總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大學(xué)教師自我總結(jié) 教師自我總結(jié)100字篇一

我堅(jiān)持“愛(ài)是教育的工具，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”,。只有教師從心眼里熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生才能反過(guò)來(lái)“親其師、信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。我盡力做到“在傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘；關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至,；交往中是朋友——心心相?。簧钪惺切值芙忝谩獰o(wú)話(huà)不談,；犯錯(cuò)誤時(shí)是醫(yī)生——治病救人”,。在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系、觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題上,，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非,，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”,，用師愛(ài)滋潤(rùn)了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主,、和諧,、信任的新型的師生關(guān)系。

我重視對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,。通過(guò)我以身示范,，高標(biāo)準(zhǔn)的道德感染力，以期影響學(xué)生的言行,。對(duì)學(xué)生我從來(lái)就說(shuō)到做到,，培養(yǎng)了學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的做人原則。無(wú)論是學(xué)生范了什么錯(cuò)誤,，我都?jí)阂肿?nèi)心的怒火,，對(duì)學(xué)生作耐心細(xì)致的教育,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，用行動(dòng)和語(yǔ)言去感化學(xué)生,，直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止,。處理問(wèn)題過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守國(guó)家教委規(guī)定的教師行為的《六條禁令》,，從不體罰和變相體罰學(xué)生,，學(xué)生也尊重我，擁護(hù)我,，反應(yīng)良好,。

在教育工作中，我常用現(xiàn)代教育理論去引導(dǎo)學(xué)生,。無(wú)論是作為班主任還是作為任課教師,，我常對(duì)學(xué)生講：“我不是警察，你們也不是小偷”,、“我們都是人,，我們都是可以相通相融的”等人本教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和自主能力,。我也對(duì)學(xué)生講：“我這人嚴(yán)如師,，親如兄，愛(ài)如父”等情感教育思想,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情感,。這些理念都是我在新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到的。同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,，我堅(jiān)持每天收看新聞,，了解科技動(dòng)態(tài)消息，利用每晚讀報(bào)時(shí)間,，介紹給學(xué)生,，讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。

“人活到老學(xué)到老,?！奔訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)進(jìn)修,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，是我們每個(gè)教師應(yīng)該樹(shù)立的一個(gè)終身信念。在這五年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我都積極報(bào)名參加,，緊抓不放,。五年來(lái),，我一共參加過(guò)學(xué)校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達(dá)20余次；20xx年,，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起參加了巫山“電子說(shuō)課”聽(tīng)課活動(dòng) ,；20xx年，我又被派往到重慶市開(kāi)明中學(xué)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),；20xx年5月,，我主動(dòng)參加了學(xué)校組織的“云中聽(tīng)課活動(dòng)”；20xx年10月,，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓(xùn),。在新課程改革的過(guò)程中，我還自學(xué)了《基礎(chǔ)教育課程改革通覽（通識(shí)部份）》,，結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際,，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》（20xx年暑假）的講座。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是難能可貴的,，對(duì)提高我的業(yè)務(wù)水平都起到了相當(dāng)重要的作用。一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,；二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次,。同時(shí)作為教育科研管理者，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》,、《中小學(xué)教育科研》和《教育實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)》等書(shū)籍,，對(duì)提高我的業(yè)務(wù)能力起到了很好的指導(dǎo)作用。

在教學(xué)之余的時(shí)間,，我還擠出了大量的時(shí)間“走訪”學(xué)校閱覽室和圖書(shū)室,，查閱了大量的教育教學(xué)書(shū)籍；每年我都自費(fèi)訂閱了大量的教學(xué)雜志,，每天定時(shí)閱讀，向那些“名家”拜師學(xué)藝,，對(duì)我教學(xué)水平的提高起到了重要作用,。20xx年3月，我還參加了西南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院數(shù)學(xué)本科學(xué)習(xí),。在此期間,，我嚴(yán)格按照學(xué)院的要求，每天定時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查閱學(xué)習(xí)資料,，了解課程信息，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課件,。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),，加深了我對(duì)教育教學(xué)理念的再認(rèn)識(shí),，拓寬了我的教學(xué)視野，更新了我教育教學(xué)思想,。

