在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

托福詞匯題真題篇一

托福詞匯量大,，不背不行，沒有了詞匯這個(gè)基礎(chǔ),，接下來的會話,、文法、閱讀,、寫作都將無法順利進(jìn)行,，背單詞又極為枯燥,，怎么才能高效地背誦托福詞匯呢?下面有幾招供大家參考。

系列一：

很多人背單字無法成功的致命傷在于用了翻譯式背誦法,，但若僅是不斷地復(fù)誦單字,，是很容易忘掉的。試著回想小時(shí)候?qū)W習(xí)中文的'過程,，中文的方塊字是不是往往會與相關(guān)畫面一同浮現(xiàn)腦海,。以此經(jīng)驗(yàn)為據(jù)，即可得知背單字最直接的方式應(yīng)該是圖像植入,、搭配意境,，以達(dá)到背誦的最佳效果。用這種方式背單字之后,，下次要用某單字時(shí)就不必再搜尋腦中字庫,，單字將自然浮現(xiàn)，達(dá)到不思而中的境界,。

所以考好托?？荚嚨拇笄疤崾窃~匯量，其實(shí)在英語考試中,，不管是雅思還是托福,，不管是口語還是寫作，我們都離不開詞匯量,，這是我們學(xué)好英語的基礎(chǔ),，所以小編才在這里一再提示詞匯量的重要性。

托福詞匯題真題篇二

因?yàn)槭忻嫔想m然有很多單詞書,，但是幾乎無一例外的都是由一個(gè)默認(rèn)值的，這個(gè)默認(rèn)值就是這些單詞書都是為大學(xué)生而準(zhǔn)備的,，因此這些單詞書里面都是去掉了絕大多數(shù)四級詞匯的,。

那么大學(xué)四級考試是一個(gè)

怎樣

英語

現(xiàn)在很多準(zhǔn)備出國的考友們，要么是中學(xué)生，要么是對于自己的大學(xué)不是特別如意的,。因此選擇出國留學(xué),。對于這些學(xué)生來說，很多人在自己的高中階段并沒有取得十分令人滿意的

成績

因此如果正在讀初中,，抑或是高中,，要么是你認(rèn)為自己的.大學(xué)并不令人滿意而決定準(zhǔn)備托福考試的時(shí)候,，一定要記得準(zhǔn)備托?？荚嚨臅r(shí)候，除了你買到的托福單詞書里面的單詞需要你背,，你還要將中國的大學(xué)四級單詞背過,，否則你永遠(yuǎn)都會有一種提升乏力的感覺！

而且這里尤其提醒很多0起點(diǎn)的考友們,，在準(zhǔn)備托?？荚嚨臅r(shí)候，不要認(rèn)為托福單詞書就包含了所有你在托?？荚?yán)锩嫠鶗嫉降乃械膯卧~,，一定要記得將所有的大學(xué)四級單詞背過！尤其是最近無老師接到了很多自學(xué)托?？荚嚨娜?，發(fā)現(xiàn)自己的成績飄忽不定，這個(gè)問題一方面是因?yàn)檎Z法基礎(chǔ)不牢,，對于托福的認(rèn)識不夠,；另一方面就是因?yàn)閱卧~基礎(chǔ)沒有打牢。因此從這個(gè)角度來說,，現(xiàn)在市面上是沒有任何一本專門針對于低起點(diǎn)的托?？加阉鶞?zhǔn)備的單詞書，這不能不說是一個(gè)遺憾,。

為了彌補(bǔ)這個(gè)遺憾,，我們還是要自己動手,，除了背托福單詞之外，還要將大學(xué)四級單詞背過,，才能在托?？荚囍幸伙w沖天。

托福詞匯題真題篇三

背單詞一直是許多中國學(xué)生長久以來揮之不去的headache,。toefl單詞工程雖然沒有g(shù)re那么令人悚然,，卻也絕對不是什么apieceofcake。要想在短期內(nèi)有效地掌握toefl詞匯,，必須采用一些策略和方法,，真正做到事半功倍。在這里對此向大家作一簡單介紹,。

首先必須選擇合適的材料,，然后根據(jù)自己的情況(主要是指你原有的單詞量和當(dāng)前可利用的時(shí)間)制定詳細(xì)的計(jì)劃。每一個(gè)準(zhǔn)備考toefl的人情況各不相同,，所謂的.什么“核心詞匯”不可能適用于所有的學(xué)生,。所以我們向大家推薦六級詞匯+toefl專用詞匯。這兩部分將保證toefl考生無任何單詞障礙,。這兩部分總共七千單詞聽起來可不是個(gè)小數(shù)目,，但實(shí)際上考生往往已經(jīng)掌握了其中的三分之二。對于剩下的三分之一必須有一個(gè)長期的背誦計(jì)劃,，天天背一些,，而不是企圖“一個(gè)星期就突破toefl單詞”。

背了就忘是很多學(xué)生在背單詞過程中的困惑,。其原因就在于大部分同學(xué)在背單詞的時(shí)候使用的“強(qiáng)迫記憶”,。這種記憶模式第一天的遺忘率可以達(dá)到70%，一個(gè)星期之內(nèi)如果沒有再次強(qiáng)化記憶的話,，其遺忘率幾乎達(dá)到100%,。要解決這個(gè)問題就需要學(xué)生在背單詞的時(shí)候，自己創(chuàng)造有機(jī)的情景或例句,，把所背的單詞融入這個(gè)情景或例句之中,，即將這個(gè)單詞放置于一個(gè)有機(jī)的邏輯環(huán)境之中,。這種邏輯(情景)記憶模式的遺忘率很低,，如果能即使地進(jìn)行記憶強(qiáng)化的話，記憶率基本上可以達(dá)到100%

不管采用什么樣的背誦方法,，多多少少都會有一定的遺忘率,。如果想沖刺650以上，就單詞而言,，就必須做到滴水不漏,。這就要求學(xué)生進(jìn)行2-3輪的單詞背誦,。實(shí)際上，這幾輪背誦過程中,，第一輪是最重要,，也是最辛苦的。越往后越輕松,。對于那些對toefl成績要求不高,，或者基礎(chǔ)實(shí)在太差的學(xué)生，一輪扎扎實(shí)實(shí)的單詞背誦就足夠了,。

當(dāng)天背誦或者接觸的單詞最好能夠在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中盡量再現(xiàn),。不要怕人家說你是“書呆子”或“神經(jīng)病”，只要有機(jī)會,，就應(yīng)該讓你背過的單詞再現(xiàn),。說一遍也好，在腦子里過一遍也好,，這都是非常有效的記憶強(qiáng)化的手段,。

總之，背單詞是每一個(gè)考toefl的學(xué)生都要經(jīng)歷的過程,，只有充分經(jīng)歷了這種陣痛,，才能盡情地享受收獲的喜悅，真有“十月懷胎,，一朝分娩”那種無盡的幸福感,。

托福詞匯題真題篇四

為什么說托福應(yīng)試單詞準(zhǔn)備三階段呢?下面就跟隨小編一起具體的了解一下吧!

