體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

參觀法院的心得參觀法院心得體會(huì)篇一

在校方安排下,，本學(xué)期第四周進(jìn)行了為期兩天的《機(jī)構(gòu)創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)課》。雖然時(shí)間短暫倉(cāng)促,，但感到獲益匪淺,。老師利用五個(gè)課時(shí)耐心、認(rèn)真地教授我們關(guān)于機(jī)械方面的一些知識(shí),。包括我國(guó)當(dāng)今機(jī)械發(fā)展?fàn)顩r,，具體到我們所學(xué)過(guò)的理論課程與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)例，使我們對(duì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新形成一個(gè)完整的個(gè)體概念,，為以后課程奠定了基礎(chǔ),。

在可實(shí)際操作教室，為了能夠?yàn)樽约核O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)順利建成,，自己動(dòng)手拆裝各種機(jī)構(gòu),，對(duì)現(xiàn)有的零部件有了新的感性認(rèn)識(shí),。實(shí)驗(yàn)室里提供的零件有各種長(zhǎng)度的桿，凸輪,，齒輪,，墊圈，套筒,，還有皮帶輪,，根據(jù)這些提供的零件，我們便開(kāi)始了創(chuàng)作作品之旅,。

由電機(jī)開(kāi)始,，隨后是蝸桿，由蝸桿帶動(dòng)蝸輪,。隨后應(yīng)是斜齒輪,。然后再根據(jù)我們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的需要，根據(jù)機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)的需要,，便選擇一系列齒輪結(jié)構(gòu),，由小齒輪到大齒輪是實(shí)現(xiàn)齒輪傳動(dòng)的減速過(guò)程，由大齒輪到小齒輪是齒輪傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)加速的過(guò)程,。開(kāi)始我們想到的是設(shè)計(jì)有曲柄存在的機(jī)構(gòu),，由此實(shí)現(xiàn)切割的目的。曲柄的轉(zhuǎn)動(dòng)由齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng),，實(shí)現(xiàn)圓周的轉(zhuǎn)動(dòng),。為實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)同時(shí)實(shí)現(xiàn)擺動(dòng)和平動(dòng)的需要，還應(yīng)有滑動(dòng)的裝置,，根據(jù)這個(gè)思路,，我們便開(kāi)始在所擁有的設(shè)備上開(kāi)始了設(shè)計(jì),，一個(gè)組員負(fù)責(zé)操作,，一個(gè)組員負(fù)責(zé)檢查，安排及指示,，另一個(gè)組員負(fù)責(zé)找所需的零件,。利用半小時(shí)的時(shí)間我們便完成了原先設(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)。

接下來(lái)的工作便是校驗(yàn)?zāi)芊駥?shí)現(xiàn)該機(jī)構(gòu)所要實(shí)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng),。我們先使用手動(dòng)的辦法,，開(kāi)始校驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)。實(shí)際校驗(yàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)無(wú)法實(shí)現(xiàn)所需要的運(yùn)動(dòng)的目的,。曲柄在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中帶動(dòng)的另一部分的構(gòu)件沒(méi)法實(shí)現(xiàn)滑動(dòng),。由此我們?cè)仍O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)宣告了失敗。我們只好重新設(shè)計(jì)我們的機(jī)構(gòu),，眼前我們所要解決的問(wèn)題是為什么我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)不能實(shí)現(xiàn)所需的運(yùn)動(dòng),。我們組員便開(kāi)始談?wù)撐覀冊(cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu),，逐步分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況。經(jīng)過(guò)多次分析便得出了結(jié)論必須從改變曲柄裝置結(jié)構(gòu)開(kāi)始,，因?yàn)樵谇鷮?shí)現(xiàn)圓周運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，而滑動(dòng)裝置便受到了阻礙。

該如何改裝,？

我們從草圖開(kāi)始入手,，把曲柄改成凸輪結(jié)構(gòu)是我們改裝的目的所在，因?yàn)樵谛狈较蛏虾茈y具體的組裝凸輪,，我們只好把滑動(dòng)裝置設(shè)法改裝,，把滑動(dòng)裝置改成皮帶的運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)送物件的目的,。按照改裝的總體思想路線(xiàn),，我們?cè)谠瓉?lái)組設(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)上進(jìn)行改裝，總共使用了半個(gè)小時(shí),，我們便完成了改裝的目的,，接下來(lái)的工作便是開(kāi)始檢驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)能否實(shí)現(xiàn)具體的運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始我們還是采取手動(dòng)帶動(dòng)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)的辦法,，結(jié)果讓我們都很滿(mǎn)意,，我們便找來(lái)了電機(jī)開(kāi)始做具體的檢驗(yàn)，最后的結(jié)果是我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)我們想象的運(yùn)動(dòng),，而且運(yùn)動(dòng)的很準(zhǔn)確,。經(jīng)過(guò)幾次校驗(yàn)，多次談?wù)?，最終設(shè)計(jì)出了我們組員的機(jī)構(gòu),，就是橫切各機(jī)構(gòu)。這是我們組員在一起談?wù)?，一起設(shè)計(jì),，共同努力，共同協(xié)作的條件下完成的機(jī)構(gòu),。

