總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師月度工作總結簡短,教師個人季度總結篇一

本月的主題是《禮儀教育》,，在進行這個課程單元中,，"文明禮貌、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境,、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德,。我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作則,，從行動上去改變小朋友的行為,，給予小朋友關愛，讓小朋友明白愛,，分清什么是對的,，什么是錯的，能夠辨別美與丑,。在英語課程學習的進展來看,，大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學方面中,，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎薄弱,，所以在這方面還需加強。

二,。常規(guī)方面：

通過我和副班(趙鑫老師)共同合作,，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步,，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,，因此我不斷的強化這些,，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善,。在這些常規(guī)方面,，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步,。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn),。下個月繼續(xù)糾正。

三安全與保健方面：

天氣漸漸變冷,，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的,，每天

給幼兒按時喝水,。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多，本月開始編排元旦節(jié)的節(jié)目,，對安全方面還需加強·

四,。家長工作：

為了增進老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子,，我們召開了大班家長會。在家長會上,，到場的家長為34人,，有3人請假，這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關注,。為了能順利的開好這次家長會,，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準備，對家長會的內(nèi)容,、主講都作了分工,，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實例相結合，向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點,，班級目前的情況,，存在的問題等家長較為關注的內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解,、關心與配合表示了感謝,，這次家長會開了接近一個小時，非常順利地完成了預期的內(nèi)容,，在家長會上我們向家長介紹了本學期目標,，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題進行講解,，爭取家長的理解與信任,，就目前孩子的狀況進行了分析總結，并把本學期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待,。還一起探討了關于教育孩子方面的問題,，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了討論。培養(yǎng)幼兒自我服務能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪,、收拾書包和學習文具,，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣,。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,，使家長了解孩子的生活情況。

越來越多的家長對幼兒教育的關注,，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家

長傷腦筋,，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍,。此時他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法,。因此盡量站在家長的角度來考慮問題,，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁,。本著尊重,、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力是我們該做的。

教師月度工作總結簡短,教師個人季度總結篇二

十一月轉瞬即逝,，忙碌又充實,。__年還有一個月的時間就要接近尾聲。耳畔仿佛可以聽到__年的召喚,?；仡欉@個月的點點滴滴，一切都似乎是發(fā)生在昨天,。

印象最深刻的還是今年的第一場雪,。清晨，拉開窗戶,，一股涼氣向身上撲來!放眼望去,，漫天飛舞著雪花，如同天女散花般,，飄飄零零地落了一地雪白,。我情不自禁伸出雙手迎接她，果真是瑞雪兆豐年啊!希望來年是豐收喜悅的一年!

本月還迎來了本學期的期中考試,，雖然月考不及格學生在本次期中考試有所進步,，但個別學生仍然較差。從期中考試中,，我也再次清醒的認識到在平時教學中,，要加強基礎知識教學，嚴格要求,，扎實訓練堅持不懈,，堅持課外閱讀。

月初,，“科普大篷車進校園”的參觀經(jīng)歷也讓我和孩子們深刻體會到,，科學充滿了奧秘,，充滿了未知。那么,，在平時的生活中,，要想揭示這些奧秘與未知，我們就必須要勤動腦,、勤動手,，敢于想、敢于做,，不斷地培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力,。

周六，有幸參加了殷老師關于“例談教學文稿的寫作技巧”的培訓,。

殷老師悉心的給大家傳授了寫作技巧,，就是要老師們利用課余時間勤實踐、勤思考,、勤練筆,。勤讀書，從而達到理論提升,。此外,，作為新老師，還要多聽課,，在課堂,，不論是自己的或他人的，遇到的問題及時記下,，思考是什么原因?qū)е鲁霈F(xiàn)這樣的問題,，進行歸因分析。平時也要讀書讀文章,，要有“打破砂鍋問到底”的精神,。已達到自己增長見識、擴寬視野的目的,。

此外,，本月五六年級的孩子還舉行了第四屆“跳蚤市場”活動，看著孩子們?nèi)缁鹑巛钡脑诓賵錾匣ハ唷敖粨Q”起了自己囤積的小商品,，還真有幾分小商人的模樣,。四年級的孩子們羨慕的不得了，期待下個月我們班的孩子也能參與到活動中去,，體味交換的樂趣,。

11月份悄然而去，新的一年即將來臨,，懷著感恩與期待迎接未知的未來,。

教師月度工作總結簡短,教師個人季度總結篇三

這月我繼續(xù)擔任高一(11)班班主任,。經(jīng)過上一個月的鍛煉，我逐漸熟悉了__中學的班主任工作,。在學校教導處,、政教處和年級的關心幫助下，我圓滿完成了這月的工作,?？偨Y起來，這月主要開展了以下幾個方面的工作,。

一,、完善班級管理規(guī)章制度

結合上月期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤,，值日，衛(wèi)生,，勞動,，集會，自修,，單車，學習小組的管理等逐一目標責任化,，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施,，做到班級事務事事有法可依，有章可循,。