第一個(gè)階段是背托福單詞的初級，我覺得需要1個(gè)月時(shí)間左右,。大家可以參考《17天搞定gre》這本書里面的方法,，對照自己的詞匯書制訂復(fù)習(xí)方案，有的同學(xué)能夠14天就突破了這本詞匯書,，也有人反映難度較大,，但是無論如何，1個(gè)月內(nèi)完成初記是必須的,，因?yàn)檫@樣就能更早進(jìn)入做題狀態(tài),，也就是進(jìn)入準(zhǔn)備托福單詞的第二階段。

第二個(gè)階段是通過做題,、泛讀鞏固初記的托福詞匯,，加深對于單詞的精細(xì)理解。大家只要做一些真題或者模擬題就應(yīng)該知道,，單詞從詞匯書中剝離出來之后到了相應(yīng)的閱讀段落中容易出現(xiàn)水土不服的情況,，即在詞匯書中認(rèn)識的單詞到了文章中就忘記了意思。

這是因?yàn)檎莆諉卧~的環(huán)境太單一,，即你只見過在你的詞匯書的某一個(gè)固定的位置用固定的字體印刷出來的單詞,。為了避免這種情況,，大家即可以通過做真題掌握，也可以通過泛讀老托的一些篇目來掌握,。老托的閱讀題目雖然和新托福有所不同,，但是單詞和句子還是有一定程度的'相似的。

最后,，大家如果完成了前兩個(gè)階段,，其實(shí)是可以參加托福考試了,，但是如果想要得到高分,，還需要更進(jìn)一步，也就是第三個(gè)階段：整理歸納出自己的托福單詞體系,。這個(gè)階段需要自己動手,，把手頭的單詞整理、歸類,，可以按意義,、相似拼寫、意義范疇,、學(xué)科門類等分類,。這樣一個(gè)整理消化的過程，才是掌握單詞的至高境界,，因?yàn)槟阋呀?jīng)不是單純的輸入信息,，單純的輸出;而是能夠?qū)⑤斎氲男畔⒃偌庸ぃ敵鲎约旱闹R,。

托福詞匯題真題篇五

很多人都覺得考試靠的是平時(shí)的積累,考前突襲只是安慰自己罷了,。其實(shí)不然,考前的臨陣磨槍也是相當(dāng)重要的!以下是小編為大家搜索整理的記憶托福詞匯八大技巧，希望能對大家有所幫助!更多精彩內(nèi)容請及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

如果你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞,，那么所需背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)到500個(gè),。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模圆灰竿槐?0個(gè)單詞,，就能記住全部并且永遠(yuǎn)不會忘記,。將每天背誦的數(shù)量定在500個(gè)，雖然你實(shí)際記住的也許只有100個(gè),，但是這100個(gè)一定是你記得最牢的,。

把沒有記住的單詞繼續(xù)放到第二天的計(jì)劃中，這樣天天堅(jiān)持,，就會看到成效,。這個(gè)方法好比用篩子過濾沙礫,，雖然漏掉的是大多數(shù),，但剩下的卻是精華,。要在短時(shí)間內(nèi)背出大量的單詞，必須“以量取勝”,，持之以恒,。

這個(gè)方法基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來記憶,。每個(gè)英語單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根,，和前綴或后綴。例如在view(看法,、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上,，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復(fù)習(xí)”的意思;加上表示“人物”的后綴er,，就有“觀眾,、探視器”等的意思。

這是一種比較高效率的記憶方法,，認(rèn)識一個(gè)詞綴就會幫助你認(rèn)識很多單詞,，做到舉一反三。但前提是,，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的'詞根,、詞綴的意義。

把所要背的單詞分組,，比如每組100個(gè),，共50組。第一天,，背第一組的100個(gè);第二天不要急著前行,，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復(fù)習(xí)第一天的單詞,，以此類推,。

這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容,，以“滾雪球”的方式加深記憶,。

人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時(shí)候復(fù)習(xí)一下,，這相當(dāng)于對原來記憶進(jìn)行刺激,，會使快要忘記的東西記得很牢。這個(gè)方法因人而異,，你可以根據(jù)自己的記憶力情況,，決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大,，到后來每天的任務(wù)越來越艱巨,，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍,，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍,。

這是依靠重復(fù)某種生理活動來強(qiáng)迫大腦認(rèn)知的方法,，對于大多數(shù)人來說是有效的。當(dāng)然每個(gè)人的習(xí)慣各有不同,，有的喜好大聲朗讀所背單詞,，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶,，每日聽之方可入眠,。真可謂“單詞人人會背，各有巧妙不同”,。

所謂物以類聚,、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系,。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類,，種屬特性分類，類比分類等等,。例如,，表示 “笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑),，guffaw(哄堂大笑),，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑),，simper(傻笑)等等,。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別,，不失為一種好的方法,。

對于許多學(xué)生朋友來說，背單詞不只是為提高詞匯量,，而更多的是為了應(yīng)對考試,。無論是參加英語四、六級,，還是toefl或者gre,，檢驗(yàn)英語水平的試金石還在于對詞匯的運(yùn)用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題,，我們才能知道每個(gè)單詞的“精華”在哪里,，從而體會到背單詞的樂趣。

此外，另一種有效的檢驗(yàn)方法就是通過閱讀英文書籍,、報(bào)刊,，來尋找記憶中“似曾相識”的單詞。要想所背的單詞“刻骨銘心”,，還是要靠實(shí)踐、記憶單詞雙管齊下,，大量的背誦必須和平時(shí)的閱讀,、寫作、口語聯(lián)系起來,。

聯(lián)想的方法有很多,，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想,。例如,，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個(gè)單詞長得很像,，讀音也相似,，惟一的區(qū)別在于前者有個(gè)“r”，后者有個(gè)“i”,。

根據(jù)意思,，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉,，自然是和春天有關(guān);而“i”像個(gè)人,，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來,。這種方法有時(shí)看來“牽強(qiáng)附會”,，但對于少數(shù)實(shí)在記不住的單詞，不妨發(fā)揮創(chuàng)意,，根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶,，也會使枯燥的背誦有了樂趣。

把每天要背的單詞寫在紙上,，左邊寫英文,，右邊寫中文意思。先掃視一遍,，然后遮住中文意思,，進(jìn)行回憶，沒有記住的就做個(gè)記號,。第二遍只掃視有記號的,，然后遮住中文意思，再回憶，沒有記住的再做記號,。一直到所有單詞都記住為止,。那些記號最多的單詞也就是最難的，今后復(fù)習(xí)時(shí)可以作為重點(diǎn),。這種方法還有一個(gè)好處,，你可以先從英文背中文意思，然后可以反過來,，看著中文回憶英文拼寫,。

每天背誦的數(shù)量和時(shí)間要根據(jù)自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰,、精力充沛的時(shí)候進(jìn)行,。此外，記住背單詞的三大宗旨：一是貴在堅(jiān)持;二是要遵循人的記憶規(guī)律,，循環(huán)復(fù)習(xí)比一次性記憶有效;三,，背誦的詞匯只有真正運(yùn)用到聽、說,、讀,、寫各方面，才算“修成正果”,。