我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)倆天的努力便圓滿(mǎn)完成了,，剩下的工作便是向老師介紹我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)的具體情況，還有就是一些工作量小的任務(wù),，計(jì)算自由度,，以及量取機(jī)構(gòu)內(nèi)部的具體尺寸。因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)總體看來(lái)還是比較簡(jiǎn)單,，而且運(yùn)動(dòng)也不復(fù)雜,。能夠切割的物件也較小，所以作介紹的話(huà)也比較簡(jiǎn)單。由此我想把介紹的方式搞的比較專(zhuān)業(yè)化,，也就是想用些專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)來(lái)表達(dá),，具體的也就是把每一句話(huà)都講得很有分量。為了更好的引用一些專(zhuān)業(yè)用語(yǔ),，我積極地去聆聽(tīng)每一組組員介紹機(jī)構(gòu)的方式,，從哪方面入手比較合理。每一組的介紹我都聽(tīng)得很認(rèn)真,，因?yàn)槲易约阂捕嘞胛談e人所擁有的知識(shí),，從而自己也試著去改變，“取其精華去其糟粕”,，這就是我想學(xué)的目的,。細(xì)心去聽(tīng)完每一組介紹自己設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)。我也認(rèn)真總結(jié)了自己陳述用語(yǔ),，先介紹我們組員設(shè)計(jì)的具體思路,，最主要的是設(shè)計(jì)的目的，要實(shí)現(xiàn)什么樣的運(yùn)動(dòng),。隨后指出優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),，需要改進(jìn)的地方有哪些？按照自己的思路一一說(shuō)明,。

介紹完了我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu),，我們倆天的工作就差不多也完成了。本次實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們學(xué)機(jī)械類(lèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要,，因?yàn)楸敬螌?shí)驗(yàn)給我們提供了實(shí)際操作的平臺(tái),，以及機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的平臺(tái)，這勝于我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)機(jī)械類(lèi)的課程,，也可以說(shuō)是一個(gè)校驗(yàn)過(guò)程,，認(rèn)識(shí)、總結(jié)的過(guò)程,。這次完全是理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,。一定基礎(chǔ)上提高了我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí)，完全是親自接觸,，由此我們自己也有了較深的體會(huì),。對(duì)于本次實(shí)驗(yàn)，我自己也相當(dāng)滿(mǎn)意,，兩天的努力不僅設(shè)計(jì)出自己的機(jī)構(gòu)，更是提高了我們對(duì)機(jī)械的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，激發(fā)了科研興趣,。我本人也非常希望這樣的實(shí)驗(yàn)課程學(xué)校可以多組織一些，這樣不僅可以提高我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí)和興趣,，更多的是可以改善我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)的質(zhì)量,，提高學(xué)習(xí)的興趣，從而真正學(xué)到真本事,。

參觀法院的心得參觀法院心得體會(huì)篇二

12月5日下午,，我和幾位同學(xué)來(lái)到惠城區(qū)人民法庭進(jìn)行法庭旁聽(tīng)，旁聽(tīng)的案件是一起不當(dāng)?shù)美m紛案,，案情大概是一家公司找另一家公司兌換港幣,，但是由于雙方在溝通上出現(xiàn)問(wèn)題，原告將用于兌換的20萬(wàn)轉(zhuǎn)到被告公司的一個(gè)被凍結(jié)的賬戶(hù)中,，被告答應(yīng)等賬戶(hù)解除凍結(jié)拿到錢(qián)后再給原告兌換,，但是因?yàn)檫^(guò)了很久被告始終沒(méi)有給原告兌換港幣，所以原告就向法庭提起訴訟,，要求被告返還20萬(wàn),。

之前一直以為，法庭旁聽(tīng)可以將課本上的理論知識(shí)與實(shí)際審判情況相結(jié)合,，從而對(duì)審判程序有進(jìn)一步的了解,。但是經(jīng)過(guò)這次法庭旁聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)在法庭上出現(xiàn)的突發(fā)狀況并不都有固定的處理方式,，很多時(shí)候取決于法官的判斷,。

帶著這個(gè)疑問(wèn)，我在網(wǎng)上搜集了些相關(guān)資料,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)缺席判決也會(huì)帶來(lái)許多問(wèn)題：一是上訴率高,，發(fā)改率高。由于被告沒(méi)有到庭,，無(wú)法發(fā)表自己的意見(jiàn),，一些審判人員對(duì)原告提交的證據(jù)不進(jìn)行認(rèn)真審查，往往以“對(duì)原告提交的證據(jù),，被告沒(méi)有到庭質(zhì)辯,，應(yīng)視為放棄了進(jìn)行質(zhì)辯的權(quán)利”為由，草率作出判決,，造成判決錯(cuò)誤,。二是容易引發(fā)上訪(fǎng)。

因素,，而是懷疑法官偏袒原告,，進(jìn)而上訪(fǎng)甚至纏訪(fǎng)。三是案件執(zhí)行難,。缺席判決的被告往往對(duì)法庭判決的抵觸情緒更大,，執(zhí)行的難度加大,。所以有時(shí)候執(zhí)行缺席判決比延期審理更加“麻煩”，由此我也能體會(huì)到本案中法官的考慮,，也對(duì)民事案件的審理有了更深入的了解,。

