總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年度考核個人總結精簡版 教師年度考核個人總結精簡版免費篇一

作為一名體育老師，我在思想上嚴于律己,，以“以人為本”為方向作風正派,；堅持原則；實事求是,；工作態(tài)度端正；熱愛學校,；服從組織領導分配,，尊重他人,，虛心求教,，關心集體和個人。鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。我相信在以后的工作學習中,，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步

在教學過程中,，對學生進行品德教育,，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢,、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練,，時常與學生為主體，運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

一年來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展地形式。通過閱讀大量地書籍,，勇于分析自己,，正視自己，提高自身素質,。為了提高教學質量,，為了上好課，我課前認真?zhèn)浜谜n,；認真鉆研教材,，了解教材的結構，重點與難點,，了解學生原有的動作技能,，了解他們的興趣、需要,、習慣,，學習新動作前可能

作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到：

一,、熱愛學生,。給我們的學生多一些愛心，關心,，責任心,，寬容心，細心等,，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教育我們的學生,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化,，讓同學們在學習生活中,，通過與老師的接觸，用心體會,，從中感悟,。我們教授學生的同時，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的課,。

二、獻身教育事業(yè),。教師被譽為“蠟燭”,，點燃了自己，照亮了別人,，這是教師獻身精神的真實寫照,。我，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三、不斷提高自身素質,，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學生喜歡的教師，社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學習中,，提高自己的業(yè)務能力，豐富自己的教學經(jīng)驗,。

四,、深鉆教材，體育課教,、學,、練三者之間是統(tǒng)一的。俗話說：施教之功,，貴在引導,。教師的教授教養(yǎng)藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn),。只有教師準確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知,、情感、行為三者的同一,，獲得教授教養(yǎng)最佳效果,。

以上是本人工作一些心得體會。作為一名新教師,，我時刻準備著,，嚴格要求自己，進步自身素質,，努力學習，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師年度考核個人總結精簡版 教師年度考核個人總結精簡版免費篇二

不知不覺加入公司這個大家庭已經(jīng)一年了,，在這段時間,，不僅認識了這么多好同事，更多的是學到了很多東西,，以前對房地產(chǎn)一無所知的我,，現(xiàn)在也能多少了解一些，也能協(xié)助銷售人員簽定購房合同,，這對我來說是很大的收獲,。在新的一年即將到來的時刻，我把自己這一年來的出納工作進行總結,，請領導,、同事對我進行監(jiān)督。

作為一名財務人員,，一名出納,，我非常清楚自己的崗位職責，也是嚴格在照此執(zhí)行,。

1,、嚴格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額，把超過部分按時存入銀行,。審核現(xiàn)金收支憑證,，每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳。

2,、嚴格保證現(xiàn)金的安全,，防止收付差錯,。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和主任雙重復核，以確保準確無誤,。

3,、堅持每日盤點庫存現(xiàn)金，做到日清日結,。這樣一來,，問題便不會留到隔日，及時發(fā)現(xiàn),，及時改正,。嚴格遵守銀行結算紀律，對拿去銀行的票據(jù)做到填寫無誤,，印鑒清晰,。

4、嚴格審核銀行結算憑證,，處理銀行往來業(yè)務,。對業(yè)務單位交來的支票，在收到支票時,，認真審核該支票的金額,，日期，印鑒,，然后正確填寫銀行進帳單,。堅持做到每日序手工登記“銀行存款日記帳”。

5,、隨時掌握銀行存款余額,，不簽發(fā)空頭支票。保管好現(xiàn)金,，收據(jù),，保險柜密碼，印鑒,，支票等,。妥善保管好收付款憑證，月末準確填寫好憑證交接單,，及時傳遞到集團公司分管財務手里,。對于這快日常，自我經(jīng)手以來,，沒有出過任何差錯,，我想這一點應該是值得驕傲的。

6、每月編制工資報表,，到月底及時匯總各部門當月考勤情況,，詢問李總當月工資是否有變化，然后根據(jù)其編制工資報表,，編制完畢先交由金主任審核,，審核無誤后，交由李總簽字確認,。最后是在工資的發(fā)放過程中,，做到認真仔細，不出差錯,，在這點上,，我有過一點失誤，雖然及時糾正了,，但也是我值得提高警惕和需要改正的地方,。