以上介紹的8種方法,，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況取長補(bǔ)短、綜合運(yùn)用,，找到自己最適合的托福培訓(xùn)方法很重要,。英文詞匯的積累需要一個(gè)相對漫長的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程，只有真正把詞匯掌握用好用熟了才能在托?？荚囍许樌〉酶叻?。

托福詞匯題真題篇六

1.人：學(xué)術(shù)閱讀中最常出現(xiàn)的就是各種科學(xué)家，以ist和er結(jié)尾居多,。

(人類學(xué)家,，考古學(xué)家，古生物學(xué)家,，動物學(xué)家,，地理學(xué)家，天文學(xué)家)

這類的詞匯大家無需記住拼寫,，只要在閱讀中出現(xiàn)可以辨認(rèn)就足以,。在面對未知的專有名詞時(shí)，至少要判斷他們存在于那個(gè)學(xué)科,，才好進(jìn)行下一步的推理,。

2.氣候,、動物與生態(tài)：與生物和地球有關(guān)的話題是托福永遠(yuǎn)的寵兒。

3.歷史,、考古,，這類題材是分水輪流轉(zhuǎn)的對象，也要加以注意,。尤其是歷史文章的考法不是單純的講古,，而是從各個(gè)層面切入，有很多的表現(xiàn)形式,?？赡苁枪湃祟惖倪w徙，那就是人類歷史,。貿(mào)易和交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,，那就是經(jīng)濟(jì)史,，等等,。

遺跡，遺跡或殘骸,，陵墓,，手工藝品，凝聚性,，領(lǐng)土的,，文明

4.地質(zhì)、地貌：這類文章在托福學(xué)術(shù)閱讀中比重很大,。建議大家對常用詞匯進(jìn)行積累,。

5.關(guān)鍵副詞，這類詞往往很不顯眼,，但是會左右整個(gè)句子的含義,，他們是最需要加以注意的對象。一些看起來含有否定前綴的詞可能是肯定含義,，而一些完全沒有否定詞綴的副詞卻可能是真正的殺手!

例如：rarely,，merely，undeniable

很少地,，僅僅,，不可否認(rèn)

托福詞匯題真題篇七

第一步：聽全篇聽力材料了解文章大意

既然叫總聽，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié),?？偮犞蛔鰞杉拢阂皇敲鞔_主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事,。二是尋找邏輯,。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙倪€是空間順序;是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等,。所以在總聽第一遍的時(shí)候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞,，可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系,。

比如你聽一篇段落，聽到inthepast,，那你的預(yù)期就該是,，后面可能會提到now，也許還有inthefuture,。聽到“一些人認(rèn)為”,，那你的反應(yīng)應(yīng)該是，接下來會談“另一些人或者我認(rèn)為的”,。以前大家對于這樣的能夠提示你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的,。總是在聽寫第一遍的時(shí)候就陷入細(xì)節(jié),。

第二步：精聽文章細(xì)節(jié)

在細(xì)聽每句時(shí),，我見過有同學(xué)用復(fù)讀機(jī)聽。一句話說完,，他就按個(gè)復(fù)讀,，讓機(jī)子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽寫下來,。這種聽寫就屬于低效甚至無效聽寫,。換句話說，你付出了80%的努力,，卻可能只帶來20%的效果,。還有些同學(xué)是這樣練習(xí)的：就聽一句話時(shí)，剛聽到兩個(gè)詞,，就馬上按暫停,，寫下這兩個(gè)詞，然后再聽三個(gè)詞按暫停,，寫下這三個(gè)詞,。一句話被他分割成很多部分，聽得支離破碎,。我這里講的細(xì)聽每句,，主要強(qiáng)調(diào)句子的概念，是sentencebysentence的聽寫,，不是wordbyword的聽寫,。不過，這里的sentence也不是說非得到一個(gè)句號才算是一個(gè)sentence,，這里指的是一個(gè)語意的停頓,，包括像逗號,，分號，冒號等,，都叫語意的停頓,，在這樣的地方可以按暫停。

具體操作建議：一句話先聽一遍,，到了一個(gè)語意停頓的地方按暫停,，通過你的回憶把這句話寫下來。有同學(xué)可能說,，老師,，一句話說了十幾個(gè)詞，我才能寫出三五個(gè)單詞,，根本沒關(guān)系,，因?yàn)槲覀冊谶@里練的不是把聽到的內(nèi)容完全寫下來的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力,。這里記?。好烤湓捴宦犚槐椋M力寫出或復(fù)述出你聽到的內(nèi)容,。能寫多少算多少,。開始能寫三五個(gè)詞,，堅(jiān)持練習(xí),，就能寫出更多的。

第三步：反復(fù)聽要把握度

這一步是核心關(guān)鍵,?！胺磸?fù)”在這里不是一個(gè)副詞來修飾琢磨的，反復(fù)和琢磨都是動詞,，指既要反復(fù),，又要琢磨。反復(fù)多少次合適呢?我見過特用功的同學(xué),，一句話聽不懂,，他就發(fā)誓說不把你聽出來我就不吃飯!于是反復(fù)了三五十遍，聽得眼睛都綠了,，還是沒聽明白,。這不又是80%的努力用在了沒有效率的20%的事情上了。反復(fù)三五遍是最合適的,。如果一句話反復(fù)三五遍還沒有聽出來的話,，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區(qū)別的。不過反復(fù)一兩遍又太少,。不要急著知道說得是什么,，要通過反復(fù)三五遍,，建立對整個(gè)句子的感覺。

托福聽力：策略介紹

1.在快速瀏覽時(shí)獲取信息,。盡管聽力考察的是你的聽的能力,，但同時(shí)也是對你閱讀能力的一種考驗(yàn)。對很多考生來說,，最大的問題是時(shí)間不夠,，你必須很快的讀，因?yàn)槊款}中間的間隔只有12秒,。所以,，不要仔細(xì)讀選項(xiàng)句子，而應(yīng)該快速瀏覽,，尋找并記住關(guān)鍵詞,。也就是說，要縱向的看選項(xiàng)而不是橫向的看,。而當(dāng)你看的時(shí)候,，注意下面的信息：

a)注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會給你一些線索,，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物名稱,。

b)注意各個(gè)選項(xiàng)中的主要區(qū)別。你可能會看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動詞,，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵,，即關(guān)鍵詞。

2.排除明顯錯誤的選項(xiàng),。及時(shí)排除明顯錯誤的選項(xiàng),，將有助于你提高正確率。

3.把握做題的節(jié)奏,。做題的節(jié)奏在聽力中比在其他部分中要重要的多,，在你平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，你可能會停下磁帶等自己選出正確的答案,，千萬不要這樣做,。因?yàn)槟阍谡嬲荚嚨臅r(shí)候無法讓磁帶根據(jù)你自己的意愿停下來，所以在你平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也不要這么做,。

