做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學體育教師工作計劃篇一

，在業(yè)務水平上,。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透,。

，在知識蘊涵量上.雖然是本科生,，但自己的知識含量,，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學方面的心得與見解,。勤于學習,樹立終身學習的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學,。

(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學生著想，要努力工作,，應當兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構,。

三,、教學工作上，我將積極熟悉教材,，不懂就問,，虛心向老教師請教，學習他們的經驗，從而內華和提升自己,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》，領會新的教學理念,，轉變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進步,，以夯實基礎。認真工作,，計劃的工作按時做,，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.在教學方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流,。

學生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育,。

協(xié)調家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。

綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把體育教學貫穿到底.同時也謝謝各位領導對我的信任,。

小學體育教師工作計劃篇二

思想,，根據(jù)市教研室工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù),，創(chuàng)造性地實施體育新課程改革,，面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育,，進一步提高教學質量,，大力開展校內小型體育競賽,，進取準備,，爭創(chuàng)佳績,，促進學校體育工作再上新臺階。

(1)參加校內外政治學習，提高教師敬業(yè)愛崗

精神，樹立把教育當成自我生命一部分,、并為之奮斗不息、奉獻不止的崇高品質,。

精神、理念的把握及運用深入,，樹立健康第一的

思想觀念,，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益,，以培養(yǎng)學生的團隊

精神和創(chuàng)新本事,。

2、抓好“兩操一活動”質量,，進取貫徹《全民健身活動綱要》,。

學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程,，是學校整體推進素質教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展,。

(1)繼續(xù)嚴格規(guī)范啦啦操進出場的紀律及做操質量,，做到出操靜、齊,、快,。動作規(guī)范、美觀,。

(2)召開校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作，督促兩操一活動的正常開展,。

(3)進一步落實啦啦操操,、眼保健操檢查，結果每周點評制度,。

3,、多方努力，齊抓共管,，做好“學生體質健康標準”的測試登記工作,。

4,、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作。

為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,，做到教練員,、運動員、訓練時間,、訓練場地器材四落實,，應及早制訂切實可行的計劃，做好運動員及家長

思想工作,，創(chuàng)造條件,，從難、從嚴,、從實戰(zhàn)出發(fā),，進行嚴格訓練，加強意志品質培養(yǎng),，爭創(chuàng)佳績,。

領導參謀,，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度,。

整理使用和保管工作,。

四年級的學生愛玩,，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期,，身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變,。力量變大，對動作結構的理解也趨以合理化,，對某些動作技術得掌握也比較快,。生性好動，活潑開朗,，愛表現(xiàn)自我,。課堂組織紀律性比以前有很大提高、情緒變化較大,，喜歡競爭,。某些女生在體育課上表現(xiàn)出細心害羞，針對學生的這些特點,，在教學中要以講解誘導為主,，以相近的游戲進行鞏固,，使學生寓教于樂,。

教學目標：

1,、了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法,，能堅持正確的坐立和身體姿勢,，具備初步的發(fā)展身體素質的基礎和基本活動本事。

2,、明白如何在運動中避免危險,。基本堅持正確的身體姿勢,；發(fā)展靈敏,、協(xié)調和平衡本事，能體驗參加體育活動的樂趣,。在體育活動中能認真觀察進取思考與同伴友好相處,，團結協(xié)作。

3,、經過體育鍛煉,，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練習

2、四年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，分腿騰越,；沙包擲遠；50米_8或400米跑,。

教學難點：

體操技巧,；蹲距式跳遠。

四年級的基本體操教材由隊列和隊形,、徒手操和輕器械操等組成,。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和構成學生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學生經過參與團體性的協(xié)同動作,，感受與體驗個人與團體的關系,，樹立團結、合作的群體意識,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實用性的技能,，也是重要的人體基本活動,。在本書投擲與游戲教材中包含“發(fā)展投擲本事的游戲”、“擲遠與游戲”和“投準與游戲”三方面資料,?！鞍l(fā)展投擲本事的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋,、滾,、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準游戲教材的基礎走,、跑與游戲教材,，是一項發(fā)展學生基本活動本事的基礎性教材資料，它由走的游戲,、發(fā)展奔跑本事的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成,。在本書的結構體例上，將走,、跑與游戲密切結合,，以游戲形式改變其過于注重技術教學的傾向，經過游戲性的走,、跑活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學生對走、跑活動的興趣,，提高學生參與走,、跑學習的主動性和進取性。跳躍教材是小學體育教學的重要資料之一,，本學期以游戲為主要形式,，以發(fā)展跳躍活動本事為重點，以學會跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點,，促成學生發(fā)展綜合目標的全面達成,。