除此以外，這次旁聽(tīng)我還了解到了許多細(xì)微的法律知識(shí),，比如起訴狀為外語(yǔ)格式的需翻譯為漢語(yǔ)格式,，電子檔資料的需以光盤(pán)形式遞交等等。更重要的是,，本次法庭旁聽(tīng)讓我對(duì)法庭審理程序也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,，審理中有很多論據(jù)和論點(diǎn)都是來(lái)自于我們的民法課本，還有老師提及過(guò)的一些法律知識(shí),，可見(jiàn),，民法理論學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備之重要性，為以后的學(xué)習(xí)提供了更清晰的方向,。

參觀法院的心得參觀法院心得體會(huì)篇三

這次敬老院之行在略表心意的同時(shí),，更旨在現(xiàn)實(shí)客觀地詮釋和諧二字的涵義，讓更多處于黃昏時(shí)段的老人感受到社會(huì)上最單純的溫暖,，讓我們更深刻的領(lǐng)會(huì)作為青年人的責(zé)任與義務(wù),。的確，創(chuàng)建和諧社會(huì)離不開(kāi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與自然環(huán)境的和諧成長(zhǎng),，更離不開(kāi)人與人之間關(guān)系的和諧構(gòu)建,。

子女是我們生命的延伸，這每個(gè)人都知道,，但很多人忽視了父母,，父母，是我們生命的前身,。這次去敬老院,，我也是懷著極大的敬意踏上這片土地。因?yàn)槲壹磳⒖吹降拿课焕先硕际且晃桓赣H或者母親,，都毫無(wú)保留地付出過(guò),，都懷有極深沉而持久的愛(ài)。他們很熱情地接待了我們,，那些慈祥而寬厚的笑容一下子就打消了我們的小小緊張,。在老人們和工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了這家敬老院,。令我們感到很高興的是這兒的條件很不錯(cuò),，房間大而明亮，老人們即使坐在房間里也能很舒服地曬太陽(yáng),，而且每間房間都有空調(diào),，除了這些,，還有很多娛樂(lè)設(shè)施和運(yùn)動(dòng)設(shè)施,，老人們?cè)陂e暇時(shí)也可以打打乒乓球,，下下棋，打打太極,，練練劍,，看看電影，老人也喜歡看看書(shū)讀讀報(bào),，也喜歡音樂(lè),，時(shí)不時(shí)便自我陶醉一番，生活還是挺有滋有味的,。后來(lái),，在和老人們聊天的過(guò)程中我們了解到老人們大多子女都很忙，因?yàn)闆](méi)時(shí)間照顧老人,，所以把老人送到敬老院,，同時(shí)也因?yàn)榫蠢显旱臈l件設(shè)施都很好，所以也大概可以放心了,。老人的孩子們都不?；丶遥岳先藗兛吹轿覀円埠荛_(kāi)心,，很樂(lè)意跟我們聊天,，對(duì)于我們的到來(lái)也很感動(dòng)。

這次活動(dòng)讓我從中學(xué)到不少,，也得到了不少深刻的為人處世的道理,。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所讓我們參與社會(huì)在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)志愿服務(wù)啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育有所感悟的亮點(diǎn)引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì),、感受社會(huì),。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私,。雖然我們滿(mǎn)頭大汗,，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的,。公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利,、不斤斤計(jì)較的也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。

這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己,。我們親身體會(huì)了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。這次的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),，而且能陶冶情操，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。

不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性,。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日,，對(duì)于我們這些大學(xué)生，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要,。

其實(shí),，行孝很簡(jiǎn)單，一句話(huà),，一個(gè)眼神就已足夠,，家財(cái)是否萬(wàn)貫，功名是否齊身并不重要,，只要你讓他們知道你還愛(ài)他們,，像你小時(shí)候那么愛(ài)他們，就已足夠,。別把父母想象成你的負(fù)擔(dān),，父母是我們生命的前身，我們是父母生命的延續(xù),，血脈相連,，骨肉至親，上天早就注定了我們是一體的,！我們自己如何能離開(kāi)自己呢,？子女對(duì)父母的愛(ài)從一開(kāi)始就永遠(yuǎn)比不上父母對(duì)子女的愛(ài),，我們做再多，也是應(yīng)該,。如果你遇到其他老人,，請(qǐng)也善待他們，因?yàn)樗麄円彩呛⒆拥母改?，他們?ài)他們的孩子就像你父母愛(ài)你一樣,，就憑這一點(diǎn),，請(qǐng)你也愛(ài)他們就像愛(ài)你的爸爸媽媽一樣,。

參觀法院的心得參觀法院心得體會(huì)篇四

實(shí)踐能夠擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自我的本事,。在實(shí)踐中你有什么收獲？快寫(xiě)一篇實(shí)踐心得和我們分享一下,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“參觀法院綜合實(shí)踐心得體會(huì)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考,！

杏花嶺區(qū)教科研中心任鳳英老師蒞臨我校,，為我校教師做了題為《綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施》。對(duì)于我們這些綜合實(shí)踐的門(mén)外漢來(lái)說(shuō),，聽(tīng)了任老師的講座,，我們有一種耳目一新的感覺(jué)。

任老師首先講了綜合實(shí)踐這門(mén)課程的地位和性質(zhì),，綜合實(shí)踐作為一門(mén)必修課,，貫穿三到九年級(jí)及高中階段。以前我對(duì)綜合實(shí)踐的認(rèn)識(shí)只覺(jué)得它是一門(mén)可有可無(wú)的副科,，現(xiàn)在才明白原來(lái)是一門(mén)重要的必修課,。綜合實(shí)踐不同于其他課程的特點(diǎn)就是充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)習(xí)方式是以探究為主,，是“在教師引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程”。