練習(xí)的時(shí)候選一個(gè)較少受打擾的地方,，并一次做完一套題(50題)。

4.反復(fù)的練習(xí),。

一,、新托福聽力的六大特點(diǎn)

1.聽力材料長度增加，每類文章的長度都在600字以上

2.總題目數(shù)量減少,，老托福聽力題目為50道,，新托福為34道

3.聽力題型簡化為兩大類：長對話(2個(gè)),，課堂講座(4個(gè))

4.出現(xiàn)三種新的考試題目類型：表格題、重復(fù)題,、多選題

5.聽完之后才可以看題目

6.考生可以做筆記

通過對新托福聽力特點(diǎn)的分析,，我們不難看出記筆記是聽力高分突破的關(guān)鍵。

二,、ibt聽力做筆記技巧

1.確定記錄內(nèi)核心話題

ibt聽力正式開始之前會有一個(gè)簡短的內(nèi)容介紹,，之后屏幕上會出現(xiàn)一些和聽力內(nèi)容相關(guān)的，這些可以幫助我們確定下面所要聽部分的核心話題,。例如,，listentoaconversationbetweenaprofessorandstudentinaprofessorandstudent.從這個(gè)介紹我們可以知道下面對話內(nèi)容的場景：biologyclass，結(jié)下來會出現(xiàn)一個(gè)圖片,，里面文字為：friendsoftheearth,biologyclass.后面還會出現(xiàn)一個(gè)對話內(nèi)容的圖片,。通過這些文字和圖片，我們可以推斷這個(gè)對話的主題為與人類地球有關(guān)的一個(gè)結(jié)構(gòu),，這樣機(jī)構(gòu)主要會負(fù)責(zé)環(huán)保事宜,。確定主題可以讓考生懸著的新慢慢落地。后面的長對話給出的文字和圖片提示與對話類似,。

2.記錄細(xì)節(jié)

確定核心話題之后,，我們需要做的就是記錄與其相關(guān)的細(xì)節(jié)，主要的細(xì)節(jié)為what,when,where,who,why和how等,。注意記錄對話和演講中信息引導(dǎo)詞和信息引導(dǎo)句后面的信息,，例如，first...,let'slookatthe...,now,let'smoveonto...,inthenestpartoflecture,i‘dliketotalkabout....

3.具體的記錄方法

1)主要記錄實(shí)詞：名詞,，動詞,，形容詞,。這次詞語所包含的信息量大,，也是重讀和重復(fù)的核心詞匯。

2)采用簡寫,、符號和縮寫的速記法方法記錄,，例如：q.=question，ltd.=limited,+=and/plus,?=question,，/=or,。此外，還可以用一些其它只有自己熟悉的速記符號來記錄重要信息,。

托福聽力：應(yīng)該怎么備考

一,、辨音能力

聽力的境界有高下之分，剛開始的時(shí)候,，是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽,，慢慢地可以一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽,，再后來，可以一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽,，當(dāng)然,，到了一定境界，你就會忘記你聽到的是英語,，而進(jìn)入耳朵的只是一個(gè)一個(gè)的意思,，這就像你聽漢語一樣，我們從來不去想“我正在聽漢語”,。這是一種“得意忘形”的境界,。如果你達(dá)到了這種境界，那么托福聽力立刻就成了我們小學(xué)的社會科學(xué)課考試,，極其簡單,。但是，對于一個(gè)跟著中國的中學(xué)教育,、大學(xué)教育,，然后考過四六級的人來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界的,。所以,，在準(zhǔn)備托福聽力的時(shí)候，我們首先要做的功課,，那就是解決對英語的辨音能力,。辨音能力指的是聽到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽覺詞匯,。

解決辨音能力最有效的兩個(gè)方法：一是聽寫,，二是精聽。

1.聽寫

聽寫指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來,。對于準(zhǔn)備托?？荚嚨目忌裕詈玫穆爩懖牧暇褪抢贤械亩巫?。聽寫能最有效的檢驗(yàn)和提高一個(gè)人的辨音能力,，聽寫之后對照正確文本，反復(fù)再聽,，直到可以全部聽清楚為止,，這是聽力提高最有效的方法。

2.精聽

精聽指的是一邊看著正確的文本一邊聽錄音,，聽的時(shí)候要劃出自己不熟悉的單詞,，在第一遍錄音結(jié)束后查單詞，然后再反復(fù)聽，直到可以脫稿聽為止,。精聽最適合的材料是ss,，因?yàn)樗浅６蹋挥幸环昼?，但信息量很大,，更重要的是，它是托福聽力出題的重要來源,。

二,、反應(yīng)速度

以英語為母語的人在聽到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們不是以英語為母語的,，所以我們對單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達(dá)到這個(gè)指標(biāo),，但是盡可能地去接近它，無疑是取得托福聽力高分必須做到功課,。因?yàn)槟阍诼犕懈Ｂ犃Φ臅r(shí)候,，ets不可能等你聽明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音,，而事實(shí)上,，托福聽力的語速也只是美國大學(xué)教授上課的一半語速，所以,，不僅為了取得托福高分,，更重要的是為了到美國能跟上美國的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的,。

而練習(xí)反應(yīng)速度的最重要也是最有效的一個(gè)方法,，叫做“變速練習(xí)”。變速練習(xí)指的是利用變速軟件加快語速,，來增加我們對材料反應(yīng)的靈敏度和準(zhǔn)確度,。但有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是，變速練習(xí)只適合于對你常速已經(jīng)可以聽懂的材料進(jìn)行,，因?yàn)槿绻麑δ悴皇煜せ蛘弑緛砭吐牪欢牟牧线M(jìn)行變速,，那么結(jié)果必然是更加聽不懂，這樣的意義是不大的,。明白了這一點(diǎn),，那么你就知道了其實(shí)變速練習(xí)的材料是十分廣泛的，既可以是你已經(jīng)聽寫過的老托段子,，也可以是sss的材料，更可以是你已經(jīng)做過的托福聽力題,。

三,、聽力筆記

新托福針對老托的最明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽聽力的時(shí)候一邊記筆記,，這不僅是因?yàn)樾峦械穆犃ψ冮L了,，需要利用筆記來彌補(bǔ)腦記的不足,，更重要的是，這符合美國大學(xué)課堂對學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求,。托福聽力,，尤其是講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息,，包括主要話題,、重要細(xì)節(jié)，和文章結(jié)構(gòu)等,。如果能在聽聽力的過程中,，記下這些重要的內(nèi)容，那么對于做題是幫助極大的,。

當(dāng)然,，要強(qiáng)調(diào)的是，較強(qiáng)的筆記能力是需要建立在前兩項(xiàng)能力較強(qiáng)的基礎(chǔ)上,。如果你聽一篇材料,，還是需要經(jīng)常去反應(yīng)很多單詞的意思，或者你的反應(yīng)速度很慢,，那么你是不可能心有余力去記筆記的,。