其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲,、投擲與游戲,、小球類與游戲、對抗角力與游戲等,，除此以外,，還有基本體操、技巧與器械練習,、武術,、韻律活動和舞蹈等。這些資料強調“活動”,，所有教材資料均以示例性為主,，教師都能夠自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學。

每課2課時,，預計40課時

教學措施：

在教學過程中教師進取引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學,、自練,、自評的本事。多采用情景法主題法進行教學,，讓學生樂于其中,。

注意事項：

1、采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

2,、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

小學體育教師工作計劃篇四

教學目的：在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質,，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>

〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，

〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈3〉 進一步學會一些基本運動,，

〈4〉 游戲,，

〈5〉 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。

〈6〉 體驗參加體育活動的樂趣，

體育課教學應叢增強體質出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質量,。

1、 認真?zhèn)?課,。

2,、 精心寫好教案。

3,、 準時上課,。

4、 認真學習和貫徹教學大綱,。

5,、 鉆研教材。

6,、 明確教材目的與任務,。

7、 掌握教材重點,、難點明確,，本課的教學任務為完成任務而 采取的教學原則、教學方法,、組織措施等,。

8、 根據(jù)教學任務,， 提前準備 和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不 準曠課,，因故不 能上課， 必須經學校領導同意 并做好妥善安排,。

1,、 學習目的明確。

2,、 積極自覺的上好體育課,，注意聽講。

3、 積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,。

4,、 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

5,、 上體育課著裝要輕便,、 整齊， 做到穿輕便運動鞋上課,， 不帶鋼筆,、 小刀等。提前按教師要求 在指 定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

6,、 不 得無故缺課,，不遲到,、不早退， 服從領導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

7,、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

8,、 要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

小學體育教師工作計劃篇五

根據(jù)個人發(fā)展五年規(guī)劃,，結合本學期實際情況，本學期個人研修計劃將以全面提高自身綜合素質為目標,，以課堂教學研究為重點,，理論與實踐相結合，不斷提升個人素質,，力爭在師德,、業(yè)務上都有所提高。

1,、以自主學習為主要方式,，不斷學習課程標準，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、通過同伴互助的方式,，以組內教研為重點，提高班級管理能力和教學水平

3,、以自主學習,、同伴互助和集中培訓相結合的方式，加強信息技術技能的學習,，并與教學實踐相結合,，提高信息技術素養(yǎng)。

1,、積極進行“三三練功法”,，即讀好一本書，做好一份讀書筆記,，寫好一篇讀書心得,，鉆研好一冊教材，上好一堂課,，寫好一份教案,，講好一口普通話，寫好一手字,，用好一種信息技術,。

2、體育教研科研是一門綜合性的學科,，體育教師只有認真學習有關體育教學文章,，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平,，平時要寫一點文章,，學一點理論、積累一點教學經驗,，才能在教學上有不敗之地,，爭取教學工作的主動權、領先權,。

3,、體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅持聽課，取人之長,，補己之短,。

4,、重視備課，講課,，切實提高課堂教學效率,。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率,，教師要認真上好課,，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法,，把知識落到實處,。

5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動,，要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。

6,、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結,。

總之,，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源,。實現(xiàn)教師實實學習,，處處學習，高效率學習,，真正把校本研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質,，完善自我,。

小學體育教師工作計劃篇六

我所教學的對象是xx年級學生，學生上體育課的紀律比較差,，每次上課之前的集合排隊每次要浪費很多的事情,，每節(jié)課的準備運動如做操或者跑步，學生們過于活潑,，導致秩序大亂,，學生們都比較喜歡自由活動，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩,，男生喜歡打乒乓球或者籃球,，特別是喜歡玩球類，由于此類的運動缺乏創(chuàng)意跟新奇感,，今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競爭性的游戲比賽讓學生發(fā)掘很多體育課的興趣特長,，使學生更好的提高身體質量的同時學習接觸更多的體育項目，讓其善于學習新知識，掌握能力也逐漸提高,，更使同學間彼此關照,，共同克服困難，班級凝聚力比較強,，

