學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

法制相關心得體會篇一

今年，“加強和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“十二五”規(guī)劃綱要草案,。下面達達文檔網小編為您整理的,，希望能夠幫助到您！

今年,，“加強和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“十二五”規(guī)劃綱要草案,。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題,。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門,，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章,。政府工作報告指出,，加強社會管理要‘以居民需求為導向’。因此,，在普法層面,，做好這項工作，最基礎的任務就是要了解居民的需求,，要積極適應形勢任務的新要求和人民群眾法律需求的新變化,，積極推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性,。

理念創(chuàng)新,。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收，我們已經在普法的道路上摸爬打滾了20年,，每年都在普法,，每年都在總結，每年都在講創(chuàng)新,。但事實上,，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律,，而很多工作確實是日常性的,，具有重復性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點,，根據所處的環(huán)境對日常工作進行變通,，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高,。一要進一步強化以人為本的理念,，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進人的全面發(fā)展,。那么,，這就要我們深入基層去調查和了解,，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境,，所需要的東西是不同的,。當然，我們普法的最終目標是希望人人都懂法知法,，但是從現實來說,，并不能達到所有人都對所有法都了如指掌,，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉,。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉,，因而做一個知法守法的好公民,，讓普通民眾都能了解與自身權益相關的法律，在權益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權益,，如果真的達到以上兩點,，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。但是,，對于目前來說,，還是任重而道遠的。二要進一步強化服務理念,，把為群眾服務貫穿于法制宣傳教育工作的全過程,，著力解決群眾關心的熱點難點問題，在服務群眾中教育群眾,。司法行政部門不僅承擔著法治宣傳教育的任務,，而另一個基本的職能就是在民眾的權益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此,，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務理念,，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓,。

工作創(chuàng)新,。在認真總結經驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上,，積極適應新形勢新任務的要求,，探索新途徑，豐富新載體,，不斷提高法制宣傳教育的針對性,、實效性。在過去的經驗里,，我們充分借助利用廣播,、電視,、報刊、網絡等各類媒體開展法制宣傳教育,，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,，起到了積極的作用。但是,，這些方式畢竟也有其局限性,，特別是在農村地區(qū)，還有一些群眾并不識字,，沒辦法通過這些途徑來了解法律,。

我們的普法隊伍中許多并不是學法律的，當然并不是說普法隊伍中所有的人員都必須是學法的,，但是至少對每個普法工作者來說,，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務能力,。因此,，我們要建立科學有效的培訓機制，有計劃,、有步驟地對普法工作者進行培訓,，同時加強法制宣傳教育業(yè)務知識學習，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平,，提高法制宣傳教育的社會效果,。二要建立健全保障機制。隨著法制宣傳工作的不斷深入,，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,，要從根本上解決普法經費緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設備,，保證基層普法工作者在開展活動中有適當的經費去嘗試現代的普法手段,，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率,。當然,，同時也要配套以監(jiān)督機制，保障所有的經費都用到普法工作當中來,。

深入開展法制宣傳教育,，是維護社會穩(wěn)定的必然要求，也是構建和諧社會的重要保障,。當然,，法制宣傳教育是一項全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與,。

總之,，通過“12.4”法制宣傳日一系列的宣傳活動，進一步提高了全鎮(zhèn)廣大黨員,、干部,、群眾、職工,、中小學生的法律意識和法治觀念,，為促進全鎮(zhèn)社會法治化管理，推進依法治國方略的實施和構建和諧臨溪營造了良好的社會環(huán)境和法治氛圍,。

我校根據教育局關于開展“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知要求,，結合本校實際，深入開展了一系列法制宣傳日教育活動,，取得了良好的效果,。

1,、11月25日周一利用國旗下講話對全校師生一次進行法制宣傳教育,，營造濃厚的普法教育氛圍

2、積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍,。充分利用電子屏等形式營造濃郁的法制教育氛圍,，使“12、4”法制宣傳深入人心,。

3,、由學校德育辦牽頭，圍繞“大力弘揚法治精神,，共筑偉大中國夢”這個主題,，結合學校實際，開展“紅領巾相約中國夢,，手拉手共建美麗天津”系列活動,。包括：走訪河東檔案局、聘請專家做專題講座,、參觀北洋水師學堂舊址和參觀李叔同紀念館等系列活動,，增強社會責任感和民族自豪感。

4,、12月2日,，由法制輔導員為師生上了一次法制教育課，以《做一個守法,、知法,、懂法的好少年》為主題，通過鮮活的案例教育,，教育學生學會運用法律的武器保護自己,，預防未成年人犯罪,，進一步提高廣大學生的守法意識。