聽(tīng)了任老師的介紹,，我對(duì)綜合實(shí)踐課程又多了一些新的認(rèn)識(shí),。首先，綜合實(shí)踐之所以為綜合實(shí)踐,，課程名稱(chēng)就體現(xiàn)出了課程特點(diǎn),。它是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、音樂(lè),、美術(shù)等很多課程的綜合,，是內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn),、目標(biāo)的綜合,，需要運(yùn)用到多學(xué)科的知識(shí)。這也就是為什么各學(xué)科的教師都可以參與到綜合實(shí)踐課程中的原因,。其次,，綜合實(shí)踐是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，充分體現(xiàn)出學(xué)生的自主性,。學(xué)生可以設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行結(jié)果的統(tǒng)計(jì),，可以進(jìn)行實(shí)地考察,，畫(huà)畫(huà)，拍照片,，多種形式參與,。綜合實(shí)踐實(shí)施的四階段分別是一確定主題，制定方案,，二小組合作,，展開(kāi)研究，三匯報(bào)交流,，資源共享,，四活動(dòng)總結(jié)。在這個(gè)研究交流過(guò)程中,，要讓學(xué)生主動(dòng)探究,，主動(dòng)參與，為小組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，體會(huì)到合作是必不可少的,，學(xué)會(huì)合作，愿意合作,，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神,。讓學(xué)生明白走得快要自己走，走得遠(yuǎn)要一起走,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐是一門(mén)很好玩的學(xué)科，它的形式多樣,，能充分體現(xiàn)孩子的主體地位,，讓孩子做學(xué)習(xí)的主人。但也是需要極大投入的學(xué)科,。

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐,，我感慨頗多,。實(shí)踐活動(dòng)的每一天，遇到的各種情況,，都在我的腦海里回旋,。他給我們帶來(lái)了意想不到的效果，實(shí)踐活動(dòng)給我們提供了廣泛接觸社會(huì),，了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)。一方面,，我們鍛煉了自己的能力,。另一方面，我為大家做出了自己的貢獻(xiàn),。但是在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟,，書(shū)本知識(shí)與實(shí)際知識(shí)關(guān)系不夠密切等。我們回到學(xué)校會(huì)更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中。檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力,。為今后更好、更快速的完成任務(wù),，打下基礎(chǔ),。

這次實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過(guò)這次活動(dòng)更加了解社會(huì),。

三月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí),，通過(guò)這6節(jié)課的學(xué)習(xí),，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的能力,。它可以使我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì),，讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也打開(kāi)了視野,，使我受益匪淺,。

首先，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境,，讓課堂中充滿(mǎn)著研討,、探究、思考的氣氛,。在實(shí)踐活動(dòng)中,，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試,，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,，不斷探究。增強(qiáng)學(xué)生的策略意識(shí),、提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,，成為活動(dòng)的落腳點(diǎn)。教師提供很多機(jī)會(huì),，讓學(xué)生從事主動(dòng)的觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè),、推理,、交流等活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，把知識(shí)變成活的,。在活動(dòng)中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的方法和策略,，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,，教師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)認(rèn)定和尋找最佳策略,。

其次,，讓我學(xué)會(huì)了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題?？梢园褜W(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn),，也可以發(fā)掘?qū)W校周?chē)鐓^(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題,。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài),，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們感受到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么快樂(lè)的事,，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈,、沸騰,、多彩多姿的精神的生活。

再次,，此次綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，讓我體會(huì)到了小組合作的重要性通過(guò)教師與學(xué)生的互動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同探討出知識(shí)，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識(shí),，這是我們平時(shí)課堂里所沒(méi)有做到的,，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,，是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,，既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要，尊重學(xué)生的興趣和愛(ài)好,，又兼顧學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂,，走向社會(huì)，為學(xué)生的發(fā)展提供了開(kāi)放的空間,，并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和健康發(fā)展,。本學(xué)期，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā),、實(shí)施,、研討、評(píng)價(jià)和管理等方面均取得了一些進(jìn)展,。

一,、資源開(kāi)發(fā)求“深入”

綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源蘊(yùn)藏于學(xué)生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩(shī)說(shuō)得好,，“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源就是動(dòng)態(tài)變化的,，它處于一個(gè)不斷生成的狀態(tài),，它是一種“活頁(yè)資源”。本學(xué)期，我們班開(kāi)設(shè)了每?jī)稍乱淮蔚闹黝}活動(dòng),，根據(jù)期初規(guī)定的十月份主題是“傳統(tǒng)節(jié)日的研究”即開(kāi)展了中秋節(jié)的研究的活動(dòng);十二月份的主題為“健康伴我行”,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別開(kāi)展了環(huán)境與健康、運(yùn)動(dòng)與健康,、飲食與健康,、心理與健康等系列活動(dòng)。

二,、課程實(shí)施求“鮮活”

一是在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日,。十月份適逢中秋一大傳統(tǒng)節(jié)日，所以就組織學(xué)生開(kāi)展了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的研究性學(xué)習(xí),。在成果交流時(shí),，學(xué)生的匯報(bào)形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報(bào),，現(xiàn)在能用故事,、介紹、朗誦,、講解等多種形式進(jìn)行成果匯報(bào),。通過(guò)活動(dòng)，既提高了學(xué)生搜集資料,、整理資料,、交流資料的能力，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)一些傳統(tǒng)節(jié)日有了更進(jìn)一步地了解,。

