無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇一

堅取信念，健康成長,。教師的崗位是平凡的,。尤其是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，當外邊的誘惑向你招手時,，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神,，你會被深深的打動,，守住心中那一份夢想，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想,，照亮了他們?nèi)松臍v程,。學(xué)校“使每一個人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶,，不只是蠟炬,，照亮他人的同時，也要不斷的充實,、晉升自我,，只有自身得到發(fā)展，才會從教育中得到快樂,，才有動力一往無前,。

評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度,。在工作中,，在人際交往中，在家庭中,，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系,，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學(xué)會的,。這一年來,，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多,，每一天都布滿決心信念的糊口,，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友,，都說我成熟良多,，這讓我跟到十分興奮。社會是一所學(xué),，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時代學(xué)習(xí)不到的東西,。

工作一年來,，我的作息規(guī)律了，做事效率高了,，常常參加體育鍛煉,，常常和同事談心。在體檢中,，身體健康狀況是歷史以來最好的一次,。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的,。

它山之石,，可以攻玉。每一次上課之前,，我都作了最充分的預(yù)備,。每一堂課都去當真聽老教師的課，而且聽不同人的課,，進行分析比較,，自己的礁要復(fù)修改。除了本科目的課,，還去聽了語文,、英語課，還有班會課,。不同科目的課堂相互鑒戒,，讓我看到了不一樣的風景，而且在教學(xué)中可以適當聯(lián)系其他科目,，教學(xué)內(nèi)容豐碩生動了,，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識，學(xué)生的愛好進步了,。從其他教師身上,，我學(xué)習(xí)到良多教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力,。

課后,，廣泛征求同學(xué)們的教學(xué)意見和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開展教學(xué),，學(xué)生真正感慨感染到,。學(xué)生的意見是直接的，是最真切的,，從他們那里我熟悉到自己的良多不足,，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點，得到了學(xué)生的肯定,。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性進步了,。

同時,，我還廣泛閱讀各種教學(xué)文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗,，同時自己堅持每一堂都有思,，堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

東風化雨,，潤物無聲,。這一年來的教學(xué)中，我一直在努力探索如何實踐新課程,。課堂上,，我嘗試不同的教學(xué)手段，知識探究,、小組合作、角色扮演,、辯論,，動員盡可能多的學(xué)生介入進來。課后的功課處理中,，我也采取靈活多樣的方式：小論文,，小故事，漫畫,，詩歌,，題材、題材均不限,，同學(xué)們的激情被點燃,，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的,。如何讓歷史課堂布滿活力,，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到良多。學(xué)生們心中的歷史到底是怎么樣的,？是鮮活的,，是布滿人道毫光的，是社會的真實映,。不要以為學(xué)生沒有當真聽課,，每一個細節(jié)，他們都完成的非常當真,。

批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程,，不同社會軌制下，古今中外,，不同階層人們的糊口,，有血有肉,。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了學(xué)生的成就感,，二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限,，實現(xiàn)了班級之間的相互學(xué)習(xí)，資源共享,。在各班之間就課堂表現(xiàn),、功課完成效果展開評選，評選出五星級班級,，給予獎勵,。我還開通了教學(xué)博客，和同行和學(xué)生進行交流,，這也成為第二課堂,。

在教學(xué)中分層教學(xué)是十分重要的,。不同出發(fā)點的學(xué)生,，不能采取一刀切的教學(xué)方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí),，鼓勵他們相互抽背,；或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動基礎(chǔ)輕微差的同學(xué),。每一次課堂提問，我都有記實,，不同難易度的題目,，我會讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個人都有展示自我的機會,。對于那些主動發(fā)言的學(xué)生,，給予加分鼓勵。每一次談話都有記實,，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標,，實時給予獎勵。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較的成績,，樹立了決心信念,，整體成績上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下,，有些班級的整體水平直線上升,，這次期末考試取得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰,。

任重道遠,，一往無前。作為剛剛工作一年的新教師,，我的提高是微小的,，是在學(xué)校良好的環(huán)境中,，在家的關(guān)心中取得的。存在的題目還良多：教學(xué)水平有待進步,，論文寫的不是很好,，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書不是良多等等,。我會在下一年里爭取更的提高,。

跟著學(xué)校規(guī)模的擴，學(xué)生的分層教學(xué)題目更加凸起,；新課程的進一步實施,，如何進步教學(xué)質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目,。而自己作為新教師教學(xué)經(jīng)驗仍很欠缺,，需要在教育教學(xué)中努力進步自己的業(yè)務(wù)水平。

士不可不弘毅,，任重而道遠,。未來的路還很長，無論多少風風雨雨,，我堅信,，只要保持一顆堅守夢想的心,，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來不是夢,。學(xué)校為我們的教育教學(xué)提供了最好的環(huán)境,，家長和學(xué)生對學(xué)夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前,。

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇二

在xx上班的日子里,，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作,，想在這里慢慢成長成材,，成為一名合格的正式xx里的職工，一個月的學(xué)習(xí)與工作,，讓我成長了很多,，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風,，不斷地完善自己,，作出一番成績。

