生活中,，或馳騁于環(huán)形跑道,，或立足于名山大川,，總會(huì)有或多或少的快樂(lè),，點(diǎn)亮我心中的明燈,。但真正令人感受到美好的妙方只有閱讀,。下面是小編整理的關(guān)于閱讀讓生活更美好作文400字的內(nèi)容,，供大家參考,，希望能夠給大家?guī)椭?/p>
篇一：閱讀讓生活更美好作文400字
一本好書(shū),，猶如一杯清香的綠茶，沁人心脾;一本好書(shū),，猶如一片柔軟的面包,，讓渴望知識(shí)的人得到滿足;一本好書(shū),，更如一位如影隨行的好朋友，它無(wú)處不在,，讓我的生活更加美好,。
我是一位愛(ài)閱讀的女孩，書(shū)讓我著迷,。在讀書(shū)時(shí),，書(shū)就是我最好的朋友，更像一位導(dǎo)師帶領(lǐng)我游歷祖國(guó),，開(kāi)拓我的視野,。書(shū)也是一位智者，總能在我迷失方向時(shí),，給我指點(diǎn)迷津,。
一次媽媽做好飯菜催我快來(lái)吃，我隨口答應(yīng)一聲而人還坐在那目不轉(zhuǎn)睛地沉迷在小說(shuō)中,。媽媽見(jiàn)狀只好自己先吃,，當(dāng)我看到女主人公要跳崖時(shí)，不禁喊到：“別跳下去,，你還有機(jī)會(huì)!”話音剛落,，媽媽就跑過(guò)來(lái)，看看我出了什么事情,。
還有一次,，爸爸、媽媽要出門,，說(shuō)會(huì)晚點(diǎn)才能回,，讓我自己先吃飯。他們?yōu)槲覝?zhǔn)備了飯菜,，叮囑我要趁熱快點(diǎn)吃,。我敷衍了一句，繼續(xù)捧著書(shū),，跟楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳一起玩耍,。我仿佛是馬小跳，帶著朋友們?cè)诠适轮携偼?，早把吃飯的事忘到腦后了,。當(dāng)爸爸、媽媽回來(lái)時(shí),，發(fā)現(xiàn)飯菜一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng),，他們拉著我一起吃遲到的晚餐。
喜歡閱讀是百利而無(wú)一害的事情,，所以我覺(jué)得閱讀讓我的生活更加美好,。讀書(shū)時(shí)還要做到“多讀書(shū),，讀好書(shū)”，這樣才能體會(huì)到閱讀讓生活更美好,。
篇二：閱讀讓生活更美好作文400字
讀一本好書(shū),，就如同交一位好朋友，讀書(shū)可以讓我們的視野開(kāi)闊,，讀書(shū)，讓生活更美好,。
一個(gè)下午,，我躺在沙發(fā)上，拿著一本書(shū)津津有味地看了起來(lái),。窗外的陽(yáng)光直射在沙發(fā)上,，一股光照在密密麻麻的黑色文字上，那么溫馨,，那么美好,。我仿佛已經(jīng)融入在書(shū)的世界里。常常被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng),，紅了眼眶;也常常念念有詞,，為書(shū)里的人物打抱不平;有時(shí)已經(jīng)置身于角色當(dāng)中，為他們高興,。
我讀得忘我,，心里只有書(shū)，兩眼死死抓住每個(gè)字,，不放過(guò)每個(gè)韻味,。
小時(shí)候不識(shí)字，就舒服地躺在床上,，聽(tīng)媽媽講《海的女兒》的奇幻海濱世界,。常常因書(shū)里的角色動(dòng)了情，夢(mèng)想成為一個(gè)美人魚(yú)遨游海底世界,。
上小學(xué)以后,，認(rèn)識(shí)字了，就讀《格林童話》,、《一千零一夜》等故事書(shū),。每當(dāng)讀到《阿里巴巴和四十大盜》就想成為一名蓋世英雄去拯救世界，將世界變得更加和平起來(lái),。
直到現(xiàn)在,，我依然喜歡讀書(shū)，只不過(guò)是小說(shuō),，散文類型的文章,。讀小說(shuō),，大多都是虛擬的，但卻有生活的影子,。讀小說(shuō),，可以讓我們的生活更加有風(fēng)趣，里面的情節(jié)和人物形象都更加生活化,，給人一種溫暖又熟悉的感受,。
多讀一本書(shū)等于多交一個(gè)朋友，讓我們的生活更加充足,。閱讀,，讓生活更美好!
