確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇一

感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，懂得感恩的人才是一個真正的人,。然而在當代社會生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦,，個人享樂主義過強，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命,，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛,，目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈,，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責(zé)任意識顯得十分重要

學(xué)會感恩與愛同行

通過此次主題班會,，讓學(xué)生充分認識到父愛,、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛,，從而提高初中生的感恩意識，學(xué)會感恩,，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。

20xx年6月10日

新田中學(xué)初二2班

初二2班全體學(xué)生

討論、表演

1,、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會主題。（出示幻燈片 5分鐘）

美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié),。我們中國雖然沒有感恩節(jié),，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”,。比如熟語當中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩,，當涌泉相報”、“飲水思源”,、“知恩圖報”等,。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛,，接受著父母,、師長、朋友的關(guān)心,，我們覺得這一切是理所當然的,，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩,。 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧,。一個人的成長,，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有國家愛護，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個人之所以為人的基本條件,！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強感恩教育尤為重要。

2,、討論：觀看《感動中國》視頻材料,，談?wù)剬Ω卸鞯恼J識 （8分鐘）

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩,，因為他們幫助了我們,，

使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母,，要為父母多做點家務(wù)，因為父母生我養(yǎng)我不容易,，要多體諒老師,，努力學(xué)習(xí),，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會了感恩,，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們,；其次,，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們,；另外,，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長,；雖然,，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起,，一點一點的讓我們的父母,，老師,，親朋好友感動，放心,。

3,、小品《種瓜得豆》（6分鐘）

“講述一個女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點大學(xué)讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候,，女兒說：“我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”,、

問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒,，你會怎么做呢,？ 問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？

4,、討論問題：（5分鐘）

（1）為什么要感恩父母,？

（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人,？

（3）學(xué)生先自己考慮,，然后再進行小組交流。

5,、繼續(xù)討論：（4分鐘）

（1）怎樣感恩父母,？

（2）怎樣感恩老師？

（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對以上三個問題進行討論,，而后教師總結(jié)。

6,、觀看尊師重道的視頻 （7分鐘）

無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門,，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：“早上好”,，教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩,。有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的，當我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了,。

尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,，成為佳話,。“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事。

各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了,?？赐赀@首童謠，然后回答問題,。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為,？

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

學(xué)生1：當我犯了錯誤,，受了老師的批評,，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂,。其實我錯了,，老師批評我,，教育我，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤。

學(xué)生2：我有時上課不認真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課,，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講,，獨立思考,，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師的欣慰。 學(xué)生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動向老師問好,，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正,，做到尊師重道,。

1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命,，

也不能看著你死,！

2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池,。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是__的全部,?！?/p>

3、《挨杖傷老》：漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失,，就舉杖揮打,。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚,。

可是,，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時，你都能接受,，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

4、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查,；配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她,。

九,、教師總結(jié)：（2分鐘）

學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,，做出回應(yīng),，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之,；學(xué)會感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學(xué)會感恩,，是溫暖的陽光,，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩,，是感情的黏合劑,。

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會孝敬父母長輩,；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會責(zé)任意識,，樹立報效祖國思想,；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然,，增強環(huán)保意識,；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教,；

感恩他人——感謝同學(xué),、朋友的支持照顧，促進互助互愛,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇二

“父親的責(zé)任,、父親的期望、父親的情懷”

１,、扎扎實實開展感恩教育,。主要針對年輕的學(xué)員，讓體會父母的不易,，珍惜學(xué)習(xí)的機會,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

２,、因勢利導(dǎo)開展責(zé)任教育,。一方面針對已經(jīng)成家的學(xué)員，引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動力,；另一方面引導(dǎo)“未來的父親”（年輕學(xué)員）,，意識到做父親的責(zé)任，對家庭,、對孩子,、對父母的責(zé)任,。

３、年輕教師開展感恩活動,。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷,，體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量,。

４,、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機制。

（一）老教授篇

１,、社會意義

中國目前正在進入老年社會,，“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題,。同時,，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗,、身體好的行業(yè)專家退休了,，這是社會寶貴的財富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用,，成為一大問題,。ｘｘ通達ｘｘｘ學(xué)校把２０多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請到學(xué)校,，充實到學(xué)校關(guān)鍵崗位,，由此實現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理,，推動了教學(xué)改革,，提高了教育質(zhì)量。

