演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇一

大家好！

遠(yuǎn)古時(shí)代,，就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái),，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷,，乃至形成“杞人憂天”這一成語(yǔ),。可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)人民最早的憂患意識(shí),，我對(duì)這位先知先覺(jué)者表示崇高的敬意,。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展,，然而我們也應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么,，拭目而看，九四年七月,，江淮流域,，支流泄洪時(shí)污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶,，魚類大量死亡,，農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng)，市民飲水后造成腹瀉,。社會(huì)是這樣,，校園里又如何呢？

校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),，開(kāi)著的水龍頭嘩嘩的流淌,，樓道間....。一切的一切,，大家是有親身體驗(yàn)的,。每每打掃完后,，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個(gè)小社會(huì),，同學(xué)們?cè)诠芾肀容^嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛(ài)護(hù)環(huán)境,，走到社會(huì)上又怎么能自覺(jué)？看看上天對(duì)我們?nèi)绱说膽土P,，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐,，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著生命....,。禿鷹之死就是典型的例子,。

其實(shí)，人類就是間接殺手,，他們?yōu)E伐森林,，濫墾草地，圍湖造田,，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土沙化,，流失，沙土飛揚(yáng),；在長(zhǎng)江河畔,，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的“同胞”...這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚,，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎,？不，絕不,！我們?cè)俨荒茏尡瘎≈匮荨?/p>

一次次災(zāi)難的降臨,，地球母親并沒(méi)有把我們拋棄，是我們的無(wú)知傷害了她,，她在痛苦中呻吟,，傷心中流淚....。同學(xué)們,，救救我們共同的母親地球吧,！大家應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，一片紙，我們揀起,，一滴水,，我們節(jié)約，拒絕使用一次性木筷...我們愛(ài)一棵苗,，保一只蛙,，護(hù)一株草,，栽一棵樹。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),，用自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)建綠色家園。

這樣,，不久的將來(lái),，環(huán)顧人類的家園，我們的校園,，必是綠的世界,，花的海洋,！

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位同學(xué)：

大家好,！我是07計(jì)3的曹靜,，今天我演講 的題目是《還我們綠色空間》。

我們知道,，在千百年前,，人類以征服自然，運(yùn)用自然萬(wàn)物作為人類文明的標(biāo)志,，千百年后的今天,，人類又是否以尊重自然，釋放自然,，在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺(jué)悟的象征呢

記得有這樣一句話："兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天。"有人戲謔這樣的意境只存在于都市人的夢(mèng)中了,?？粗覀兊闹車μ齑髽歉呗柸朐?，遮掩了本應(yīng)遼闊的天空,，股票廳里，模豎交織的熒屏上,，鮮活的數(shù)字跳躍著工廠繁忙的機(jī)械聲和路人匆匆的腳步聲交織在一起,，這就是所謂的"都市節(jié)奏"嗎 在這暢欲橫流的年代里，許多人為著眼前的利益忙碌著,，甚至因此不惜犧牲子孫后代賴以生存的家園,。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹木成片倒下,，鳥獸也被捕殺……,，人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富,，物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問(wèn)：這就是人類千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎

我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事,，在淮河流域某村,，50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水，死于食道癌,。在他的新墳上,，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品。也許你跟我一樣,，也難以置信,，但它的的確確發(fā)生在我們周圍，在中國(guó),，是啊,，就在中國(guó)！心里又不禁涌

起一陣心酸,。在這個(gè)發(fā)展中國(guó)家里,，經(jīng)濟(jì)固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國(guó)際民生子孫后代的大事??！

為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的生存環(huán)境，為了人類能夠在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上繁衍生息下去,，我們中學(xué)生不能只顧在書海中沉福伸出你的手,，伸出我的手，讓我們共同努力,，將我們的家園恢復(fù)到原有的面貌,，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥語(yǔ)花香，那份清新與寧謐吧,！讓我們每一個(gè)人都彎彎腰,，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上,，讓我們每一個(gè)人都挑一擔(dān)綠色的希望,，置放在中華大地的每一個(gè)空間。