知識從跑,，跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展,，以及上下肢之間的協(xié)調發(fā)展,，知識難度逐漸提高，以及中間結合體操,，武術知識,，要求全面培養(yǎng)學生各方面的素質。在這冊教材中,，提高學習跳上,，跳下能力，以及俯臥挺身的能力,，加大學習難度,，知識向多方面發(fā)展，延伸,，特別是向更深的一層發(fā)展練習,，使學生多接觸挑戰(zhàn)，如果敢于挑戰(zhàn),，那么學生在挑戰(zhàn)過后達到真正鍛煉身體的目的,，反之，則達到不好的效果,，形成畏懼的心理,，因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,，要學習向更高更遠的發(fā)展,，而且在后來的學習中又轉到對上身的練習，比如俯臥挺身等,，加大了學習的難度和寬度,。體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉,，武術方面教到少年拳等,，對技能學習提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心,，發(fā)覺體育,，真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質。

對柔韌性的練習,，以及武術的套路學習,，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力,，通過跳高等發(fā)展學生的彈跳能力,，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識,，基本技術,，基本技能教學的難點：學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一，在球類游戲中,，把球控制在自己手中,，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一，比如有個別學生身體先天因素的原因,，要使他們在體育課中也能鍛煉身體,，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作,，因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的最大原因,。除此之外，柔韌性,，彈跳能力等對學習技術的影響,，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素,。

1,、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能：2,、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習慣：3、提高對個人健康和群體健康的責任感,，形成健康的生活方式：4、發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。5,、學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法,。6、通過練習,，可以發(fā)展身體的柔韌性,，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質,。7、培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力,。8,、學生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習,；9,、學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣，將樂于參加各種游戲活動,；10,、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；11,、在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情,；12、在社會適應方面,，學生應具有良好的合作精神,，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關心。

由于新課標的下達,，今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創(chuàng)造,，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人,，學到老師教不到的知識,。其他的一般是把教學內容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程,，在游戲中結合比賽,，使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作,。在課堂中結合舞蹈和模仿操,、棍棒操等的教學，陶冶學生的情操,。在課上盡量讓學生自主動手,，自己想象，制造體育課上需要的工具,，讓學生去收集,、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識,，比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸,，以及奧運會的一些知識等等,。

小學體育教師工作計劃篇七

(一)通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,，增強學生健康,增進體質，促進德,、智,、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,，跑步的基本方法，學會學習方法,， 發(fā)展學生跳躍能力,，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力,。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試,，爭取優(yōu)秀,。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真,、負責的積極態(tài)度,，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣,。

(三)在二年級體育課教學中,，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理,，生理特點在教學中以運動參與,，運動技能，身體健康,，心理健康,，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲,，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質,，心理健康等方面全面發(fā)展,。同時讓學在特定的情境中通過觀察,、體驗、掌握學習的方法,。

(四)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

(一)走和跑

能知道自然快速跑的動作方法,，

2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作,。

3.能了解在踏跳區(qū)內起跳的重要意義

4.能做出快速助跑、起跳迅速有力,、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內準確起跳。

(二)投擲能知道投擲的正確動作方法,。

2.能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作,，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正，翻滾動作正確,。

(四)韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。

(一)身高,、體重

(二)坐位體前屈

(一) 生理發(fā)育特點

二年級學生一般為 7---8 歲,，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快。

2. 二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多,，肌肉纖維較細，肌腱寬而短,，關節(jié)的軟骨較厚,，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長,，關節(jié)的伸展性活動范圍較大,，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動,。

3. 二年級學生神經系統(tǒng)調節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快，心跳較快,，應防止心臟負擔過重和體力活動過度,。

(二)心理發(fā)展特點

二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主,。

2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽,。

3.二年級學生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話,，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復到原始狀態(tài)。

二年級的學生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質較差，意志力比較薄弱,，針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育 小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質,。把德育改革與課程改革緊密結合起來,，以新課程改革為契機，激活教學,，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者,。因此,，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發(fā),，加強課堂教學,，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義,、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質,。

