拍一個(gè)代表講述作品代表的意義，最后通過全班投票來決出的小組,。

玩法：老師準(zhǔn)備一個(gè)圣誕小鈴鐺,，將全班所有的孩子圍成一個(gè)圓圈,，推過自薦的方式選出一個(gè)孩子搖鈴鐺，其他所有的孩子蒙上眼睛,，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個(gè)位置,，其他的孩子猜測鈴鐺在哪里,，猜對(duì)的孩子就可以成為下一個(gè)搖鈴鐺的人。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃主題 圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇五

1,、通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

3,、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

1,、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場地（窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）,。

2,、學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3,、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

4,、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。

法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚,，令人清新。在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥,。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橐d是誕生在馬槽旁的,。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲,，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒,。

芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上,，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡,。

在英國和德國，大家圣誕節(jié)喝啤酒,，吃烤鵝,，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游,。

在美國，過圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹,，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會(huì)。

在瑞士,，圣誕節(jié)前4個(gè)星期,，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支,，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了,。

在丹麥，人們對(duì)不合意的圣誕禮物,，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。

活動(dòng)流xx年xx月xx日程：

1,、圣誕老人出場

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽,，敲門的聲音！會(huì)是誰呢,？我們一起來問問好嗎？who is it?

圣誕老人：i am santa claus!

教師：哦,！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎,？

come in please!

圣誕老人：i’m coming!merry christmas!,children!

幼兒：merry christmas,，santa claus!

2,、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒?dòng)開始,。（放禮花）

圣誕老人：小朋友們,！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要?。咳绻銈兏乙黄鸪饋硖饋砦揖退徒o你們,，哈哈,，讓我們跳起來吧,！

3、《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起,，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞,。

4、播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式,。

5,、圣誕老人給孩子們發(fā)禮物,。