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇三

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎？一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài),！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎,？由此校園的美好可見(jiàn)一斑,。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽,；“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗,；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧,；“春水碧如天,，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑,；“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕,。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰,；雪天，讓雪花棲掛眉梢,；喂螞蟻美餐,，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界?！弊匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。”近年來(lái),，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的.將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái),，做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái),。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1,、立即行動(dòng)起來(lái),，關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起,；

2,、愛(ài)護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋,；

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),；

6、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水,；

7、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

8,、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇四

各位老師,，同學(xué)們：

早上好,！我想借今天國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)為我校創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作一個(gè)動(dòng)員。

xx年12月,，國(guó)家環(huán)保局,，中宣部，國(guó)家教委頒布了《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要（xx—xx）年》,，《綱要》的第二部分第11條提出,，到xx年，在全國(guó)逐步開(kāi)展創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的活動(dòng),。這是在中國(guó)首次提出"綠色學(xué)校"的概念,。由此，在各地環(huán)境保護(hù)部門和教育行政部門的努力下,，全國(guó)開(kāi)始涌現(xiàn)出一批"綠色學(xué)校",。xx年6月，國(guó)家環(huán)保局等單位又聯(lián)合表彰了一批"綠色學(xué)校"，從而使綠色學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)成為中國(guó)環(huán)境教育的一個(gè)重要組成部分,。

那么,，究竟什么是"綠色學(xué)校"建設(shè)"綠色學(xué)校"的意義何在下面我想就此兩個(gè)問(wèn)題談一談。

"綠色學(xué)校"是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向,，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過(guò)制訂環(huán)境管理制度,，開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生,，家長(zhǎng)和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

綠色學(xué)校不僅僅是"綠化學(xué)校",，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵(lì)師生民主,，公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí),，技能,，態(tài)度，情感,，價(jià)值觀和道德行為,，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng),。

"綠色學(xué)校"是我國(guó)"科教興國(guó)"和"可持續(xù)發(fā)展"基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn),，是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法。學(xué)校首先是一個(gè)傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，是學(xué)生獲得知識(shí),，價(jià)值觀，行為養(yǎng)成的重要場(chǎng)所,，承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。學(xué)生在學(xué)校中的生活約占全天的三分之一,，校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見(jiàn)的,，因此通過(guò)校園的環(huán)境，生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要,。從環(huán)境保護(hù)的角度看,，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨刻對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會(huì)和進(jìn)行環(huán)境教育的資源，有著特定的教育意義,。學(xué)生可以通過(guò)了解校園環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和改善,，學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)的知識(shí)，理解人與環(huán)境的關(guān)系,，參與校園環(huán)境的改善,，提高環(huán)境素養(yǎng)。

有助于師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性,，提高師生環(huán)境知識(shí),，意識(shí)，技能,，態(tài)度,，價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個(gè)人和家庭生活中更加重視環(huán)境問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立,，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。對(duì)于環(huán)境：減少學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響,，回收再生資源,，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，使校園環(huán)境更利于師生身心健康,。對(duì)于學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生,，教師，學(xué)校,，社區(qū),，政府，企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作,。對(duì)于教學(xué)：學(xué)?？梢垣@得實(shí)現(xiàn)"綠色學(xué)校"的課程所需要的教育思想，教材和輔導(dǎo)資料,，強(qiáng)化素質(zhì)教育,。社會(huì)影響：學(xué)校能提高自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展,。學(xué)校有機(jī)會(huì)獲得極高的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),，并能向當(dāng)?shù)兀珖?guó)和國(guó)際宣傳和交流自己的經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)濟(jì)效益：

能夠有效地節(jié)能,，節(jié)水,，節(jié)電，資源回收等措施提高資源利用率,，減少事故隱患,，明顯地減少浪費(fèi)，節(jié)約學(xué)校財(cái)政開(kāi)支,，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理,。

綜上所述，創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是一項(xiàng)功在當(dāng)代,，利在千秋的事,，是造福全人類的事，讓我們共同努力,，為我們地球家園的美好明天而積極創(chuàng)建"綠色學(xué)校"吧,！

