演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

推廣普通話演講稿800字 小學(xué)生推廣普通話演講稿篇一

一聽說提倡說普通話,，有的人就不以為然地說：“什么什么,？說普通話！人說話的口音,，是多年養(yǎng)成的習(xí)慣,，何苦改變呢？這豈不是吃咸菜放鹽——多此一舉嗎,？”其實不然,。這位感慨的言者，只看到問題的一面,，而沒有看到事物的另一面,。是的，各人說自己的方言,，的確方便,，脫口而出嘛！但是如果全國各個民族各個地區(qū),，都各自為之,，自己講自己的語言，那么社會生活不就亂套了嗎,！人一到外地,，便如同到外國,，什么都聽不懂，搞得寸步難行,，這方便嗎,？科技人員濟濟一堂，各講各的語言,，但誰也不懂不明白,，這能起到交流的作用嗎？如果那位感慨的言者,，這樣想想,，他大概就會意識到：提倡說普通話決不是多此一舉，而是明智之舉,！

由于說方言而引起誤會的笑話是層出不迭的,。有這樣一則笑話：一位武漢的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上散步,，一不小心,，鞋子掉了一只到海中，她于是大聲疾呼：“我的鞋子掉到海里了,！我的鞋子,？?”聽到呼救，人們紛紛躍入海中搶救,，但忙了大半天,，卻一無所獲，等問她的孩子有多大,，她才一指光著的腳,。人們頓時恍然大悟：原來武漢話的“鞋”與普通話的“孩”讀音一樣！這雖然是一則笑話,，但事小意義大,，通過這個側(cè)面，我們也就可以感覺到語言隔閡的危害性,，提倡說普通話的必要性了,。

上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會還無關(guān)緊要,，頂多勞動勞動大家“哈哈”一笑了之,。但這種誤會如果發(fā)生在硝煙彌漫，槍林彈雨的戰(zhàn)場上,，那將會釀成多么嚴重的后果呀,！試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰(zhàn)士們傳達作戰(zhàn)命令,，可戰(zhàn)士們一聽三不知,，丈二和尚摸不著頭腦,，結(jié)果由于沒有領(lǐng)會作戰(zhàn)意圖，而亂打亂沖,，白白地犧牲了許多戰(zhàn)士,，付出了慘重的代價！可這一切都是語言隔閡造成的呀,，為了避免這不堪設(shè)想的悲劇發(fā)生,，惟一的辦法，就是要大力提倡說普通話,。普通話是按漢語拼音的音節(jié)拼讀發(fā)音的,，簡單易學(xué)，優(yōu)點顯著,，是我國的標準語言,。為了推廣普通話，首先應(yīng)該從現(xiàn)在的學(xué)生抓起,，堅持上課用普通話,，多讀多練；再分批對一些成人進行補習(xí),，并在廣播,，電視里舉辦漢語拼音講座？?

誠然,，在全國范圍內(nèi)推廣普通話困難很多,，所需時間也是很長的。但只要我們?nèi)f眾一心,，努力宣傳提倡,，是一定會收到好的效果的。荀子曰：“鍥而不舍,，金石可鏤”不是嗎,？

提倡大家都說普通話，我們的經(jīng)驗可能不足,，但我們可以逐步積累,。可以從古代其他的一些改革中吸取經(jīng)驗,。例如：秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的一些措施和方法,，如果我們仔細研究，去其糟粕,，取其精華,，古為今用，也是不無裨益的,。

同學(xué)們,，前景是無限美好的,，讓我們攜起手來，為大力提倡說普通話而振臂疾呼吧,！

推廣普通話演講稿800字 小學(xué)生推廣普通話演講稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們五年級三班國旗下演講的題目是——說普通話,，從我做起,。

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里,，我們迎來了新學(xué)期,，迎來了新同學(xué)，也迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周,。

當(dāng)上個世紀英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實,，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時,，普通話,，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大,。我們發(fā)出的是神州音,，涌動的是華夏情！

語言是一個民族的聲音,，從小處看,，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要；從大處講,，推廣普通話,，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要,。

學(xué)校是推廣普通話的主要陣地,。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育,，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面,，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。每天早上,，當(dāng)我們進入校園,，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候,，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺,。在學(xué)習(xí)中、在交談時,，我們感覺只有用普通話,，才能使我們彼此順暢地溝通。

我們今天所使用的語言文字,，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀,，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、堅持課堂內(nèi)與老師,、同學(xué)的交流使用普通話，并能達到準確流利,。

2,、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境,。

3,、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話,。

4,、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力,。

同學(xué)們，56個民族56朵花,，56種語言匯成一句話：請說普通話,，從我做起。

我們的演講完畢,，謝謝大家,！

推廣普通話演講稿800字 小學(xué)生推廣普通話演講稿篇三

各位同志：

首先讓我講一個故事：

一次，我到東臺某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去測試,。一位中學(xué)老師很嚴肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法,，他說：