我畢業(yè)后進入單位實習(xí)了三個月的時間,，這三個月中我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校沒有的知識和經(jīng)驗,。從一個陌生的環(huán)境到現(xiàn)在的工作能夠得心應(yīng)手,，要感謝這里一切。終于,，通過努力,，我轉(zhuǎn)正了。我為自己的工作細心地做下了轉(zhuǎn)正自我鑒定,，以下這優(yōu)點和缺點并存的資料里便是我的自我鑒定,。

在公司3個月的試用期中，我較快地適應(yīng)了新的工作,，融入了新的團隊里,，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在他們的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,，自己的思想,、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績,，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,，現(xiàn)將本人這三個月來的工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)報告,。（）

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，雖然有過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，但是實踐的東西接觸的少,，對很多問題不了解,。剛開始我做的是數(shù)據(jù)專業(yè)，對很多流程還不熟悉,，不知道該如何做好這個專業(yè)的工作,，遇到這種情況，我依靠老師的指導(dǎo),，以及自身認真的學(xué)習(xí),，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。一段時間之后,，我被借用到南京項目組做無線,，在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗,，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新學(xué)習(xí)的過程,，自己在其他同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請教,，看不明白的或者不會畫的圖就自己查資料,，翻閱以前的圖紙，盡可能自己解決問題,，不打擾其他同事,，無論是剛剛到公司時跟著老師學(xué)習(xí)還是獨立的完成工作中的各項事務(wù)，都能夠認認真真,，兢兢業(yè)業(yè),。在日常生活中，我認真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵守各項規(guī)章制度和各項要求,，養(yǎng)成良好的工作作風。

彈指一揮間,，我的工作試用期已接近尾聲,。通過這兩個月的學(xué)習(xí)與工作，從中熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況,，了解物業(yè)公司的重要工作內(nèi)容與職責,，對物業(yè)公司的工作有了一個具體的了解。在即將過去的兩個月時間里,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境,，適應(yīng)了新的工作崗位,，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡要小結(jié)如下：

一、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，履行崗位職責,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。做為一名公司的新進員工，了解公司全新的經(jīng)營理念和管理模式,，明確自己的崗位職責,。

二、主動學(xué)習(xí),、盡快適應(yīng),，迅速熟悉環(huán)境，主動,、虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容,，工作流程,、工作方法，順利完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。

三,、做好前臺的門面工作，整理好桌面文件,，定時擦拭玻璃桌面保持前臺整潔和美觀,。

四、做好日?？爝f收發(fā)工作,，簽收快遞后迅速送達并做好登記。

五,、做好電話的接聽工作,，回絕推銷騷擾電話，重要電話及時為相關(guān)部門轉(zhuǎn)接,，如無人接聽做好登記工作,，及時向有關(guān)部門或相關(guān)人員匯報。

六,、嚴格把關(guān)進出人員,，非公司人員除有公司人員帶領(lǐng)的一律先問清楚來意，禮貌應(yīng)答,，然后電話通知內(nèi)部相關(guān)人員允許進入的才可放行,。

七、協(xié)助其他部門做好臨時交托的各項任務(wù),。

除了前臺應(yīng)完成的任務(wù)外,，同時作為一名客服部的人員我還應(yīng)該做好的有以下幾點：

一、對于商戶咨詢和投訴的處理,，應(yīng)服務(wù)熱情,、周到、禮貌,、用語規(guī)范,，耐心細致的的受理并做好相應(yīng)的記錄，如遇到處理不了的問題時,，要先對客戶予以耐心安慰和解釋,，穩(wěn)定客戶情緒并及時匯報上級領(lǐng)導(dǎo)處理解決。

二,、對于商戶的日常維修工作,，接到報修電話后登記好報修人的姓名以及電話，以便維修部門跟進，迅速填寫好保修單移交給相關(guān)部門,，待維修完工商戶確認以后將維修單編號歸檔,。

三、協(xié)助客戶部門的其他工作人員完成領(lǐng)導(dǎo)交托的其他工作,。試用期結(jié)束后又將是一個嶄新的開始,，作為意邦的一份子，我會盡全力做好自己分內(nèi)的工作并協(xié)助其他部門完成交托的任務(wù),，努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，提升自己的工作能力，基本改善自己的不足,。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機會,，我會在今后的工作中努力進取，為做一個稱職的人員而不斷地提升自己各方面的能力與素質(zhì),，為公司的發(fā)展貢獻出自己的一份力,！

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇三

本學(xué)期的語文教學(xué)工作業(yè)已即將結(jié)束了。在這半學(xué)期的語文教學(xué)實踐中,，對于一個剛畢業(yè)的新教師——我來說,，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長成為一名合格的初中語文教師,。反思才能進步,，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細的加以總結(jié)。

意識反映實踐,，科學(xué)的思想意識可以指導(dǎo)實踐活動,。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力，使我掌握和領(lǐng)會了素質(zhì)教育的思想,；新課程改革又讓我的教育理念與時代同步,。因而，在教學(xué)工作過程中充分顯示出“知識與能力,、方法與過程,、情感態(tài)度價值觀”的三維教學(xué)的思想,，以及“自主,、合作、探究”的教學(xué)新模式,。