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好,，我是一名普通的環(huán)保工作者,，今天我演講的題目是《保護(hù)雁峰環(huán)境，共建綠色家園》,。讓我們先來(lái)聽(tīng)一組數(shù)字吧,。

建國(guó)以來(lái)，我國(guó)至少有10萬(wàn)公頃的耕地被破壞,，全國(guó)至少有124個(gè)沿海城市不同程度遭受海水侵蝕,，每年因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8億多元。20xx年,，國(guó)家海洋局發(fā)布了的《中國(guó)海洋環(huán)境質(zhì)量公報(bào)》顯示,，我國(guó)污染海水占近海海域的1/3，20xx-20xx年共發(fā)生赤潮40多起,，風(fēng)暴潮災(zāi)害9次,，受災(zāi)人口一千五多萬(wàn)，損失兩百多億,。更讓人憂慮的是水土流失,，土地荒漠化，泥石流已成為我國(guó)最主要的地質(zhì)災(zāi)害,，近十年來(lái),，我國(guó)水土流失面積從153萬(wàn)平方公里增加到180多萬(wàn)平方公里，而沙化面積更是以每年2640平方公里的速度擴(kuò)展,，北京20xx竟然年發(fā)生了12次沙塵暴……

數(shù)字是枯燥的,，但枯燥的數(shù)字告訴我們的是殘酷的事實(shí)：人類為了自身的發(fā)展，不斷地向大自然索取,，破壞著自然,，而遭受了破壞的大自然也通過(guò)地質(zhì)災(zāi)害等災(zāi)難不斷地報(bào)復(fù)人類。實(shí)事無(wú)以辯駁的告訴我們：只有切實(shí)保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境,，走科學(xué)發(fā)展之路,、可持續(xù)發(fā)展之路，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,。

親愛(ài)的朋友們，環(huán)境保護(hù)事關(guān)重大,，迫在眉睫!

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到善待自然就是善待我們自己,，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自已，因?yàn)槲覀兩钤谕黄{(lán)天下,！而說(shuō)到環(huán)境保護(hù),，我們環(huán)保部門重?fù)?dān)在肩，義不容辭,。拿我們雁峰區(qū)環(huán)保局來(lái)說(shuō),，為了能更直接地傾聽(tīng)群眾的呼聲，我們環(huán)保局建立了環(huán)保熱線,，讓人民群眾能夠及時(shí)反映生活生產(chǎn)中的環(huán)境問(wèn)題,。平時(shí)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨,，還是白天黑夜,，只要接到人民群眾環(huán)境需求的電話，我們的工作人員都會(huì)盡最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng),。記得有一次,，我們的工作人員接到一位居民的投訴電話，說(shuō)其居住的環(huán)境受到了樓下舞廳的噪音干擾,，嚴(yán)重影響到其全家人和周圍住戶的正常生活起居,。當(dāng)時(shí)正值星期天，天又下著大雨,，我們的工作人員顧不上休息,，顧不上惡劣天氣的影響，立刻頂風(fēng)冒雨趕赴這位居民的住所了解情況,，進(jìn)行處理,。針對(duì)這家舞廳噪聲超標(biāo)的問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)責(zé)成業(yè)主采取措施進(jìn)行整改,，有力維護(hù)了群眾的環(huán)境權(quán)益,。記得還有一次，我們接到一位村民的投訴,，說(shuō)村里的雞鴨都死了,，村里人心慌慌地,，希望能趕快派人來(lái)，電話就是命令,，工作人員馬上趕到出事現(xiàn)場(chǎng),，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)廢水池里堆滿了毒性很強(qiáng)的廢料，經(jīng)雨水沖刷,，污染了水源,，情況十分緊急，如果不及時(shí)處理,，會(huì)危急幾百條鮮活的生命,，我們的工作人員于是連續(xù)奔波，有的甚至幾夜沒(méi)合眼,，村民的生命有了保障,，也得到了賠償，為了表示感謝,，村民們送來(lái)了錦旗,，我們用自己的真情付出，換來(lái)了人民群眾的贊譽(yù),。