托福聽力

托福詞匯題真題篇八

托福口語既要不斷的練習(xí)與積累,，也有一定的技巧,，為了幫助考生們更加有效的備考托福，托?？荚嚈谀繛榇蠹姨峁?016托?？谡Z詞匯識記技巧，希望考生們能有所收獲,。

托?？谡Z根本是考我們能否運(yùn)用英語有效地溝通交流的能力，最重要的就是我們能夠把自己的想法運(yùn)用英語流利無誤地表達(dá)出來,。托?？谡Z強(qiáng)調(diào)對于已給材料的處理以及總結(jié)轉(zhuǎn)述等綜合能力。所以可見托?？谡Z需要考生能夠把獲取的信息,、自己的想法表達(dá)出來。

很多同學(xué)都已經(jīng)意識到了詞匯量的重要性,，平時(shí)也都有背單詞的習(xí)慣,，但是你們背單詞的方法真的對了嘛?真的適用于托福口語的學(xué)習(xí)嗎?大多數(shù)同學(xué)背單詞都是拿著本單詞書，看英文把托?？谡Z詞匯的中文意思記住就可以了,，每天背上個(gè)50、80個(gè)都有,，確實(shí)這種方法對于做閱讀看文章比較有效,。可是對于托?？谡Z,，就不那么適用了。因?yàn)橥懈,？谡Z你是要會把這些單詞給用上的,，要能夠說得出帶進(jìn)一個(gè)語境當(dāng)中的。所以在背口語單詞時(shí),，可以不用先急著追求量,，一天就背20個(gè)單詞。但是這20個(gè)單詞,，一定要記住它的發(fā)音,、詞性、搭配,、用法等,，去看看例句結(jié)合著一定的語境記憶。等到你能夠真正看著中文能夠用它造一句話這個(gè)單詞才叫做會背了,。是不是挺麻煩呢?但是沒辦法,，如果你一直只看英文記中文你永遠(yuǎn)也不會把這個(gè)單詞用上去。

如果考生托?？谡Z基礎(chǔ)較差,，以托福口語?？汲煽冊?7分以下為例,，這些考生面對托福口語題目無話可說,，而且很可能連英語造句都有問題,。這些考生在托福口語備考時(shí)一定要準(zhǔn)備模板,，因?yàn)槟０蹇梢詭椭麄兘o出一個(gè)有邏輯的`答案,，只需要填充一些內(nèi)容，能得到一個(gè)高于平時(shí)水平的答案,。但是為了避免模板痕跡過重,，這些考生應(yīng)該準(zhǔn)備一些詞匯普通,，句型不會太復(fù)雜的模板來適應(yīng)自己能夠填充的質(zhì)量可能不夠高的內(nèi)容,。如果考生的備考時(shí)間較為緊張,，則可以準(zhǔn)備針對所有話題的萬能模板。

對于托?？谡Z基礎(chǔ)一般,，托福口語?？汲煽冊?0-23分以內(nèi)的考生,，模板可以有效幫助考生提分。這部分考生的問題很可能在于表達(dá)思路,，考生可能邏輯不夠清晰,，或是在表達(dá)中內(nèi)容冗雜，不夠利落,。這部分考生在托?？谡Z備考中重點(diǎn)要放在話題練習(xí)上，可以輔助準(zhǔn)備有話題針對性的模板,，并優(yōu)化成自己獨(dú)有的模板,。

對于托福口語能力較強(qiáng),，分?jǐn)?shù)在23分以上的考生,，為了沖刺托福口語高分,，盡量不要使用模板,。因?yàn)檫@時(shí)候的模板痕跡反而影響自己的分?jǐn)?shù)。這部分考生的問題不在于無話可說,，而很可能在于“說話質(zhì)量”,，也就是考生口語表達(dá)時(shí)語音、語調(diào)或是用詞不準(zhǔn)確等,。建議這些考生將重點(diǎn)放在這些弱項(xiàng)上,，在托福口語備考中多讀范文,，從中整理表達(dá)用的核心詞匯及相關(guān)替換詞,，同時(shí)多進(jìn)行錄音練習(xí)，找到自己的表達(dá)問題并不斷改正,。

希望大家注意的是,，以上的分?jǐn)?shù)段劃分只是依靠經(jīng)驗(yàn)而來，考生準(zhǔn)備模板時(shí)還是要按照自己平時(shí)答題的感覺來準(zhǔn)備,，但是使用千篇一律的模板一定不會取得高分,。

托福詞匯題真題篇九

一,、巧用諧音： 眾所周知，英語和漢語是東西不同文化的兩種載體,，各自有著完整而獨(dú)特的發(fā)音體系,。

二、巧用詞綴： 其實(shí)大家也都明白,，英語是一種黏合語,，她的詞匯在歷史長河的演變中之所以能夠日漸豐富，就是因?yàn)榇罅咳の稒M生的前綴,、中綴和后綴的存在和交替使用,。

三、巧用詞根： 除了上面提到的巧用詞綴,，托福單詞記憶更為有效的.方法就是牢記詞根(root),。

四、巧用縮略： 隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和生產(chǎn)分工專業(yè)化的加深,，隨著英語作為國際語言地位的增強(qiáng),，隨著中國改革開放程度和范圍的擴(kuò)展，英語的縮略語在中國社會隨處可見,，隨手可得,。

五、巧用詞形： 中國道家經(jīng)典認(rèn)為大道無形,，鼓勵人們忘掉形骸,，追求意念上的自由和身心上的獨(dú)立。

六,、巧用搭配： 詞塊學(xué)習(xí)是國外英語教學(xué)界比較推崇的一個(gè)理念,，是單詞學(xué)習(xí)從逐個(gè)接受到詞組整體掌握的一個(gè)跨越。

七,、巧用詞義： 習(xí)慣中我們記憶生詞,，都是從詞義入手，英漢對照逐個(gè)記憶,。認(rèn)知心理學(xué)和外語學(xué)習(xí)理論研究相繼發(fā)現(xiàn),。

托福詞匯題真題篇十

自己到底可以背多少單詞?這個(gè)是考生們最為關(guān)心的問題。

各位考生不妨觀察一下自己抄寫英文句子的情況,。大多數(shù)未經(jīng)訓(xùn)練的第二語言學(xué)習(xí)者很可能都是每寫下一個(gè)詞就要回去重新讀一次才能繼續(xù)抄下去-有的時(shí)候甚至可能需要每寫一個(gè)字母就要返回文本重看一眼才能繼續(xù),。

這說明此人的記憶容量只能容納一個(gè)詞(或者甚至連一個(gè)詞都容納不了)。記憶容量大的人理解文本更為容易,，又因?yàn)槟軌蚶斫馑杂洃浳谋靖尤菀?，進(jìn)而又因?yàn)槟軌蛴浀米《?lián)系上下文更為輕松，而記憶容量過小的`人基本上連看完一篇文章都非常吃力,。