２,、活動安排

（１）老教授在航海模擬器前進行實踐教學(xué),。

（２）一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。

（３）一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖

（４）一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花,。

（二）學(xué)生父親篇

１,、社會意義

在ｘｘｘｘ學(xué)校，一大批父親級的學(xué)員,，他們年齡的已經(jīng)４８歲,，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展,，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí),，盡到了更大的家庭責(zé)任,，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣,。他們在校期間學(xué)習(xí)異常刻苦,，成為楷模,，也是整個學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的典型。聽聽他們的訴說,，就會讓文字記者們感動,，寫出很好的稿子。由此,，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力,。

２、活動安排

（１）“濰坊通達國際海運學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會”

（２）可以拍攝一組父親級學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片,。

（三）年輕學(xué)員篇

１,、社會意義

現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識普遍低下，學(xué)習(xí)也不刻苦,，在父親節(jié)開展一些活動,，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機會,。更讓他們意識到：做一個男人,，做一個父親，更要有強烈的責(zé)任心,。

２,、活動安排

（１）組織父親級學(xué)員與年輕學(xué)員座談。

（２）組織兩個圖案：一是學(xué)員排成一個心型,，心里面排成“ｄａｄ”（英文爸爸的意思）,；另一個心里面排成“父”子；兩個圖案后面大一條幅——“通達學(xué)子祝天下父親福如東?！?/p>

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇三

感恩節(jié)即將來到,，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人,，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,，讓敬老，愛老,，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計劃,，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動,，讓孩子走進敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……

愛心之旅走進敬老院

敬老院

20__年11月22日（感恩節(jié)）

1,、提前聯(lián)系好敬老院,，與負責(zé)人溝通好取得信任與配合,；

2、與家長溝通好,，讓家長當天給幼兒準備好點心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾,。

3,、幼兒自制的愛心卡片。

4,、準備面包機一臺,、舞蹈音樂、紙巾,、祝福老人們的話,。

5、園方準備園車一臺

6,、安全準備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

9：00前準備好外出活動用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任,。

1,、坐車到達目的地。

2,、整隊再次交待規(guī)則和流程,。

3、參觀敬老院與老人交流,、親近老人,。

4、為老人送愛心禮物,、愛心卡,。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。

6,、給老人送祝福。

7,、與老人共同合影留念,。

8、坐車返回幼兒園,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇四

感恩一直是一個被人傳頌的話題,，因為感恩的傳遞,，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好,，人與人之間會變得更加融洽。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛覺得理所當然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說,，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子,，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母,，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人,，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大,，今天我們?nèi)齻€小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,，承繼時代感恩風(fēng)氣。

20x月x日上午9點在xx小區(qū)

吸收感恩節(jié)積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人,。

培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣,。

讓家長：感悟生活，感謝賜予,，互相體諒,，人際關(guān)系更和諧

教育目的：教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩,，感謝友誼,，感悟生活賦予的一切美好的東西。

全體小班組幼兒

自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動,。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨,、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話,。

(2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人,。

(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師,、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

(1)讓幼兒講述感恩活動的感受,，相互討論,，感恩節(jié)的快樂!

(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

(3)教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動,，大家要會用心去感悟和感謝生活,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇五

20xx年10月18日至11月25日

紫金港國際飯店

顧問：史磊活動總指揮：方案總執(zhí)行：周雄方案操作實施：各部門負責(zé)人

紫金港國際飯店是一家五酒店,，餐飲部分的菜系品種有：西餐廳—綜合性自助餐,、中餐廳溫臺菜，由于酒店剛城西市場做“美食節(jié)”活動,，一定要著力對酒店特色海鮮這一特點進行大力推廣宣傳,，從而在消費者心目中形成高檔次、多元化,、平民價位酒店的品牌印象,，牌概念一旦形成，將會對本酒店未來的發(fā)展有極大的推動

通過此次美食節(jié)活動拉動酒店人氣,，讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲,。

《濃情秋意，盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節(jié)