其實(shí),，這樣的事例還很多。近三年來(lái),，我們環(huán)保局每年接到群眾投訴達(dá)200多起,，我們始終以高度的責(zé)任感，及時(shí)處理,，嚴(yán)格執(zhí)法,，有力的維護(hù)了雁峰區(qū)廣大居民的合法權(quán)益。正是憑著對(duì)環(huán)保事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和認(rèn)真扎實(shí)的工作精神,，我們環(huán)保人一次一次地書寫了雁峰區(qū)環(huán)境保護(hù)的新篇章,。如今，展現(xiàn)在我們面前的環(huán)境狀況是：區(qū)域的主要污染物排放總量得到了有效控制,，重點(diǎn)行業(yè)的污染排放強(qiáng)度有了明顯下降,，整體環(huán)境有了質(zhì)的提高、面的改善,。僅城區(qū)飲用水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率就達(dá)到了97.18%,，空氣環(huán)境質(zhì)量保持優(yōu)良級(jí)別的天數(shù)達(dá)到了300天以上,工業(yè)企業(yè)主要污染物排放達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%。

成績(jī)只能代表過(guò)去,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,，環(huán)境保護(hù)將面臨新的更多的課題，雁峰的環(huán)保工作也將會(huì)越來(lái)越艱巨,。但無(wú)論多么艱巨,，我們環(huán)保人都會(huì)執(zhí)著的前行,。同時(shí)，我們真誠(chéng)的呼吁：為了雁峰的藍(lán)天碧水常在,，為了我們的生活環(huán)境更加美好,，讓我們每個(gè)人都從自已做起,，美化環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)我們共同的綠色家園而不懈奮斗!

謝謝,。我的演講到此結(jié)束,。

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇六

“低碳”、“綠色”,，其實(shí)就是近年來(lái)的舶來(lái)品,。對(duì)于我們這樣的窮國(guó)家，沾上洋字的詞或是有點(diǎn)血緣關(guān)系的,，除了“洋鬼子”,，都是好東西。

然而換一個(gè)角度,，其實(shí)也是奢侈品,。很顯然，我們不可能強(qiáng)求美洲土著改燒天然氣,，也不能強(qiáng)迫一個(gè)辛苦多年才買上轎車的白領(lǐng)使用清潔的氫能源,。這樣想，“綠色生活”和我們平頭老百姓似乎毫無(wú)瓜葛了,。

這就牽扯到一個(gè)很惹眼的話題——-平等,。

在西方國(guó)家的法律中，“平等”是一個(gè)高頻率的詞條,。不管是頂著怎樣的冠冕,，他們總堂而皇之地宣稱：“人人生而平等?！逼鋵?shí)真相不是如此,，幾百年來(lái)的教訓(xùn)告訴我們：生是平等的，可是生下來(lái)就不平等了,。比如你生在美國(guó),，家庭優(yōu)裕，前途光明,，你自然有本事燒天然氣,；氫氣用不上，也可乘坐磁懸浮之類的公共交通工具,?？墒呛懿恍?，投胎的時(shí)候你走錯(cuò)了輪回，降生到五千年禮貌的中國(guó),，也只好提著尚未滅絕的塑料袋,，呼吸著工業(yè)禮貌產(chǎn)生的廢氣，在城市中奔忙嘍,。更加不幸的是,，你還要經(jīng)常看到或聽(tīng)到西方國(guó)家(或洋鬼子)指責(zé)你們不環(huán)保啊,，不綠色啊,，于是你憤怒了，義憤填膺,，叫囂著要怎樣怎樣,。可是收回遙遠(yuǎn)的視線,，低頭應(yīng)對(duì)真切的生活,，“綠色”依然遙遠(yuǎn)，屬于天邊外的東西,。

西方學(xué)者在研究問(wèn)題時(shí)總是忽略平等問(wèn)題,。當(dāng)然，這兒的問(wèn)題是指他國(guó)利益問(wèn)題,。無(wú)論是怎樣的主義,，怎樣的理論，都不能忽視實(shí)際的情景,，也就是此刻人們常提在嘴邊的“特殊國(guó)情”,。