我是一個(gè)善于學(xué)習(xí),，善于鉆研的人，為響應(yīng)“二十一世的教師應(yīng)是科研型教師”這一號(hào)召,，我常在課后認(rèn)真反思,，細(xì)致總結(jié)，寫(xiě)好反思記錄,，這成為了我教學(xué)工作中重要的一環(huán),。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持教法和學(xué)法的統(tǒng)一,，讓學(xué)生親身感受知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,。這五年來(lái)，我教過(guò)兩屆畢業(yè)班,，每次畢業(yè)教學(xué)成績(jī)都位居全縣前列,。培養(yǎng)了李倩倩、蔣彬彬,、劉春梅等十多名優(yōu)秀學(xué)生升入奉中,，有張德志、匡東梅等十二名學(xué)生參加全國(guó)及重慶市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別獲得國(guó)家級(jí)和市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng),。尤其是在99年的“三峽杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,，我指導(dǎo)的學(xué)生李倩倩同學(xué)以滿(mǎn)分120（全縣僅有三個(gè)）的好成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)。

99年,，正值“普九”高峰階段,，學(xué)生層次參差不齊，為解決這一問(wèn)題,，我主動(dòng)承擔(dān)起了校級(jí)課題“分層教學(xué)的實(shí)施”研究,，收到了很好的效果，并撰寫(xiě)了研究論文,。20xx年我又主動(dòng)加入了我?？h級(jí)課題“實(shí)踐—感悟—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)法”的研究，并擔(dān)任主研員,。無(wú)論是課題研究,，還是平時(shí)的常規(guī)教研活動(dòng)，我都以非常認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,，經(jīng)常深入課堂,，與學(xué)生交流，與老師們切磋,，不恥下問(wèn),，一道總結(jié),，形成經(jīng)驗(yàn)。20xx年秋,，我主持申報(bào)的縣級(jí)課題《班級(jí)建設(shè)對(duì)學(xué)生心理健康影響的研究》批準(zhǔn)立項(xiàng),，組織部分老師正在實(shí)施研究，并取得了階段性成果?，F(xiàn)在我正在研究高中數(shù)學(xué)解題教學(xué),，以陜西師大羅增儒教授編著的《數(shù)學(xué)解題學(xué)引論》為綱，試圖讓學(xué)生掌握解題的規(guī)律和思維程序,，推動(dòng)我校的數(shù)學(xué)教學(xué),。

“功夫不負(fù)有心人”。通過(guò)我近五年的努力工作,，細(xì)心總結(jié),，取得了比較可喜的成績(jī)。

主管的教育科研工作先后被評(píng)為“教育科研先進(jìn)集體”和“20xx——20xx年度教研科研工作綜合考評(píng)二等獎(jiǎng)”,。

大學(xué)教師自我總結(jié) 教師自我總結(jié)100字篇二

教師都有一定的學(xué)識(shí),，有分辨是非的能力，但由于職業(yè),，要充當(dāng)教育他人的角色,，接受他人教育則有一定難度。為此,，我們?cè)诮處熕枷牍ぷ髦袊L試“自我教育策略”,，通過(guò)啟發(fā)自我達(dá)到教育的最佳狀態(tài)。

案例：

我們開(kāi)展的活動(dòng)是“憶學(xué)童往事,，看現(xiàn)代教師”,，采取現(xiàn)身說(shuō)法：讓老師們談自己上小學(xué)時(shí)下面或反面的親身經(jīng)歷或感受,，去評(píng)判當(dāng)時(shí)教師的言行的正確與錯(cuò)誤,。讓老師從自述,、自悟中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),，分辨正確與錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識(shí),，從而體會(huì)出現(xiàn)代教育需要什么樣的教師,。

老師們表現(xiàn)得積極,、熱烈,，情緒特別激動(dòng),，一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,，有的是事隔十幾年，甚至于幾十年,，還記憶猶新,，滔滔不絕———

“我上小學(xué)時(shí),，有一次科任課同學(xué)們隨便說(shuō)話(huà)，紀(jì)律特別亂,?；氐桨嗬铮嘀魅尉透鷮彿溉怂频馁|(zhì)問(wèn)同學(xué)們：‘剛才上課你們干什么來(lái)著,？’其實(shí),，學(xué)生做錯(cuò)了事，告訴他錯(cuò)在哪兒,，應(yīng)該怎樣做就行了,，不能這樣蠻橫。我在工作中要特別注意應(yīng)該怎樣跟學(xué)生說(shuō)話(huà),?！薄岢鼋處熞獙?duì)學(xué)生寬容。