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量,。我將做到以下幾個方面

(一)教師方面認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

2.認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點,，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等,。 3.根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器材及教學用具,。 4.在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。

5.教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量,。 6.教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。

7.認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學工作,，不斷提高教學質量。

8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9.教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。

(二)學生方面學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習,，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2.上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3.有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。

4.在課堂上要注意安全,，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5.同學之間友好相處、團結協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。

6.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

(一)年齡普遍較小，多采用游戲

(二)小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

(三)備課時研究教學大綱，鉆研教材,，把握重難點,，確定訓練項目找出練習點;課堂上，激發(fā)學生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進，分散難點,，分步教學方法,。

(四)練習上，精講多練,，以教師為主導，學生為主體,，動作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導,，講解示范與模仿練習;增強練習強度,、密度，提高學生學習興趣,，有利于掌握和技能形成與提高,。

(五)給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新,。有了合適的機會,，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

小學體育教師工作計劃篇八

本學期體育教學工作從增強體質出發(fā),，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學,，同時對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質,，使學生身心得以發(fā)展,。計劃如下：

1．在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能的培養(yǎng),。

2．認真?zhèn)湔n,，寫好教案，認真上好每一堂課,。

3．增強學生體質,，根據(jù)青少年的生理心理特點及學生的實際狀況,，科學地安排好密度和運動量。

4．認真做好學生體育成績的考核與評定,，重視資料的積累,，不斷提高教學質量。

5．認真學習和貫徹課程標準,，鉆研教材,，明確教學目的與任務，掌握教材重點難點明確本科的教學任務,。

6．教學中要有嚴格的組織紀律性,，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理,。

7．根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地器材及教學用具,。

8．加強對校園體育器材的管理,，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護校園公共財產的良好行為,。

三月份：

1．制定各個班級課間活動內容,。

2．做好陽光體育項目的準備工作。

3．做好體育課活動安全教育工作,。

四月份：

1．抓好各運動項目訓練工作,。

2．做好陽光體育活動工作。

3．做好體育課活動安全教育工作,。

五月份：

1．組織籌備“六一”運動會,。

2．做好體育課的安全教育工作。

3．做好陽光體育活動工作,。

4．抓好課間廣播,。

六月份：

1．做好慶“六一”兒童節(jié)的總結。

2．做好體育課的安全教育工作,。

3．做好學生體質達標測試工作,。

七月份：

1．做好各年級學生成績的評價工作。

2．做好體育資料的整理歸檔工作,。

3．做好學期工作總結,。

小學體育教師工作計劃篇九

一、指導思想

以教育局工作意見為指導,，全面實施《國家學生體質健康標準》,，認真貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。完善各項工作,，并及時做好資料的收集工作,。開足上好體育課,，提高體育課堂教學的有效性，做到身體素質課課練,，繼續(xù)做好學校"陽光大課間"活動,，確保學生每天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改,，加強教師隊伍建設,，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定,、健康發(fā)展,。

二、重點工作內容

1,、認真貫徹落實《學校體育工作條例》,，開足體育課時，精心準備好大課間活動,，保證學生每天一小時體育鍛煉時間,。

2、加強學習,，轉變觀念，不斷提高體育教師的理論水平,、教學基本功水平和教育教學科研能力,，為深化體育課堂教學改革奠定基礎。

3,、認真落實中小學體育衛(wèi)生工作專項督導檢查的資料準備工作,，準備迎接國家教育督導團對學校體育衛(wèi)生工作專項督導檢查。

4,、加強與改進學校體育課外活動,，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果,，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎,，為學校創(chuàng)建"文體、課外活動示范學校"做出貢獻,。