二是在活動(dòng)中培養(yǎng)社交能力,。如：“快樂(lè)中秋”就組織了部分學(xué)生去調(diào)查中秋節(jié)的來(lái)歷?！斑\(yùn)動(dòng)與健康”更是要求絕大多數(shù)的學(xué)生去采訪(fǎng)體校生,、體育老師，去調(diào)查人們的日常鍛煉情況,。雖然大部分同學(xué)是初次調(diào)查或采訪(fǎng),，心里開(kāi)始時(shí)都非常緊張，但通過(guò)這一系列的活動(dòng),，使學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,。活動(dòng)總結(jié)時(shí)他們都覺(jué)得自己的膽量變大了,，敢和陌生人說(shuō)話(huà)了,，說(shuō)明與人交往的能力在活動(dòng)中確實(shí)得到了提高;而且在學(xué)寫(xiě)調(diào)查小報(bào)告和采訪(fǎng)小報(bào)告的過(guò)程中，他們初步養(yǎng)成了調(diào)查統(tǒng)計(jì)的正確態(tài)度,，發(fā)展了探究問(wèn)題的初步能力,。

三是在活動(dòng)中增強(qiáng)心理素質(zhì),。針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生心理素質(zhì)較差的現(xiàn)狀，六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了“了解自我,、賞識(shí)自我”的主題活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對(duì)自己有了更全面、更客觀地了解,，增強(qiáng)了自信心和耐搓力,，增強(qiáng)了他們的心理素質(zhì)。另外,，六年級(jí)還開(kāi)展了“做自己的守護(hù)神”的自我保護(hù)活動(dòng),，提高了學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

四是在活動(dòng)中提升創(chuàng)新意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的興趣,，從而發(fā)展實(shí)踐能力,，提升創(chuàng)新意識(shí)。

三,、評(píng)價(jià)方式“多元”化

綜合實(shí)踐活課程的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、生命活力、創(chuàng)新意識(shí)和能力發(fā)展,，所以對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)我校從知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度三個(gè)方面展開(kāi),。每次主題活動(dòng)結(jié)束后,，各個(gè)活動(dòng)小組的組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)、反思和評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)方式分學(xué)生自評(píng),、同伴互評(píng)和教師評(píng)價(jià)三種，以評(píng)價(jià)作為促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展下一輪活動(dòng)的動(dòng)力,。

四、組織管理“有序”化

由于綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)具有開(kāi)放性,、生成性,、綜合性的'課程，所以在活動(dòng)中,，我組的每位老師都非常重視主題活動(dòng)設(shè)計(jì),、指導(dǎo)，每次活動(dòng)都井然有序,。在每一項(xiàng)活動(dòng)主題的實(shí)施過(guò)程中,，教師能豐富活動(dòng)方式,，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、資料搜集,、調(diào)查,、采訪(fǎng)、實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì),、制作、社會(huì)宣傳,、演示,、表演、總結(jié),、交流,、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng);注重過(guò)程性資料的積累,，并整理匯總,。

學(xué)生是最大的受益者，因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開(kāi)了想象的翅膀,，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái),。

通過(guò)一系列的嘗試，我們深深地體會(huì)到：實(shí)踐活動(dòng)無(wú)所謂好壞,，只要實(shí)實(shí)在在,，學(xué)生在能力、態(tài)度,、情感等各方面有了一定的收獲,，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功,，是我們教育引導(dǎo)的成功!要知道與綜合課程的親密接觸一定是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，只有在“做中”才能“會(huì)學(xué)”!是啊，只有在不停地學(xué)習(xí)中,，才能接近完善,。只要我們有勇氣和信心走出一條屬于我們自己的特色之路!

在校方安排下，本學(xué)期第四周進(jìn)行了為期兩天的《機(jī)構(gòu)創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)課》,。雖然時(shí)間短暫倉(cāng)促,，但感到獲益匪淺。 老師利用五個(gè)課時(shí)耐心,、認(rèn)真地教授我們關(guān)于機(jī)械方面的一些知識(shí),。包括我國(guó)當(dāng)今機(jī)械發(fā)展?fàn)顩r，具體到我們所學(xué)過(guò)的理論課程與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)例,，使我們對(duì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新形成一個(gè)完整的個(gè)體概念,，為以后課程奠定了基礎(chǔ),。

在可實(shí)際操作教室，為了能夠?yàn)樽约核O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)順利建成,，自己動(dòng)手拆裝各種機(jī)構(gòu),，對(duì)現(xiàn)有的零部件有了新的感 性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)室里提供的零件有各種長(zhǎng)度的桿,，凸輪,，齒輪，墊圈,，套筒,，還有皮帶輪，根據(jù)這些提供的零件,，我們便開(kāi)始了創(chuàng)作作品之旅,。