“我的小學(xué)老師特別厲害,，其實(shí)管卡壓不行,，要讓學(xué)生喜歡你，愛(ài)上你的課,，不能用高壓,、威力。現(xiàn)在時(shí)代不同了,，教育方法要改變,。我現(xiàn)在要多接近學(xué)生，了解他們,?！薄岢隽艘托模郧楦腥?。

“我們老師跟我們一樣愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,，有時(shí)蹲下和我們說(shuō)話(huà)，特親切,，我有了孩子后,，用孩子的.眼睛看世界，用孩子的頭腦去思考,，學(xué)生喜歡我,。”———提出了換位思考,。

“我小時(shí)候是個(gè)好學(xué)生,，在表?yè)P(yáng)聲中長(zhǎng)大，受挫折不夠，長(zhǎng)大以后承受不了挫折,，我覺(jué)得挺失敗的?，F(xiàn)在看來(lái)，即使好學(xué)生也要批評(píng),，提高他們受挫折的能力,。”———提出了對(duì)學(xué)生要有挫折教育,。

“我從小自信心差,，在報(bào)考中學(xué)的時(shí)候，只報(bào)了普通學(xué)校,，但老師了解我,，他鼓勵(lì)我報(bào)重點(diǎn)，結(jié)果真考上了,，我很感謝老師,。”———提出了教師給予學(xué)生幫助多么重要,。

“我小時(shí)候數(shù)學(xué)不好,，老師要求我的家長(zhǎng)陪著我做作業(yè)，但老師從來(lái)沒(méi)有指導(dǎo)過(guò)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)學(xué)生?，F(xiàn)在我一定加強(qiáng)這方面的指導(dǎo),。”———提出教師要指導(dǎo)家教,。

“有一次,，我沒(méi)吃飯，老師給我買(mǎi)飯,，把我當(dāng)成他自己的孩子,，很親，我記一輩子,?！薄岢隽死蠋熞獛蛯W(xué)生解決困難。

“我的老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都特別好,，不偏心眼,，我們都喜歡他?！薄岢隽艘獝?ài)每一個(gè)學(xué)生,。

“小時(shí)候，我特努力,，各方面也都不錯(cuò),，但是沒(méi)當(dāng)上大隊(duì)委,，我覺(jué)得不公平，老師始終沒(méi)有找我談?wù)?。”———提出了學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)需要溝通,。

“有一次,，同學(xué)們做錯(cuò)題了，老師說(shuō),，你們真笨,。老師不能輕易下結(jié)論，刺激學(xué)生,?！薄岢鲎鹬貙W(xué)生。

“我的作業(yè)本不結(jié)實(shí),，掉頁(yè)了,，老師從講臺(tái)上把本扔給我，至今覺(jué)得難堪,?！薄岢鼋處熝孕幸拿鳎黄缫晫W(xué)生,。

“我小時(shí)候很少考１００分,，但是從老家考進(jìn)城的只有我。所以,，不能苛求學(xué)生,，學(xué)生有可塑性?！薄岢鲈u(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

“有一次，同桌故意把我的書(shū)扔在地上,，我下位子去撿,，老師看見(jiàn)了批評(píng)我隨便下位子，我委屈極了,，其實(shí),，根本不怪我，當(dāng)時(shí)我眼圈一熱眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)?，F(xiàn)在我不會(huì)再讓學(xué)生受委屈,。”——提出教師要加強(qiáng)調(diào)查了解等等,。

一個(gè)個(gè)回憶,，有肯定,，有否定，有的慷慨激昂,，有的低聲細(xì)語(yǔ),。對(duì)童年教師的感激之情，是學(xué)生對(duì)良好教育的渴望,；對(duì)童年教師的不滿(mǎn),，是對(duì)不良教育的憎惡。

活動(dòng)之后,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，老師們都在默默地努力改變自己，做一個(gè)曾被自己兒時(shí)稱(chēng)贊,、喜愛(ài)的教師,。尤其是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，注意態(tài)度,、方法,、語(yǔ)言，不讓他們?cè)袤w驗(yàn)自己兒時(shí)的不幸,。