7、我手里還有一塊就是和房地產(chǎn)業(yè)務有一定關系的,，就是去集團公司給媒體及相關業(yè)務單位請款,。李總剛交給我這份的時候，我并沒有把它和業(yè)務聯(lián)系在一起,，只是廣宣部的同事將單據(jù)及請款單填好簽好字后，我便盲目的就拿到集團公司,，一旦分管會計問到我相關問題,，我便是一問三不知，只好又回來問廣宣部的同事,，這樣既浪費了時間,，又給人留下不好的印象。經(jīng)過主任和廣宣部同事的指導,，我逐漸對房地產(chǎn)廣宣方面有了了解,，后來再去請款，也順利了很多,，也節(jié)約了很多時間,。而且，我將請款這項用細致的表格健全,，做到有據(jù)可查,，也便于年終統(tǒng)計。

雖然出納只是做一些日常的財務事務,，但是它是設計某些需要保密得到制度的,。因此，在新的一年里,，我會提升自己的工作能力,，把工作做得更細,，盡量避免出差錯，出紕漏,，把保密制度落實到位,。20xx年讓我們攜手共進，一起努力吧,！

教師年度考核個人總結精簡版 教師年度考核個人總結精簡版免費篇三

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學各種知識并積極學習各類現(xiàn)代教育技術,，初步掌握了多媒體課件制作,，并能把它運用于教學中。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

這學期,，本人擔任二年級二班語文、數(shù)學等學科教學工作,，還擔任了該班的班主任,，班級人數(shù)雖然少，但是任務重,，又面臨著新課程改革,，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在工作中虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期有較大收獲與提高。

總之,，一份耕耘,，一份收獲，教學工作苦樂相伴,。在以后的教學工作中,，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

教師年度考核個人總結精簡版 教師年度考核個人總結精簡版免費篇四

一年來,，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，使五年級甲班教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的＂洗禮＂。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到＂一切為了人的發(fā)展＂的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變＂要我學＂為＂我要學＂,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。

首先做到＂真誠＂二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)＂有假＂,，那么教師所做的一切都會被看作是在＂演戲＂。其次做到＂接受＂,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到＂理解＂二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循＂嚴要求，高標準＂的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生,、紀律,、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮＂小干部＂的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，星期天進行家訪，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

總之，這一年來,，工作取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的進步,、前進。

教師年度考核個人總結精簡版 教師年度考核個人總結精簡版免費篇五

一年來,，本人忠誠教育事業(yè),。思想端正、作風正派,、服從學校的工作安排,，積極參加各種會議。辦事認真負責,，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。

作為一名教學副校長，明確職責,，當好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中,，根據(jù)新課改的教學要求,，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式,。在學校開展的教研評課中,，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流,、探討教學中出現(xiàn)的問題,。教學效果良好,。

一學年來，我從未無故缺席,、請假,。都力求最早。

1,、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標,、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，加強教學的針對性,。通過學習加強教學方法與教學內(nèi)容處理研究，提高課堂效率,。

2,、實行推磨聽課：我校堅持實行備課組推磨聽課制度，要求每年度每位教師至少對本組開設公開課一次,，經(jīng)過幾年度的堅持,，教師的課堂教學水平以有一定提高。組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上,，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論。

3,、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序,。

4,、自己在教學一線，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定,，提升顯著,。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r，我也清楚的認識到自身的不足和缺點,，但我相信在今后的工作中我會以此為契機,，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗,。

教師年度考核個人總結精簡版 教師年度考核個人總結精簡版免費篇六

一學期以來,，我認真學習新課程標準及相關理論知識，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深入研究和學習各種新的教學方法,，在工作中不斷探索,、反思、總結,，深化課堂教學改革,，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大幅提高,，現(xiàn)將一年工作情況總結如下：

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期中,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，發(fā)揮教師為主導的作用，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對二年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

1,、調(diào)動學生的積極性，在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變＂要我學＂為＂我要學＂,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

2,、在作業(yè)批改上,，認真及時，做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

三,、教學中存在的問題和不足：

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、制定計劃,，分組輔導。

根據(jù)學生接受能力和學習要求的不同,，把后進生分為三個組.第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學； 第二組是肯學,，但由于能力不強的同學,；第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎又不好的同學,。針對每組學生的個性與共性，制定具體的計劃和目標,，對這部分同學進行有針對性的輔導,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待,，在他們稍有進步時給予老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。