活動分為兩個部分組成,。一部分：西餐部《美食記》亞太特色美食廣告詞：海闊天高云淡,，蟹肥魚美蝦鮮二部分：中餐部《憶江南》溫臺特色美食廣告詞：品正宗甌菜，憶江南美景

精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享

方案a：西餐部——西餐部———《美食記》海鮮美食節(jié)———活動

1：活動前一周自助餐168元/買一送一活動

2：贈送半價劵——凡第一次到店消費即送半價消費卷,，在第二次光臨時只需支付一半現(xiàn)金,。（實名登記，獲取數(shù)據(jù)庫）

b：中餐部———《憶江南》溫臺特色美食節(jié)中餐部——中餐部——活動

1：刷卡享5折——與某銀行合作活動期間每周三刷卡享5折優(yōu)惠活動

2：凡點制定套餐贈送價值xxx元進口紅酒一支

a：一樓西餐部一樓西餐部

1,、整體要求：熱烈,、喜慶、突出主題,。

2,、電子屏體現(xiàn)活動主題。店內(nèi)水牌電梯內(nèi)廣告牌全以活動內(nèi)容為主。3,、為了突出熱烈和喜慶,、氣球和彩帶是必不可少。

4,、外圍氣球拱門活動之日起擺放3天,，烘托氣氛。

5,、大堂內(nèi)彰顯主題設(shè)計,，按沙盤性質(zhì)制作人工海灘和海水，并放置小型海魚,！周圍插置小型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民,，大海螺竟可能突出主題,！大主題上增加倒計時告示表。

6,、活動之日為突出海鮮美食節(jié)氛圍一樓員工統(tǒng)一著裝“海島服”,，一樓餐廳和走道懸掛活動宣傳牌（大廳12個、二樓走道10個,、）

6,、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他觀賞性較強和好飼養(yǎng)存活的海鮮物種,。（如魚類,、海龜、海豹蛇,、海鰻,、大鯊魚等）

7、宣傳冊的設(shè)計精美,。

b：二樓中餐部二樓中餐部

1,、以古越國為歷史背景，增加古典的裝飾品

2,、將現(xiàn)有的喜鵲壁紙,，更換為述說越國歷史彩繪或使用述說溫臺菜系的卷軸掛畫

3、對現(xiàn)有的裝飾品進行調(diào)換,，換上一些有文化氣息的裝飾品,，如瓷器等

4、制作餐牌,。

5,、采購油紙傘等江南特色裝飾品。

建議：電臺、夾報,、團購網(wǎng)站

1,、建立新浪微博、騰訊微博

2,、邀請杭州10家以上媒體電臺進行報道都市快報,、時尚7天、感覺生活,、

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇六

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,，才會有這個多彩的社會;因為感恩,，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動,。

本次活動以“感恩xx小學(xué)，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在xx小學(xué)”的主旨,，弘揚xx的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心,，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲,。讓“愛在xx小學(xué)，愛在校園使者團“的思想傳得更遠,。

20xx年11月22日

感恩樹前

全體師生員工

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

(二)協(xié)助辦公室開展此次活動

社會實踐部

(一)負責(zé)感恩卡片的設(shè)計

(二)協(xié)助辦公室開展本次活動

(一)工作分配有序，注意協(xié)調(diào),。

(二)增強時間觀念,，按時完成任務(wù)。

(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度,。

(四)活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié),。

(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

感恩卡片：500張0.4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計：365元

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇七

小動物頭飾,、音樂cd,。

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二,、基本部分：

1,、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象。

三,、和幼兒討論“我的媽媽”

四,、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五,、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2,、幫媽媽爸爸捶背。

六,、家園互動

給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇八

給母親的三行情書

主辦：外國語學(xué)院團總支

承辦：外國語學(xué)院學(xué)生會宣傳部

1.微博“三行情書 對媽媽說的話”征集：

在使用話題#三行情書 對媽媽說的話#+三行情書內(nèi)容(可配圖發(fā)表,，圖片內(nèi)容不拘，鼓勵小伙伴們配上與母親之間的日常美圖喔~)并@外語家人,，即可得到外語家人轉(zhuǎn)發(fā),，同時會在外語家人空間推廣，讓更多的人看到你情感的表達,。

attention:發(fā)表前后請截圖并發(fā)信外語家人你的班級姓名聯(lián)系方式,，以方便我們后期評選。

2.感恩卡制作：

自制一張送給母親的感恩卡,，向母親說一聲感恩,，道一句辛苦。(以班級為單位集中交至吉楊xx處，宿舍:b503 電話:188162xxxxx 如有需要郵寄的請自行貼好郵票,，宣傳部可以提供代寄服務(wù))