年輕是我們的資本,，另一方面年輕又是幼稚的代名詞；熱情是工作的必要前提條件，但如果過分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格,。但通過了學(xué)校的安排的拜師活動及積極有效的教學(xué)實踐,，加上個人后天努力，我的教學(xué)方法和教學(xué)能力得到了很大程度的提高,。情景的設(shè)置,、靈活的互動設(shè)計、情感教學(xué),、心靈對話的教學(xué)方式等等多樣化教學(xué)方法使得課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好，自己的實際操作能力也游刃有余,。

經(jīng)驗一定程度上可以促進人的發(fā)展的步伐,，同時有時也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘。剛畢業(yè),，我的確年輕,，但這也意味著我沒有老的模式的拘泥和影響，特別是處在一個有傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時期,，處在一個新課程改革的新時期：新人,、新事、新面貌,；天時,、地利、人和,。正如,，零代表著沒有，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間,。因而,，我可以自由的全面推行自己的教學(xué)計劃。首先,，抓積累,、夯基礎(chǔ)。開展三字一話,、名言積累等活動,。其次，重說寫,、練能力,。通過即興演講、寫心得體會,、習(xí)作練習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的說寫能力,。最后重運用,、拓視野。通過連詞造句,、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練等方式加以培養(yǎng),。

與此同時，我還通過朗誦名家名作的方式,，適時對學(xué)生進行情感滲透和美學(xué)教育和一定寫作訓(xùn)練,。另外，我還注意對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時補充一些知識性與趣味性統(tǒng)一的習(xí)題,，讓同學(xué)們在說笑中受到了知識的灌輸和美的熏陶。

實踐是認識的唯一來源,。正是在教學(xué)實踐這一過程中,，我得到了豐富的理論知識及材料積累，為以后的教學(xué),、教研工作奠定了結(jié)實的基礎(chǔ),。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足。

第一,、在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。

第二,、對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì),。

第三,、具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我,，反思不足可以提高自我,。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的,。

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇四

我于xx年x月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極的提高。感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任,，同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，實事求是，努力弘揚“為公,、務(wù)實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工會以及學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。我在上學(xué)期擔任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)思,。同時，我還通過思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進行自我思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。同時,，我所擔任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較進步,。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任,，我深切地認識到,，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),；新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

在生活上,，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想,、教學(xué)等各個方面都有較的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的助下，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼,！

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇五

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx—x年xx月xx日進入公司，根據(jù)公司的需要,，目前擔任出納一職,。

初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作,；但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快完成了轉(zhuǎn)變,。領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),，使我們在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的基本操作流程,。在這期間我積極學(xué)習(xí)新知識,、新技能，注重自身發(fā)展和進步,，以期將來能學(xué)以致用,，同公司共同發(fā)展、進步,。

三個多月來,，我在張總、曲姐,、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了 一定的進步,，但是這其中也有許多不足，綜合看來,，我覺得自己還有以下的缺點和：一,、思想上個人主義較強，隨意性較大,，顯得不虛心與散漫,，沒做到謙虛謹慎；二,、有時候辦事不夠認真,，經(jīng)常出現(xiàn)相同的失誤；三,、工作主動性發(fā)揮的還是不夠,，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離,；四,、業(yè)務(wù)知識方面，特別是相關(guān)業(yè)務(wù)流程方面掌握的還不夠扎實等等,。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會進一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí),，不斷的提出問題,，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快,、更好的完成,，爭取在各方面取得更大的進步。

根據(jù)公司規(guī)章制度,，試用人員在試用期滿三個月合格后,，即可被錄用成為公司正式員工。因此,，我特向公司申請：希望能根據(jù)我的工作能力,、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工,。

來到這里工作,，我無論在敬業(yè)精神、思想境界,，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作能力上都得到了很大的進步與提高,，也激勵我在工作中不斷前進與完善,。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下,，企業(yè)的明天會更輝煌,。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導(dǎo)予以批準,。

此致

敬禮

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇六

轉(zhuǎn)眼間,，從xx年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。

在共樂小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作,，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師，并讓我擔任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我很快地認識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,，寫教案,，聽課，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認識到了課堂的教學(xué)紀律管理是一門大學(xué)問。這對我以后擔任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義。其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,，如參加年輕教師的說課比賽，對于我這個新教師的成長具有重要意義,。在與學(xué)生的交流中,，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,，我擔任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。雖然,，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達到八級,，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,。

在教學(xué)準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點的不足。尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周,，我的心里十分著急,，擔心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在后來的教學(xué)中,，我堅持每次都是一整個單元的備課,，我堅信備課是上好每節(jié)課的第一步，把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進行教學(xué)設(shè)計,。抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài),，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,，由于所教學(xué)班級有3個，經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生,。課堂掌控能力也有待加強,。面對課堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措，有時候會浪費課堂的寶貴時間,，課堂的效率有待提高,，

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高,，

還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,，希望通過學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高,，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，與學(xué)生同成長,。