5,、組織校田徑隊的集訓，準備參加揚中市中小學生田徑比賽,，爭取獲得好的成績,。

6、組織?；@球的隊的集訓,，準備參加揚中市中小學生籃球比賽,，爭取獲得好的成績。

7,、認真組織《國家學生體質健康標準》實施工作,，做好迎接昆山市學生體質測試項目、資料臺帳檢查準備工作,。

8,、組織小學冬季三項比賽，選出運動員集訓,，參加昆山市冬季三項比賽,。

三、具體工作安排：

九月份

1,、召開體育組會議安排本學年的各項工作,。

2、學校田徑隊組隊,，開始集訓,。

3、學?；@球隊組隊,，開始集訓。

4,、學校冬季三項隊組隊,，開始集訓。

5,、組織教師參加上片體育教研活動,。

6、迎戰(zhàn)昆山市中小學生田徑運動會,。

7,、做好學校本學期體育工作計劃。

十月份

1,、《國家學生體質健康標準》測試和數(shù)據(jù)上報工作,。

十一月份

1、舉行學校廣播操比賽,。

2,、組織開展學生陽光冬季長跑活動。

3,、全面開展冬鍛三項活動,。

4、校內體育教研課,。

5,、體育片級公開課,。

十二月份

1、開展學校冬季三項比賽,。

2,、參加昆山市"冬鍛三項"比賽。

元月

1,、學期體育工作總結,。

2、體育期末考核,。

小學體育教師工作計劃篇十

我自20x年從xx學本科畢業(yè),，20x年x體育大學碩士研究生畢業(yè)，20x年末通過貴校的招聘于20x年初開始在貴校跟崗實習一學期,，有幸能在x一下任教,，我感到十分的榮幸，感謝提供給我這樣這個機會和給予我?guī)椭乃蓄I導和教研組的老師們,，我下定決心要為x一小的教學發(fā)展不斷努力,，不斷提高自己，使自己成為一名優(yōu)秀的,、合格的人民教師,。

凡是預則立，不預則廢,。作為一名新教師,，為使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能,、教育教學能力等各方面得到整體提高，同時也是使自己有明確的職業(yè)規(guī)劃,，特制定以下計劃,，來促進自我的更好發(fā)展。

一,、樹立終生學習的理念

利用課余時間,，抓緊時間為自己學習充電，使學習成為自己的一種內需,，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結構，增強理論底蘊,。作為一名體育教師,，要摒棄不注重理論學習的錯誤思想，理論學習主要包括以下幾個方面：

1.學校體育理論學習;

2.運動訓練學理論學校;

3.相關體育學科運動解剖,、運動生理等課程的理論學習;

4.教育學理論學習;

5.促進青少年兒童發(fā)展相關知識的學習,。除此之外,，更要注重運動項目相關技能的學習，在掌握田徑,、三大球類等基本技能的基礎上,，增強其它項目的學習，使體育課的教學更加多樣化,、有趣化,。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自己創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度,、價值觀的發(fā)展，使自己真正成為不辱使命感,、歷史責任感的一小人,。同時，注重自己科研能力的發(fā)展,，利用自己深入教學一線之便,，能夠在教育教學工作中，開展相關的課題研究,，促進自身能力發(fā)展,。

二、加強師德修養(yǎng)

作為一名新教師,，我一定嚴格遵守教育法規(guī),，遵守學校規(guī)章制度。規(guī)范自己言行,，提高道德修養(yǎng),，學為人師，行為世范,，愛崗敬業(yè),。我在一小實習期間，深刻感受到一小厚德,、博學,、務實、協(xié)作的校風;老師們身行垂范,、誨人不倦的教風,。我在一小，一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，成為一名合格的一小人,。同時,，作為一下的新老師，我會尊重,、愛護每一名學生,，在體育課堂上嚴肅活潑，教學中重視學生情感態(tài)度,、價值觀的影響,，不斷提高學生的綜合素質，使學生在學習基本運動技能的同時,，能夠健康,、快樂的成長。

三,、提高教學專業(yè)化水平

本人今年負責二年級六個班級的體育課教學工作,，作為一名新教師，雖然在大學校園里接受了很對的知識教育,，但教學一線的實踐跟大學所學理論知識還是有很大的不同,，這對教師的教育教學能力有很大的要求。我會努力在第一學期在實習的基礎上,，盡快提高小學體育課教學方式,，遵守課程標準，備好上好每一堂課,，在集體備課的基礎上,，進行二次備課，課前進行試講,，課后做好總結,。爭取能夠在教學一年后，熟悉小學體育課的整個知識結構,，注重年級段的銜接,。同時利用課余時間進行相關運動技能的練習，做到專心,、專心、專注,。

以上是我的工作計劃,，再次感謝學校領導提供給我的寶貴的工作機會，感謝教研室所有老師的幫助和指導,，“一小”我來了!