二,、培訓班干部

開學初，通過民主選舉,，競爭上崗,，產(chǎn)生新的班干部，每半月改選一次,。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,，實行班級學習小組向班干部負責，班干部向班長負責,，班長向班主任負責的層級管理體制,。班干部結合學校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會,，主題班會按計劃,，實施，班主任總結三環(huán)節(jié)實行,，從而有力提高學生干部的工作能力,。

三,、嚴格班級常規(guī)管理

當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,，比如檢查自修紀律，值日勞動,，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評,。

四,、加強學習方法指導

當學生進入高一下月后，學習成績有兩極分化的態(tài)勢,。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,，我想了很多辦法。利用主題班會,，個別談心,，書面交流，鼓勵,，激將,，組織學生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式,，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。

五,、研究性學習結題驗收

學生從初中到高中第一次接觸研究性學習,，這是一項把課內(nèi)學習同社會實踐相結合的學習方式。學生在上月末已經(jīng)確定了研究性學習的選題方向,，在寒假中不少研究性學習小組已經(jīng)開展了活動,，這月準備進行結題驗收。由于指導老師所帶的學習小組比較多,，班主任對這項工作的督促檢查是非常必要的,。我班學生所有結題驗收工作在本月13周圓滿完成。

六,、組織各種課外活動

本月我們一共組織開展了6項大型課外活動：年級演講比賽,，社會實踐活動，三月學雷鋒活動，英語風采大賽,，年級主題辯論賽,，科技節(jié)系列活動。在每次集體活動之前,，我都認真作好動員工作,，讓學生明確活動意義，活動注意事項,，并號召同學們發(fā)揚團結協(xié)作精神和拼搏精神,，為集體爭光，很多學生在這些活動中獲獎,。

七,、新課標選專業(yè)指導

按國家新課程標準的要求，高一學生在學完必修課程以后,，在高二將根據(jù)自已的志向進行文科理科分課程學習,，因而在期末學生必須對自己的高二學習做出選擇。根據(jù)學校和教導處的安排,，并結合多年來國家高校的培養(yǎng)目標和新課程標準,，在選科前我們對學生進行了較為廣泛的宣傳，在選科后對個別志愿確定不合理的學生再進行耐心的分析,，幫助學生形成自己的后續(xù)學習計劃,。

八、做好雙差生的教育轉化工作

差生的形成原因是多方面的,。這月我通過個別談心,，家訪，查看學生學習資料等形式,，了解班上后進生的多方面信息，對每一位后進生都設計出詳細的幫扶計劃,。對于紀律差生,，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行處罰條例,。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰,，為了少讓學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中,，我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示,，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學生違紀現(xiàn)象;對于成績差生,，我比較看重他們學習自信心的重塑,。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關心,，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己,，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力,，學習一定會慢慢跟上來。在多位教師的共同努力下,，班上的__,，__，__,，__等同學的學習一年來取得了不同程度的進步,。

九、做好家訪家長會工作

家訪工作一定不能等學生在校出現(xiàn)紀律學習問題后才開展,。在日常班級管理中,，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通,，努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育,。家訪也不能只限于問題學生。對于每一位學生,，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候,，我就會同家長商量，一起做學生的思想工作,。在期中考試之后以及學生文理選科之前,，學校組織了兩次大規(guī)模的家長會。我認真學習學校下發(fā)的文件,，反復修改發(fā)言提綱,，力爭抓住家長會工作的重點。把學校對學生的管理措施,，班級對學生的要求一一向家長交待清楚,，使我們的工作取得家長的支持、理解,、配合,，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果,。

在工作中也還有一些問題,，我班晚修紀律一般情況下比較好，學生反映一一旦出現(xiàn)集體討論的問題后,，同學們往往剎不住車,，有時甚至討論到其他與學習無關的問題上去了，另外在一些科目的學習上,，有一部分同學學習方法不妥當,，沒有及時復習功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進一步加強管理,，加強指導,，把工作做得更好。

教師月度工作總結簡短,教師個人季度總結篇四

一,、培養(yǎng)和選拔班干部,。

要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心,。這個核心,，就是班主任領導下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學,，作風正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權力，又要根據(jù)實際對他們加強指導,。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學習成績優(yōu)秀，團結同學,、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二,、在集體中教育學生學好功課,，加強思想教育。

作為學生，學習是學生的主要任務,，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務,。因此，在班主任工作中,，我既要引導學生學好功課,，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,，學生對學習積極性不高,，上課時間經(jīng)常睡覺、講話,、開小差,、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動,，嚴重影響正常的上課，因此,，我有針對性的找出這些學生,，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人,，做到認真聽課,，做好課堂紀律，我利用課余時間,，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況,，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學生的要求,，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重,，影響學生其他方面的發(fā)展,。工作總結

另外，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習,、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中,，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。

三,、做好后進生的轉化工作,。

在我初二(6)班，后進生在班中為數(shù)較多,，能量也大,，影響壞。因此,，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在,。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過于簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導,、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設,。在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結,。