本次活動將分別評選出一等獎2名,、二等獎3名、三等獎4名,，分別加常規(guī)分4分,、3分、2分,，并頒發(fā)榮譽證書,。

參與活動的同學(xué)將視參與情況記文化素質(zhì)教育活動經(jīng)歷一次。

1.本次活動實行匿名評獎,，所有同學(xué)都可以參與進來,，也歡迎其他學(xué)院的同

學(xué)積極參與。其他學(xué)院同學(xué)獲獎將頒發(fā)外國語學(xué)院榮譽證書,，常規(guī)分等則按本人學(xué)院規(guī)定授予,。

2.活動截止日期：5月7日(周四)晚10：00。

感謝母親,，賦予我生命,，感謝母親，助力我夢想,。在母親的節(jié)日里,，作為母親的生命延續(xù)體,，讓我們來為母親頌一曲致敬歲月的贊美歌吧!

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇九

聆聽心聲 訴說感恩

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,?！白饚熤亟獭笔怯肋h的美德,。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在第三十個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師,、尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第三十個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任,。

20xx年9月6日——9月12日

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”,、“老師，我們感謝您!”……(1——6年級)

2,、 卡片表心意：

要求二,、三、四,、五,、六年級的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力,，把祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，充分表達對老師的理解,、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上,。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

心意卡的設(shè)計時間為9月7日至9月10日,，請二、三,、四、五,、六年級每班擇優(yōu)選取3張,，于9月10日早上交于少先隊辦公室，由校美術(shù)組進行評比,。(評比完,，歸還班級)

(二)訴心聲

1、短信送祝福：

讓我們拿起手中的手機,，一起感謝,，一起祝福，為自己崇敬的老師表達我們心中對他們的深深祝福,。9月7日至9月10日,，開展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝?；顒?，要求一到六年級各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師,，也可以是以前教過的老師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機上,。

2,、班會表心聲：召開一次以感恩為主題的班會 。

(三)教師節(jié)慶典 ：9月10日大課間 感恩教師活動

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇十

通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛,，與自己共同成長的朋友愛,。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛,。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,，從小事做起，努力學(xué)習(xí),，健康成長,，用實際行動來表達感恩之情。

提問導(dǎo)入提到感恩,，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源,。

(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國,，目前也是美國法定假日中最地道,、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān),。

1620年,，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后,，終于在酷寒的十一月里,，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

在第一個冬天,，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順,，熱切地盼望著秋天豐收的到來,，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來,，莊稼獲得了意外的豐收,，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié),。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天,，直到如今。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變,。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備,。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子,、栗子,、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁,、碎肉陷餅,、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品,。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的.美味汁液,，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致,。

今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日,。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

承接感恩節(jié)的故事中,，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié),。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝,，而是要感謝身邊的人,，在身邊尋找自己最想感謝的人。

游戲同學(xué)們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序號,，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,，②次之,，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因,。(教師巡課堂,，并點出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂,。)

(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②,、①擦掉)

如果這個人不存在,，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學(xué)生)

總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”,。如果沒有父母,，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友,，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多,，尤其是身邊人,，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

承接找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人,，因為他磨煉了你的心;

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;

感激欺你的人,，因為他尊敬了你的智慧;

感激蔑視你的人,，因為他覺醒了你的自尊;

感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;

凡是學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人,。

(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長,。

引入生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。(王符)

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩,，母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié)等等,。

學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人,。

1,、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠,，白紙)

2,、構(gòu)圖(自己設(shè)計花樣)

3,、試擺(把花擺上白紙，看效果)

4,、貼花(先在白紙上涂上固體膠,，再把花壓上去。)

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇十一

第8周班會課

現(xiàn)在的學(xué)生,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只知道享受，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”,。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心,。

一、聽一個感人的故事

老師：同學(xué)們,，我說一個英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday,，對,，是感恩節(jié)，大家知道,，在美國,，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們

中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是,，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機,，學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取,，來回報父母,，老師和社會，

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長,，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時此刻我們的心情都不會很平靜,，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中,，父母為我們所做的點點滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認,，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,，祝福著你們,，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個)有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言,?？纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時,，照亮你們茫茫的人生……

二,、現(xiàn)場調(diào)查

可我們又對父母了解多少呢?下面進行現(xiàn)場調(diào)查

問題：

1、你母親的生日?