5,、以“法律伴隨我同行”為主題,，組織四五年級學生開展了手抄報活動，各班挑選出優(yōu)秀作品上交美術組進行評比并把優(yōu)秀作品在學校櫥窗展示,，進一步鞏固了法制教育效果,。

6、12月3日下午,，組織全體黨團員教師,，參加了法制知識競賽活動，集中在信息技術教室進行了網上答卷,。通過答卷,，讓廣大教師進一步增強了法制觀念。

總之,，在“12.4”法制宣傳日活動中,，我校能始終做到領導重視，全員參與,，措施到位,，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié),。

今后,，我們將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關的文件精神,，積極主動地與當地政法,、司法、公安部門緊密配合,，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作,，為學校的穩(wěn)定，為社會的穩(wěn)定,，為學生的健康成長繼續(xù)做出我們的努力,，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會,，和諧校園,。

一、領導重視,，有計劃有步驟地開展系列宣傳活動,。

為開展好“12.4”全國法制宣傳日及國家憲法日宣傳系列活動，_區(qū)安監(jiān)局局長及各黨組成員啟動系列活動，制定實施方案,安排布置系列宣傳活動,明確參加系列宣傳活動的人員,、車輛,，所要宣傳的法律法規(guī)知識，購買和印制相關宣傳資料,。

二,、圍繞規(guī)劃，有針對性地開展系列宣傳活動,。

為維護憲法權威,，讓憲法家喻戶曉、深入人心,，推動全社會尊法學法守法用法,，我局以“學習貫徹黨的十九大精神維護憲法權威”為主題開展了國家憲法日暨全國法制宣傳日集中宣傳活動，積極弘揚法治精神,，掀起了學法,、普法的高潮。

(一),、制定方案,突出主題,加強領導

為全面落實黨的十八大和十八屆四中,、五中、六中全會精神,，落實《中共貴港市委關于全面推進貴港法治建設的實施意見》,，推進貴港法治建設進程,，進一步提高社會治理法治化水平,，我局制定出切實可行的《_區(qū)安監(jiān)局20_年安全法制宣傳教育活動方案》，并按照方案認真貫徹實施,開展相關活動,。

(二),、突出重點活動，開展“12.4”宣傳

12月4日當天下午,，我局人員走上街頭在_鎮(zhèn)_街集中開展法制宣傳,、法律咨詢活動,發(fā)放《中華人民共和國安全生產法》、煙花爆竹宣傳資料及礦山安全生產宣傳資料等3種資料,，制作展板1塊,，并現場解答群眾法律咨詢。

三,、完善總結,，提高法律知識。

通過開展以憲法為核心,、以“學習貫徹黨的十九大精神維護憲法權威”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動,，不但在廣大人民群眾中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了我局干部職工的的法制意識和權利意識,，普及法律知識,，提高依法行政能力，促進依法治國的進程,，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍,。

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法制相關心得體會篇二

想要塑造良好的思想道德品質，必須在實際生活中抓起,。在日常生活中,，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣是行為的自動化,，不需要特別的意志努力,，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下,，就按什么規(guī)則去行動,，習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量,。

其次,良好的行為習慣也是重要的,。對于行為習慣這個問題，第一,，我們要提高正確的分析和判斷能力,，良好的行為習慣來自于對行為的正確認識。知道哪些是對的,，哪些是錯的,，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則,。第二,，我們要對自己提出明確的要求。"沒有規(guī)矩,，不成方圓",事無巨細,，都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求，并且認真依照去做,，時間長了,，自然就成為習慣了。第三,，要培養(yǎng)自己頑強的意志力,。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱,，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣,。

個人小節(jié)的不文明是一種恥辱,。個人，無論在國門內外都是國家重要的形象窗口,。國人理當從此時此刻開始多一點自律,，多一點禮讓，多一點知識,，多一點理想,，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石,。

團隊精神是一種團結一致,，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神,。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,，缺乏團隊精神的現象，這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養(yǎng),。

再次,，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下,，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識,，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中,，要用正當的手段,，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響,。

我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代,，因此，我們培養(yǎng)青少年的團隊精神是非常重要的,。