生活水平，社會(huì)發(fā)展程度,，以及人們的文化素質(zhì),，決定了各地千差萬(wàn)別的價(jià)值觀，同時(shí)也限制了他們的生活方式,。綠色生活,，自然能夠作為發(fā)達(dá)國(guó)家的生活方式，可是卻不能以此來(lái)強(qiáng)迫尚待發(fā)展的貧窮國(guó)家,?！熬G色生活”所宣傳的理念自然是正確的，值得效法的,，可是我們不能硬要騾子去代牛犁地,，也不能讓羊產(chǎn)牛奶。同樣的，也不能讓燒煤都有困難的百姓去燒更加昂貴的天然氣,、氫氣吧,？

生下來(lái)雖然不平等，但我們能夠用自我的智慧來(lái)消弭一些差異,。對(duì)于綠色生活,，我們不能面面俱到，但我們能夠量力而為,，能夠用少污染少浪費(fèi)來(lái)減輕環(huán)境的壓力,，能夠告訴朋友鄰居少用一個(gè)塑料袋。

如果能夠用平等的眼光客觀地看問(wèn)題,，這些生活中的小事又何嘗不是綠色生活的一部分,？

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇七

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《保護(hù)自然環(huán)境,，共迎生命綠色》。

21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,，希望與災(zāi)難共存,。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題,，其中首要的便是環(huán)境問(wèn)題,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界，自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)?！?/p>

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽,；“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗,；“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我么聆聽(tīng)喧鬧；“青水碧如天,，畫船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑斕。

美麗的自然帶來(lái)美麗的生活,，美麗的生活帶來(lái)美麗的心境,。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)過(guò)：“大自然既是美麗的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,?！蹦悴槐叵嘈?0xx說(shuō)，但你必須知道,，南北極冰川完全融化的時(shí)間不是幾十年以后,，而是幾年以后，甚至更早,。地球磁場(chǎng)已漂移200千米,，南北極互轉(zhuǎn)不是什么玩笑。20xx年12月21日,，地球,，太陽(yáng)與銀河系同步，這是個(gè)事實(shí),。銀河系由原來(lái)的四個(gè)臂膀現(xiàn)在只剩下了兩個(gè),，近些年的麥田怪圈給予人類太多關(guān)于自然的變化，自然不再自然的暗示,。電視及新聞媒體,，不會(huì)第一時(shí)間公布這些，但你必須知道,，去年各項(xiàng)災(zāi)難的頻繁發(fā)生,，天氣炎熱，雨水頻繁,，飛機(jī)墜落,，汽車自燃，地震加劇,，日本海嘯等,，你可以相信這些都只是巧合，但是毋庸置疑的是我們對(duì)于自然界的每一次征服,，自然界都報(bào)復(fù)了我們,。

驚人的事實(shí),，令人毛骨悚然。這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果之盲目的吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境，拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

19xx年6月5日,，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上用過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》,，同年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,，諸如此類還有世界水日,，地球一小時(shí)等活動(dòng)，我校還創(chuàng)建了蘇州市綠色學(xué)校,。

也許你會(huì)不屑這生活中的點(diǎn)滴,，覺(jué)得它致死杯水車薪，毫無(wú)意義,，對(duì)于整個(gè)社會(huì),。它幾乎可以歸為虛無(wú)，可是,，風(fēng)無(wú)形，但當(dāng)柳枝拂動(dòng),，樹彎腰時(shí),，我們看到了它的力量；空氣無(wú)狀,，可是,，在陽(yáng)光的透徹下，可以看到塵埃浮動(dòng),，空氣上升,，目擊它模糊的形狀，同時(shí)生活中的點(diǎn)滴也可以約為零,，但如果大家參與,，日積月累，平日里毫無(wú)感覺(jué)的微風(fēng)匯聚在一起就會(huì)成為一股強(qiáng)大的勁風(fēng)蕩滌在祖國(guó)大地,，換新每一個(gè)華夏子孫建設(shè)環(huán)保型社會(huì)的意識(shí),，共同塑造一個(gè)秀美的山川。