2,、你給父親買過生日禮物嗎?

3,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4、你父母的結(jié)婚紀念日?

5,、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你父親喜歡吃的菜是?………

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié),，

精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,，同學(xué)和朋友。下面有請4個同學(xué)演唱：《感恩之心》

一起做一個感恩的人吧!感恩父母,，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，(放fkash音樂：《感恩的心》,，)老師：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束

四,、活動延伸

讓學(xué)生回家做好三個一活動：1.給遠方親人寫一封信,。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動中的教育敘事一則

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇十二

1、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2、知道感恩節(jié)的特色食物,。

3,、通過感恩節(jié)的各種體驗游戲,，讓孩子體驗家長的辛苦，讓家長體驗孩子的成長,。

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

小班11月21日上午8：30-10：00（結(jié)合半日開放：一課一活動）

中大班11月22日下班3：00-4：00

各班教室（天氣預(yù)報下雨）

1、感恩節(jié)海報：制作感恩海報,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。

2,、大廳感恩樹：大中班制作感恩掛飾，寫上感謝話語,。（風(fēng)格各異,，親子一起參與）（各班負責(zé)）

3、班級感恩墻：感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊,。如手印火雞,、感恩賀卡、感恩故事等,，利用環(huán)境進行教育,。

（一）感恩宣言：各班幼兒對家長朗誦英語感恩節(jié)宣言！

（二）感恩互動：家長和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動,。

（三）感恩行動：讓幼兒和家長一起參與感恩體驗游戲,，體驗孩子的關(guān)心與成長。

靜態(tài)游戲：

中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點心,，讓幼兒喂給家長吃,。

大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長洗手擦手等活動中,，體驗感恩,。

動態(tài)游戲：

中班“蒙眼過障礙”游戲，讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙,，體驗孩子的懂事與關(guān)愛,。

大班“學(xué)做小媽媽”游戲，讓孩子體驗懷孕媽媽的感受,，并為媽媽穿衣服等,，讓家長和孩子共同體驗分享。

各類體驗游戲由各班自行設(shè)計,，游戲后讓家長和幼兒交流體驗感悟,。

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來（說、親,、抱等形勢）

4,、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節(jié)的過程與收獲。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇十三

愛在心中,，感恩更美

在這個承載著夏的氣息,、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了２０ｘｘ年的父親節(jié),，是父親帶給我們生命,，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人,，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人,。因此，在父親節(jié)到來之際,，讓我們?yōu)楦赣H獻上屬于我們的問候,，讓她在遠方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福。

通過制作父親節(jié)祝福墻,，掛宣傳條幅,，發(fā)放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節(jié)一并送上,。我們的重點放在制作父親節(jié)祝福墻上,，向過路的同學(xué)們發(fā)放便利貼，并讓他們寫上對父親最想說的一句話,，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上,，并做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福,。

父愛是世界上最偉大的愛,，在這樣一個節(jié)日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏,，與我們一起表達對父親的愛與祝福,，我們借助父親節(jié)這個活動，激發(fā)同學(xué)們的感恩情懷,，讓同學(xué)們把對父親的愛真切的表達出來,，讓同學(xué)們更多的關(guān)注父親，感恩父親,。

ｘｘｘｘ

ｘ月ｘ號中午

簽字條幅,、綬帶,、簽字筆、宣傳單,、便利貼,、兩張課桌、宣傳板

１,、活動前所有人員到齊,，將所需要的工具在老操場前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應(yīng)的位置,。

２,、“千人簽字送祝福’：制作父親節(jié)祝福墻,，由我們向過路的同學(xué)們做關(guān)于父親節(jié)感恩的介紹，并向他們發(fā)放便利貼,，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話,，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關(guān)于“父親節(jié)感恩”的文字造型,，在父親節(jié)將同學(xué)們的祝福一并送上,。