不過,，只要稍加訓(xùn)練,，記憶容量就會擴(kuò)充至足夠用的地步。迅速將自己的英文記憶容量提高到“夠用”的地步,，最好的方法就是通過“跟讀”,、“朗讀”訓(xùn)練平日積累。因?yàn)槔首x可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力,。這很關(guān)鍵,，記不住的最重要原因并非"記憶力差"--無論記憶力多好,，都很難記住無法理解,、無法關(guān)聯(lián)的信息--聽得懂才容易記得住。

托福詞匯題真題篇十一

比較多的同學(xué)記憶單詞的方法就是死記硬背,，這樣的記憶效果是非常不好的,。托福考試臨近,，今天百分網(wǎng)小編分享給大家記憶托福詞匯的方法經(jīng)驗(yàn),。

很多同學(xué)在考試時(shí)遇到的情況就是明明知道這個(gè)詞，卻沒聽懂整句話,。這除了有句法語法方面的問題之外,，還有另外一種問題，就是詞匯,?？忌跍?zhǔn)備的時(shí)候常常是抱著一本書，從頭看到尾,，背到尾,。如果對一個(gè)詞比較深入的背誦的話，就會造成推進(jìn)緩慢,，影響備考心情和背誦下去的信心,，所以很多同學(xué)，尤其是備考時(shí)間相對較少的同學(xué)會直接選擇把詞匯書整本“過”一遍,，然而這就造成雖然都認(rèn)識卻沒真正認(rèn)識和理解每一個(gè)詞,，造成在聽力考試中聽不懂。這種情況的解決辦法就是——多過幾遍單詞,，每一遍對于詞匯記憶設(shè)定不同的要求,，如第一遍就要求認(rèn)識，第二遍要求記住主要的中文意思,，第三遍要求知道一般怎么搭配或例句等,，這樣就會有比較好的詞匯基礎(chǔ)了，也能保證背下去背下來,。

對于備考時(shí)間相對較少的同學(xué),，沒有時(shí)間將詞匯書上的詞匯全都有比較熟練的背誦,，這種情況就要抓重點(diǎn)。有同學(xué)會比較傾向于背誦比較“難”的詞匯,，認(rèn)為這是體現(xiàn)詞匯基礎(chǔ)和能力的表現(xiàn),。事實(shí)上對于備考來說，托福聽力主要考的對于常見的重點(diǎn)詞匯的深入考察以及熟詞僻義,，我們需要的是對于過去熟悉的詞進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),，由認(rèn)識變?yōu)槔斫狻＿€可以根據(jù)分類場景等對托福聽力的重點(diǎn)和常見詞匯進(jìn)行補(bǔ)充和記憶,，這樣就保證有一個(gè)比較好的備考基礎(chǔ)了,。

在背單詞的方法上，我們建議同學(xué)們講中文釋意和英文解釋同時(shí)記憶,，或者至少對比著進(jìn)行記憶,。兩種語言畢竟不同，在有些時(shí)候是不能完全互譯的,。記住英文解釋能幫助考生更好的理解詞匯的本意,，掌握詞匯是怎么用的。而記住中文意思就是幫我們進(jìn)行題目等做題需要,，也是為了使我們更習(xí)慣,。在記單詞的時(shí)候，可以按照自己過去的`習(xí)慣,，如果有其他更好的記憶方法但卻不適應(yīng)的話,，還是去選擇自己習(xí)慣的方法，寧愿繞一點(diǎn)遠(yuǎn)路,，只要達(dá)到目的就好,。

對于聽力詞匯的記憶，我們有和普通的單詞記憶不同的要求,。那就是對于語音的要求與語義的要求等同,。一個(gè)單詞再認(rèn)識，如果在聽力中沒有聽出來,，就相當(dāng)于零,。要對讀音樹立良好的聽覺意識，以達(dá)到在聽力考試中及時(shí)反應(yīng),、迅速作答,。因此在平時(shí)的詞匯記憶時(shí)，就要養(yǎng)成聽的習(xí)慣,，將詞匯書附帶的mp3音頻放出來,，保證自己讀音的正確及對于詞匯的聽力感覺，這樣才能真正的保證對于聽力詞匯的背誦的勁用到實(shí)在的地方,，語音語義同時(shí)記憶,，培養(yǎng)聽力感覺,，確保認(rèn)識的詞都能在聽力中聽出來。

還有一個(gè)問題不是詞匯本身記憶的問題,，而是我們養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣,，那就是更多的去背單詞，而少量的背詞組,。有一些詞匯并不是將單詞和介詞組合起來就可以推斷出意思來,，這樣的詞組就要去特別的記憶。在聽力的篇章里,，每一個(gè)說話的人也都會用到相關(guān)的詞組,，因此詞組的記憶是不可忽視的。對于toefl ibt聽力而言,，最常見的出題點(diǎn)之一就是對大量美國習(xí)語和俚語的考查,，如果只背單詞，又遇到單詞和相關(guān)詞組意思差距較大的時(shí)候就會出現(xiàn)問題,。因此準(zhǔn)備托福聽力時(shí)，注重單詞,，也要注重詞組,。

關(guān)于哪些詞要先記，哪些詞可以放在后面記的順序,。這里給考生可以提供一個(gè)方法,，就是先從聽力真題原題中的詞匯開始，包括聽力文章和后面的題目中出現(xiàn)的所有對于自己的生單詞都總結(jié)出來背下來,，然后再去看場景詞匯和詞組,，對照每個(gè)專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在這個(gè)過程中最好配套相應(yīng)的聽力文章,，這是為了保證對于單詞的語音和聽力感覺的培養(yǎng),，最后如果還有時(shí)間的話就去做練習(xí)題，在題目中遇到不會或者不全理解的單詞進(jìn)行補(bǔ)充記憶,。這樣就能有步驟有順序地記住需要的單詞了,。

托福詞匯題真題篇十二

托福詞匯是托福考試備考內(nèi)容中最基本也是非常重要的一項(xiàng),，詞匯基礎(chǔ)不牢固或是詞匯記憶方法有誤都會對學(xué)習(xí)效率有很大的影響,，想要取得高分自然不容易。以下是網(wǎng)小編整理的關(guān)于托福詞匯備考八大方法,，供大家備考,。

如果你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞，那么所需背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)到500個(gè),。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，所以不要指望只?0個(gè)單詞,，就能記住全部并且永遠(yuǎn)不會忘記,。將每天背誦的數(shù)量定在500個(gè),，雖然你實(shí)際記住的也許只有100個(gè)，但是這100個(gè)一定是你記得最牢的,。

把沒有記住的單詞繼續(xù)放到第二天的計(jì)劃中,，這樣天天堅(jiān)持,，就會看到成效。這個(gè)方法好比用篩子過濾沙礫,，雖然漏掉的是大多數(shù),，但剩下的卻是精華。要在短時(shí)間內(nèi)背出大量的單詞,，必須"以量取勝",，持之以恒。

這個(gè)方法基于英語單詞的構(gòu)詞法,，靠分解單詞來記憶,。每個(gè)英語單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴,。例如在view(看法,、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，加上表示"再一次"的前綴re,，就是"復(fù)習(xí)"的意思;加上表示"人物"的后綴er,，就有"觀眾、探視器"等的意思,。