我的講話完了,，謝謝大家,。

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

遠(yuǎn)古時(shí)代,，就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái),，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷,，乃至形成“杞人憂天”這一成語(yǔ),。可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)人民最早的憂患意識(shí),，我對(duì)這位先知先覺(jué)者表示崇高的敬意,。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展,，然而我們也應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么,，拭目而看，九四年七月,，江淮流域,，支流泄洪時(shí)污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶,，魚類大量死亡,，農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng)，市民飲水后造成腹瀉,。社會(huì)是這樣,，校園里又如何呢？校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),，開(kāi)著的水龍頭嘩嘩的流淌,，樓道間。一切的一切,，大家是有親身體驗(yàn)的,。每每打掃完后，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象,。校園也是一個(gè)小社會(huì),，同學(xué)們?cè)诠芾肀容^嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走到社會(huì)上又怎么能自覺(jué),？看看上天對(duì)我們?nèi)绱说膽土P,，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日,，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著生命,。禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí),，人類就是間接殺手,，他們?yōu)E伐森林,，濫墾草地，圍湖造田,，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土沙化,，流失，沙土飛揚(yáng),；在長(zhǎng)江河畔,，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的“同胞”。這景象讓人慘不忍睹,，患難使我憂心如焚,，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎？不,，絕不,！我們?cè)俨荒茏尡瘎≈匮荨?/p>

一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我們拋棄,，是我們的無(wú)知傷害了她,，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚,。同學(xué)們,，救救我們共同的母親地球吧！大家應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始,，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一片紙,，我們揀起,，一滴水，我們節(jié)約,，拒絕使用一次性木筷。我們愛(ài)一棵苗,，保一只蛙,，護(hù)一株草，栽一棵樹,。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),，用自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園,。

這樣,，不久的將來(lái)，環(huán)顧人類的家園,，我們的校園,，必是綠的世界,，花的海洋！

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇九

在每一個(gè)日間,，在每一個(gè)晝夜,。在車流不息的早晨，在華燈初上的夜晚,。我泡一杯綠茶,，看綠色的葉片輕旋，舒展,，也慢慢泡開(kāi)了我對(duì)她的思戀,。

在某次與父母出外游玩的途中，我與她邂逅,。那是怎樣的驚鴻一瞥,，車道旁的樹木向后傾倒，不遠(yuǎn)處是整整一片麥田,。金色,，燦爛。風(fēng)吹過(guò),，俯在我眉梢,，仿佛向我低語(yǔ)：“看哪！”遠(yuǎn)處的麥浪一層層翻滾,，仿佛能聽(tīng)到它留在風(fēng)中的浩嘆,。遠(yuǎn)處的房屋像是安于其中的珍珠，與高大的建筑不一樣,，它更接近純粹,，更彰顯自然。有綠色的樹立在房屋的一側(cè),，仿佛是最忠實(shí)的衛(wèi)士,。有人在樹下停歇，那一汪如水的陰涼可進(jìn)入那人夢(mèng)中,，暈開(kāi)一片濕潤(rùn)的水域

我驚嘆,，驚羨，驚艷,。為這自然的綠色生活,。

耳邊卻傳來(lái)母親的微嘆：“那里比我們那邊貧困的多啊,！”

我啞然,。

我生于江南，長(zhǎng)于江南,?！叭粘鼋t勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這是對(duì)江南的禮贊,。然而在我記憶中的卻是這樣一番的江南：建筑物高大,，在夜色中會(huì)像是高大沉重的山，壓在心頭,，壓淡我古色古香的江南夢(mèng),。樹影斑駁，陽(yáng)光從葉片間穿過(guò),，應(yīng)是很美的一幕,，可那些樹木卻是被人從遠(yuǎn)處連根拔起，移栽過(guò)來(lái)的,，沒(méi)有人想及它們背井離鄉(xiāng)的痛,。烏黑的河上，是為營(yíng)生的民眾撐起的船篙,，談著最興的旅游熱……