由電機(jī)開(kāi)始，隨后是蝸桿,，由蝸桿帶動(dòng)蝸輪,。隨后應(yīng)是斜齒輪。然后再根據(jù)我們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的需要,，根據(jù)機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)的需要,，便選擇一系列齒輪結(jié)構(gòu)，由小齒輪到大齒輪是實(shí)現(xiàn)齒輪傳動(dòng)的減速過(guò)程,，由大齒輪到小齒輪是齒輪傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)加速的過(guò)程,。開(kāi)始我們想到的是設(shè)計(jì)有曲柄存在的機(jī)構(gòu)，由此實(shí)現(xiàn)切割的目的,。曲柄的轉(zhuǎn)動(dòng)由齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng),，實(shí)現(xiàn)圓周的轉(zhuǎn)動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)同時(shí)實(shí)現(xiàn)擺動(dòng)和平動(dòng)的需要,，還應(yīng)有滑動(dòng)的裝置,，根據(jù)這個(gè)思路，我們便開(kāi)始在所擁有的設(shè)備上開(kāi)始了設(shè)計(jì),，一個(gè)組員負(fù)責(zé)操作,，一個(gè)組員負(fù)責(zé)檢查，安排及指示,，另一個(gè)組員負(fù)責(zé)找所需的零件,。利用半小時(shí)的時(shí)間我們便完成了原先設(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)。

接下來(lái)的工作便是校驗(yàn)?zāi)芊駥?shí)現(xiàn)該機(jī)構(gòu)所要實(shí)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng),。我們先使用手動(dòng)的辦法，開(kāi)始校驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng),。實(shí)際校驗(yàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)無(wú)法實(shí)現(xiàn)所需要的運(yùn)動(dòng)的目的,。曲柄在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中帶動(dòng)的另一部分的構(gòu)件沒(méi)法實(shí)現(xiàn)滑動(dòng),。由此我們?cè)仍O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)宣告了失敗。我們只好重新設(shè)計(jì)我們的機(jī)構(gòu),，眼前我們所要解決的問(wèn)題是為什么我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)不能實(shí)現(xiàn)所需的運(yùn)動(dòng),。我們組員便開(kāi)始談?wù)撐覀冊(cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)，逐步分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況,。經(jīng)過(guò)多次分析便得出了結(jié)論必須從改變曲柄裝置結(jié)構(gòu)開(kāi)始,，因?yàn)樵谇鷮?shí)現(xiàn)圓周運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，而滑動(dòng)裝置便受到了阻礙,。

該如何改裝?

我們從草圖開(kāi)始入手,，把曲柄改成凸輪結(jié)構(gòu)是我們改裝的目的所在，因?yàn)樵谛狈较蛏虾茈y具體的組裝凸輪,，我們只好把滑動(dòng)裝置設(shè)法改裝,，把滑動(dòng)裝置改成皮帶的運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)送物件的目的,。按照改裝的總體思想路線(xiàn),，我們?cè)谠瓉?lái)組設(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)上進(jìn)行改裝，總共使用了半個(gè)小時(shí),，我們便完成了改裝的目的,，接下來(lái)的工作便是開(kāi)始檢驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)能否實(shí)現(xiàn)具體的運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始我們還是采取手動(dòng)帶動(dòng)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)的辦法,，結(jié)果讓我們都很滿(mǎn)意,，我們便找來(lái)了電機(jī)開(kāi)始做具體的檢驗(yàn)，最后的結(jié)果是我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)我們想象的運(yùn)動(dòng),，而且運(yùn)動(dòng)的很準(zhǔn)確,。經(jīng)過(guò)幾次校驗(yàn)，多次談?wù)?，最終設(shè)計(jì)出了我們組員的機(jī)構(gòu),，就是橫切各機(jī)構(gòu)。這是我們組員在一起談?wù)?，一起設(shè)計(jì),，共同努力，共同協(xié)作的條件下完成的機(jī)構(gòu),。

我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)倆天的努力便圓滿(mǎn)完成了,，剩下的工作便是向老師介紹我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)的具體情況，還有就是一些工作量小的任務(wù),，計(jì)算自由度,，以及量取機(jī)構(gòu)內(nèi)部的具體尺寸。因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)總體看來(lái)還是比較簡(jiǎn)單,，而且運(yùn)動(dòng)也不復(fù)雜,。能夠切割的物件也較小,，所以作介紹的話(huà)也比較簡(jiǎn)單。由此我想把介紹的方式搞的比較專(zhuān)業(yè)化,，也就是想用些專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)來(lái)表達(dá),，具體的也就是把每一句話(huà)都講得很有分量。為了更好的引用一些專(zhuān)業(yè)用語(yǔ),，我積極地去聆聽(tīng)每一組組員介紹機(jī)構(gòu)的方式,，從哪方面入手比較合理。每一組的介紹我都聽(tīng)得很認(rèn)真,，因?yàn)槲易约阂捕嘞胛談e人所擁有的知識(shí),，從而自己也試著去改變，“取其精華去其糟粕”,，這就是我想學(xué)的目的,。細(xì)心去聽(tīng)完每一組介紹自己設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)。我也認(rèn)真總結(jié)了自己陳述用語(yǔ),，先介紹我們組員設(shè)計(jì)的具體思路,，最主要的是設(shè)計(jì)的目的，要實(shí)現(xiàn)什么樣的運(yùn)動(dòng),。隨后指出優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),，需要改進(jìn)的地方有哪些?按照自己的思路一一說(shuō)明。