這是一種比較高效率的記憶方法,，認(rèn)識一個(gè)詞綴就會幫助你認(rèn)識很多單詞，做到舉一反三,。但前提是,，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義,。

把所要背的單詞分組,，比如每組100個(gè)，共50組,。第一天,，背第一組的100個(gè);第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍,，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復(fù)習(xí)第一天的單詞,，以此類推。

這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容,，以"滾雪球"的方式加深記憶,。

人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時(shí)候復(fù)習(xí)一下,，這相當(dāng)于對原來記憶進(jìn)行刺激,，會使快要忘記的東西記得很牢。這個(gè)方法因人而異,，你可以根據(jù)自己的記憶力情況,，決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大,，到后來每天的任務(wù)越來越艱巨,，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法,，等全部背完一遍后再從頭來第二遍,。

這是依靠重復(fù)某種生理活動來強(qiáng)迫大腦認(rèn)知的方法，對于大多數(shù)人來說是有效的,。當(dāng)然每個(gè)人的習(xí)慣各有不同,，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞,，更有甚者把單詞錄成卡帶,，每日聽之方可入眠。真可謂"單詞人人會背,，各有巧妙不同"。

所謂物以類聚,、人以群分,，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類,，種屬特性分類,，類比分類等等。例如,，表示 "笑"的單詞通常有：chortle(開心地笑),，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑),，jeer(嘲笑),，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等,。對這種"單詞家族"的分門別類,，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

對于許多學(xué)生朋友來說,，背單詞不只是為提高詞匯量,，而更多的是為了應(yīng)對考試。無論是參加英語四,、六級,，還是toefl或者gre，檢驗(yàn)英語水平的試金石還在于對詞匯的運(yùn)用與解讀能力,。因此通過大量地接觸真題與模擬題,，我們才能知道每個(gè)單詞的"精華"在哪里，從而體會到背單詞的樂趣,。

此外,，另一種有效的檢驗(yàn)方法就是通過閱讀英文書籍、報(bào)刊,，來尋找記憶中"似曾相識"的`單詞,。要想所背的單詞"刻骨銘心"，還是要靠實(shí)踐,、記憶單詞雙管齊下,，大量的背誦必須和平時(shí)的閱讀、寫作,、口語聯(lián)系起來,。

聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上,、讀音上或者形象上聯(lián)想,。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的),，這兩個(gè)單詞長得很像,，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個(gè)"r",，后者有個(gè)"i",。

根據(jù)意思，不妨可以這樣想,，"r"很像一片小樹葉,，自然是和春天有關(guān);而"i"像個(gè)人，是人自然會犯錯,，就和"寬恕"的意義聯(lián)系了起來,。這種方法有時(shí)看來"牽強(qiáng)附會"，但對于少數(shù)實(shí)在記不住的單詞,，不妨發(fā)揮創(chuàng)意,，根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。

每天背誦的數(shù)量和時(shí)間要根據(jù)自己的具體情況定,，背誦要選擇一天中頭腦清晰,、精力充沛的時(shí)候進(jìn)行。此外,，記住背單詞的三大宗旨：一是貴在堅(jiān)持;二是要遵循人的記憶規(guī)律,，循環(huán)復(fù)習(xí)比一次性記憶有效;三，背誦的詞匯只有真正運(yùn)用到聽,、說,、讀、寫各方面,，才算"修成正果",。

托福詞匯題真題篇十三

在每次練習(xí)寫托福作文前，看幾篇和你想寫的命題相關(guān)的范文,，記一些例子和句式;另外,，注意看范文里論點(diǎn)和論據(jù)是如何展開，以及寫作思維,，對比一下你自己的寫作思維,。在寫的時(shí)候一定要卡時(shí)間，超過30分鐘就不要寫了,，反過來再看范文,，對比一下。如果你沒有寫完,，沒有關(guān)系,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)最重要，分析一下為什么沒有寫完,，是因?yàn)閱卧~拼寫耽誤時(shí)間了,，還是想不出來論點(diǎn)如何展開。多數(shù)人犯的是第二個(gè)問題,，這個(gè)一是需要時(shí)間練習(xí)，二可以根據(jù)偶提供的辦法解決,。

大家在審?fù)觐}后(花2分鐘想一下2-3個(gè)論點(diǎn)),，把想到的論點(diǎn)在電腦上列個(gè)提綱。先把第一段,，最后一段寫完,，及第二、三或四段的首句寫完——首句就是論點(diǎn),，每段的body都是圍繞這幾個(gè)點(diǎn)來,。如此，既防止寫不完的情況發(fā)生，又不會寫偏題——因?yàn)槟阍趯懯拙涞臅r(shí)候已經(jīng)檢查了和主題一致與否,。把整個(gè)框架打好(在此申明,，這個(gè)不是托福模板，模板太死板,，雖然有它的好處,，但是模板不能fit每個(gè)不同的命題)，再來想論據(jù)去支持論點(diǎn),。這一點(diǎn)就看個(gè)人的功底了,。如果字?jǐn)?shù)夠了，沒有犯過大的語法錯誤,，無論文章內(nèi)容豐富與否,，至少不會低于20分了。托福作文字?jǐn)?shù)最好控制在320-450之間,，太多或低于300都不好,。太多的話，除非你寫得很到位,，字字珠璣,，否則有流水賬之嫌。建議大家多精練句式和邏輯思維,。句式不一定要很復(fù)雜,，如很多從句之類的，這里指的是地道的英語表達(dá)方法;文章中最好簡單句兼插從句,。精練句式有助于咱們提高寫作水平和質(zhì)量,，不在乎寫得多少，只求寫得精及準(zhǔn)確與否;邏輯思維可幫助我們很快的展開論據(jù)支持論點(diǎn),，有條有理,，讀者讀著心情也舒暢。

搞定新托福寫作五步驟分享

第一,、鞏固語法,。

建議看賴世雄的“托福高分語法”;此書不長，可在10天年看完一遍,。此書的功效是可讓菜鳥在10天內(nèi)領(lǐng)會必要的托福寫作文法及閱讀中遇到的文法問題,，如長句子的分析?？赐甏藭?，你會認(rèn)為自己的英語水平提高了一個(gè)階梯，不僅僅是作文方面,。

第二,、加強(qiáng)單詞的熟悉程度,。

建議用王玉梅的單詞表(excel版)，其實(shí),，每個(gè)不同的單詞表版本都不完美,，比如大家背單詞的進(jìn)程不一樣，對同一個(gè)單詞的理解能力及熟悉程度不一致,。建議自我完善下載下來的單詞表,。另外，有人認(rèn)為,，背完單詞也就完了,，該復(fù)習(xí)其他部分了，可以完全不用再背了,。其實(shí),，偶不同意這個(gè)觀點(diǎn)，根據(jù)人的遺忘規(guī)律,，當(dāng)時(shí)記得再牢的詞語,，過一段時(shí)間都會忘掉一些。復(fù)習(xí)ibt不是一天,、兩天或幾個(gè)星期能搞得定的(除非牛人),，大家需要從一開始背單詞一直支持到考試前一天，就算到后來一天看一點(diǎn),，也比不看強(qiáng),。

關(guān)于此表的用法：偶按照楊鵬記憶法的規(guī)定把王玉梅的詞匯表分為21個(gè)lists，就在表里最前面一列,。大家可以根據(jù)楊鵬記憶法結(jié)合玉梅詞匯表操練,。偶背了不到半個(gè)月已經(jīng)背完，而且不易忘,，非常有效!