第一，搞普通話測試是在教師任職,、職稱晉升等關(guān)口上卡我們,；

第二，推廣普通話有語言歧視之嫌,。套用一句歌詞來說吧,，普通話，“想說愛你不容易”,。我心里猛一沉,，就連曾受過高等教育的中學(xué)教師都對說普通話有如此強烈的排異反應(yīng)，那么,，要讓1954年以后出生的廣大公務(wù)員,、教師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測試達標,，這個任務(wù)是多么艱巨啊,！

后來我陸續(xù)看到了這么幾則報道：

報道一：射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)”,。作為母親,，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土,，二年洋,，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本,，忘掉家鄉(xiāng),。

兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子,，我們是農(nóng)村人,，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人,，可不能忘本吶,。上學(xué)以后，這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀,，就連給母親打電話時,，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言,，因為這樣可以明白地告訴母親,，他沒有忘本！然而有一天,，當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的,、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話,？母親似乎感受到了他的驚詫,，說：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,，外地客商紛紛到我們這里來訂貨,。我們?nèi)绻f方言，人家會聽不懂,，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話,。從今日開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話,，這也是我學(xué)說普通話的一個好機會呀,。兒子欣喜之余感慨萬分：今日，農(nóng)村經(jīng)濟在發(fā)展,，農(nóng)民的語言觀念,、語言面貌同樣在與時俱進,！

報道二：聘請保姆新鮮事,，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆,，他在報上登出廣告,，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說普通話,。黃先生告訴記者,，保姆的言行會對孩子產(chǎn)生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責(zé),。

報道三：會講普通話,，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在20____年9月13日,，由“匯豐普通話基金”贊助,，舉辦

第一次普通話日，鼓勵港人說普通話,。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會和香港總商會等機構(gòu)合作,，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話日購物優(yōu)惠”活動,。9月13日當(dāng)天,，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物,，即可獲得九五折優(yōu)惠,。

哦，原來普通話已經(jīng)進入了社會生活的各個層面,，說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為,。

“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”,，“說好普通話,，方便你我他”。有這樣良好的社會大環(huán)境,，我想,，我想誠懇地對各位說：其實，普通話，想說愛你也容易,。

推廣普通話演講稿800字 小學(xué)生推廣普通話演講稿篇四

各位朋友：

大家好,，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,，普通話作為漢民族的共同語,，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。

中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,，漫漫長河,，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn),，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言,，這是何等的驕傲啊,！中國是一個地大物博,，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國,，是個多民族多語言的國家,，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語,，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性,。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治,、文化等方面相互溝通,，相互交流的紐帶。

年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬,，對求知的渴望,，對來生活的追求，進入了大的校園,，我們來自五湖四海,，不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了,，但如果沒有標準普通話的基礎(chǔ),，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享,，孤獨感便會油然而生,！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚,，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象,。

作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何,，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,，你的道德、修養(yǎng),、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn),。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎,？這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng),！

隨著時代的發(fā)展，社會的進步,，網(wǎng)絡(luò)時代正向我們走來,，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來,，不規(guī)范的使用祖國語言,，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,，要想規(guī)范使用祖國語言,，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己,，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展,。

大學(xué)是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ),；社會是人生的大舞臺,，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。

請大家一起行動起來,，規(guī)范使用祖國的語言——普通話,，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！

推廣普通話演講稿800字 小學(xué)生推廣普通話演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有那么一聲喝彩，常常響在耳邊,，有那么一聲喝彩,，旋律可以撥動心弦。

一次偶然的機會，老師叫我上臺讀作文,，我怔住了,，盡管我知道我的語文成績不夠好，但也無任何妨礙,，我把頭埋低了,，幾十雙眼睛盯著我、瞧著我,，在老師和我之間前來回掃視著,。于是，我把頭埋得更低了,，手捏的更緊了,，臉漲得更紅了，那一刻,，靜的出奇,。忽然，同學(xué)細聲細語的對我說：“同學(xué),，請為自己喝彩,。”

于是,，我在眾目睽睽之下鼓足勇氣走上臺去,，尷尬地望著老師，吞吞吐吐的說：“老師,，我,，我的普通話不標準?！甭曇綦m小,，但同學(xué)們都抬起頭注釋著我，所有人的視線像磁鐵般被我吸引了,，此時,，雙腳像生了根一樣，一動不動,，汗水卻“槍林彈雨”的流著,，額頭直發(fā)燙，一股熱流沖頂而出,。

老師有耐心的說：“同學(xué)請為自己喝彩,。”這一深深熱切的呼喚,，使我想到老師對我說的話：“要記住,，沒有永恒的黑暗和害怕,，只要喝彩，就能從黑暗中尋找方向,，堅持走出去,。"