真誠地對待每一個學生，信任他們,，鼓勵他們自由討論,，讓他們自覺地融入到班級集體學習生活當中來。

作為老師,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循＂嚴要求，高標準＂的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2,、發(fā)揮＂小干部＂的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師溝通,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

總之，一學期以來,，我做了一定的工作,，取得了一定的成績，但與學校領導的要求,，家長的期望,，還有不少的差距，在今后的工作中,，我將繼續(xù)保持旺盛斗志,，進一步更新觀念，進一步加強自身的理論和所需業(yè)務知識的學習,，不斷提高自身素質和工作能力,，改正不足，爭取更大的成績,。

教師年度考核個人總結精簡版 教師年度考核個人總結精簡版免費篇七

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結,。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎。

一年來我一直擔任我校全年級的專業(yè)課的教學工作,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3,、明確學習目標。

專業(yè)課教學最忌照本宣科,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地教學,，既費時又費力,，學生學習完一門課程也不知自己這學多少東西。在教學中,，我一般一半講理論一半學實踐性內(nèi)容,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，知道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的`系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展實踐教學活動,。

利用課堂時間或課余時間進行實踐教學活動,，要有手把手的教學生才有一點效果。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的專業(yè)基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意＂兩手抓＂：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：

a、提高課前準備工作有效性,。

（1）提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學生、備資料,、備重點難點訓練點,，備思路，備教學策略,，切實提高備課的質量,。

（2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法,，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度,；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學,；三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手,，以學定教。

b,、對課堂操作的有效性的研究,。

（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材,、課時、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側重,；其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側重；再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

（3）教學結構：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據(jù)不同專業(yè)課的特點來選擇教學方式,。

（4）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）,。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

（5）學習評價：學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評；學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價；學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊,。

c、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

隨著課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。這學期，學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務，而且自己對自己所研究的關于＂自主學習的有效性＂也有了一定的理解,。在學校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質課比賽,。

總之，在過去的時間我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新學期一定認真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

教師年度考核個人總結精簡版 教師年度考核個人總結精簡版免費篇八

這一年在本崗位上認真的做事,，努力達到要求，按照公司的規(guī)定把該做的工作都認真的給做好,?；厥坠ぷ鳎l(fā)現(xiàn)自己雖然沒有做成多棒的事情,，但是也沒有出什么大錯,，也算是比較成功的了。

應工作崗位的一個要求,，我對工作的認真度在這一年得到提高,。在工作的時候，我格外主要一些細節(jié)方面,，在拿到工作任務后,，我都會極認真對待,，沒有說有放松的時候,。我愛學，也向往可以在企業(yè)里學到更多關于工作的知識,，讓我更適應自己的工作,。平時做一項工作，如果在自己還解決不了的問題時,，我就會請教身邊的同事,，從他們那里到的解決方法，在學習之后,，我下次在遇到這類的問題,，我就很快的解決了。工作上得到他人的幫助,，會真誠得到道謝,，也會努力力所能及的幫助其他人，做個有高素質的員工,。

這一年,，隨著對工作的熟悉度越高，我的工作效率竟然也在一點點的加快,。在以前,，別人一個小時的工作，我要多做半小時或者一個小時,，面對更有難度的,，那費的時間也就越多,，這樣的工作效率一度讓我覺得崩潰至極，每天都要加點加班到很晚,。那現(xiàn)在工作都熟悉起來了,，加上自己也會去詢問，所以速度也就上來了,，當然在追求高效率的同時,，我也注重工作質量，不會因為想要快點工作完,，就隨便的把事情做完,，我依舊是在工作速度提升的情況下，還努力的把質量做上來了,。

本年度,，我在工作上真的是收獲很多的，就比如拿與人溝通這方面,，我以前總是表達不到位,，但是這一年，我在溝通這方面就好的多了,。我不僅表達到位,，而且還能提出很多的有效的建議，給企業(yè)的建設做出一點貢獻,。我的業(yè)務辦事能力上漲很多,，在處理崗位上的事情，真的是有足夠的經(jīng)驗去應對,，不會在不知所措了,，也不會事事都要人指導才能做好了。