自然呢綠色呢那天然寧?kù)o的生活呢

不是燈紅酒綠的夜晚,，不是紙醉金迷的繁華，讓我深深思戀的是最樸實(shí)無(wú)華的綠色生活,。

我驚嘆于山上的生活,，看落日群嵐，聽(tīng)風(fēng)吟嘯而過(guò),，品山澗之清水,，友閑云和野鶴；我驚羨鄉(xiāng)村的生活,，看炊煙裊裊升騰,，享果實(shí)豐收之樂(lè)，值一畝莊稼,，盼麥浪滾滾之期,；我驚艷山花爛漫，百鳥爭(zhēng)唱,，望居于碧水之畔,，在雨連綿之日，看那些精靈落滿一湖的煙……如此的樹在,，山在，大地在,，歲月在,，我還要怎樣更好的世界

車流不息，華燈又上,，杯中綠茶已微涼,。我不禁暗嘆：該上哪去尋找我自然的綠色生活,。

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇十

20xx年4月22日是第22個(gè)世界地球日：它產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，呼吁人們創(chuàng)造一個(gè)清潔,，簡(jiǎn)單,，和平的生活環(huán)境。世界地球日起始于美國(guó),。1970年4月22日,，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的肯定,。20xx年4月22日,，第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)決議，決定將今后每年有的4月22日定為“世界地球日”,。

環(huán)境問(wèn)題是由人類不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源造成的,，主要包括大氣污染，水質(zhì)污染,，噪聲污染等,。1998年的洪水，2000的沙塵暴,，2008年的南方雪災(zāi),，汶川地震，以及最近的日本地震,，核輻射,，一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們各種環(huán)境問(wèn)題正向我們洶洶逼來(lái)，它們危害著人類的健康,，威脅著生態(tài)平衡,，制約著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使人類陷入生存困境,。

我想,；作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成,，和目前環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,，不去履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，環(huán)境問(wèn)題將日益嚴(yán)重,，而這些問(wèn)題難倒不能引起我們的深思嗎,？為此，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,！從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，保護(hù)我們賴以生存的家園,！

希望大家能夠樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參與校園綠化建設(shè)，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為敢于制止,，舉報(bào),；愛(ài)護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾,；節(jié)約用紙,；少用餐巾紙，合理使用草稿紙,；不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，例如；塑料袋,，一次性紙杯,；節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染,；節(jié)約用電，做到人走燈滅,；愛(ài)護(hù)儀器,，設(shè)備和公物；生活節(jié)儉,，不隨意浪費(fèi)糧食,；注意語(yǔ)言文明，嚴(yán)于律己,，誠(chéng)以待人,；熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與值日,，美化校園環(huán)境,。

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)，不是言辭,，而是行動(dòng),！”雖然，我們現(xiàn)在做的只不過(guò)是些微小的事,，但是我堅(jiān)信,，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護(hù)我們的家園。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水一定是清澈的,。綠樹成蔭，鮮花遍地,，每個(gè)人都能充分享受大自然賜予我們的幸福,。

同學(xué)們，為了青山常綠,，碧水長(zhǎng)流,，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園,！

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇十一

“低碳”“綠色”其實(shí)是近幾年進(jìn)口的產(chǎn)品,。對(duì)于我們這樣一個(gè)窮國(guó)來(lái)說(shuō)，有外國(guó)文字或者一點(diǎn)血緣關(guān)系的文字,，除了“洋鬼子”,，都是好東西。

但是,，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，其實(shí)是一種奢侈。顯然,，我們不能強(qiáng)迫美洲原住民燃燒天然氣,，也不能強(qiáng)迫一個(gè)辛辛苦苦工作多年的白領(lǐng)買車使用清潔氫能。這樣想,，“綠色生活”好像和我們老百姓沒(méi)什么關(guān)系,。

這就涉及到一個(gè)很吸引人的話題————平等。

在西方國(guó)家的法律中,，“平等”是一個(gè)出現(xiàn)頻率很高的術(shù)語(yǔ),。不管戴什么樣的王冠，他們總是公開(kāi)宣稱：“人人生而平等,?！逼鋵?shí)并不是這樣。幾百年的教訓(xùn)告訴我們,，生而平等,，生而不平等。比如你出生在美國(guó),，家境殷實(shí),，前途光明，自然有能力燒天然氣,；如果不用氫氣,，也可以乘坐磁懸浮等公共交通工具。但是很不幸，你重生的時(shí)候走錯(cuò)了路,，在文明的中國(guó)出生了五千年的你,，不得不背著一個(gè)已經(jīng)滅絕的塑料袋，呼吸著工業(yè)文明產(chǎn)生的廢氣,，奔波在城市里,。更不幸的是，你經(jīng)?？吹交蚵?tīng)到西方國(guó)家（或洋鬼子）指責(zé)你不環(huán)保,、不環(huán)保，于是你憤怒,、憤慨,、嚷嚷著要怎么辦。但從遙遠(yuǎn)的視線回望,，俯視現(xiàn)實(shí)生活,，“綠色”依然遙遠(yuǎn)，屬于地平線之外的東西,。