思考：

這一件件的切身經(jīng)歷,，不僅僅是往事的回憶，更是深刻的反思,。它們是活生生的教育案例,，是不同時(shí)代教師教育思想的碰撞，是師德的再現(xiàn),。在贊揚(yáng),、批評(píng)他人的同時(shí)，老師們表明了自己的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀，是教師自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,。此刻,，教師既是教育者，又是被教育者,。通過(guò)自己的語(yǔ)言說(shuō)出了管理者想要說(shuō)的話(huà),，提出了管理者想要提的要求。這正是融自我教育于管理中的成功,。

大學(xué)教師自我總結(jié) 教師自我總結(jié)100字篇三

我于20xx年8月通過(guò)教師統(tǒng)考,，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往，來(lái)到明溪縣胡坊鎮(zhèn)胡坊中學(xué)任教,，踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái),，成為一名光榮的人民教師,。轉(zhuǎn)眼間，我在胡坊中學(xué)參加工作已經(jīng)一年了,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水浸潤(rùn)著收獲,，既是不斷探索學(xué)習(xí)的一年，也是不斷成長(zhǎng)完善的一年,。

一、 思想方面

俗話(huà)說(shuō)得好,教師是人類(lèi)靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗,。一年來(lái),，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。這一年多來(lái), 我定期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),以黨的先進(jìn)理論知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺(jué)悟性,積極向黨組織靠攏.

學(xué)校方面:我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極地參加各種會(huì)議.我作風(fēng)正派,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。同時(shí),我積極參與教育部門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果.

二,、 工作方面

在教學(xué)方面，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程,力求吃透教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn)；參閱各種資料,，制定符合本地學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,；認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié),，以提高教學(xué)水平,。上課時(shí)注重“知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的充分整合和學(xué)生主體性的發(fā)揮以及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價(jià)值觀,。課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時(shí)制定相應(yīng)對(duì)策。

在班主任工作方面,，我始終用一顆平等,、博愛(ài)及寬容的心去

看待,、教育每一位學(xué)生。不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)治班策略,，結(jié)合本班實(shí)際,，探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法。立足細(xì)節(jié),，緊抓常規(guī),。十分注重對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育、思想品德教育以及法制安全教育,，從細(xì)節(jié)出發(fā),，將每個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處，力求每個(gè)環(huán)節(jié)做到井然有序,。同時(shí)也十分注重班級(jí)的班風(fēng)與學(xué)分建設(shè),，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在良好的環(huán)境里輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

雖然經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，我的教學(xué)水平有了很大的提高，但還是存在許多不足

之處,，比如我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高,；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面等,。 "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索". 在將來(lái)的工作中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血.

大學(xué)教師自我總結(jié) 教師自我總結(jié)100字篇四

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我了解了教師的偉大，教師工作的神在,，教師的工作不僅僅是傳道,、授業(yè)、解惑,，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！在這個(gè)夏末初秋之際,，也為這次工作在教學(xué)工作方面上簡(jiǎn)單做出以下評(píng)價(jià)：

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn),。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽(tīng)了3個(gè)課任老師共8節(jié)課,。在聽(tīng)課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目,，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤(pán)算自己講的話(huà)會(huì)怎樣講,。聽(tīng)課時(shí),，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講,。

一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課,。備課不是簡(jiǎn)單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力,。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言來(lái)來(lái)描述枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí),，頗讓我覺(jué)得頭痛。帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn),，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。

教師既要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張,，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契等問(wèn)題,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，陳老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn),，怎樣自然過(guò)度,，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料,，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容,，即使是批評(píng),，我也能欣然接受。

過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線,，真正做到傳道、授業(yè),、解惑,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

大學(xué)教師自我總結(jié) 教師自我總結(jié)100字篇五

我自參加工作以來(lái),，思想上積極進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，工作中兢兢業(yè)業(yè),，積極進(jìn)取，為人師表，以黨的教育方針為指導(dǎo),，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ,，以 一切為了學(xué)生 為宗旨 ，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為基點(diǎn),，給予學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)懷,，熱愛(ài)學(xué)生，使他們不斷進(jìn)步,。同時(shí)以用心鉆研,、不斷創(chuàng)新的理念，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用,，思考工作的改進(jìn)點(diǎn),，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認(rèn)真配合完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