望我們每個人都能夠用約束來強化自己,。讓良好的生活習慣規(guī)范我們的生活。

教育對于種子是陽光,，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,，是走上到的殿堂的梯子,。

所以，我們要認真學好法制教育,，做個有文化,、講文明的國之棟梁。

法制相關心得體會篇三

學校擔負著為社會培養(yǎng)合格勞動者的光榮任務,。當今社會,，作為一個勞動者,，法律素質高低越來越被重視。憲法關于“實行依法治國,，建設社會主義法治國家”的治國方略對未來勞動者的法律素質也提出了更高的要求,。在大力推進素質教育的今天，應試教育的陰影仍然存在,，不少學生成了應試教育條件下的失敗者,。他們年齡還小，心理壓力大,，心理發(fā)展很不穩(wěn)定,。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習慣,，發(fā)生違法行為,，加上一些學校應試當先，忽視對學生進行法制教育,，極易導致上述學生造成或輕或重的法律后果,，使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求,，充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作,，加強法制教育,，增強青少年法律意識尤為重要,。

那么導致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢？

而且他們的"人生閱歷淺,，社會環(huán)境卻又非常復雜,，所以如果沒有正確得法的引導,，他們很容易走上歧途,，甚至違法犯罪。

經濟條件好的,，更是把孩子當作“掌上明珠”,，要啥給啥,。這容易使青少年產生好逸惡勞,，揮霍無度的不良習氣，極易導致心理脆弱,。

而很多青少年違法犯罪,，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪,。

現代青少年學生自我價值觀也發(fā)生了一些變化,。價值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素,。隨著社會的發(fā)展，青少年自我價值出現了變化,。在不否認主流是好的條件下,，我們要指出有為數不少的青少年自我預期下降，思想出現了消極,、頹廢的傾向,。許多青少年錯誤地以物質利益為尺度去評價個人得失，這誘發(fā)了一些青少年搶劫,、盜竊,、詐騙等違法犯罪活動。甚至有些青少年為了經濟利益,，連最基本的道德也放棄了,。

青少年學生個人化個性化傾向越來越突出。面對改革浪潮,，許多人的價值觀念就出現了個人化,、個性化傾向，這也波及到一些青少年學生,。這種傾向是對不承認合理的個人利益,、個人價值的“反對”，具有一定的積極性,，但如果不能把握合適的“度”,，就很容易陷入個人主義的泥潭，從而容易產生犯罪,。

社會文化對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響,。由于改革開放，文化也日益繁榮,。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化,、港臺文化對青少年產生了不可低估的影響。這些影響也是導致青少年犯罪的原因之一,。社會的主流文化是健康向上的,，對青少年起著積極的正面引導作用，但色情,、暴力、荒謬,、享樂主義以及西方,、港臺文化中所宣傳的私有化,、極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響,，誘導著他們走上違法犯罪之路,。在二十一世紀的今天，計算機網絡已經成為一種遍布全球的公共設施,，它是一個比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效,、更方便、更自由,，普及面更廣的媒體,。但從負面意義上講，計算機網絡與傳統(tǒng)媒體最大的不同點可能是——由于網絡的開放性,、互動性,、廣泛性等功能特點，使那些在傳統(tǒng)媒體和現實生活中無法作案的人在網上找到了實施其違法犯罪的空間和手段,。因此自從計算機網絡產生以來,，網上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網絡,，難以自拔,，成為青少年犯罪的重要誘因之一。

總之,，青少年學生生理和心理上都不成熟,，當今社會給他們的成長環(huán)境又非常復雜，生理上和環(huán)境上的變化會導致其心理的變化,，有變化就會有行為走偏的可能,。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪,，已成為教育界的一項重要職責和任務,。

農村初中學生生源大部分是未滿18周歲，成長環(huán)境越來越復雜,，法律知識比較缺乏的青少年,。學校法制教育是教育青少年學生知法、守法,，減少青少年犯罪的最有效途徑,。只有加強學校法制教育，利用學校優(yōu)勢,，根據青少年學生的身心發(fā)展特點有的放矢地施加法制影響,，使青少年學生知法懂法，增強法律意識和法制觀念,，才能有效地扼制青少年犯罪,。這是農村初中學校對建設法治國家和維護社會穩(wěn)定應盡的法律責任,。

那么如何有效預防青少年違法犯罪呢？

引導他們正確處理戀愛與性的問題,，樹立正確的幸福觀,。

加強“依法治教”和“學生管理法制化”，減少教學和學生管理工作中的違規(guī)性,、隨意性,，切實尊重、維護師生的合法權益,。

學校要進行全面教育,，針對青少年中許多人不知法、不懂法,、有的甚至是法盲的現象,，我們堅持強化法制教育，使青少年知法,、懂法,、守法，指導其正確理解權利與義務的關系,，在履行義務的前提下,，合法行使自己的權利，幫助他們形成依法辦事,、同違反憲法,、法律以及破壞我國法制的行為斗爭的思想意識。