于是，我放開嗓子,，“我能行,！”我又繼續(xù)讀了下去，我感到快樂,，感到舒心,，因為從來都只感到別人對自己的喝彩，而沒感受到自己對自己喝彩的快樂,，我喝彩：“我成功了,。”

頓時,，教室不再是靜靜的了,，被一陣雷鳴般的掌聲打破了，不絕于耳……是同學(xué),、老師,、自己打動了我，第一次真正感受到自己為自己喝彩,，我擦去汗水，吞了口泡沫,，好像所有的知識都被我吞食下去了,，在我腦海中，只有那熱切的和彩聲,。

我知道,，人生不可缺少喝彩。

推廣普通話演講稿800字 小學(xué)生推廣普通話演講稿篇六

敬愛的老師,、同學(xué)們：

你們好,！

我國是個多民族的國家，在遼闊的960萬平方公里的國土上,，世代生活著親如手足的五十多個民族,。各個民族的語言都不相同，再加上各地的方言,，這樣,，我國的語言大家庭中，可謂是五花八門的了,。這種“百花齊放”的局面并不令人感到歡喜,，相反,，倒使人憂慮，隨著經(jīng)濟改革步伐的日益加快,；商品經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,；信息交流的頻繁進行，語言隔閡已引起了諸多不便,。從某種意義上來說,，提倡說普通話已迫在眉睫了。

一聽說提倡說普通話,，有的人就不以為然地說：“什么什么,？說普通話！人說話的口音,，是多年養(yǎng)成的習(xí)慣,，何苦改變呢？這豈不是吃咸菜放鹽——多此一舉嗎,？”其實不然,。這位感慨的言者，只看到問題的一面,，而沒有看到事物的另一面,。是的，各人說自己的方言,，的確方便,，脫口而出嘛！

但是如果全國各個民族各個地區(qū),，都各自為之,，自己講自己的語言，那么社會生活不就亂套了嗎,！人一到外地,，便如同到外國，什么都聽不懂,，搞得寸步難行,，這方便嗎？科技人員濟濟一堂,，各講各的語言,，但誰也不懂不明白，這能起到交流的作用嗎,？如果那位感慨的言者,，這樣想想，他大概就會意識到：提倡說普通話決不是多此一舉,，而是明智之舉,！

由于說方言而引起誤會的笑話是層出不迭的,。有這樣一則笑話：一位武漢的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上散步,，一不小心,，鞋子掉了一只到海中，她于是大聲疾呼：“我的鞋子掉到海里了,！我的鞋子,？”聽到呼救，人們紛紛躍入海中搶救,，但忙了大半天,，卻一無所獲，等問她的孩子有多大,，她才一指光著的腳,。人們頓時恍然大悟：原來武漢話的“鞋”與普通話的“孩”讀音一樣！這雖然是一則笑話,，但事小意義大,，通過這個側(cè)面，我們也就可以感覺到語言隔閡的危害性,，提倡說普通話的必要性了,。

上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會還無關(guān)緊要，頂多勞動勞動大家“哈哈”一笑了之,。但這種誤會如果發(fā)生在硝煙彌漫,，槍林彈雨的戰(zhàn)場上，那將會釀成多么嚴重的后果呀,！試想：在前沿陣地上,，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰(zhàn)士們傳達作戰(zhàn)命令，可戰(zhàn)士們一聽三不知,，丈二和尚摸不著頭腦，結(jié)果由于沒有領(lǐng)會作戰(zhàn)意圖,，而亂打亂沖,，白白地犧牲了許多戰(zhàn)士，付出了慘重的代價,！

可這一切都是語言隔閡造成的呀,，為了避免這不堪設(shè)想的悲劇發(fā)生，惟一的辦法,，就是要大力提倡說普通話,。普通話是按漢語拼音的音節(jié)拼讀發(fā)音的，簡單易學(xué),，優(yōu)點顯著,，是我國的標準語言,。為了推廣普通話，首先應(yīng)該從現(xiàn)在的學(xué)生抓起,，堅持上課用普通話,，多讀多練；再分批對一些成人進行補習(xí),，并在廣播,，電視里舉辦漢語拼音講座……

誠然，在全國范圍內(nèi)推廣普通話困難很多,，所需時間也是很長的,。但只要我們?nèi)f眾一心，努力宣傳提倡,，是一定會收到好的效果的,。荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤”不是嗎,？

提倡大家都說普通話,，我們的經(jīng)驗可能不足，但我們可以逐步積累,?？梢詮墓糯渌囊恍└母镏形〗?jīng)驗。例如：秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的一些措施和方法,，如果我們仔細研究,，去其糟粕，取其精華,，古為今用,，也是不無裨益的。

同學(xué)們,，前景是無限美好的,，讓我們攜起手來，為大力提倡說普通話而振臂疾呼吧,！

謝謝大家,！