前兩點(diǎn)是基礎(chǔ),。如果具備這兩點(diǎn)的朋友，你們可以進(jìn)入第二階段的練習(xí)——熟悉范文,。

第三,、建議看高分范文。

有些人在看范文的時(shí)候太過于注重好詞好句,，反而忽略了ets對學(xué)生最主要,、最重要的要求就是文章結(jié)構(gòu)及論點(diǎn)和論據(jù)好壞與否。ets的考官不在乎你的觀點(diǎn)是反對呢還是贊成,，或prefer哪一個(gè)觀點(diǎn)，他們所在乎的是你的文章結(jié)構(gòu)清楚與否,，包括觀點(diǎn)是否明確,，對比是否宣明;在乎你的論點(diǎn)是否支持你的觀點(diǎn),，論據(jù)是否有力。

偶在此最主要的就是談?wù)撐恼陆Y(jié)構(gòu)及如何寫好論點(diǎn),，展開論據(jù),。

第四、要觀點(diǎn)明確邏輯性強(qiáng)

基于t友們具有了豐富的詞匯和語法的基礎(chǔ),，寫句子已經(jīng)不是什么難事,。但是，如何寫好觀點(diǎn)明確,、邏輯性強(qiáng)及對比宣明的好文章,，一是和個(gè)人知識及想象力的多少有關(guān)，例如,，ithasrecentlybeenannouncedthatanewmovietheatermaybebuiltinyourneighborhood.doyousupportoropposethisplan?why?usespecificreasonsanddetailstosupportyouranswer.你家附近將要建一個(gè)電影院,。你同意還是反對，詳細(xì)闡述支持你看法的原因,。

有些基礎(chǔ)知識欠缺或者想象力不豐富的朋友,，只會想到——1，反對,，為啥?太吵,，人多;2，另一些人支持這個(gè)觀點(diǎn),，為啥支持?方便,，近。他們在幾分鐘能想到也就這么多了,。如何提高想象能力呢?在短時(shí)間內(nèi)我們也無法提高很多,，但是我們可以用一些常規(guī)的思維去思考——連鎖想象法。例如,，如果反對此觀點(diǎn),，電影院能讓我們想到什么不好的地方?從修建開始想——破壞綠化，如果它建在咱們附近原來是草坪的地方呢?在施工的時(shí)候有很多噪音,、污染環(huán)境等等問題;從建好后想——人來人往,，太嘈雜，剛開張時(shí),，說不定有什么慶?；顒樱巳簱頂D,，影響舍區(qū)的安靜,，還有很多很多大家都可以用這種連鎖法想到。如果贊成的,，方便,，只需走路就可以看電影了;從走路又想到,，節(jié)約路費(fèi)及想到如果在上下班高峰期看電影的話，就可以避開人多的公共交通工具了,。,。。另外,，有了電影院,，除了可以看電影幫助消費(fèi)者，另外可以有打工的機(jī)會,，如賣票,，小吃部工作——幫助學(xué)生補(bǔ)貼boards。這些觀點(diǎn)不外乎就是關(guān)于環(huán)境,、社會關(guān)系,、交通、學(xué)生,、經(jīng)濟(jì)等等,。

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托福詞匯題真題篇十四

第一招：圖像植入法,。很多人背單字無法成功的致命傷在于用了翻譯式背誦法,，但若僅是不斷地復(fù)誦單字，是很容易忘掉的,。試著回想小時(shí)候?qū)W習(xí)中文的過程,，中文的方塊字是不是往往會與相關(guān)畫面一同浮現(xiàn)腦海。以此經(jīng)驗(yàn)為據(jù),，即可得知背單字最直接的方式應(yīng)該是圖像植入,、搭配意境，以達(dá)到背誦的最佳效果,。用這種方式背單字之后,，下次要用某單字時(shí)就不必再搜尋腦中字庫，單字將自然浮現(xiàn),，達(dá)到不思而中的境界,。例如："beset：包圍 "這個(gè)詞，我反復(fù)記了多次,，總是記不住,，看到邁西背單詞那個(gè)一群獅子圍住一輛汽車的圖片就很快記住了，這就是圖片的作用,，對我們記憶是有很強(qiáng)的刺激效果的,，不知不覺就記住了。

第二招：四面楚歌法。面對有若無,，實(shí)若虛,，明明背過好幾次卻完全想不起來的單字，你會需要用到四面楚歌之法,。在每個(gè)看得到的地方都放一個(gè)背不起來的難字，字體要大,。單字務(wù)必配合情境場合,。例如廁所就不適合放yummy(美味)這個(gè)單字。讓單字出現(xiàn)在絕對有時(shí)間,、絕對看得到的地方,。例如：學(xué)生對于不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側(cè)各列五個(gè)單字;經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的.上班族,，可以下載自動換桌布的程序,，把單字設(shè)成桌面，一次一個(gè)單字,，絕對不怕你看不到!

第三招：廢物時(shí)間法,。大部分的人，在一天當(dāng)中有許多時(shí)間是被當(dāng)作廢物來處理的;例如學(xué)生不專心上課,、上班族摸魚聊天,、通勤族坐在車上發(fā)呆…等，這些被浪費(fèi)掉的零碎時(shí)間若能善加利用,，背單字的成效會很驚人,，尤其是等車時(shí)間，更是最值得被利用的廢物時(shí)間,。 該如何利用這些時(shí)間?你需要兩個(gè)訣竅來配合學(xué)習(xí)：

1.卡片：一張卡片上只寫一個(gè)單字,，而且字體要斗大?？ㄆ酱笤胶?，正面寫英文單字，反面寫中文意思,，以不能直接瞄到答案為原則,。

2.少量多餐：時(shí)間少、單字少,、多復(fù)習(xí),。背單字最忌常立志，發(fā)宏愿,，愿太大不僅自己沒辦法負(fù)荷,，還會打擊信心;反而是應(yīng)該立志長，維持背單字的信念,，持續(xù)不斷地背下去,。

1.單字：一次不能背太多個(gè),，容易搞混。

2.時(shí)間：一次不需用太長的時(shí)間來背,，廢物時(shí)間恰好可以拿來利用,，但必須常常復(fù)習(xí)。

3.例如：學(xué)生利用每節(jié)下課時(shí)間背四個(gè)單字,，背的時(shí)候也可順便復(fù)習(xí)之前已經(jīng)背過的,，一天大約背32個(gè)，不需花費(fèi)太大的力氣,，一年就可以背一萬個(gè)單字了,。即使最后忘掉一半，成績?nèi)匀豢捎^!