介紹完了我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu),，我們倆天的工作就差不多也完成了,。本次實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們學(xué)機(jī)械類(lèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要，因?yàn)楸敬螌?shí)驗(yàn)給我們提供了實(shí)際操作的平臺(tái),，以及機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的平臺(tái),，這勝于我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)機(jī)械類(lèi)的課程，也可以說(shuō)是一個(gè)校驗(yàn)過(guò)程,，認(rèn)識(shí),、總結(jié)的過(guò)程。這次完全是理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,。一定基礎(chǔ)上提高了我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí),，完全是親自接觸，由此我們自己也有了較深的體會(huì),。對(duì)于本次實(shí)驗(yàn),，我自己也相當(dāng)滿(mǎn)意，兩天的努力不僅設(shè)計(jì)出自己的機(jī)構(gòu),，更是提高了我們對(duì)機(jī)械的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，激發(fā)了科研興趣。我本人也非常希望這樣的實(shí)驗(yàn)課程學(xué)校可以多組織一些,，這樣不僅可以提高我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí)和興趣,，更多的是可以改善我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)的興趣,，從而真正學(xué)到真本事。

參觀法院的心得參觀法院心得體會(huì)篇五

綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,，是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,，既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要，尊重學(xué)生的興趣和愛(ài)好,，又兼顧學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂,，走向社會(huì),，為學(xué)生的發(fā)展提供了開(kāi)放的空間，并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的`張揚(yáng)和健康發(fā)展,。本學(xué)期,，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施,、研討,、評(píng)價(jià)和管理等方面均取得了一些進(jìn)展。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源蘊(yùn)藏于學(xué)生好奇的天性和教師敏銳的思維之中,。有句詩(shī)說(shuō)得好,，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源就是動(dòng)態(tài)變化的,，它處于一個(gè)不斷生成的狀態(tài),，它是一種“活頁(yè)資源”,。本學(xué)期，我們班開(kāi)設(shè)了每?jī)稍乱淮蔚闹黝}活動(dòng),，根據(jù)期初規(guī)定的十月份主題是“傳統(tǒng)節(jié)日的研究”即開(kāi)展了中秋節(jié)的研究的活動(dòng),；十二月份的主題為“健康伴我行”，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別開(kāi)展了環(huán)境與健康,、運(yùn)動(dòng)與健康,、飲食與健康、心理與健康等系列活動(dòng),。

一是在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日,。十月份適逢中秋一大傳統(tǒng)節(jié)日，所以就組織學(xué)生開(kāi)展了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的研究性學(xué)習(xí)。在成果交流時(shí),，學(xué)生的匯報(bào)形式多樣,，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報(bào)，現(xiàn)在能用故事,、介紹,、朗誦、講解等多種形式進(jìn)行成果匯報(bào),。通過(guò)活動(dòng),，既提高了學(xué)生搜集資料、整理資料,、交流資料的能力,，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)一些傳統(tǒng)節(jié)日有了更進(jìn)一步地了解。

二是在活動(dòng)中培養(yǎng)社交能力,。如：“快樂(lè)中秋”就組織了部分學(xué)生去調(diào)查中秋節(jié)的來(lái)歷,。“運(yùn)動(dòng)與健康”更是要求絕大多數(shù)的學(xué)生去采訪(fǎng)體校生,、體育老師,，去調(diào)查人們的日常鍛煉情況。雖然大部分同學(xué)是初次調(diào)查或采訪(fǎng),，心里開(kāi)始時(shí)都非常緊張,，但通過(guò)這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,?；顒?dòng)總結(jié)時(shí)他們都覺(jué)得自己的膽量變大了，敢和陌生人說(shuō)話(huà)了,，說(shuō)明與人交往的能力在活動(dòng)中確實(shí)得到了提高,；而且在學(xué)寫(xiě)調(diào)查小報(bào)告和采訪(fǎng)小報(bào)告的過(guò)程中，他們初步養(yǎng)成了調(diào)查統(tǒng)計(jì)的正確態(tài)度,，發(fā)展了探究問(wèn)題的初步能力,。

三是在活動(dòng)中增強(qiáng)心理素質(zhì)。針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生心理素質(zhì)較差的現(xiàn)狀,，六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了“了解自我,、賞識(shí)自我”的主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對(duì)自己有了更全面,、更客觀地了解,，增強(qiáng)了自信心和耐搓力，增強(qiáng)了他們的心理素質(zhì),。另外,，六年級(jí)還開(kāi)展了“做自己的守護(hù)神”的自我保護(hù)活動(dòng)，提高了學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

四是在活動(dòng)中提升創(chuàng)新意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的興趣,，從而發(fā)展實(shí)踐能力,，提升創(chuàng)新意識(shí)。

綜合實(shí)踐活課程的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、生命活力,、創(chuàng)新意識(shí)和能力發(fā)展，所以對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)我校從知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度三個(gè)方面展開(kāi),。每次主題活動(dòng)結(jié)束后,，各個(gè)活動(dòng)小組的組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)、反思和評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)方式分學(xué)生自評(píng),、同伴互評(píng)和教師評(píng)價(jià)三種，以評(píng)價(jià)作為促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展下一輪活動(dòng)的動(dòng)力,。

由于綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)具有開(kāi)放性,、生成性、綜合性的'課程,，所以在活動(dòng)中,，我組的每位老師都非常重視主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo),，每次活動(dòng)都井然有序,。在每一項(xiàng)活動(dòng)主題的實(shí)施過(guò)程中，教師能豐富活動(dòng)方式,，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),、資料搜集、調(diào)查,、采訪(fǎng),、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì),、制作,、社會(huì)宣傳、演示,、表演,、總結(jié)、交流、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),；注重過(guò)程性資料的積累，并整理匯總,。