篇三：閱讀讓生活更美好作文400字
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍打開(kāi)了人類心靈的窗口,。閱讀有著許多的作用,、好處。閱讀可以使人進(jìn)步,，還可以從中找到閱讀的樂(lè)趣,。多閱讀可以使我們的習(xí)作越寫(xiě)越好。在閱讀方面,，我還有一個(gè)小故事,。
小時(shí)候我不喜歡閱讀。每天我媽媽硬要我讀上幾頁(yè),，我才不情不愿的讀上三四頁(yè),，但是我根本沒(méi)有認(rèn)真讀。媽媽知道后沒(méi)有責(zé)怪我,，反而還很耐心地陪我一起去閱讀,。
到后來(lái)，我開(kāi)始自己閱讀,，我拿上一本書(shū),，慢慢的進(jìn)入到故事中去，甚至,，我都聽(tīng)不到媽媽的呼喚,，我感覺(jué)整個(gè)世界仿佛就只剩下我了，時(shí)間停止了,。好像我就是書(shū)中的主人公,。我的心情隨著故事的情節(jié)上下起伏，一波三折,。讀到《青銅葵花》中的“高高的蘆葦蕩,，像一排排的士兵動(dòng)作，整齊劃一”,，我的眼前浮現(xiàn)出了蘆葦蕩浩蕩的畫(huà)面,，閱讀時(shí)我會(huì)開(kāi)心,、驚恐、害怕……等等心情,，都是出自于我對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài),，對(duì)故事的沉迷。
閱讀是我的一種消遣方式,。我不追求讀多少頁(yè),，而我更享受閱讀的過(guò)程，有時(shí)一坐就是一兩個(gè)鐘頭,，閱讀使我身心舒暢,。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，靜，才是閱讀的方法,。
閱讀讓生活更充實(shí),，閱讀讓我們身心舒暢，閱讀讓我們的生活更美好,，大家和我一起參與到閱讀中吧,。
篇四：閱讀讓生活更美好作文400字
開(kāi)心???快樂(lè)(APP)
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”楊絳說(shuō)：“讀書(shū)好比串門——隱身的串門兒,。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō),，書(shū)籍與閱讀這兩種東西，是我生命中必不可少的,。
一閑下來(lái),，我便捧一本書(shū)端坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)中的內(nèi)容,。時(shí)而笑,，時(shí)而哭，時(shí)而嘆息,，時(shí)而尊敬,，總之我的情緒隨著書(shū)中的內(nèi)容的變化而變化。
有人會(huì)覺(jué)得,，閱讀是枯燥無(wú)味的,，不就是盯著文字在那兒看上幾個(gè)小時(shí)?傻乎乎的說(shuō)幾句胡話，一點(diǎn)意思也沒(méi)有,。也許,，從前的我會(huì)這么覺(jué)得吧，但在一次巧合之下,，我愛(ài)上了閱讀,。當(dāng)時(shí),，我們班上，掀起了兩股“風(fēng)”,，一股是《查理九世》“風(fēng)”,，一股是《淘氣包馬小跳》“風(fēng)”。在好奇心的驅(qū)使下,，一下看到書(shū)就躲到一旁的我，這次竟要媽媽買了十本書(shū)!我趕緊打開(kāi),，其中一本《查理九世》便讀了起來(lái),。我飛速的閱讀著，真是太有趣了!也就在這個(gè)時(shí)候,，我愛(ài)上了閱讀,。
書(shū)就像我的一位知心朋友，我的喜怒哀樂(lè)都在他這里得到,。難過(guò)的時(shí)候,，他會(huì)逗你開(kāi)心;憤怒的時(shí)候他會(huì)安慰你……
其實(shí)當(dāng)你真正遨游在文字的海洋時(shí)，你會(huì)覺(jué)得閱讀真的很有趣,，它會(huì)讓我們的生活變得更加美好!
篇五：閱讀讓生活更美好作文400字
生活中,，或馳騁于環(huán)形跑道，或立足于名山大川,，總會(huì)有或多或少的快樂(lè),，點(diǎn)亮我心中的明燈。但真正令我感受到美好的妙方只有閱讀,。
生活在喧囂之中,，若有時(shí)間一人獨(dú)處，于澄明的燈光下靜靜翻動(dòng)書(shū)頁(yè),，這無(wú)疑是一種絕佳的享受,。
每當(dāng)結(jié)束一天的疲憊，我總愛(ài)在城市陽(yáng)臺(tái)小坐,，捧一本《聊齋志異》,，靠窗獨(dú)享屬于自己的恬淡時(shí)光。書(shū)頁(yè)娓娓講述著一個(gè)個(gè)關(guān)于人,、神,、獸、鬼的傳奇故事,，我便如縱身躍入大洋,，被身邊的一切包裹住了。我沉浸著，沉浸著,，如同磁鐵吸引著回形針,，文字將我吸引到它的世界。書(shū)中的文字在躍動(dòng),，在一下下叩擊著我的心房,，它使我忘卻了世間的喧囂與繁忙，使我全身心地浸入郁郁書(shū)香,。一盞小燈,，一本閑書(shū)，一顆恬靜的心,，便是我所有的快樂(lè),。久坐窗前，我早已忘卻了白云在飄動(dòng),，江潮在洶涌,。我的心兒穿梭在行行文字間，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，時(shí)而洶涌澎湃……
閱讀,，它已成為我生命中不可或缺的一部分，更是我快樂(lè)的源泉,，信手拈來(lái)一本精致的小書(shū),，便是我心靈旅途的開(kāi)始!
閱讀,，閱讀,，閱讀!你是一根火柴，點(diǎn)亮我的心燈,，又欲燃未來(lái)的街燈!
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