小學體育教師工作計劃篇十一

(1)學生情況分析：本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班,，都是新生進入平山中學的，高二年選項為女子武術教學班,，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,，但也基本上是上個學期選項時的基本情況,，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖,，這樣方便教學的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內容與結構：

這個學期采用2個學分同時選項,，這樣有利于全學期的學習計劃與安排,，不用再教基本功，本學期本人計劃在高一年的教學內容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳結合進行教學,，高二選項安排校本課程“武術劍”里的一個套路進行教學,，再結合表演的方式配合進行的實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣,，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程,，特別是動作的到位，學不在多,，而在精,。

②分析教材的特點與重點、難點：

教材的特點為有利于學生的學習,，興趣比較濃,，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德,，這是本個項目開設的重點,，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學

習的基本意圖,，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,，提高學以致用，能有防身的本領,。

③提出教學任務：

在全面發(fā)展體能的基礎上,，進一步發(fā)展靈敏、力量,，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難,。在不斷體驗進步和成功的過程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質;認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質,，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié),。

(3)教學目標：

①總體目標：

建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”,、“劍”的興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心,，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念,，結合學校的實際情況,，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生

的需求,，加深學生的運動體驗和理解,，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分,。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路,，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質,，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則,，制定并實施個人鍛煉計劃,。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a認識武術運動項目的價值,，并關注國內外重大體賽事,。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技,、戰(zhàn)術的運用能力,。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法,。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習,、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感,。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅,。

社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過各種途徑獲

取體育與健康方面知識和方法的能力。

(4)教學措施：

采用教師示范與講解,，學生討論,，練習，教師評價,，再進行個別指導,，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,，,，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習,、相互討論,、相互研究的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合,，特別是加強心理健康的教育,，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習,，以提升學生的運動自我保護意識與能力,。

(1)課題研究：

加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學;做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備,。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員,，協(xié)助課題組進行研究，開展活動,。

(2)校本教研：

加強校本課程的開發(fā),，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)重點放在“劍”,、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上,，有所側重,。

(3)論文撰寫：

結合課題研究的內容進行撰寫,。

(4)校際、教研組,、備課組教研活動：

做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員,，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平,，做好兼職教研員的本職工作,，協(xié)助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我,，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,，加強學習過程的評價,，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程

小學體育教師工作計劃篇十二

本學期為了使我個人教學質量有所提高，個人身體素質有所提升,，成為一名具備一定職業(yè)道德的體育教師,，特制定本學期工作計劃：

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系，深化教學改革,，全面推進素質教育,。貫徹《小學生體制健康標準》，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。加強出操,、集隊、上課紀律,，做好田徑隊,、乒乓球隊的選材與訓練工作，切實提高運動員體能,、運動技能,、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

1,、積極倡導學生在體育活動中,，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定,，關心好學生每天的眼保健操,。

2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

3、本學期關注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4,、要不斷加強對教學教材的'研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本功操練,。從上課的儀表服(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)裝,、備課教案、課前的準備開始,。

5,、根據(jù)學生的興趣愛好，開展好每月一項活動,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

6,、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平,。

通過本學期的集訓,，希望能培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神,，使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，推動學校體育的發(fā)展,，促進學生運動技能的提高,，有效發(fā)展學生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個性,，增強學生集體榮譽感。

7,、積極準備“六一”校內運動會

“六一”是兒童的節(jié)日,，為了能使學生過上一個快樂、有意義的一天,，我要精心準備運動會項目,，讓學生們都有機會參加到其中，并能體驗到體育帶來的樂趣,，過一個快樂充實的一天,。

8、抓好《體質健康》工作,，注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，制造符合學生實際的教具,，開發(fā)創(chuàng)編適合學生的游戲，從而激發(fā)學生的興趣和愿意參加體育活動的愿望,，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質,。

相信只要通過我的認真努力工作,，學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下,，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,，讓他們的學習成績和身體素質全面發(fā)展。

當好一個體育教師其實并不難,，難的就是你在教學當中的態(tài)度,，要對每位學生負責，讓每一個學生都能夠健康成長!

小學體育教師工作計劃篇十三

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。

1,、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。

4、通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍,。

1,、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學生進行教育,。

2、加強班主任隊伍建設,。樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的,。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響。團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員,、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步,。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化。