四,、適當?shù)纳埔鈶土P。

036班作為學校的一個普通班級,，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思,，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰,，我的懲罰措施是：一,、書面檢討，做深刻反省;二,、罰為班里做件好事;三,、期末學習成績提高。知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰,，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事,，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學生的自我約束力加強,，提高了班級凝聚力。

教師月度工作總結簡短,教師個人季度總結篇五

十月金秋時節(jié),，我的工作也即將進入結束的階段,。在這一個月里，我的教學和管理工作也都有進一步的提高,。我作為小學三年級的語文教師,，我本月里對著個班級的教學盡到了義務和責任。接下來將對本月我的工作進行如下的總結：

一,、課堂教學情況

本月的課堂教學情況比較良好,，三年級的學生在經(jīng)過了小學兩年的學習，已經(jīng)很好的適應了課堂,。這對于我上課來說,，也比較好進行教學。上課盡量讓學生感受到課堂的有趣,，首先上課前我會先給學生講一個有關當前課堂的故事,，讓學生進入到課堂里去，這樣就方便了我下一步的上課教學,。課上關注學習狀態(tài),，及時的發(fā)現(xiàn)學生的不適，盡量的讓學生能夠認真上課,。我會隨時提醒學生做上課的筆記,，并安排小組長進行檢查，這樣也就能隨時關注到學生是否認真上課了,，如此也幫助了學生養(yǎng)成上課自覺做筆記的習慣,，這一個月的學生的成績有所提高。

二,、提高了教學的質(zhì)量

語文是一門很深邃的課程,，雖然小學的語文沒有那么難,，但是我上了這個班的課后，發(fā)現(xiàn)他們的學習興趣不高,，所以我也對自己的教學進行了反思,，我也發(fā)現(xiàn)了自己上課的教學沒有充分讓學生提起興趣學習。所以這說明我的教學質(zhì)量不高,，因此上課我更加注重學生的感受,，每次講完一個知識點，會返回去詢問學生弄懂了沒,，如果沒有弄懂,，那是哪里不懂。在這樣的問答下,，課堂上有更多的學生對語文有興趣了,，如此課堂教學的一個質(zhì)量也就提高了。

三,、積極參加教學教研活動

10月里,，我積極的參加學校舉行的教學教研活動，與大家一起探討語文的教學,，不斷的查找資料,，學習高質(zhì)量的教學方式。與其他老師積極的討論,，找到自己教學上的不足,。本月來參加了多次的聽課活動，向其他班的老師進行學習,，在他們的教學模式中學到一點東西,，然后與自己的教學模式進行結合，融合比較優(yōu)秀的一些方面,。在教研活動中,，向很多有經(jīng)驗的老師進行學習，吸收他們的教學經(jīng)驗,。在這樣的一個活動下,，我逐步的提高自己的教學能力，讓自己的教育理念更加豐富起來,。

10月的工作就要進入最后階段,，也預示著十一月的工作就要迎來，我在下一個月的工作中會更加的努力,，讓我的學生的語文成績有更大的提高,。

教師月度工作總結簡短,教師個人季度總結篇六

十一月份是這一學期中最為繁忙又最為充實的一個月，無論是從教導處工作還是個人教學工作,，都讓我忙碌又充實著,，具體事項如下：

一,、學生工作

1.11月18日，舉行了一月一50m__2往返跑運物比賽,。

2.結束期中測試,。

3.11月25日舉行全校口算能力測試比賽,。

4.11月27日舉行一年級拼音過關檢查。

二,、教師活動

1.11月4日,、11日數(shù)學集體備課活動

2.11月18、28日語文寫字比賽和集體備課活動,。

3.11月27日舉行校本培訓活動,。

4.參加語文、數(shù)學,、體育16學時培訓,。

5.樂冰瑩和陳圓圓參加課博會。

三,、學校上報工作

1.在校長的幫助下將《學校體育年報》上報,。

2.上報培訓經(jīng)費的相關臺賬。

3.干璐璐老師參加學籍培訓,。

4.在人勞網(wǎng)登入培訓學時,。

沒有完成的計劃就是家長開放日，主要是因為中下旬教師培訓較多,，現(xiàn)在安排在十二月份進行,。

在教學方面：這個月完成了表內(nèi)乘法教學，學生能夠利用加法理解乘法的口訣編寫,。但是不能夠很好的記憶,。特別是孫顯洋和劉炳淦同學，不能在課上記憶口訣,，回家又不去熟記,，做起練習題來很吃力。電話給家長,，讓他們協(xié)助督促孩子背誦口訣,，經(jīng)過一個星期，他們也能夠熟練地背誦口訣了,，可是劉炳淦做一題就要把口訣重頭到尾背一遍,，造成速度變慢。11月25日進行口算比賽,，盡管劉炳淦錯了7題,，但是從題目上看,，是時間緊迫算理不清所致。而孫顯洋對乘法口訣的應用掌握的相對好多了,，背出后遇到乘法算式能夠快速根據(jù)乘法口訣計算,。

本月的工作雖然已經(jīng)結束，但是留給我們更多的是思考,，思考自身的不足,，思考改良的方案，思考如何將我們的工作做細做全,。