西方學(xué)者在研究問(wèn)題時(shí)總是忽視平等,。當(dāng)然，這里的問(wèn)題是指其他國(guó)家的利益,。無(wú)論什么樣的學(xué)說(shuō)或理論,，都不能忽視實(shí)際情況，也就是人們此刻經(jīng)常談?wù)摰摹疤厥鈬?guó)情”,。

生活水平,、社會(huì)發(fā)展水平和人們的文化素質(zhì)決定了不同地方不同的價(jià)值觀，同時(shí)也限制了他們的生活方式,。綠色生活在發(fā)達(dá)國(guó)家自然可以作為一種生活方式,，但不能用來(lái)強(qiáng)迫貧窮國(guó)家發(fā)展?！熬G色生活”的理念自然是正確的,，值得效仿，但不能強(qiáng)迫騾子為牛耕田,，不能讓羊產(chǎn)奶,。同樣，燒煤有困難的人也不能燃燒更貴的天然氣和氫氣,。

雖然生來(lái)不平等,，但我們可以用自己的智慧消除一些差異。對(duì)于綠色生活來(lái)說(shuō),，我們不能面面俱到,，但我們可以做我們能做的,，用更少的污染和浪費(fèi)來(lái)減輕對(duì)環(huán)境的壓力，告訴我們的朋友和鄰居少用塑料袋,。

如果能以平等的眼光客觀看待問(wèn)題,，生活中的這些小事難道不是綠色生活的一部分嗎？

綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保的演講稿500字篇十二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講稿的題目是“倡導(dǎo)生態(tài)文明”,。

為了全面貫徹黨的總體規(guī)劃的“建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的可持續(xù)發(fā)展”,，傳播生態(tài)文明理念，構(gòu)建全民參與環(huán)境保護(hù)的社會(huì)行動(dòng)體系,，并為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍,。我們選擇低碳環(huán)保的綠色生活，積極,、理性,、深入?yún)⑴c生態(tài)文明建設(shè)。所以向全校提出以下倡議:

第一,，積極響應(yīng)號(hào)召,，努力做生態(tài)文明的倡導(dǎo)者。要自覺(jué)樹立尊重自然,、順應(yīng)自然,、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，支持和參與生態(tài)文明的宣傳教育,，形成良好的生態(tài)環(huán)境保護(hù)氛圍,。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚,。

第二,，積極參與，努力成為綠色家園的踐行者,。自覺(jué)參加全民義務(wù)植樹活動(dòng),，加快綠色家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)。積極倡導(dǎo)生態(tài)文明理念,，把個(gè)人環(huán)保行為作為文明修養(yǎng)的有機(jī)組成部分,，努力做“環(huán)保衛(wèi)士”、“文明標(biāo)兵”,，大力弘揚(yáng)綠色生活理念,。

第三，堅(jiān)持從我做起,，爭(zhēng)做愛(ài)綠護(hù)綠的帶頭人,。開(kāi)展少開(kāi)一天車,、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動(dòng),，踐行低碳生活,、綠色消費(fèi)。

第四,，珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果,，愛(ài)護(hù)花草樹木，努力做綠色家園的守護(hù)者,，爭(zhēng)做愛(ài)綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范,，切實(shí)保護(hù)好造林綠化成果。

用熱情種下一棵樹,，用愛(ài)心呵護(hù)一片綠色,。建設(shè)生態(tài)鹽城、綠色鹽城是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，努力積極創(chuàng)造美好的居住環(huán)境,，共同建設(shè)綠色家園，為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝大家!