隨著新年的到來,，我對明年也有了一個新的計劃,，有了更大的期待，期待著自己來年可以獲得更多經(jīng)驗,，期待自己在工作上有更高的成績,，讓領導對我更加信任。那么我將繼續(xù)加油,，把好的方面在明年繼續(xù)發(fā)展,，那不好的方面就努力改正，為企業(yè)發(fā)展更好做大貢獻,。

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一年的工作就要結束了,，在本年度我教四五年級的數(shù)學課程，一共帶了兩個班，分別是四x班,、五x班,。這一學年的數(shù)學教學有很多的進步，也有一些方面是不足的?，F(xiàn)在就來對自己這一年的工作進行以下的總結：

在本學年里,，我發(fā)現(xiàn)學生的數(shù)學很難學上去，我積極的學習研究,，從他人那里學習,，我進一步開創(chuàng)了自己的教學模式。以前我只用傳統(tǒng)的教學方式去給學生上課,，就是在黑板上教學,，但是這樣其實是有很大的弊端的，稍微費時間,，學生也很難聽懂,。剛好學校進行了設備更新，買進了先進的投影儀,。因此我在觀摩其他學校的課后,，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進行教學，比較省時間,，而且利用投影儀上課,，還能向學生們展示不同的數(shù)學計算方式。在投影儀上放相關教學的視頻,，能讓學生提起興趣去看去學,。所以這一教學模式的開展,，本學年我所教的兩個班的數(shù)學成績都有不小的上升,。

雖然我只是個小學老師，但是學習是永遠都不會斷的,，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學觀摩學習,，通過到其他學校聽課的方式去學習其他學校老師上課的方法，從其中找到自己想要的經(jīng)驗,。同時也參加學校的培訓,，深入的研究數(shù)學，找到更簡單的數(shù)學學習方法,，幫助學生們?nèi)W數(shù)學,。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學相關的書籍，研究書本里的數(shù)學知識,，找尋適合教學的方法,。

一年里，我恪盡職守,，認真教學,。每天都會把課備好,，把上課的資料備好。上課教學不再是單一的講課,，也開始讓學生參與進來,，不僅是讓學生回答問題，更多的是讓學生自己去研究數(shù)學問題,，自己出題目,。每天布置適當?shù)淖鳂I(yè)給學生回家做，同時也按時批改學生的數(shù)學作業(yè),。認真完成學校領導交代的工作,，讓領導對我更加的認可。為了讓自己的教學更有力度,，我會每天去別的數(shù)學老師那聽課,，學習他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過,，都是提前到達學校上班,，上下課也都是準時的。

這一年的工作,，讓我在數(shù)學教學中有了很多的提升,，同時因為自己不斷的學習，我學會了很多的新東西,。當然下一學年的工作我也會更加努力去做的,。

教師年度考核個人總結精簡版 教師年度考核個人總結精簡版免費篇十

一年的教學工作即將結束，在本年度我擔任小學六年級的英語教學工作,，現(xiàn)將本年度工作總結如下,。

充分認識農(nóng)村教育在全面小康建設中的重要地位，大力推進農(nóng)村教育的發(fā)展和改革,。認真學習新《英語課程標準》,，鉆研業(yè)務，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念,，轉變教師角色,，樹立以學生為本的基本理念，建立民主,、平等,、和諧的師生關系，采用互動的課堂教學模式，在英語教學中積極運用鼓勵的語言,、信任的表情,、及時的肯定，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機,，啟迪學生的創(chuàng)新精神,，促進學生語言技能、語言知識,、情感態(tài)度,、學習策略,、文化意識等素養(yǎng)的整體發(fā)展,。

在英語教學中，所謂“動”,，即讓學生動眼,、動耳,、動口、動手,、動腦,。我充分地注意到這些，并在教學中加以實施,，讓學生充分“動”起來,，取得了很好的教學效果，提高了學生的全面素質,。

1,、激發(fā)學生在課前環(huán)節(jié)“動”

在講課之前，我努力讓學生做一些相應的準備工作,。如：做教具,，我盡力做到自己手里有什么，學生手里就有什么,。這樣做促使學生主動看書上到底有什么,，做到初步預習，通過畫畫,、制作等活動，增強了學生的新奇感,，使學生由被動的“動”到有興趣的“動”,，調(diào)動了學生課前準備的積極性，為其課上成為課堂的主人做好了充分的準備,。

2,、鼓勵學生在課堂上“動”