3．多種渠道,、多種形式,、堅持不懈地開展法制宣傳。加大法制宣傳力度,，通過黑板報,、展板、櫥窗,、閱報欄,、校報、校園廣播,、法制講座,、校園網等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍,。

進行誠信,、守法教育等，從而了解社會、服務社會,。配合家庭發(fā)現和幫教有問題的學生,。積極治理好周邊環(huán)境,。維護青少年的合法權益,。建立青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實處,，避免了轟轟烈烈走過場,、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現象，從而保障青少年法制教育的順利進行,。

5．加強校園內部常規(guī)管理,，爭取社會各部門的共同教育，共同管理,。良好的校園生活環(huán)境是預防犯罪的重要條件之一,。要保證校園是一個學習知識的場所，切實抵制社會不良文化的進入,。學校要關心學生的生活,，幫助學生解決生活中的各項困難。

青少年的培養(yǎng)與教育,，不僅僅是學校一個部門的事,，社會各個部門也都負有重大責任。

家長要注重對自己孩子的了解,，配合學校教育,；

政府職能部門則應力所能及地為學校排憂解難。要切實采取可行的措施,，優(yōu)化社會大環(huán)境以及校園環(huán)境,，加強教育領導，把青少年犯罪率降到最低限度,。

6．建立科學完善的法制教育課程體系,，大力開展法制教育教科研活動，充實和完善法制教育理論,，切實提高法制教育理論水平,。法制教育在學校教育中之所以沒有地位，得不到應有的重視,，一個最重要的原因是學校沒有開設法制教育課程,，更沒有相應的教學計劃和教材，使法制教育成了可有可無的“軟任務”,。有些學校每學期或每年請公安局,，法院，勞教所等執(zhí)法部門對學生進行1－2次法制講座，這樣的講座能起到一定的作用,，但力度不夠,，作用不明顯。其實法制教育作為一個單獨學科具有自身的認知規(guī)律和結構體系,，所以沒有安排相應課程的法制教育就難有實效,。因此教育決策部門應當及時修改各級各類學校的教學計劃和教學大綱，建立科學完善的法制教育課程體系,，讓法制教育作為一個重要的學科納入教學計劃和教學大綱中,，使法制教育在學年編制、課時分配和教材編寫方面都加以明確,，開展法制教育教科研工作,，提高法制教育理論水平。這樣,，法制教育才能落到實處,，才能扎實有效。

實踐能夠證明,，學校加強法制教育是非常必要的,，特別是農村初中學校，只要仔細分析和研究青少年違法犯罪的原因,，堅持認真探索和實踐法制教育的有效途徑和方法,，就能夠在新時期做好預防青少年犯罪工作，為國家現代化建設培養(yǎng)出更多的高素質的合格勞動者,。

法制相關心得體會篇四

今社會是法制社會,，大多數人都學會了用法律來維護自己的合法權益?？山鼛啄陙?，青少年學生由于法制觀念淡薄，缺乏基本的常識而違法犯罪的事件仍時有發(fā)生,。青少年正處在學知識,，長身體階段，也是確立世界觀,、是非觀,、法制觀的時期。祖國的未來要靠這一代,，因此,，對青少年學生的教育，決不能忽視道德品質教育和法制教育的內容,。

教師與學生接觸最多的是課堂,，對學生的教育也更多的體現在課堂教學上。因而學科教學是滲透法制教育的主要實施途徑。結合這段時間的教學,，我淺談一下自己在小學數學教學中滲透法制教育的體會,。

首先，法制教育讓學生對法律知識有了更多的了解,，學生能夠知法,、守法，特定情況下還能用法,。例如：在教學一年級數學上冊時,，對學生滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》，《中華人民共和國體育鍛煉》,。

其次，法制教育的滲透要求教師要做到深入理解和鉆研教材,。教材是落實教學大綱,，實施教學計劃的重要載體，也是教師進行課堂教學的主要依據,。教師,，尤其是新教師只有仔細琢磨，認真推敲,，才能駕馭教材,。并不是每一個知識點，每一堂課都適合滲透法制教育,，因而要依據教材的內容而定,，在吃透教材的基礎上，再適時滲透,，做到既尊重教材,，又不破壞教材原意。

滲透內容的分量要適中,，目標要恰當,。滲透法制教育內容的分量要恰到好處，不占用過多教學時間,，防止將數學課上成一堂法制課,。滲透內容還要尊重學生的認知能力，與實際生活相聯系,，既滿足學生成長和走入社會的基本需要,，又不超越學生的接受能力。

總之,，教學中滲透法制教育內容加強了學生的法制教育,，同時也讓教師對法律有了更深刻的認識。