３、有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字,，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親,，感恩父親。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動方案設(shè)計篇十四

設(shè)計背景：

對于初一年級的學(xué)生來說,，成長過程中給予他們最多的是父母和老師,。在日常生活中會發(fā)現(xiàn)，在家中處于“小皇帝”,、“小公主”身份的學(xué)生們,，不經(jīng)意間就會忘卻父母對他們的養(yǎng)育之恩，老師對他們的教育之恩,。通過本次中隊主題教育活動,，使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會感恩，關(guān)愛他人,。

教育目的（班會的目的）：

1,、認知目標：讓學(xué)生認知父母的養(yǎng)育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉,。學(xué)會感恩,，我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開始，從身邊的小事情做起,，感恩我們的父母,、親人,、師長、朋友,，同學(xué),。

2、情感目標：由四川汶川地震引導(dǎo)學(xué)生能從日常生活中去體會感恩的內(nèi)涵,。

3,、行為目標：通過情景短劇來揭示學(xué)生們應(yīng)擁有的感恩行動，不只是對父母簡單的物質(zhì)與精神上的回報,，重要的是以自己成人,、成才來回報父母，從而增強學(xué)生社會責(zé)任感,、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài),、進而塑造學(xué)生的健全人格。

主要程序：

落葉在空中盤旋,，

譜寫著一曲感恩的樂章,，

那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；

白云在蔚藍的天空中飄蕩,，

繪畫著一幅幅感人的畫面,，

那是白云對哺育它的藍天的感恩。

主持：人的一生中,，想要感恩的人不計其數(shù),，如曾幫助過你的陌生人，關(guān)心我們的爺爺奶奶,，充實我們內(nèi)心世界的老師等,，但最想感恩的人是誰呢？最想感恩的人還是父母,，是他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界,，讓我們感到親情的溫暖，友情的的真摯,。父母的恩情很偉大,，我們班的四位同學(xué)也有同感，請聽他們的《感恩父母組歌》,。

分兩組4人交替朗誦

主持：父母愛,，深如海，現(xiàn)在我們班的----同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷,。

演講者

主持2：謝謝--同學(xué).成長中那些不同的經(jīng)歷,，折射出相同的關(guān)愛?！按饶甘种芯€,，游子身上衣,。”天下父母之愛,，其實都在一針一線,、一封家書、一件小事之中,。母愛是溫暖的外衣,，時時關(guān)愛著你的身體，下面請聽歌曲《母親》,。

主持：父母的愛像杯濃茶,，需要我們細細品味

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟,；

那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情,，點燃了我們心中的希望,；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆,。

主持：父愛母愛是一樣的偉大。母愛像春天的暖風(fēng),，吹拂著你的心,；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面,，滋潤你的心田,；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光,。母愛是愛里面最偉大的一種,。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛,。母親,，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向,。

（多媒體）題目：你是否了解你的父母,？

（1）你父母的生日是_________。

（2）你父母的體重是_________,。

（3）你父母的身高是________,。

（4）你父母穿_______碼鞋。

（5）你父母喜歡顏色是________,。

（6）你父母喜歡水果是________,。

（7）你父母喜歡的日常消遣活動是____________

（8）在你的印象中,，父母做的最讓你感動的事是____________

主持：民間有句諺語：“兒生日，娘苦日”,，當你為你自己的生日慶祝時,，你是否想到生你育你的母親呢？同學(xué)們,，父母對我們的愛不是理所當然的,。當代作家畢淑敏說：“當我們年輕時時候不懂事，當我們懂事的時候不年輕,，世上有些東西可以彌補,，但有些東西卻永遠無法補償?！彼袁F(xiàn)在的我們,，就要對父母多一些關(guān)心，多一份孝心,。接下來我們安排了一個環(huán)節(jié),，讓大家表白一下此時此刻對父母的心情。

主持：最后,，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》,。

歌曲：《感恩的心》

師總結(jié)：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,，懂得說聲謝謝,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起,；有時候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個擁抱,，甚至只是一個微笑,。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報的愛,，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿,，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處,；大家都能獻出愛國家才能興旺,；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！