課堂教學是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用,、相互影響的過程,。為了使學生產(chǎn)生學習的動力，成為主動的學習者,，我設法讓學生一起來“分擔”授課任務,，讓他們課前做充分的準備，讓學生進行兩兩對話或由值日生提出話題,，各自發(fā)表看法,，為學生提供展示自我的機會。利用學生愛動的天性,，激發(fā)其“動”,，如讓學生自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等，既增加了興趣,，又促使其用腦,；既鍛煉了反應能力，又愉快地學會了知識,，這樣做極大地調(diào)動了學生學習的積極性,，使課堂氣氛變得輕松活潑，也使學生們有一種掌握知識后的喜悅,。

在教學中,，如果教師僅僅重視教材、學校設施,，忽視了對學生資源的開發(fā)和利用,，容易使學生對英語產(chǎn)生厭倦心理。因此,，教師要重視利用生本資源,，創(chuàng)設英語環(huán)境。

1,、利用生本資源,，激活課堂教學

為了使課堂教學更加有趣，我常常在課堂上用圖畫,、卡片,、實物等幫助教學。我經(jīng)常請學生參與教具的制作,，學生的制作色彩鮮艷,、想象豐富、充滿童真童趣的表現(xiàn)力,，比教學卡片,、掛圖更能貼近學生生活,。特別是學生親手制作的教具在課堂上使用時，更能引專職學生的關注,，更能激發(fā)學生的興趣,。

2、利用生本資源,，營造英語氛圍

課堂上,，在進行話題會話練習時，為學生創(chuàng)設真實,、半真實的語言環(huán)境,，讓學生結合自己的生活體驗、購物經(jīng)驗,、作息時間,、家庭環(huán)境、家長職業(yè)情況等來做為會話語言背景和內(nèi)容,，根據(jù)教學需要設計一些情景對話,，讓學生在課堂上表演對話。這種表演,，能有效彌補實物,、圖片、動作比較單一,、靜態(tài)等不足,，加深學生對所學知識理解。

傳統(tǒng)測試是用應試教育的模式讓學生參加筆試,，不重視聽力與口語能力的培養(yǎng),。因此本年度我在英語測試中，創(chuàng)設語言實踐情景,，把學生作為認識的主體,、處理信息的主體，激發(fā)他們的學習動機,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,，排除以往考試心理障礙，發(fā)揮每一個學生的潛能,。

1,、根據(jù)已學教材內(nèi)容，創(chuàng)設出與課堂所學知識相適應的對話,、故事等進行測試,。這樣在測試中既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和實踐技能，又激發(fā)了學習興趣,，使學生意識不到自己是在考試,，而是在進行英語語言實踐，從而減輕了當前學生對過多繁重考試的負擔,。

2,、在具體的語言情景測試中，有目的,、有針對性地加入目標教學中要求學生掌握的詞匯以及句型,。通過情景的設計把抽象的知識具體化，讓學生在實踐中測試出自己對所學內(nèi)容的掌握,。

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在學校黨支部的正確領導下,，在鎮(zhèn)財政所的正確指導下，依靠全體教師共同努力,，以求真務實,，較好的完成了本學期的各項工作，保證了學校的日常工作的順利進行,，現(xiàn)將本學期的財務工作簡要總結如下：

單位預算是學校完成各項工作任務,，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要前提，因此認真做好我校的收支預算職責重大,。為了搞好這項工作,，根據(jù)學校上年度的實際狀況，擬定的預算方案,，個性是支出方案多次向學校領導匯報,，進行了反復修改，本著“以收定支,，量入為出”,，使預算更加切合實際。充分發(fā)揮在財務管理中的用心作用,，較圓滿地完成預算編制任務,。在實際執(zhí)行過程中，嚴格按照預算執(zhí)行,，每月未編制好計劃用款報表,，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學校各項工作的順利完成,。

收費是學校最為繁瑣,，也是政策的一項工作，為了做好這項工作,，我們及早做好申報審批工作,，做到收費的依據(jù)，嚴格執(zhí)行收費標準,。及時出具票據(jù),，期未做好結算工作,，做到多退少不補，同時做好代收費“報告書”的上報,。

年終決算也是一項較為復雜繁重的工作任務,，主要進行結舊建新，編制決算報表,，決算報表是反映學校一年度的財務收支狀況,，是指導學校預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎,，所以除了認真細致地做好年終決算外,，同時針對所編制的報表進行比較性分析，透過分析,，總結經(jīng)驗,，揭示存在的問題，為學校領導決策帶給依據(jù),。