學(xué)生是最大的受益者,，因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開(kāi)了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái),。

通過(guò)一系列的嘗試,，我們深深地體會(huì)到：實(shí)踐活動(dòng)無(wú)所謂好壞，只要實(shí)實(shí)在在,，學(xué)生在能力,、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲,，情商得到了培養(yǎng),，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功,！要知道與綜合課程的親密接觸一定是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，只有在“做中”才能“會(huì)學(xué)”！是啊,，只有在不停地學(xué)習(xí)中,，才能接近完善。只要我們有勇氣和信心走出一條屬于我們自己的特色之路,！

參觀法院的心得參觀法院心得體會(huì)篇六

近日,，按照單位的.安排，我有幸參觀了西吉縣人民法庭,，從相關(guān)業(yè)務(wù)庭室到榮譽(yù)室,，從執(zhí)法檔案到案卷質(zhì)量等，處處顯示出了西吉縣法庭在隊(duì)伍建設(shè)和案件質(zhì)量等方面取得不俗的成績(jī),，使我感觸頗深,，體會(huì)到近幾年政法工作面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，認(rèn)識(shí)到了一個(gè)單位的進(jìn)步必須要求每一名干警的不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn),。

走進(jìn)西吉縣法庭,，我首先看到了由最高人民法庭授予的“全國(guó)優(yōu)秀人民法庭”以及獲得“全區(qū)法庭先進(jìn)集體”、“人民滿(mǎn)意的政法單位”,、“指導(dǎo)人民調(diào)解工作先進(jìn)集體”,、“全區(qū)法庭調(diào)解工作先進(jìn)集體”、“全市機(jī)關(guān)黨建工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)的牌匾,，我們西吉地處自古貧瘠甲天下的西海固地區(qū),，但是在人的精神上,，在工作的干勁上，卻從來(lái)不服輸,，不光老百姓生活水平不斷得到提高,，法庭的同仁更是將“全國(guó)優(yōu)秀人民法庭”的榮譽(yù)給贏了回來(lái)。西吉法庭更有像趙啟哲這樣的全國(guó)模范法官,，26年扎根新?tīng)I(yíng)法庭,，守著清貧，守著信念,，為老板姓排憂(yōu)解難,，公正斷案，他的事跡和作風(fēng)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。

作的充分肯定,，但是老百姓的口碑更是對(duì)我們工作最大的褒獎(jiǎng)，業(yè)務(wù)知識(shí)很多,、很雜,，我是一名司法局的工作人員，同時(shí)也是一個(gè)妻子,、女兒、母親,、在生活中扮演多種角色,，對(duì)知識(shí)的更新可能跟不上，但是我要求自己要對(duì)得起自己的良心,，用自己的善心去對(duì)待每一個(gè)百姓,，我可以因?yàn)樽约褐R(shí)欠缺而工作沒(méi)有到位，這通過(guò)努力可以彌補(bǔ),，但是我決不允許自己愧對(duì)自己的良心,。我們的干部個(gè)個(gè)都是好樣的，如果我們每個(gè)人憑著自己的良心辦事,，我們的工作一定會(huì)干得很好,，只要牢記全心全意“為人民服務(wù)”的宗旨，無(wú)愧于良心,，心里裝著百姓,，把百姓當(dāng)親人，我們的工作就能出彩,，就能贏得百姓的贊譽(yù),。

西吉法庭在法庭審判理念的培養(yǎng)和創(chuàng)新上，給我留下了很深的影響,，在參觀《干警執(zhí)法檔案》時(shí),，我深深體會(huì)到,，法庭作為國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，作為維護(hù)正義的最后一道防線(xiàn),，法官的政治修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德尤為重要,，因此要不斷提升思想政治素質(zhì)和法律專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，為社會(huì)提供更好的服務(wù)，西吉法庭的做法不但客觀反映了干警的工作量和完成情況,，而且使干警的工作時(shí)時(shí)處于庭室領(lǐng)導(dǎo),、同事和來(lái)信來(lái)訪(fǎng)人員的監(jiān)督下，《干警執(zhí)法檔案》的做法還獲得了全區(qū)政法綜治創(chuàng)新獎(jiǎng),。

束,，而西吉法庭的做法收到了很好的效果，他們用干警執(zhí)法檔案,、黨員評(píng)星定格活動(dòng),，在“黨員評(píng)星定格”活動(dòng)中，對(duì)照黨員個(gè)人承諾事項(xiàng)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn),，從政治思想,、業(yè)務(wù)工作、司法為民等十個(gè)方面,，通過(guò)自評(píng),、互評(píng)、民主測(cè)評(píng),，對(duì)每一個(gè)黨員的綜合素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行評(píng)“星”定“格”,，干多干少都體現(xiàn)出來(lái)了，干多的同志無(wú)怨言,，干少的人員也心服口服,，便于單位管理，對(duì)營(yíng)造和諧的單位氛圍,、同事關(guān)系至關(guān)重要,。

通過(guò)這次參觀，我從中體會(huì)到了不少,，學(xué)習(xí)到了不少,，在今后的工作中，我將加倍努力,，不斷提升自身素質(zhì),，做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),。