我將從以下幾點(diǎn)做一總結(jié)：

教師是塑造他人靈魂的人,，要塑造別人,，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)，當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘,。

為此,，一年來(lái),，本人一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書(shū)又育人。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

堅(jiān)信“德高為師,，身正為范”的理想信念,，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，同時(shí)對(duì)不足的地方加以改正,，不段學(xué)習(xí),，不段進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師,，是社會(huì)的典范和表率,。同時(shí)更要遵守社會(huì)公德，社會(huì)道德,，和家庭美德,。教師之間要互相信任，互相幫助,，互相支持,，互相學(xué)習(xí)，誠(chéng)心待人,。與人為善,，助人為樂(lè)，互相理解,，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助同志解決生活,、工作中的問(wèn)題，不給別人設(shè)置障礙,。教師無(wú)小節(jié)，處處都育人,。教師要身體力行,，以身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)工作,，培育創(chuàng)造性人才,。

大學(xué)教師自我總結(jié) 教師自我總結(jié)100字篇六

“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈,。”每一位教師，都要用自己的全部愛(ài)心,，細(xì)心呵護(hù)每一顆心靈,！

師愛(ài)如水，每一位教師,，都像那平凡的水滴,，默默無(wú)聞,；但是,，師愛(ài)如水，撞擊巖石濺出美麗的水花,，躍下懸崖形成壯麗的瀑布,，即使在最平坦的地面,，也要奉獻(xiàn)點(diǎn)滴，滋潤(rùn)萬(wàn)物,。合肥市優(yōu)秀班主任,、63中學(xué)的孫菊萍老師,，就是這樣一個(gè)平凡而又美麗的水滴,。

水滴石穿,，為了學(xué)生每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，老師們都要年復(fù)一年,、日復(fù)一日地默默奉獻(xiàn),，甘為人梯。xx年63中學(xué)成立,，孫菊萍老師就開(kāi)始擔(dān)任語(yǔ)文教師并兼任班主任,，為了組織管理好班級(jí),，她一直是夙興夜寐，滿(mǎn)負(fù)荷超負(fù)荷工作著,，把全部心思都用在了學(xué)生身上,，執(zhí)著著熱情，奉獻(xiàn)著真情,，傾注著心血,，綻放著自己事業(yè)上的絢麗之花,。她所帶的班級(jí),，語(yǔ)文學(xué)科有多人多次在各級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，其中站區(qū)一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)8人,；有3人榮獲xx年度市青少年英語(yǔ)能力大賽三等獎(jiǎng)；在xx 年全國(guó)物理競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng)2人,，三等獎(jiǎng)1人,。xx年中考中,，她的班級(jí)有30多人取得600分以上的優(yōu)秀成績(jī)，其中有11人被第一批次的合肥一、六,、八中學(xué)聯(lián)考錄??；近30人考入第二批次的省級(jí)示范高中,。她本人也被評(píng)為xx年度合肥市優(yōu)秀班主任,。

水無(wú)常形，教無(wú)定法,，只有在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長(zhǎng),，才能成為自由駕馭教育教學(xué)的能手,。孫菊萍是一個(gè)好老師，更是一個(gè)好學(xué)生，為了不斷的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，她虛心地向老教師學(xué)習(xí),，向同事們學(xué)習(xí)，在教學(xué)中學(xué)習(xí)，積極認(rèn)真地參加聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，參加省骨干教師研修與培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)靈活的應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，在不斷學(xué)習(xí)中積累,，在不斷積累中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,，她榮獲新站區(qū)第一名,；xx,、xx年連續(xù)兩年中考中,，她的班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)蟬聯(lián)站區(qū)第一名,。三尺講臺(tái)是她勤奮耕耘的熱土,，更是她不斷驗(yàn)證自我，實(shí)踐自我,，提高自我的天地。

隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，師愛(ài)是澆灌學(xué)生心靈的甘泉,，把愛(ài)悄悄撒進(jìn)孩子的心里,，讓他們感受陽(yáng)光般的溫暖,。作為班主任,，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好,、家庭情況了如指掌,。她從不放棄一個(gè)學(xué)生。比如有個(gè)小男孩,，先前性格內(nèi)向,、自卑，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,，她了解到他的父母來(lái)自農(nóng)村,，又沒(méi)有文化，只能靠打工維持生活,，對(duì)他的關(guān)心很少,。我就一方面申請(qǐng)給他減免學(xué)費(fèi)，另一方面多次與他談心溝通,，給他以更多的關(guān)注和理解,，他漸漸有了自信，成績(jī)穩(wěn)步提升,。八年級(jí)起,，他的家庭情況明顯好轉(zhuǎn)，可他的父親又身患絕癥,，孩子的學(xué)習(xí)和情緒一落千丈,。她用慈母般的愛(ài)心，引導(dǎo)他堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困境,、以自己的堅(jiān)毅和行動(dòng)告慰父親,，重新回到了正常的成長(zhǎng)軌道上。

汗水澆灌奮斗之樹(shù)，淚水見(jiàn)證成功之花,。大愛(ài)無(wú)言,，學(xué)生的成長(zhǎng)成才，是老師們最大的幸福,，再苦再累也不在乎,。去年秋學(xué)期，孫菊萍老師五年內(nèi)第三次接手畢業(yè)班,，繼續(xù)著辛勤的工作,。但元旦后，她開(kāi)始持續(xù)發(fā)燒,，連續(xù)的頭痛讓她無(wú)法入睡,。為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，她每天堅(jiān)持工作,，晚上再到醫(yī)院里輸液,，連續(xù)十幾天后，終于被醫(yī)院強(qiáng)制住院,，此時(shí)病痛已讓她無(wú)法堅(jiān)持站起來(lái),。出院后，她請(qǐng)假靜養(yǎng)一年,，但她放不下等待她的孩子們,，又堅(jiān)持回到了課堂。今年的中考,，她所帶的班級(jí)語(yǔ)文總成績(jī)又取得了新站區(qū)第一名,，創(chuàng)造了三連冠的輝煌。此時(shí),，我在孫菊萍老師眼中看到了晶瑩的淚光,，病痛中，我沒(méi)有看到,；病床上,，我沒(méi)有看到；在歡呼的孩子面前,，我看到了那幸福的淚水,，這不是完美地闡釋了師愛(ài)如水嗎？

師德如山,，師愛(ài)如水,，一縷清風(fēng)/翻閱老師的背影/一絲燭光/搖曳學(xué)生的記憶/一泓清泉/便凝成了師魂……

大學(xué)教師自我總結(jié) 教師自我總結(jié)100字篇七

時(shí)光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年,，拋去曾經(jīng)初入社會(huì)的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂(yōu)，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習(xí),，我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng),，獲益良多,。

教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德,。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到。平時(shí),，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步。

作為一名新老師,，我認(rèn)識(shí)到不斷提高,，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以,，工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里,，我擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作。我積極虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)師及其他同事的意見(jiàn),，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。“興趣是最好的老師,?！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行改進(jìn),，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生,，致力于營(yíng)造“快樂(lè)語(yǔ)文”課堂，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

要成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”,。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中,，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務(wù)更是艱巨。

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀,，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第二節(jié)課后，廣播操開(kāi)始,，老師也要到操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生做操,。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識(shí)自我,、寬待他人”的主題班會(huì),。經(jīng)過(guò)本節(jié)班會(huì)，學(xué)生更加了解自己,，認(rèn)識(shí)自己,，也開(kāi)始寬容他人，會(huì)多用禮貌用語(yǔ)了,?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心,。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的,。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，要加以批評(píng),，也要給予改正的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高；其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫(xiě)照,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,。

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了,。在這一年的時(shí)間里,，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí),，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，使我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,，因?yàn)榛仡欁哌^(guò)的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn),，但是從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)始,，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,，于是無(wú)論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，還去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在這一年的時(shí)間里,，忙碌伴隨著充實(shí)，我一共在校開(kāi)過(guò)兩節(jié)公開(kāi)課,，到林溪鄉(xiāng)校開(kāi)過(guò)一節(jié)新教師匯報(bào)課,，我深切的感受到了公開(kāi)課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多,，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高,。

第一,、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要,。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書(shū),、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦,。 第二,、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課，做好課后反思,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教,。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生,；在課外,，我與學(xué)生一起玩、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生,。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候,，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng),。最后,，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣,，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn),。教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,。