財務人員能用心加鎮(zhèn)組織的業(yè)務培訓,，不斷的提高財會知識和政策水平，同時用心參加學校的一切政治學習,，認真作好學習筆記,，認真貫徹執(zhí)行《合計法》，使學校的財會工作能按照國家的政策,、法規(guī)進行,，保證支出的真實性，合法性,。

后勤工作將直接影響到學校的一切工作,，搞好食堂更為重要，為此總在放學前擬定好下學期的伙食收費報表報局計劃財務科,，嚴格執(zhí)行計劃財務科核定的標準收取,。本著服務于學生目的，規(guī)范伙食成本,，控制伙食利潤,，按規(guī)定時間上報食堂報表。

總之,，在__年,，財務工作取得了必須成績，這與學校黨支部的正確領導是分開的,，在新的一年里,，必須更加努力，發(fā)楊成績,，改正不足,，勤奮務實,、開拓進取，為學校建設與發(fā)展出謀劃策

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一個一年即將結束,，回顧自己在本一年里所做的工作,，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。作為一名剛進入四小的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是,，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力,。經(jīng)過一年的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗

作為一名體育老師，我在思想上嚴于律己,，以“以人為本”為方向作風正派,；堅持原則；實事求是,；工作態(tài)度端正,；熱愛學校；服從組織領導分配,，尊重他人,，虛心求教，關心集體和個人,。鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。我相信在以后的工作學習中,，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步

在教學過程中,，對學生進行品德教育,，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢,、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練,，時常與學生為主體,，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校,、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

一年來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展地形式,。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己,，正視自己,，提高自身素質。為了提高教學質量,，為了上好課,，我課前認真?zhèn)浜谜n；認真鉆研教材，了解教材的結構,，重點與難點,，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣,、需要,、習慣，學習新動作前可能

作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學工作中我要力爭做到：

一,、熱愛學生。給我們的學生多一些愛心,，關心,，責任心，寬容心,，細心等，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教育我們的學生,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化,，讓同學們在學習生活中,，通過與老師的接觸，用心體會,，從中感悟,。我們教授學生的同時，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的課,。

二、獻身教育事業(yè),。教師被譽為“蠟燭”,，點燃了自己，照亮了別人,，這是教師獻身精神的真實寫照,。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三,、不斷提高自身素質，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學生喜歡的教師,，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,，提高自己的業(yè)務能力,，豐富自己的教學經(jīng)驗。

四,、深鉆教材,，體育課教、學,、練三者之間是統(tǒng)一的,。俗話說：施教之功，貴在引導,。教師的教授教養(yǎng)藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn),。只有教師準確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知,、情感、行為三者的同一,，獲得教授教養(yǎng)最佳效果,。

以上是本人工作一些心得體會。作為一名新教師,，我時刻準備著,，嚴格要求自己，進步自身素質,，努力學習,，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師年度考核個人總結精簡版 教師年度考核個人總結精簡版免費篇十三

轉眼間，本學期的教學工作已經(jīng)圓滿結束,。一個學期以來,，有辛苦，也有甜蜜的收獲,。我全身心地投入到工作中,，在工作中不斷實踐、總結、更新,，努力做到,。孩子們的能力都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來越深,?？吹胶⒆觽冃腋５男θ荩腋械綗o比幸福,。以下是我這一學年工作的總結：

認真學習《新綱要》的指導思想,，并在教育教學活動中貫徹落實。積極參加園區(qū)組織的各項政治,、專業(yè)學習,，認真做好筆記，會后總結學習經(jīng)驗,，努力提高政治思想水平和業(yè)務素質,。在工作中，我團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中力求求真、求實,、創(chuàng)新,。以積極熱情的態(tài)度完成領導安排的各項工作。積極要求進步,。奉獻,、耐心、愛,、公平和對每個孩子的尊重,。

從本班孩子們的實際情況出發(fā)，結合園區(qū)的工作計劃,，我認真安排了每周計劃活動的內(nèi)容,，精心組織了各個環(huán)節(jié)的活動。在活動中,，讓孩子在實踐中學習,，讓孩子真正成為學習的主人。

得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質,。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質,。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持,。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結,，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓,。